黄土地情歌读后感
读后感 这篇文章是写的，主人公是个女孩。
这篇文章讲的故事是这样的：女孩放学要经过一个小小的服装市场，那里挂了一条美丽的黄纱巾，随着风起舞。
女孩停住不走了，呆呆的看。
卖货的是一个中年人，她说：“买下吧，孩子。
就剩这一条了，只卖十元钱，很便宜的”。
女孩无奈地摇摇头，钱，女孩没有。
卖货的人说：“可以向家里要吗
我给你留着，看得出你很喜欢”。
女孩没再说什么，恋恋不舍地走了。
整个晚上，女孩都没有定下向家里要钱的决心。
最终，女孩也没提要黄纱巾的事，并发誓永远不提。
女孩再路过小市场时，老远就看见了它——黄纱巾。
卖货的问：“钱带来了吧
”小女孩摇摇头走了，中年人追上去，对她说：“孩子送给你吧。
”女孩一愣，说：“不能
不能
那样我更会更加痛苦，反正楼上也能看到它”，便跑了。
许多天过去了，黄纱巾还在那，很简单，它的旁边有个小标签，上面写：“永不出售
” 这里有很多：“卖货的是一个中年人，她说：‘买下吧，孩子。
就只剩这一条了，只卖十元钱，很便宜的。
我知道你喜欢，买吧
’”这是语言描写。
“我没钱、没钱，不收、不收那样我会比原来更痛苦，反正楼上也能看见它、能看见它，就已经很好了。
”这也是语言描写。
女孩知道，家里并不富裕，还是别把钱花到这上面来了，我再也不提这件事了，再也不去看那条黄纱巾了。
”这是心理活动描写。
“它为什么一直挂在那儿
难道没人买
它不好看
”这也是。
“中年人抚摸着这条美丽的纱巾，想着小女孩带上纱巾的样子，默默地叹着气，为小女孩惋惜”这是，很具体。
我相信，这条纱巾，最终会是小女孩的。
谁会写一篇关于黄道婆的读后感
急呀!
要快
今天就要
当老师教完我们这篇课文时，我的敬佩之情油然而生。
虽然黄道婆历经坎坷，但是她就没有被困难打倒。
黄道婆这种不服输的精神值得我们学习。
当我想到黄道婆那种艰苦、痛苦的生活，又想到了我们的幸福生活，真是一个天上，一个地下呀﹗我们现在都是独生子女，父母只疼我们这一个小宝贝，什么时候痛苦过，什么时候委屈过，就算被打，也是我们犯了错误呀﹗每天过着衣食无忧的生活，多幸福呀﹗可黄道婆从小做童养媳，受到公婆的虐待，也不能见父母，那多么痛苦呀﹗饭也吃不饱，还要工作，太悲惨了﹗一对比，我才知道，我们过得多么幸福呀﹗可是我们还不知道珍惜现在的生活。
一遇到不开心的事，还总是抱怨父母，可父母还是笑脸对着我们，那时候，有谁对黄道婆笑呀﹗我们更应该好好学习，珍惜现在的美好生活。
虽然黄道婆流落他乡，举目无亲，但是黄道婆却用自己勤劳的双手和她的智慧学会了一整套植棉方法和纺织技术，并无私地教给父老乡亲们，并为了进一步提高工作效率，研究出了更加先进的纺织工具，赢得了“棉神”之称。
虽然黄道婆从小并没有受到良好的教育，却发明了这么先进、这么伟大的技术和工具，她这种勇于革新、无私奉献的精神太伟大、太令人敬佩了﹗我们从小受到良好的教育，只要我们好好学习、勇于创新，一定也能发明出伟大而又先进的发明，使我们的国家更加强大，民族更加繁荣。
我下定了决心，长大一定要成为科学家，为人类造福。
读了这篇文章，我明白了一个道理：只要努力就会成功。
《怀念一只叫阿黄的狗》读后感
[《怀念一只叫阿黄的狗》读后感]《怀念一只叫阿黄的狗》读后感《怀念一只叫阿黄的狗》（陈永林著）讲的是在三年自然灾害时期，一个风雪交加的深夜，主人公的母亲收养了一只黄狗，虽然家里十分贫穷，吃了上顿没下顿，但心地善良的母亲还是把狗留了下来，并取名为阿黄，《怀念一只叫阿黄的狗》读后感。
有一次主人不在家，家里被主人的大儿子不小心点着了火，刚一岁的二儿子被阿黄救了出来，但阿黄的毛却被烧光了。
阿黄还给家里带来了田鼠、大青蛇等，让家人不至于饿死。
但村里饿死的人太多，家人也撑不住了，最后阿黄自愿牺牲自己，挽救了一家人的生命。
读完这篇小说我十分感动，一只狗竟能给一家人带来生的希望，忠诚、舍己为人，这是多么良好的品质啊
