求一篇作文，介绍自己家乡的导游词，介绍山西的。
最少300字。
要自己写的啊，急
世博园位于云南省昆明市，那里风景优美，引来了来自各地的游客，使人留连忘返。
我早听爸爸说世博园很有名，今天我们慕名前来参观世博园。
导游介绍世博园有科技馆、国内展区、国外展区……在大门口有一只活泼可爱的小猴子，它眼睛一眨一眨的，还油腔滑调地说：“欢迎各位来宾，欢迎各位来宾”。
我们随着流动的人群进入了世博园。
首先应入眼帘的是世纪花钟，它是一个大钟表，周围有许多花，钟上有三根木针，它大约有三十平方米那么大。
听说这个世纪花钟是上海赠送的.我们来到第二站——世纪花船，这条船上有许多花，红的、紫的，各种颜色的花都有，花帆上的花更是美丽动人。
它是 1999 年澳门回归时澳门赠送的,它载着全中国人民美好的心愿在”海上”航行。
下一站是金花大道，四条路代表的是四大洋，五根柱子代表的是五大洲。
它总的意思是全世界的人民都要团结互助。
再往前走就是鸽子园，我进去以后鸽子飞起来啄我，我马上赶鸽子，可是我赶走了这只那只又飞了过来。
等我出来以后已经是遍体鳞伤了。
我们来到大温室，这里分热带地区、亚热带地区和寒带区。
亚热带地区里有一种奇特的植物我称它为——毛球,它外形像个缩成一团的刺猬.毛球只是它的带称。
我们又来到中国馆,那里有一盆金箔做的摇钱树，摇钱树的意思是希望中国人民强盛发达。
我们乘电梯上了二楼,那有陕西著名文物兵马俑，兵马俑记载着中国过去的辉煌和沧桑。
在中国馆里还汇集了各地的名胜特色。
在山东园里有趵突泉的真实模型，里面养有许多鱼，那泉水还会一突一突的向上冒，传说如果山东没有趵突泉，山东定会丢失一半的美。
趵突泉总是冒水而且毫不间断。
为什么趵突泉的水总是冒着热气呢
世博园的景色太美了，简直就是一幅美丽而又神奇的画卷，我深深地陶醉在这幅奇特的画卷之中。
回答者： 驼背樵夫u - 大魔法师 八级 3-15 14:26世博园重庆市渝中区 重庆大同实验学校 六年级二班 宋山蓝蓝的天空下，在重重青山环绕中的昆明世博园里热闹极了。
那儿汇集了世界各地的风情建筑，著名景观，以及各地特有的植物。
科技馆里充满了时代气息，中国馆里洋溢着民族风味。
在这个浓缩了全世界精华的世博园里，最吸引我的是那个“小海南”。
走进那精致的小竹门，只见一棵棵高而笔直的椰树，乌黑一片碧蓝的“海洋”。
这水是那样的亮，在阳光的照耀下，像一块闪闪发光的蓝宝石；这水是那样的清，甚至可以看见“海”底的沙石。
在“海”边的小沙滩上，立着一座五六米高的山石，上面清楚地刻着“天涯海角”的字样。
此时此刻，似乎觉得自己已经来到了海南这块美丽的岛屿。
我刚离开“海南”，又到了山水甲天下的“桂林”，一会儿又进入了我国最早的工业城市--“上海”。
短短的几个小时里，我欣赏了日本的花卉，游览了“韩国”、“加拿大”……真像是在世界各地周游了一圈。
【世博园】去世博园的那天下着暴雨，我们坐在车上“哦
”“哦
”地幸灾乐祸似的给街道上摔倒的人配音。
连在世博园租的导游说自己从小到大都没见过那么大的雨，昆明市的排水系统可想而知是承受不了这么大的雨的[所以在那天我们的导游没能过去]。
——雨中世博园。
世博园华丽得至极。
七大专题园[竹园、盆景园、蔬菜瓜果园等]、三大室外花景[花钟、花船、花柱]、五大展馆[中国馆、大温室、科技馆等]、34个国内展园[广西山水园、湖南潇湘园、四川蜀风园等]、28个国际展园[加拿大、日本、芬兰等]……汇集各个特色景区于一园。
