学校怎么开展祖国好点家乡美 我是文明小导游活动
胡锦涛同志提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观中，有以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻的内容。
在一个世纪前，科学、民主，已响彻中华大地。
新中国建立以来，科学技术飞速发展，取得了巨大成果。
人们的科学精神、科学素养也有了很大的提高。
可是发展中不讲科学的事仍经常出现，一些决策、决定还不能符合科学发展观；一度销声慝迹的迷信陋习又沉渣泛起，求神问卜盛行，有些还用“科学”及新技术包装，算命预测等也随技术发展进入网络。
可见“八荣八耻”中提出崇尚科学这一条，还是非常重要的。
“以愚昧无知为耻”，一般人都会同意。
认为自己是愚昧无知的，谁还会去认同、去做。
什么是科学，怎样讲科学，那就众说纷纭了，所以更应弄清楚，真的懂得科学，崇尚科学，愚昧无知的思想行为，自然会减少。
科学一词，一般概念是“关于自然、社会和思维的知识体系”。
是符合事物真实情况和客观规律的认识。
这种知识对不对，又要由实践去检验，得到认同。
人类几千年文明发展，各种知识不断完善、积累，已为我们认识宇宙万物打下了基础。
我们面对的自然界、社会，丰富多彩。
天、地、动物、植物、微生物、人类；以及其物理、化学、生物等等变化，形成了一个个自然科学学科。
人类的思维和社会活动又形成了社会科学的各个门类。
对这些科学知识的综合探讨，根据其联系和共同规律，又使我们有了哲学思考。
事物总是不断发展变化的，各种科学知识，当然还会不断发展完善。
崇尚科学，自然要求我们认真学习，懂得科学知识。
照理说，中、小学义务教育中我们已学到了相当的科学知识。
高等教育，不少人又学到了有关专业学科知识。
应该是有知识了，不会愚昧无知了。
但我们知道，一个人，不可能穷尽各种知识，而且，还要受到社会上各种思想的影响，新的科学知识又不断涌现。
因此，要形成学习型的社会，个人要形成终身学习的理念。
从社会角度看，文化层次高的人群比例越大，公众科学素质相对就越高。
美国米勒教授还以公众对科学技术的术语和概念达到了基本了解、对科学的研究过程和方法达到基本了解、对科学的社会影响达到基本了解为标准，来衡量一个国家、地区公众具备基本科学素养的水平。
报刊介绍美国2000年为17%，我国2000年为 1.98%。
上海地区据市科协调查2005年为10.7%。
有人对这种标准，调查方法、调查对象，持有不同意见。
有人说，假如网聊术语也要懂，那真7456（气死我了）。
但这些数据也相应反映我们的不足之处。
从掌握科学知识来说，当然不能要求每个人各门学科都精通，但除专业知识外，个人应尽量让自己的知识面广博一些。
不妨读读科普著作，遇到问题，翻翻《十万个为什么》也好。
补补缺少的一般知识，关心科学的新发展，我想还是大有裨益的。
崇尚科学，提高科学素养，要有科学知识，也还要求我们有科学精神，能用科学方法办事，用科学态度对待事物。
科学精神，我认为就是尊重客观事实，实事求是的精神，是好奇、质疑、探索求知的精神；不盲从、不迷信、不守旧开拓创新的精神。
科学研究、科学发现的过程，一般都是发现问题，提出课题，作出假设，通过实验、实践检验来探索真相的过程。
容不得虚假，要求人们尊重客观规律，积极进取。
崇尚科学的内涵很广，是不是要求太高，很难做到。
其实，崇尚科学，并不是要求大家都具备科学家那样科学素养。
关键在于崇尚。
文化水平、年龄大小，不是区分崇尚的标准。
知识分子中烧香求签拜神的不乏其人，一般劳动者中，有科学思想，在科技创造方面很有成就的也很多。
从个人来说，在某些方面无知，是正常的。
