导游词200字
大家好，我是你们的导游——王导，今天就由我来给大家讲解颐和园的风景名胜。
请大家随着我走。
现在，我手指的这个是著名的长廊。
这个长廊可不一般。
它全长700多米，分成273间。
大家可以看到，每间的横槛上都有许多五彩图画，画得各式各样，有人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。
难怪被称为“世界第一廊”。
大家往前看，这就是碧波荡漾的昆明湖。
这片湖静得像一面镜子。
游船经常从这里经过，大家可以听到船上游人们的欢歌笑语。
在昆明湖的上面，就是闻名遐迩的万寿山。
站在这里，我们可以看到颐和园的全部风景。
站在这里看，整个颐和园真可谓是无比壮观。
郁郁葱葱的树丛掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光，这就是古香古色的佛香阁。
大家快随我看看这美丽的石桥吧
这座石桥有17个桥洞，叫十七孔桥。
桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着姿态不一的活灵活现的小狮子。
这座在历史上为帝王建造的古典园林，现已成为中国最著名的旅游参观热点之一，每年接待游客数百万人。
1986年，颐和园被联合国教科文组织列为世界文化遗产。
大家听了我的介绍，也心动了吧
那就亲自到颐和园看看吧
求蓬莱阁导游词
古建群。
蓬莱阁的主体建筑建于宋朝嘉祐六年（1061年），素以“人间仙境”著称，其“八仙过海”传说和“海市蜃楼”奇观享誉海内外。
蓬莱阁历经风雨沧桑，如今已发展成为以古建筑群为中轴，蓬莱水城和田横山为两翼，四种文化（神仙文化、精武文化、港口文化、海洋文化）为底蕴，山（丹崖山） 、海（黄渤二海）、城（蓬莱水城）、阁（蓬莱阁）为格局，登州博物馆、古船博物馆、田横山、合海亭及黄渤海分界坐标等20余处景点为点缀，融自然风光、历史名胜、人文景观、休闲娱乐于一体的风景名胜区和休闲度假胜地。
蓬莱阁的主体建筑建于宋朝嘉祐六年（1061年）坐落于丹崖极顶，阁楼高15米，坐北面南，系双层木结构建筑，阁上四周环以明廊，可供游人登临远眺，是观赏“海市蜃楼”奇异景观的最佳处所。
阁中高悬一块金字模匾，上有清代书法家铁保手书的“蓬莱阁”三个苍劲大字，东西两壁挂有名人学者的题诗。
主阁后面间隔不远避风亭和卧碑亭内，也各有珍贵的书法刻石。
避风亭内有刻石25方，其中9方是曾任登州军事首脑袁可力的《观海市》诗，字是明朝书法家董其昌写的，一代石刻高手为其刻石。
因此，这九方石刻确为珠联璧合之作，堪称三绝。
卧碑亭里的横卧石碑则因留有宋代大文豪苏东坡的手迹而弥足珍贵，卧碑正面刻的行草《题吴道子画》，背面刻的是苏东坡的正楷《登州海市》。
众多名人的墨宝中，有两处别有典故。
一处是蓬莱阁主阁后壁上的“海不扬波”，细看这气势雄伟的字体，你会察知那“不”字明显是后来补上的。
这是怎么回事
据介绍，1840年鸦片战争爆发后，山东巡抚托浑布兼办海防。
当有一天他登上蓬莱阁时，望着广阔无际的大海，触景生情，挥笔写下了“海不扬波”四个字，表达了他希望万里海疆平安无事的心情。
哪知道，1894年，甲午战争爆发了，战火蔓延至蓬莱。
1895年1月18日，日舰炮击蓬莱，一发炮弹（碰巧是哑弹）击中了“不”字，于是“海不扬波”成了“海扬波”。
这启发人们没有富强的国家和强大的海防，海不扬波的愿望始终是个幻想 另一处是蓬莱阁东侧的“碧海丹心”石刻，这是著名爱国将领冯玉祥的手迹。
冯将军当年为何要写这几个字呢
据说，1939年5月，正值抗日战争最为艰苦的时候，冯玉祥将军与国民党元老李烈钧等人同游蓬莱。
忧于时局的李先生对冯将军说：“挽救民族危亡的重任寄希望于你们身上了。
”冯将军对蒋介石当局明抗日、暗卖国的做法不满，但又不能明说，只得苦笑。
之后，李烈钧先生挥毫写下对联：“攻挫若石，同具丹心扶社稷；江山如画，全凭赤手挽乾坤。
”并让冯玉祥将军题横幅。
冯玉祥略一思索，提笔写下了遒劲有力的“碧海丹心”四个大字，抒发了他忠心报国的情怀。
后人感念他的爱国豪情，便把“碧海丹心”单独刻石存留。
其实原创导游词也就是网上找很多的资料，101贝考导游里面都有教，然后再用自己的话串起来。
