2019年新疆导游证面试导游词模板
巴音布鲁克景区天鹅湖景点讲解词欢迎词远道而来的贵宾们，大家好：欢迎来到梦中草原、骏马天堂、天鹅故乡、东归故里、世界自然遗产地巴音布鲁克大草原旅游观光
我是本次区间车讲解员**，很荣幸能为各位介绍我美丽的家乡，我身后为大家保驾护航的是拥有多年驾龄的**师傅，首先我们两位要代表巴音布鲁克景区的全体员工和草原上的各族儿女对大家的到来表示真挚而热烈的欢迎
在旅程开始之前，参观游览有几点温馨提示:首先，巴音布鲁克景区为高山草原，天气变化多端。
请做好防寒、防雨、防晒、防蚊虫、防紫外线等保护措施；其次，巴音布鲁克景区为生态旅游区，景区内禁止吸烟，请各位在游览过程中不要随地乱扔垃圾,文明出行,保护我们的生态环境；最后，景区内道路有很多的过水路面和紧急弯道，车辆随时有紧急制动的可能，请各位系好安全带，坐在车窗旁的朋友请勿将头、手臂伸出车窗外。
谢谢大家的配合和合作。
在区间车讲解过程中如有讲解不到位，或是有服务不到位的地方还请各位指正，我们将尽自己的最大努力改进。
最后希望各位在巴音布鲁克景区有一次难忘的草原行，玩的愉快
引言巴音布鲁克草原，位于新疆巴音郭楞蒙古自治州和静县西北、天山山脉中部的山间盆地中，四周为雪山环抱，海拔约2500米，面积约2.4万平方公里，是中国第二大草原，也是中国最大的高山草原。
巴音布鲁克蒙古语意为富饶的泉水，草原地势平坦，水草丰盛，是新疆最重要的畜牧业基地之一。
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大专生毕业论文，论我国生态旅游的现状及其发展，3000到5000字，怎样入手
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硕博团队，高学历人员为您保驾护航!要：随着经济、社会的发展，旅游业正在以前所未有的高速度向前发展，基于国外的先前发展，我们可以在外国的发展过程中借鉴别人的经验和教训，从而进一步发现国内自身的问题，分析国内生态旅游组成各部分的成就和问题，包括生态旅游者、生态旅游资源、生态旅游环境容量、生态旅游市场等方面，以及本人在两次旅游中的所见所闻，并在文章的最后结合国内外的发展情况，对我国生态旅游前景作出预见。
关键词：生态旅游 发展现状 存在问题 发展前景随着产业革命的开始，人类社会开始进入一个高速发展的时期，社会、经济、政治、文化等高度繁荣，人类社会也开始进入一个物质精神财富极大丰富的年代。
但是，随着经济的发展，生态环境问题也开始逐渐恶化。
其中包括：臭氧层损耗和臭氧层空洞的形成、温室效应和阳伞效应、全球生物多样性骤减、水资源问题、水体富营养化、酸雨问题、人口问题等。
当人类达到一个较高的物质水平阶段时，人们会越来越注重精神文化的需求，这样就促进了一个新的服务行业——旅游业的诞生和发展。
而早期的传统旅游业往往只重视经济效益，忽视了最为重要的生态环境保护，当人们渐渐认识到生态环境对人类家园的重要性时，一个全新的旅游业诞生了，这便是生态旅游。
所谓生态旅游的定义是：具有保护自然环境和维护当地人民生活双重责任的旅游活动。
生态旅游不应以牺牲环境为代价而应与自然和谐相处，并且必须在使当代人享受旅游的自然景观与人文景观的机会与后代人相平等的前提下，为后代人建设和提供新的人文景观。
并且，生态旅游的全过程中，必须使旅游者受到生动的具体的生态教育。
生态旅游是二战以后旅游业中增长最快的部分，已成为当今世界旅游业发展最快的热点。
世界各地区和国家都在积极发展生态旅游。
让我们先来看一下国外生态旅游发展的现状。
欧洲地区：是世界旅游业最发达的地区，其优秀的自然环境和“到大自然中去”的传统风尚，为生态旅游事业的发展提供了良好的条件。
