韩语作文釜山行600字观后感
小编导语：这是一篇关于《爸爸去哪儿》的观后感你拼命发芽，我白了头发的作文，《爸爸去哪儿》片尾曲的歌词很好，“你拼命发芽，我白了头发。
一起写下一撇一捺。
”最爱这句。
更多关于《爸爸去哪儿》的作文尽在巨人作文网。
从哪里开始像被针扎了一下狂流眼泪的呢
大概是小志趁KIMI睡着后独自用剩下的米饭糊破旧的窗户，说起自己小时候经常这样干开始的。
当然歌曲和画面本身的切换起了一定的催情作用，乡间小路，阳光下的野花，微微透过窗户照射在父子两人身上的阳光好像将这种人间最朴实的感情还原到了最原始的状态。
就单独把小志和KIMI这一对父子拉出来说吧。
孩子身上总是体现着父母教育方式的影响，KIMI在我眼里有着同龄孩子的纯真，懂事却又没有过分懂事，我好喜欢这样的恰到好处。
过分懂事的孩子要么是经历过不该经历的挫折要么就是被父母过早地教导成熟，无论是哪种，都少了童年该有的那种乐趣。
从小志说起自己是单身家庭出身的孩子，看到他和KIMI这一对父子就透着隐隐的心疼。
单身家庭出身的人是缺乏爱且没有安全感的，这样的人在教育孩子方面很容易就走向溺爱的漩涡里，要把自己没有得到的爱都奉献给自己的小孩。
可是看看小志，好像并没有，他会在到了一个条件极差的环境里鼓励KIMI探索那个未知的地方，会对他温柔地说：“KIMI，很酷，对不对
”会在长期没有陪在KIMI身边的歉疚心情里，慢慢松开KIMI的手要他离开自己的怀抱，尝试着独自飞翔。
最重要的是，他比谁都了解KIMI为什么会害怕离开他，因为怕一转眼，他又不知道飞到哪个国家。
这样了解自己小孩的心理却又必须狠心放开他的矛盾是这里面每个父亲都有的，但是因为特殊的家庭背景，小志也许在心理的斗争方面更强烈。
好喜欢小志在那间破旧的三号房里边安慰哭泣的KIMI边告诉他男子汉不能轻易落泪的桥段，边上搭配着“房子太破+没有妈咪+蜘蛛死了=哭”的字幕，父子二人瞬间有了凄凉的相依为命感，可是那种相依为命又在小志温柔的安慰和坚定的眼神中透出隐隐的安定，刚好看到小志在WB里回复这一段的话，“〔有爸爸在的地方，再简陋也是幸福〕，所以幸福没有固定的形状，只要你懂得去爱。
”可能我爱极了小志和KIMI这一对父子，就是因为这种爱里面透露出的乐观情绪，小志说“他乐在其中”。
我感同身受。
尤其是KIMI对着航拍小飞机好奇的时候，他问小志“爸比，飞机为什么会跟着我们
”小志回答“因为谁酷就跟着谁啊。
”萌得我一脸血。
这还不算，当小志问起KIMI对妹妹的感受时，KIMI腼腆地回答“超甜”，血槽瞬间被清空。
当小志用标准的台普对KIMI说“KIMI，去问问那边的UNCLE是不是可以把车借给我们
”那边被小志称为UNCLE的农村大叔，一句带有严重地方口音的“小孩儿”， 把KIMI吓到了，也勾出我头顶上的三条黑线。
就在这样的哭哭笑笑中，我楞是把一期综艺节目看成了煽情偶像剧，KIMI偶尔会让我脑内到《下一站幸福》里的小小彬，可能是那种可爱的台湾口音，还有就是虽然轻易不哭，一哭就把姐姐我好不容易修炼出的钢铁不坏之心哭出个洞的功力，再加上孩儿他爹，这对帅萌父子完全可以负责我以后雌性荷尔蒙的正常分泌了。
貌似很长时间都没有对着一档综艺投入真正的感情了，也有每期都必追的综艺，会在综艺里大哭或大笑，但是哭过笑过之后还能像这样事后想想咧嘴笑笑感觉到温暖的着实不多。
原版的《爸爸去哪儿》，虽然不能算是死忠粉丝，但也是追过很多期的，里面同样有我很中意的父子组合，对原版的喜爱也不影响我对这版的狂爱，尤其当韩语被置换成中文后，还是会有着特别的亲切感。
无论是原版还是这版，除了孩子之间的互动，爸爸们之间的交谈也是我很爱的。
有人说“男人只会变老，不会长大”，还真是挺有道理，爸爸们有时像是另一群孩子，甚至有时会做出比孩子还幼稚的行为。
