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援鄂医护人员导游词

时间:2019-10-27 12:54

长征急

长征  作者:   红军不怕远征难,万水千山只等闲。

  五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

  金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

  更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

  【长征】一九三四年十月中央红军从江西、福建出发,于一九三五年十月到达陕北,行程二万五千余里。

该诗应该作于长征胜利结束之时。

  【五岭】大庾岭、骑田岭、都庞岭、萌渚岭、越城岭(南岭),横亘在江西、湖南、两广之间。

  【逶迤】弯弯曲曲延续不绝的样子。

  【乌蒙】云贵间金沙江南岸的山脉。

  【走泥丸】《汉书•蒯通转》“阪上走丸”,从斜坡滚下泥丸,形容跳动之快。

  【铁索】大渡河上泸定桥,它是用十三根铁索组成的桥。

  【岷山】又称大雪山,在四川和甘肃边界,海拔五千米以上。

一九三五年九月红军长征经此。

  【鉴赏】万里长征是人类历史上空前的伟大壮举,《七律.长征》是诗歌创作史上不朽的杰作。

  56个字,负载着长征路上的千种艰难险阻,饱含这中国共产党的万般豪情壮志。

它是中国革命的壮烈史诗,也是中国诗歌宝库中的灿烂明珠。

无论对革命史而言,抑或对诗歌史而论,它都是里程碑之作。

  “红军不怕远征难,万水千山只等闲。

”首联开门见山赞美了红军不怕困难,勇敢顽强的革命精神,这是全篇的中心思想,也是全诗的艺术基调。

它是全诗精神的开端,也是全诗意境的结穴。

“不怕”二字是全诗的诗眼,“只等闲”强化、重申了“不怕”;“远征难”包举了这一段非凡的历史过程,“万水千山”则概写了“难”的内外蕴涵。

这一联如高山坠石,滚滚而下,牵动着全篇,也笼罩着全诗。

“只等闲”举重若轻,显示了诗人视自然之敌若梯米,玩社会之敌于鼓掌的统帅风度。

“只”加强了坚定的语气,具有强烈的感情色彩。

它对红军蔑视困难的革命精神作了突出和强调,表现了红军在刀剑丛中从容不迫,应付自如,无往不胜的铁军风貌。

收联是全诗的总领,以下三联则紧扣首联展开。

  从首联开始,全诗就展开了两条思维线,构造了两个时空域,一个是客观的、现实的:“远征难”,有“万水千山”之多之险;一个是主观的、心理的:“不怕”“只等闲”。

这样就构成了强烈的对比反衬,熔铸了全诗浩大的物理空间和壮阔的心理空间,奠定了全诗雄浑博大的基调。

  颔联、颈联四句分别从山和水两方面写红军对困难的战胜,它是承上文“千山”和“万水”而来。

诗人按照红军长征的路线,选取了四个具有典型意义的地理名称,它们都是著名的天险,高度地概括了红军长征途中的“万水千山”。

在诗词中,有很多直书地理名称,且大多是用来表示行军的路线。

例如『清平乐.蒋桂战争』“红旗跃过汀江,直下龙岩上杭”,『蝶恋花.从汀洲向长沙』有“百万工农齐努力,席卷江西直捣湘和鄂”等等。

这些都是工农红军军事活动的真实记录。

那么,由此可看出诗词是怎样与中国革命紧密联系在一起的。

与其他诗词相比,以地名入诗的作法在本篇更为集中,所显示的空间距离也更大。

尤为不同的是:上面所例举的四句词,要强调的是红军行军速度迅猛,气势不可阻挡,红军在画面中具有强烈的动感;而在本词中诗人则是围绕“红军不怕远征难”这个中心思想展开,强调红军对困难的蔑视,是红军指战员内心世界的呈现,所以描写红军是隐态的,借山水来反衬红军的壮举。

“腾”、“走”两个动词使山化静为动,是红军精神的外显。

一般说来,以地名入诗很难,地名多了很容易出现败笔。

但却运用得很成功,这不仅是他具备挫万物于笔端的诗才,更具备吐磅礴于寸心的诗情,同时也反映出对祖国语言文字锤炼的功底。

  “五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

”一联是写山,也是写红军对山的征服。

五岭、乌蒙本是客观的存在物,但当它进入诗人的视野,也就成了审美的对象。

所以它不再是单纯的山,而是被感情化了的对象。

“逶迤”、“磅礴”极言山之高大绵亘,这是红军也是诗人心中的山,极大和极小正是诗人对山的感知,这里重在小而不在大,愈大则愈显红军长征之难;愈则愈县红军之不怕。

重在小也就突出了红军对困难的蔑视。

通过两组极大于极小的对立关系,诗人充分地表现了红军的顽强豪迈的英雄气慨。

从艺术手法上说,这是夸张和对比。

写山是明线,写红军是暗线,动静结合,明暗结合,反衬对比,十分巧妙。

  “金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

”一联是写水,也是写红军对水的征服。

红军渡过金沙江和大渡河在长征史上有着重要的意义。

金沙江宽阔而湍急,蒋介石梦想利用这一天险围歼红军于川、滇、黔边境。

1935年5月红军巧渡金沙江。

如果说巧渡金沙江是红军战略战术最富有智慧、最成功的一次战斗,那么强渡大渡河则是红军表现最勇敢、最顽强的一次战斗。

大渡河的险恶也不亚于金沙江,且有敌人的重兵把守,狡猾的敌人还拆掉河上泸定桥的木板,只留下十三根铁索。

但是英勇的红军硬是冒着敌人的枪林弹雨闯过了大渡河,粉碎了蒋介石企图使红军成为第二个石达开的阴谋。

所以这两句所写的战斗都是具有典型意义的。

“五岭”“乌蒙”两句通过红军的主观感受直接表现了红军的英雄气慨,这两句则是通过写景来记事,通过记事来表现红军的英雄事迹。

  颈联中的“暖”和“寒”这一对反义词,是诗人精心设计的两个感情穴位。

“暖”字温馨喜悦,表现的是战胜困难的欢快;“寒”字冷峻严酷,传递的是九死一生后的回味。

两个形容词是精神的巨变,又是感情的裂变,含不尽之意于其中,显无穷之趣于其外,摇曳多姿,起伏跌宕,张驰有致。

  足联“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

”是对首联的回应。

开端言“不怕”,结尾压“更喜”,强化了主题,升华了诗旨。

“更喜”承上文而来,也是对上文的感情收束。

红军过五岭、越乌蒙、度金沙、抢大渡,从敌人的重围中杀出一条血路,自然令人欣喜。

而现在,红军又翻岷山,进陕北,胜利大会师已为时不远,战略大转移的目的已基本实现,与前面的种种喜悦相比,它自然更胜一愁4 。

“尽开颜”写三军的欢笑,这是最后胜利即将到来的欢笑,以此作结,遂使全诗的乐观主义精神得到了进一步的兀现

谁有八年级上册的试卷啊

2006—2007学年度八年级语文(上)  第一次摸底测试卷  (本卷总分100分,其中卷面分6分,考试时间120分钟)  班级: 姓名: 得分:  亲爱的同学们,清越的圣诞钟声渐渐传向耳际,一直勤奋努力的你们也将收获整个冬季。

