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爱心树读后感400

时间:2015-05-27 18:48

爱心树读后感

这是一个温馨、又略带哀伤的动人故事。

男孩不停地向树索取,树为男孩献出了自己的一切,无怨无悔,非常快乐。

这个故事最感人的地方就是树的无私、无怨,最催人泪下的是树奉献出了一切,却很快乐。

看着看着,就想到父母、朋友、孩子。

每一个人来到这个世上,都不是无牵无挂的,父母给予其生命,老师为其启智,朋友为其排忧解难。

他们都是我们生命中的那棵爱心树,在我们需要他们的任何时候,都会毫无怨言地帮助我们,支持我们。

而我们,尤其是现在的孩子,多像那个男孩,有了快乐独自享受,一有困难,一有挫折,才会想起他们。

昔孟母,择邻处,子不学,断机杼 ,传为美谈。

岳母刺字,教导儿子精忠报国,流芳千古。

今人爱子,没有理性,才发生这样骇人听闻的事情。

诚然,爱是无私的,如果爱心是花,那么感恩就是这花结的果。

但愿所有爱心之花花都会结出累累感恩的果实。

求《窗边的小豆豆》读后感400字

★读后感:  在漫长的人生道路上,有着很多的困难险阻,也有许多磨难与坎坷会阻挡自己的脚步,使自己不能前进,如果永不放弃任何事物都会被你自己征服。

  读着的,不知不觉中,眼前出现了一片汪洋大海,海面上有一艘船在破浪前行。

。

。

突然。

、波涛汹涌,船顷刻被掀翻,鲁滨逊挣扎着漂流到一座荒芜人烟的小岛上。

有一种声音一直在他脑海里不停地回荡着:“放弃吧,这样生活着有什么意义

不会有人来救你的。

”但坚持的信念很快打败了这种想法。

鲁滨逊坚持着,将面临的困难一个个消灭,最后终于得到了回到的机会。

  确实,人生充满坎坷,怨天尤人、退缩不前,等待你的只有失败;迎着困难上,永不言弃,这样,将会使自己变得更坚强更勇敢,这样,才能获得光明的前程。

  我相信,坚持到底,奋斗到底,胜利才会属于你。

因为,成功的宝葫芦,只属于勇敢者。

  ★读后感:  我在寒假里看了几本书,最吸引我的是。

这本书主要写了小时候被小偷偷走了放在巴黎的路边,巴伯兰妈妈收养了她。

但是巴伯兰爸爸把卖给了耍马戏的维泰利斯,从此,和维泰利斯过这颠沛流离的生活。

不久,维泰利斯被饿冻死了。

好心的花农收养了可怜的雷米,雷米住了一段时间,花农遇上了麻烦,雷米又去流浪。

后来雷米经过千心万苦找到了自己的母亲。

  小雷米虽流浪漂泊、历经磨难,但他乐观的生活态度和矢志不渝的真诚爱心,伴他闯过了一道道难关,他就像温暖灿烂的阳光在融化着冰川大山。

我被雷米那不怕苦难的精神所打动,也被雷米那勤奋好学,富有孝心的精神所感动,和苦儿比,我实在是太幸福了。

我以后要学雷米那不怕苦不怕累的精神,还要报答帮助过我的人要有一片孝心,并且勤奋好学。

保护善良节选 读后感四百字左右

读《保护善良》有感一百年前,人们在亚马逊河两岸砍伐树木时,发现一种奇怪的现象:在电锯的轰鸣声中,所有的动物都逃离了,唯有一种叫树虎的动物没有走。

经过了解,原来是有一只树虎被树胶粘在了树上,所以其他的树虎才不走。

因为周围的树虎要轮番来喂那只粘在树上的树虎。

伐木工人被树虎的团结精神深深感动,他们将整棵树移到森林深处,于是,所有的树虎也都跟着迁移了。

但是,树虎还是在世上灭绝了,因为它的皮毛非常昂贵,人们利用树虎的善良,将一只树虎粘在树上引诱其他的树虎来喂养这只不能走的树虎。

然后落入猎人的圈套,被贪婪者一网打尽。

南非沙漠里也有一种动物叫沙龙兔,它们也是有一种团结精神,从而能在两年才会下一次像样的雨水中存活下来。

又是人类,利用沙龙兔的这一特点,故意设置假水源,当大批的沙龙兔到达地点后,却发现那里根本没有水而渴死,于是捕猎者不费吹灰之力把它们装入了口袋。

读了这篇文章,我不禁陷入沉思。

打猎的人们是多么的残忍呀

利用动物的善良来将它们一网打尽,这是多么可耻,多么的可恶

物质的追求让他们丧失了良知,金钱的诱惑让他们背叛了灵魂

在生活中,我还见过许多遭人唾弃的败类:那一天,我跟妈妈在大街上转悠,看见一个乞丐,他有一条腿“残废”了,许多人看他很可怜,就把爱心捐款都放到了他面前的小碗里。

等到人少的时候,他左右看了看,感觉没人注意他,便像刘谦一样“变”了一个“魔术”,把那条残废的腿神奇般的“变”了出来。

他带上帽子,穿上鞋子,收拾了收拾碗里的钱就优哉游哉地走了。

乞丐就是利用人们的善良来骗取钱财,和那些利用动物的善良来屠杀它们的猎杀者一样,都是要遭到唾弃的。

我们应该呼吁人们要保护善良,不能让这样的优良美德灭绝。

因为世上没有任何天敌能战胜善良,只有人类做着灭绝善良的事

《洞》的400字读后感

我读完路易斯写完的《洞》后,心里充满了惊讶与赞叹

第一, 《the holes》的中文为“别有洞天” ,我觉得这个名字很 新颖,让人联想到许多好奇的事物,与路易斯的冒险小说融为一体, 让我感觉棒极了

所以便喜欢上了路易斯的冒险小说,每读一遍都会 感到耳目一新

第二,路易斯所写的《洞》事迄今为止唯一获得纽伯瑞金奖和美 国国家图书奖的儿童文学作品,曾持续154 周居“今日美国”畅销书 排行榜,并成功录入了爱心树文学小说精选呢

