爱捣蛋的黄非非读后感作文
小学作文观后感，简单概括所看的作品的内容，然后写自己看了之后的感想，最后写自己的收获。
爱捣蛋的黄非非的内容简介
袁晓君编著的《爱捣蛋的黄非非》包括：跑来跑去的尺子、唾沫喷雾、白T恤下起花花雨、鸡皮疙瘩老师、愤怒的小鸟、泡泡妈妈、对不起南瓜人、抢着跳绳、当个小小魔法师、滑板妈妈、想带小丁丁玩、请小蚂蚁搬柜子、给课桌画笑脸、喜欢小矮凳、书包里的精灵怪、想变成仙人掌、百变板凳车队、当个太空人、结婚和没结婚、橡皮泥大师、不一样，不一样、我想当个女孩子、这是谁的小房间、不，这不公平、不一样的大脑袋、妈妈是个撒谎精、想干的事太多了。
捣蛋鬼日记读后感40~60字
日本的，名字叫光战第一个机中了陷阱掉进了地下后就找到了博士曾经没有研发完成的“巨无霸”，经过五个人合力让“巨无霸”觉醒了，小时候看感觉“巨无霸”攻击方式比较多，炫酷一点……那个手势貌似叫“min（第二声）xiao（第四声）”，应该是音译，作用就是调集全身的光能量。
读书笔记好词20个好句3个感想60字
轻巧灵便 飞速驰骋 轰鸣奔驰 呼啸而过 风驰电掣 扬帆远航 乘风破浪 泛湖观景 追波逐浪 平稳行驶 起锚开航 顺水行舟 平稳起飞 紧急迫降 直插云天 穿云破雾 腾云驾雾 空中盘旋 低空飞行 倾斜飞行 徐徐降落 晶莹剔透 典雅素净 精巧别致 小巧玲珑 光泽明亮 纹理清晰 性能良好 用途广泛 质地优良 样式陈旧 质地粗劣 装饰华美 设计新颖 经久耐用 简易轻便 着色单纯 美观大方 古朴典雅 雕凿精美 精致美观 精雕细刻 晶莹光洁 形态逼真 形态各异 栩栩如生 构思新颖 趣味盎然 姿态迷人1.当今的社会，能者多得，所有的父母心中所念都是想儿女可以更好的学习，更好创造未来，而作家沈石溪更将这种想法扩大，将这种想法套在了这种生性凶狠的狼族身上，使我不断的感受到，无论是温顺的小羊；无论是凶残的狮豹；还是诡计多端的狼……他们都视母爱为至高无上的爱。
2.雷锋已经过去了。
但我们还站着。
我们可以做过去的人还没做完的事情。
3.雷锋离开我们已经近50年了，他的故事想必大家都已经耳熟能详。
他的一生虽然只有短暂的22年，然而，在这短暂的一生中他总是永不停息、全心全意的帮助别人，为人民做好事，留下了许多感人的事迹。
Step Into Reading 1怎么读才有效
表示就在游戏王GX出现了一点，万丈目去决斗学院南极分部时，分部校长给了他有灵魂的捣乱黄卡片，后来就一直随身带着。
后来在一次必须使用攻击力全部低于500的怪兽的决斗前，万丈目去学院的一处专门用于遗弃卡片的枯井中寻找低攻击怪兽时，发现了捣乱黑和捣乱绿（都有灵魂），自此以后开始在卡组中加入了捣乱系列。
后来在斋王篇中，万丈目扔掉了捣乱兄弟，十代捡到了。
经过和卡片灵魂的沟通，十代后来通过决斗使用还给了万丈目。
在尤贝尔篇中，在异世界只剩下捣乱黄了，不过它跟随的换成了丸藤翔。
最后捣乱三兄弟还是回到万丈目手中，差不多就这样。
长的像人又像狗，模仿人类有一手，调皮捣蛋爱吃桃，上树爬杆逗人笑。
1. 圆圆耳朵长胡须， 嘴巴尖尖一身灰，白天躲在洞里面，夜晚出来偷粮食。
谜语答案：鼠2. 身穿黄皮袄，头顶俩犄角，叫声哞哞哞，食物是青草。