实在是气势恢弘，惊讶于它的美丽竟然说不出话了。
去乐园，感受江南园林小巧玲珑的雅致风格；去沁园，感受梅、兰、竹、菊四君子淡薄名利的性格；去海南风情园，感受极具热带气息的海滨风情画；去江西瓷园，感受将建筑、植物、瓷、竹、药、花、景相融的具有历史感和时代气息的艺术风格；去湖北楚园，感受温情脉脉、流水款款、曲径蜿蜒的古朴的湖北特色……在世博园的一天，领略了世间万物的风情，甚至很舍不得离开呢。
^_^
关于介绍大同的作文六百字谢谢
我的家在大同，那是一个有着悠久历史的文化名城，我的家乡不仅有历史文化，更有丰富的煤炭资源，这里四季分明，是非常适合旅游度假的好地方。
春天时，万物复苏，御河流水，大同古都在春风中散发出青春的活力，古城墙在温暖的阳光照耀下，为人们展示出了自己美丽的面貌，她就像一位和蔼的老奶奶正笑着看我们的日新月异和快速发展，春天里的大同到处是生机勃勃的景象，小草也悄悄探出头来，享受着春风的抚摸，她舒服极了，随着人们快乐的歌声而跳起了舞，到处是欢快的人群，他们都在忙碌播洒着春天的希望。
夏天时，火热的激情与好客的老乡忙把四方的客人请进来，请他们在我们的历史海洋中畅游，看美丽的云冈大佛，看到了慈祥、看到了温暖;看华严寺，看到了留传千年的雕塑和古建筑。
夜晚来临时，那是大同独有的气候，一阵阵凉爽的风吹散了白天的炙热，消夏的人们聚集在广场上、生态园、御河边，享受着市政工程带给我们的好去处，放松着自己，愉悦着心情。
秋天来了，正是丰收的好季节。
大同周边的县城里那是最热闹的去处，人们行走在整齐的蔬菜大棚里、结满果实的果树下、闪着金色光芒的麦场里，走到哪里都是丰收的景象。
大同的物产很多很多，其中最著名的有苦荞、莜面、小米、黄花、黄芪。
物产的多样带给了人们物质的丰富，逐步走向富裕的人们脸上洋溢着幸福的笑容，那笑啊，是又香又甜，流淌着人们对家乡的爱。
冬天来了，纷纷扬扬的雪在天上翻滚着、追逐着、给美丽的古都披上了银色的大衣。
随着集中供热的普及，这时的大同处处温暖，人们在家里享受着我们的家乡为我们提供的又一物产------煤。
忙碌了一年的人们开始放松下来，人们开始准备年货，走亲访友，饭店是自少不了的，那有名的凤临阁、永和食府、昆仑饭店等等，处处都是美食。
别人会嫉妒大同人的，因为我们太有口福了，不仅能吃到全国的菜系，而且还能吃到大同特有的凉粉、刀削面、莜面，那滋味羡煞了外地人。
大同，我的家乡，我为你感到骄傲，你的美丽正在向世界展示，因为我们都有一个共同的愿望，那就是天下大同。
假如你是导游,请选择家乡一处名胜古迹写一段100字左右的解说词
洛阳桥 在今惠安、洛江分界的洛阳江入海口,又名“万安桥”.于北宋皇五年至嘉四年（1053－1059年）由郡守蔡襄主持建造,历六年竣工,是我国古代著名的梁式石桥.因在江海交汇处造桥,江阔水深,工程艰巨,造桥者首创“筏型基础”以造桥墩,种植牡蛎以固桥基,是我国古代重要的科学创新.该桥与卢沟桥、赵州桥、广济桥并称为“中国四大古桥”.现桥长834米,宽7米,尚存船形桥墩46座,桥之中亭附近历代碑刻林立,有“万古安澜”等宋代摩崖石刻及石塔、武士石像等.桥北有昭惠庙、真身庵等遗址,桥南有蔡襄祠,祠内有蔡襄《万安桥记》宋碑.1988年被列为全国重点文物保护单位,是泉州申报世界文化遗产考察景点之一.推荐用名有“洛阳潮声”、“洛水飞虹”.