这是路易斯在整个文 学界创下的最高的作品,现已编成电影版的《洞》在大家的眼前焕然 一新,使路易斯久久地披上了文学界的桂冠。

第三,路易斯对《洞》的小说情节也十分的用心去完成,其中有 几个片段作者都把任务的神态以及表情动作都写得淋漓尽致, 让人能 够细细的品味其中人物的特点。

我觉得路易斯的写作真是让人赞叹不 已啊

希望我也能够学习到它独特的写作手法,能用在作文上

第四, 《洞》这篇文章主要写了男孩们在翠湖营训练挖洞的过程, 其中作者特意的插入了两个情节,分别是<伊莱亚被诅咒>和<凯 特·巴洛的“死亡之吻”>。

这两个故事的背景都发生在几百年的翠 湖镇里,两个故事的结尾都并不愉快,同时也描述着管理员大人沃克 尔的一个完美的阴谋计划—— 整本书为我们讲述着斯坦利和零蛋在翠湖营的冒险之旅,作者的 整体思路也十分清晰,值得家长和学生所看

读完了《洞》这本书后,让我懂得了:我们不要刻意地去迷信诅 咒与幸运,我们活在世上要相信自己的判断力,要自信,要勇敢的面 对生活,就像文中的斯坦利和零蛋一样,与贪婪的管理员大人斗智斗 勇,最后,取得了胜利,离开了翠湖营这个可怕的地方,还把管理员 大人的阴谋摧毁了! 我们一定要勇敢地生活下去

根据你自己的用常用语加以修改,本人文笔不加多有谅解,最后祝你学习成功,你觉得可以望采纳为谢

绿山墙的安妮第七章读后感400子

我为你奉上几篇这本书的读后感,你看有没有你需要的

  1:读《绿山墙的安妮》有感  这个周末,我读了一本书,叫《绿山墙的安妮》。

  这本是讲述了绿山墙农舍的卡思伯特兄妹决定领养一个男孩,帮着做田里的农活。

令人大吃一惊的是,孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发孩,一个小精灵。

这个小精灵像一股清新的风吹进了闭塞的农舍乡村。

这个红发小精灵般的女孩叫安妮,天性活泼乐观,想像力极为丰富。

她的天真和幻想使她闹了不少笑话,但她的善良和直率也使她赢得了友谊和真挚的爱。

她爱生活、爱自然、爱周围的每一个人。

这种爱使她随时得到回报,因而生活得快乐充实、生气蓬勃。

人生世间,最让人感动的莫过于这少女纯真的爱。

安妮最拿手的就是梦想,她梦想远大的成功,也梦想秘密的白马王子。

但她不像别人,长大了就把梦想丢进垃圾筒里,而是将它变成了对平庸现实的包容和超越。

她聪明而勤奋,凭着自己的努力考取了大学,但为了照顾玛莉拉,她又放弃了学业。

令人十分感动。

  安妮生性乐观,尽管总是喋喋不休,还爱幻想,但是她的天真让我感到无比可爱--把止痛药当作香草浆加在蛋糕里;臭骂林德太太;因为“胡萝卜”这个外号与班上最帅的男孩闹别扭……安妮的童真无邪令我哈哈大笑。

  安妮长得并不漂亮--红头发、还有满脸的雀斑,但是安妮有着一颗纯洁善良的心,她爱幻想,一切平凡的事物在她眼中都是妙趣横生。

虽然她在1岁的时候就失去了父母,虽然她在孤儿院里没有朋友,虽然她生来并不美……但是上帝很公平,赐予了安妮生性乐观、爱幻想……  我们应该向安妮学习,学习安妮的执著;学习安妮的纯洁;学习安妮拥有一颗纯洁无瑕的心灵。

  大家一起向安妮学习吧!:2: (一)  最近,老师推荐给我们一本书--《绿山墙的安妮》,听老师说,这是一本感动上万个善良心灵的经典小说。

于是,我一拿到手就迫不及待地读起来。

  读完这本书,我被深深地感动了,觉得这确实是一个关于友情、责任和爱的感人故事。

书中的绿山墙农舍兄妹马修和玛莉拉决定领养一个男孩,不料阴差阳错,孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩--安妮。

她独特的个性使她频频闯祸又令人忍俊不禁,改变了兄妹俩,牵动着俩人的爱心。

安妮聪明、勤奋,凭着自己的努力考取了大学,但为了照顾玛莉拉,她又放弃了学业。

  读了这本书,我深深喜欢上了这个爱幻想的有个性的女孩。

她整天沉浸在自己美丽的幻想中。

在她的想象中,樱花是她的白雪皇后,苹果是她的红衣姑娘;顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑;她还把自己的影子和回声想象成两个知心朋友,向她们诉说心事……读着安妮这些天真而浪漫的幻想,我觉得自己被安妮带进了一个奇妙的世界,在那里,我感受到了另一种神奇和快乐。

