人教版六年级下册十二课读后感
为自己工作 对于我来说这好像是一个很自然的论证 没有必要论证什么但是领导要求必须写读后感 写就写吧 作为日常工作的一部分 毕竟 公司的良苦用心要理解 作为企业文化建设的一部分我们要配合慢慢的 大家都会拥有一定的语言文字组织能力 说不定还能成为将来自己写回忆录的一部分 何乐而不为呢所以 摆正心态 调整好自己的思路轻轻松松的写一篇赏心悦目的读后感吧 真的很不错的一个主意呢记录思想 记录自己生活的每一部轨迹真的很好的一个机会啊恩 加油吧所谓为自己工作,是因为每个人生活在这个世界上,就需要先满足自己的基本生活所需,为自己工作 读后感.天上不会掉馅饼,即便偶尔有一个两个不小心落在你的餐前饭后,千万不要惊喜万分!你了解过它的来龙去脉吗?你知道它是转基因还是分转基因食品呢?你知道里边有没有放什么大麻、海洛因之类让人食之成瘾的东西呢?千万不要守株待兔吧,毕竟,这种概率少之又少,而且,在怀疑和犹豫之间,你可能会忘记了本来今天有一些重要不重要的工作要做,读后感《为自己工作 读后感》.迟到一分钟,考勤员不会为你考勤的；如果给你考勤了,你会因此而亏欠考勤员的,因为你们都会因此而于心不安.所以,还是不要心存侥幸吧,做好自己应该做的事情,很简单,也会问心无愧.安心的过好每一天,真的很好.为自己工作,必须有团队协作精神.你是一个孤立的人,你必须在整个团队中协作之下,大家共同努力到达预期的目标.为自己工作,必须怀有一颗感恩的心,感谢公司为我们提供了一个可以生存发展的平台；感谢同事,与大家一起,齐心协力才能发挥自己可能拥有的聪明潜质,然后心安理得地得到那份属于自己的工资,不必为每日出门找工作,做玻璃上的苍蝇状更来得省心.特别喜欢蜜蜂和蚂蚁的协作精神,一个人,其实很渺小,但在你来我往的奔波忙碌中,在互相挥一挥手,点头微笑的瞬间,我们可以感受到彼此的真诚和热情,感觉到彼此存在的价值.所以,就在那会心的一笑间,你会被感动,被触动,感觉到跟大家在一起的工作真得很好.于是,在你心中,一种由衷的满足感会在不知不觉中升腾……还需要说什么呢,什么也不需要啊.只是做好自己手头的工作,争取做到日清日毕就好了.如果,在路上,你遇到了一道美丽的风景,赏心悦目,怡情养性,就把它带到你的工作中吧,让工作生活变得更加有滋有味,那真的太棒了!
小学语文六年级苏教版上册第九课读后感
“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
”高尔基曾说过这样一句话。
书，是黑暗中的一盏灯，使你不再孤独；书，是你面前的一团火苗，使你充满温暖。
书，给你带来无限的遐想，给你带来丰富的知识，给你带来博大的道理……当我读完《小草和大树》这篇文章时，顿时被文章中的主人公夏洛蒂.勃朗特那坚持不懈的精神震撼了。
这篇文章主要介绍了夏洛蒂.勃朗特和两个妹妹在恶劣的环境下坚持写作，经过了一次沉重的打击后，她们并没有放弃，经过慎重的思考，姐妹三人又把创作点放到小说上，向小说的领域进发。
随后，夏洛蒂等人以罕见的精神毅力，，孜孜不倦地写作着，终于成功了。
被人称之为“逆境成才的典范。
” 从这篇文章中，我知道了，在逆境中，只有具备坚强的意志力和聪明智慧的人，才能拥有精彩的人生。
夏洛蒂.勃朗特就好像是一朵傲放于风沙中的仙人掌花。
在恶劣的环境中坚强不屈、顽强的生命力伴随着她一起奋斗，一起努力。
大树之所以这么高大，是靠辛勤的汗水浇灌出来的。
无论你是多么地渺小、不起眼，但只要你有钢铁般的意志和永不放弃的意念，就可以获得意想不到的成功。
在“成功”这条星光大道上，没有平坦的“路”，只有蜿蜒不平的“道”，所以说“失败+艰苦的努力=成功”。
世界上并不存在什么不可能，只要紧要关头不放弃，绝望就会变成希望。
当我读完这篇文章时，心中感到有一股冲劲。
我想，我也被夏洛蒂.勃朗特这种精神所感动了吧
从此时开始，我要在我的人生旅程上立下夏洛蒂.勃朗特这几个字，让这些字随时激励着自己，因为我也想做第二个夏洛蒂.勃朗特,呵呵.