狗为人类奉献的真多，可以看家护院，抓小偷；给盲人导路，帮助盲人自理生活；为警察找坏人，查毒品……每当路过一些饭店门口，我都能看见烤架上挂着几只烤熟的狗，虽然可以看出那不是什么珍贵的名犬，但我也能感受到狗的可怜，读后感《《怀念一只叫阿黄的狗》读后感》。
有些狗的一生就是为主人奉献而从不索取，为什么为人类做贡献、服务的狗会落到如此的地步
我希望以一只狗为例，呼吁大家能够珍惜动物的生命，人与自然也该和谐相处。
人类的贪婪使多少动物灭绝，现在许多动物还面临着灭绝的危险，人们捕杀独角鲸、大白鲨等，为了满足自己而对地球产生了多大的伤害啊。
大家应该与动物交朋友，做它们的好伙伴。
保护好地球的生态家园，是我们应负起的责任。
〔《怀念一只叫阿黄的狗》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
《黄继光》读后感250字
今天，我读了英雄黄继光叔叔的故事，内心很不平静，英雄黄继光叔叔在抗美援朝的战斗中，为了国家的安危献出了宝贵的生命，他的勇敢顽强、不怕牺牲、热爱祖国的伟大精神深深地感染了我。
当我读到“他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住敌人的枪口。
”这句时，我的心灵被深深地震撼了，泪水无声地滑落下来。
黄继光，这个伟大的战士，面临着生命的危险，忍着伤痛，像巨人一样冒着暴风雨一样的子弹中站起来。
黄继光，一个普通志愿军战士，却有一种不怕牺牲的精神，究竟是什么力量鼓舞着他呢
哦，是最光荣的爱国主义和国际主义精神，促使他将生死置之度外 同学们
当你读了这篇文章，你不感到黄继光是我们最可爱的人吗
黄继光不正是我们学习的好榜样吗
我们一定要发扬先烈的这种无私无畏的精神，勤奋学习，珍惜时光，以取得优秀的成绩，将来报效祖国，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
儿童文学红太阳,黄太阳读后感
一、读后感的概念 读后感的概念有两重含义：一是真实的、不受任何约束的读后感，二是一种作文的体裁，考试时要接受各种条件的约束。
下面这篇读后感，就接近于第一种读后感。
写这种读后感，主要是给自己看的，一定要真实，有什么感想（当然感想应当有意义，值得一写）就写什么感想，与心得笔记不同，它要展开来写，尽量像一篇文章，尽量写得生动、实在、深刻。
一般应当写清楚读了什么，有什么感想，联想到了什么，对自己有什么作用等。
它不追求文体、格式框框，写起来也可长可短。
二、读后感的写法 写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”，它是你展开来写的基础、中心和出发点，这个问题我们已经在上一讲里说过了，这里就不多讲了。
其次，写读后感，有它一定的规矩，有的书上把它归纳为“引、议、联、结”，四个字，想公式一样。
对于这些规矩我们不可以不学，考试时只要内容有创意，套用这种公式未尝不可；但我们也不要受其所限，写成千篇一律的“八股文”，也可尝试在结构上有自己的创意，有自己的个性。
但不管怎样，读后感也离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等，离不开“感”——自己的感想。
只要把这两个字表达好了，就是好的读后感。
三、写读后感的基本技巧 在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。
读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为“观点句”。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
要做到这一点，必须善于联系实际。
这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
