吴桥杂技大世界作文
终于到了
没下车，我们就看到大世界金碧辉煌的大门上“吴桥杂技大世界”几个金灿灿的大字。
这里的节目真精彩：有空中飞人、抛绣球招婚、白肚皮上切青菜、碎砖、鼻子眼里插金簪、老头耍猴······其中最可怕的是鼻子眼里插金簪，只见演员两根细细长长，金光闪闪的金簪慢慢地、慢慢地进插鼻孔里，之后不知用什么团了两个黄色的小球又塞进鼻孔里，然后，他“呀呀”的大喊着不停地运气，脸涨成了紫色，只见金簪渐渐地从他眼球中间钻了出来，他却像没事人似的不停地问观众“好不好呀，好不好呀
”我实在不敢看了，吓得捂上了双眼。
胆大的观众在大声叫好，胆小的孩子却吓得哇哇大哭。
最好玩的要算老头儿耍猴了。
“猴皇后”先上场，只见她长着一身金色的绒毛，一双眼睛乌溜溜的看着观众，她高傲的仰起头，似乎还有点羞涩。
老人首先拿了一块砖让“猴皇后”坐上去，然后把一顶色彩艳丽的小帽子扔给她让她戴上，“猴皇后”接过帽子左看看，右瞧瞧，好像并不喜欢这俗气的帽子，把帽子扔得老远，如此四次，老人始终没能让“猴皇后”戴上那顶帽子，老人夸张的表演，猴子滑稽的举动，逗得台下观众哈哈大笑。
一天的活动结束了，我们踏上了回家的路程，欢乐留在了我的心里······
夸夸我的家乡吴桥的主要特色作文
我的家乡吴桥谁不说俺家乡好
我的家乡是一个美丽的小县城，名叫吴桥。
我爱这座美丽的县城，更爱我这美丽的家乡。
吴桥好，好在风景美。
吴桥的天是蓝的；吴桥的云是白的；吴桥的风是轻的；吴桥的水是清。
吴桥不靠山，但有五岳之首的泰山屹立；吴桥不临海，但有京杭大运河在这里穿过。
怎么样
吴桥的景美不美
吴桥好，好在杂技奇。
吴桥有“杂技之乡”的美称。
吴桥有著名的杂技大世界，里面有许多杂技节目。
真可称是丰富多彩啊
光说说这走钢丝吧。
一个漂亮的十七八岁的小姑娘，手中拿着一根掌握平衡的棍子，走上了钢丝。
我们仰着头目不转睛的注视着她，生怕她掉下来。
突然，小姑娘停了一下。
我的心都提到了嗓子眼了。
有些人还准备伸手接她，而小姑娘继续往前走。
终于走到了尽头。
人们的心像一块石头一样落了地。
怎么样
吴桥的杂技奇不奇
吴桥好，好在人情美。
吴桥人好客，吴桥人纯朴，吴桥人热情，吴桥人善良。
如果你来到吴桥迷了路，吴桥人会热情的指路给你，如果你手机没了电，吴桥人会热情的把手机借给你，如果你丢了东西，善良的吴桥人会尽力帮你找到。
怎么样
吴桥的人好不好
吴桥的好山好水好事好人，离不开党的正确决策和改革开放。
我相信吴桥会向歌中所唱的一样“越来越好，来来来，越来越好，来来来……越来越好
”而身为吴桥人的我，也会为吴桥的变化骄傲和自豪
深圳欢乐谷导游词作文景点介绍
潜山县名来源于天柱山。
因为天柱山主峰周围有40多座群峰环拱簇拥着，主峰潜伏隐藏着让人不得轻易相见，因此，天柱山又叫作“潜山”。
潜山县隶属于安庆市，是一个“七山一水二分田”的山区县。
县境西北部是大别山余脉，多高山峻岭，幽壑深涧，自然环境险恶造就了自然风光绮丽。
天柱风光，雄奇灵秀，自古以来就是中国历史文化名山。
自然风光迤逦，人文景观丰富，主景区面积82.46平方公里，保护区面积333平方公里。
1982年被国务院公布为首批国家重点风景名胜区之一，1992年列为国家森林公园，2000年被评定为国家4a级旅游区和全国文明森林公园。
山高水长、景美境幽是潜山县生态环境的写照。
这里的水质和空气质量都是一流的，游客朋友们，到了潜山，就到了绿色植物库，进了天然大氧吧