导游词作文 600字
大家好
我是小导游王思宇。
欢迎各位来农安观光旅游。
今天，我要带领大家参观远近闻名的吉林省重点保护文物——农安辽塔。
农安辽塔坐落在黄龙路和宝塔街交汇处，它高高地耸立着，俯视着黄龙儿女。
这座塔建于辽代，是八角密檐式实心砖塔，造型简洁，风格端庄。
辽塔高四十四米，由三个部分构成：塔座、塔身、塔顶。
塔座是由灰白色大理石砌成的，平滑而坚固。
塔身共有十三层，每层八个角，每个角上都悬挂着精致的铜铃，铜铃上都雕刻着一个小狮子。
风一吹，一百零四个铜铃就响起清脆悦耳的声音，仿佛在演奏着一首迎宾曲，欢迎八方宾客。
仔细看，塔身各层的坡脊上塑着狮子、龙、马等各类走兽，千姿百态，活龙活现。
这座塔还是一座宝塔呢
在塔的第十层曾发现一小砖室，内藏铜铸的佛像、菩萨像、木质骨灰盒等珍贵文物。
此塔对研究宗教和建筑艺术等具有一定的价值。
塔顶高八米，分八个侧面，颇为壮观。
塔顶有两个铜制的交仰月，中间有铜制宝珠两个，宝珠的宝盖上面有四条铜链，系在塔脊的四个角上，形成了一个由大到小塔顶。
结构匀称、精美。
看，雕刻着双龙戏珠的白色栏杆环绕在辽塔周围，与古塔相映成趣。
辽塔以它独特的魅力每天都吸引许多人来到它的身旁。
它的北侧还有一条长廊供人们休闲娱乐。
白天人们在长廊里打扑克、下象棋、吹拉弹唱……傍晚，在五彩缤纷的灯光照射下，千年古塔熠熠生辉。
塔下人们越聚越多，大人们扭秧歌、跳舞、打太极拳……孩子们滑旱冰、玩滑板、跳绳……好不热闹
关于辽塔的来历，还有一个传说呢
据说在辽代圣宗年间，一个臣子夜观天象，忽见巨星从天而降，落在黄龙府地界，臣子见了急忙禀报圣宗说：“黄龙府一带恐怕有土龙出世，应立刻修一座宝塔压住它。
”圣宗为了保住自己的皇位，于是就命令人修建了这座宝塔。
农安古塔，就像一颗璀璨的明珠镶嵌在古老的黄龙大地上。
它是我们黄龙儿女的骄傲
各位宾客：今天的参观到此结束。
欢迎各位常来农安走一走，看一看，热情好客的农安人永远欢迎你们
你游览过哪些地方
如果让你当导游，写一段导游词，介绍你游览过的一处名胜古迹
首先要有一段的自我介绍和，然后是对某个熟悉的景点的讲解，可依次介绍景点历史和发展现状，发生过的著名事迹，一步一步带领着大家感受景点的独特之美。
大家好，欢迎大家来到美丽的黄山，我是某某旅行社导游。
我姓刘，我们即将要开始今天的旅行了，请大家注意安全不要脱离队伍。
黄山最著名的美当然要数他的奇峰之多，对于奇峰到底有多少个还真没有一个确切的数字可以来统筹，这里竞秀，峰峰称其，各有特色，各具神韵。
历史上曾先后命名的36大峰，36小峰。
而随着旅游景观的不断开发，又有10座名峰人选，总结起来这80多座山峰高度绝大多数都在海拔千米以上，其中在我右手边的最高可达1846米次之（1841米）,排行老三（1829.5米）,这三大峰和风姿独秀（1683米）,是黄山的朋友,哪怕登上这四座奇峰中的一个,也算不虚此行了。
游客朋友们可以看一下周边石雕上面的介绍，每一座峰都有他独特的历史文化，希望大家玩的开心
小学三年级的百花园四的数字语作文
语文S版小学三年级上册语文百花园四作文教学设计习作4教案 S版三年级上册《语文百花园四》教学设计 山西大同城区14校 魏翠琴 【内容简析】 本次百花园设置了“语海畅游”“积少成多”“阅读平台”“能说会道”“笔下生辉”五个栏目，共安排了六道训练题。
