思维导图怎么写
导图的特点是顺时针用枝杈排列知识点参见：如何绘制思维导图（经验）作者：影响劦思维导图是一个简单、有效的工具，可以帮助我们进行发散性思考、结构化思考，通过文字、图画、线条、颜色，图文并茂地展示思考内容，帮助分析、记忆等。
这里介绍一种简单、实用的绘制方法，只需要4个步骤，……。
1\\\/4 从白纸的中心开始绘制，用一个图像表达你的中心主题。
2\\\/4 画分支，不同分支用不同颜色，用曲线而不是直线。
3\\\/4 在每条线上写上关键词，而不是一整段话。
4\\\/4 自始至终使用图形，思维导图就是要视觉化。
没有一点英语基础的人怎么学好英语
没有一点英语基础的人，从最基本的学起。
1.首先学会准确地读单词。
学会26个字母。
学会拼读，然后规范书写，然后背诵，这个难度不大。
了解5个元音字母a, e, i, o, u。
接着学习48个音标，20和元音和28个辅音，音标是词的语音形式也是音的最小的单位。
英语中有48音素；了解音节：由元音和辅音构成的发音单位。
如：ap'ple, stu'dent, tea'cher, un'der'stand ；元音：发音响亮，口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音素。
英语中有20元音。
辅音发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音素。
英语中有28辅音； 开音节由 辅音+元音+辅音+e，如：face cake take；辅音+元音：如： he，go，cut； 闭音节由 辅音+元音+辅音 bet、bed、sit、hot、cup，元音+辅音it ； 重读音节：单词中发音特别响亮的音节。
学会读出每一个单词，而且能识别，了解单词的重音符号，这样能读准每一个单词。
2.知识积累。
会读单词了，接下来就是积累单词、词组、句型了。
定时定量地背诵一点单词，一开始简单的，通过卡片记忆、边读边写、建立单词与单词之间的联系，从而建立“网状”的知识结构，便于记忆；通过联想记忆，把学过的单词编在一个故事里加以记忆。
有了一定的单词基础，就可以进行复杂一点的单词、词组、句型，同时数量也逐步增加。
3.学习语法知识。
有了一点基础后，那就要看句子的同时，一边学习语法，一边学习句子，了解句子其实都是由5大基本句型构成的，英语五种基本句型列式如下： 基本句型一： S+V （主＋谓） 基本句型二： S+V+P （主＋谓＋表） 基本句型三： S+V+O （主＋谓＋宾） 基本句型四： S+V+O+O （主＋谓＋间宾＋直宾） 基本句型五： S+V+O+C （主＋谓＋宾＋宾补） 对于简单的句子，进行分析和理解。
然后加以记忆。
当然，也可以写一点符合基本句型的简单句子。
4.阅读。
经过一段时间，积累了一定的知识后，可以读简易本的英语读物，里面还有配套的讲解，建议不用每个都看，每个都翻译，只是看懂大意即可。
5.活动形式多样化。
随着知识的加大，可以做的事情也就多起了，如：听听英语歌曲、看看比简易本深一点的书籍、看看外国电影、去和说这门语言的人说话了。
相信会越来越好的。
民风民俗作文400字左右
春节 农历正月初一至初三日，古称履端、元旦，今谓春节，福州人叫“做年”，是一年中最隆重、假期最长的民间节日。
黎明时分，各家敞开大门，焚香鸣炮，喜迎新年。
这个节俗传统禁忌甚多，说第一句话，做第一件事，都讲究好彩头，以冀一年之平安。
新年伊始，逢人第一句都要说“恭喜”、“发财”、“平安”等吉利话，对方也报以相应的好话。
当日不扫地、不打水、不挑担、不劈柴、不洗衣、不洗澡、不理发、不说不吉利的话。
全家起床后，便穿新衣服，或穿质地最好的衣着。