虽然这毕竟是综艺，镜头下的交流也许并不能像完全没有镜头时的自然，但是当几个孩子将几个大男人联系在一起时，比起平时散发光芒的明星都更像是普通的父亲们，而且在我眼里，这种父亲的感觉比单纯将他们当做明星时的光芒还要耀眼。
所以郭涛第一期最后说的话很窝心，带了孩子，才知道妻子的苦。
是的，如果想让男人明白自己带孩子的辛苦，就把娃儿丢给他，让他做做饭洗洗尿布。
第一期里还有一个我很爱的镜头，就是三个取完食材的孩子，疯狂地向爸爸所在的地方狂奔。
镜头一路拍摄着孩子，也记录着周围纯朴的乡间美景。
所有不可追的童真美好都在那一刻定格。
给它5星，是觉得芒果台这一次真的走心了。
片尾曲的歌词很好，“你拼命发芽，我白了头发。
一起写下一撇一捺。
”最爱这句。
求外科医生奉达熙读后感600字
那些被侮辱与杀害的素媛们是一部关于幼童性侵案的电影，由真实事件改编，催泪指数无影能及。
故事主人公叫素媛，一个五六岁的小女孩，有着纯净的双眼，和蜂蜜般的笑容。
但在一个下暴雨的清晨，她在上学路上被强暴了，身心受重创，奄奄一息，下体流血不止，直肠到大肠的最顶端，多发性创伤与撕裂，大肠与小肠部分坏死。
截去之后，医生重做了，从此，她的腰间多了一个便袋，像被翻出的污秽内脏，伴随她阴霾密布的余生。
我相信对于素媛的痛苦来说，任何安慰都如同隔靴搔痒，在她被践踏过的身体深处，是一个永远无法填补的黑色深渊，涌动着羞耻、战栗、恐惧、不安、噩梦、绝望、否定、怀疑……而阳光下的欢娱，远远没有与之分庭抗礼的分量。
可我深知，素媛是不幸的，也是幸运的。
她的不幸不言而喻，而幸运则在于她生长在一个正常的社会里，在这个社会里，民众也具有人性的劣根，但遇上大是大非，脑子大多很好使。
他们绝不宽容无底线的恶，会以强大舆论和实际行动，督促法律对作恶者实施惩罚，并为受害者建立一个情感特区，在这里，她会得到真诚的安慰，和无私的救助。
看完这个电影之后，我和老妈在饭桌上闲聊，她一边嚼着一块胡萝卜，一边满不在乎地说：“这种事情太多了，以前乡下就经常发生，我都知道好几件，但这些被强奸的女孩人家都不可怜的，村里人会喊她破鞋，或者烂货、贱逼什么的，以后嫁人都难嫁，媒人都不会去她家提亲。
” 在母亲的不以为然中，我想起我所亲历过的类似事件。
那时我还是一所乡镇中学的老师。
有一回，一个初二年级的班主任在办公室里，一边批改作业，一边漫不经心地说，“呵，你们知道不，我班里有一个女孩肚子大了
”大家纷纷抬起头。
她提高声音，继续说，“开始的时候还以为是长胖了，等到肚子已经大得不像话时，才感觉不对劲，一问，才知道是怀孕了，六七个月了。
问她是谁干的，开始怎么也不说，到最后说了。
你们猜是谁
是她爹，亲爹。
” 听众果然都很兴奋，七嘴八舌地追问详情。
后来知道是个老鳏夫，性欲发作时就把女儿们推在床上，在那个关起门的家里，他创造了一个罪恶的极乐世界，但之于女孩们来说，她们一生的灿烂可能就此被摧毁。
“也真是头畜生，怎么也不管管
” “谁管得了
是她们的亲爸，要是她爸坐牢了，谁来养她呢
” 办公室有一阵短暂的寂静，然后是叹息，再然后，有人戏谑着说：“把那个女孩叫过来让我们看看呗
” 那个下午，女孩被叫了过来，站在办公室里接受一干人的检阅。
那是个长相平庸的女孩，焦茶色的头发拧成一个细小的马尾，脸是扁平的，耷拉着两只肉泡眼，穿着宽大的校服，有点脏，腹部有些隆起了。
她低着头，缩着肩，人往前努力地弓着，不停地用手将校服下摆往下揪一揪。
大家左一眼右一眼地扫着她，过了阵子，这个展览品就被班主任打发走了。
本来嘛，叫她来也没别的什么事。
她走后，办公室里沸腾起来。
“这么小，发育都不成熟呢，就遇到这种事，以后肯定是一身的病……” “孩子这么大了，流是难流了，肯定得引掉。
唉，这丫头以后怕是做不了妈妈了……” “这种事多了去了。