今天,相信你们一定会更加认真,倍加仔细。

明天,期待你们自豪快乐的笑声响彻大地

  一、积累与运用(18分)  (一)、默写填空。

(10分,每小题1分)  ⑴、陶渊明在《桃花源诗》的开头写道:“嬴氏(指秦朝)乱天纪,贤者避其世。

”他在《桃花源记》的叙述中,与之相吻合的句子是: , 。

  ⑵、《核舟记》中的核舟左窗刻的是: , 。

  ⑶、《陋室铭》中作者以古代贤人自况的诗句: , 。

  ⑷、写出《春望》诗的颔联: , 。

  ⑸、崔颢《黄鹤楼》一诗中,抒发怀乡的诗句是

  ⑹、我国古代文学中,常将“秋”和“愁”等同起来,而刘禹锡的《秋词》却爽朗明快。

其中表现诗人豪迈乐观之情的两句是 , 。

  ⑺、 ,铁马冰河入梦来。

(陆游《十一月四日风雨大作》)  ⑻、古诗中有不少含有“桥”字的句子,请写上一句 。

  ⑼、小说《骆驼祥子》的作者是中国现代作家 ,小说《钢铁是怎样炼成的》的主人公是 。

  ⑽、王羲之是中国古代的一位杰出的书法家,被称为“书圣”。

他的《 》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝,被称为“天下第一行书”。

  (二)语言运用(8分)  1、仿照下面的例句,续写两句话,表达你对“一笑而过”这种表情的看法。

(2分)  例句:笑,你是嘴边一朵花,在颈上花苑里开放。

  你是脸上一朵云,在眉宇双目间飞翔。

  仿句:  2、某校初三(6)班同学在阅读《西游记》时,对猪八戒这个人物有两种不同的看法,为此语文老师组织了一场辩论。

假如你是正方,针对反方辩词该怎么说

(3分)  反方:我方认为,猪八戒好吃懒做,见识短浅,在取经的路上,意志不坚定,遇到困难就嚷嚷着要散伙。

而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎,又爱占小便宜,贪恋女色。

是一个贪生怕死、自私自利的人。

  正方:  3、昔日郦道元笔下美丽的三峡,如今因三峡工程更闻名于世,并吸引了无数中外游客前来观光旅游。

请你用简洁生动的语言写一段导游词,向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。

(3分)  【相关链接】新华网三峡工地5月20日专电(记者江时强、刘诗平)  2006年5月20日14时,三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。

至此,世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。

  三峡大坝建成后,大坝本身就是一道壮丽的景观。

北京三峡游的线路一直在追踪三峡大坝的建设进程。

  导游词:  二、古诗文阅读(14分)   (一)阅读下面古词,完成第1—3题。

(6分)   鹧鸪天 辛弃疾   陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些①。

平岗细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。

   山远近,路横斜,青旗沽酒有人家②。

城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。

   [注释:①些:语气词。

②青旗沽酒有人家:指山村酒家。

青旗,酒家招牌。

沽,卖。

]    1、这首词的内容与《西江月¡明月别枝惊鹊》相同,都是描写 _________________。

(2分)   2、词的上片在描写春天的景象里,有哪几个词用得非常传神

(2分)      3、“春在溪头荠菜花”表达了作者怎样的情感

(2分)  (二)阅读下面文言文。

完成1-4题(8分)  眉、眼、口、鼻四者,毕有神①也。

一日,口为鼻曰:“尔何能,而位居吾上

”鼻曰:“吾能别香臭然后子可食故吾位居汝上。

”鼻为眼曰:“子有何能,而位在我上也

”眼曰:“吾能观美恶,望东西,其功不小,宜居汝上也。

”鼻又曰:“若然,则眉有何能,亦居我上

”眉曰:“我也不能与诸君厮②争得,我若居眼鼻之下,不知你一个面皮安放那里

”  (选自罗烨《醉翁谈录》)  [注释] ① 神:灵性。

② 厮:相互。

  1、请用“ \\\/ ”给下面句子断句。

(2分)   吾 能 别 香 臭 然 后 子 可 食 故 吾 位 居 汝 上。

  2、下列句子中加点的“为”与例句中的“为”意义相同的一项是( )。

(2分)  例句:一日,口为鼻曰:“尔何能,而位居吾上

”   A. 此可以为援而不可图也。

B. 为之,则难者亦易矣。

   C. 不足为外人道也。

D. 周处年少时,凶强侠气,为乡里所患。

   3、请把文中画线句子翻译成现代汉语。

(2分)   若然,则眉有何能,亦居我上

   译文:   4、通读全文后,你从眉、眼、口、鼻之争中得到什么启示

(2分)  三、阅读理解(22分)  (一)老师的泪(12分)   初二时,我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。