而且欧洲自然和国家公园协会规划了未来十年的任务，其中包括欧共体资助建立国家公园，对酸雨、大气污染、人员培训等问题制定了一系列对应措施。
美洲地区：生态旅游发达的地区是亚马逊流域。
北美地区经济发达，资源良好，既是生态旅游的目的地，又是生态旅游的客源地。
亚太地区：大洋洲以太平洋岛屿是目前世界上生态环境较好的一个洲，以海洋、海滩、峡谷、瀑布等生态旅游资源为代表的自然景观很优美。
非洲地区：世界生态旅游的重要发源地之一，种类繁多的动植物生态资源以及古老发达的文化生态资源吸引着世界各地的生态旅游者，成为当今国际生态旅游的重点地区。
我国在改革开放之后也开始发展生态旅游，在很多方面有了突出成就，但是就其各个方面来说还是有一定的缺陷和问题。
1、国内生态旅游者 由于国内的生态旅游发展时间较短，有很多地方仍不完善，其中生态旅游者的水平就是一个非常重要的方面。
我国的旅游者大多数仍属于传统旅游者，就是追求自己付出的金钱可以得到最大的回报，因此会导致很多不文明的行为，比如说为走捷径而践踏草地，在文物上乱涂乱画，随地吐痰，乱摘花朵等等。
而真正的生态旅游者强调的是以生态美的体验为价值取向，以生态旅游伦理道德为消费准则，通过对旅游目的地自然、历史和文化的认识和理解，尽量有意识地避免或减少对旅游地的不良影响，并直接或间接地为旅游地的生态建设和当地和社区发展做出实质性的贡献。
以这个标准来看，国内可以达到这个标准的旅游者很少，所以应该加强对旅游者的培训，提高生态旅游者的环境意识，增强旅游者的自然和文化知识，树立正确的行为规范。
中国很多大众旅游者在旅游活动中，行为方式常表现为只重视游乐行为本身、忽视保护环境的错误倾向，因而旅游者的行为常导致对景区大气、水体、土壤、生物、社会文化等环境和各类旅游资源的破坏。
以李正欢学者从生态旅游者的生态意识角度来界定生态行为层次，将生态旅游者的生态行为意识划分为自在、自觉、自为三个层次。
从目前情况看，我国属于自在层次的生态旅游者高达95%，这时的生态意识还处于一种朦胧、潜在的状态。
因为我国生态旅游的兴起是建立在促进旅游业的发展之上，而不是基于对传统旅游业的反思之上，所以我国的生态旅游根本倾向是获得更多的经济利益而非保护环境，所以大多数旅游者的环保意识不强。
但随着生态旅游的发展，国内生态旅游者在进行生态旅游中培养起来的环境保护意识将越来越强，与国外生态旅游者之间的差别也逐渐减小。
生态旅游应该是提供给旅游者赏心悦目经历的同时，让他们耳濡目染，从单纯的享受走向自觉地增强环境保护意识，直到旅游行为的改变。
也就是说，生态旅游者进行生态旅游，也是他们接受环境保护教育的课堂，让他们具有强烈的环保意识和环保行为，对生态旅游目的地的自然文化环境负责的旅游者，才是真正意义上的生态旅游者。
2、国内生态旅游资源我国地域辽阔、层峦叠嶂、森林茂密、河泊众多，优越的自然环境为发展生态旅游提供了良好的条件。
生态旅游资源的开发可进一步促进我国旅游景点布局合理化，我国地大物博，山川众多，且分布较广，每一省区都有尚待开发的旅游项目。
可以促进旅游活动的层次的不断提高，随着社会进步和旅游业的发展，旅游者和旅游开发者的素质不断提高，旅游者已不满足赏心悦目的需要，更有一种意想不到的超愉悦状态，产生更高尚、更远大的利益动机。
生态旅游资源的开发有助于我国旅游业整体服务水平的改善，精神文明的提高增强了旅游者的自身素质。
资源的开发有助于我国经济的发展，开发生态旅游项目会促进当地的交通和基础建设的发展。
森林：预计到2010年，我国森林公园将会发展到2000处，面积达1900万平方公顷。
森林旅游也会成为21世纪我国林业的支柱产业。