”一个人忽然凑了过来，眼睛左右瞟了一下，压低声音说，“我们学校那谁谁的父亲，不是某某村小的校长吗
村里有人把他告了，说睡了好几个五六年级的学生……” “啊
真的假的，后来怎么样
” “什么怎么样，不还是好好地在上课吗
” …… 在这些七七八八的声音里，有一句模糊又清晰的话传了过来，“真有意思，呵呵
” 后来，这个可怜的孩子辍学了，她挺着又大了一轮的肚子离开学校。
走的那天我看见她的父亲，脸是紫泥色的，干瘦，看起来挺木讷，是任何村头的柏树下都会坐着一两个的庄稼汉。
他用一根扁担挑着女儿的被褥和箱子，和女孩相隔很远地走着。
女孩跟在后面，低着头，忽然拣起一颗石子，砸中他的后腰。
以后我再没有见过她。
我不知道那个只有13岁的女孩，将如何卸下生命无法承受的重荷，如何在问题接着问题、麻烦接着麻烦的岁月里，巧妙度过一生，又该用何种方法何种物质，来填补她被金属器具掏空的腹腔，和灵魂深处可怕的空洞。
这一切，我都不得而知。
我只知道，当我后来读到鲁迅对国民性批判的一些文章，耳边总会出现一种幻听，“呵呵，呵呵……” 这件事情过去不久，我们学校又发生了一件大事——那真是一个多事之秋，这真是一个多事之世。
下学期开学初，学生们刚刚报完名，领完书回家，周日下午再返回学校。
镇中学的学生分散在十里八村，往返都会经过山岭、河流、密林等危机四伏的无人区。
果然，在返校的过程中，有人出事了。
晚自习的教室里，一个女生没有来。
班主任是一个年轻女老师，很怕出现什么岔子，四处打听学生的下落。
无果。
晚自习结束之后，又到每一个寝室里去询问，依然杳无音讯。
她担心有问题，赶紧汇报领导，那时候没有手机与电话，不能及时问询家长，只好互相安慰着，说应该没什么事吧。
一个辗转难安的夜晚就这样过去了。
当冻白的清晨来临，她以为一切又会重归秩序，女孩会地坐在教室里。
但女孩还是没有来。
老师请了假，去了女学生的家。
从学校去村庄的路大概有十几里，有一半是公路，有一半是山路，其中三四里的地方，全是荒无人烟的地方，偶尔能听见野兽的嗥叫。
在山路上走了将近一小时，她到了女孩的家，父亲说：“礼拜天下午她去了学校，一定的，我是看着她出门的……” 这时候，有些关于危险的猜想就再也不能回避了。
老师和家长报了警。
报警后的两三天里，小镇都笼在一种莫名的兴奋当中，人们翘首以待，仿佛生活终于有了一点盼头。
镇派出所所有的警力都出发了，和旁观的人一样，也带着莫名的兴奋感，去盘查村庄里的每个人。
当天，他们就找到了线索，一个在地里锄地的农民，曾经听见女孩的呼救声和哭喊声。
以那点声音为圆心，警方在周围的山野四散寻找。
后来，他们在一个岩洞门口，一堆杂乱的枯草中央，看到了已经死去的女孩，以及一块沾着血肉的石头。
女孩，下身一片血污。
民警们在附近村庄搜查，把全村男人都叫到村公所门前的地坪里，脱掉全身衣服，查看他们是否有掐痕或抠伤。
作恶者轻而易举地被找到了，几乎没费力气，男人就招供了他奸杀女孩的事实。
那天他扛着锄头准备去地里，在小路上看见只身返校的女孩，见女孩貌美，忽生邪念，拉住她就往山上拖。
她大声呼救，挣扎得很厉害，他害怕起来，慌乱间拿起旁边的石头砸了两下，见不动弹了，就脱下她的裤子。
完事以后，才发现女孩的身体已经凉透了。
这件事情在一个乏善可陈的小镇所引起的可想而知。
很长一段时间，这是大家在茶余饭后最津津乐道的话题。
王家汉子和李家婆端着饭碗聚在一起，总会这样开始他们的唠嗑。
“唉呀，真是畜生，猪狗不如啊。
”这个畜生几乎不用实指，人们都知道所言为谁。
“那人判了多少年
” “怎么就盯了一个小姑娘呢
” 更有一些油皮的地痞，笑嘻嘻地说，“这家伙够猛……” 周末的时候，我回到家，正是天色渐暝的时候，邻居的胖兰来我家串门。
胖兰是我们村里最胖大泼辣的悍妇，是那种像XX党一样，自以为可以代表屁民意志的人物，也确实，她当了一个小官：村。
