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自然科学景观的导游词

时间:2019-11-04 14:06

介绍景观的导游词

景观指某地区或某种类型的自然景色,也指人工创造的景色森林景观。

泛指自然景色,景象。

现代园林发展的一种形式。

特定区域概念:专指自然地理区划中起始的或基本的区域单位,是发生上相对一致和形态结构同一的区域,即自然地理区。

类型概念:类型单位的通称,指相对隔离的地段,按其外部特征的相似性,归为同一型单位,如荒漠景观、草原景观、景观学中指特定的区域概念。

在欧洲,景观一词最早出现在希伯来文的《圣经》旧约全书中,景观的含义[2] 同汉语的“风景”、“景致”、“景色”相一致,等同于英语的“scenery”,都是视觉美学意义上的概念。

地理学家把景观作为一个科学名词,定义为地表景象,综合自然地理区,或是一种类型单位的通称,如城市景观、森林景观等。

艺术家把景观作为表现与再现的对象,等同于风景;生态学家把景观定义为生态系统;旅游学家把景观当做资源;建筑师把景观作为建筑物的配景或背景。

写一段导游词,向同学们介绍一下大自然,不要太长的话

1、广义广义的大自然,包括人类社会在内的整个客观物质世界。

此物质世界是以自然的方式存在和变化着的。

人的意识也是以自然方式发生的物质世界。

人和人的意识是自然界发展的最高产物。

物质世界具有系统性、复杂性和无穷多样性。

它既包括人类已知的、也包括人类未知的物质世界。

2、狭义狭义的大自然,指与人类社会相区别的物质世界。

即自然科学所研究的无机界和有机界。

自然界与人类社会的关系:自然界就好比面包边缘的奶油,而人类社会是面包,社会单指科技,人文,绿化,竞争,商业,是虚的东西,自然界是实的东西。

写景作文有哪些种类,可以包括风景导游词吗

吉林莫莫格国家级自然保护区位于白城市镇赉县,汹涌嫩江与温柔洮儿河交汇处,东与黑龙江省隔江相望,北与内蒙古毗邻,是科尔沁草原上一颗璀璨明珠,是人人向往、仙鹤迷恋、神秘而古朴的人间仙境,鸟类天堂。

区内河流纵横、湖泡洼地星罗棋布,生境复杂多样,主要有河滩苔草湿地、湖滩洼地芦苇湿地以及碱蓬盐沼等。

全世界有鹤类15种,保护区有6种,分别为白鹤、丹顶鹤、白头鹤、白枕鹤、灰鹤、蓑羽鹤,其中丹顶鹤、蓑羽鹤、白枕鹤在本区繁殖。

白鹤属鹤类之中的优势种,在此迁徙数量达550多只,停歇时间约70天左右。

保护区有鹳类两种,即东方白鹳和黑鹳。

莫莫格保护区野生动物资源丰富多样,其中,两栖类有1目3科6种。

爬行类有2目4科8种。

鱼类有4目11科52种。

兽类有4目11科29种。

鸟类有298种,分属于17目50科,其中雀形目126种,非雀形目鸟类172种,非雀形目鸟类占全区鸟类的57.72%,其中湿地水鸟120种。

该区生态景观分为江河湖泊水域湿地、苔草小叶章湿地、芦苇沼泽湿地、碱蓬碱草湿地。

在14.4万公顷保护面积中,水域2.67万公顷,芦苇苔草沼泽7.73万公顷,草原1.5万公顷,天然次生林和人工林1.16万公顷,其它用地1.34万公顷。

湿地面积占全区总面积的百公之八十以上,为在吉林省最大的湿地类型保留地。

描写泰山风光的导游词

这个就像把自己的家介绍给别人听一样,别人是不会知道你自己的家什么样子,即使别人去过也不会介绍的那么绘声绘色,所以楼主既然是参加比赛就要自己去付出才可以。

不过等你写好之后大家可以帮着给你润色一下

写导游词应该注意什么

导是游览时的讲解词,是为口达而写的,因此语言要生形象、富染力.写导游词应该注意以下几个问题:一、注重知识性.当你选定要写的对象后,首先要收集资料.可以搜集旅游景点的门票或查阅旅游手册,看看上面的简介,也可以上网查询.只有掌握了你所要“讲解”的对象(景区或景点)的相关资料,才能考虑“导游词”写什么.例文写的是《万里长城导游词》,如果作者不知道长城东起山海关,西至嘉峪关;不知道长城有多长;不知道“瞭望口”、“射击口”的作用和相关的历史知识;不知道孟姜女的传说,那么,别说写得好,恐怕连写出来都很困难。

二、增强趣味性.许多景观都有一些历史传说或民间故事,写导游词时,可以巧妙地引用这些资料,以增强文章的趣味性.不过,引用时,一定要自然,不可牵强附会,更不能胡编乱造.在例文中,小作者看似不经意地用一句“您知道吗?长城是有感情的呢”,自然地引出了《孟姜女哭长城》的传说,如果讲解时能充满感情,一定会很吸引人的.最后,以大家耳熟能详的流行歌曲《千古绝唱》作结,既增强了文章的趣味性,又给听者以亲切之感。

三、讲究口语化.写导游词应该使用生动形象的口语.如果使用书面语,那也必须是通俗易懂的.写作时,要多用短句子,避免使用拗口的词语.这样,不仅讲着顺口,听着也轻松。

四、要注意整体介绍和重点讲解相结合,应该以“重点讲解”为主.根据游客的不同身份,还可以在文章的开头和结尾加上“欢迎词”和“欢送词”,这样,更有人情味儿.如果是给外国人讲解,还要注意弘扬爱国主义精神,要有民族自豪感;如果给小朋友讲,则要注意使用儿童语言,而且有必要提醒一下,游览时要注意安全。

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