草原与草甸：我国有广阔的草原分布在温带内蒙古高原和黄土高原及新疆，这些地区所在地都可以结合浓郁的民族风情，是一个生态休闲度假的好去处。
山岳：我国不乏一些著名的山系，东岳泰山，南岳衡山，西岳华山，北岳恒山，中岳嵩山，还有“黄山归来不看岳”的黄山等。
海滨：我国有漫长的海岸线，许多著名的海边旅游，度假胜地，是人们避暑的好去处。
此外，我国还有诸多“湖光山色”、山清水秀交相辉映，我国长江三峡，上游河流多瀑布，气势宏大的瀑布历来为旅游的佳处；有的河流入海口与海潮共同构成了巨大的潮差，显示了自然界的壮丽之美，如我国的钱塘江大潮。
除了众多自然景观之外，还有众多人文景观：我国古典园林历史悠久，有3000多年的历史，可分为北方园林、江南园林和岭南园林。
被誉为中国四大名园的颐和园、承德避暑山庄、苏州留园和拙政园就是杰出代表。
由于历史悠久，我国历史文化遗产丰富，近几年还开辟了红色旅游：包括重大战役纪念馆、纪念地和革命根据地。
我国生态旅游资源的丰富，是发展生态旅游一个良好的基础和条件，综上来看，对大多数生态旅游资源进行合理的开发利用在立足于保护生态旅游资源的基础之上，增加效益，不仅可以充分利用巨大的资源宝库，也可以提升资源当地的知名的，加快以旅游业为重要方面的第三产业的发展，对当地经济的发展和吸纳劳动力就业也是一个很好的促进。
但是资源的开发不应以经济效益为主导而盲目去开发。
在生态旅游开发的过程中我们应该坚持经济效益、社会效益和生态效益相统一的原则，坚决杜绝一切可能对生态旅游资源环境造成破坏的开发，经济效益服从于生态效益；坚持可持续发展的原则；还应当在开发中就坚持循序渐进、适度开发的原则等。
只有在保护好资源的前提下，才有可能为当地带来长远的利益。
目前在我国，就我所知，有些地区是为了发展生态旅游而去发展，往往不顾长远利益，只注重眼前的利益，过度的利用资源，对资源造成了巨大的浪费、破坏以至于不可恢复，最终造成了无法弥补的后果。
还有些地方政府为了当地GDP的增长，在没有正确分析形势和条件的情况下，便盲目的开发旅游资源，一些并无太大特色的资源也被胡乱开发成风景区，这些资源在一定程度上受到了破坏，不仅如此，更因为资源质量一般和大幅的雷同对旅游者的吸引力很小，结果是效益低下，还浪费了大量的人、物、财力。
这些都是应该坚决避免的情况。
3、国内生态旅游业生态旅游业中一个很重要的组成部分是旅行社，它是连接旅游者和旅游资源的媒介和桥梁，我国目前旅行社众多，旅游路线也遍及全国各地。
其中，旅行社的行为在生态旅游中发挥了重要的作用。
而现实中，我国许多旅行社只注重自身的利益，而不关注生态环境的保护，并没有对旅游者环保方面做出太多的建议，从而出现了大多数旅游者破坏环境的行为。
因此，旅行社应尽到在生态旅游活动中的一份责任。
具体来说，旅行社应该选择那些比较原始的，受人为因素影响较少的景区作为目的地，其次，再住宿设施的选择上，也应该选择那些“绿色饭店”，为游客安排的活动也应该选择那些既有益于身心健康又不会对当地自然文化资源产生破坏作用的娱乐活动，在景区内，也尽量选择那些具备环保性、自然性的交通工具，如果可以的话尽量不使用交通工具。
发挥导游在旅游活动中的积极作用，在旅游景点，很少设立宣传生态保护的宣传栏，导游们的导游词中也很少涉及生态道德教育。
因此，在我们倡导生态旅游时，必须树立生态保护第一的思想，把对旅游区环境保护的对策真正落实在每一个景点，要求所有的旅游业管理人员、导游具有一定的自然科学知识和人文科学知识，定期进行系统的生态道德教育，进而提高他们的整体环保意识，并且积极转化为实际行动。
在旅游活动的过程中，通过导游词以及自身的行动，向游客宣传普及环保知识等，让游客积极响应和投身于生态环境的保护之中，从而达到保护生态环境的目的。
