南京研学之旅500字作文
南京之旅“出发喽
”我高兴地一蹦三尺高。
你们知道为什么吗
因为我们要去南京。
一路上，同学们有说有笑。
过了大约5小时，我们到了南京，第一站是去雨花台。
一眼望去，看到的是一组革命烈士的雕像，非常得神气，非常得威武
周围，一群活泼可爱的鸽子，自由自在地在玩耍。
它们的羽毛雪白雪白的，像是一群可爱的小天使，围在革命烈士旁，与烈士们作伴。
接下去，我们去了夫子庙。
我在网上查找过，夫子庙是供奉和祭祀孔子的地方，是中国四大文庙之一。
我们大概浏览了一圈，便去了秦淮河，导游告诉我们，秦淮河是南京的母亲河。
到了晚上，那里流光溢彩，五颜六色，漂亮极了
在那里，我第一次坐了黄包车。
一开始，我们坐上去，被吓了一跳，因为，整个人都有点往后倾，慢慢地也就适应了
而且，一边座着，一边看风景，还可以和车夫聊天，太舒服了
第二天，我们去了总统府。
总统府是中国最大的总统纪念馆。
那里人山人海，人们为了纪念总统的丰功伟绩，都纷纷前来瞻仰。
我也怀着敬仰的心情参观了总统的办公室、会议室等。
最后，我们去了南京大屠杀纪念馆。
那是我去过的最悲惨的地方。
我们中国300000同胞遇难了
被毫无人性的日本鬼子杀害了
里面都是一些很血性的图片和惨忍的记录，尤其是万人坑，让人无法想象当时的情景，南京大屠杀
我们永远记着你
这次去南京，让我们增长了许多知识，也让我们进一步增强了爱国意思
假如你是导游，要怎样写一段关于三峡的导游词（不少于20字）
欢迎大家来到三峡旅游团,我们今天要去的是三峡中的巫峡,也就是古代渔人传唱的“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳.” 现在是秋高气爽的早晨，我们能看到两岸的红叶都蒙着一层薄薄的霜，林石间飘渺着隐隐雾气，因而树林更显清幽，山涧则更为寂静。
虽然现在是深秋，但在多年前的此时，山谷中常回荡着猿猴的鸣叫声，接连不断，凄凉哀婉，令人深感秋季的萧瑟，因而有了李白的“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
” 到了三峡，就不得不说这里的山，它有泰山的雄伟，黄山的奇峻，香山的秀丽。
现在我们放眼望去。
两岸是连绵不断的高山，灵巧地将太阳遮了起来，幽暗中山的轮廓若隐若现。
据说只有在正午与午夜时分，才能看见太阳与月亮。
在那极高的山峰之上，古树参天怪石嶙峋。
山涧之间拉下一条白缎，急流冲荡而下，我们能感到脸上都蒙着一层水气。
在此青山绿水，丛林苍翠之中，江上泛舟点点，别具一番诗情画意。
三峡的水没有西湖之静，亦没有长江的浊，却变换多姿。
夏天的时候，江河水涨，将一个个小山包与墨绿的江水连为一体。
每当此时，来往的船只都不能航行。
但三峡水流之快是无人能比的。
传说古代帝王有急事宣召，便令人早上从白帝城出发，夜晚就到了江陵。
这其间有一千二百里的路程，即使你乘千里快马，驾飞腾的风，也赶不上三峡水流的速度。
若是在春天与冬天，这里又是另一番风情，它不象桃花潭那般烟雨朦胧，确是白色急流不住地回旋，莽莽苍苍。
碧绿的水潭映照着一草一木，悠悠地流淌。
在这样的山水之中置身于三峡之中，我们每个人都回感到亦真亦幻，似处在一幅美伦美奂的名家山水画中，思绪不断起伏，不禁让人吟起李白的早发白帝城。
这次三峡之旅就在古代文人对三峡的翩翩情思中结束。
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中文导游词：怎样打造有针对性的导游词讲解体系
大家好，欢迎大家参加\\\/\\\/旅行社\\\/\\\/日游，我是本次旅行的全程导游 我姓\\\/\\\/ 希望大家这次出行是个开心之旅，也希望大家这次出行有新的收获和新的体验。
我的日语水平有限，会一些简单的日语大家如果和我说日语的时候尽量慢一点说。
在这几天的行程里大家有任何困难我都尽量为您解决 祝您旅程愉快 下面我来说下咱们这几天安排 好了 再次谢谢大家支持我们的工作，皆さん、こんにちは。
この度XX旅行社のXXツアーをご参加して顶き、诚にありがとうございます。
私は皆さんのお世话をさせていただくことになったXXXでございます。
どうぞ、よろしくお愿い致します。
皆さんの心に残るいい旅になっていただくために、私は力を尽くして努めていきたいと思っています。
何かご质问などがありましたら、远虑なくおっしゃってください。
一つお愿いがありますが、今私の日本语はまだまだ不十分ですので、お话を少しごゆっくりと言って顶けたら、助かりますが、ご容赦くださいませ。
（皆さんの楽しい旅を心からお祈りいたします。
）＝＝言わなくていいと思う。
これから、このXX日间のスケジュールについてお话したいと思います。
・・・ ・・・最后にもう一度皆さんのご协力を感谢いたします。
ありがとうございました。
“――之旅”写景作文,能以导游词的形式写吗?