谜语答案：牛3.身穿斑斓黄皮袄，深山老林到处跑，百兽之中它称王，威风凛凛最骄傲。
谜语 答案：虎4.长长耳朵短尾巴，红红眼睛白皮袄，走起路来蹦蹦跳，三瓣嘴巴吃青草。
谜语答案：兔5.5.腾云驾雾上青天 ， 呼风唤雨在人间 ，长长胡须鹿茸角，身披鳞甲最闪耀。
谜语答案：龙6.身体软软像面条，无手无脚爬着跑，卷卷曲曲盘树上， 坐立行爬皆卧倒。
谜语答案：蛇7.尾巴长长鬃毛飘 ， 能拉车来爱奔跑 ， 走起路来哒哒哒 ，帮助农民立功劳。
谜语答案：马8.年纪轻轻资格老 ， 长长胡须迎风飘，闲来无事咩咩叫，青青草地到处跑。
谜语答案：羊9.长得像人又像狗 ，模仿人类有一手 调皮捣蛋爱吃桃 ，上树爬杆逗人笑。
谜语答案：猴10. 头上顶着大红冠，身穿五彩花花衣，每天早晨要歌唱，唱得千门万户开谜语答案：鸡。
11. 生来本领强又大，会识人来会看家 ，看见生人就想咬，看见主人摇尾巴谜语答案：狗。
12. 身体圆圆像水桶，嘴巴长长爱哼哼，闲来无事就睡觉，人们称它农家宝。
谜语答案{猪
名师八点引读作文 - 百度
我的语文老师作文400字一 我有一个好老师，可敬可亲，她中等个子，所穿的衣服都很美丽，老师每天都梳着好看的头发，一双眼睛炯炯有神，一张能说会道的嘴，讲起课来滔滔不绝，这就是我们语文老师。
我们都非常喜欢听她讲课，余老师对我们要求可严格了，特别是考完试的错题，一定要我们订正，直到懂了为止，余老师的教学既注重知识性又注重实用性。
一方面，她要求自己必须为学生夯实基础知识，让学生获得扎实的语文功底。
另一方面，她会指引你打开眼界，去接触优秀的文学作品，汲取相关的课外知识，她会引导你展开想象的翅膀，去创作属于你自己的美丽篇章。
余老师的课堂是丰富多彩的：有时她会带你进行一次惊心动魄的旅行，让你在探险的快乐中开阔眼界、收获知识;有时她会向你展示一幅美不胜收的古代画卷，让你在美丽的想象中将唐诗宋词熟记于心;有时她会将悠远的历史故事向你娓娓道来，帮助你理解一条成语、一句古训包含着怎样的意义和智慧;有时，她还会带领大家齐读一首诗、一篇文甚至引吭高歌，让你领略语文的美感与伟大。
老师对每个学生都非常的关心，有的同学病了，她会特别注意。
我们的余老师真好!用我妈妈的话说：“打着灯笼也难找!”我爱我们的余老师。
我的语文老师作文400字二 我的语文老师就是我们的班主任，她从一年级一直担任着我们的语文课程。
我们的周老师在给我们讲课的时候，特别的和蔼、动听、幽默。
周老师的教学方式以夸奖和鼓励为主，很少批评我们，使同学们积极发言、激情澎湃，整个课堂气氛都被周老师调动起来了。
周老师甜美的笑容总是挂在嘴边，周老师对待每个同学，总是一副热心肠，好像自己的孩子一样。
周老师在每次放学后很晚才回自己的家，他不是在教室里辅导一些差的学生，就是在一丝不苟的批改学生们的作业，每一次的作业都为我们写上了详细的评语。
一小点进步在周老师的眼里都是一大步，她会毫不吝啬的把这些同学跨一顿。
她经常鼓励我们不要骄傲，要继续努力，她还会向家长发校讯通与家长做沟通。
我因为有了一位这样的老师，让我喜欢上了语文。
教师，是一个神圣而光荣的职业，她们为祖国培育出了无数栋梁。