其实,我也是个爱幻想的女孩,常常有许多奇妙而甜蜜的梦想。

我喜欢仰望天上的白云,不知不觉自己就是白云了;我喜欢小动物,常常亲切地与它们说话,惹得妈妈笑我是小傻瓜……现在,我找到了一个比我还爱幻想的女孩安妮,我要与她交朋友。

  安妮是个孤儿,她的身世和遭遇都很不幸,但是她没有被这不幸和痛苦打倒,她乐观、积极向上,凭着自己的刻苦、勤奋考取了女王学校,还获得了艾费里奖学金,她凭借自己的努力,让梦想一个个变成现实。

想想我自己,每次遇到数学难题,我都想退缩,不愿意多思考,所以这些“拦路虎”也挡住了我前进的道路。

安妮肯定不愿意和这样的人交朋友,所以,我以后要像安妮一样,不怕困难,战胜这些“拦路虎”,让我的梦想早日成真。

  安妮就像一盏明灯,照亮了我努力的方向,点亮了我的心灵!安妮,让我们做好朋友吧! :3:(二)  一对上了年纪家住在艾凡里小镇绿山墙的独身兄妹马修和玛丽拉计划从孤儿院里领养一名男孩来帮忙做农活,没想到接来了一个满脸雀斑、一头红发、衷于幻想、喋喋不休的女孩安妮。

  性格严肃冷淡的玛丽拉原本打算把安妮送回孤儿院,但经过一天的短暂相处后,她发现这个红头发的孩子性格乐观向上,讨人喜欢,于是决定收留她。

而极端内向的马修,内心是个坚持自我的人,他一见到安妮就深深地被安妮吸引住了。

  面对新的家人、新的朋友与新的人生,乐观、率直、想象力丰富的安妮给绿山墙带来了巨大的变化。

安妮天真热情,满脑子都是浪漫的想象。

在她的想象中,顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑;如果玫瑰会说话,一定会给我们讲很多有趣的故事;她还把自己的影子和回声想象成两个知心朋友,向她们诉说心事……她的到来使得刻板的玛丽拉在骨子里也透出了爱心,她在危难之时显身手救活了三岁的孩子,她勇敢地与说她红头发的林德太太争论不休……因为酷爱想象以及爱美之心,安妮也给自己惹来了一连串的麻烦,她不断地闯祸,也不断改正错误。

在朋友、家人和老师的关爱中,小孤女安妮渐渐变成了绿山墙里快乐成长的小主人,而且以顽强不息的精神、坚持不懈的品质再加上优秀的成绩成为了埃布里奖学金得主,使得艾凡里所有人都为她而骄傲。

  在安妮的快乐生活中,她无不是在“错误中成长”,她的家人、老师和朋友对她开敞心怀,因为她的可爱而不断接受和原谅她的错误,也促使她不断改正自己的错误,最终成长为一个有用之材。

而我们的身边的人都认为我们不能犯错误,哪怕是说错一句话、写错一个字、弹错一个音、做错一个动作,这个时候的大人都似乎觉得天都要塌下来了。

为什么,为什么我们身边的人都没有艾凡里人家的包容心,为什么现在的批判太多,而褒扬却很少?  我向往安妮那无忧无虑的生活,向往可以有自己的空间,向往不会因做错事而被责怪的日子!:4: (三)  2月5日在学校参加完骨干班培训后,到校校那儿借了一本《绿山墙的安妮》这本书,作者是加拿大的露西-莫德-蒙哥马利。

这几天,我一直在看这一本书,虽然是一本儿童名著,但书中的情节却深深地吸引了我。

  故事的梗概是这样的:在爱德华王子岛上有一对老兄妹,他们本想从孤儿院里领养一个男孩做帮手,却因为同情鬼使神差地收养了一个名叫安妮的女孩儿,可就是这一个有着丰富的想象力和夸张的语言的小姑娘,却给这一对老兄妹带来了春天般的生机。

作者的文字清新流畅,生动幽默,以细腻的笔触来描写主人公内心深处的情感变化,故事情节一波三折,引人入胜,马修和玛瑞拉兄妹对安妮发自肺腑的疼爱和无私的付出,感人至深,而安妮纯真善良,热爱生活,坚强乐观的形象更让人掩卷难忘,作者塑造了女主人公安妮阳光灿烂般美好的性格,其中对大自然以及乡村生活的诗意描摹使人神往。

  主人公安妮她长着一头她自己讨厌至极的红头发,是一个脸上有很多雀斑而且叽叽喳喳有说不完的话的女孩。

虽然她从小失去父母,被孤儿院收养,可是她并没有成为一个性格孤僻内向的小孩,而是整天沉浸在自己美丽的梦幻和想象中。

她想象自己也许是一个国王的女儿,被海盗偷了出来;看到镜子中的倒影,就想象那是另外一个被魔法捆住的小姑娘;听到山谷中传来的回声,就想象那是一个叫维奥莱特的喜欢重复她说话的好朋友。