平日里，她和我母亲的关系并不好，但那些天不知怎么回事，忽然间有一种气氛，使她们变得亲密起来。
她钻进我家黑洞洞的灶间，对我妈说，吃了啥好东西
母亲答了些什么我忘了。
只记得她们很快就转到了那个热闹的话题上。
胖兰说：杀千刀的
母亲说：是，真是杀千刀的
我心里也想：对，真是该千刀万剐
但胖兰后来说了一番话，我至今难忘。
她用那一贯的漫不经心，但又不容置疑的口吻说：“其实，这也并不能全怪那个男人，我听说啊，这个姑俚发育得挺早，两只奶已经鼓起来了，平时也好骚的，11、2岁的人，就喜欢跟崽俚玩，就不正经嘛，那老男子汉哪会不打主意。
要我说啊，这种事情，两人都有错，男人不对，女孩子自己也不检点，怎么就不强奸别人呢
苍蝇不叮无缝的蛋……” 母亲还在和胖兰说着什么，我却听不见了。
我站在灶火的黄光中发着怔，忽然感到所有恶都是被预先允许了的，民众的愚昧与冷漠，一直在为其大开绿灯。
在罪恶面前，沉默已经是一种默许，而对受害者的变相非议，已经是助纣为虐、落井下石。
当鱼肉开始为刀俎开脱，当羔羊开始为恶狼辩护，当奴隶开始为奴隶主说话，当受虐者开始为施暴者歌功颂德，那么这就是一个良知垮台、道德破产和理性崩溃的世界。
里，素媛们比比皆是，可是她们的中，那个哭泣的小胖子永不会来，那些卡片永不会来，那个温暖的香肠人永不会来，那个的阿姨永不会来。
只有流言与歧视接踵而至，它们带着臭哄哄的唾沫星子和冰刀般的目光，对受害者继续施加伤害。
孟子说：无恻隐之心，非人也；无羞耻之心，非人也；无是非之心，非人也。
在我所成长的中国乡村，我看见的悲剧周围涌动的，多是幸灾乐祸的快感，而非恻隐、羞耻、是非之心。
于是鲁迅说：“中国人是一向被同族屠戮、奴隶、敲掠、刑辱、压迫下来的，非人类所能忍受的楚痛，也都身受过。
每一考查，真教人觉得不像活在人间。
” 电影里，当素媛躺在病床上，用怯弱的声音说：“我做错什么了吗
” 亲爱的孩子，你当然没有错。
就如同善良没有错，天真没有错，美好没有错。
错的是大人们，大人没有陪伴好你，没有建立健全的保护机制，没有理想的教育，法律没有弘扬正义、严惩罪恶，心理救助机构也不完善。
一切都是大人的错，与你无关。
从电影中出来，我相信每一个人都内心悲戚，甚至愤怒无以言表。
然而，我所希望的极其有限，每一个童年都能明亮而芬芳，不被罪恶所光顾，倘若很不幸遇见了，在那围观事件的人群里，也不再有“呵呵”怪笑的声音，没有嗜腥嗜血的变态欲望。
每个人都能怀揣着悲悯与同情，对那个被侮辱与杀害的素媛说：亲爱的宝贝，你没有错
如此简单。
转载自豆瓣电影 周冲ID
学习韩语时需要注意什么
和学习韩语的好方法
学韩语首先要注意发音，因为中文和韩语不属于同一个语系，有不少韩语发音对我们来说很困难，如ㄹ 还有 ㄱ与ㄲ和ㅋ的区别之类的。
另外还要注意韩语的与语系中文的不一样。
我觉得学韩语最难的还是发音，多听些磁带，CD之类的东西，注意他们的发音，最好还要找个韩国朋友互相学习。
韩语的学习方法—大连韩语翻译培训 学习韩语的方法1 ——发音 在美国，一个学过英语的人在西餐厅里用完餐，叫侍者结账，说“Bill Please.”但是侍者拿来的不是账单，而是啤酒。
当时他慌张了一下，但是他喝了啤酒，又要了账单。
但是，啤酒又被端到了他的桌子上。
结果他喝了3瓶啤酒，才拿到了账单。
他虽然知道意思不同，但是没分辨出Bill和Beer的发音区别。
发音往往比学习者们想象的更加重要。
当然，外国人不可能完美地发出音来。
因为无论哪种语言，都有不同的音值。
问题在于如何发音发得相似，所以比起说得快来，慢慢的、准确的发音练习非常重要。
最好慢慢练习，熟练以后逐渐加快速度。
学习韩语的方法 2 ——口语 学习外语时，往往害怕自己说错话而丢脸，所以不常说。
阅读和听力多少还可以，但是口语不太好的人，大部分都属于这种情况。