我的语文老师作文400字三 提起语文老师，我想大家一定不陌生吧!在小学六年级的学习中，我接触了很多老师，但是让我觉得最有趣的，最好玩的还是我的语文老师——高燕老师了。
高老师长着一双水汪汪的大眼睛，稍稍发胖的脸颊上长着一个平平的鼻子，鼻子的下面则是一张能说会道的嘴巴。
就是这样一个平平凡凡的人，在这平平凡凡的岗位上做着高尚的事情。
高老师的教学方法很多独特。
我以前接触到的老师，在教学方面对学生不是打就是骂。
而高老师的教学方法则是让我们在快乐中学习，在感动中成长。
我们班有一个叫罗蒙的同学，由于家里没有人管制他，所以他从来不完成作业，上课听讲也不认真。
高老师知道后，就想尽办法鼓励他。
只要他有一点点的进步，老师就会给他一个洋溢着浓浓的师生情的拥抱。
渐渐的他这块千年不化的寒冰被高老师这个炙热无比的大火球融化了，他进步了：按时完成作业了，上课听讲认真了! 我相信，从这个小小的事例中，大家也一定被高老师的独特的教学方法折服了吧。
我的语文老师作文400字四 话说“严师出高徒”。
嘿嘿，今天我就来给大家介绍一下我那漂亮的语文老师吧! 我的语文老师有两大特点：一、笑容，别提她的笑容有多迷人了，二、教书，她教书教得非常好，还是郑州市名师呢! 她从我们小时候就教我们爱祖国，尊师重道，授予我们知识。
她就像辛勤的园丁那样，培养我们，让我们长成一棵棵枝叶繁茂的小树。
她是慈母，把满腔的爱无私地献给同学;她是人类灵魂的工程师，教学子如何做人。
她关心每一个同学，全班56名同学，都像她的孩子一样，不管学习如何，家庭情况如何，她都一样爱我们! 风停雨止，一轮明月挂在天边，星星钻出了云层，它们眨着眼睛，好像在称颂着人间着美好的师生情谊。
人非圣贤，谁能无过。
老师虽然肩负着教书育人的光荣使命，也难免有这样那样的缺点和过失。
有很多次，老师在课堂讲课总讲错字，我们发现老师错后，便给老师说，老师不但立马改正，还对我们道歉。
我的语文老师就是这样一个人，你的老师呢 我的语文老师作文400字五 我的语文老师姓程，今年四十几岁，个子高大，黑色的头发中参杂着几根白发，目光炯炯有神，神情严肃，看起来像只老虎，其实他和蔼可亲，不仅关心我们的学习，也关心我们的生活。
他上课的时候，把自己所知道的知识毫无保留的传授给我们，为的就是我们将来能考上大学，生活得更美好。
批改我们作业时，认真仔细，从不马虎。
对我们的学习也很严厉，要我们把字写工整，不能将上课讲过的题目写错。
记得有一次，下课了，老师在改作业，我错了一个标点符号，他都发现了，然后又在班上反复讲解这道题目，直到我们弄懂为止。
他在生活中也关心我们，跟我们讲很多的道理。
每次放学的时候，反复的说回家路上一定要小心，走路时要靠边，过马路的时候要走人行道，看红绿灯。
记得还有一次，放学了，我们摆好队伍，准备回家的时候，老师怕同学们打闹，在楼上看着，直到我们离开校园很远，他才渐渐走开。
还有一次，有一个同学突然生病了，老师知道后非常的着急，急忙把他送到医院。
这就是我的语文老师，他可亲、可敬。
我的语文老师作文400字六 他，高高的鼻梁上架着一副眼镜，大大的嘴巴，脸上总是带着微笑，只要在青山小学读书的人，都认识他，他就是我的语文老师——王老师。
