四年级下册英语陕西旅游版课本
成绩出来前就会有正确答案公布的，如果你可以记得自己做的选的，那么是可以提前知道成绩的。
大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试
四年级英语下册练习册旅游出版社在哪里能买到
一般在当地新华书店都会有销售。
但不一定公开摆出来卖，你可能需要找她们的人问一下。
有些地方有专门的教材书店，那些地方一般也会有。
四年级下册英语教案(陕西旅游出版社),第一单元是Our New House..谁可以提供啊
教学重点：掌握有关学生日常活动的六个单词和词组。
教学难点：对新句型“What time is it? It's nine o'clock. It's time for„”的理解和运用。
教具准备：与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。
教师准备一个教具钟。
3．教师准备六张单词卡。
教学过程：（一）热身／复习（Warm-up\\\/Revision）1．教师播放第一单元Story time的录音或者请一组学生表演Story time中的故事。
2．教师在听录音或学生表演之后向学生提问：Where is Zoom?学生回答：He is in the canteen.教师又问：Why?学生答：He is hungry. 教师再问：Why is he hungry? What time is it? 引导学生答出：It's time for lunch. 接下来，教师可鼓励学生说出哪些东西可以告诉我们时间，如：the sun, the moon, the tree等等，学生如果不能用英文说，也可用中文说。
（二）呈现新课（Presentation）1．教师可制作本课时的挂图贴在黑板上说：Look! What's this? It's a clock. 然后指着12点说：What time is it? It's 12 o'clock. Are you hungry? Why? 用动作示意学生说出It's time for lunch. 接下来，教师利用钟面上的小图继续教授时间的表达和其它几个单词、词组。
导游词(江南水乡)按四年级下册的《水乡》来写
各位游客们，大家好
欢迎大家来到江南水乡——湖州南浔，很高兴成为大家的导游。
我姓颜，大家叫我小颜好了
我们江南水乡素有“鱼米之乡，丝绸之府”的美称，我们这里水中养鱼，田里种稻，地里种桑，别有一番风景。
游客们，现在我们来到的是河流旁，这条河流已经有好多年的历史了，但是，这条河流常年保持着平、清。
这条河流的水清澈见底，而且很绿，像一块无暇的翡翠。
几乎可以望见河底，如果你有时候仔细凝视着河的话，就会发现有许多小鱼在水中游来游去呢，就像在玩捉迷藏似的。
现在，我们就要去田野里了，游客们，随我来吧
游客们，看
这一片金黄色的海洋是多么美啊，这就是稻谷。
稻谷现在已经是成熟的了，就等着农民伯伯去收割了。
稻谷收割了以后，可以做成大米，大米是弄民伯伯的血汗，所以我们不要浪费米饭哦
江南水乡的美景说也说不完，看也看不够，现在，请大家尽情地去游玩吧
请大家在游玩的时候，不要去田野里乱踩，也不要扔果皮的食品包装袋。
祝大家玩得开心
四年级下册英语书28页的翻译
PEP四年级下册英语课文及翻译Unit 1 Our school A Let’s learn playground操场library图书馆teacher’s office 教师办公室garden花园canteen食堂 Where is the canteen?食堂在哪里
It’s on the first floor.它在一楼。
Let’s do Go to the garden. Water the flowers.Go to the library. Read a story-book.Go to the cinema. Eat some noodles.Go to the teacher’s office. Hand in your homework.Go to the playground. Play football. Let’s talk Chen: Welcome to our school! 欢迎来我们的学校。
This is the teacher’s office.这是教室办公室。
That is my classroom.那是我的教室。
Visitor: How many students are there in your class? 你们班有多少个学生
Chen: Forty-five.四十五。
Visitor: Do you have library?你们有图书馆吗
Chen: Yes. Visitor: Do you have lunch at school?你们在学校吃午饭吗
Chen: Yes! The canteen is on the first floor. This way , please. 是的。
食堂在一楼。
这边请。
Look! This is our playground.看
这是我们的操场。
Visitor: Oh! Your school is beautiful.哦
你们的学校很漂亮。
Read and write We have a new computer room.我们有一个新电脑教室。
Oh! Let’s go there.哦
让我们去那儿吧
Look, one board, two fans, four lights… 看，一块写字板，两个风扇，四盏灯…… And ten new computers.和十台新电脑。
I like this one.我喜欢这个。
Sorry. This is my computer!对不起，这是我的计算机。
That is your computer.那是你的计算机。
四会单词：computer 计算机board 写字板 fan风扇light灯，管灯四会句子： This is my computer.这是我的计算机。
That is your computer.那是你的计算机。
B Let’s learnart room绘画教室computer room电脑教室washroom卫生间music room音乐教室gym体育馆TV room电视机房Where is the art room?绘画教室在哪儿
. .It’s on the second floor.它在二楼。
Let’s talk Look, this is my school.看，这是我的学校。
Great! Is this the library?太棒了。
这是图书馆吗
Yes, it is.是的，它是。
Is that the art room?那是绘画教室吗
No, it isn’t. it’s the music room. The art room is on the first floor.不，它不是。
它是音乐教室。
绘画教室在一楼。
Is that the TV room?那是电视机房吗
No, it isn’t. It’s the computer room.不，它不是。
它是计算机房。
Wow! Your school is cool!哇
你们的学校好酷。
Thank you.谢谢你Read and write Is this a teacher’s desk?这是一个讲台吗
Yes it is.是的，它是。
What’s on it?上面有什么
Let’s go and have a look.让我们去看看吧
Is this a TV?这是一台电视机吗
No, it’s a computer.不是，它是一台电脑。
Is that a picture?那是一幅画吗\\\/No, it’s a map.不，它是一幅地图。