蓬莱阁的资料在网上非常多，稍微花点心思就能改成一篇自己的导游词了，希望对你有帮助。
快乐的五一作文(200)小学生一年级好词好句好段
快乐五一作文500字 15篇第1篇：我的的快乐五一节今天是五一劳动节，每个人的脸上似乎都带着点点笑意。
因为爸爸去香港还没有回来，而妈妈又没空出去，所以我只好眼睁睁看着别人一个个出去旅游了，哎
早上真不愉快呀
中午，刚吃过午饭我看见妈妈正闲着，就娇声娇气地对妈妈说：“你带我去超市嘛
再说今天是五一。
”在我的再三请求下，只好答应带我去超市买东西。
车上虽然很闷热，但我心里却非常凉爽，完全没有早上的不愉快了。
我们很快就来到了，刚跨进大门，我就一溜烟地跑到了零食区，零食可多了：有香肠、有薯片、还有牛肉干。
我看得口水都流下来了，一想到自己马上就要得到这些零食了，我恨不得扑上去把他们一扫而空
我们选好了一楼的东西后来到了二楼。
二楼大部分是卖生活用品和文具的，我微笑着走到了文具区，文具真是应有尽有，因为我的钢笔坏了，所以我选了一支自己十分满意的紫色钢笔，正要买，一看价格，也不贵，只有十几块钱
高兴地我放心地买了这只钢笔，正好我家里的象棋丢了几个棋子，马上跑到了棋类区，把自己喜欢的一副象棋买了下来``````晚上，我们又到一家多美丽餐厅吃了起来。
“哇
真好吃呀”
我不禁叫道，味道鲜美的汉堡，可口的薯条，再加上一样清爽的橙汁，真是回味无穷呀
我最后大摇大摆地回到了家里。
今年的五一真快乐呀
--500字第2篇：快乐的“五一”“五一”节，我们过的很快乐。
那一天，妈妈带着我一起去“欢乐谷’玩。
因为是五一，来这玩的小朋友可多了
“欢乐谷”好玩的地方很多。
有，滑行飞龙、海盗船，鬼屋……我们先去“鬼屋”。
“鬼屋”里面很黑，走着走着，时不时就会有很恐怖的鬼叫声。
还有一些样子很可怕的“鬼”伸着长长的红舌头吓唬你。
我们一起玩过，所以进去了之后，我们不害怕，很快乐。
觉得鬼一点都不恐怖。
我们又去玩坐“过山车”，先去买冰激凌，坐在“过山车”一边吃冰激凌，很刺激，很好玩。
”后来，我让妈妈在下面等我。
自己去玩海盗船，刚坐上去；海盗船就开动了。
开始起飞了，我感觉船在一点一点的升级，速度逐渐加快，升到最后高的时候很开心。
可以看到远处的风景。
可是一摇一荡的时候，就很可怕，头晕眼花的。
很惊险
玩累了，我们去吃烧烤，很好吃。
接着一起去山上玩，在山上，我们打开垫子，躺在那里吹吹清爽的风，我站起来大声说：“我们最棒，旁边的山把我说的话反弹回来，大家都笑了，笑声也回来了。
就好像许多人在笑。
( 万景文学 )“五一”真快乐。
广东深圳福田区二年级:周福香--500字第3篇：快乐的“五一”劳动节“五一”到了，我们全家去森林公园游玩。
来到了森林公园，哇
这里的景色可真美呀
天空中的白云瞬息万变，一会儿变成一只只可爱的小白兔，一会儿变成一匹匹雄壮的白马，一会儿变成一条条活泼的小鱼。
一阵微风吹过，树木“沙沙”的低语，像是大树妈妈给小鸟唱得摇篮曲。
路边的小花躲在叶子中间，像位害羞的小姑娘。
小草大方地跳着摇摆舞，有趣极了
花丛中，一群蝴蝶在翩翩起舞，它们有的在传播花粉，有的在花丛中嬉戏，还有的在花朵上休息呢
远处的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅美丽的风景画。
也正是如此优美……，爸爸提议说：“我们上山去看瀑布吧
”“好啊
”我和妈妈异口同声地说。
我高兴地跑在最前面，嘴里唱着歌，一蹦一跳地穿行在弯弯曲曲的山路间。
手里摘满了路边的野花，时不时地回头催促爸爸、妈妈快点。
不一会儿，我们就爬上了山顶，爸爸、妈妈累得坐在观瀑亭休息。
看见了美丽的瀑布，我一点也不觉累，这使我想起李白写的诗句：飞流直下三千尺台，疑是银河落九天。
傍晚，我和爸爸、妈妈才依依不舍的离开了森林公园。
这次的游玩使我终身难忘。
曹溪石粉小学六年级（2）班 陈黎静--500字第4篇：快乐的五一劳动节今天是劳动节，爸爸带我们去牌坊广场玩耍。
牌坊广场的人非常多，有小孩，有成年人，还有白发苍苍的老爷爷和老奶奶。
突然，我听到天上有声音，我抬头一看，原来是有一个人坐在动力伞上，动力伞在天空飞来飞去，像一只自由的小鸟，站在地上的我非常羡慕那个人。