孔子也说他“吾不如老农”，“吾不如老圃”。
一个人一生做几件蠢事、笨事、不科学的事是免不了的，并不可怕。
只要看到不足，以耻为耻，不耻下问，知过能改，能学习愿求知就好，就不算是愚昧了。
崇尚科学，要求各级组织，党员干部更应重视。
他们要作决策、决定，有示范作用，对公众影响力也大。
报刊上曾见到建办公楼讲风水，开公车烧香，有个地方官当政时为官运而造风水桥等报导。
这里有真愚昧的，也许有腐败者心虚的成份。
应该查查，不要等到腐败曝露才曝光。
政府官员绝不能“可怜夜半虚前膝，不问苍生问鬼神”。
自己不妨回想一下，有没有也虚过前膝，求过鬼神。
不讲科学，有人是不懂，也有人是另有原因。
我认识一位为人看相解签的人，他自己也不全信，他说找他的人，一般是心虚问祸、常人求福。
他能赚到钱，有市场需求。
而“智者不惑”，讲科学的人多了，这一行当，自然会被淘汰。
严重的是，有些人为了政绩，为了个人、地区的经济利益，故意不讲科学。
如乱伐森林，乱采矿藏，随意排放有毒废液，破坏环境，危害群众等等，那就不是为荣为耻的问题，而是犯罪了。
我们社会要倡导传播科学思想，普及科学知识，弘扬科学精神。
以讲科学为荣，以愚昧无知为耻，形成共识，形成风尚。
大家崇尚科学，能以科学态度认识对待自然、对待社会、对待自己，必然会促进社会和谐发展，个人身心健康。
工作生活，衣食住行，保健娱乐，都讲科学，我们的生活，一定会更美好。
为家乡写一份导游词，介绍家乡的山山水水。
各位游客朋友 大家好，欢迎各位来到我的家乡，一座古老的水城、—淮安参观游览。
孔子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎”首先请允许我代表我的旅行社xx旅行社，代表司机师傅，代表我本人对各位的到来表示最热烈的欢迎 ......淮安地处苏北腹地，是一座古老的水城，市区有5条河流穿城而过，明清的时候就是南北漕运的交通枢纽，因此有“南船北马。
九省通衢”之称；是全国历史文化名城，也是我们的开国总理周恩来的故乡。
......这里有“日出斗金”的洪泽湖，明代第一陵--明祖陵，盱眙铁山寺国家森林公园以及金湖的万亩荷花荡（省略一部分），在接下来的时间里 我还会吧淮安的“美”逐一向大家介绍
爱祖国，爱家乡的画怎么画
画家乡一、教材简说读着《画家乡》，好像置身一座百花盛开的大花园。
你看，那浩瀚的大海，掀起万顷波涛，海底蕴藏着丰富的宝藏。
你看，辽阔的平原，像无边无际的绿色海洋；茫茫草原一碧千里，到处是美丽的风光。
你看，连绵群山，威武雄壮；一座座现代化城市，高楼大厦耸入云霄。
你将再次感到我们的祖国是多么伟大，她像巨人一样屹立在世界的东方，像一只高昂着头的雄鸡在放声歌唱。
歌唱壮丽的河山，秀美的风光；歌唱富饶的土地，丰富的宝藏；歌唱勤劳智慧的各族儿女。
多么好的阅读材料，应该让孩子们好好感悟，让孩子们好好欣赏，使他们从小热爱我们的祖国，从小热爱自己的家乡，让他们提起五彩的画笔，用绚丽的色彩，画祖国，画家乡。
二、学习目标1．认识“宽、虾”等12个生字。
会写“贝、原”等6个字。
2．朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3．在教师的指导下，画自己的家乡。
三、教学建议（一）识字写字1．认字放在学文中。
前六个字在老师精讲第二自然段时掌握；后六个生字可在学生合作学、自学的过程中掌握。
2．写字指导。
（1）针对写字中出现的不良现象进行指导。
占格不当：“顶天立地”、“缩在格中像蚂蚁”。
指导写好“男、贝”。
比例失调：偏旁占的位置太大，影响字体美观。
指导写好“爱、虾”。
笔画错误：增减笔画，改变笔画。
指导写好“原”（不要多加一点）、“跑”（最后三笔是横折、横、竖弯钩，不是横折钩、竖弯钩）。
