安徒生《一枚硬币》读后感
从前，有枚漂亮的硬币，银光闪闪的身子一尘不染。
可是，他依然整天闷闷不乐的——他是一枚假币。
一天，一张年老破旧的纸币对他说：“你想成为真币吗
世界上有一枚有魔力的硬币，她一直隐居在一所古老的房子里。
你去找她吧。
” 硬币便下定决心要找到那枚有魔力的硬币。
他先沿着主人的口袋往上爬，当爬到口袋的边沿时，险些掉进了河里，幸好有个快餐盒漂过来，他才掉到了盒子上面，没有沉下去，“没有这个白盒子，我就得被水淹死了。
”他对自己说，“可是……盒子在河的中间，我该怎么上岸呢
”幸运之神再次光临，一条船正好从这里经过，它被一个小孩子捡走了。
“妈妈，我捡到一块钱耶
”小男孩大叫。
他的妈妈仔细地看了看，说“那是一枚假币，扔了吧。
”小男孩点点头，把他扔到了岸上。
硬币上了岸后，便又开始了自己的旅程。
他走到最后，发现了一座已经老得不能再老了的房子。
他就走到了楼梯口，准备上楼梯。
但是楼梯太高了，他根本上不去。
这时他看见楼梯口有个排水管，就钻了进去。
他走了好久，才走出了排水管。
这时，他看见墙角下有一个布娃娃，头发上有一枚硬币。
他说：“你是想变成真币吧，你前的发生的事我全知道，现在我就让你的梦想成真——变。
”说完，他便用魔法棒朝他一指。
假币真快乐——他变成了一枚真币
黑暗中,我努力梳理着自己的思路,开始回忆起自己的经历:我是一枚小小的硬币,我的名字叫“壹角”,我唯一值得自豪的是,我的身上有一个漂亮的国徽.当我高兴地从银行里...母性的力量带有人类原始的痕迹，在某些时候会超越理智，甚至不计后果。
一枚硬币的经历作文300字.优良。
一枚硬币的经历一天，妈妈给了小明一枚崭新的一元硬币。
小明高兴地把进口袋，蹦蹦跳跳上学去了。
一不小心，硬币从他的口袋里跳了出来，滚到了马路边。
一个穷孩子走来，看见这一元硬币，他想：真是天助我也，我可饿坏了后，他用这枚硬币买了两个热馒头填饱了肚子。
这个店老板在进货时把硬币付给了买货的人。
那人把硬币放在车上，开车时却把硬币抖出去了。
硬币掉到下水道，下水道的水把它变成了脏乎乎的硬币，被冲到了废水处理区。
这枚硬币又被当成垃圾倒在了土里。
一个小女孩把它捡起，买了五张创。
她用这5张创可贴帮助一位老奶奶的伤口止了血，又帮助一位阿姨的伤口止了疼。
虽然小明的硬币再也找不回来了，但他的硬币帮助了那么多需要帮助的人。
读名著《朝花夕拾》读后写一篇不少于600字的读名著
读《朝花夕拾》有感前几天我买了一本鲁迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。
我对着这个题目沉思了好久。
《朝花夕拾》是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。
幼年的事情到了晚年再去回想，犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷。
虽然我还年轻，只有十几岁，可总喜欢回忆儿时的往事。
对现实中的一切，我往往采取一种漠然置之的态度，没有对理想的渴望，没有感情的迸发……只有当我沉浸在对童年的回忆中时，我的全部热情才会真正苏醒，火一般地燃烧起来。