潜山无处不是风景，无处不是文化。
这里出土的古生物化石名震世界，已被考证为“古脊椎动物化石的宝地，亚洲哺乳类的发源地”，也是古人类的起源地之一。
人类祖先在这里创造了灿烂的文明。
有一年高考就有两道试题考到了潜山县历史文化——一是被称为“长诗之圣”的我国汉乐府叙事诗《孔雀东南飞》，大家都熟诵这首千古绝唱，但有着东方“罗米欧与朱丽叶”之誉的凄美动人的爱情故事诞生地在潜山县却鲜为人知；另一道题是新石器时代的“薛家岗文化遗址”，这个著名的遗址就在潜山县王河镇，距离县城不足10公里，是国务院批准公布的国家重点文物保护单位。
遗址出土的两千多件珍贵文物，包含着别具一格的文化内涵，代表着独树一帜的文化类型，被中科院命名为“薛家岗文化”。
大家试想一下，一张全国高考的试卷就有两道题的内容与潜山相关，这不能不让大家惊叹潜山的历史源远流长，文化积淀深厚，影响之大。
历代名人雅士、达官显贵钟情天柱山水，李白、白居易、王安石、苏轼、黄庭坚、陆游、杨万里等大家都曾游历天柱，饱览胜境，唱怀咏诵，刻石勒名，留下了许多传世诗文和人文景观。
天柱灵气也孕育了一代代的潜山人，自古这里人才辈出。
东汉大魔术家、中国炼丹术创始人左慈，三国时著名数学家、天文学家王蕃，晚唐著名诗人曹松，宋代宰相、文学家王珪……在近现代，有“徽班领袖”、“京剧鼻祖”程长庚，有通俗文学大师张恨水，还有当代的“杂技皇后”夏菊花，黄梅戏新秀韩再芬。
一方水土养一方人，这就是地灵人杰吧
关于长隆欢乐世界一日游系列作文
长隆欢乐世界作文500字第1篇： 长隆欢乐世界听说长隆欢乐世界里有许多好玩刺激的项目，如垂直过山车、大摆捶、打僵尸、鬼屋和森林神庙等，能去长隆尽情玩上一天，一直让我梦寐以求。
这一天终于到了，今年学校的秋游地点就是长隆欢乐世界，听到这个消息，别提我有多高兴了。
上午8：30，我们乘坐旅行社的大巴车，30分钟后来到了位于番禺的长隆欢乐世界。
排队入园时，安检人员检查了我带的包，幸好没带什么禁用品，否则就被没收了。
入园后，我拿了一张地图，了解每个游乐项目的大概位置，防止迷路。
当我经到垂直过山车的时候，听着别的游客响彻云霄的尖叫声，我的心也在跃跃欲试了。
坐上去，系好安全带，一段2分钟的精彩旅程开始了。
一开始过山车带着我缓缓冲上80米、30层楼的高空，感觉还挺舒服的。
当我还在惊叹高空俯视的壮观之际，过山车突然停下，瞬间垂直跌落，我的心跳到嗓子眼了，过山车继续垂直往下俯冲，钻入漆黑的时空隧道，再以高速冲过贴近地面的水道，水花四溅，整个过程中我是魂飞魄散，闭上双眼，张开嘴巴，大声尖叫。
垂直过山车给我“上天、钻地、冲浪”的独有超凡体验，新鲜刺激，毕生难忘。
下车后，我感觉头晕，胸闷，口渴，垂直过山车真是让我心惊胆战、心有余悸啊
接下来，我又玩了其他几个游乐项目，都挺开心的。
集合的时候到了，我只好恋恋不舍地离开了长隆欢乐世界。
长隆欢乐世界作文500字第2篇： 长隆欢乐世界游记记得有一次，妈妈带我去长隆欢乐世界游玩，平时在电视上看到长隆的广告，这次终于去玩了，真是激动人心啊
一大早，我们便上路了。
在路上，我几乎要吐了但并没有影响我快乐的心情。
到了长隆，我们直奔长隆欢乐世界，，进去后，我顿时惊呆了，因为矗立在我面前的是一座宏伟的十环过山车。
站在十环过山车下面，我听到一阵阵的尖叫声响耳朵涌来，更觉得我渺小的像是银河系中千万星星中的一颗。