在她的想象中,顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑;如果玫瑰会说话,一定会给我们讲很多有趣的故事;她还把自己的影子和回声想像成两个知心朋友,向她们诉说心事……看着安妮的那些天真而充满着美好梦想的话与想象,你会感觉你进入了一个奇妙而甜蜜的通信世界,感受到前所未有的神奇与快乐。

安妮还是一个热爱生活的孩子,她对周围的世界,对大自然的一花一草,一树一木,都充满了爱心。

她对亲人,朋友,同学,师长,都怀揣着一颗善良,纯洁,热忱的心。

尽管有时候因为这些和她那丰富的想象力使她闹出了一些天真的笑话,可她却一如既往。

她对知识和学习都有一股狂热的劲头,那种积极向上,拼搏奋斗的精神令人感动。

安妮是一个梦想家,但凭借着自己的努力,她的一个个梦想都成为了现实。

总之,这个活泼可爱的小女孩感动着一代又一代的小读者。

而“红头发安妮”也成了孩子们心目中的偶像。

  让我们向安妮那样,乐观向上,用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战,越过一个又一个障碍,冲破一个又一个难关,朝着我们美好的梦想奋进吧!

朝花夕拾每篇文章的读后感200字左右

朝花夕拾 狗、猫、鼠》读后感 这篇散文出自鲁讯的散文集,我曾对这篇文章进行了多次阅读,才基本明白了它之中的含意,希望我的理解能够正确。

这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性,行为的描写来比喻某些人。

鲁讯先生在文中阐述了他仇猫--即不喜欢猫的原因。

其时这些原因与一类人的行为,性格很相像,例如写猫捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄,直到玩厌了,才吃掉,就像某些人,抓住了别人的弱点或不足之处,就想尽办法慢慢地折磨别人,好像如果不折磨够,就不甘心一样,如果别人犯了什么错,受到批评,说不定那种人就会在某个角落里偷偷地歼笑。

鲁讯先生说他讨厌猫的第2个原因就是猫虽然和狮虎同族,都食比自己弱小的动物,但猫却具有一副媚态,正同我们现在的某些人,常常刻意掩饰自己的某种本性,其是反而会让别人觉得他更加虚伪。

猫平时总是吃饭不管事,就像一些好吃懒做的人,有东西吃就比谁都积极,一要他做事,就一溜烟不知道跑到哪里去了,就像广东话中的一句俗语:吃野吾做野,做野打烂野。

鲁讯先生还告诉我们,老鼠中并非全部都那么讨厌,其实有写隐鼠很讨人喜爱,很有灵性,但却遭到别人的摧残,其实,人人都可以对这些弱小的生灵赋予一些爱心和同情,为什么有人就做不到

这可需要反思一下。

看了这篇带有深刻寓薏的问张文章,虽说我不是受益匪浅,但是我却在其中悟出了一些做人的道理。

读后感 早闻,但没有机会去欣赏一下。

所以,趁这个暑假,我饱读了。

初读《朝花夕拾》,似乎有些不知所云。

但顺顺溜溜地将全书读完后,便知其大概了。

《朝花夕拾》是作者追怀青少年时代的往事而作的,既描写了他对童年生活的回忆和对师友的诚挚的怀念,又真实的书写了戊戌政变和辛亥革命前后作者所经历的生活种种——从农村到城镇,从家庭到社会,从中国到日本,每一篇都生动地反映了那个时代的社会生活的一角。

我最喜欢读的是。

里的长妈妈,在幼年鲁迅的心中爽直而多嘴,有很多繁琐的礼节。

但她又能做别人不能做的事,买到。

对于长妈妈鲁迅只挑了几个富有典型意义的细节,如长妈妈睡觉时伸开手脚在床中间摆成一个大字,占领全床;切切察察说话时,竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对方或自己的鼻尖等,简略几笔,就活画了长妈妈的个性特征。