具体内容包括形近字辨析、把两个句子合并成一句话、读背古诗、朗读儿歌、当小导游（口语交际）、观察景物写作等。
通过这些训练，帮助学生巩固基础知识，丰富语言积累，培养读写能力。
【设计理念】 学生是学习和发展的主体，教师是学生学习的组织者。
本设计力求使“语文百花园”成为学生自主学习、主动探究、团结合作、培养能力的平台，让学生在学习活动中夯实基础，积累语言，提高语文素养。
【教学目标】 1、通过形近字的比较和组词，培养辨识汉字的能力。
2、通过背诵古诗、朗读诗歌，积累语言。
3、通过当小导游介绍家乡的口语交际活动，培养热爱家乡的感情，提高语言表达和口语交际能力。
4、练习用围绕一个意思写具体的语言特色，描写自己喜欢的景物，培养观察思维和写作能力。
【重点难点】 口语交际和写作训练。
【教具准备】 1、小导游旗若干面，小导游标志若干个。
2、风景图或课件。
【教学时间】 3课时。
【教学设计】 第一课时 【教学内容】“语海畅游”“积少成多”“阅读平台” 一、激趣导入 同学们，我们又迎来了快乐的一天。
让我们一起走进又一个“语文百花园”，比一比谁是畅游语海的小高手，谁是读书积累的小行家，谁是能说会道的小导游，谁是笔下生辉的小作家。
二、第一部分：语海畅游 （一）练习第一题 1、读题目，明要求。
【设计意图：培养学生审题的学习习惯。
】 2、观察本题中的每组字，你有什么发现
（每组都是形近字 ，“架和驾、 慢和漫”又是同音字。
） 3、题中的这每组字，你是怎样记、怎样辨识的
把你的好方法在四人小组里交流。
（引导学生根据构字特点辨识字形，组成词语。
） 【设计意图：通过辨字的过程，让学生掌握每组字的意思及应用规律。
】 4、汇报，集体订正，评价。
（二）练习第二题 1、读例句。
先读读（1）（2）两个句子，再读读横线上的句子。
你有什么发现
2、讨论：上面的两个句子为什么可以合并成一个句子
这样合并句子，有什么好处
小结：意思连贯的两个句子可以合并成一个句子，合并后的句子更简洁清楚。
【设计意图：让学生养成从例子中总结规律找到学习方法的习惯。
】 3、练习合并句子。
练习课内题 ，说说合并两个意思连贯的句子应该注意些什么。
合并成一句话时，第一句后面改用“，”，第二句中的“我们”省略了。
4、再练习课外补充题。
有困难的与同学商量解决。
练习：1、小红急忙推开门。
2、小红大声说：“请不要伤害小动物”。
三、第二部分：积少成多（读读背背） 1、自由读几遍古诗《鹿柴》，读准字音读通诗句。
认识多音字：柴：chái(火柴) zhài（鹿柴） 2、理解诗题：鹿寨----表示一个地名。
3、再读，边读边想：诗人写的是什么地方
什么景物
（这是一首写景诗描写了鹿寨傍晚时空寂优美的山林景色，反映了诗人闲适心境。
） 4、把自己的理解和同学交流并互相质疑。
5、反复朗读，想象情境，试着读出感情。
6、练习背诵，小组里互背互评。
每组推荐一名代表在班中背诵。
【设计意图：使学生对祖国的优秀文化熟读成诵，不断加深自己的文化积淀。
】 四、第三部分：阅读平台《雨中的树林》 1、自由练读，有不懂的字词可通过查字典或交流来解决。
2、带着问题，边读边悟。
【设计意图：引导学生自主思考探究，帮助他们把握文章大意，发展思维能力。
】 ①走进雨中的树林，作者发现什么新奇的事情