长隆的十环过山车是目前国内最大的过山车车群，它是因为过山车整个过程有十环。
看着一个个经历过的人耳目眩晕，走路摇晃的样子，我便不由自主的退缩了。
妈妈突然发现了一个很适合我玩的项目，我和妈妈上去后系好安全带，机器就开始运作了。
这台机器如同地球围绕太阳转，自己坐在位置上下运作，我觉得没那么惊险也很有趣，开心的笑了，在欢乐世界里，还有许多的游戏项目，数不胜数……夜幕降临，我们来到白虎自助餐厅，因为这天正好是万圣节，所以到处都弥漫着节日的气息，非常快乐，吃完晚饭后，我们来到了长隆马戏大剧院观看精彩的马戏，马戏节目丰富极了，看得我眼花缭乱，好多马戏让我看得惊呆了
长隆游玩就这样结束了。
虽然我已经离开了长隆，但长隆的快乐永远留在我心中。
长隆欢乐世界作文500字第3篇： 游长隆欢乐世界梦寐以求的暑假终于到了
我迫不及待的让爸爸带我去长隆欢乐世界。
我们带着喜悦的心情来到了欢乐世界的门口，突然听到震耳欲聋的尖叫声。
仰头望去，一辆如飞车般速度的过山车，从高处往低处冲下来，那种恐惧，那种刺激，真是震撼人心。
虽说是恐惧，但自己心头却是欣喜万狂。
我们先去了第一个项目：十环过山车，一排就是两个小时，我有没有这个胆去坐它呀
加上十个大环，我就不敢保证我的胆会不会被吓破，来到入口，我开始犹豫了，我开始胆怯了，但经过了一番的思想斗争，我终于迈着坚定的大步走进入口，坐上了车。
车终于开了，一开始，车子往上走时，我不禁这样想：什么过山车，不过如此嘛
没想到，车子突然一下子往下滑，我觉得自己好像要掉下去似的，我的灵魂也一瞬间飘到了九霄云外。
突然来了一个大转弯，吓得我闭上眼睛尖叫
又不知什么时候，车子一下子来了个大旋转，把人都倒转过来，突然觉得头脑里面一片空白，接着又是七、八个旋转，有一种害怕的感觉，渐渐地，车慢了下来，我仿佛感觉到自己的灵魂从云朵中“飘”回来了
接着我们为自己鼓气，去坐摩托过山车，我骑在红色的摩托车上，一、二、三冲了，摩托车过山车以风一般的速度往前冲，哇
哇
哇
天呀
我快窒息了，突然来了个大转弯，我晕，终于到终点了，我觉得实在是太好玩了，接着又三番五次的继续玩。
刺激的长隆游乐园，我下次还会回来挑战你的
长隆欢乐世界作文500字第4篇： 游长隆欢乐世界暑假里，我来到了慕名已久的广州长隆欢乐世界。
说它是欢乐世界，真是名不虚传啊。
这里集野生动物园、水上乐园、大马戏、游乐世界、度假酒店等等为一体，我玩了二天也没有玩完。
我来说说它的特别之处吧。
我住的房间，窗外就是白虎的生活区，白虎和我只是一窗之隔，看它们在我的窗前走来走去，你觉得恐怖吗
其实它们看起来就像温顺的超级大白猫，向来胆小的我也并不觉得害怕呢。
我隆重地推荐野生动物园，大大小小的动物园我去过很多，这里的最特别，可以驾驶自己的车游览，进入大门，工作人员会发导览cd，我们的车缓缓地开着，一边听着悦耳的讲解一边观赏动物，随时可以停车拍照，可以零距离地接触动物，很多叫不出名字的奇怪动物，你都可以伸手去摸一摸。
炎热的夏天，能随时享受汽车里的凉爽，也不会被蚊虫叮咬，这样的方式游动物园，好不惬意。
你一定要到水上乐园来玩一玩。
这里有全世界最新奇最刺激的游玩设施，它的招牌项目：垂直滑道、极限滑道、“大喇叭”是不是让你也有想去体检一下的欲望呢
相比之下的上海“热带风暴”就显得太“小儿科”了。
可是，我的胆量也不大，看别人玩，听别人尖叫，我仿佛也置身在游玩当中。
等我再长大一些，我会来挑战的。