王老师虽说不是我们的班主任，但总是为我们班尽心尽力，给我们布置教室，让我们感觉教师就是我们的家，而王老师就是我们的父亲。
王老师总是买本子和笔奖励我们，还在墙壁上贴了好作文和好字，想让我们把字和作文写好，墙上还贴了：工工整整写字，堂堂正正做人;态度决定一切，细节决定成败等等语句，您为了我们，特意把声音放大。
您不仅关心我们写字，还关心我们的生命，经常对我们说生命只有一次，要珍惜生命。
现在你又利用写字课在一笔一画的教我们写毛笔字。
你总是说得口干舌燥，面对这些重复好几回的基本笔画，你还是坚持下来，认真对我们讲怎么写。
谢谢你，王老师。
因为你的一片爱心的浇灌，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。
愿我的谢意化做一束不调的玫瑰，给你的生活带来芬芳。
我的语文老师作文400字七 我的语文老师是黄老师，她是一个和蔼可亲关心我们的好老师。
她留着乌黑的卷发，长着一双明亮的眼睛，有两颗紫葡萄般的眼珠，随时闪烁着迷人的光芒，注视着每一个同学。
一次在班会课上，黄老师鼓励我们大家竟选班干部，因为她相信我们每一个同学都有能力把班级管理得更好。
同学们立刻把小手举起来，还不停地喊到：“黄老师，我，我。
”黄老师把一个又一个的同学请到台上表达自己的愿望。
可我却没有举手。
因为我很胆小。
这已是我的老毛病了。
“当、当、当。
”下课了，我出去玩了。
后来，黄老师把我叫到面前，心平气和地对我说：“邓碧旖，第二节课的时候我感到真得很遗憾，平时你在大家面前表现自己的时候那么自信，今天你居然没有上台来表达自己的愿望。
”老师这句话，温暖了我的心田，顿时使我充满了信心，心里想：如果还有机会，我一定上台表达自己的愿望，给大家树立一个好榜样。
黄老师，请相信我一定会做到更好! 通过我自己的努力，我现在已是一名合格的中队委了! 黄老师真是一个关心我们的好老师啊!我爱我的语文老师。
我的语文老师作文400字八 我有一位漂亮的语文老师——冯老师。
冯老师长着一张鹅蛋脸，浓浓的眉毛，有一双大大的眼睛，戴着一双眼镜，爱穿白衣服。
她总是盘个头，身高是个中等个子，偏瘦，说话非常的温柔，笑得时候就会露出洁白的牙齿! 冯老师给我们讲课非常的有耐心。
有一次，冯老师给我们讲古诗，为了让同学掌握学诗的方法，冯老师讲了学诗三部曲。
过了几天，冯老师又问我们，学诗三步曲有什么，我们全班都不知道，冯老师很有耐心地说：“有知作者，解诗题，抓字眼，明诗意;想画面，悟诗情。
”过了几天，冯老师又问我们，学诗三步曲有什么，我的同学还是都不知道，冯老师很有耐心又很严肃的对我们说：“内容是这样的…… 冯老师还对学习差的同学不停地鼓励，要好好学习，这样才能超过好同学，同时还要告诫学习好的同学，更要加倍努力，这样才不会让别的同学赶上。
三年级学期的时候，我们班期末考试居然考了全年级第二名。
有些同学考了60几分，老师并没有骂他们，而是鼓励他们。
看，冯老师就是一个这样的人——既耐心又温柔的好老师。
我的语文老师作文400字九 我最喜欢的语文老师是一年级时教我语文的符月华老师。
她个儿高高的，身材胖胖的，有点老了。
她的脾气很温柔，说起话来慢条斯理的。
而且总是笑眯眯的，我们全班同学都喜欢她。