（滚动的雨珠、吐丝的蜘蛛、香软的落花、击鼓跳舞的青蛙、唱歌的鸟儿、听歌的松鼠、运浆果的刺猬等诸多动植物的动态描写） ②把有关的句子找出来读一读。
③看到这新奇的景象，你有什么感受
（我们应该融入大自然，热爱大自然。
） 3、练习有感情地朗读，把自己的惊奇和喜悦展示出来。
4、找出自己喜欢的句子，想想为什么喜欢它，再把它抄在你的采集本上。
五、信息采集做个小调查，了解家乡有特色的景物和人情风貌，体会家乡的可爱，准备与同学交流。
语文, 百花园, 教学 分享到: QQ好友和群 QQ空间 腾讯微博 腾讯朋友 收藏 分享 顶 踩 相关帖子 • 小班歌唱活动：《快乐的小鸭》教学设计• 《乘法算式中各部分的名称》教学设计• 大班语言活动《小蝌蚪找妈妈》教学设计• 国培计划数学教育教学活动心得体会• 2016-2017学年度第一学期四年级上册语文期中教学质量分析• 三年级上册英语Module6 Unit1 Happy birthday的教学设计• 《用“替换”的策略解决问题》教学设计• 听《如何撰写教学设计》讲座的学习心得• 2016年下半年小学语文期中试卷质量分析 回复 举报 admin 沙发 楼主| 发表于 2012-11-2 16:26:09 | 只看该作者 第二课时 【教学内容】“能说会道：谁是最佳小导游” 一、导语引入，激发交流欲望 1、引入：昨天，老师要求你们开展小调查活动。
这节课，我们就来通过“谁是最佳小导游”活动，比一比，谁对家乡了解得最多；比一比，谁最能干，最能把家乡的可爱之处介绍给大家，然后评选出十佳小导游。
2、板书课题，读课题。
二、明确交流要求 1、按一定的顺序概括地介绍家乡的情况。
2、突出重点，抓住家乡最可爱的一两个地方具体介绍。
3、可适当展示图片、实物或文字资料。
4、语言清楚，声音响亮，态度大方。
三、启发示范 出示 九龙壁的图片 师激情导游：小游客们，我是导游***，大家叫我*导好啦。
今天很荣幸为大家服务。
欢迎你们来到我的家乡山西大同市。
大同古城里有一座全国最大的九龙壁，它位于古城内大东街（和阳街）路南，座南朝北，建于洪武二十五年（1392）至二十九年（1396）。
该壁东西长45.5米，高 8米，厚2.02米，是我国现存三座九龙壁中建筑年代最早、最高、最大、最巍峨壮观、最富艺术魅力的一座。
九龙壁结构整体使用孔雀蓝、绿、正黄、中黄、浅黄、紫等色，全壁由 426块特制烧造琉璃构件拼砌而成。
壁底部为须弥座，中部为壁身，上部为壁顶。
弥须座的束腰部的75块琉璃砖上镶有两层琉璃兽。
第一层是象、狮、虎、鹿、飞马、麒麟、狻猊等形象。
第二层是小型行龙。
这些琉璃兽姿态各异，栩栩如生。
须弥座上平托 9条琉璃壁龙，整个壁身下部是青绿色的汹涌波涛，上部是蓝色的云雾和黄色流云。
巨龙之间以云雾、流云、波涛、山崖和水草相隔相联，五彩斑斓，蔚然壮观。
正中心是一条坐龙，为正黄色，此龙正对着王府的中轴线，昂首向前，目光炯炯。
中心龙两侧的一对浅黄色龙，为飞行之龙，龙头向东，龙尾伸向中心龙，神情潇洒，怡然自得。
第二对龙为中黄色，头尾均向西，形态飘逸，古朴大方。
第三对龙为紫色，是对飞舞之龙，神情凶猛暴怒，大有倒海翻江之势。
第四对龙呈黄绿色，神采飞扬，气宇轩昂。
整个正面 9条巨龙伸爪抱珠，捕风弄雨，盘曲回绕，体态雄健，色彩绚丽，栩栩如生。