生态旅游中另一个重要构成就是饭店，绿色饭店是生态旅游业要重点发展的领域之一。
在建设时，所选用的建筑和装饰材料要做到自然化，污染物的排放要达到国脚相关标准，并且提供带有绿色标志的产品和服务的同时，保护资源环境和人类健康；同时使顾客感到一种绿色企业文化，增强其环保意识。
在我国生态旅游中，对环境破坏另一个重要原因是交通工具的使用。
汽车等所排出的废气对大气造成污染，还会产生噪声污染、安全隐患、给自然资源造成巨大的压力。
我国生态旅游市场也同样存在一些问题：生态旅游消费意识不强。
对生态旅游行业的管理也存在许多问题：许多景区的各主管部门权责不明；在众多管理人员中具有专业知识的不多，部分地区的管理人员素质不高。
于生态旅游相关的法律法规不完善，一些违法行为没有得到应该的整治……在我国普遍存在的就是生态旅游环境容量饱和与超载，在广大景区我们可以发现太多的景区进入了过多的游客，使得旅游者不能很好的游玩，而且旅游环境容量饱和也会造成很多恶性影响，其中包括对水体、土壤、大气、自然景观和生物景观的破坏，还有一个方面是由于游客与旅游区的居民常存在文化差异，大量游客的涌入，必会对社区居民造成心理影响。
4、个人在旅游中的所见所闻2003年暑假我去了北京，去北京不得不去的一个地方就是长城，当我真正站在长城上，向远方眺望的时候，不禁被那美丽的风景所吸引，但我逐渐发现，八达岭长城并不是像书上写的那样，由一级一级的台阶构成。
从高处望去，整个长城更像是一条平整的大马路，仿佛是一个大下坡，仔细观察那已是后来人为了旅游者攀登的方便将古老的石阶埋在现代的水泥之下。
虽然我们的旅游观光方便了，但是我们却失去了长城几千年来的古老神韵，平整的万里长城似乎总是缺少了一些难以名状的沧桑。
而且无尽的长城壁上有着许许多多的“伤疤”，大多数是先前的旅游者为了纪念他们的“到此一游”用白色的涂改液和锋利的小刀留下的。
可悲的是这并不是一种个例，沿着长城走，无尽的“留名”伴随着无尽的长城，想到这里，我不禁为几千年的古老文明而叹息。
这种情况在很多历史文物古迹旅游地都存在，却没有人进行监督、教育、清理。
今年暑假我和同学一起去了古城西安，在西安高大雄伟的城墙之上，我又一次发现了这种情况，这种不文明现象似乎随处可见，这不仅是古迹的悲哀，更是中华民族的悲哀。
旅游者亟需提升自己的生态旅游意识，也需要国家出台相应的文字规定，各景区和旅行社也应该实施相应得措施来避免这种事情的再次发生。
华山也是我们这次旅游的景区之一，在华山我感到了生态旅游的气息。
在导华山索道之前，我们在华山脚下换乘景区提供的环保车，使用的是无污染的电瓶驱动，我觉得这就是一个生态旅游的典型例子，环保车的使用大大减少和降低了汽车尾气对华山自然环境的影响。
而且，在爬华山的途中，我也留心观察了周围的环境，发现了许多造型类似于树根的垃圾筒，使得现代文明和生态文明很好的结合在一起，一路上也有许多“温和型”警示牌，来提醒人们保护环境，在各主要古老的植被上也有资料卡片，使人们在利益的过程中不仅保护了环境还更加了解了许多知识。
这一切所带来的就是游客自身素质的提升，很少能看见乱丢垃圾的人，绝大多数的人在维持景区的环境。
其实生态旅游的例子就在我们身边，上一次我们班级去天鹅湖秋游，全班同学一起乘公交车去那边，那天天气挺不错的，大家兴致也挺高的。
天鹅湖的风景是很优美的，全班同学一路步行，走在沙滩上，感觉挺不错的，风吹的湖面泛起一层一层的涟漪，但是当我们在那边集合做游戏的时候才发现，周边很多人在往湖里丢垃圾，比如说吃的零食袋子和一些杂物，这就是旅游中的一种不文明现象。