  老师姓刘,爱穿白色的裙子,她在讲台上讲蓝蓝的天,青青的草,像一片白云,轻盈极了。

  她有一双大而明亮的眼睛,笑时,便成了甜甜的弯月……“齐玉。

”杨老师喊我。

  “为什么走神?”她停止讲课,走到我的面前。

  云飘到我眼前,…•可我仍愣愣的。

“我,我喜欢看你的眼睛。

”我说。

同学们哄堂大笑。

在笑声中,她的脸红红的,(a)美丽的眼中似乎还有泪水……她刚从师范大学毕业呢。

  “你——你请出去。

”   我懊丧地走出了教室。

她从没发过火,这一次一定真生气了。

  第二天,刘老师叫我们写日记。

我花整整一个晚上,把心中的苦水倾倒出来。

“美丽的妈妈死了,爸爸根本就不管我,整天就知道玩麻将、赌博,被公安局抓走,判了三年徒刑。

我冷了、饿了、怕了、病了,也没人知道。

那时我常常一边哭,一边看妈妈的相片;可现在我长大了,是个男子汉,我不哭,把泪水咽在心里。

我只有恨,恨我爸。

我毕竟是个孩子,需要爱护,需要有人听听心里话。

我选择了我的语文老师。

因为,她像妈妈。

”  不久后的一天,刘老师把我叫到她的宿舍,我诚惶诚恐地走进她的房间,只见她眼睛红红的。

  “原谅老师,好吗?”  泪水涌出我的眼睛,尽情流淌。

在同学面前,甚至在爸爸面前,我从不流泪,可在她面前我做不到。

我哭了,尽情地哭了。

  她等我哭完,便为我擦干泪水,轻轻地讲了一个姑娘的故事:  “一个小姑娘上中学时,父母在一次车祸中双亡,只剩下她孤苦伶仃一个人。

当小姑娘绝望时,是她的老师收养了她,给她生活的勇气和无微不至的关怀。

后来,小姑娘考上了师范大学,可老师不行了。

弥留之际,小姑娘跪在老师的床前,哭着说:“老师,我还没报答您哪!”老师却含笑地说了一句:“给你未来的学生吧……”  (b)刘老师泪水盈盈。

  我明白了:“刘老师,你也……”  她擦了擦眼泪,微笑着扶住我的双肩:“你是男子汉,对吗?”  我呜咽着点点头。

  “你恨爸爸,这不好。

男子汉别这样,男子汉是应笑着对待整个世界,真的。

笑一笑,你笑一笑。

”  我咧了咧嘴。

  “我会帮助你的——像我的老师一样。

”她眼睛里滚出了泪水,洒落在我的额头上。

  “记住你是个男子汉,做个乐观正直的人!”  我狠狠地点点头。

  在以后的日子里,我觉得我的额上有着圣洁的印迹。

我永远也忘不了。

  1、文章开头说“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”,其实“我”喜欢语文老师的原因是_______ 。

(2分)  2、第二、三自然段对老师外貌的描写,目的是表现老师________ __的外表和________ __的心灵。

(2分)  3、文中多处写老师的“泪”,细腻传神地表现了老师的心理和情感。

请你简要回答,横线(a)处的“泪”表现了刘老师当时怎样的心理?横线(b)处的“泪”表现了刘老师对恩师怎样的情感?(2分)  A:  B:  4、最后一段“我觉得我的额上有着圣洁的印迹”一句中,“额上有着圣洁的印迹”指的是(2分)  ①__________________ __ ; ②__________________ __ 。

  5、文中刘老师对“我”说“男子汉是应笑着对待整个世界,真的”。

请你结合自己的生活感受,谈谈对这句话的理解或体会。

(4分)  (二)走近森林(10分)  张志敏  ①森林是以树木为主体的许许多多生物组成的生物群落,森林里蕴藏着丰富的资源,森林资源按自然属性可划分为生物资源和非生物资源两大类。

其中生物资源又可分为植物资源、动物资源和微生物资源三类。

植物资源包括林木资源(乔木、灌木和竹子)和非林木资源(藻类、也衣、苔藓、蕨类和其他种子植物等);动物资源主要包括哺乳动物、爬行动物、森林昆虫、鸟类和鱼类等;微生物资源主要包括各种菌类、支原体、衣原体等。

非生物资源主要是指支撑森林生物资源的林地土壤、水分等资源。

可见森林是地球上一个丰富多彩的大资源库,而且其主要部分即森林生物资源部分,是可以持续利用的可再生资源。

  ②森林资源是人类赖以生存的基础资源。

同时,森林还具有维护地球生命、改善人类生存环境的生态价值。

  ③森林可以给人类源源不断地提供木材产品和林副产品。

木材产品主要包括原木、锯材、纸浆材、人造板材等;林副产品主要包括森林植物的叶、花、果、茎、树皮、树胶、树液等,还包括经济林以及森林动物与微生物提供的各种产品等。

为人类提供这些产品无疑是森林的重要功能。

  ④森林是生态平衡的主要调节器。

森林可以把太阳能转化为化学能,使无机物转变成有机物,是生物和非生物之间物质和能量交换的重要(niǔ) 带,对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用。

可以说没有森林就没有生态平衡。

  ⑤森林能够有效地涵养水源和防止水土流失。

森林凭借庞大的林冠、深厚的枯枝落叶层和发达的根系,能够起到良好的蓄水保土的减轻地表侵蚀的作用。

据测算,5万亩森林的蓄水量约有一百万立方米。

在森林被破坏或无森林的地区,水土流失严重,许多河道和水利设施不断受到泥沙淤积,经常造成水灾。

  ⑥森林能够有效地保护生物的多样性。

目前地球上的500万—3000万种生物中,有一半以上在森林中(qī) 息繁衍。

  ⑦森林能够有效地缓解“温室效应”。

由于近代人类大量使用石燃料,使大气中二氧化碳、甲炕等温室气体浓度不断升高,引起地球上的“温室效应”。

每公顷森林平均每年可吸收20—40吨二氧化碳,同时放出15—30吨氧气。

  ⑧ 。

据有关专家研究,一公顷森林平均每年能吸收700多千克的二氧化碳,可减轻工业酸雨的危害;城市中路旁的林带可以阴挡沙尘,滞尘率高达70%—90%。

同时林带还有降低噪声的作用,噪声经过30米宽的林带可降低6­—8分贝。

  ⑨森林能产生直接的经济效益,同时又有巨大的生态环境效应,就是任何其他东西都无法代替的。

  1、根据注意写出汉字。

(2分)  (1)(niǔ) 带 (2)(qī) 息  2、文章是从哪两个方面对森林的价值进行说明的

(2分)  3、根据对第①段的理解,在下面的横线上填写相应的内容。

(2分)  (1)生物资源:植物资源、 、微生物资源  (2) :林地土壤、水分等  4、文章第⑤段中画线句子列举数字进行说明有什么作用

(2分)  5、文章第⑧段画线处应填写的表明这段文字说明中心的句子是什么

请写在下面。

(2分)  四、作文(40分)  一个小男孩出于一时对某人的气愤,对着山谷喊道:“我恨你,我恨你

”接着山谷传来回音:“我恨你,我恨你

”小男孩很害怕,跑回家里对母亲说,山谷里有个卑鄙的小孩说他恨他。

母亲把他带回山边,并要他喊:“我爱你,我爱你。

”小孩照母亲说的做了,而这次他却发现,有一个很好的小孩在山谷里说:“我爱你,我爱你。

”  生命就像是一种回声,你送出去什么它就送回什么,你播种什么就收获什么,你给予什么就得到什么。

  请以“回声”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于600字的文章。

  要求:①所写内容必须在话题范围之内。

②要有自己的体验和感悟,不得抄袭。

  ③文中不得出现真实的校名和人名。

④书写要正确、规范、美观。

  2006—2007学年度八年级语文(上)  第二次摸底测试卷  班级: 姓名: 得分:  一、积累运用(23分)  1、用课文原句填空(8分)  (1)烽火连三月,___________ 。

