十二个月二年级读后感怎么写
这本书是用剧本的形式记事的，这种方法在五年级下册当中已经学过了，《半截蜡烛》就是以 剧本的形式写的，所以这种写法我并不陌生。
《十二个月》这个故事分为4幕。
主要写的是一个后娘听到一个女王的圣旨：只要有谁能在冬天 里找天里才有的雪花重重有赏（是那种长在土里的雪花），于是拍自己的女儿大姐在十分寒冷 的天气里去树林子里找雪花，于是碰到了 1月--12月几个老头，这几个老头掌管一年四季，于是这几 个老头看大姐可怜就把冬天转化成了春天以便大姐采雪花，于是去皇宫里给女王，可女王让后$良带 她去那个树林里在釆一些东西，后来女王和后娘和后年的亲生女jLSP在树林里冻着了，最后还是心 地善良的大姐救了他们。
从这个故事中，我深受启发十二个月之所以要帮助大姐找雪花是因为她热爰劳动，因为她 一年十二个月都在劳动，所以十二个月都对她很熟悉，而对于勤劳的人，十二个月都会对她给予帮 助。
冬天里找春天才会有的雪花，这可真是愚蠢又无知的要求，这正是愚蠢自大的女王提出的，这 深刻的讽刺了宫廷生活的无聊和残酷，让我们对宫廷生活不要在那么羡慕向往。
至于后娘要继女儿 大姐去采雪花也不再是单单的出于一时高兴，而是为了贪图荣华富贵。
所以十二个月给女王和后娘 和后娘的亲生女应的惩罚，女王在树林里冻上了一夜，而后娘和二妞则变成了两条狗，要是三 年过后能改好就能变成人，要不然就不能。
这真是一本好书，这让我明白了好多。
陈晓竹的荷兰留学日记 12月10日 读后感《不抱怨的世界》
[陈晓竹的荷兰留学日记 12月10日 读后感《不抱怨的世界》]无意中从网络上下载下来的书从大学开始习惯于躺在床上用手机一页一页的翻看书本或者这样的习惯是一种对于书籍的践踏但是，现在的自己，安安心心坐在图书馆的时间，真的已经是很多年以前大学的时候，由于图书馆不能看书，常常抱着很多书在各个教室的穿梭常常遇到上课，没有教室，只好把书籍全部都带回宿舍但是，我那可爱的宿舍绝对不是一个安静的地方那时候的自己吵吵闹闹，巴不得全班的女生都在自己宿舍看电影，聊天1 《不抱怨的世界》这本书，对于年轻还经常抱怨的我来说，应该是一本类似工具书的书籍，上面提到一种紫色手环的运动，当你抱怨的时候，就将手环从左手移动右手，再次抱怨的时候，再从右手移到左手，这样，当你发现你的手环在一只手上持续带了21天以后，恭喜你，你便不在是抱怨的奴隶，陈晓竹的荷兰留学日记 12月10日 读后感《不抱怨的世界》。
我从来没有意识到自己的抱怨，但是反观一天，和出国的这些日子，我真的是一个极度喜欢抱怨的孩子，虽然我不会直接抱怨什么，但是我喜欢于把刺放在话语中，那是叛逆时常常用来伤害爸爸的一种方式，言语刻薄，连外公外婆也常常说，小竹，你怎么没大没小的，他再怎么说都是你爸爸。
那时，伤了爸爸，其实转过头也伤了自己。
2书的质量这是一本又国外学者完成的书籍，对于看中文版本的我来说，中文翻译的功力相当重要，但是不可否认，这本书的中文翻译是相当成功的，让人读起来很舒服，没有生涩的感觉。
本书的结构清晰，我想这是外国书籍的特色，外国人写的这类工具书，也许是和他们论文多了的缘故，结构脉络往往比中国的清晰很多，中国那些藏头露尾的结构于国外是直接会被pass的材料，也许，是因为中国崇尚那种神秘和模糊，而外国人一根经，需要看了大纲就知道内容的故事，读后感《陈晓竹的荷兰留学日记 12月10日 读后感《不抱怨的世界》》。
或者，中国的文学永远得不了诺贝尔文学奖，除非整个世界的文学界都开始欣赏中国的内涵，否者，诺贝尔文学奖对于中国的文化与文学，更是一种毁灭。
3经典句子无知要比知识更容易造就自信记得感恩，不在自伶我们的想法创造我们的生活，而我们的话语又表明我们的想法肯尼迪：有些人是看到当前的情况，然后问为什么会这样，而我则是梦想着未曾出现的景象，然后问为什么不是那样。
人类的天性是更引，是同步，会调整成与周遭相同的模式成功就是失败到失败，也依然不改热情林肯：摧毁敌人的最好方法，就是把他变成朋友没有自信的人，靠抱怨来逃避抱怨就是自夸，没有人喜欢吹牛的人富兰克林：最好的训诫，就是以身作则甘地：我们必须活出想要其他人效仿的样子。
4 相关引证马丁路德金：ihave a dream托马斯，杰佛逊的《美国独立宣言》5提及的相关理论繁荣的四大心灵法则，edwene gaines thefour spiritual laws of prosperity 更引作用dunning-krugereffect达克效应（D-Keffect），它是一种认知偏差现象，指的是能力欠缺的人在自己欠考虑的决定的基础上得出错误结论，但是无法正确认识到自身的不足，辨别错误行为。