但是话要直接说，才知道自己不会什么。
还有，通过出错而学到的表达方式才不容易忘掉。
经常出错，才会知道什么不好。
所以即使是害羞，最好也要争取多和别人说话的机会。
外语不是只要背诵就能学好的，但是，都说如果背诵四五百篇以常用表达方式为中心的文章，那么日常生活中就不会有困难。
但是，只是这些还不够。
因为只知道这种死板的文章的话，如果出现稍微难一些的主题，就会成为吃了蜂蜜的哑巴（一言不发）。
因此，如果想说得好，就要多了解一些各个领域的单词和表达方式。
学习韩语的方法 3 ——单词 怎样学单词 学习单词时，学习像谚语、俗语这样的惯用语非常重要。
这样的单词大部分不用本意，而是表示完全不同的其他意思，所以一定要查字典，理解了其含义才行。
为了多学习这样的惯用语，寻找小说作品去读，这是最好的方法。
还有，学习单词时，看用自己所学的外语编写的词典非常好。
学习韩语时，一般多使用韩汉词典、韩日词典和韩英词典。
但是，就学习韩语词汇来说，这不是令人希望的态度。
这种词典只能是在看韩语词典，却不知道确切的意思时才看的。
而且如果可能的话，比起只有释义的词典来，解释和例子多的词典为好。
学习韩语的方法 4 ——听力 怎样练习听力 听力练习只能靠反复练习，除此之外，没有什么更好的方法。
每天听一点儿，这非常重要。
据说比起由于文化的差异，理解起来比较困难的电视连续剧来，听新闻的效果更明显。
据说如果开始随着大致的语流，掌握了气氛以后，有足够的时间来慢慢地、反复地听，还可以逐渐听到开始没听到的内容呢。
学习韩语的方法 5 ——阅读 怎样练习阅读 如果想学好外语，无论书籍、杂志，还是报纸，多读总是好的。
此时，不要查字典，一直读下来，把握整体的意思非常重要。
开始即使出现不认识的单词，也不要管它，继续读下去。
这样就会熟悉了整篇文章的脉络和表达方式。
还有，开始时，比起读难懂的小说来，阅读轻松的报纸、周刊杂志和刊登很多照片的时尚杂志等比较好。
阅读报道时，比起给人生硬感觉的书面体的报道来，从用口语体表达的采访报道开始阅读，这也是一个不错的方法。
学习韩语的方法 6 ——写作 怎样练习写作 电影的素材无穷无尽。
所以和韩语一起，可以学到韩国的政治、经济、社会和文化等各种各样的内容。
而且电影不仅能学到非常标准的发音，还能接触到各式各样的人的发音习惯。
通过电影，不仅能接触到在学校里学到的标准的韩语，而且还能接触到实际生活里经常使用的各种韩语。
通过电影，还能练习书写。
开始可以试着听写脚本，熟练以后可以试着用韩语书写电影内容或者练习写读后感。
学习韩语的方法 7 ——兴趣 寻找自己学习的兴奋点 为了学好外语，喜欢这门外语非常重要。
尤其是要找出自己喜欢的方法，能够不知疲倦地学习。
可能会有背诵所有的歌曲、喜欢的电视连续剧一个不落全部看完、模仿喜欢的电影主人公等各种方法。
定期订购杂志来阅读，这也是一个好方法。
古语说“老牛不喝水，也不能强按头”。
讨厌、勉强的学习还不如不学。
比什么都重要的是对外语的关心和不断的努力
以合作为题，写一篇400字左右的作文，10点之前，我很急的
合作是一种享受；合作是一种快乐，我曾经也尝到合作时的那份激动，合作后的那份喜悦。
那天，天气晴朗，我和几个小朋友一起出去打羽毛球，我和王思易一队，也许是对手实力太强了吧，我们总是输球，怎么办呢
这时我想起了在电视上看到的羽毛球双打，都是一个人管一定的区域，我们不如就像电视上那样，说不定还会赢呢
我和王思易秘密地约定，她的力气大一些，接远球，我的力气小一些，便接近球。
我们这么分工，终于连赢了几局，让对手目瞪口呆，我想：这就是合作的力量吧
其实合作无处不在，排球、曲棍球、足球……，讲究的就是合作，要想赢就要看合作的好坏，就拿女排来说吧，2004年在雅典奥运会上，眼看着女排就要输了，可她们互相鼓励、团结合作，终于赢得了比赛。
