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四川黄龙黄龙洞导游词

时间:2013-05-14 22:43

......导游词

各位游客: 欢迎您光临天宁禅寺游览观光。

请先允许我把天宁寺的身世来历向各位简单介绍一下。

唐代诗人杜牧在《江南春绝句》这首诗中,有“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”之句。

他描写的虽是当时的金陵,其实常州东郊一带,旧时也是寺庙众多,楼台处处。

随着时代的变迁,许多寺庙道观早已灰飞烟灭,唯有天宁寺经1300多年沧桑而久盛不衰。

她有许多奇特有趣的东西,欲知详细情况,且到现场听我一一介绍。

各位游客,请看,这金碧辉煌,梵宇琳宫的建筑群,就是闻名四海的天宁寺。

她始建于唐朝贞观、永徽年间,即公元627--655年。

与镇江金山寺、宁波天童寺、扬州高寺并称为东南四大丛林。

现在是国务院确定的全国汉族地区佛教重点寺院,国家旅游局4A级旅游景点,江苏省级文物保护单位。

下面先请大家看山门对面照壁上的“龙城象教”四个大字。

这是乾隆皇帝御笔题写的。

乾隆皇帝曾于乾隆十六年(1751年)、乾隆二十三年(1758年)到过天宁寺,“龙城象教”四个大字,是乾隆二十六年(1761年)第三次到天宁寺拈香礼佛时写的。

乾隆是一位很有才气的皇帝,他信奉佛教,对常州人文历史也很了解。

常州别称“龙城”,是因为常州人萧衍(502--549年)由于六龙降临而代南齐称帝,所以把故乡常州称为“龙城”;“象教”是佛教的总称,“龙象”又是佛门的代称;乾隆肯定了天宁寺法规严谨,仪式隆重,是东南沿海著名的佛教禅宗道场。

题词含有褒扬奖掖之意,称颂天宁寺是常州以佛的形象教化僧众和善男信女与人为善的一方净土。

好,请进山门殿。

这斗拱牌坊式山门,是1997年新建的,与后面的几座大殿连线成片,显示出气势雄伟,先声夺人的轩昂气派。

殿中是以香樟木雕凿而成,全身贴金的“千手千眼观音”。

为什么要塑“四面观音”呢

佛学上说观音对众人一视同仁,不分贵贱尊卑,她都有求必应。

所以人们特别喜爱这种平等待人,心怀慈悲,普渡众生,满腔仁爱之心的形象。

把她供奉在进门之口,便于人们从前后左右都能看到她,以遂心存喜悦,祈求吉祥的心愿,也方便人们从不同的视角欣赏民族雕塑艺术。

现在我们走进甬道,到天王殿去拜会四大天王。

四大天王是佛教的护法天神,俗称“四大金刚”。

身着青袍,手捧琵琶的叫“东方持国天王”;身着青袍,手拿宝剑的是“南方增长天王”;身穿红袍,手中缠绕一龙的是“西方广目天王”;身着绿袍,右手执宝幢(俗称伞),左手握银鼠者是“北方多闻天王”。

他们各护一方天下,使佛法不受干扰或侵犯。

其形象与古典小说《封神演义》第四十回上描写的魔礼海、魔礼青、魔礼红、魔礼寿的神态、法术、神通是大体一致的。

他们手中所持的物件,称为“法宝”,用以镇妖祛邪,制服敌对,以保国泰民安,风调雨顺。

风,指宝剑的锋,以保护众生;调,指琵琶,用音乐来教化、愉悦民众;雨,指宝伞,以制服群魔;顺,指龙,以维护安定,保护世界和平。

天宁寺的四大天王,高达7.8米,连同神台9.1米,其宏伟肃穆的形象为国内寺院同类塑像中少见。

充分显示了我国佛教造像的高超艺术。

透过四大天王的神秘色彩,从教化育人的角度来看,可以使我们受到有益的启示。

如持国天王教化人持国持家要负责尽职,那琵琶上的弦太紧会绷断,太松又弹不响。

意在告诫人们处事要讲求分寸,恰到好处。

增长天王劝喻人们要不断追求进步,智慧、技能、品德都要“增长”。

广目天王和多闻天王则开导人们要多学多听多看,看到好的要吸收采纳,不好的要抵制或舍弃;广目天王手中的龙代表变化,客观世界是千变万化的,意在要注意防止干扰或污染,在广目多闻过程中,不要为外来的邪恶妄见所左右,要踏踏实实地做人。