This is the floor. That is the wall.这是地板。
那是墙壁。
Yes, you’re right.是的，你说对了。
四会单词：teacher's desk 讲台picture图画floor地板wall墙四会句子：Is this a teacher’s desk?这是一个讲台吗
Yes , it is.是的，它是。
Unit 2 What time is it? A Let’s learn breakfast 早饭，早餐lunch 午饭dinner 晚饭English class英语课music class 音乐课P．E．体育课What time is it?现在几点了
It’s nine o’clock. It’s time for English class.现在是九点。
现在是英语课时间。
Let’s do Time for breakfast. Drink some milk. Time for lunch. Have some chicken. Time for dinner. Eat some rice. Time for P.E.Jump and run. Time for English. Read and write. Time for music. Sing and dance! Let’s talk School is over. Let’s go to the playground.放学了。
我们一起去操场吧
OK。
好吧。
Let’s go home, John.让我们回家吧。
What time is it now?现在几点了
It’s 5:00.五点。
Just a minute.再等一会。
Go home, kids.该回家了，孩子们。
What time is it ? 几点了
It’s 6:00. It’s time for dinner.六点了，是吃晚饭的时间了。
Oh! Let’s run.哦
快跑吧
Read and writeLook! One, two three, four, five, six, seven, eight, nine, ten. Ten clocks! 看
一，二，三，四，五，六，七，八，九，十。
十个钟表。
What time is it?几点了
It’s two o’clock. That one is correct.2点了。
那个是正确的。
四会单词：one 一two二three三 four四five五six六 seven 七eight八nine九ten十What time is it?几点了
It’s two o’clock. 2点了。
B Let’s learn get up 起床go to school 上学go home 回家go to bed睡觉It’s 7:05. It’s time to go to school现在是7点零5分。
该去上学了。
Let’s talk Oh! It’s 6:30. It’s time to get up.噢
六点半了，该起床了。
Breakfast is ready!早饭准备好了。
Hurry! It’s 7:05. It’s time to go to school.快点
七点零五分了，该去上学了。
Oops! 糟糕
What time is it?现在几点了
It’s 8 o’clock. It’s time for English.8点了。
是英语课的时间。
I’m ready!我准备好了。
Read and write Look at my clock. What time is it?看我的表。
几点了
It’s 8:30. It’s time for music class.8点半了。
是音乐课时间。
Tick, tock, tick, tock, says the clock. 钟表说： It’s 9:45. It’s time for math class.九点45分。
是数学课时间。
It’s 2:50. It’s time for Chinese class.2点50分。
是语文课时间。
It’s 11:05. It’s time for English class.11点05分。
是英语课时间。
It’s 4:20. It’s time for P.E. class.4点20分。
是体育课时间。
Oh, it’s nice. Can I have a try? Oops! Where is the short hand? 噢
太好了。
我能试一试吗
糟糕
短针在哪儿
四年级下册英语教案和教学计划(陕西旅游出版社),第一单元是Our New House。
。
谁可以提供啊，谢谢了
这里应该也有
找六篇四年级下册的英语作文。
要四十个单词以下。
My hobbyMy hobby is collecting stamps. There are many stamps in myroom. I like stamps very much. There are many things on the stamps. They arecolorful and beautiful. I like collecting stamps very much.My homeI have a beautiful home. My father often staysin the living room. He watches TV there. My mother often stays in the kitchen.She cooks there. And I often study in the study. There are many books in mystudy.My fatherMy fatheris very busy every day .He usually gets up early and goes to work on foot. Helikes reading books. He likes cooking too. He sometimes cooks delicious foodfor my mother and me. I like my father.A catI have acat. Her name is Dongdong. Her fur is black an d white. She is my best friend.I like her very much .I often tell stories to her. I think she can understandme. Because she jumps up with the joy when I tell her stories .A happy dayToday is Sunday, and I stay at home. Mybrother brings me some toys. I can play the toys with him. And the best thingis that he decided to give me the toys. So I'm very happy!Busy weekendsOn Saturday morning, I usually get up at6:20.Then I eat breakfast and go to part-time school .I often have Englishclass at 8:20 .In the afternoon, I play ping-pong or play chess. Sometimes Iwatch TV in the evening. Usually I read books. I go to bed early.