在舞台上，有一些艺术团在表演粤剧，在舞台下看的人多数是老人，因为老人喜欢听粤剧和看粤剧。
往前走，我们就会看到一些军用的大炮和坦克。
最吸引我的是“水陆两栖坦克”看到这几个字，我感到很奇怪，坦克怎么会在水面上走呢
我看了下面的文字和图片，才知道这台坦克是高科技，可以在水上行走。
站在一旁的爸爸说：“解放军如果不是用这些大炮和坦克打赢敌人，就没有我们今天的幸福生活。
”回到家里，我觉得这个五一节过得很快乐，而且还学到一些知识。
--300字第5篇：快乐的五一劳动节五一节还没到的时候，妈妈就计划好了要组队到神龙谷风景区游玩。
我很兴奋，因为我是这次旅游的导游小姐，我将带领大家去神龙谷旅行。
“各位旅客大家好，我是你们本次旅游的导游小姐华紫薇，今天我将带领大家前往神龙谷一游。
神龙谷是个非常美丽的地方。
幽长的峡谷里瀑布飞溅，溪水潺潺，茂密的森林中奇峰林立，是我们度假的理想去处……”早上八点，我们坐着车子出发了，本来是要发生“集体晕车”的现象，但在我的一路解说下，大家欢歌笑语，非常“安全”地到了目的地——神龙谷风景区。
来到峡谷里，大人们移动着轻轻的步伐，听着鸟语，闻着花香，看着飞泻直下的瀑布，陶醉在这人间仙境之中。
我们这群孩子们看着清清的溪水，听着潺潺的流水声，迫不及待地脱掉鞋袜，到小溪里去抓鱼、打水仗。
过了几分钟之后，个个小家伙都变成了一只只可爱的“落汤鸡”了，真是有趣!在回来的路上，我这个导游还组织了一个有奖智力竞赛。
一阵激烈地抢答之后，是王骞赢了，她获得了最多的奖品：五块泡泡糖、两块橡皮。
好一个称职的导游，好一个快乐的“五一”!--450字第6篇：快乐的“五一”“五一”节到了，这个节日我过得很快乐。
上午，天气晴朗，爸爸妈妈带我去小梅沙玩。
那里的海很辽阔。
空气很清新。
很多人在游泳。
我看见他们像鱼儿一样游得很快。
玩水玩得很开心。
我想，游泳看起来不难呀。
我很想学会游泳，就扑向水里去，可是，一下子就喝了一大口水，我有点害怕。
可是，看着那么多的人，在水中多么的自在。
我就觉得，游泳一定要学会，跟大家一起，在水中打水仗，多好玩
爸爸教我，学着青蛙的姿势游，一下又一下，终于有点会了，真好玩
晚上，妈妈带我去看魔术表演。
魔术师表演了许多有趣的魔术。
后面的魔术最精彩。
魔术师叫坐在前台的我上台去，我站在台中间，他把我的眼睛蒙上，又把一张黑色的很大的布披在我身上，接着一变把我变到了别的地方，却把另一个人的人变到了我刚才站的地方，大家拼命鼓掌。
这一天，我真是快乐啊，下午，我们坐在一条小船上，渔夫划着船，我们在船上很开心，一边看着海上波浪，一边吹着海风，渔夫还教我们钓鱼，钓到一条大鱼。
妈妈煮了鱼汤，我们在船上吃海鲜大餐。
真好玩
五一节的这一天，我们真快乐
广东深圳福田区福南小学三年级:杨森--450字第7篇：快乐的五一劳动节今天是五一劳动节，学校为了响应上级的号召，特地放了一天假，让我们帮父母干一些力所能及的事。
“快起来啦，小宜，今天是五一劳动节，你休想在老妈我的面前偷懒
”一大清早，我就被老妈的“河东狮吼功”吓得“屁滚尿流”。
我不得不与心爱的被子说声“拜拜”，开始了一天的劳动。
吃完了饭，本来想偷偷地溜出去玩，可却逃不过老妈的“火眼金睛”和“五指山”。
我狼狈地被老妈揪着耳朵，“你这小姑娘，整天只想着玩呀玩呀，什么时候知道做正经事啊
快给我洗完去
”“遵命，老妈大人!”最终，我屈服在了老妈的“淫威”之下。
这碗可真难洗，浑身滑滑的，差一点就摔碎了。
咦，老妈洗碗时不是用的热水和洗洁精吗
原来是这两样东西没用啊，怪不得洗了半天都没洗好。
我小心翼翼地端来了一盆热水，滴了一滴洗洁精。
咦，这碗怎么变得这么听话?任我控制。
不一会儿，所有的碗都洗好了。
“小宜懂事啦，会帮妈妈干活了。
”老妈温柔地对我说。
突然我看见妈妈的两鬓多了一些白发。
这已经不再是我认识的那个年轻的妈妈了。
妈妈为了我的成长付出了心血，从不图回报，而我却······这个劳动节让我觉得自己懂事了许多，我要多帮妈妈做一些力所能及的事。
这个劳动节，让我很快乐
广东汕头潮阳区塘围小学五年级:马佳宜--600字第8篇：快乐的五一劳动节一年一度的五一劳动节又来临了，我和爸爸去九城宫玩。