比如,描写的是鲁迅家的保姆阿长。

文章生动地塑造了一个非常典型的旧时中国农村劳动妇女的形象。

有人比喻这篇文章是鲁迅从记忆土壤中培育出的一朵异常鲜美的“朝花”。

的确,对于这个妇女,鲁迅不但没有避讳写出她的美与丑,反而是怀着真挚的感情怀念她的一切。

不论鲁迅对她是佩服、厌烦、喜欢或是讨厌,字里行间都流露出他的感情。

而且我还发现,这个“长妈妈”跟 “孔已己”很相似,同是旧中国的人民,遭遇也差不多,比如他们的名字,都是已经被人遗忘了的,而外号也是随便起的。

可悲的人啊

二十四孝图》读后感 《朝花夕拾》中有一篇叫的文章,给我印象十分深刻,颇有感受。

文章讲的是作者忆述儿时阅读的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。

作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。

作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。

所谓是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,主要目的是宣扬封建的孝道。

但其中的“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”“尝粪忧心”令人发指。

先说说那个郭巨埋儿吧。

说是晋代有个叫郭巨的,原本家道殷实,父亲死后,他把家产分为两份,给了两个弟弟,自己独养母亲,对母极孝。

后来家境逐渐贫困,妻子生一男孩,郭巨担心养这个孩子,必然影响供养母亲,就和妻子商量:“儿子可以再生,母亲死了不能复活,不如埋掉儿子,节省粮食好供养母亲。

”夫妻遂把儿子抱出,挖坑要埋。

兴好挖出一坛金子来,才免了儿子一死。

郭巨虽有孝心,但杀儿之举,却有违人性,不合儒家“天地之性,人为贵”的人本观念。

看似大孝,其实是残忍。

古有为求神为父母治病舍身的,也有割股肉以解父母想吃肉之念的,今有为父母治病献五脏的,极少有为父母去杀人的。

为了节约粮食,就想把自己的亲生儿子杀了,一则有违老母爱孙之心,二则陷老母于不仁。

所以后来有人把这种孝举,称为“愚孝。

“ 随便一翻《二十四孝图》,这样的字眼映入眼帘:“卖身葬父”、“埋儿奉母”、“哭竹生笋”。

“刻木事亲”、“埋儿奉母”让人感到冷酷无情;“孝感动天”、“卧冰求鲤”、“哭竹生笋”迷信思想严重;“尝粪忧心”则让人恶心。

孝是应该的,迂腐是愚蠢的,盲从是可悲的,卫道是可恨的五猖会读后感 是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。

因为东关离县城远,大清早大家就起来。

前夜预定好的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊,点心盒子,都陆续搬下去了。

儿时的鲁迅笑着跳着,催他们搬得快些。

忽然,工人脸色变得很谨肃了,小鲁迅四面一看,父亲就站在他身后。

父亲叫他把书拿来,他忐忑着,拿着书来到父亲面前。

父亲教他读,“两句一行,大约读了二三十行。

”背出来就让他去看会,否则不准去。

这犹如一盆冷水浇在了鲁迅的头上,他读着,强记着。

太阳升得很高了,鲁迅才有把握走进了父亲的书房,梦似的就背完了。

父亲这才答应让他去。

大家同时活动起来。

工人们把他抱起来,仿佛在祝贺他的成功一般,但鲁迅却并没有他们那么高兴,开船后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,这一切对他都失去了意义。

这篇文章描述了儿时父子之间一场微妙的冲突,“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。

鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。

在封建统治的社会中,鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人家,遭逢社会变革和家庭的日渐败落。

鲁迅被包围在这种黑暗封建的家庭风习和社会现状。

鲁迅的童年,许多来自儿童的玩性,天真的稚气都被抹杀了。

我们的大人,真该反省反省了 读后感 我读了鲁迅先生的这篇文章后,十分羡慕鲁迅先生在百草园度过的美好时光。

文中充分描写了百草园给鲁迅先生的童年带来的无限乐趣。

“碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹……”光这些景色,就让鲁迅先生百玩不厌。

百草园这个乐园仿佛会让读者恨不得马上去那儿饱饱眼福呢

文中的长妈妈还给鲁迅先生讲过一个关于美女蛇的故事。

故事告诉我们倘有陌生的声音叫你名字,你万不可答应他。

然而这个故事给鲁迅先生有了些“后遗症”。

鲁迅先生从此在夏夜乘凉时,总有些担心,而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。

这合理的写出了鲁迅先生年幼时害怕的心情。

当鲁迅先生要到上学的时候,家里人将他送到三味书屋,也就意味着鲁迅先生要和他的蟋蟀、覆盆子、木莲等……要说拜拜了。

进了三味书屋,鲁迅先生开始了乏味的学生生涯,“每天只读书,正午习字,晚上对课”,这便是鲁迅先生的生活。

尽管如此,鲁迅先生还是经常和同窗们出三味书屋后的一个小园玩。

虽然能折梅花、寻蝉蜕、喂蚂蚁,但人去多了,时间久了,就会被老师叫回来,继续读书,这远远不及在百草园的自由、快活。

这篇文章不仅用百草园的自由快乐同三味书屋的无味作对比,表现了儿童热爱大自然、向往自由的心情,而且通过对百草园和三味书屋的回忆,表达了鲁迅先生儿童时代对大自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心情。

鲁迅读后感 这篇文章十分生动地体现了当时就社会庸医的无能,他们明明知道病已经没法治了还故意蒙骗,看似开的是神丹妙药,其实就是故弄玄虚,使用障眼法,对病是没有一点疗效,搞得家人东奔西走到头来还是白忙活一场,并且对治病只是忙于应付而草草了事,给人看病都只为的是那些身外之物——金钱。