四年级下册英语课本24页4部分的汉语怎么住?
小学英语第四册教案Module 1Friends（二课时）一 教学目标（一）语言运用能力：听：听懂课文，听准单词发音。
说：运用新授句型进行英语对话。
读：读准单词， 熟练朗读课文。
写：写会7个单词，1个短语。
（二）情感培养：培养学生用英语交流沟通的能力，增强之间的友谊和感情。
二 教学方法：教师讲授+小组合作学习三 教学重难点：1.单词的正确发音。
2.掌握句型“This is Ms Smart.She’s a nice teacher.”四 现代化教学手段：录音机.卡片第一课时课题：Unit1 She’s a nice teacher.课型：新授教学过程设计一 （1）热身复习1．师生问好。
2．教师带领学生做一组快速对游戏。
例如：tall.short.fat.thin .(2) 任务呈现与课文导入1．师生交流。
教师随意和学生聊聊寒假的情况，问问他们有没有结交新朋友。
2． 讲授新句型。
This is my friend Betty.She is very naughty.之后同桌交流。
3. 导入新课。
（3）课文教学。
1．放录音。
学生认真听。
2．再放录音。
同时用笔勾出生词和词组。
3．教师讲解。
先讲解单词，然后讲解句型。
4．学生自读课文。
之后同桌交流读课文。
（4）任务完成讲解课堂活动用书。
二 小结1．听懂课文，听准单词发音。
2．写会7个单词，1个短语。
三 课后作业1．读准单词。
2．熟读并背诵课文。
四 板书设计Module 1FriendsThis is my friend Betty.（单数）区别These are my friends. （复数）nice好的，友善的a bit 有一点shy 害羞的clever 聪明的nauty 淘气的第二课时课题：He’s cool.课型：新授一 教学过程设计（1）热身复习1．师生问好。
2．单词互答。
教师和学生通过单词英汉互答的方式检查学生的掌握程度。
3， 做游戏。
让学生用学过的词句介绍同桌。
(2) 任务呈现与课文导入1．通过图片引出课文：Panpan正要把自己的家庭成员介绍给大家，我们一起去认识，听过Panpan的介绍，我们也可以试着介绍一下自己的家庭成员。
（3）课文教学。
1．放录音。
学生认真听。
2．再放录音。
同时用笔勾出生词和词组，根据插图才才生词和词组的意思。
3．教师讲解重点。
板书生词并讲解。
4．巩固游戏。
教师说单词，学生根据教师说的单词做出相应的动作。
也可以让学生充当“小老师”。
例如：cool.clever.naughty.cute等。
5．熟读课文。
可以采用多种机械操练的方式帮助学生练习发音。
（4）任务完成讲解课堂活动用书。
二 小结1．听懂课文，听准单词发音。
2．写会3个单词。
三 课后作业1．读准单词。
2．熟读并背诵课文。
四 板书设计Module 1FriendsUnit 2 He’s cool.cool 酷的little 小的，年幼的cute 可爱的第一模块教学反思:本模块学习了描写人的一些形容词，可以将周围的人特别是自己家的人自己描述一下，有利于提高学生自己学习英的兴趣。
试着描述自己的家人。
本模块采用游戏方式创设真实的、贴近生活的语言环境，启发学生的创新思维，让学生在真实的语境中，积极运用所学的知识进行语言实践，既掌握了语言知识与技能，又形成了运用这些知识与技能的能力。
Module 2London（二课时）一 教学目标（一）语言运用能力：听：听懂课文，听准单词发音。
说：运用新授句型进行英语对话。
读：读准单词， 熟练朗读课文。
写：写会9个单词。
（二）情感培养：通过学习了解英国首都伦敦的风土人情，标志建筑和著名旅游景点等。
二 教学方法：教师讲授+小组合作学习三 教学重难点：1.单词的正确发音。
2.掌握句型“london is the capital of England.\\\/And it’s very big.”四 现代化教学手段：录音机.卡片五 教学过程设计第一课时课题：london is the capital of England.课型：新授一 （1）热身复习1．师生问好。
2．教师带领学生做游戏。
进行一个“说首都”的比赛。
分组进行比赛，答对一个加一分，获胜的小组表扬。
T:What is the captial of AmericaS: Washington D.C.(也可以用汉语)。
(2) 任务呈现与课文导入1．师生交流。
教师随意和学生聊聊寒假的情况，问问他们有没有结交新朋友。
2． 讲授新句型。
This is my friend Betty.She is very naughty.之后同桌交流。
3. 导入新课。
1．提问：“What is the captial of England”如果学生不知道可以告诉学生：“It’s London.”引出课文教学。
2．导入：Amy 和Lingling是同班同学。
一天，带来了一本关于自己家乡——伦敦的书。
Lingling 对这本书很好奇，于是就请教Amy一些情况。
今天学过之后，请大家也来介绍一下自己的家乡。
（3）课文教学。
1．放录音。
学生认真听。