（2）明确要求，描红、临写。
端正姿势，执笔正确；横平竖直，结构匀称；有一定速度。
（二）朗读感悟1．读前指导了解相关的背景知识。
如，出示沿海、山区、平原、草原、城市的图片，了解不同地区的特点。
2．看图朗读欣赏，感受美丽的景色，欣赏优美的语言。
3．整体入手，读正确、读流利。
4．教朗读技巧，指导一段，其余的段落学生自己感悟。
5．重点句子反复读，边读边想。
6．学生精读全文，背诵自己喜欢的段落。
（三）实践活动1．当解说员，以解说员的身份解说课文图片。
2．画自己的家乡，以导游的身份介绍自己的家乡。
四、教学设计举例教学思路：根据课文特点，以插图设计教学主线，体现课堂教学的形象性、情感性、创造性。
课文插图是为了帮助学生理解课文内容，增加课本的形象性而精心绘制的。
利用插图来组织教学显得新颖别致，符合学生的心理，能给教学增色。
根据课文段落的特点，可以精读一段，明白学习方法后，指导学生小组合作学习，自己探索学习，培养学生的合作精神和自学能力。
（一）揭题导入新课你的家乡在哪儿
你喜欢吗
想画出来给大家看看吗
（二）精读第二段，指导感悟1．抓住美的景色，指导观赏。
图上画的是什么地方
有什么景物
小朋友在做什么
你喜欢吗
2．抓住美的语言，朗读感悟。
（1）老师配乐朗读，学生看图欣赏，整体感受语言的美。
（2）老师示范朗读，学生画出最喜欢的句子读一读，再说一说为什么喜欢。
（3）学生自由朗读，识生字。
图文结合认识生字“宽、虾、脚、捡、贝、壳”。
数数有几句话，每句写的是什么
（4）指导朗读重点词句。
“那么……那么……”的句式，表达了对大海的喜爱；“一艘艘”“装满”要重读，体现鱼虾很多。
3．看图介绍涛涛的家乡。
4．师生共同总结学习过程：看图──读文──看图解说。
（三）小组合作学第三段看图：这是谁的家乡
他的家乡在哪儿
有什么景物，他喜欢做什么
读文：自由拼读──听同学朗读──找好词好句反复读──小组齐声表演读。
解说：看图，用自己的语言解说图画。
（四）自由选择一段自学1．学生在第四、五、六段中选自己喜欢的一段自学。
2．自学汇报。
（1）抢认生字：原、奔、密、匹、市、楼。
（2）解说员解说图画。
（3）表情朗读最喜欢的句子。
（4）自学相同段落的同学齐读整段。
3．出示“读读说说”，学生读句子、说句子。
（五）看图，指导背诵1．看图提示背诵。
2．看文听老师朗诵。
3．倾听同学背诵，回忆印证。
4．背诵自己喜欢的部分。
（六）实践活动画自己的家乡，介绍自己的家乡。
你的家乡一定很美吧,与同学交流家乡的美景怎么写
1、我的家乡除了风景如画、环境优美外，神秘的、古老的祠、文化悠久的、清代文学家李调元故里、传统和现代相结合的石刻艺术墙等名胜古迹，每年都吸引了很多很多中外德阳观光、游览。
2、陆良不仅风景优美，而且物产丰富，土特产很多。
最出名的有：又酥又甜的;汁多味香甜的蜜香梨、小黄梨;肉质细嫩、味道鲜美的鲇鱼、;营养丰富的乳饼等。
3、我们的家乡还有闻名中外的，有历史悠久的、有举世瞩目的，家乡的旅游风景区还有很多很多，多的就像天上的繁星，数也数不清。
4、夏天来了，池塘里早已是一片绿色，荷花争相开放，洁白的花引得路人纷纷驻足。
而小竹笋已长成高大的竹子，在风中轻摆着身体。
5、瞧!西湖旁，似金的落叶铺成的小道上，行人纷纷停下脚步，倾听着，秋姑娘那优美的歌声;凝视着。
迎面扑来的阵阵秋风，不时掺杂着丝丝桂花的清香、菊花的清香和秋天的清香。
6、炎热的夏天，往往使人们变得懒惰，而我们这些小孩子却一刻也闲不住，与伙伴们一起上山捕蝉捉蝴蝶，累了就到树木里休息，林里的景色更是美不胜收，那里有好多种小鸟栖息繁衍，还有许多漂亮的野花，蝴蝶和蜜蜂在空中翩翩起舞，到处鸟语花香。