如果她们当时不齐心协力，会赢得比赛吗
不会的。
就是因为她们为了同一个目标而共同努力，才换取了昔日的辉煌成就。
合作的力里是无穷的，是神奇的，它能使一件不可能的事做好。
当一个人做一件事，感到困难时，就应当两个人一起合作。
这样，成功的机率会大大提高，这就是合作的力量
希望对你有帮助后面的人别抄袭
《街头日记》观后感,700字 中文
教育类的影片无非重复着这样的模式：一个各方面表现极差的班级，在新来老师的教育感化下，表现日益优秀。
《街头日记》讲述的也是这样的一个故事。
对第一次任教的艾琳老师来说，班级学生的表现让她大开眼界、目瞪口呆。
那是一个特殊的班级，由来自拉丁美洲、柬埔寨、犹太部落、波霸大陆等不同种族的学生构成，外加唯一的一位白人学生。
与其说他们是一群学生，还不如说他们是帮派分子。
他们彼此之间只有基于肤色的仇恨，一言不和就动手打群架，乃至随时有可能掏出身上的枪支致对方于死地。
课堂上经常上演着种族歧视、暴力不断的一幕，彼此看对方的眼神中也流露出不屑和憎恶，关系非常紧张。
就如嫒娃所说的那样，“学校就如这个城市，而城市就如一所监狱”。
他们中有许多人是从监管所出来的，有着各自的帮派团体，有的来上学也并非本人所愿。
可以想象，这样的一群内心充满着种族仇恨怒火的学生，对艾琳这个女教师来说无疑是个巨大的难题，但艾琳依然以她执着的激情迎难而上。
倾听心扉篇 看似野蛮、暴力的每个学生都曾有过辛酸惨痛的经历，那是种族歧视烙印在他们身上的仇恨。
他们每一天都有随时失去生命的可能，为着每一天活着而感到庆幸，谈何读书呢
他们内心的愤怒让他们敌对周围的一切，尤其是白人，包括艾琳这位白人教师。
连艾琳也没有想到，她的学生们在宣泄式地述说各自的经历时竟激动地流下了眼泪。
艾琳明白，只有让学生敞开心扉，才能进行有效的沟通。
于是，艾琳开始走进并倾听学生心扉的尝试。
她带全班学生玩了个“线上”游戏：在教室中间拉一条红线，艾琳逐个提出问题，符合的学生站到线上。
这是对全班学生进行的一个大致了解。
从喜欢的歌手、某本书是否读过到最后的“因为帮派暴力曾经失去朋友”的，逐步深入学生的内心，叩开了学生的心门。
游戏最后，艾琳让学生们站在线上一个个报出失去的朋友的名字，这又一次让他们感受到了痛彻心扉的滋味。
为了更全面、更深入地倾听学生的心扉，艾琳在游戏结束后顺势给学生发日记本，提议坚持每天写，可以写过去、现在、将来一切的善恶美丑。
并强调如果日记要交给老师读的，就放在那个会上锁的橱柜里。
若干天后，出乎艾琳的意料，橱柜里叠放着厚厚的日记本。
其实，学生的内心有太多的情绪要诉说，有太多的记忆要回顾，有太多的压抑要释放，日记本与艾琳老师是他们可信任的观众，是共享的平台。
在那个夜晚，在那个空旷安静的教室里，艾琳一口气阅读了学生的日记，走进了学生的内心世界。
她震撼极了，原来她的学生都有着这样痛苦的过往。
学生们的倾诉，艾琳的感同身受，日记本成了他们沟通的桥梁。
师生之间的信任与真正的理解慢慢建立起来了。
以情疗心篇 如果仅仅止于了解学生的内心，而不想办法扑灭他们心中的仇恨之火的话，那也只是徒劳。
艾琳为了她的学生竭尽所能，没有条件创造条件，展示出作为教师的高贵品格。
艾琳除了日常的工作外，还在商场卖东西，在酒店看门兼职，为的就是筹钱带学生去集体旅行。
这对长期局限在学校的学生来说颇为难得，而且此次的旅行地点是艾琳曾在课堂上提及过的学生颇为感兴趣的博物馆。
那是为纪念“二战”中被杀的人，尤其是犹太人所建造的，其中有许多人的生命就定格在孩童时代。
当学生们进馆时，他们手中都会拿过一张印有小孩图像的卡片，等到出馆时才知道那小孩是否活着。
当知道不幸时，学生们的心中阵阵绞痛，无不哀伤。