步出天王殿,是“田”字形的四合大院,两座罗汉堂分列东西,形成四角等边的四个配殿:文殊殿、普贤殿、观音殿、地藏殿。

将这四大菩萨同塑一寺,各居其显灵说法的道场,是象征中国佛教四大名山--山西五台山、四川峨眉山、浙江普陀山、安徽九华山。

所以佛教信众认为凡到天宁寺进过香的人,就好比参拜过四大佛山了。

这是天宁寺善解人意,帮助那些难遂心愿的人顺利如愿的体现,该算是一个特色吧

女士们,先生们,您对五百罗汉大概不会陌生吧

常州人有个习俗,每年春节要到天宁寺来“点罗汉”。

按照自己的年龄,任选一尊罗汉为起点,待数到与自己年龄相同的罗汉,从他的喜怒哀乐中,便可预卜当年的“前途命运”。

其实,这除了逗孩子玩儿之外,主要还是人们透过罗汉不同的神态,作一番精神上心灵上的交流,既是一种艺术享受,也是心理上的慰藉。

东西两厢罗汉堂的罗汉分坐四排,每尊身高一米左右,全身贴金。

他们或俯或倚,嘻笑怒愁,有的慈眉善目,妙相庄严;有的怪诞狰狞,动作不凡;有的伸足屈膝,打坐盘膝;有的拄杖睁目,合十摊手;有的参禅入定,念念有词;有的闭目凝神,煞有介事,还有托钵飞铙,卖弄法术,真是千姿百态,各呈其趣。

天宁寺早期的罗汉,始塑于清代乾隆年间,之后不断充实提高,曾被宁波七塔寺、南岳祝圣寺和四川、云南等地寺院作为样本依照塑造。

特别是砌嵌在大雄宝殿东西两侧墙面上,用玻璃框加以保护的五百十八尊罗汉青砖刻像,线条流畅,刀法纤细,构图优美,表情生动,成为天宁寺十年浩动中唯一幸存的具有较高艺术水平的文物珍品。