事实上，周边也有不少的垃圾筒，小贩不停的叫卖，我们看见不少小朋友就把吃完的冰糖葫芦棍丢在沙滩上，旁边也有大人看着，可就是没有人告诉他们这样的行为是不对的，由此可见，生态环境保护意识还有很长的一段路要走，全民普及生态意识任重而道远。
虽然在生态旅游的某些方面我们取得了一些成就，但是仍然在许多方面存在着问题，虽然部分景区对环境实施了保护性措施，但就整体而言我国的旅游环境问题还是十分严重的，大多数的旅游者对生态旅游认识不清，生态旅游区归属不清、管理混乱，生态旅游发展所需的专业技术和人才相对缺乏，部分地区没有真正科学的生态旅游规划……有关部门应该针对具体问题提出建设性的意见使情况有所改善。
就全球生态旅游发展的趋势来看，生态旅游者将持续增加，生态旅游的市场应该会越做越大，政府对环境问题日益重视，不同程度地加强了环保宣传、教育的力度，人们的环境保护意识日益浓厚，“回归自然”已经成为一种时尚，为拓宽生态旅游客源市场营造了一个良好的社会环境；近年来，很多开展生态旅游的区域地处西部或者边远贫困山区，旅游业已成为当地优势产业，成为西部脱贫致富、坚持可持续发展的重要选择，我国生态旅游业的发展潜力巨大，前景广阔，这是由国际生态旅游发展趋势的带动与我国自身发展生态旅游业的有利条件共同决定的。
我们应当多开展国际交流，争取国际合作，发达国家在生态旅游方面已经取得了一系列成功的经验。
而我国的生态旅游刚刚起步，理论和实践都尚处在探索阶段，要实现生态旅游可持续发展，是一个长期复杂的工程。
在实施的过程中，必须将我国的生态旅游与国际交流结合起来，借鉴外国的先进经验，同时在立足我国国情的基础上，广泛开展国际交流，争取国际合作和国际资助，不断开拓，积极进取，以保护生态环境的永久利用和生态旅游的可持续发展。
随着第三产业在全球GDP中的比重越来越大，旅游业作为其中重要的一个方面，生态旅游业也会在世界旅游业体系中占据越来越重要的地位，而随着经济的发展、国民素质的提高，我国的生态旅游产业体系也将进一步完善，资源条件的丰富提供支援，市场的扩大也会促进其发展。
我政府坚持可持续发展战略，这就是一个很重要的砝码，科技的进步也将为生态旅游提供良好的产业基础，还有就是我国传统的“天人合一”的传统文化基础，我相信我国未来的生态旅游必将越来越好
从潍坊到新疆是跟旅行社去好还是自己去好，路线是怎样的，游玩顺序又是怎样的
建议去桂林中旅去看看 新疆的旅游线路 有很大的参考性 印象因为交通的关系，凡是进新疆的：第一站基本上都是。
这座蓬勃生长的城市，现代和繁华得让人有些失望。
但维族人虽然也穿着现代衣服，却无时无刻不装扮得隆重和华丽，天天像过节。
吃饭时最好找个有歌舞表演的地方，维族和哈萨克族的跳舞女郎会瞬间将你“击倒”，而只要音乐一起，正在吃饭的维族人马上扔下筷子翩翩起舞———无论时代如何更迭，属于新疆的生活就这样延续下来。
闪点二道桥市场地方虽大，但半天时间足够，因为东西主要就是那几样：、纺织品、花帽、干果、真假玉器、真假药品、特色首饰、白铜器皿。
口含青椒、似笑非笑的烤全羊看上去比较恐怖，硕大的羊肉串与手抓饭、拉条子以及不可不尝，而各色瓜果就在不远处，可以解腻。
新疆维吾尔族自治区博物馆其中最著名的“”虽然已经是干尸，但据说其面容复原后秀丽无俦。
最让人目瞪口呆的是唐代人吃剩的西瓜皮竟然也保留下来，还皱巴巴的。
吐鲁番——— 梦回西域 印象早些时有传闻说吐鲁番“戈壁上可以烤熟鸡蛋，夏日里人坐在水缸里办公”。
其实即使是三十几度的高温，这里也不会出现“桑拿天”，且早晚凉爽。
但因为旅游开发的缘故，这里的生活表演痕迹太严重。
闪点：葡萄沟、火焰山、交河故城、高昌故城。
一级选修课 所谓一级选修，就是如果有时间一定要都看看，没时间也就只好放弃其中之一，但放弃以后总是于心不甘的意思。