( 杜甫 《春望》)  (2) ____________,孤帆天际看。

(孟浩然 《早寒江上有怀》)  (3)大道之行也,天下为公,___________ ,____________ 。

( 《礼记·礼运》)  (4)古代诗文中告诫人们珍惜时间,奋发有为的句子很多,《汉乐府•长歌行》中表达此意的一句是:___________,_____________。

  (5)《归园田居》(其三)中能表达诗人宁可隐居躬耕,也不与世俗同流合污的一句是 , 。

  (6)《黄鹤楼》中包含诗人对于岁月流逝,世事沧桑的无限感慨的诗句是__________,_____________。

  (7)《十一月四日风雨大作》中把现实和梦境结合起来的诗句是___________,_________。

  (8)陶渊明的《桃花源记》中有“豁然开朗”一词,陆游的〈〈游山西村〉〉中与之意境相似的一句是 , 。

  拼音所表示的汉字及加点字的注音分别填在文中的括号里。

(2分)  长江三峡以其险jn ( )的地形、绮丽的风光、磅礴的气势和众多的名胜古迹闻名xi( )迩,是世界著名的旅游胜 。

  3、成语接龙。

(2分)  八面来风→风调雨顺→_______→_______→_______→________  4. 阅读下列两则新闻,完成题目。

(5分)  (1)请在空格内为下面的新闻拟写标题。

(不超过15字)(3分)  据新华社北京10月14日电 神州六号飞船发射升空之前,美国提出向中国提供有关太空碎片和美国航天器活动的信息,中国专家表示,美国这一旨在保障神六安全的举动,是一种善意、友好的表示,说明中国和平利用太空的立场和行动已得到包括美国在内的国际社会的普遍认可。

  中国载人航天工程副总指挥胡世祥对新华社记者说,10月6日,美国国务院中蒙处负责人向中国使馆提出,愿意为中方提供神州六号发射时的预警信息,以避免飞船和美国掌握的13000个空间碎片以及美国的航天器发生碰撞。

  (打15字格)  (2)结合新闻内容,说出标题中“回家”的含义。

(2分)  英雄神六今天凌晨“回家”  北京时间16日23时27分,记者从北京航天中心获悉,神州六号飞船上的两名航天员已经做好凡会前的各项准备工作。

航天员关闭了飞船返回舱门,穿好了白色的舱内压力服。

中国载人航天工程指挥部负责人16日宣布,神州六号载人飞船将于10月17日凌晨按计划实施返回。

  二、阅读理解(47分)  (一)阅读下面文言文,完成6~12题(14分)  〔  三、现代文阅读(18分)  斯文尼的证词  退役美国空军将领斯文尼于2004年7月15日在美国东部去世,终年84岁。

  1945年8月9日,斯文尼驾驶B-29轰炸机向日本长崎投下原子弹,共造成大约7万人死亡。

斯文尼曾于1995年5月11日在美国国会发表证词,揭露日本在二战中的侵略本质及其暴行。

  ①在战败50年后,日本领导人轻率地声称他们是受害者,广岛、长崎与南京大屠杀在实质上是一回事

整整几代日本人不知道他们的国家在第二次世界大战中都干了些什么。

这可以理解为什么他们不理解日本需要道歉。

  ②经常有人问我,用原子弹轰炸日本是不是出于报复,是不是蓄意毁灭一个古老而令人尊敬的文明。

在此让我澄清一个事实,纠正一个长期以来的偏见,那就是我们故意选择人口密集的城市轰炸。

我们要轰炸的每一个目标城市都有重要的军事价值。

广岛是日军南方司令部所在地,并集结了实力可观的防御部队。

长崎是工业中心,有两个重要的兵工厂。

在这两个城市,日本都把兵工厂和部队配置于市区中心。

像在任何一场战争中一样,我们的目标———理所当然的目标———是胜利。

这是一个不可动摇的目标。

  ③我不想否认双方死了许多人,不仅两国,而且是世界。

我不为战争的残酷性而骄傲而欢乐,我不希望我国或敌国的人民受难。

每一个生命都是宝贵的。

但我的确认为这样一个问题应该去问日本战犯,是他们以日本人民为代价,追求自身的辉煌。

他们发动了战争,并拒绝停止战争。

难道他们不应为所有的苦难、为日本的灾难负最终的责任吗

  ④如果日本不追询并接受真相,日本怎能安心地与自己相处,与亚洲邻国、与美国相处

  ⑤我和我的部属在执行原子弹轰炸任务时坚信,我们将结束战争。

我们并没有感到高兴。

而是一种责任感和使命感。

  ⑥今天,我站在这里作证,并不是庆祝原子弹的使用,而是相反。

我希望我的使命是最后一次。

  17.在②段中作者说要澄清一个事实,纠正一个偏见,这个“事实”、“偏见”各是什么

请简要回答。

(2分)  “偏见”:  “事实”:  18.第③段中,“但我的确认为这样一个问题应该去问日本战犯”,“这样一个问题”指什么

(2分)  19.第④段首句“如果日本不追询并接受真相”,“真相”是什么

(2分)  20.人类总结第二次世界大战的历史得出“以史为鉴” 的理性结论,维护和平、谋求发展是当今世界两大主题。

后几段中,作者也多次说“不为战争的残酷性而骄傲而欢乐”、“没有感到高兴”、“不是庆祝原子弹的使用”等话,表达了作者怎样的思想

请联系上下文,谈谈你的理解。

(3分)  21.阅读下面的材料,探究问题。

(4分)  材料一:据新华社电 日本首相小泉纯一郎不顾日本国内外舆论的强烈反对,于17日上午再次参拜了供奉有甲级战犯牌位的靖国神社。

这是小泉2001年4月就任首相以来第5次参拜靖国神社。

    材料二:据新华社电 日本一些政党领导人17日上午纷纷发表谈话,谴责小泉纯一郎首相当天再次参拜靖国神社。

    据新华社电 韩国外交通商部长官潘基文17日在汉城召见日本驻韩大使大岛正太郎,对日本首相小泉纯一郎再次参拜靖国神社提出强烈抗议。

  新华社北京 10月18日电 外交部发言人孔泉18日在记者会上说,日本首相小泉纯一郎参拜靖国神社一事性质严重,中国人民对他这种言而无信并伤害中国和世界其他爱好和平人民感情的行为深感愤慨。