那天人不多，一进去我感到冷冷清清的，走呀走呀，我们来到了垂钓园故名思意，这里就是钓鱼的地方嘛，那天天气不太好，所以钓鱼的人很少，钓到鱼的人就更别说了，因为这个原因，我和爸爸看了一会就走了。
我们又来到了游乐区，这里的器械可真多，什么秋千啦、跷跷板啦、太空行走器啦……五花八门的，我先玩了一会儿跷跷板，又玩了一会儿太空行走器，觉得有些无聊，就应该去找小动物玩一玩了，一到动物园，聒噪的声音立刻在我的耳边围绕，在这混乱的声音中我听出了有公鸡的啼叫，鸭子的大喊，还有狗的狂吠。
这些响声让我震耳欲聋，我不得不捂住耳朵，但我看到的往往比听到的更美，我看到了孔雀那绚丽多彩的尾屏，我看到了火鸡那独特的造形，我看到了梅花鹿那美丽的外表，我看到了小狗趴在地下休息的样子……但就是有一块牌子，吸引了我的目光，上面写着“此犬凶猛，请在1米外观看”我站在远处静静地观看着这只凶猛的狗的一举一动。
和小动物亲热了一番后，天已经暗下来了。
我和爸爸恋恋不舍的回到了家。
--450字第9篇：快乐的五一五一五一劳动光荣。
早晨，我们开动了。
我负责扫地，我爸爸负责拖地，我妈妈负责擦窗户，我妹妹负责擦洗桌椅，我们很快开始了，我在扫地时我爸爸已经在打水了，我扫完地爸爸协调有序的开始拖地了，我们就像说好了一样，爸爸在拖地时，我帮妈妈打水擦窗户，妈妈擦完一边我就拿报纸擦妈妈擦完的那一边妈妈就去擦另一边等妈妈快擦完的时候我就去帮妹妹，我拿一块抹布，妹妹拿一块抹布，我们齐心协力地擦起来，我擦到一块黑黑的地方使劲擦也擦不掉，我突然想起舅舅擦地板时用的臭臭的像酒精的一瓶东西，我连忙去找舅舅，舅舅拿给我后我连忙去擦，嘿好臭，不过没办法，我倒一点在桌子上然后一下子就擦掉了，真是不可思议。
我们很快就弄好了，脸上的的汗水就像月季花上的露珠。
随然很累不过看着自己辛辛苦苦把家里打扫着么干净真是很开心，忘记了疲倦。
广东广州白云区黄边小学四年级:陈莹莹--350字第10篇：快乐的五一长假终于迎来了五一短假，我非常高兴，因为可以睡懒觉、暴食暴饮、购物……这好处可多着呢
星期五晚上，学完兴趣班回到家已经快九点了，但我深知还有重大任务——做作业，一想到这个我的心立马就碎了，为了慰劳一下自己风一会儿做作业，一会儿抬起头看看电视，可爽了，就这样，一直到十一点，妈妈催着我睡觉，我不甘心，——便坐在床上做作业，终天做完了《总复习》，我安心地睡觉了。
到了星期六晚上，我与好朋友杨冰菡、爸爸、妈妈去了绍兴刚刚开业的城东世贸广场，这商场除了要买的东西应有尽有外，还有吃的，玩的。
我们吃了东西，玩了个痛快……后来又想起还要买“阳光天使”的服装，我们从这童装店找到青春少女柜，把要买的学生装、运动装一一买好，时候已经不早了。
爸爸提议，今天晚餐我们只吃了点小点心，肚子饿了，带我们去绍兴一家盱眙龙虾店吃小龙虾。
那小龙虾的滋味真是好极了，现在想起来还直流口水。
最愉快的日子应该是星期天，我与朋友、弟弟……一群人回老家，本来就想去采采茶，到后来，我们一伙人倒是在搞破坏——咱们把路边的花草采来，放在一起，用石头捣得很糊，制成一碗碗“菜”，有些植物上的汁水很丰富，我们就把它挤出来，制成一杯杯“饮料”，“汤”，制作完成，我又扮成店老板，把它们卖了，换成钱……玩了一整天，筋疲力尽，但很快乐。
真想每天都可以这样无忧无虑……这个五一真快乐，我喜欢这样的生活。
四年级:陈波瑛--650字第11篇：快乐的五一节今天是五一节，我们全家都去了人民公园，在那里我们看到了许多动物，我来给你介绍一下吧
首先，一进动物园就看到了威风凛凛的老虎，不知为什么，他总是在他的“地盘”上走来走去，好像寻找着什么东西似的。
老虎的种类有好几种，我看到的有美洲虎。
黑虎。
东北虎，这几种。
咦
真奇怪，上几次来的时候，还看见白虎呢，怎么这次没看见呢
紧跟这老虎旁边的笼子里的动物就是一头雄狮，听
它还吼一声，好像在显示着自己的威风
然后，我们又看见了许多动物。
鹦鹉。
锦鸡。
鸵鸟，对了还有那毛茸茸又笨拙的狗熊和身披银毛的狼。
动物最多的就是那孔雀和猴子了
孔雀有蓝孔雀。
绿孔雀和白孔雀。
蓝孔雀那五彩缤纷的羽毛和她头顶上的小蓝帽真是搭配
而那头戴白王冠的白孔雀，更是显得高洁。
优雅，真像是一位公主
到了猴山，一个个小猴活蹦乱跳的真有趣