壁顶为仿木构单檐五脊顶，由62组琉璃斗拱承托，正脊脊顶两侧有高浮雕的多层花瓣的莲花及游龙等图案，两端是龙吻、戗首，为龙首造型。
飞椽、额枋均雕镂得细致、逼真。
龙壁东西两端分别是旭日东升和明月当空的图案，并衬有江崖海水，流云纹饰。
壁前倒影池长34.9米，宽4.38米，深0.8米。
由石栏围绕，中有一石桥相连。
池水碧绿，龙影倒映，水波微兴，九龙似昂首奋爪畅游水中，气势磅薄壮观。
九龙壁现为山西省重点文物保护单位。
四、小组合作交流 【设计意图：创设交际情境，激发双方互动的欲望，体现真正意义的交际。
】 1、自由组合成十个小组，老师分发导游旗和导游标志。
2、想一想：你打算带组里的小游客到什么地方游玩
该怎样介绍这个地方
选择你认为最可爱的地方重点介绍，自由练说。
3、小组合作交流，轮流做小导游介绍家乡，回答小游客提出的问题，教师巡视。
4、推荐小组里两名 最佳小导游，参加班中最佳小导游的评选。
五、班中展示交流 【设计意图：培养学生自信大胆地把事情说清楚，讲明白。
】 1、由各小组推荐出的小导游轮游在班中向全班游客作介绍，可适当展示图片资料，并解答游客提出的问题。
2、谁愿意自我推荐，跟大家比一比
3、师生合作评价：态度是否大方
语言是否规范
是否把家乡可爱的地方介绍清楚了
评出十佳小导游。
六、课后延伸 由班长主持，在学习园地里办个“十佳小导游”公布栏，注意贴上他们的相片和文字简介。
回复 举报 admin 板凳 楼主| 发表于 2012-11-2 16:26:36 | 只看该作者 第三课时 【教学内容】“笔下生辉（习作）” 一、激发习作兴趣 上一课时，我们通过口语交流，评出了十佳小导游。
这节课，我们将通过习作训练，评出“十佳小作家”，希望大家努力。
二、明确习作范围和要求 【设计意图：培养学生审题的好习惯。
】 1、读本题“观察与思考”部分。
2、说说你明白了什么。
3、与同学商量：本次习作的范围是什么
课文给我们提出了什么要求
三、写作训练 1、 选择自己喜欢的美丽的景物，想想怎样把美丽的景物清楚明白地写出来。
（1）选定观察点，有顺序地进行观察。
【设计意图：培养学生学会有顺序地观察。
】 观察景物可以远看，近看；从高往地看、从低向高看，或由左及右、由右及左，亦可由远到近、由近到远地观察……选好观察点，观察有顺序，写起来才有条理。
如果毫无顺序没有目地走马观花，对景物的印象自然模糊不清，写出来的作文也自然变得杂乱无章了。
（2）抓住景物特点把景物写具体，写形象。
【设计意图：培养学生学会抓住景物特点把景物写具体。
】 景物的形状、大小、颜色或者气味、作用等等都要引起注意。
当你看到竞相开放的野花时，就不仅要看看它们铺满大地的鲜艳色彩，还要嗅嗅那清爽的花香，更要看看花丛中蜂蝶飞舞的喜人景象。
如此写成的文章，自然丰富生动了。
（3）做到读写结合 【设计意图：培养学生学会组织语言和表达方法。
】 复习本单元课文的观察和表达方法。
如《大海的歌》中观察点的变化，《庐山的云雾》《锡林郭勒大草原》每段围绕一个意思写具体的写作方法。
2按以上方法指导观察一幅风景画 1) 图上是什么地方
给你留下怎样的印象
2) 远处有什么
近处有什么
3) 它们的形状、颜色、大小分别是什么样子的
想一想有什么气味
有什么声音
4) 四人小组交流 5) 指名说一说。