  材料三:江新凤(中国军事科学院世界军事研究部研究员)认为:小泉首相执意参拜供有双手沾满中国人民鲜血的甲级战犯的靖国神社,深深地刺痛了中国人民的心。

在对待历史问题上,日本缺少一种换位思考。

在二战中,日本既是加害者,同时也是受害者,但最终使日本受到原子弹轰炸的根本原因,正是日本发动了欲称霸亚洲、主宰世界的侵略战争。

日本在对待历史问题上,完全割裂了这种因果关系,往往更多地强调受害者的形象,尽可能地抹煞加害者的形象,他们很少站在中国等亚洲国家这些真正受害者的立场上正确思考历史问题。

无论小泉以何种所谓的“理由”参拜靖国神社,都会严重伤害中国人民的感情。

  (1)阅读材料一、二,用一句话表达你得出的看法。

(2分)  (2)在《斯文尼的证词》中找到和材料三中划线语句一样观点的话,写在下面横线上。

(2分)  22.今年是第二次世界大战结束60年之际,我们再次想起了那尊竖立联合国大厦北花园里的青铜雕塑:“铸剑为犁”。

(右图)请你仔细观察,回答下列问题(5分)  (1)请你用简要的语言描述这座雕像(40字内)(2分)  (2)请你写出这座雕像的创作意图:(40字内)(3分)  三、写作(30分)  23、打开心灵的窗户,呈现在眼前的是一个纷繁的世界。

  用美好的心灵看世界,总是用乐观的精神面对人生,多一份自信,少一份失望;  用美好的心灵看世界,总是用积极的态度面对生活,多一份感激,少一份抱怨;  用美好的心灵看世界,总是用顽强的意志面对困难和挫折,多一份勇气,少一份怯懦;  用美好的心灵看世界,总是寻找别人最好的东西,多一份肯定,少一份挑剔……  请以“用美好的心灵看世界”为话题,联系自己和社会生活实际,自选角度,写一篇文章,可以记叙经历,可以发表见解。

诗歌除外,文体不限,题目自拟。

  要求:①思想内容健康,有真情实感 ②书写规范工整,字数不少于600字。

请问谁有新建成的孟良崮战役纪念馆的导游词?

时间:1947年3月 中共方针:诱敌深入 1947年3月,蒋介石集中45万兵力,向山东解放军发起大规模进攻,华东野战军在陈毅、粟裕等指挥下,打响孟良崮战役,粉碎了敌人对山东解放区的重点进攻。

孟良崮战役 解放战争时期,中国人民解放军华东野战军在山东省蒙 阴县东南孟良崮地区 ,对国 民 党军进行的山地进攻战役 。

1947 年3月,国民党军集中兵力对陕北和山东实施重点进攻。

在山东战场,国民党军集中了24个整编师共60个旅约45万人,由陆军总司令顾祝同在徐州设立前进指挥所统一指挥。

其中用于第一线的兵力为17个师43个旅约20万人;以其精锐的整编第11、第74师和第五军为骨干编成 3 个兵团,成弧形向鲁中山区推进,企图迫使华东野战军主力与其决战或北渡黄河。

华东野战军曾多次定下歼灭国民党军的决心 ,除 4月下旬在泰安歼灭整编第72师主力外 ,均因其密集靠拢行动谨慎而未能实现。

针对上述情况 ,中共中央军委指示:敌军密集不好打时,忍耐待机;一不要性急 ,二不要分兵,将主力集结于机动位置;只要主力在手,总有歼敌机会 。

华东野战军指挥部遵照指示,于5月上旬调整部署 ,把主力后撤至莱芜 、新泰以东地区隐蔽待机 。

蒋介石、顾祝同得悉华东野战军主力撤退,即令3个兵团向博山 、沂水一线疾进 。

担负右翼进攻任务的第一兵团司令官汤恩伯不待第二、第三兵团统一行动,即以整编第74师为骨干,在整编第25、第83师的配合下,于5月11日自垛庄、桃墟地区进攻坦埠 。

企图乘隙占领沂水至蒙阴公路,另以第七军及整编第48师北犯沂水,策应整编第74师作战;以整编第65师担任蒙阴防御。

华东野战军司令员兼政治委员陈毅、副司令员粟裕、副政治委员谭震林决心集中主力5个纵队东移 ,歼灭整编第 74师于坦埠以南、孟良崮以北山区。

经过13、14日的猛烈攻击,15日形成了对整编第74师的四面包围。

激战至16日上午,全歼整编第74师,师长张灵甫被击毙。

此役,在国民党军的主要进攻方向上给以迎头痛击,歼灭其五大主力之一的整编第74师等部 3.2万余人,震惊了国民党军内部,鼓舞了解放区军民的胜利信心,有力地配合了陕北和其他战场的作战。

孟良崮战役的结果,解放军共歼灭32000多国民党军,其中毙伤13000多人,俘虏19000多人。

战役中解放军方面也损失很大,共损失12000多人,其中牺牲6000余人,并有最高级别将领第10纵司令谢祥军在战斗中阵亡。

孟良崮战役 孟良崮战役,我军歼敌3万余人,国民党军整编74师师长张灵甫阵亡。

张灵甫究竟怎么死的

蒋介石说是“自杀成仁”,我军称张灵甫被“乱枪击毙”。

1947年3月,蒋介石眼见其有生力量被我军一点点消灭,转而对我山东和陕北解放区实施了重点进攻。

蒋介石调集了24个整编师、60个旅,共约45万人,组成3个兵团,由顾祝同任总司令坐镇指挥,采取加强纵深、密集靠拢、稳扎稳打、步步推进的战法,气势汹汹地向我山东根据地扑来。