早就听说长隆国际大马戏表演精彩绝伦，这次终于得以亲眼目睹了。
果然名不虚传。
这是一场集马戏、杂技、魔术的综合演出，一场让人陶醉的视觉盛宴。
介绍了这么多，你是不是也有到长隆欢乐世界来游玩的兴致呢
长隆欢乐世界作文500字第5篇： 游玩长隆欢乐世界上周六，是我们到广州番禺旅行的第一天。
最让我期待的节目就是到长隆欢乐世界那里去玩。
听导游叔叔说长隆欢乐世界那里最著名的两个过山车就是垂直过山车和十环过山车。
十环过山车被称为“世界上环数最多的过山车”，一共有10环之多
垂直过山车拥有两个称号，一个称号是“世界上落差最大的过山车”，而另外一个称号就是“过山车之王”。
听听这两个名字就觉得过瘾
在坐十环过山车的时候，虽然我被系上了安全带，但还是感觉自己就像一件衣服被放在洗衣机里搅动，一下冲上去上，一下甩下来，而且我的头被撞来撞去，等坐完这个十环过山车，我觉得十分头晕，差点把我吃的早餐给吐出来了。
我在哥哥的陪同下第一次坐上了垂直高度达80多米的过山车。
前面的感觉倒还一般，到了最可怕的地方就是从大约三十层楼那么高的地方，突然直接掉下来
我的感觉就是失重了好久，没了一点安全感，还以为自己肯定会死掉。
你还没有缓过神就从三十层楼那里掉下来了能不死掉吗
似乎一切事情都发生在从三十层楼掉下来的那一瞬间，太刺激了
在哥哥的怂恿下，我第二次玩了一把垂直过山车，这次心里有了一些准备，比第一次坐稍稍好了一些，连妈妈都不得不佩服我的勇气，只夸我是真正的男子汉，敢于向自己的恐惧发出挑战。
长隆欢乐世界真是一个很好玩、很过瘾的娱乐天地，更重要的是我在那里出来后，发现我长大了
避暑山庄导游词
学习方法是通过学习实践，总结出的快速掌握知识的方法。
因其以学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。
学习方法，并没有统一的规定，因个人条件不同，时代不同，环境不同，选取的方法也不同。
其中，有人专门总结的特殊定向的学习训练方法，如:速记，笔记等，可对其他学习者，产生启发效果和借鉴作用。
以背诵为例，正确的学习方法是：1.理解记忆法要在初步理解的基础上背诵。
理解得越深，越容易记忆背诵。
背诵课文要尽量运用意义记忆，即加强理解记忆。
要反对不求甚解的死读书的学习方法。
而死记硬背这种方法，不仅不好记，而且短时间内会忘掉，背诵一篇或一段文章时，首先要通读全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的层次，来龙去脉，掌握文章的语言特点，抓住一些起关联作用的词语和句子，通过先分析、后综合，这样背诵起来就快得多了。
背诵也要因文而法，如背诵议论文，可以从分析论点，论据，论证入手;背诵记叙文，可以从了解和掌握有关事实、记叙顺序入手。
2.快速诵读法背诵是在朗读和默读的基础上熟悉书面材料的结果。
在初步理解文章后，要始而反复朗读，继而反复默读。
只有熟读，才能加深理解，才能成诵。
实验证明，持续性的缓慢阅读，不但费时费力，而且会使记忆信号中断;反之，读熟课文之后，逐步加快阅读速度，则可在大脑皮层形成连贯的信号刺激，从而强化记忆效果，提高背诵速度。
3.提纲挈领法古人云:举一纲而万目张。
文章的纲便是文章的脉络，而文章的脉络又体现着作者的写作思路。
所以，背诵课文时，一定要根据作者的写作思路和行文顺序顺藤摸瓜，由句到段;由段到篇，前勾后连;上递下接，环环紧扣，连绵不断。