据《天宁寺志》记载,当时各地出洋经商的船主,最担心航海时被大风恶浪袭击,于是就到天宁寺求佛祖保佑,并恭请一套罗汉拓片供奉船上,使天宁寺的罗汉像,又传播到了海外。

请各位注意:罗汉堂里还有两位尊贵的陪客--济颠和疯僧。

济颠,人们尊称他“济公”,是南宋时代的僧人--道济,俗名李心远,在杭州灵隐寺出家,后移住净慈寺。

他神通广大,吃熟的吐活的,装疯卖傻,玩世不恭。

但他仗义扶弱,接济贫民,不畏权势,常爱嘲弄达官贵人。

传说他是罗汉转世,因去罗汉堂报到晚了,所以只好站在过道里。

你仔细看他的眼神,从嘴角看是似笑非笑,似愁非愁,似啼非啼,一半脸儿笑,一半脸是哭,当中看是啼笑皆非,可见我国佛教文化的塑造艺术之妙。

另一位东罗汉堂的陪客疯僧,小说《说岳全传》说他与济颠是同时代人;昆曲《疯僧扫秦》中,说他手中的吹火筒没有洞,扫帚是连爿的。

戏文中的秦桧问他这是为什么

他答:“不能有洞,否则就是私通番邦

我这扫帚不是扫地用的,是要扫尽奸臣

”秦桧被这疯疯颠颠的和尚骂得目瞪口呆。

后人在寺庙里供奉他们,并非因为他们是什么神仙活佛,而是敬仰他们那种不怕强权,敢于扶贫济困的精神。

常州天宁寺还有两件天文科学仪器,是各地寺院所绝无仅有的。

它就是放置在大雄宝殿丹墀两侧,东面像石碑式样竖着的叫“面东西日晷”;西首像台面模样平卧的叫“平面日晷”。

它是据太阳光线照射到晷面上的扇形线条图,就可以读出时间和节气来。

这是历学家、曾任阳湖(即今常州、武进)知县官张作楠,于嘉庆二十五年(1820年),运用天文历算原理,吸取明代末年传入我国的欧洲日晷的优点,按常州地处的纬度设计制作的。