这些能力欠缺者们沉浸在自我营造的虚幻的优势之中，常常高估自己的能力水平，却无法客观评价他人的能力。
〔陈晓竹的荷兰留学日记 12月10日 读后感《不抱怨的世界》〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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芃芃日记12月5日---《小幽灵》读后感
[芃芃日记12月5日---读后感]今天我读完了一本书，叫，芃芃日记12月5日---读后感。
这个故事讲的是：有一个善良的白色小幽灵，生活在一个叫猫头鹰岩的地方。
附近有一个小城市叫猫头鹰市。
小幽灵是一个夜间幽灵，就是白天休息，夜里活动。
他有一个很好的朋友叫乌乎.舒乎，乌乎.舒乎是一只猫头鹰，生活在一棵空心橡树上。
小幽灵向往白天的生活，它试了好几次想在中午十二点醒来，可是总不能成功，但是最后出现了奇迹，一个夜间幽灵竟然能在白天醒来，它很高兴
谁知小幽灵被太阳晒了以后就变黑了，读后感《芃芃日记12月5日---《小幽灵》读后感》。
小幽灵渐渐不喜欢当白天幽灵了，它经过了好多挫折，比如：被警察追赶、被全市人民误解......。
最后它终于厌烦了白天的生活，想搞明白到底是什么把它变成了一个白天幽灵。
于是他和三个小朋友齐心协力找到了原因，原来是市政厅大钟被人往前拨了12个小时。
小幽灵以前是在午夜12点钟声响第12下的时候醒来，可被人往前拨了12个小时，它就在中午12点醒了。
于是它和三个小朋友一起去把市政厅大钟往后拨了12个小时，小幽灵终于变回了一个夜间幽灵。
它被月亮一照，重新变回了白色。
它高兴地叫道：“我变白了，我白了，我白了，我白了，我白了，白了，白了，白了”我读了这本书以后的感想是：做人要坚强、乐观，只要敢于尝试，没有做不成的事
〔芃芃日记12月5日---《小幽灵》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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沈石溪的作品读后感
故事出自“沈动物传奇故事”里的《再被狐狸骗一次》，作者沈石溪。
这个故事主要讲了：一个人在回家的路上被一对狡猾的狐狸夫妇骗走一只大阉鸡。
过了几天，年轻人上山砍柴时，又遇见了那对狐狸夫妇，他想要报复一下，恰好又在脚边的树洞里发现一窝小狐狸，狐狸夫妇里的母狐又在树洞里，便想到这就是那狐狸夫妇的子孙，便举起了柴刀，只要母狐狸一露头就给它来个斩首示众。
公狐狸为了让母狐狸能带着它们的小宝贝安全转移，竟不惜咬断自己的腿骨，想把年轻人引开。
可怜天下父母心，看着鲜血淋漓的公狐狸，年轻人虽然识破了它的骗局，却甘愿再次受骗。
他慢慢的放下了手中的柴刀，转过身来，准备去追公狐狸。
刚走一小会，母狐狸就在离树洞不远的土丘后面“呦呦”的叫嚣，声音平缓，好像寄出了一封平安信。
这时，公狐狸的脸上露出了欣慰的表情。
它只是做了个蹿跳的动作，就掉在地上，死了，因为血流得太多了……读了这个故事，我不禁流下了眼泪，这血染的父爱是多么伟大
我们要好好孝敬父母。
2o16年3月12日于丹演讲读后感
读后感写法： 当人们读到一则材料,一篇文章或一本书,往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事,而产生一些感触、联想和体会,把这些感受行之于文,便是读后感.读后感写作训练是把范文讲读和写作训练两个环节结合起来,对学生进行阅读和写作综合训练的一个重要途径. 下面就从读后感的内容和结构两方面谈谈自己的看法. 首先,读是基础.读后感包括“读和感”两个部分.“读”是“感”的基础,“感”因“读”而触发,没有“读”也就无所谓“感”,所以读和感要求首先要精读原作,准确全面地把握原作写作意图和文章所蕴含的思想意义,然后在此基础上对原作恰当的引述.为下面的“感”酝酿情感,使“感”有坚定的基础,这样不但有助于立论的确立,而且本身就是为立论服务的一个有力的论据.离开了对原文思想核心的理解和掌握,读后感就成了空中楼阁,而缺乏高度的语言组织和概括能力,写作时往往陷入对原文冗长的复述而喧宾夺主,对原文照抄照搬,面面俱到,则是学生写读后感的通病 其次,感是核心.这里的感,既不是离开原文的空发议论,也不是对原作内容的简单重复,而是作者在原作思想观念的启迪下产生的新的观念,是心灵的闪光,是认识的飞跃.一般地说,读后感的“感”有两种情况.一种情况是通过对原文思想的进一步阐发,来表现作者认识的深化