这样，不但背得快，而且记得牢。
只要按照作者的写作思路和行文顺序边读边想，边想边背，背诵也就不太困难了。
4.求同存异法某些诗文具有重章复唱的特点，各章(段)字句大体相同，因此，在背熟第一章(段)后，按照规律只要找出其余各章(段)不同的字句并记住它们就可以了。
5.关联词提示法关联词不但能体现复句关系和句群关系，而且也能体现议论文的内在联系，有人说，关联词是议论文的语言轨迹。
因此，及时把握关联词这个语言轨迹。
对背诵议论文是有很大帮助的。
例如，梁启超的《少年中国说》，文中有这么一段:彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。
使举国之少年而查为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也;使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
这段文字中含关联词……而……使……则……使……则……故……而……其中第一句中的而连接两个分句，表并列关系;第二句中的使……则……使……则构成两对关联词，分别表示假设关系;第三句中的故连接上下两个句子，表因果关系;而连接两个分句，表并列关系。
只要把握住这些关联词，弄清它们表示的关系。
边想边背，句句衔接，环环紧扣，背诵这段文字也就不大困难了。
6.辞格勾连法教科书中要求背诵的课文皆为名家名篇，而名家名篇在修辞格的运用上自有独到之处。
因此，从背诵课文所用的修辞格入手，采用上勾下连的方式，往往可以收到意料不到的背诵效果。
例如，背诵课文《口技》中有这么一段文字先用排比句式百千……百千……百千……声……声……声，接着用顶针句式人……手，手……指……人……口，口……舌……生动地描写了发生火灾时人们惊恐万状的忙乱场面。
所以，只要按照作者所用的这种修辞格的句式特点逐句对照，上勾下连，背诵这段文字同样是不太困难的。
7.听录音背诵法生理学家认为，让视觉和听觉共同参与记忆，要比单用视觉和听觉，提高记忆效果30%-40%，这种记忆方法，人们称为协同记忆法。
根据这一理论，在练习背诵时，可适当播放课文录音，使学生边读课文，边听录音，从而形成记忆信息的双向刺激，以强化记忆效果。
8.趣味背诵法在学生练习背诵达到一定程度时，为了进一步强化记忆，消除持续背诵造成的单调感、疲劳感，依据寓教于乐的原则，无妨采用以下方法来提高学生的背诵兴趣:①对歌式背诵法。
即摹仿山区或某些兄弟民族对歌的方式，由甲、乙两个学生每人一句，轮流背诵;②接力赛式背诵法，即摹仿体育运动中接力赛跑的方式，由三个学生每人一句，上递下接，循环往复;③叠罗汉式背诵法，即摹仿杂技演员叠罗汉的方式由第一人背诵第一句，第二人接背二、三句，以下依次每人递增一句，连续不断，直到背完为止。
以上方法不但趣味性强，而且参与面广，并能增强学生的群体意识，不妨一试。
9.分层背诵法理解是记忆的前提和基础。
分层背诵法，就是先理解背诵部分的总的意思，然后把它分为几个层次，归纳概括出每层的意思，了解层与层之间的内在联系，把思路理清，将各层的意思连贯起来，在此基础上，再反复诵读几遍，就能较快地背诵下来。
这种方法适合于背诵段落或篇幅不长的课文。
比如《为学》这篇课文，首先要注意理清思路，划分层次，找出联系。
全文可分三大段。