喀什——— 生活比戏剧更戏剧 印象这里不是封闭之地，但新疆特色却被当地人执著地保存下来，带头巾的姑娘、清真寺里的大爷，以及小摊上相互交谈的大眼睛青年———一切都很平实，充满生活的原汁原味，不像很多旅游城市，所谓的“特色”都是表演给外人看的。
闪点、香妃墓、。
伊犁——— 真正的绿洲 印象有人说伊犁是“塞外江南”，这真是个烂得无可救药的外号，好像不用“江南”二字就不能形容一个地方的美丽。
其实，这里的天高云淡根本是江南所无法企及的，它完全是一派宁静寥廓、积极向上的绿洲风光。
进入伊宁的道路两边，是挺拔的白桦与杨树，路边间或闪出紫色的薰衣草田让人以为来到了普罗旺斯；而日落长河的景象则是标准的武侠小说氛围。
不过要想游遍伊犁，需要在不同景点之间往返穿梭，时间保障绝对必要。
闪点伊犁河、(中国和的边境城市，意义大于风景)、巩乃斯草原(从伊宁驱车向东去库尔勒沿途可见，用一个词形容：壮观
)、果子沟(从、博乐到伊宁的乌伊公路仍然经过这里)。
即便是同一个新疆，不同的景点也分为“新欢”与“旧爱”两种，人气也有涨跌之分。
现在我们在这里提出“弱势股”和“强势股”概念，依据的并不全是人气，而是它们予以我们的享受程度。
弱势股排行榜 一号：天山 曾经那么激动地来到天山，却发现盘山公路一直修到山顶，头上的缆车索道好像城市高压线。
山上汽车隆隆，人声鼎沸，帐篷周围，满地羊头羊蹄(全是拜吃烤全羊的游客所赐)，空地上竟然有人支起几张桌子打麻将——我晕
而且，哈萨克人帐篷里的活动，不管是切肉、唱歌还是什么，感觉都是演戏。
二号：喀纳斯 现代人太厉害了，喀纳斯刚被炒热，就成了第二个天山。
公路一直修到景区，让我们原本以为艰辛有趣的旅程变得比去香山还容易。
湖上跑汽艇，岸上林立着饭店和度假村，现代气息的浓厚让我们以为到了北京近郊。
附近的商人一般不是本地人，做生意的准则是质次价高。
强势股排行榜 一号：和天鹅湖 中国第二大草原，如果你有钱有闲，可驱车深入人迹罕至的草原内部，看巴达乡的天鹅湖，这里每年4月到10月都有天鹅栖息，如果你不慎惊扰了它，视天鹅为神鸟的当地牧民可得好好跟你说道说道了。
二号：魔鬼城 所谓魔鬼城，其实就是雅丹地貌：亿万年前的地壳变动，让湖泊变成了间夹着砂岩和泥板的陆地瀚海，强劲的风又将裸露的红色、黑色石层雕琢成诡异的形状。
每当大风吹来，神秘的声音就会在城中响起，比看恐怖片过瘾多了。
三号：南疆 这其实是条线路：-库尔勒-轮台—库车-喀什-于田-吐鲁番，沿途经过、塔克拉玛干沙漠、天山南麓、穆士塔格峰、楼兰故城。
凡是去过的人都说，这是世界上最美的地方；在背包客中，该路线具有相当的声望与人气，因为它几乎涵盖了想象中新疆所有的自然与风景要素。
旅疆路线大起底 如今跟团游基本分3条线： 1.喀纳斯线。
主要包括乌鲁木齐、吐鲁番和喀纳斯。
还可能去魔鬼城、博斯腾湖和库尔勒。
2.伊犁线。
乌鲁木齐、吐鲁和伊犁，中间可能有博斯腾湖、赛里木湖、天鹅湖。
3.丝绸之路。
乌鲁木齐、吐鲁番、敦煌、嘉峪关、兰州。
注意：旅行社的产品广告往往把路上经过的景点都写进去，比如“乌鲁木齐、吐鲁番、天山天池、葡萄沟”。
其实天山就在乌鲁木齐旁边，葡萄沟属于吐鲁番。
所以，最好在报团时问清在当地的停留时间，因为那些听起来很美的地方可能只是路途中透过汽车车窗的匆匆一瞥。
自助游客一般有4种线路可选： 从乌鲁木齐出发，东线奔哈密，南线奔喀什，西线奔伊犁，北线奔阿勒泰，也就是喀纳斯所在地。
2003年9月出版的《黄金腹地》一书，是目前为止反映不错的一本自助游南疆导游手册。
一手新疆 “驴友”在新疆的所见所闻，新鲜出炉，如假包换。