嗨，各位游客,大家好
欢迎大家来到我的家乡——美丽富饶的常州。
我是你们的导游――章城。
常州，地处长江三角洲中心地带，江苏省南部，她北携长江，南衔太湖，与现代城市上海、六朝古都南京等距相望。
她还有一个气派的别名――龙城，是一座 有着2500历史的历史名城。
我们常州有着十分明显的区位优势，水陆空交通条件便捷。
说起交通，常州道路宽畅，绕城高速、沿江高速等交通网已具规模，最具 特色的是BRT公交，站台设在马路中央，方便快捷，并且常州公交还是全国第一个采用全空调制的城市，给百姓的出行带来了极大便利。
说到常州的悠久历史，那我们就一定要去一个常州著名景点－－春秋淹城，这是我国目前保存最完整的春秋时期三城三河地面城池遗址，中央电视台科教频道 为此做过两期专门报道。
春秋淹城占地300多公顷，距今已有2800多年历史，考古专家确认为春秋时期所筑。
1988年，淹城被列为全国重点文物保护对 象，目前已被国家文物局列入申报世界文化预备名录。
它每年都吸引大批中外游客前来观赏，一睹古城风采。
谁能写一篇关于三峡的导游词啊 250字左右啊 急急急谢谢了
今天，踏着春天充满活力的步伐，顶着春天明媚的阳光，我们学校又组织了一年一度的研学旅行。
我们坐上大巴车，经过40多分钟的车程，来到了本次研学的目的地。
这次，我们要在位于五台山脚下的关中民俗博物馆开展研学活动，一踏进博物馆那外形古朴的大门，我们仿佛穿越到了古代的民宅群中。
我们排着队，在老师的带领下走入一座宅院，其中有三个宽敞的房间，院中花草丛生，一棵茂盛的木瓜树挺立其中，房间里有着一把把、一件件当时的文物、家具、摆设。
又参观了几家类似的宅院后我们走进了一所独特的宅院，之所以独特，是因为院子墙壁上的壁雕，导游为我们讲解了这一幅幅壁画的含义。
最令人称奇的是这间房宅的结构，它的主房和西房并无别样，只是它没有东房，东房的位置取而代之的是一棵直径三米多，已长了1300多年的参天大树，“哇，多大呀
”同学们情不自禁地叹道。
出了这园又进那园，我们又参观了一个宅院中的武器、量斗、婚庆等展示室。
令我印象最深的是常在书中见闻的“梨园”，在哪里，我们欣赏了热情豪放的老腔。
中途，我们还和台上一位位和蔼的老者互动交流，一起吼起老腔来
最后，随着参观完写着“上善若水”四个字的老子、孔子宗庙后，我们走出了这座关中民俗博物馆，踏上了返程之路，一天收获的知识与景象一直在脑中回放。
草原的导游词五年级100字
给你找了两篇，你看喜欢哪个就用哪个吧
1 大家好
我是阳光旅行社的国家级导游，我姓X，今天，我将带您领略一番美景，那就是草原
大家看
草原上的小丘多美呀
一碧千里，翠色欲流，一片诗情画意的情境。
牧羊人，每天都会带着羊群在山上吃草，他们奔跑，羊儿和牧羊人欢快的融入这一片美丽的风景中，羊儿在草原上尽情舞蹈，一会儿跑到小丘上，一会儿又下到小丘来，羊儿们就像是茫茫大海中的几层波浪，是这片草海里面最活跃的精灵
遥望这一片草海，特色蒙古包，点缀在上面像一颗颗蘑菇。
这里的风景太让人陶醉了，青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，是一副富有生机的流动画面啊
…… 大草原不仅风景美，人更美。
您来到了这里，你看啊，蒙古族老乡穿着节日的盛装，策马疾驰，远迎您的到来。
蒙古人可真好客啊
他们让每个来到这里的人，带上哈达，送去他们最真挚，最诚意的问候
他们面对微笑，赞同着对这片草原的喜爱，这表现出了蒙古族同胞的淳朴热情和各个民族间的团结互助，相互关爱。
怎么样
您满意今天的旅程吗
欢迎您下次再来草原作客
2亲爱的朋友们： 大家好
你们见过草原吗
那一望无际的绿色，平地是绿的，小丘也是绿的。
一群群的羊在草原上奔跑着，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花，是那么的美
草原的空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使人心旷神怡，在那种境界里即愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗，就连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原无限乐趣。
来到蒙古包，又见我的同胞，主人迎客，群马领跑，少年套马，壮士摔跤，武士舞刀；主人举杯，老翁敬酒，少年献歌。
蒙古族同胞的纯朴热情，也证明了蒙汉情深。
“天苍苍，野茫茫，风吹草地现牛羊”也只有在这里才可以体会到，来到这里，会使你流连忘返，时时沉浸在草原的无限乐趣，站在草原上，你会觉得天是那么的蓝，大地一片绿色，会觉得自己也是这一片绿色的一员，仿佛自己是这片绿色中的一棵小草。
否则老舍先生也不会说“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳” 求采纳
小学生研学旅行手记怎么写啊
写研学旅行的时间，地点，参加人。
参观经过和景物，这是重点。
感受和心得。
研学旅行 研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。
开展研学旅行有四方面的重要意义：一、研学旅行是贯彻《国家中长期教育改革规划和发展纲要》和十八大及十八届四中全会精神的重要举措；二、研学旅行是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体；三、研学旅行是全面推进中小学素质教育的重要途径；四、研学旅行是学校教育与校外教育相结合的重要组成部分。