看，一个小朋友的水瓶，一不小心掉到了猴山，有一只小猴看见了，好奇的盯着水瓶，它有警惕的拿着水瓶，一会儿，水瓶竟然被他拧开了，可水却洒了一身，人们都被这只小猴的滑稽样给都笑了
今天五一节真快乐
山东泰安泰山区迎生小学三年级:147651775--450字第12篇：充实又快乐的五一今年的“五一”虽只有短短的三天，但我过得既充实又快乐。
这个假期我们全家回到了我的家乡--北京，快有一年没有回去的我，今儿一回去都有些陌生了，而且我还发现了许多新地方，有些地方还改了名儿，例如香山植物园改成了北京植物园。
五月一日下午，我们三口和二姑一家兴致勃勃地来到了北京植物园。
位于香山脚下的它一进门儿一排排粉红色的桃树就紧紧地抓住了我们的眼球：一骨朵儿一骨朵儿的桃花都绽蕾吐艳，花团锦簇。
红的、白的、粉的，叫人目不暇接，眼花缭乱。
我们继续往前走，我看到了一大堆儿让我叫不出名字的花儿、树儿，多亏有旁边的“花草树木大百科”帮忙，否则真会给人留下遗憾。
刚转过一个小弯儿，我就被眼前花的海洋震撼了，这是什么花呢?原来是我最爱的郁金香。
公园里上万株的郁金香全都绽放了，朱红色的艳丽动人;金黄色的阿娜多姿;紫蓝色的雍容华贵;而我最喜欢的是橙色却是淡雅清新，又是那么花色迷人。
我们向前又走了八百米左右，又一股香气袭人，仿佛是香飘万里，我们立即沉醉在那香气之中了。
眼前出现的那一簇簇丁香花，淡紫色的显得那么的华贵;白色的是那么的洁白无暇，它们相互簇拥着，在微风的吹动下多像一个花的摇篮啊!我们不知不觉地走进了牡丹园，那一株株牡丹风姿绰约，亭亭玉立，以其浓艳的姿容技压群芳，从而吸引了一群群采蜜的小蜜蜂，实在不枉“国色天香”之称。
这个植物园实在是相当的大，园中还有许多花和树，有月季、玫瑰、杨树、柳树、侧柏、银杏、水杉品种齐全，举不胜举。
北京植物园不仅绿化了城市，陶冶了人们的情操，还吸引了千上万慕名而来的游客，为北京创造了一大笔财富。
真是个宝地啊，我爱你，北京植物园!--650字第13篇：五一节日快乐
五一见闻怎么写啊!学生实在想不出了.请老师给个范文供我参考参考好吗?请老师一定要帮忙啊!300字就行。
[思路分析]五一节日快乐
[解题过程]“五一”见闻五月一日是劳动节，是全世界劳动人民争取自由的纪念日，是对我们学生来说，是盼望已久的节日，同时也是我们在寒假过后又一次长假，有这么长的假期，我又可以敞开心怀，快快乐乐地、高高兴兴地，自由的打发和支配属于自己的时间空间了。
在“五一”放假之前，我就与爸爸妈妈商量，“五一”放长假，由爸爸开车，去上海、苏州、杭州一带逛逛，去上海浦东的杨浦、东浦大桥、东方明珠、“APPEC”会址等地方看一看，领略一下改革开放以来上海的新变化；去上海中共一大会址等地方参观参观，接受一下现代革命史的教育；去苏州的虎丘、西湖等风景区逛一逛，饱览一下祖国江南一带的自然秀美风光；去寒山寺、苏州园林走一走，感受一下“夜半钟声到客船”的美好意境······这样，一方面可以放松心情，解除疲劳，另一方面可以增长见识，开阔视野，陶冶情操。
可是，不巧得很，爸爸“五一”期间因工作上的事情需要外出，无奈，原先的计划“被彻底地打破了”。
家里只剩下我和妈妈母女相互做伴了。
我因为“心烦”，七点多钟，已是太阳高照，光芒四射，我才懒懒地穿好了衣服，吃好饭，在妈妈的反复“鼓动”下，和妈妈一起来到了烟台山。
人人都说，大海的胸襟是宽广的，胸怀是坦荡的，人如果当“心烦，有了不顺心的事”就到海边去走一走、看一看，大海可以包容一切，这话真是一点也不假。
我们到了海边，看到一望无际的大海，顿时觉得茅塞顿开、豁然开朗、心旷神怡，先前的烦恼顷刻之间被冲刷地一干二净。
海边的环海路好像一条蜿蜒起伏的长龙缠绕着整个海岸线，环海路虽然较以前扩宽了许多，但依然是挤满了熙熙攘攘、三五成群、成双成对的人群，路边树木吐绿，花草争荣，让人赏心悦目，好一派节日的欢庆景象。
天是蓝的，海也是蓝的，海鸥飞舞、帆舟穿梭、碧波荡漾的改制的海边真是美极了
海边金黄色的沙滩，远远望去仿佛铺了一地闪闪发光的金子，走在上面松软软的，非常舒服。
我和妈妈拉着手唱着小曲悠闲地走在海边软棉棉的沙滩上，闻着海边那诱人的轻轻的海腥味和那清鲜的空气，心里感觉开阔敞亮了许多。
放眼遥望大海，一望无际，仿佛水天相连。