那时的社会就像鲁迅的父亲一样病重了。

落墨的部分是很令人惊诧的。

“名医”居然对临之将死的人说“不要紧的”果不其然治死了人,却仍然提笔写下百元的药方为死人服下。

荒唐

而那主人仍旧很客气地送他出门。

鲁迅前辈真的是很伟大,所以,我便要推翻第二段对网站上的事发表的观点了。

从这篇文章——根据看得懂的文章分析,鲁迅前辈不是那种使劲骂的人,我觉得,他只是通过大量的讽刺而让人们认识自己的错误,例如这个事件,骂了么

找不到骂人的词语。

所以,鲁迅前辈是那种很厉害的人——批判家(好像是这个词),用俗话说,就是骂人不带脏字,不过,鲁迅先生比这还高一些,他是为了民族的崛起而批判,全是出于公心。

我只能深深地在他身后的风尘里鞠躬了。

“名医”的贪财便如山峰般“屹立”。

接下来,就是“名医”用大量杂乱的药治了鲁迅前辈的父亲两年,没有医好,就介绍别人来医治。

“名医”的形象如雕刻般越刻越深,为了保全名声不顾病人的死活。

唉,我只能叹气。

不过,这种人值得为他叹气么

算了。

也许,这位才是名医。

可惜,这位又是“名医”。

依我看来,他满脑子装的不是学问,而是借口。

尤其是最后一个,特别具有代表性“医能疫病,不能医命,对不对”,好小子,有一个推卸责任的泥鳅,居然还有颜面问“对不对

”再看看他们用的药:河边的芦根、经霜三年的甘蔗、原配的一对蟋蟀、旧鼓皮制成的败鼓皮丸。

看到这里,我已经快说不出话了,也只能向老牛喘月一样扑哧扑哧地大口地喘气。

鲁迅似乎就是在呐喊着,对当时封建、腐败的社会作批判

而现实社会中这种现象也不少见。

对于社会上游荡、坑蒙拐骗、我们要与他们斗争到底

并从小懂得追求真理、学会揭穿丑恶事物的本质、辨明是非,并呼吁大家、广泛宣传、共同促进精神文明的时代进步

鲁迅前辈,真的是一个很难得的人。

对于他的文学功底,不是我最钦佩的;而他那大无畏的精神和满怀为国的火红的心,是令我崇敬的。

鲁迅前辈也是人,然而他不甘做一个平常的人,他不愿在沉默中死去,而愿意在沉默中爆发。

他像一道雷鸣闪电,炸醒了沉睡的人们,震惊了后人的我们。

读后感是鲁迅先生的一篇散文,是《朝花夕拾》一书中第八篇文章。

介绍了鲁迅先生冲破封建束缚,为追求新知识,离家求学至出国留学的一段生活经历。

文章从作者切身感受出发,写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。

第九段中说城中唯一的一所中西学堂也成了“众矢之的”。

这也的确说明了封建旧思想的根深蒂固,人们对新思想的不了解、不认同。

令我感受最深的是作者在雷电学堂求学时,校长出了个《华盛顿论》的文题,国文老师竟不知华盛顿是什么。

这也足见当时人们头脑之古旧、思想之老化,人们对新思想的不接受与排斥。

这样的老师,岂不是要耽误学生的学业吗

我也很痛恨那些所谓的“中国通”、“支那通”,对中国悠久文化的曲解。

他们简直是对华夏文化的污辱。

当然,那些奇谈怪论是肯定永远不会被我们所接受,也永远应该去抵制的。

文中最有趣之处当数要去日本留学之前的那两条所谓的“经验”,简直是一堆废话,没有一点可用之处,也由此可见中国人当时对一些外国事物的误解。

后面的几段中,也写出了当时一些新文化对青年学生的影响,和老一辈对学习新知识的不支持。

《琐记》可以说是哪个时代社会的一个缩影,很好地写出了当时社会的一些现象,是一篇不错的回忆性散文。

《藤野先生》读后感《藤野先生》回忆鲁迅在仙台留学时期的生活,记叙了鲁迅与藤野先生的相识、相处,离别的过程和对他的怀念。

鲁迅初到东京时,看到的是清国留学生在饱含中国人的耻辱的上野公园的樱花树下的身影,听到的是留学生们傍晚学跳舞的喧闹。

这让鲁迅甚为厌恶,也正是这样,他去了仙台,在那与藤野先生相识。

藤野先生的衣着模糊,他为鲁迅添改讲义,他就正解剖图,他关心解剖实习,他了解中国女人裹脚。

在这一个个片断中,我看到了那个对学生要求严格的藤野先生,那个对鲁迅关爱有加,毫无民族偏见的藤野先生,那个对科学严谨求实的藤野先生。

这样一位有着高贵人格的老师,也难怪鲁迅说:“在我所认为我师的之中,它是最使我感激,给我鼓励的一个。

”《藤野先生》也同样记录了鲁迅的心路历程,学医救国到弃医从文的转变,表达了鲁迅深深的爱国主义情感。

在鲁迅留学日本之时,是“风雨如磐暗故园”之时,也是鲁迅个人处于“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的时期。

他曾说:“我的梦很美满,预备卒业回来,救治像我父亲似的被误的病人的疾苦”,战争时候便去当军医,一面又促进了国人对于维新的信仰。

“但从匿名信事件、看电影事件,中国人的麻木不仁中,鲁迅才深刻地认识到,学医可以拯救人的身体,却不能拯救人的灵魂。

鲁迅说:“从那一回以后,我便觉得学医并非一件紧要事,凡是愚弱的国民,即使体格如何强健,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客。

”“我们的第一要著,是在改变他们的精神,而善于改变精神的是,我那时以为当然要推文艺,于是提倡文艺运动了。

”范爱农读后感《范爱农》,追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段,描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命,辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇,表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。