苏教版小学六年级语文第十课读后感
番茄太阳读后感:其实我想说，《“番茄太阳”》里有一样东西，从我的角度看是非常重要的，那就是，爱的传递。
女孩是个盲女，在成人看来是不幸的。
可是，文中的小姑娘没有感觉到，她又是幸福的。
因为，她有深爱她的、坚强的父母，是她的父母给了她阳光的、灿烂的、无忧无虑的生活，是她的父母用自己的坚韧挡住了坍塌的天空，是她的父母做了孩子的眼睛，抹去了可能带给孩子的忧伤，因为父母的爱是最深的，不想让天真的孩子有任何阴影。
孩子感受到了，所以是那么纯真，那么可爱，时时露出“天使”般的笑容。
旁人感受到了，都被这一家的坚强、这一家的温暖感染了。
于是，好心人为小女孩捐献了眼角膜，于是，小女孩可以复明了。
于是，有了最后一幕，小女孩对腿不好的“我”——一个顾客——一个被温暖的常去买东西聊聊天的路人说：“阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的。
等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好
”这就是爱的传递。
父母给了孩子爱，好心人给了孩子爱，路人给了孩子爱；孩子学会了爱，爱父母，爱生活，爱每一个人，爱世间的每一物。
爱是相互的，爱是需要学习的。
爱是会传递的。
................................从明明问阿姨的问题中我感受到明明对生活的热爱，从明明对阿姨说的话中我感受到明明真诚的爱心和美好心灵。
我想我们健全人更应该珍惜现在的美好生活，做个坚强的人，要笑对生活。
番茄太阳”这个词一共出现了3次。
①明明一面用手摸一面笑：“真的吗
太阳像番茄吗
那我就叫它番茄太阳。
”②看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。
③红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。
第一句话中的“番茄太阳”指明明心中的太阳，第二句话指明明的笑脸。
第二句话指明明真诚的爱心，美好的心灵。
苏教版五年级上册的第22课的读后感怎么写
读后感应该怎么写第一段 把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。
...第二段 选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，...第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
急求一份苏教版六年级下册课文《卢沟桥烽火》读后感（500字以上）
。
每当我读起这篇课文的时候，我的心中就会燃起一股熊熊燃烧的怒火，心潮澎湃，思绪万千。
事情的经过是这样的，1937年7月7日深夜，侵华日军以一名日军失踪为借口，要过卢沟桥进宛平县城搜查，这显然是蓄谋已久的挑衅行为。
面对敌人的无理要求，守桥士兵当即严词拒绝。
日军恼羞成怒，随即用大炮、机关枪向卢沟桥攻击，我国卢沟桥守桥士兵与日军展开了激战。
守桥士兵们以桥上的望柱、栏板为掩体，向敌人射出仇恨的子弹。
战士们愈战愈勇，抡起大刀展开。
第二天，中国共产党就通电全国：“平津危急
华北危急
中华民族危急
”，号召全国人民奋起抗日，团结对敌。
日本侵略者在这里发动了全面的侵华战争，从此，一场伟大的八年抗日战争由此拉开了序幕。
读完这篇课文，我的感慨颇多。
卢沟桥这样一座如此艺术的古桥，见证了历史上残酷、血腥和耻辱的一幕。
同时它也目睹了中国人为自己的国家、为自己的自由而不惜抛头颅、洒热血的英勇行为。
我们不应该忘记这段历史，不应该忘记革命**们所做出的牺牲，也不应该忘记当年中国所受到的种种耻辱与磨难。
国耻永不能忘，革命**为国的奋战牺牲更应牢记在心，我们应该记住历史。
历史，警醒后人；历史，催人奋进。
历史向我们昭示：与时俱进，不断发展，这是中华民族从衰败到兴盛，由贫穷到富强的奋进动力。
今日的我们，正沉醉在幸福与甜蜜当中，可曾想过我们现在的幸福与甜蜜是以什么样的代价换来的
是昔日的战士们用自己的血与泪换来的
我们可曾想过为什么一个小小的日本，竟然敢对偌大的中国进行侵略
因为中国落后
“落后就要挨打
”这是中华民族近代以来饱受屈辱得出的血的教训。
作为一名炎黄子孙，我们决不能让历史重演，台湾的一位校长曾经说过：“天下兴亡，我的责任
”说的对，天下兴亡，是我自己的责任，是我们中华民族每一个公民自己的责任。
我们不能忘记历史，也不能一直沉浸在历史中，而是要以历史来鞭策自己、来提醒自己，鼓励自己为祖国现在和将来的繁荣而奋斗，我们一定要团结起来，共同创造中国新的历史。
如今，中国现在虽然处于和平时期，但是，时至今日，参拜靖国神社的闹剧和对历史史实的杜撰篡改以及意图抹杀的种种劣迹仍在上演，这怎能不为国人敲响警钟呢
我们中国需要的是和平与繁荣，为了让我们的国家更美好，我们要时刻牢记“勿忘国耻，”
苏教版六年级上册12课 课文主要讲的什么内容?
赞美姥姥的心灵手巧，勤劳善良，以及对我的浓浓深情。
全文流露出我对姥姥的深情思念。
苏教版三年级下册语文第26课 剪枝的学问 100字的读后感怎么写
自己写嘛
写得太好老师会发现你是抄的，于是……不过我可以提供一个主题：有“舍”才有“得”