在上面时常会飞舞着一些雪白色的、浅灰色的海鸥，还漂浮着像海鸥一样颜色的云朵。
湿润的凉风在海面轻轻地吹过，海面上掀起一个个上下翻滚的大大小小的浪头，层层叠叠，远远望去就像一行行正在展翅飞翔的白鹭；又如千万匹脱绳狂奔的烈马；似无数条正在怒吼狂叫的张牙舞爪的蛟龙“哗哗哗”地扑向岸来，撞击在岩石上，溅起一层叠过一层的浪头，远远望去，就像绽开千万朵洁白晶莹的白花。
海面上有几艘快艇，闪电般的在海面上往返地穿梭着，船的身上被划出的浪花飞溅四射，看上去好惊险、好刺激。
听妈妈讲，他们是到崆峒岛观光的。
崆峒岛离烟台山只有几海里，崆峒岛内树木枝繁叶茂、花草争荣、鸟语花香，可以说是一个自然的“岛屿公园”；渔民淳朴善良、粗犷奔放、热情好客，在岛内竖杆垂钓，吊上来的鱼虾，就地下锅，原汁原味、新鲜可口，朋友相聚，别有一番风趣。
特别是崆峒岛的附近还有数个无人居住的小岛，有些岛远远看去，有的像海龟、有的岛像天鹅、有的像卧佛、有的像······这些小岛至今在民间还流传着许多动人美丽的传说呢
已在不自觉中流出了激动和感动的泪花。
吃完饭，我和妈妈就回家了，在回家的路上，我还在想这件事。
下午，我又和爸爸妈妈一起去了塔山游乐城，我们爬山欣赏了风景、坐了模型飞机、荡了秋千、看了杂技表演、逛了动物园、乘了滑道、压了跷跷板等又玩了很多有趣的项目。
“五一”这天我过得非常充实，过得充满乐趣；过得开开心心；过得快快乐乐；它让我懂得了许多书本上没有学到的知识和道理；让我受益匪浅、感慨良深
--2000字第14篇：快乐五一终于盼来了期待已久的五月，同时，也迎来了今年的“五一”长假，大家都显得十分兴奋，都想趁五一长假好好玩玩。
正巧今年的“五一”赶上了动漫节和休博会，大家心里好不快活，用现在比较流行的语言说就是“快乐得冒泡了”
可是现在正在“减负”，“减负”这词听起来挺诱人的，可“减负”不就是“加正”么，大家心里都明白，学校里的负担是少了，可是哪个家长心里不急
这边学校的负担少了，那边就在给学生找家教、课外辅导班“充电”了。
这下可好，好好一个长假，就这么给“毁”在家教手里了。
通常，长假里有课的同学，只能乖乖的呆在家或是辅导班里，默默的祈祷，盼望着奇迹的出现了。
很不巧，我就是长假需要上课的同学之一。
无奈，长假中的几天，都只有骑着我的“小铁驴”来来回回。
眼看我眼馋已久的动漫节就要结束了，我整天闷闷不乐的。
爸爸好象瞧出了什么，于是向我提出带我去楼下空地打羽毛球，我的精神刹时就好了很多，虽然不能去动漫节，但打打羽毛球也不错，已经好久没和爸爸打过羽毛球了。
我像个娃娃似的，蹦蹦跳跳的就下了楼。
因为在学校上体育课时，和同学玩过几次，所以我打羽毛球的水平总的来说，有了很大的提高。
说起来惭愧，在这之前我连发球都还不会发呢
爸爸因为好久都没有打羽毛球了，一开始竟破天荒的让我赢了十几个球。
后来爸爸渐渐进入了状态，一会儿就“打了翻身仗”。
开始我因为前头的胜利冲昏了头，变得飘飘然了，但一看爸爸连续赢了许多球，头脑自然清醒了很多。
终于和爸爸打成了平手，我发球时变得格外谨慎，照例把球发到很远，但不同的是，发球过程中，一直用眼估量着，使球不至于飞到界限之外，很可惜爸爸一下就接住了球，球远远的向我飞来，我接着让球飞的很近，可爸爸竟然早有准备，又一次接住了球，这下可好，接下来几球都是我被我爸“牵着鼻子走”，球向我这边飞来时，一会儿向左，一会儿向右，把我累的气喘吁吁的。
突然，爸爸猛的一挥球拍，羽毛球以闪电般的速度向我飞来，我连眼都没来得及眨一下，球就落地了，哎，又是我输了。
我一下子明白了，打球也是要讲策略的，像爸爸那样使用“调虎离山”很显然，他一会儿就占了上风。
于是我也开动了一番脑筋，哈哈，新的一场战争又开始了……没过多久，我们俩就已经满头大汗了，可谁都不认输，仍旧奋力的挥舞着球拍。
周围的人也许是被我们所感染了，几个小孩竟停下手中的游戏，兴致勃勃的开始看我们打球了。
就是周围的路人，也不再一副旁若无人的表情，默然走过，他们的笑容和我们一样灿烂。
看来，去不去看动漫节这并不是最要紧的，重要的是我们对待事物的心态，若是我们全身心投入，并从中体验到了快乐，即使再小的事，都能让我们开心一整天。
我希望我以后都能向
作文北海银滩400字