据专家考证,目前我国现存的古代日晷中,采取这种形制的并不多见,故已被收入《中国古代天文仪器图录》一书之中,这也是天宁寺特有的一宝。

现在请各位到天宁寺最为雄伟庄严的殿宇--大雄宝殿去观光。

我不想细说,只向大家说大雄宝殿特色的五个字:高、粗、多、奇、巧。

高,就是殿高25.8米,建筑面积达1031平方米。

旧社会有一种说法,寺庙的高度不得超过文庙。

大雄宝殿高度号称9丈9,竟超过府、县孔庙一倍之多,岂非大逆不道

光绪二十二年(1896年)大雄宝殿重建时,常州一些文人绅士向府衙状告天宁寺方丈冶开禅师。

官司闹了3年之久,天宁寺竟打赢了。

为了给这些地方上头面人物一点面子,仅仅将殿脊稍稍改低了2尺(0.7米),这个“高”是来之不易的。

粗,大雄宝殿这么高大,屋面负荷这么重,全靠那两人都合抱不进来,直径达80厘米,长10米多的12根铁梨木(一说是花旗松)支撑,这么粗大的木材从何而来

晚清时期,我国与洋商的经贸往来,都由常州籍人、邮传部大臣盛宣怀一手操纵。

当时天宁寺曾向他求助,而美商大来洋行恰巧想在上海经营洋松木材,申领执照等事宜跳不过盛氏之手。

他即乘机托美商在国外代购。

洋人虽有难度,但又不敢怠慢盛氏。

不久,就从南洋群岛运来了这批木材,解决了这一难题。

多,就是砖木雕饰多。

三尊大佛的莲花座(又称须弥座),大殿上三张金碧辉煌的供桌,悬吊在空中的三盏琉璃灯,都是用椴木、樟木一件件雕刻组装而成。

雕刻的内容有花卉、佳果、飞禽、走兽,有戏文故事,有经卷人物。

屋面上正脊和戗脊,几乎全是用砖雕饰件嵌砌而成。

其数量之多,质量之高,为江南其它寺院所不及。

奇,乾隆题写“龙城象教”,概括了天宁寺的特色。

所以“龙”的形象在天宁寺里是十分显眼的。

你看,山门殿是青龙,天王殿是黄龙,大雄宝殿是金龙,玉佛殿为赤龙,三宝殿为乌龙。

大雄宝殿的金龙尤为奇特。

是用金砖镂雕拼制而成。

龙身高4.5米,伸出3米长的龙须,气势威严磅礴。

它早、中、晚的色彩能随时而变。

早晨旭日东升,金色“龙吻“上晶莹的露珠,透出微微的红光;中午艳阳高照,日光泛白,“龙吻”成金黄色;傍晚夕霞斜照,“龙吻”又变成了古铜色。

巧,悬挂在殿正中的巨匾,长7.5米,高2.2米,“大雄宝殿”四个大字,每字3米见方。

这么大的字,是由常州籍书法家费念慈所书。

当时的规矩是要用多大的字就要写到多大,不作兴先写小字再放大。

写这么大的字,哪来那么大的笔

原来费先生是用木槌把包棕子用的箬叶槌击成丝,然后把它扎在约2米长的竹竿上,以几十斤刷墙用的黑色粉末--轻煤加水调和成墨汁,用芦菲铺在地上代纸写成的。

再有一巧,“龙城象教”御书原匾,经历200多年的沦桑岁月,建国前早就毁得踪迹不见了,现在又怎么恢复的呢

有心人先在市内找到乾隆手书的“龙”、“城”、“象”三字,“教”字是请金山寺方丈慈舟禅师在镇江碑林乾隆手书石刻上拓印下来的。

这块御匾就这样再现了,你说事情办得巧不巧

现在请各位移步到大殿背后,朝拜彩塑海岛观世音。

这个大型彩塑群像,俗称“望海观音”。

上有127尊大小塑像,高达13米。

它以山峦起伏,海涛汹涌为背景,配以云彩、水浪、亭台、宝座、苍松、翠柏、桥梁、瀑布、篷船,兼有龙飞凤舞,浪拍龙宫,白鹤翔空,鹦鹉欢歌等具有动感的景象。

显示出色彩斑斓,错落有致,分合得体,结构魁伟的气派,给人以一种高大深邃,庄严无比的感觉。

群像的中心人物是赤着双脚,立在鳌头上的观音。

她手持杨枝净水瓶,内装神奇的甘露,用以救人百病,表现出“普渡众生“的风范。

左边侍立着双手捧有宝珠的是龙女;右边向观音合十参拜的是善财童子。

旁有龙宫,上有手持金刚杵的韦驮,手执大刀的关公,托着宝塔的李靖和二郎神杨戬四位护法神,周围有18罗汉。

观音上面是地藏王,其左右是闵公、道明两尊者。

观音左边骑青狮的是文殊菩萨,右边骑白象的是普贤菩萨。

最高处是一米高的“雪山太子”,即释迦牟尼雪山苦修6年的场景。

他赤膊抱膝蹲坐,因不吃人间烟火食,所以瘦得肋骨毕露,靠白猿献果,麋鹿献奶苦熬,说明他经受了非凡的修炼,形象特别鲜明。

其左右上方有日宫和月宫,他们是光明使者。

再上面是天龙八部护法神。

有趣的是左下面有尊罗汉,敞开的胸膛里有尊佛像。

佛学上说人人都有佛性,因而人人都有成佛的可能。

只因为人们心中的那尊佛睡而不醒,私心杂念蒙蔽了人的善性。

这是劝勉人们要修身养性,多做好事,不要伤害公众利益的一种形象比喻。

总之,海岛观音壁塑的众多塑像,不仅造型优美,神采奕奕,而且主次分明,彼此呼应,安排有序,不愧是佛教文化中的艺术瑰宝。

天宁寺还有从缅甸、泰国请来的玉佛、铜佛,有1990年新建的放生池,现在又在寺后兴建13层的天宁佛塔。

天宁寺和尚的梵呗唱诵曾晋京表演,在港台地区也很受尊重。

这些都说明了天宁寺的地位和声望。

相信她的建设和发展必定会与时俱进,越来越好,也欢迎各位与您的亲朋好友下次再来

蜀南竹海导游讲解词

绵阳市旅游 绵阳市位于四川盆地西北,下辖涪、游、江油市、安县、梓潼县、平武县、北、三台县、盐亭县。

面积20249平方公里,人口511.99万。

绵阳古称涪城、绵州,素有“蜀道咽喉”之称。

川陕公路、宝成铁路均途经这里,是川北地区重要的物资集散地。

绵阳旅游资源丰富,具体的有: 绵阳富乐山 绵阳富乐山景区位于绵阳市城东两公里处,是一个以园林建筑见长、融三国遗迹在内、山水结合的新景区。

汉建安十六年,刘备入蜀,刘璋延至此山,饮酒乐甚,刘备叹道:富哉

今日之乐乎

故名富乐山。

仙海风景区 绵阳市仙海风景区是依托沉抗水库建立起来的省级水利风景区,仙海风景区距绵阳城区10公里,108国道,绵梓公路及绵阳市二环路从区内通过,交通方便,基础设施配套,仙海风景区并以水上娱乐和水上运动为特色,兼有度假、休闲、观光、商住、会议等多种功能。