吐鲁番：那里有大片的杏林，晚上可以在里面吃饭，最神的是我们开着明晃晃的大灯周围居然没有蚊子，太神了。
魔鬼城：绝对不适合露营，就算是天有点黑都很恐怖，奉劝大家不要一个人去。
库车：当地人说，这里就是《西游记》里的西凉女国，山谷中一条不起眼的小河就是唐僧和猪八戒喝了水而怀孕的那条河，我喝了几口，至今没事。
和田：玉器店比比皆是，大多数门可罗雀，可以砍价。
喀什：竟然也流行川菜馆子
小学语文怎么进行深度学习+博客
当视觉因太多浅表化、碎片化的语文教学而疲惫时，我们很渴望能看到有深度学习的语文课堂。
不久前，在南通举行的第五届“中语杯”中青年教师课堂教学(初中组)观摩研讨会中，笔者看到了优秀同行为促成语文深度学习而做出的种种努力，很有感触，形成与深度学习路径的相关思考如下： 一方面，执教者在把语文课堂引向深度学习方面做出了有益尝试： 1.及时抓住关键，激发深度学习的兴趣 如果说一堂语文课就是一桌盛宴，那么桌上必定有令人向往的主打菜肴，好的厨师应该推算到食客的期待，在此尽显“烹饪”的功夫。
本次活动中来自四川的邓湘娟老师在《定风波》课堂上有这样的环节： 师：有觉得难说或说不明白的句子吗? 生：也无风雨也无晴。
师：到底有没有风雨?(学生沉默)穿林打叶了啊，一蓑烟雨啊!怎么就无了呢? 生：自然界的风雨是有的，人生中却无风雨，从中可以看出作者的乐观和豁达。
师：那么什么是“也无晴”呢?荣耀的时候，显达的时候，风雨是外界的风雨，晴明是外界的晴明，我还是我。
这是一种超脱，一种宠辱不惊! 邓老师抓住了“风雨”这个关键词语，启发学生思考“一蓑烟雨”与“也无风雨也无晴”之间是否矛盾。
其实这个问题对初中学生来说是有难度的，因为他们既无苏轼那样的复杂经历，也缺乏一定的知识积累和理性思维，所以一开始学生是沉默的。
而此时的沉默正标示着学生对这个问题是感兴趣的，他们的沉默正是深度学习的开始。
新疆生产建设兵团的孙荣颖在《钱塘湖春行》的教学中也有这样一个片段： 生：第二联前一句主要写燕子，后一句“几处早莺争暖树”中的“争”写出了鸟很多。
师：他说鸟很多。
生：“争”写忙碌，显露了春的生机。
师：这里的“几处”能换成“到处”，“谁家”能换成“家家”吗? 生：不可以。
这里写出了早春鸟的活泼和作者的惊喜。
孙老师首先抓住了“争”.这个关键字，注意对学生思维的深度挖掘。
当学生领会了“争”的含义后，‘教师则用词语置换的方法，进一步启发学生思考“几处”和“谁家”的表达作用，可谓引导得力，且都落在关键处。
如果我们在课堂上能抓住几个关键点，激发学生的兴趣，引导他们关注和思考这些点，那么我们的课堂就容易走向深度学习。
2.适时穿插知识，提供深度学习的支撑 美国深度学习的研究者Eric Jensen和LeAnn Nickelsen认为追求深度学习时，教师要想法帮助学生预备与激活先期知识，以实现新知识与学生现有背景知识的联结。
本次教学观摩会中，执教者能适时穿插知识点，为学生提供知识基础和思维支撑： 内蒙古许彦老师教学《天上的街市》，在三读诗歌后，介绍写作背景和郭沫若相关作品，这有助于学生深入探寻诗人的内心世界;福建曾艳娟老师教学《梵天寺木塔》，是在体会了该文科学性与文学性结合的魅力之后，再介绍作者沈括和《梦溪笔谈》的，这不仅显得顺理成章，而且会把学生由一篇文章导向一本书的认知;山西李跃魁老师在教学《春》的开始，先从甲骨文和金文中关于“春”的字形分析来探究其涵义，不仅增添了课堂的文化气息，还兴味盎然地把课堂引向了关于春的特点的描述，为学生深入思考作品的内涵提供了铺垫。
3.结合语言训练，明确深度学习的方向 语言与思维如同一个硬币的正反面，它们是相辅相成、不可或缺的，实际课堂教学中的语言训练往往能为深度学习规定方向。