美丽的北滩广西的北海虽然面积不大，但旅游，因为它有着的旅游景区，有银滩，南珠宫，海洋馆，贝壳馆等等，这些美丽的景区就像是天上的星星，多的数也数不清，我最喜欢的就是有着“天下第一滩”的美誉的北海银滩，它还是国家4A级景区，风景美丽，这让北海银滩闻名中外。
今天是国庆节，天气格外的好，我们决定去参观一下北海银滩。
走进北海银滩的大门，我从旁边的介绍看到北海也叫太液池，为了与明、清两朝新开浚的中海、南海相区分，被称之为北海。
在往里走，映入眼帘的是一片雪白的沙子。
我赤脚走在上面，感到北海的沙子真细啊，细的就像盐一样，北海的沙子真白阿，白的就像满地的大雪一样，沙滩上的沙真软阿，赤脚踩在上面舒服极了。
走到沙滩的尽头，就是一望无际的北海了，海边一阵阵海风吹过来感到无比舒服，带着一点点咸味。
旁边的椰子树摇曳着，便上的几个小男孩正弯着腰拾贝壳，游客们躺在沙滩上享受着太阳带来的温暖。
最有趣的是有人挖了一个大坑，跳下去，把自己掩埋在沙子里，只露出一个头，我听他们说这样可以有助于治疗腰腿酸痛的毛玻以前只是在电视和别人的文章里了解过海的景色，这次能亲自来海边看看，心情自然是很激动。
我向远方望去，才知道海原来是那么的美丽，那么气势雄伟，又是那么的广阔无垠。
放眼望去，海和天连成了一线，好像合在了一起。
时间过得很快，不知不觉就到了傍晚，太阳渐渐的夕下，把云朵映照成了血红色，远处的海面好像有了一层血红色的金边一样。
我久久不愿离去，这么美丽的北海让人流连忘返。
今年暑假我一定会在来，北海一定是一颗闪着金光的璀璨明珠!
高年级作文教学怎样实现读写结合
所谓写结合”，就是阅写作的结合。
通过读写，达到以读促写、以写促读，提高学生的语悟能力和表达能力。
“读写结合”不是新鲜话题，但是个常青的话题。
叶圣陶先生早就说过：“ 阅读是吸收，写作是倾吐。
”崔峦先生也曾说过：“在我们的语文教学中，一方面要加强阅读教学，另一方面要加强读写联系，做到读写渗透，读写结合。
”两代语文教育大师的卓见明确告诉我们：阅读是作文的基础，阅读好像蜜蜂采花，作文好像蜜蜂酿蜜，读和写是相辅相成的，智慧地把握两者结合的策略，学生的作文能力才会逐渐提高。
《语文课程标准》也明确指出：“在作文教学中，要引导学生把从阅读中学到的基本功，运用到自己的作文中去。
”可见，“读写结合”是语文能力训练的必由之路。
我在平时的课堂教学实践的探索中发现，现行的小学语文教材蕴藏着极其丰富的读写结合的资源，如：模仿练笔、拓展练笔等都是“读写结合”的常用策略，它为学生构建了对话的平台，促进了学生语文水平，特别是作文能力的提高。
1、模仿练笔。
小学生的身心特点决定了模仿在教学中的价值。
“仿写”是依照课文的写作方法，写出自己的所闻、所见、所感，主要目的是让学生学习作者的观察表达方法，并在学习过程中能够进一步体会课文内容，同时达到训练写作的目的，使课堂阅读得到一定延伸。
仿写的训练方式主要有仿句、仿段、仿篇。
篇的仿写主要是从文章的结构和写法角度进行练习。
（1）仿句式。
主要是训练学生遣词造句的能力。
可以是摹仿文中的句子运用的指定关联词进行写话练习，例如：不但……而且……、没有……没有……只有……等。
另外也可以摹仿文中写作手法，比如比喻句、拟人句、排比句等。
通过对这些句式的练习，可以培养学生的语言表达能力与表现技巧，这是写好作文不可或缺的基本功。
（2）仿顺序。
课程标准要求学生能文从字顺地表达自己的意思，也就要求学生在语言表达时要注意表达的顺序，如：事情发展顺序、时间顺序、地点顺序、方位顺序等等，教材中有许多这样的范例，我们可以有意识加以引导和训练。
例如课文《记金华的双龙洞》一课的游览顺序，观察的方位清楚明了，我们教师可在教学本文后，让学生模仿文中的写作顺序，写写《我的家乡》、《美丽的校园》等，也可在同学们进行了秋游活动之后，指导学生模仿本课写作顺序练习写游记。
（3）仿结构。
结构的仿写可以是段式结构仿写，也可以文章结构仿写。
学生接触较多的段式结构是总分式、总分总式、并列式等。
我们可借机引导学生进行结构仿写。
例如：《富饶的西沙群岛》的第三自然段是并列结构构段方式，它从三个不同方面写了海底的物产丰富。
在教学时，我先使学生懂得同时介绍事物几个方面的时候，可采用并列结构段。