老师和我们在一起也很快乐。
我们一起学习，一起游戏，一起唱歌，一起跳舞，多开心呀!可是，总是有一些顽皮捣蛋鬼惹老师生气，所以处罚我们的次数越来越多。
当然，老师的笑容也越来越少了。
每当遇到这种情况，我就恨不得把那些同学的嘴巴封住，然后，再捆住他们的手脚，帮老师压压火，泡杯茶给她解解渴。
但一个小小的学生又怎能做到这些呢所以，每一次都眼睁睁看着老师难受，我每一次都很心疼。
老师对我却特别好，常常叫我带着大家读书。
她总是夸我读书声音甜美，有感情，每次读书我都觉得喜滋滋的。
直到现在，她不再教我了，可有时还叫我去她们班教学生读书呢。
我真喜欢符老师。
我的语文老师作文400字十 我眼中的语文老师，她对我们一视同仁、工作尽职尽责、毫无保留。
早晨，语文老师踩着高跟鞋，走进教室，用冒着寒光的眼睛扫视了一下教室，是喧闹的教室一下子安静了下来。
说语文老师一视同仁吧，她何尝不是呢。
她给每个同学的机会是平等，不管你是成绩好的学生，还是差生。
只要你肯举手，语文老师就一定会给你发表意见， 说过语文老师尽职尽责，她又何尝不是呢。
语文老师精心批阅作业，为我们寻找缺点，当我们写作文时，你不知从何处写的时候，你举起手来，语文老师便会帮你补充营养。
说语文老师毫无保留，她何尝不是呢。
她将所学的知识毫无保留的传授给我们，使我们一生受益。
这就是我眼中的语文老师。
王老师是我的班主任，也是我的语文老师，她长得很漂亮，水蜜桃似的脸蛋，小而有神的眼睛，高高的鼻梁，能说会道的樱桃小嘴，乌黑亮丽的秀发，王老师工作时很认真，生活中很快乐，是个美丽、善良的人。
每节语文课，老师总会面带微笑地出现在班级门口，吵吵闹闹的教室一下子鸦雀无声，老师迈着轻盈的步伐走向讲台教我们知识。
有一次，我发烧了，老师立刻叫人带我去医务室，安详的脸上出现了惶恐，我过了医务室，老师问：“还有哪儿不舒服”我摇了摇头，老师又问：“能坚持到放学吗如果不能，老师马上叫家长接你回去休息。
”我用微小的声音说：“能，我能坚持。
” 王老师很坚强，六一儿童节联欢会，老师的嗓子又作怪了，弄得老师很难受，可老师还是来帮我们开联欢会，我心里酸溜溜的。
我喜欢我的语文老师，她就像一个好母亲。
我的语文老师作文400字十一 我有一位和蔼可亲的语文老师──王老师，她长得可真漂亮，高高的个子，笑起来总能看到一排整齐洁白的牙齿，她的声音像百灵鸟一样清脆，让人感到她是一位充满了活力和拥有无尽快乐的人。
王老师上课认真，讲解生动，她教的课文和字词，我们想忘也忘不了。
她说话和蔼，从不责骂同学，她的课很受欢迎，我们都很喜欢她。
她对同学很耐心， 刚刚入学的时候我们不懂得遵守学校的校规，上课一点儿也不听王老师的话，王老师虽然生气，却舍不得责骂我们。
后来，王老师上课时就增加了游戏活动，表现好的同学还能得到小奖品呢!渐渐的，大家不再玩东西了。
，对学习有困难的同学，她课后都耐心辅导，在她的帮助下，我们班的语文水评都有很大的提高。
! 这就是我的语文老师，她和蔼可亲、像妈妈一样关怀着我们，我为拥有这样的老师而感到自豪。
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