西山公园 西山——西山风景区即子云亭公园位于绵阳市区西北部凤凰山。

子云亭公园风景区面积约0.3平方公里,子云亭公园以“西蜀子云亭”为中心,子云亭公园集名亭、古墓、寺观及秀山、碧水于一体,名胜、古迹、文物与园林建筑相结合,茂林修竹,丹桂飘香,泉水淙淙,景色优美。

寻龙山景区 寻龙山旅游风景区是集“休闲、运动、康体、观光”于一体的国家AAAA级旅游风景区。

景区位于北川震后新县城永昌镇1.5公里处,距成都130公里,距绵阳30公里。

七曲山大庙 七曲山大庙位于绵阳市梓潼县城北郊的七曲山大庙,是川西北地区著名的风景名胜区。

这里山势雄奇,峰回路转,巍巍庙宇,依崖而立,乔木垂荫,风光秀丽,素有“蜀道明珠”之称。

匡山佛爷洞 佛爷洞位于江油市城西北十四公里处,是神密的川西北最大的喀斯特溶洞。

洞四周山环水绕,古木苍翠,风光奇绝。

民国二十三年,人们在通天清河边发现了一蹲三米多高的石刻如来佛像,故此洞名曰佛爷洞。

平武报恩寺 报恩寺座落在四川省绵阳市平武县龙安镇。

为中国著名文化旅游景区、清华大学建筑学院教学科研基地、全国重点文物保护单位、国家AAAA级旅游景区。

罗浮山 罗浮山景区为省级风景名胜区位于绵阳市安县境内,罗浮山著名的景点有罗浮山、汶江石林、七贤柏、飞鸣禅院等。

罗浮山山势险峻,自东到西十二奇峰依次排列,穿云破雾,峰势峥嵘,有“连峰去天不盈尺”之誉 盘江漂流 被誉为四川旅游第一漂的盘江漂流,是江油白龙宫风景名胜区向广大游客推出的一套水中探险旅游的大餐,此项目从一九九七年开发以来,颇受省内外广大游客的喜爱,成四川漂流旅游的一大亮点 江油老君山 老君山坐落在四川江油市北重华镇境内,因传说太上老君曾在此炼丹、明建文帝曾在此隐居而得名。

景区植被茂盛,环境清幽,瀑布成群,森林覆盖率高达96%以上,有大量稀珍动植物。

近年来在老君山发现的古代制硝洞遗址,具有重要科研价值和旅游价值,被列为国家重点文物保护单位。

王朗白马风景区 四川王朗白马风景区,位于四川省绵阳市平武县境内,与世界遗产九寨沟、黄龙相互毗邻,呈三足鼎力之势。

王朗白马风景区以保护良好原始生态环境、珍惜的野生动植物以及区内聚居的古老的氐人后裔--白马人,构成了一个风格独特的、具有浓郁地域文化的、适合进行生态旅游的复合型风景区。