每当这种时候，我就会一动不动地凝视着天空，房顶，或随便什么地方，长久地踱着步……我的灵魂深处会突然爆发出一阵奇异的颤抖，血，涌上了我的脸，快乐，童年的快乐，那样神奇的回到了我的身上……在迷人和晕眩之中，我仿佛又变成了小学四年级的学生，在学校宽阔的训练场上挥拍打球；盛夏，在游泳池上泼水玩耍；金秋，在溜冰场上“欢快起舞”……个个生动的画面，一件件永难忘怀的事情，这一切构成了我整个童年时代的回忆。
小时侯，我会因为捡到一枚硬币而欣喜若狂，理由是终于当了一次儿歌中的那位捡到一分钱的小朋友；而今，长大的我也会捡起路上的硬币，理由是———那上面有国徽。
小时侯，我会在课堂上因为老师的一个错别字而举手，不到老师“投降”决不罢休：如今，即使老师写了一黑板的错别字，我除了在底下翻翻字典外，决不会有其他动作。
在这漫长的14个年头中，许多记忆已随着岁月的侵蚀而悄然逝去，惟有成长的足迹——那记录着你的所得和所失的足迹－—永远不会磨灭。
我希望永远不要失去童年时代的那种快乐、天真、朝气蓬勃、不知疲倦……童年像一杯浓郁可口的咖啡，当品味的时候很甜美，但甜美中带有一点苦涩；而成长则像一杯芳香四溢的茶。
入口也许很苦——因为你失去了童稚的，失去了那份坚持“真理”的勇气，失去了一份“崇拜”的心灵依托；但随即你就会发现这茶的醇美、芳香、回味悠长——你的确的到了很多：民族的自尊心，恬静而悠长自得的处事态度，决不盲目的理性（也许有点偏执），一颗日臻成熟的“仁爱之心”……当一个“冥然兀坐”时，不妨品品长这杯茶，你会惊奇地发现：自己得到了很多。
红星照耀中国前三章读后感600
斯诺的语言实，他没有添加过多饰性的词汇或者一些美化的，即使朴实无华，笔下的人物却有血有肉，带着鲜明的特点。
他记录了一些革命领导者的事迹，对主要的历史事件也进行了叙述正是通过他的文字，我们对国民 党政府的暴行有了更深刻的了解，对横亘在漫漫长征路上的艰难险阻有了更具象的把握，对立志救民于水火、避免我亡国之祸的革命先驱更加心生敬畏。
女王的鼻子读后感600字
《女王的鼻子》读后感经典童话故事中总有一些神奇的道具，因为有了这些道具，主人公的能力获得大幅度的提升，最终借助道具的力量实现了自己的愿望，达到了既定的目标。
阿拉丁神灯、七色花、巫婆的药水、魔杖等就是这样的道具。
在英国作家迪克·金-史密斯的童话作品《女王的鼻子》中，一枚有魔法的50便士硬币便是哈莫妮实现梦想的道具。
哈莫妮是一个热爱动物，有着超凡想象力的孩子。
遗憾的是，家里人都讨厌动物，哈莫妮只能和一条“五十九岁”的毛绒玩具狗相伴。
哈莫妮缺少朋友，独自玩耍的时候，她对自己脸上的每种表情都做了定义。
无法满足愿望的哈莫妮恶作剧地将身边的人想象成动物，在她的眼里，爸爸是一只海狮，妈妈是一只矮胖的球胸鸽，姐姐是暹罗猫，老师是一只雌性螳螂，姜戈叔叔是银发灰熊……家里人都认为哈莫妮的想法和行为怪异，直到姜戈叔叔到来前，他们从未想过去了解和理解她。
哈莫妮惊喜地发现，姜戈叔叔和她一样相信魔法。
分别时，姜戈叔叔送给了她一件有魔力的礼物，只要哈莫妮用手擦一擦那枚五十便士的硬币上女王的鼻子，她就可以实现一个愿望。
这枚神奇的硬币不仅让哈莫妮实现了自己的愿望，也让她在帮助别人实现愿望的同时体会到了亲情的可贵和理解的重要。