早餐，有的吃太平面(线面、鸡肉、鸭蛋)，以祝太平、长寿；有的吃年糕(红糖粿)，以祝年年高升；有的老人吃素，祈求合家子孙一年平安。
初一，小辈要向长辈拜年，长辈则给以压岁钱或糖果、桔子。
初一不出远门，初二、初三人们可以访亲拜友，互贺新年。
正如清人吴继筠在《福州岁时竹枝词》中说的：“族新衣服趋人前，礼数谦谦喜连连；路上相逢共作揖，发财恭喜贺新年。
”这便是古时福州新正的景观。
有出嫁女儿的人家，要办春酒，邀女儿、女婿及外孙回娘家饮宴团聚。
水上船家(?民)的妇女，头戴红花，蓝衫青裤，布底青鞋，结伴登岸，挨家串门，用福州话唱诗贺年：“姑嫂双双贺新年，红红伞灯挂厅前；好?好粿送奴去，金字牌板企(站立之意)门前。
”“旧年过了又新年，生意兴隆赚大钱；恭喜发财平安过，送奴?粿过门前。
”这叫“讨?诗”，又是贺年词，贺年讨?以示吉祥。
春节期间，福州大街小巷，张灯结彩，火树银花，欢声笑语，到处呈现一派节日气氛。
中华人民共和国成立后，各级党政领导在节前或节日期间，持礼物到军烈属、离退休干部及老劳模等府第拜年。
各有关部门组织春节游园、各界联欢会、文艺晚会等活动。
那些有迷信色彩的旧俗逐渐消失。
九十年代初，大多数居家都安装电话，一般亲戚好友用电话互拜新年，减少节日交通拥挤。
初四清晨，家家户户，焚香“接神”，迎接灶君回銮视事。
各行各业开假，放鞭炮，商店开门营业，工厂开工，机关开始上班。
九十年代后，作习时间进行调整，现在是初八上班。
一些服务行业，则春节仍在营业。
大学生应怎样计划自己的英语学习计划
我可以很肯定的说大学应该花30%以上的时间在英语上其内容因人而异，但是打好基础是大同小异的。
刚上大学，词汇量是重中之重，是通过4,6级的决定性因素，因此背完4,6级得词汇书是必须的。
多进行阅读，一方面增强语法，另一方面拓宽词汇。
听力根据自己的听力基础可以选择VOA慢速或者常速或者BBC等听力资料，网上都有听力和文本下载。
材料的选择最好根据自己的能力来，不能太难，太难会使自己失去信心无法坚持。
太简单得不到提高。
具体的判断方法是，听的时候能听懂大意，但是有些词汇不懂，这种听力是最适合自己的。
如果听不懂大意，但是看文本能明白，则这种听力对你有点难，可以看文本后再听。
如果看了文本都不明白那么久太难了，应该果断舍弃。
听力训练最好结合听写进行，提高的最快。
将听到的文章写的纸上也可以提高自己的单词熟练程度。
口语和听力是紧密结合的，多到英语角开口说就可以了，慢慢的就会得到提高。
发音方面最好能将自己的口音录下来，再听，更正。
当然听力的训练也会帮助口语发音，多听，发音就会更标准。
如果配合进行写作训练也有助于口语提高。
总之，在增大自己的词汇的基础上，重点突破听力和阅读，并进行口语和写作练习，那么对于非英语专业的学生来说应付等级考试以及研究生等方面的考试绰绰有余。
最后，也是大多数人难于成功的地方在于坚持。
坚持一个学期，你就可以看到效果。
然后一直坚持下去。
中国著名翻译家有哪些
傅雷（1908－1966）代翻译。
一生译著宏富，以传神为特色，更文流畅，用字丰富，工于色彩变化。
幼年丧父，在寡母严教下，养成严谨、认真、一丝不苟的性格。
早年留学法国，学习艺术理论，得以观摩世界级艺术大师的作品，大大地提高了他的艺术修养。
回国后，曾任教于上海美专。
因不愿流俗而闭门译书，以“稿费”谋生计，未取国家一分俸禄。
足见其一生事业重心之所在。
数百万言的译作为中国译界备受推崇的范文，形成“傅雷体华文语言”。
傅雷几乎译遍法国重要作家伏尔泰、巴尔扎克、罗曼·罗兰的重要作品。
有《约翰·克利斯朵夫》、传记《贝多芬传》、《托尔斯泰传》、《米开朗琪罗传》、《服尔德传》、《夏洛外传》；巴尔扎克名著《高老头》、《欧也妮·葛朗台》、《贝姨》、《邦斯舅舅》、《夏倍上校》、《幻灭》；伏尔泰的《老实人》、《天真汉》；梅里美的《嘉尔曼》、《高龙巴》等共30余部作品。