陈毅司令员率领我华东野战军灵活机动,忽打忽停,寻机歼敌,但因敌军高度集中,未能达到预期目的,便于5月上旬率主力转至蒙阴、新泰、莱芜以东隐蔽集结,寻找战机。

敌军司令顾祝同见我军东撤,即令各部“跟踪进剿”,并特命第1兵团司令汤恩伯率领整编74师以及25师和83师,进军沂水。

于是,我军就此拉开了孟良崮战役的帷幕。

“他打我,我不打他

蒋介石打我,我也敢开枪

” 整编74师原为国民党军74军。

该师全系美械装备,为甲种装备师,号称国民党五大主力之一,是蒋介石指定的典范部队。

师长张灵甫毕业于黄埔军校第4期,在陆军大学甲级将官班受过培训,抗日战争时期,曾被誉为模范军人,在湘西会战中,又因战功卓著而荣获自由勋章,因此深受蒋介石青睐。

在江西高安战役中张灵甫一条腿被炸断,送往香港治疗后安上了橡皮假腿。

此人仗着蒋介石的器重,骄横异常,出发前口吐狂言:“把陈毅赶进东海里喂鱼去

” 华东野战军领导全面分析了敌我态势后认为,我主力正位于坦埠及其两侧地区,可出奇不意集结数倍于敌的兵力加以围歼,完全可打有把握之仗。

5月13日黄昏,华东野战军领导指挥第1、第8纵队利用地形掩护,穿插揳入74师纵深,割断了74师与其他蒋军的联系。

经过了一天的激战,到15日拂晓,第1、第6、第8纵队分别攻占了垛庄和万泉山,完全截断了74师的退路,将其合围于孟良崮及其以北的狭小地区内。

得知74师被围,蒋介石急令各部齐头并进,拼死也要解张灵甫之围。

陈毅命令各阻击部队坚决挡住援敌,同时根据战场情况,重新调整部署,1纵从西,4纵从北,6纵从南,8纵从东,9纵从东北,5个纵队同时对74师发起了总攻。

敌人负隅顽抗。

双方展开了争夺战,战况非常激烈。

我华东野战军23师夺取万泉山后,立即向74师中心阵地猛扑。

副师长戴文贤从师警卫排和部分连队中,抽调精干人员组成了突击小组。

时任23师69团1营2连班长的葛兆田有幸入选,并担任主攻。

每个突击小组7人,轮番冲锋,猛攻张灵甫的指挥部。

不料,前几个小组都失败了。

葛兆田一挽袖子,跟着副连长冲了上去。

张灵甫的指挥部是在一座山崖根儿里,前面用石头垒了道石墙以防流弹。

等葛兆田冲上来,只剩下他、副连长和一名战士。

葛兆田持枪高喊:“1营在东,2营在西,3营堵正面,告诉他们缴枪不杀,谁动打死谁

”这时听见敌军指挥部里有人喊:“别开枪,我们投降

”一群官兵随即从指挥部里走了出来。

走在最前头的一个军官见只有3名解放军战士,端起冲锋枪就扫。

这时副连长受了重伤。

葛兆田一下子火了,也抱起冲锋枪“嘟嘟嘟”一梭子。

这名军官和一串敌军士兵应声倒地,余下的敌人赶紧高喊:“别打别打,我们真投降

”葛兆田厉声命令:“一个一个地出来,把枪扔在门口

”待敌人全部走出后他数了数,一共83人。

这时,葛兆田走过去看那个被打死的军官,身材高大,肩上有两颗将星,胸前还缀满了勋章。

当山风掀起他的裤管时,葛兆田发现他的一条腿是橡皮假腿。

当时葛兆田也闹不清他是谁,心想反正这个官儿小不了。

正在这时,副师长戴文贤率领后续部队冲了上来,一见躺在地上的敌军官,问道:“这个军官是谁打死的

”葛兆田还以为要受表扬,便得意地回答说:“我打死的。

”不料,戴副师长发了火:“你为什么打死他

我要处分你

”葛兆田也来了犟脾气,一拧脖子说:“他打我,我不打他

蒋介石打我,我也敢开枪

”戴副师长也不好再说什么,对他说:“那好,你先把俘虏押下去吧

” 张灵甫的卫兵说:“你打死的那个有橡皮假腿的就是张灵甫。

” 孟良崮战役胜利结束了。

国民党整编第74师及整编第83师一个团共3万余人全部被歼

蒋介石痛失虎将,哀叹74师被歼是他“最可痛心、最可惋惜的一件事”。

陈毅司令员兴之所至,挥笔写下了气壮山河的诗篇:“孟良崮上鬼神号,七十四师无地逃。

信号飞飞星乱眼,照明处处火如潮。

刀丛扑去争山顶,血雨飘来湿战袍。

喜见贼师精锐尽,我军个个是英豪。

” 战后,葛兆田听说国民党军74师师长张灵甫没有被活捉,而且他还知道了张灵甫有一条腿是橡皮假腿,是在江西高安战役中被炸断的。

葛兆田这时猛然想起,他打死的那个有橡皮假腿的敌军官是不是就是张灵甫

但他又想起了戴副师长的话,怕受处分,再加上战事紧张,顾不及多想,所以就把这个疑团藏在了心底。

在葛兆田抓获的俘虏中有一个叫朱凡友的,是张灵甫的卫兵。

孟良崮战役后朱凡友当即参加了解放军,和葛兆田成了亲密战友。

两人同在一个班,一同打到上海,打过鸭绿江,最后一同驻防内长山要塞区。

闲时一说起孟良崮战役来,朱凡友就说:“那时你真厉害,一打枪吓得我们都麻了腿儿。

”葛兆田说:“谁叫你们不投降

”朱凡友对他说:“那天你打死的那个有橡皮假腿的就是张灵甫,怎么不向上级反映一下

”葛兆田听了,才知道自己果真打死了张灵甫,藏在心中多年的谜团终于揭开了,但是心中仍想不明白,当时为何戴副师长说:“你为什么打死他

我要处分你

”于是,张灵甫被击毙的真相深藏在老人的记忆里。

对于张灵甫的死,当年国民党方面为了稳定军心,曾大张旗鼓地宣扬张灵甫是“杀身成仁,为党尽忠”,说什么“灵甫见大势难支,乃召集各部长官至山岩指挥所当众宣誓,决心以死报国,然后率部从容步出指挥所,自杀成仁”。