当这枚硬币的魔法完全被使用之后，哈莫妮拥有了平和的心态和友善的态度，与之前那个叛逆顽皮的女孩判若两人。
看似硬币的魔法改变了哈莫妮，但真正转变她的应当是愿望实现后身边每一个人的态度。
第一个愿望实现后，哈莫妮并不觉得用第二个愿望感激姜戈叔叔是浪费。
第三个愿望的实现让哈莫妮沉浸在拥有心爱的手表的喜悦中无视家人的讥讽。
第四个愿望的实现，让哈莫妮对成人世界的游戏规则有所了解，她的单纯和真实让成人的复杂和虚伪变得可笑。
第五个愿望起初只是为了感谢姐姐让硬币失而复得，但姐姐实现愿望后的快乐让哈莫妮真正感受到了家庭的温暖。
第六个愿望虽然很孩子气，让哈莫妮饱受了身体重创的痛苦，但当她看到家人用担心的，充满爱意的目光看着她时，她第一次没有将家人看做是动物。
哈莫妮开始接受别人，不再只和自己相处。
第七个愿望让哈莫妮再一次看到了奇迹的发生，也让她明白了忍耐是一种美德。
如果故事就此结束，这无非是许多主人公偶然获得宝物，实现了美好愿望的童话故事中的一个。
作家在最后一章“也许有人会”中，让哈莫妮将这枚给她带来幸运的硬币扔了出去，希望另一个相信魔法的孩子捡到它，并用它来实现自己的愿望。
哈莫妮的故事让我们相信，只要心存理想，不断努力，正像姜戈叔叔所说的那样，“奇迹是存在的”。
正是这枚硬币创造的奇迹让哈莫妮改变了自己对家人的态度，改变了自己对世界的某些看法，甚至有可能改变她今后人生的道路。
成长的过程是一个需要不断修正的过程，每个人都需要一些引导和矫正。
正确的指导能让成长中的儿童改变一些不良的习惯，改变一些顽固的看法，改变一些幼稚的行为，形成正确与良好的价值观和道德意识。
一枚有魔法的硬币是哈莫妮的成长的道具，借助这枚硬币，她成为了一个更加优秀的人。
对于儿童读者而言，这个故事就是一件重要的成长道具，他们在和哈莫妮一起体会成长的快乐与烦恼的同时，渐渐明白亲情的美好，理解的必要，分享的快乐，信任的重要。
如果说一本好书是儿童成长的道具，《女王的鼻子》就是这些道具中很重要的那一件。
感想敢言征文怎么写
今天，我顺手拿了一本作文书，翻阅之中，看见了老舍爷爷说过的一句话。
读后，我的心就像起伏的波涛，久久不能平静…… 老舍爷爷的这句名言是：骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱，而且这个陷阱是我们自己挖掘的。
同学们可能都听过“龟兔赛跑”这个故事吧
文中的兔子就是因为骄傲，躺在树底下睡觉，乌龟悄悄超过了兔子，兔子才失败了，乌龟就成了冠军。
从这句名言里，我看出了自己的缺点。
就像上学期一样，我考了全班第二名就洋洋得意，什么事都不做，爸爸问我这是为什么，我伸出一个数字——“二”，所谓就是我考了全班第二，我学习这么好还做什么家务活啊。
可是我万万没想到的是我考了第二还有人考第一名啊，再想想这第二名也是我辛辛苦苦得来的，如果这样下去我不仅不会好好学习，恐怕连个倒竖第二都都考不上。
在老舍爷爷的这句格言里，我受到了深刻的启发。
有人说，当一个人为自己的第一次成功而忘乎所以的时候，第二次成功在悄悄告别他。
所以当我的取得一些成绩时，千万不可骄傲自满，因为骄傲自满会使我的沾沾自喜，看不到自己的不足，迷失继续前进的方向。