文章一开头,作者就用平凡又朴素的语言,记叙了他曾经在茶馆认识范爱农的事。

先抒发自己对他的憎恶,为后文写对他的亲切友善作铺垫。

欲扬先抑的写作手法十分到位,朴素却又不失精练的语言,为我们展现了鲁迅先生对死难者的同学们的一种同情,一种责任感。

文中谈到,开始时,两人并非朋友,甚至几次争论过。

但作者回国后,两人再次相遇,就由“敌”转友了。

从此以后,他们几乎成了挚友。

接着,又是一次偶 然的机会,使他们成了同事。

但“天下无不散之宴席”,作者与范爱农因工作的原因分别了。

最后,范爱农生活越来越拮据。

一天晚上,在醉酒之后,范爱农失足溺 死于河中。

文中有一个重要的细节,即对光复后的绍兴换汤不换药的描述。

这其实已埋下了范爱农悲剧的伏笔。

鲁迅对范爱农没有一句正面的赞扬,只是从他的神情“那 笑容是从来没有见过的”,从他的行动“实在勤快得可以”表现了革命后的范爱农心情愉快的一面。

但范爱农心里产生的希望越大,失望也就越大,鲁迅其后又用了 很多笔墨写光复后绍兴的现实,其实就是在探讨造成他的朋友悲剧命运的原因。

范爱农,一位觉醒的知识分子,但是无法在黑暗社会立足,他的内心是痛苦、悲凉的。

爱上读书的妖怪读后感一百字

假期里我读了一本书,名字叫做《爱上读书的妖怪》。

读了这本书,让我感触颇深。

来自安卓手机举报读了《饥饿的冬季》这本书,让我感触颇深。

《饥饿的冬季》这本书是曹文轩的精品集。

曹文轩是北京大学文系教授,北京作家协会副主席。

从“整个夏季和秋季,天空没有掉下一滴雨,所以有的庄稼全部枯死,冬季来监时,这百户十人家的山村,开始接受饥饿的煎熬”这里我感受到:这个山村上的人们非常可怜,在两个季节里,没有下一滴雨,农民们颗粒无收。

从“全部”两字感受到:没有下雨,不只是一家的庄稼枯死,而是百十户家的庄稼全部枯死。

【树鱼说:“你们不想到山那边看看吗

山底下有条小溪,说不定有鱼呢

我们可以抓鱼烤了吃

草丛里有橡果

你们都不饿吗

”】这里我感受到树鱼他非常大方,不小气,原来这一树柿子是树鱼发现的,他不但没有自己吃,还让朋友一起去吃。

说明树鱼非常有爱心。

从“车里躺着的是丘石儿,他眼睛又大又亮,很瘦,躺在被子里都看不出被子里躺着一个人。

但丘石儿微笑着,仿佛很高兴出远门去,很高兴躺在板车里让爸爸拉向别处去。

”这里感受到丘石儿,他已经很久没有吃东西,才只剩皮包骨头。

树鱼才摘下来一个柿子,放在丘石儿面前。

这一树柿子,三十六个,只用一个,说明这些孩子诚实。

读了这本书,我明白一个道理:要做一个人,要诚实,要有永不放弃的精神。

读了《饥饿的冬季》这本书,让我感触颇深。

《饥饿的冬季》这本书是曹文轩的精品集。

曹文轩是北京大学文系教授,北京作家协会副主席。

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从“全部”两字感受到:没有下雨,不只是一家的庄稼枯死,而是百十户家的庄稼全部枯死。

【树鱼说:“你们不想到山那边看看吗

山底下有条小溪,说不定有鱼呢

我们可以抓鱼烤了吃

草丛里有橡果

你们都不饿吗

”】这里我感受到树鱼他非常大方,不小气,原来这一树柿子是树鱼发现的,他不但没有自己吃,还让朋友一起去吃。

说明树鱼非常有爱心。

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但丘石儿微笑着,仿佛很高兴出远门去,很高兴躺在板车里让爸爸拉向别处去。

”这里感受到丘石儿,他已经很久没有吃东西,才只剩皮包骨头。

树鱼才摘下来一个柿子,放在丘石儿面前。

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山底下有条小溪,说不定有鱼呢

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山底下有条小溪,说不定有鱼呢

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【树鱼说:“你们不想到山那边看看吗

山底下有条小溪,说不定有鱼呢

我们可以抓鱼烤了吃

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说明树鱼非常有爱心。

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但丘石儿微笑着,仿佛很高兴出远门去,很高兴躺在板车里让爸爸拉向别处去。

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树鱼才摘下来一个柿子,放在丘石儿面前。

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从“全部”两字感受到:没有下雨,不只是一家的庄稼枯死,而是百十户家的庄稼全部枯死。