再指导学生练习写《校园一角》、《美丽的花园》等片断，让学生在具体的写作实践中加深对这种结构段的认识。
再如《詹天佑》一课，文章借助人物的语言、动作、心理等方面刻画了杰出的爱国工程师詹天佑，这是写人文章的一个重要的方法，讲完之后，可以让学生仿照这种方法来写一篇写人的文章。
2、拓展练笔。
高年级学生有了一定的阅读积累，掌握了较多的写作方法，拓展练笔比较适合他们。
练笔的形式很多，有补白类的，包括补充人物语言、动作、心理活动；扩写类的；情感升华、主题提升类等。
（1）教材简略处的合理拓展。
有些课文重记叙，轻描写，语言简洁，给学生许多想象的空间。
教师应在阅读教学时引导学生合理想象，进行练笔。
如：《金钱的魔力》一文中先后写到了店员托德和老板的两次“笑”，我在教学时，让学生从与众不同的笑中体会一下老板当时的心情，并让学生联系上下文进行合理的想象，写下老板的心理活动及与“我”的对话。
教学至尾声时，我还顺势问到：“当我再次光顾这家服装店时，老板又将会是怎样笑
怎样对我说呢
”让学生去推其发展，展望结果，发现新意。
这样既训练了学生以人物想法、言行表现人物特点的写作技巧，又深化了文章的主题。
（2）课文精彩处的合理拓展与改写。
语文教学的主要任务是积累祖国语言文字，并学会正确运用祖国语言文字。
教材中，有的课文语言优美，词汇也相当丰富，教师除了要求学生熟记，进行低层次的语言积累，还要充分发掘教材进行拓展。
例如：《蝴蝶王国》一课以形象生动、富有韵律的语言，描绘了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的奇异景象。
美的蝴蝶，美的文字，美的意境，让学生陶醉其间，惊叹不已，学生的眼前仿佛真的出现了“金光灿灿的黄蝶谷”以及 “五彩缤纷的彩蝶谷”。
这时，教师趁热打铁引导学生根据文中的场景描写，对课文进行二次创作：或写群蝶翩翩飞舞的壮观，或写双蝶缠绕枝头的轻盈，或写蝴蝶戏耍追逐，流连花间的嬉戏。
而改一改又是创新的基本方法。
针对教材中的课文，改人称、该题目，改文体都能激发学生写的热情。
可对一些叙述严谨、语句优美、情浓理强的课文进行恰当的“改写”，学习运用课文中的好词佳句，来提高学生的读写能力。
改写要针对不同类型的课文而采用不同的地方。
如《烟台的海》描写了烟台的海四个季节的不同特点，条理清楚，用词优美，可引导学生根据课文内容用第一人称来改写导游词，倡导使用文中的优美词句。
《诚实与信任》一课则可试试换题目，《比金钱更重要的》《诚信无价》《一张纸条》等等题目的出炉，显示出学生对文章中心的理解升华了。
此外，诗改文也是好办法。
（3）续写练笔。
有些课文故事性强，结尾意犹未尽、耐人寻味，学生对故事有浓厚的兴趣，假如教师引导学生，续写故事，可以提高学生写作能力。
如在学习了《狼和小羊》后可以引导学生写《当狼扑向小羊》；学习了《狐狸和乌鸦》后可以写《乌鸦被狐狸耍了之后》等。
续编故事是要足够多时间的，但费时但又不省心的写话，不但不会影响教学效果，反而会将课堂气氛推向高潮。
这样的练笔可以使语文的工具性和人文性得到了高度统一。
（4）写推荐，课外读物走进来 引导学生将语文的学习由课内拓展到课外，“为有源头活水来”。
比如：学习完《负荆请罪》，让学生联系课文内容，查阅有关资料了解这个词语的来源；学习完《海伦.凯勒》就可以推荐学生看《假如给我三天光明》；学习完《一本男孩子必读的书》，让学生读一读《鲁宾逊漂流记》，感受他的独特魅力；学习完《小草和大树》，向学生推荐《简爱》等等。
那么，在语文教学的读写结合中，我们又该注意些什么呢
一是要找到读写结合的连结点，使读写真正结合起来，不要流于形式。
二是不要把每一次的习作练习看成只有作文要求的那点内容，应把习作，不仅贯穿于阅读教学始终，还要把习作与学生生活紧密相连。
只有这样，学生才知道写什么，懂得怎么写，进而喜欢阅读与写作。
教师在阅读教学过程中，要善于捕捉机会，架起读写结合桥，科学施练，让读写结合之花在课堂绽放。
从读到写，以写促读，读写结合，是“生本、师生、生生” 多维对话的平台，是语文“工具性与人文性统一”佳径，自觉实践，持之以恒，一定能领略到“读写结合风光无限，能力素养提高显著”的成功喜悦。