窦圌山 窦圌山又名圌山位于四川江油城北20公里的涪江东岸。

窦圌山先名猿门山,窦圌山因山上猿猴较多,山形如门得名。

窦圌山后因山极似豆子大的石子构成,山形如圌(草屯),窦圌山便称豆圌山。

此外还有千佛山,李白纪念馆,九皇山猿王洞,白龙宫,白水湖,龙泉神女宫,三台鲁班湖,碧水寺旅游地等等,很多的。

求助 帮我收一篇写垫江一个风景的导游词

垫江县明月山风景名胜区2002年7月被重庆市人民政府批准为市级风景名胜区。

风景区位垫江县西北部边缘,东至西山大堰,西至明月山分水岭与四川省大竹县、邻水县接壤,南至五洞镇,北与沙坪镇接壤。

风景区涉及太平镇、五洞镇、桂溪镇、新民镇共四个乡镇的部分区域,东西长约28公里,南北宽约4公里。

风景区距垫江县城10公里。

风景区总面积118.10平方公里。

风景区划分为五个片区,即明月湖风景片区、钟嘴寨风景片区、太平牡丹花海风景片区、生态农业园区、卧龙盐浴风景区。

明月湖风景片区以湖泊、峰石为主体景观,以“秀、幽”为主要特色——明月湖山水的“秀”、峰顶山、石人山的“幽”,同时兼有源源流传的佛教文化。

有峰顶山、石人山、明月湖等景点。

钟嘴寨风景片区以奇峰险崖,丛林古寨为主体景观,以“奇、险”为主要特色。

有钟嘴寨、黄龙洞、盐溪古碑、江华山等景点。

太平牡丹花海风景片区以牡丹花为主体景观,兼有瀑布、峰崖、溪湖等自然景观。

有牡丹花海、太平湖、楠竹山、感应寺等景点。

卧龙盐浴风景片区以溶洞、古寨等自然、人文景观为主。

有枇杷洞、帽盒寨、十里竹廊等景点。

明月山市级风景名胜区最佳旅游时间:前往重庆旅游的最佳时间在春、冬两季,夏季酷热,秋季多雨,都不适合旅游 明月山市级风景名胜区食宿:垫江县内南阳大厦、垫江宾馆、虹桥宾馆、风山宾馆、江都宾馆、良友宾馆等文化娱乐、餐饮服务设施配套,服务一流。

记金华的双龙洞 主要写了几个景点

一、教材解读 1.课文简说。

本文是先生早年写的一篇游记。

作者按游览的先后顺序,先写了去双龙洞途中的风光,接着写双龙洞洞口和来到外洞;再写怎样通过孔隙来到内洞;最后写出洞。

行文中还有一条线索,即作者多次写到水。

在途中是“一路迎着溪流”,来到洞口时,发现“那溪流就是从洞口流出来的”;“在外洞找了泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出”;在内洞,作者看到了“泉水靠着右边缓缓地流”,听到“声音轻轻的”。

以上两条线索十分清晰。

文章开门见山,直接点明游览的时间和地点。

又以简洁的语言写了途中所见的景物,用“眼前一片明艳”概括了山区生机盎然的春色。

再以具体、形象的语言描绘了双龙洞的特点。

“洞口像桥洞似的,很宽”;外洞很宽敞,孔隙的窄小,容得下一只小船进出。

“内洞是一团漆黑”,靠“工人高高举起汽油灯,逐一指点”才看清楚洞内的景物:首先是蜿蜒在洞顶的双龙,点名双龙洞名称的来历;其次是形状变化多端的石钟乳和石笋。

最后通过比较,觉得内洞比外洞大得多。

在记叙中,作者的语言朴素,真实可感。

如写外洞的宽敞,用“在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤”来说明,写内洞的大,用“大概有十来进房子那么大”来比拟。

写孔隙则以自己的好奇和“挤压”的感觉,真实地写出窄小的特点。

选编这篇课文的目的,一是通过阅读,让学生感受的美,激发学生热爱大自然的情趣;二是让学生通过感悟按课文记叙的游览顺序,学习有条理叙述的表达方式;体会作者用词造句的准确和朴实。

本文教学的重难点是感受溶洞的奇观,学习按游览顺序的记叙方式和运用恰当的词句描绘事物和表达思想感情。

2.词句解析。

(1)对句子的理解。

①一路迎着溪流。

随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。

一个“迎”字,点名作者是逆溪流而上。

“时而……时而……”说明了溪流,由于溪流的宽窄不一,才形成流水速度的缓急不同,作者巧妙地运用“宽、窄;缓、急;”两对反义词准确地表达溪流的形和声。

由于溪流缓急不一,听到的流水声也就各不相同,犹如在“时时变换调子”。

这句话烘托了作者当时的游兴有多浓,对涓涓溪流发出如此赞叹! ②我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。