【树鱼说:“你们不想到山那边看看吗

山底下有条小溪,说不定有鱼呢

我们可以抓鱼烤了吃

草丛里有橡果

你们都不饿吗

”】这里我感受到树鱼他非常大方,不小气,原来这一树柿子是树鱼发现的,他不但没有自己吃,还让朋友一起去吃。

说明树鱼非常有爱心。

从“车里躺着的是丘石儿,他眼睛又大又亮,很瘦,躺在被子里都看不出被子里躺着一个人。

但丘石儿微笑着,仿佛很高兴出远门去,很高兴躺在板车里让爸爸拉向别处去。

”这里感受到丘石儿,他已经很久没有吃东西,才只剩皮包骨头。

树鱼才摘下来一个柿子,放在丘石儿面前。

这一树柿子,三十六个,只用一个,说明这些孩子诚实。

读了这本书,我明白一个道理:要做一个人,要诚实,要有永不放弃的精神。

饥饿是什么

饥饿是你一次次翻开空了的米缸,肚子里早已空空如也;饥饿是你无数次地寻找食物,然而一无所获;饥饿是孩子们一次次睁着空洞的眼神,哭闹着向你要吃的,可你却无能为力。

饥饿让所有人变得瘦骨嶙峋。

饥饿让一切都变得空虚与麻木。

这就是饥饿

曹文轩老师写的《饥饿的冬季》向我们讲述了一个关于饥饿的故事。

由于天气干旱,人们种下的粮食颗粒无收,然而冬天来了,人们只好忍受饥饿的煎熬,等待春天的到来。

这时,男孩树鱼发现了一株柿子树,上面居然结了三十六颗柿子

在这个饥饿的冬季,三十六颗柿子是多么宝贵啊

它们如同一个个红红的灯笼,照亮了这漫长的冬天。

树鱼告诉了寻找他的三十七个孩子。

孩子们共同守护着这个秘密,这个能让大家活下去的希望。

临近春天时,孩子中的丘石儿病倒了

孩子们含着晶莹的泪珠儿,摘了一颗火红的柿子,送给了他。

当人们度过这个饥饿的冬天时,候鸟们却吃掉了那一树的柿子。

但孩子们并不后悔,因为那几十颗柿子,曾像温暖的小灯笼,亮在寒冷的冬季,漫漫的长夜……在那个饥饿的年代,一颗橡子也可能是人们活下来的希望,更何况那一树红彤彤的柿子

这个希望照亮了他们黑暗的明天。

帮助他们度过了那个冬季

这一树柿子成为了孩子们活下去的希望。

在这个冬季,每每大家想到那一树柿子,他们就忘却了饥饿。

绝望时,只要有一个理由让你活下去,就不要放弃它,它会照亮你更美的明天

饥饿是什么

饥饿是你一次次翻开空了的米缸,肚子里早已空空如也;饥饿是你无数次地寻找食物,然而一无所获;饥饿是孩子们一次次睁着空洞的眼神,哭闹着向你要吃的,可你却无能为力。

饥饿让所有人变得瘦骨嶙峋。

饥饿让一切都变得空虚与麻木。

这就是饥饿

曹文轩老师写的《饥饿的冬季》向我们讲述了一个关于饥饿的故事。

由于天气干旱,人们种下的粮食颗粒无收,然而冬天来了,人们只好忍受饥饿的煎熬,等待春天的到来。

这时,男孩树鱼发现了一株柿子树,上面居然结了三十六颗柿子

在这个饥饿的冬季,三十六颗柿子是多么宝贵啊

它们如同一个个红红的灯笼,照亮了这漫长的冬天。

树鱼告诉了寻找他的三十七个孩子。

孩子们共同守护着这个秘密,这个能让大家活下去的希望。

临近春天时,孩子中的丘石儿病倒了

孩子们含着晶莹的泪珠儿,摘了一颗火红的柿子,送给了他。

当人们度过这个饥饿的冬天时,候鸟们却吃掉了那一树的柿子。

但孩子们并不后悔,因为那几十颗柿子,曾像温暖的小灯笼,亮在寒冷的冬季,漫漫的长夜……在那个饥饿的年代,一颗橡子也可能是人们活下来的希望,更何况那一树红彤彤的柿子

这个希望照亮了他们黑暗的明天。

帮助他们度过了那个冬季

这一树柿子成为了孩子们活下去的希望。

在这个冬季,每每大家想到那一树柿子,他们就忘却了饥饿。

绝望时,只要有一个理由让你活下去,就不要放弃它,它会照亮你更美的明天

谁能想得到呢

一个被主人遗弃的柳条柜子居然能成精,同样,一把破扫帚和一个旧笔记本也成了精。

当这一切都成为现实,于是一个奇妙的故事就发生了。

我们人类爱读书,但这本书讲述的却是,妖怪也爱上了读书。

当柜子精和他最初的主人一样拼命敛财的时候,他的眼睛里射出蓝幽幽的光。

他每天抱着钱柜子入睡,因发霉的钱臭味儿而心满意足。

有一天,柜子精忽然当上了大哥——扫帚精和笔记本精慕名投靠了他,柜子精终于有了伴儿。

在经历了处处被追的动荡生活后,三个妖怪准备用大把的钱在“风水宝地”上盖一座大房子安顿下来,他们使出各种鬼把戏赶走了原先在这里建房子的人。

直到有一天,这片土地上来了一个同样想买地的学者。

先前,妖怪们贪婪和捣蛋实在谈不上可爱,甚至有一点可恶。

可是,面对学者的提的问题,他们却出乎意料的安静下来。

先是求助放学的孩子,然后又向知识渊博的世宗大王的陵墓奔去。

去世宗大王那里,三个妖怪嗅到了一股好闻的气味,一股能瞬间掩盖他们身上的恶臭的香味儿——书籍的味道。

第一次,妖怪们在书店里看到了熙熙攘攘的书虫;第一次,妖怪们因为书而有了自豪、兴奋的感觉;第一次,他们那钢铁般坚硬的心开始颤抖,因为世宗大王亲手送给他们一本书。

这些第一次让三个妖怪的心无比的激动。

从此以后,三个妖怪更加爱读书了,争先恐后地抢着读,无时无刻不在读,朗朗的读书声从他们家里飘出。

三个妖怪发现,只要有书,万事不难。

书既蕴含知识,又让人心情开朗。

是啊,书对人类是多么的重要,能够净化人的心灵,让人有一种轻松、舒适的感觉。

妖怪都喜欢上了读书,为什么还有一些同学不喜欢读书呢

让我们都喜欢上读书吧,世纪老人冰心说过:“读书好,好读书,读好书。

”这是一句至理名言。

那么,我们为什么不马上行动呢

请大家拿起对我们人生有意的书,走进书的海洋,畅饮这“源头活水”,充实自己。

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