广西龙起珠老师执教的《老王》课堂上有这样一幕： 师：请用两个词扩充题目为“____而 一的老王”，想想老王是个怎样的人? 生：慷慨、热心而朴实的老王。
师：“而”在这里前后有转折关系，意思落在后面一个词语上。
生：不幸而善良的老王 师：不幸表现在哪里?哪里又能看出善良? 这里教师借助于讲解“而”的用法，启发学生从前后为转折关系的词语上探寻人物形象的不同侧面，避免了学生思维的天马行空，收到立竿见影的效果。
陕西邱俊老师在教学《鸟》一文时，有一个环节，很受好评： 师：由“爱鸟”到“不忍看”似乎有矛盾。
我们来看看，作者为什么“爱鸟”而又“不忍看”呢?请看屏幕，完成填空： 我爱听____，那____，让我感到____。
我爱看____，那____，让我感到____。
我不忍看____，那____，让我感到____。
我不忍看____，那____，让我感到____。
这个环节，思维的方向明晰，而且把思维训练和表达训练熔为一炉，对学生思维品质和表达能力的提升无疑起到了积极作用，有利于促使学生进入深度学习。
4.提供成熟范例，提升深度学习的层次 初中学生的思维和表达大多还停留在比较浅表的层面上，思考不到位或者表达不完善是课堂的常态，这就需要语文老师给予引导示范，帮孩子们打开思路，让他们有章可循，触类旁通，在模仿和举一反三中激活思维，促使学习由浅层走向深度。
本次活动中不少老师做到了这点。
广东吴慧玲老师在执教《卖油翁》时，有一个“趣析故事”的环节，要学生说说卖油翁中的“两”。
这样一个引自一篇已发表论文的创意，如果没有一定的示范和引领，学生必然会莫名其妙，不知所措。
教师提供了两个相关的示例后，孩子们马上兴奋起来，他们围绕文本，开始了自己的发现与探究之旅，一气呵成地找出了四个与“两”相关的例子。
湖北胡家俊老师在教学《古诗二首》时，课堂结构极为精巧。
《望岳》由教师引导学生详解，花了课堂近2\\\/3的时间;而《春望》则依托教师的赏析思路，以学生自读为主，只用了课堂1\\\/3的时间，学生也基本上读懂了诗歌内容和作者情怀。
由教师的示范引路到学生的自主学习，标志着课堂学习走向了深入。
另一方面教者在探寻语文课堂深度学习路径时也存在不足： 1.课堂机智不足，错失深度学习契机 《记承天寺夜游》课堂上一学生提出“盖竹柏影也”一句流露出作者的失望，被教师以“这是陶醉啊，哪有失望呢”轻轻带过。
其实仔细品味，作者在陶醉于美景之余，猛然发现“积水空明，藻荇纵横”的美景只不过是镜花水月的幻境，于是禁不住有些失望，进而产生“何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳”的幽微感慨，这是极其合理的品悟，带着孩子可贵的发现的眼光。
此时教师只要耐心一些，让孩子说说理由，或者交由大家讨论，便是把课堂引向语文深度学习的良好契机!这种由于文本解读不足和课堂机智的不够，导致课堂上深度学习的机会被忽略的情形在本次活动中不在少数。
2.教者用力过度，冲淡深度学习意味 相对于导向深度学习不足的情况而言，观摩中也发现一些“过分”追求语文深度学习的例子，尤其是读写结合的滥觞，有可能会冲淡阅读教学本身的味道，使得阅读在文本表面兜几个圈子，就匆忙走向所谓的写作深化训练，这样的课堂过犹不及，也不是我们所期待的语文深度学习。
老子在《道德经》中说“治大国如烹小鲜”，意思是治国如同制作新鲜菜肴一样，既不能操之过急，也不能怠慢，一切都要恰到好处，其实语文的深度学习也是如此。
让我们随着这些优秀同行，积极投身语文课堂，去寻找和实践更多的通向语文深度学习的有效路径。
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