蒋介石更在其《痛悼74师檄文》中说该师“饮水断绝,粮弹绝尽,全师孤立,四面受敌,即在阵地相率自戮者计有师长张灵甫等高级将领20余人,悲壮惨烈”。

刘永福故居导游词150字

刘永福是中国近代史上著名的反帝爱国民族英雄。

他的故居——三宣堂,坐落在广西钦州市板桂街10号 。

故居的前面有一个宽大的广场,广场前面就是曲曲绕绕的钦江。

看上去,刘永福的故居实在是风水宝地。

广场上还矗立着刘永福英武的铜像——刘永福因援越抗法有功,被越王封为“三宣提督”。

1891年营建公馆时,就用官名命名它,遂称“三宣堂”。

三宣堂占地22241平方米,建筑面积5622平方米,除了主座以外,还有头门、二门、仓库、书房、马房等附属建筑,共有大小房间119间,同时还有戏台、花园、菜圃、晒场等设施。

故居布局合理,工艺精湛,在我国建筑史上称得上是别具一格的晚清南方府第建筑。

三宣堂的两侧各有一个“福”字和“虎”字

假如你是一名导游,你会怎样介绍防城港的

防城港是广西壮族自治区下辖的地级市,是一座滨海城市、边关城市、港口城市,位于中国大陆海岸线的最西南端,背靠大西南,面向东南亚,南临北部湾,西南与越南接壤,海岸线580公里,陆地边界100.895公里,是北部湾畔唯一的全海景生态海湾城市,被誉为“西南门户、边陲明珠”,是中国氧都、中国金花茶之乡、中国白鹭之乡、中国长寿之乡、广西第二大侨乡。

防城港市依港而建,先建港,后建市。

防城港始建于1968年3月,当时作为援越抗美海上隐蔽运输航线的主要起运港来建设,被称为“海上胡志明小道”的起点。

防城港是中国的深水良港,是中国25个沿海主要港口之一,中国西部地区第一大港,西南地区走向世界的海上主门户,是链接中国——东盟、服务西部的物流大平台。

1984年5月由国家批准把防城港与北海市作为一个整体,列为中国14个对外开放的沿海城市之一。

1985年设立地级防城港区,1993年5月国务院批准设立地级防城港市。

作为广西北部湾经济区的核心城市之一,防城港市拥有沿边金融综合改革试验区、东兴国家重点开发开放试验区、中国东兴-越南芒街跨境经济合作区、东兴边境经济合作区4个国家级改革创新平台,是国家战略聚集区和先行先试特区。

[3] 2016年5月,防城港还被列为我国开展构建开放型经济新体制综合试点试验地区之一,防城港市在中国—东盟自由贸易区、泛北部湾区域合作中具有特殊重要的战略地位。

2009年防城港市综合竞争力提升速度高居过去五年全国294个地级以上城市之首。

(以上内容来源百度百科的防城港词条)

婆城公园导游词结束语

走进婆城公园,一块长8米,宽2.2米的景石铭牌,写着“婆城公园”四个大字。

威远县住建局园林所所长段波告诉记者,这四个大字是由内江著名书法家李果青题的词,景石背后还刻有威远县作家协会主席袁成援作的赋。

  威远古有“镜塘夜月,沙岸晨钟,白塔抹烟,紫金叠翠,横山落照,高洞飞流,古佛洪崖,老君丹灶”八景。

段波说,主广场背面的一块艺术浮雕墙,将以中国画的形式展现威远“古八景”,并且配有景观介绍。

艺术长廊将悬挂威远著名的摄影、书画、文学作品,供市民参观。

关于介绍张衡的推荐词

张衡,字平子,南阳郡西鄂(即今日之石桥镇)人。

生于汉章帝建初三年(78年)卒于汉顺帝永和四年(139年),终年62岁。

张衡天资聪明,敏而好学,博学多能,才华横溢,在世界科学文化史上树起了一座巍峨的丰碑,被誉为“世界文化名人,中国科学泰斗。

”  东汉时期的都城在洛阳,当时的洛阳是全国的政治、经济、文化的中心,文人荟萃,学校如林,学术空气浓厚,文化教育空前繁荣。

张衡为了开阔眼界,实地考察,于汉和帝永元六年(94年)的阳春三月,来到了洛阳。

这次他在洛阳居住了6年。

其间他把主要精力用在游太学、访名师、求好友、虚心学习、刻苦钻研方面。

  他精通了五经(易、书、诗、礼、春秋)和六艺(礼、乐、射、御、书、数),又在好友崔瑗的帮助下,开始研究自然科学方面的天文、数学、历法。

他写了不少优美的辞赋,初步展现了他非凡的才华,引起了社会上的关注。

在文学和科学方面已经有了很高的造诣,这为他后来成为一位伟大的科学家奠定了思想上和理论上的基础。

  公元100年深秋,鲍德调任南阳郡守,经崔援推荐,23岁的张衡离开京师洛阳,随鲍德去南阳郡任主簿。

  汉安帝永初五年(111年),鲍德等人在京奏明皇上,使安帝得知张衡学识渊博,便公车南阳征张衡到洛阳当了尚书台郎中,三年后升为尚侍郎,次年改为太史令。

  太史令的职务是掌管天文、历法、气象、祀典等。

这为张衡对天文历算方面的深入研究和实践创造了极为有利的条件。

汉安帝阳嘉二年(133年),张衡被提升为侍中,作了皇帝的高级顾问。

汉顺帝永和元年(136年),张衡被排挤出京师洛阳,当了河间相。

张衡第二次来洛阳,居住了26年之久。

在这26年中,他的官职虽几经变动,但担任太史令的时间最长。

他担任太史令时,作了大量的科学研究工作。

灵台是东汉时期全国最大的天文观测台,使用时间长达250年之年。

张衡在这里反复实践,认真钻研,不但撰写了《灵宪》、《地震对策》、《浑天仪注》等重要的科学著作,还设计创制了浑天仪和候风地动仪等精巧的仪器,为人类做出了卓越的贡献。

  张衡在《灵宪》中详细地解释了月象变化和月食发生的自然现象。

经过科学分析,提出了许多富有科学性的见解。

他在灵台观察时,记录了天空中的星体。

较亮的星有2500个,常明星有124个,叫出名字的320个。

这与现代天文学所统计的在同一时间、地点用肉眼可以看到的星为2500~3000颗数据大体相同。

当时在洛阳观察到的星体,与现代观察的星体数基本相同。

他因此还绘制了《灵宪图》,这是中国最早的星相图。

  汉安帝元初四年(117年),张衡根据浑天学说,在前人研究的基础上,经过反复试验,终于研制出了世界上第一架利用水利自行转动并能准确地观察天象的大型天文仪器--浑天仪。