我们要把成绩和胜利当成前进的起点和结体，再接再厉，不断去的进步。
生命是一个不断自我成长的过程,而在成长的同时不要忘记先去给予,给予是快乐的,给予是幸福的,给予更是值得嘉许的,因为他是真、是美、是善。
一天，学生和一位教授一起散步。
他们在小道上看到了一双旧鞋子，估计这双鞋是属于在附近田间劳作的一个穷人。
学生转向教授说：“让我们给那人来个恶作剧吧——把他的鞋藏起来，然后躲到树丛后面，这样就可以等着看他找不到鞋子时的困惑表情。
”“我年轻的朋友，”教授回答道，“我们绝不能把自己的快乐建立在那个穷人的痛苦之上。
如果你有钱，你或许可以通过那个穷人给自己带来更多的乐趣：在每个鞋子里放上一枚硬币，然后我们躲起来观察他发现这件事后的反应。
”学生照做了，随后他们俩都躲进了旁边的树丛。
那个穷人不一会儿就干完了活，穿过田间回到了他放衣服和鞋子的小道上。
他一边穿衣服，一边把脚伸进了一只鞋里，但感到鞋里有个硬邦邦的东西，他弯下腰去摸了一下，竟然发现了一枚硬币。
他的脸看上去充满着惊讶和疑惑的表情，他捧着硬币，翻来覆去地看，随后又望了望四周，没有发现任何人。
于是他把钱放进了自己的口袋，继续去穿另一只鞋，他又一次惊喜地发现了另一枚硬币。
他激动地仰望着天空，大声地表达了炽热的感激之情，他的话语中谈及了生病和无助的妻子、没有面包吃的孩子，感谢那来自未知处的及时救助，这救助将他们一家人从困顿中拯救出来。
站在树丛后的学生被深深地感动了，他的眼中充满了泪花。
他对教授说道：“我感觉到了以前我从来都不曾懂得的这句话的意味——给予比接受更快乐。
谢谢您。
”
读《昆虫记》有感 400字至500字
读《昆虫记》有感今年暑假，我看了《昆虫记》一书，我获得了许多收获。
这本书是法国昆虫学家法布尔从事研究昆虫学，他用了一生的精力，长期在荒山野岭收集了成千上万种昆虫的资料，如：昆虫的生活习性和成长过程等等。
最后撰写了科学巨着《昆虫记》。
看完了这本书，我认识了捕食高手螳螂、爱美的被管虫、快乐的蟋蟀、挖隧道的矿峰、不会迷失方向的蜜蜂、环境清洁工绿蝇、有两颗毒牙的狼蛛、“小鬼”恩布沙、吃枯露菌的甲虫、捕食苍蝇的捕蝇蜂、娇小的赤条蜂、喜好唱歌的蝉……其中，我觉得最有趣的昆虫就是松毛虫了
它们也叫“列队虫”，至于它们为什么叫“列队虫”呢，你先好好想想，再来看我的答案吧
看
第一条松毛虫走到哪，其余的就跟到哪。
它们排着整齐的队伍，中间没有一点儿空隙。
它们总是单行排，无论第一只松毛虫走的路弯弯曲曲、打转，后面的松毛虫依然照做。
就算是在原地打转了几天几夜，它们也都照着第一只松毛虫做。
松毛虫走路是都会一边走一边吐丝，这些丝都是让它们回家时会更方便。
现在知道他们为什么也叫“列队虫”了吧
。
瞧
这些小昆虫是多么的有趣呀
通过看这本书，让我知道了在昆虫世界也有许多好妈妈，它们为自己的儿女们到处寻找食物，就算在去世之前，也时刻为自己的儿女们着想。
比如捕蝇蜂妈妈，它的孩子会越来越大，食量也越大，捕蝇蜂妈妈就得出远门给宝宝找食物，如果找不到，宝宝就会挨饿。
直到宝宝完全长大，繁忙的妈妈才可以松口气。
我的妈妈也一样，她每天辛苦地工作，照顾我们，时刻为我们的生活和学习操劳。
听完了我的介绍后，你已经迫不及待地要来看这本书了吧
说不定你的收获比我还要多呢