除了博物馆中历史陈迹的回顾，艾琳还邀请了“二战”中集中营的幸存者，以他们真实的经历感染学生，让学生们明白其实活着是一件多么不容易的事，要热爱生命。
这些都是艾琳的智慧——唤醒学生心中潜伏着的对全人类最基本的悲悯情怀，来治疗心中偏狭的种族歧视。
经典的作品也具有抚慰心灵的作用。
艾琳依靠自己的力量，为学生特别购买了适合他们的书籍，其中包括《安妮日记》。
学生们欲罢不能，公交车上、走廊上、被窝里到处可见他们读书的身影，在读书的过程中，心灵自然受到了洗礼。
他们开始超越种族地同情一切该同情的人，帮助一切该帮助的人，用“爱”代替了“仇恨”，使得整个班级有了“家”的凝聚力与温暖。
书籍对学生所起的正面引领作用毋庸置疑。
正如艾琳所认为的那样，“等到你在法庭上为孩子辩护的时候，我们已经失去了战争，真正的斗争应该在课堂上”。
在这场课堂的“斗争”中，艾琳倾听心扉、以情疗心，终于赢得了胜利，也赢得了学生的敬爱。
----------------------------------观看了街头日记这部影片，给我的感触很大，影片讲述的是在那个动荡的民权运动兴起的时代，在美国，黑人，拉丁美洲人，亚洲人，出门随时都有可能被枪杀，他们觉得生活就是这样，能活一天是一天，吸毒，白粉，枪战，这些词汇与他们形影不离，他们也觉得那是理所应当，因为整个社会在唾弃着他们，他们没被尊重，没有自由，他们战战兢兢浑浑噩噩地生活，知道格女士的出现格女士是一位没有任何经验的女教师，但她并没有像其他老师那样放弃这些被社会遗弃的孩子，而是通过自己的努力，自己的真心，一点点的感化他们，她试着和同学们建立友谊，她和同学们谈到犹太，谈到黑帮，谈到歧视，谈到人生理想，她送给学生们每人一个日记本，让学生们记录他们的生活，申诉他们的悲苦，她用2份兼职得来的工资为全班同学安排了一次旅游，参观博物馆，集中营，并安排当年的幸存者和他们见面。
她顶着重重压力为学生们买来被学校视为禁书的《安妮日记》，于是，原本乱糟糟的课堂，变得井然有序，原本四分五裂的班级，开始有了凝聚力，同学之间在没所谓的帮派分别，再没了敌对，取而代之的是深厚的友谊和互帮互助。
是格女士帮助这些孩子们赢得了新的生活，告诉他们，每个人都应该有自尊的活着，让他们相信在这个世界上并没有什么所谓的等级差别，众生平等，没有谁是生来就低劣的，是注定要被人歧视的。
。
。
每个人都是自己的主人，只有自己能主宰自己的世界，无论每一天会发生什么，但是我们都该庆幸自己还活着，还有希望，无论在什么情况下，我们都不能放弃自己，要坚信，明天会更好。
。
。
最终格女士赢得了孩子们的友谊和尊重，但同时，她也丧失了她的婚姻，因为她给予了孩子们太多的关注，因此忽略了自己的丈夫，惨遭遗弃，我们不能来判定她这样做究竟值不值，因为每个人的追求不同，判断的标准不一样，但我觉得要是我，可能并没有她这么大的勇气，所以我才更佩服她，一个女人，需要一份事业，但不能因此而忽略家庭，一个空有成功事业而没有家庭温暖的女人是可悲的，无论一个多么坚强多么成功的女人，她仍然需要一个宽阔的肩膀来依靠，工作家庭缺一不可，应该尽量做到平衡，记得杨澜曾说过这样一句话：优秀的女人是没有好下场的，除非她遇到一位好老公。
但很显然，格女士并没有，她的老公并不能理解她这种热情，所以他们离婚了。
--------------------------------------- 勇 敢 地 担 当 ——电影《街头日记》观后感我用心地观看这部影片，用心地品味整理网师学员的讨论，用心地寻找这部电影给我带来的思考。
艾琳老师是一位没有任何教学经验的年轻的女教师，她把一帮相互敌视、仇恨、制造事端的问题孩子借助阅读和日记的力量凝聚在了一起，帮助他们打开了心扉，找回了尊严，建立了自信。
当下，艾琳老师和孩子们融为一体，她是成功的，我想，在孩子们将来的人生路上，艾琳老师同样如一盏明亮的灯塔，指引和照亮孩子们一路前行。