他这一发明,对当时社会上流传的图箕迷信之说是一个有力的回击,对中国天文学的研究是一个伟大的贡献。

浑天仪制成后,张衡又著《浑天仪图注》,解释浑天仪的制造原理和使用方法。

张衡的浑天学说认为,天地都是圆的,天在外,像鸡蛋壳,地在内,像鸡蛋黄。

这种说法虽然不完全正确,但比起当时流行的天圆地方学说要进步得多。

朱仙镇导游词 ·中岳庙导游词 ·岳飞庙导游词 ·河南嵩山少林寺导游词  东汉时期,地震时有发生。

张衡从青年到中年这个时期就有20多次大的地震,其中一次就波及42个郡国,百姓死伤无数。

这些触目惊心的事实,促使了他对地震进行研究,决心创制一个测知地震的仪器。

汉顺帝阳嘉元年(132年),54岁的张衡创制出了世界上第一架测定地震的仪器--地动仪。

地动仪用青铜制成,圆径8尺,状如酒樽;中有立柱,连着8个方向的机械;外面有8个龙头,口衔铜丸;下面有8个蟾蜍,口向上张。

哪个方面地震,哪个方向的龙口就吐出铜丸;落在蟾蜍口内,发出清脆的声音,看守人就可知道发生地震的方向,并推测出震源的距离。

公元133年、135年、137年,京师洛阳连续三次发生地震,“地动仪”均有显示。

可是到了公元138年的一天,地动仪西面的机械发动,铜丸落入蛤蟆口中,而人们没有感到地震,有人则认为地震仪不灵了。

但没过几天,释使报告说,那一天陇西郡发生了地震。

地动仪可以测到千里之外的地震,这真奇迹

据英国李约瑟研究说,直到公元1880年,欧洲才制造出第一台地震仪,这已晚于张衡地动仪1700余年了。

张衡发明地动仪在世界地震学史上是一件大事,具有划时代意义。

因此,张衡被公认为是世界地震学的鼻祖。

  张衡又是一位气象学家,他发明了测定风向的仪器,叫候风仪,又名相风铜鸟。

铜鸟衔花,安放在五丈高的木干顶端,风来则转向,便可知风向,这一发明,比欧洲的候风鸟早1000年,可谓世界之冠。

  张衡是一位学识渊博、富于创新的科学家。

他还发明了指南车。

车上装着一个木头人,不管车子怎么转动,但木头人的手始终指向南方。

他又发明了记里鼓车。

车上放着一个鼓,鼓的两端各坐一个手持棒槌的木人,车轮转动149周,便为一里,木人出手击鼓报告。

这些都是用机械原理制成的,在1800多年前能成功的制作出这样的机械,实在是一个创举。

求淮北龙脊山导游词

亲爱的游 客: 欢迎来到 龙脊山,今天我就给大家介绍一下龙脊山 龙脊山风景区为国家A级景区,位于淮北市烈山区新蔡镇境内,距市中心20公里。

该景区总面积90平方公里,其中林地面积占60%以上。

山势陡峭,植被丰富,树种繁多。

相传八仙之一的张果老诞生于此。

龙脊山海拔363米,为淮北地区最高峰。

旅游资源独具特色,尤其是自然风光优美的老龙脊,宛如神龙昂首援臂,直冲云天。

自然资源得天独厚,或绿水青山,古刹钟声,或深壑幽深,飞瀑流泉,或奇峰插天,云动飘霞,或山巅仙台,奇松拱卫。

远眺遐思,令人超然物外,飘飘欲仙。

人文景观有:龙吟湖、观日台、仙人洞、大方寺、柏栗园、卧牛山等数十处。

大家转一转,玩一玩

鸭绿江断桥导游词

你可以适当归纳一下。

鸭绿江断桥 鸭绿江断桥原为鸭绿江上第一座桥,始建于1909年,长944.2米,宽11米,十二孔,第四孔为“开闭梁”,可旋转开合,便于船舶航行。

抗美援朝战争期间被美军炸毁。

中方一侧残存四孔,成为抗美援朝战争的历史见证。

现为国家级爱国主义教育基地,是鸭绿江国家重点风景名胜区大桥景区主要景点。

美丽的鸭绿江上有一座著名的桥,即“鸭绿江断桥”,这是鸭绿江上诸多桥中第一座桥。

这座桥于1909五月动工,1911年竣工,由当时日本朝鲜总督府铁道局所建。

1950年11月至1951年2月经美军飞机多次轰炸,第一桥毁为废桥。

中方所剩四孔残桥保留至今,由迟浩田上将题写桥名“鸭绿江断桥”,意在保留历史原貌。

清风拂面,一条宽宽长长的墨绿色飘带温柔地在眼前流淌,眼前这幅美景就是著名的鸭绿江,江的这边是中国的领土,对面则是朝鲜领土,远远看去,对面的场景依稀还能看清,真是奇特的边境景色桥头摆放的抗美援朝战争使用过的武器模型。

鸭绿江断桥位于丹东市鸭绿江畔,是日本殖民统治的遗迹,曾在抗美援朝战争中被炸断,是鸭绿江第一座大铁桥所残留在中国丹东一侧的“断桥”。

该桥1911年10月建成,是一座12孔,开闭式大桥。

1950年11月至1951年2月被美军炸断。

中方一侧所剩四孔残桥保留至今,1993年鸭绿江“断桥”被重新维修开发利用,并改名为“端桥”。

一九九三年六月动工修整,辟为旅游景点,命名为“鸭绿江端桥”。

桥身漆成浅兰色,意在不忘战争,祈盼和平。

由时任国防部长迟浩田上将题写桥名“鸭绿江断桥”,意在保留历史原貌。

静静呆在江中间的桥墩,对面则是朝鲜的领土。

1993年6月,断桥被开辟为旅游景点。

桥上现有原桥旋转及炸断处观赏台各一处,炮楼一个,桥史话展板30块。

游客参观断桥,不仅能了解断桥历史,观看中朝两岸风光,更能激发爱国热情和报国之志。

2001年6月,鸭绿江断桥被中宣部命名为全国爱国主义教育示范基地。

2004年8月,被国家发展改革委员会列为国家重点建设红色旅游景区。

鸭绿江断桥遗址。

抗美援朝战争期间,两座鸭绿江大桥成为我国支援朝鲜前线的交通大动脉。

侵朝美军多次对大桥狂轰乱炸,1950年11月,第一座桥被炸毁。

中方所剩四孔惨桥保留至今,被称为“鸭绿江断桥”。

短桥上的成千上万处弹痕,至今遗留宛然

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