傅雷多艺兼通，在绘画、音乐、文学等方面，均显示出独特的高超的艺术鉴赏力。
傅雷为人坦荡，禀性刚毅。
“文革”中不堪受辱，与夫人朱梅馥双双含冤自尽，实现了文格与人格的统一。
朱生豪（1912—1944），著名的莎士比亚戏剧翻译家、诗人。
生于浙江嘉兴一个破落的商人家庭。
1929年入杭州之江大学，主修中国文学，同时攻读英语。
1933年，在上海世界书局任英文编辑。
从24岁起，朱生豪以宏大的气魄、坚韧的毅力，经数年呕心沥血，翻译出版了《莎士比亚戏剧全集》（含戏剧31种）。
积劳成疾，英年早逝，短短三十二春秋。
朱译《莎士比亚全集》由世界书局出版后，轰动文坛，被时人叹为“宏伟的工程”、“伟大的业绩”。
朱生豪的翻译态度严肃认真，以“求于最大可能之范围内，保持原作之神韵”为其宗旨。
译笔流畅，文词华丽。
所译《莎士比亚戏剧全集》是迄今我国莎士比亚作品的最完整且质量较好的译本。
我国出版的第一部外国作家全集——1978年版的《莎士比亚全集》（中文本），戏剧部分采用了朱生豪的全部译文。
叶君健（1914—1999），作家，文学翻译家。
湖北黄安(今红安)人。
笔名马耳。
1936年毕业于武汉大学外国文学系。
1944年至英国剑桥大学皇家学院研究欧洲文学。
历任辅仁大学教授，《中国文学》副主编等。
叶是中国第一个从丹麦文翻译、并系统全面地介绍安徒生童话的翻译家。
《安徒生童话》现有80多种文字的译本，而丹麦报纸评论中文译本是最好的，认为“只有中国的译本把他当做一个伟大作家和诗人来介绍给读者，保持了作者的诗情、幽默感和生动活泼的形象化语言，因而是水平最高的译本。
” 为此，丹麦女王曾隆重授给叶君健“丹麦国旗勋章”，这是全世界《安徒生童话》众多译者中唯一获此殊荣的。
也是安徒生与叶君健作为作者与译者，因一部作品先后获得同样勋章的唯一先例。
主要著作还有《叶君健童话集》，中篇小说《开垦者的命运》、《在草原上》、长篇小说《火花》、《自由》、《曙光》等。
散文集有《画册》等15本。
1999年1月5日在北京病逝。
罗念生(1904—1990)，我国著名古希腊文学学者、翻译家。
学名罗懋德。
生于四川威远。
1922年考入北京清华学校，开始对古希腊文学发生兴趣。
1929年至1933年先后进美国俄亥俄大学、哥伦比亚大学研究院和康奈尔大学研究院。
1933年到1934年在雅典美国古典学院研究古希腊悲剧和艺术。
历任北京大学、四川大学、武汉大学、清华大学等校外语系教授。
1933年起，罗念生开始翻译希腊古典文学。
此后近半个世纪，“在中国文化大地上搬来了一座希腊群神聚居的奥林波斯山”。
主要译著有：译文主要有亚里士多德的《诗学》、《修辞学》，三大悲剧家的悲剧共13种，阿里斯托芬喜剧6种，荷马史诗《伊利亚特》。
罗念生可说是“人以文传”。
秋水般明净不染尘的独特文字，既是他个人性情气质的自然流露，更与希腊精神的知性品格密合无间，所以他也就永远活在这座奥林波斯山上。
罗念生的文字，说理的论文有着散文般的清丽，写意的散文又逻辑清明的极境。
1990年，罗念生走完寂寞而平凡的一生，但留给后人的却是一笔巨大的财富。
草婴（1923－ ），原名盛俊峰，中国翻译家协会副主席、著名翻译家。
草婴十五岁开始学习俄语，立志将俄罗斯文学介绍到中国。
20世纪六七十年代，草婴系统地翻译俄罗斯文学大师托尔斯泰、肖洛霍夫、莱蒙托夫的作品，特别是托尔斯泰的三部长篇《安娜·卡列尼娜》、《复活》、《战争与和平》和60余部中短篇小说。
1987年，草婴在莫斯科获得了高尔基文学奖，成为唯一获得此奖的中国作家。
“作为翻译家，首要的条件是要甘于寂寞。
一个人关在屋子里，几本外语书、几本词典、几张稿纸、一支笔，在这样的环境里，你不是过一天两天，不是一个礼拜两个礼拜，而是终身。
”这是草婴的名言。