6) 集体评议：哪些地方说得好，好在哪里
哪些地方没说清楚，该怎么说
哪些地方可以再补充说具体。
四、理清思路动笔写作 回复 举报 admin 地板 楼主| 发表于 2012-11-2 16:26:56 | 只看该作者 美丽如画的秋天 秋天来了，太阳不再是那么灼热，秋风愈加凉爽起来。
秋天的天空格外高，格外远，格个蓝。
蓝得像一块巨大的蓝水晶。
你看，蓝天上飘着朵朵白云，像棉花糖一样。
又像美丽的仙女的在蓝底的绸缎上绣上的大白花，漂亮极了。
白云慢慢移动~移动，逐渐变成了绵羊，变成了小狗，变成了大山，变成了棉花地，变成了海洋…… 远处，一座座秀美典雅的山高耸入云，高大无比，好像在比谁更加高大，强壮。
小河清流通见底，如同一条透明的蓝绸带。
一群小鱼顶着水游过来。
它们一会儿浮出水面，一会儿潜下水底不见了。
突然，小乌龟从水底钻出来，有的和小鱼赛跑，有的出来散步，还有的游上水面透气呢。
草地上热闹非凡。
你瞧，那可爱的小松鼠正在寻找食物，它东走西窜，还是没有找到食物。
蜜蜂在花丛中飞来飞云，无忧无虑。
菊花开了，有的黄，有的蓝，有的红，还有的像妈妈美丽的卷发，在阳光下一闪一闪的，好看极了。
啊，秋天像艺术家的精美画像。
三年级:淡水无味 回复 举报 返回列表 高级模式 BColorImageLinkQuoteCodeSmilies 您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册 本版积分规则发表回复 回帖后跳转到最后一页 关闭 |绿色圃中小学教育网 最新主题 站长统计 GMT+8, 2016-11-17 22:54 绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2 © 2013-2016 小学语文数学教学网 关闭 您已阅读到页面底部，以下为您推荐更多精彩内容
长城导游词40字
各位游客朋友们，大家好
站在这气魄雄伟的长城之上，我很荣幸成为你们的导游，为你们介绍长城的风光。
让我们向远眺望，它像什么
我觉得它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
从东头的山海关到西头的嘉峪关，横贯河北、北京、内蒙古、山西、陕西、宁夏、甘肃七个省自治区。
全长约6700公里，约13300里，有“万里长城”的美誉。
据说，在宇宙中唯一能用肉眼看到的建筑就是万里长城。
现在请大家看看四周，瞧，那成排的垛子，用来防守边塞的敌人。
垛子上有方形的瞭望口和射口，用来瞭望和射击。
大家跟我望向走，约300米左右的距离就有一个城台，关于这个城台还有一个特别有趣的故事《烽火戏诸侯》，在古时候，城台又称烽火台，凡有敌人入侵，只要燃起烽火，即使在千里之外，缓兵也及时赶到。
周朝的周幽王有个妃子叫褒妗，她长得花容月貌、国色天香，可她就是不笑。
周幽王费尽全力也没有博得褒妗娘娘一笑，有一个人出了个主意，点燃烽火，定能博娘娘一笑。
周幽王命令点燃烽火，各路诸侯急急忙忙赶了过来，却看到周幽王和褒妗娘娘在楼台上欢笑。
可再一次真有敌人入侵，再点起烽火时，诸侯们认为又是周幽王的游戏，便不予理会。
周幽王就这样被活捉了。
长城是中国人的骄傲，请大家爱护我们的长城，一律不许乱刻乱画，乱丢垃圾，现在大家自由参观，半小时后长城脚下集合。