艾琳老师是真心地为这些孩子着想。
当下，我们当老师的，真正地爱自己的学生吗?爱每一个孩子吗
我想，我们没有做到。
在每天上班的路上，我总要碰到和我打招呼的学生，这些孩子已经上初中了，不知为什么，看着这些孩子走过去，我内心总有一种愧疚感——这些孩子，看着面熟，可是却记不清他(她)的名字，假如当初自己有心，怎会忘记
总觉得自己在这些孩子身上没有尽到自己最大的努力，没有教给他们终生受用的东西。
望着这些远去的孩子，我不止一次的告诫自己:好好工作，好好和自己当下的学生共处，引导他们，不再因为后来的相遇而让内心产生悔意。
作为老师，尤其是当着大班额的老师，七十三个孩子，我们的眼睛很容易被那些优秀的孩子所吸引，课堂无形中成了这些孩子“秀”自己的舞台，他们有着他们的优势和可爱之处：发言积极，读书响亮，有限的课堂四十分钟，为了完成我们预设的教学目标，我们自然会把大量的机会给予这些孩子。
如果仔细观察，我们不由会发现我们班级实实在在的生活着一些“弱势群体”，这些孩子内向、胆小、渴望被发现、鼓励、这些孩子甚至孤独，如果我们忽略，有的孩子会一个学期都不会回答一个问题。
这是事实，不争的事实，本学期我听了近50节语文课，很多的孩子没有被老师关注和发现，这就是我们当前课堂，追求和谐课堂的不和谐现象，甚至是“残酷”现象。
与电影中的艾琳老师相比，我们的确需要反思。
作为一个老教师，我在自己的课堂上，为了体现真正的教育公平和公正，我不管是任何活动的反馈，都采取地毯式检查和汇报的方式。
尽管有的孩子紧张的起来说话不清，声音低的像蚊子哼哼，但我敢肯定，这一站，对他（她）来说，意味着锻炼，意味着成长，意味着对孩子们信任。
这也是对孩子的一份真诚的爱
正是因为有了真诚地爱，孩子们相信艾琳老师，孩子们喜欢艾琳老师，艾琳老师走进了孩子们的心灵世界，用心的聆听孩子们的心声。
艾琳老师对自己的这份工作和职业，用的是自己最真挚的情感和最热烈的激情。
作为老师，就要满怀激情。
尤其是我们小学老师，不但要有激情，甚至还要有几分天真，孩子喜欢你这位老师，才会喜欢你这门学科，一切奇迹也会从喜欢开始。
从这部电影中，我也在思考，如何让我们的孩子实现双赢——既拥有理想的成绩，又拥有理想的状态——对书籍的热爱，对生活的热爱，对知识的渴求，对人生的向往……这也是在电影课程中学员们涉及讨论的问题。
我想这并不矛盾，只要老师真心的热爱这份职业，就一定会追求最佳的教学境界。
我身边的名师韩兴娥老师就实现了这一点，并且做得很深刻，很投入。
她就是我们学习的榜样。
她不但让学生考试百考不败，而且让学生在语文的天地中自由翱翔，上下五千年，纵横千万里，孩子们的情感和思维生命尽情绽放。
我们都能做到，科学的改革我们的课堂，大胆地建立我们的课程，抓成绩不漏声色，育情感润物无声。
我喜欢杨超老师的一句话：新教育的课程讲究“静静的热烈”，让课程在岁月中自然成长，发育……与马修和艾琳老师比，我们是幸运的，因为我们的孩子没有给我们制造那么多的事端和麻烦；我们与他们又是不同的，我们缺少的是课程的意识和可贵的激情，告诉自己，告诉所有热爱这份职业的朋友，勇敢地担当，用我们的真心、真情、生命来拥抱这份职业，珍惜每一个生命带给我们的感受
韩语自我介绍作文
我叫xxx，저는 ***입니다.我来自中国，중국에서 왔습니다.我很喜欢韩国歌曲，한국 노래가 아주 좋습니다.我最喜欢的歌手是，동방신기는 제일 좋은 가수들입니다.我觉得他们很优秀很努力。
그들이 뛰어나고 노력하다고 생각합니다.因为喜欢韩语，所以学习韩语。
한국어를 좋아하니까 한국어를 배웁니다.虽然现在我的韩语很不好，이제 한국어를 잘 못하지만,但我相信，只要努力我一定可以学好韩语
노력을 통하여 한국어를 잘 할 수 있다고 믿습니다.