第一自然段为第一大段，提出全文的观点:人求学确实有难易之别，但只要努力去学，就能变难为易。
要记住这一段，一是要理清它的主要观点，二是要理清由一般事物到具体事物的推理过程，三是要抓住对照的写作特点。
第二至第六自然段为第二大段，是用僧之南海的事例证明上述观点。
第二自然段头一句是第一层，交待地点、人物;第六自然段是第三层，交待结果;中间贫富二僧的两次对话是第二层。
最后一自然段为第三大段，总结全文，勉励晚辈应向贫僧学习，树立远大的志向，并为之而努力奋斗。
前一句承上文而引出后一句;后一句顺着上文而来反问点明题旨。
经过这样梳理一番，再反复读几遍，就很容易背诵了。
10.图表背诵法图表是一种直观的简化的表达方式。
采用这种方法，首先要把背诵章段的结构，用主要词语(最好是原文)设计成图表(也可借助教师的板书设计)，然后对照图表诵读几遍，再依据图表尝试背诵，就能较快背诵下来。
11.辅助背诵法指利用某些起指示作用的语文标志帮助记诵。
比如，《诗经》二首的《伐檀》、《硕鼠》，都运用了重章迭句、反复咏唱的形式，每章只在韵脚处换了几个字，其余字句不变，所以，只要背过一章和换韵的那几个字，文章就都会背诵了。
《庖丁解牛》一文，可利用词组熟诵课文:目皆全牛--目无全牛--神遇全牛--游刃有余--技经肯綮--批郄导款--目不转睛--踌躇满志。
屈原的《涉江》诗，可利用涉的路线，理清脉络:抒理想--渡潇湘--上沅水--入溆蒲--忆历史--写乱章。
诸如课文线索、情节发展、人物顺序、逻辑轨迹、时间推移、地点转换、空间方位、领头字句等等，都可作为背诵的标志和助手。
这就好比旅游，有了向导或导游图，游览得既快又好，心旷神怡。
12.整体背诵把课文作为一个整体，一遍又一遍地、从头到尾地进行记诵。
优点是脉络连贯、加深理解。
缺点是内容太多，容易疲劳。
13.整分背诵顾名思义就是整体背诵和分层背诵的有机结合。
优点是取其整体背诵和分层背诵的利而去其弊，扬长而避短，符合整体--部分--整体的认识规律。
背诵较长的诗文，常常是最前面的部分容易记住，即心理学上说的初始效应;中间部分则往往记不住，即心理学上说的中远效应。
因此，运用此法时要强化中远效应，增加复习率，形成强刺激。
14.尝试背诵在深入理解的基础上，读几遍，合上书本尝试记诵:看看哪里易背，哪里难背，哪里会背，哪里不会背。
难背、不会背的地方要重点朗读，熟读直至会背。
这种理解、朗读、背诵三位一体的方法，比一遍又一遍地机械记诵的效率高得多。
15.三步记忆法第一步是抓住文章的思想用脑默记，第二步是闭目回忆，实在回忆不起来时，就偷看一下，第三步是迅速反复，多次诵读。
16.五次反复法为了使背诵的课文长期不忘，有的教师就采用此法，即早读时重背昨天课堂上背过的内容，这是第一次反复。
第二次批复是每个单元结束后，同时进行第三次反复，这就是把上单元已过关的课文再重复背诵一次。
第四次和第五次反复，主要是结合期中、期末的复习进行。
1:兴趣是最好的方法,培养兴趣2:读书是智慧的钥匙---犹太人的精神财富3:你自己是你过去的累积形成的，你的成功是你的过去点滴累积的，所以平时要注意积累，要养成正确的思维模式。
要重视积累，才能成功。
4空杯心态:举例:小孩子心态，即保持一种好奇心。
5学习的一种方法只要复制他人的行为就可以.绝对重要，复制学习好的人的好习惯,名人成功的总结.虽然一个人一种方法，但也可以借鉴一下。
