关于契诃夫苦恼的读后感
一定要多读书,而且要看的杂一点,俗话说:读书百遍,其意自现
星期日的苦恼书读后感,怎么写,急、急急!
星期日，本是学生的天堂，可是“我”却不堪，为什么呢
老师布置完作业们在谈论星期天的计划，有的说要去嘉定旅游，有的说要去爬余山，有的说要做小制作，可刚要走，李老师就进来布置添加作业，“我”心里一沉，无可奈何地回到座位上，教室里一下子变得沉闷起来，刚才那股欢乐劲儿跑得无影无踪……大家都在为星期日美好的活动计划而担忧
李老师刚布置完作业，政治老师就大踏步地走进来，又布置了十道复习题。
“我”想：这下总没作业了吧。
可谁知英语老师早等在门口了，政治老师刚走，英语老师就冲上讲台……“我们”美好的计划都化为泡影。
确实，中学里的作业太多了，压得中学同学们喘不过气来。
老师们应该让同学们劳逸结合，同学们身体健康，精力充沛，学习效率才能大大提高，学习才能更好。
老师们即实现了他们殷切的希望，又能让同学们更好地放松，热爱学习，不就两全齐美了吗
少年阿莫的烦恼读后感1500多字越快越好
今天,我终于把《舒克和贝塔历险记》读完了,《舒克和贝塔历险记》.我感觉书中的老鼠舒克和贝塔很勇敢,他们敢把发电老鼠的电池拿出来,敢把猫推倒,还打败了鹰……整本书中让我印象最深刻的是“拒绝吃猫肉”和“舒克驾驶着直升机离开了家”两章内容.在“拒绝吃猫肉”中,白路真是太凶恶了,竟从自己的同胞盘子里下毒.他想让舒克和贝塔都死掉,这样他就可以统治王国了.多么狠心的老鼠呀!同胞、朋友之间应该是非常友好的,但是他却不像我们说的那样善良,还把三只猫宪兵吃掉了,真是太可恶了!不过,老鼠能吃掉猫,这真是太不可思议了.“舒克驾驶着直升机离开了家”这章内容我也很喜欢,特别是舒克驾驶着直升机救了蚂蚁这一段,让我非常感兴趣.两只小蚂蚁从草堆里掉到了水里,马上就要没命了,是舒克驾着直升机赶来,用自己的尾巴救了蚂蚁的命,》.舒克真是一只勇敢的老鼠,我们应该向舒克学习,勇敢、善良、乐于帮助别人.我想对舒克说：“舒克,舒克,你真棒!”贝塔也是一只善良、勇敢的小老鼠,他虽然不小心打上了小麻雀,但又把小麻雀救活了,还学会了驾驶坦克.他和舒克一样,都是我心目中的小英雄.舒克和贝塔的历险很神奇,两只勇敢的小老鼠一次又一次地帮助别人,也赢得了一次又一次的夸奖,认识了许多的小动物.要是我能像他们一样去历险,那该多好啊!
《愿望饭团的苦恼》读后感200 急啊
今天我读了《中华上下五千年》中的第一次鸦片战争这一章节，我怀着无比愤怒而又无奈的心情写下了这篇读后感。
那时因为中国的政治、经济、军事的落后，使我们成为西方列强的靶子。
19世纪初，英、美、沙俄等国都对中国输入了大量鸦片，使中国老百姓都吸食鸦片后，他们的身心受到了极大伤害。
钦差大臣林则徐十分愤怒，因此在虎门海滩当众销毁鸦片，大快人心，但这激怒了外国列强，所以他们借此对我国发动了攻击，1840年6月，第一次鸦片战争由此爆发了。
道光皇帝害怕了，便撤去了林则徐钦差大臣的职务，任命琦善为钦差大臣，1840年底，琦善求合，但1841年1月7日，英国突然向沙角、大角炮台进攻，1月中旬琦善私自答许签订了一些不平等条约，违背了清廷的旨意，因此这个卖国贼受到了严惩。
2月，英国攻陷虎门炮台，爱国将领关天培壮烈牺牲。
5月下旬，又与英国签订了不平等和约。
面对这软弱无能的清政府，美、沙俄也提出了许多不平等条约。
在这个封建社会里，清政府只知道自己享乐，不练兵，不顾老百姓的死活。
直到外国侵略军打进来，不但不抵抗，还做了令人耻笑的逃兵。
这种软弱无能的表现才使外国侵略者肆无忌惮，更加猖狂，从此以后，外国侵略军一次又一次的向我们发起侵略战争，自此我们国家变得千疮百孔。
现在，我们祖国正处于崛起的时期，如同睡醒的猛狮，再也不是以前的那个封建社会了，中华人民共和国觉醒了，站起来了。
今天我们国家发生了翻天覆地的变化，开始屹立于世界民族之林。
“少年强则国强”.我们要好好学习，早日为祖国献出我们的一份微薄之力.给分0 0
我读完了{苦脑}读后感我是藏族的所以简单一点
这部书写了我的童年，也写了许多人的童年。
特别是大山里老渔人的故事，我想是尽可能地还原了他们的生活、他们的苦乐实情。
我生活在海边，少年时代关于鱼的记忆，有一部分与书中写的完全不同。
但是后来我到大山里生活了一段时间，这才有了书中所写的那些经历。
现在的孩子则不同，他们在现代物质流通的便利中生活，早就习惯了看超市中的鱼、冰箱里的鱼。
他们大概很难想象在交通隔绝的大山深处，常年不闻鱼腥的山民会怎样渴望一条鱼。
鱼对于深山里的人，有时真的会成为很神秘的一种向往。
作品中的每个人物都有独特的哲学意味，“旱手鱼王”老头儿一生隐姓埋名、寡居深山，“水手鱼王”老婆婆隐居在水边，守护水根……您最喜欢哪个人物
这里面包含着您对生命哲学怎样的理解
讲述者只想好好说出自己的故事，说出尽可能完整的故事，而不会过多地考虑什么“哲学”之类。
这个故事只要真正完整，没有遗漏，应该有的一切元素，特别是思想元素，也就包蕴其中了。
不同的读者有着不同的悟性，当然他们的理解力会相差很大的。
我不会忽略书中的每一个人物，他们有的善良有的凶狠，但像鱼一样，都是大自然的孕育之物，想拒绝其中的某一个也不行。
他们和我们一块儿生存在这个世界上，我们也就不得不与之相处了。
书中的那些可爱的人，可爱的动物，我们可以引为朋友或知己，但有一些则要远远地躲开。
