三年七班的手牵手读后感400字
在孤单时，何不与书相伴呢
这时，我们可以进入书中的世界，去细细体会作者的心情。
在孤独时读书，这时，我们的心会前所未有的空灵，是一种奇特的体验。
我们可以在书海中畅游，在天空中翱翔。
在暑假，我看书基本上都在图书馆。
或许有人会说，为什么不去大书店呢
因为，妈妈曾告诫过我：“看一本书，不但要看，还要感受书中的情感，那才是真正的读书。
而在大书店，那里的书是新，但你根本不会静下心来好好读一本书，也就不会体会到书中的情节了。
而在图书馆，虽然书旧了点，但有着安静的环境，同样的书。
不会随波逐流。
思考要看什么，感受哪本书更适合你。
这才是读书的最好环境。
” 希望书能够在你的书房静静躺着，等待主人来翻阅。
油墨那淡淡的香，为生命的大道上添上了灿灿生光的一笔。
愿这份幽香永远伴随着你，直至你生命的最后一程。
一年级牵手两代读后感大全
做事总慢悠悠的我，从二年级开始学习画画，忆及四年级时，因学画遇到了瓶颈，便不得不每天晚上练习画画，那简直是一种折磨。
每天下午放学后，我总是：先是写作业，然后吃饭，最后去学画画。
每天都忙得团团转，第二天起来就变成了国宝大熊猫。
回忆起一天的经过，却发现在一天二十四小时中，我经历的除了忙碌，剩下的也只是忙碌。
就在我坚持不住，想要放弃学画的时候，我惊喜地发现我做作业的速度竟然越来越快了，更让我欣喜的是，我的画作被评上了全国一等奖
面对人生的困难，我们不要轻易言败，也不要轻易放弃那些看起来不可战胜的困难，有可能就是我们人生新的起点，
人生需要灯塔-帮助孩子树立远大的理想（牵手两代初二版读后感）
[学会换位思考《牵手两代-亲子课程》小学5版读后感]有一次我买菜的时候，听到一位父亲在这样对儿子说；“同学欺负你了，别怕，明天放学我去接你，看我怎么修理那小子，学会换位思考《牵手两代-亲子课程》小学5版读后感。
”随后看到他的儿子高兴的蹦了起来说：“爸爸，你真是我的好爸爸呀。
”还有一次，我在下班的路上，看到一位老奶奶领着上幼儿园的小孙女往家走，她们边走边说，只听见这位老奶奶问她的小孙女：“孙女，你今天吃几个包子啊
”小女孩说；“我吃了一个小包子。
幼儿班的那小壮壮可能吃了，他竟吃了5个包子。
”“你真傻呀，一样交钱，多吃多得。
”奶奶大声斥责她。
还有的家长也曾这样说，孩子，幼儿园的小朋友如果打你，挠你，你就去打他，挠他、、、、、、。
类似这样的话题我们常常都能听到。
这样的家长都是以孩子为出发点，关注自已孩子的内心感受，教会孩子时刻关注个人的切身利益。
但长期下去，孩子就变得比较自私，不会感受别人，不会换位思考。
最后也很难有好的发展。
什么是换位思考呢
这是《牵手两代-亲子课程》小学5版所讲的一个故事，读后感《学会换位思考《牵手两代-亲子课程》小学5版读后感》。
这件事情发生在澳大利亚的一个度假村，那时我在那里担任翻译。
有一天，我看见一个满脸歉意的工作人员，正在安慰一个大约4岁的小孩。
饱受惊吓的小孩已经哭得精疲力尽。
问明原因我才知道，原来那天小孩特别多，这个工作人员一时疏忽，在儿童的网球课结束后，少算了一个，将这个小孩留在了网球场。
等她发现人数不对时，她才赶快跑到网球场，将那个小孩带回来。
小孩的妈妈来了，看见了哭泣的小孩。
如果你是这个妈妈，你会怎么做?是痛骂那个工作人员，还是直接向她的主管提出抗议?我看见那个妈妈蹲下来安慰小孩，并且告诉他“已经没事了，那个姐姐因为找不到你而非常紧张，并且十分难过。
她不是故意的。
现在你必须亲亲她，安慰她一下。
” 当时我看见那个小孩踮起脚，亲了亲蹲在他身旁的工作人员的脸颊，并且轻轻地说：“不要害怕，已经没事了。
”只有这样的教育，才能培养出宽容、体贴的孩子。
而这位妈妈就是引导孩子站在别人的立场上思考问题，想他人所想，急他人所急，理解他人愿望的需要。
而这就是换位思考。
教孩子换位思考，等于给了孩子一把避免和解决矛盾，与人成功交往的金钥匙。
给人的心灵开启了一扇窗，可以很好的与人合作。
一个人只有心量扩大了，才会有修养，才会豁达，才会把事业做大。
〔学会换位思考《牵手两代-亲子课程》小学5版读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
《还你一个承诺》读后感
下一步看你们发展情况了，有的看电影，浪漫，有的去旅游，有的直接宾馆，因人而异，祝福你。