这句话写出作者通过孔隙时的真实感受,“稍微”,“一点儿”告诉我们只有一动不动地平躺在小船上,才能通过孔隙,以此说明孔隙小的特点,非常逼真。

运用“要是……准”的假设句式,准确地表达了作者当时受“挤压”的感觉。

③这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得观赏。

这句话的意思是说石钟乳和石笋是非常值得观赏的,原因是形状变化多端,颜色又各异。

用“即使”这个关联词作强调,即退一步讲,如果不把这些石钟乳、石笋具体比做什么也值得观赏,说明它本身已经够吸引人了,无需再比作什么了。

(2)对词语的理解。

石钟乳:又名“钟乳石”,倒挂在溶洞顶部向下生长的一种碳酸钙沉淀物。

当地表水或降水沿着溶岩裂缝下渗至洞顶时,因水的蒸发及二氧化碳的散失,使溶在水中的碳酸钙沉淀下来,慢慢增长,具有同心圆状结构,形状如钟乳,故名“石钟乳”。

石笋:溶洞底部直立的一种碳酸钙沉淀物,它是由洞顶的水滴到洞底后,水分蒸发,水中的碳酸钙沉淀下来,由少积多,由下向上增长,形如笋状,所以叫石笋。

二、教学目标 1.认识6个生字,会写13个生字。

正确读写“浙江、油桐、拥挤、孔隙、仰卧、臀部、稍微、额角、擦伤、蜿蜒、依据、石钟乳、突兀森郁”等词语。

2.有感情地朗读课文,能背诵自己喜欢的段落。

能复述“双龙洞”的景象,感受大自然的壮观。

3.领悟按游览顺序进行叙述的写作方法,积累语言。

三、教学建议 1.课前教师可作些调查,学生有没有见过溶洞,对溶洞有些什么了解等。

2.课始,让去过溶洞的学生说说自己的见闻,师生之间相互补充,与此同时借机教学“石钟乳”“石笋”等词语。

然后揭示课题,对课文略作介绍。

3.本文生字较多,可单独安排一个环节,让学生通过联系上下文或查字典以及提出疑难,读准生字字音,初步理解词语的意思。

4.在读通课文的基础上,要求学生理清文章的思路,可以通过画示意图的方法,理清作者游览的顺序。

让学生按示意图说一说作者的游踪。

5.在深入研读时,要求学生分别找到途中、洞口、外洞、孔隙、内洞的特点,体会作者是怎样把这些特点写清楚的,引导学生对文中的重点词句反复揣摩、品味,体会其用词选句的准确与实在。

6.学生读懂课文以后,可设计一些语言运用的训练,如用“时而……时而……”句式造句;提供一句写景物某一特点的句子,然后用几句具体的话把这一特点描写出来。

7.为了深化对课文的理解,可进行一些语文实践活动。

如介绍一次旅游观光的亲身经历,或介绍自己曾经去过的一个溶洞,给课文的内洞配上插图等等。

四、 第一课时 一、谈话导入课文 同学们,你们中间有谁去过溶洞,那里的景象是怎样的

给同学们介绍一下…… 师总结:在我们生活的这个地球上,不仅在地面上有高山,大海,平原等自然的风光,而且在地下也有着很多奇妙的景观。

其中溶洞就像童话世界中的迷宫…… 结合认读“溶洞、石钟乳、石笋”等词语。

二、自学课文,认读理解生字词 1.读一读生字表中的13个生字,要求读准字音,对其中笔画较多的生字如“簇、臀、擦、蜿”等,要求识记它们的字形。

2.画出课文中的新词并根据上下文或查工具书,理解它们的大概意思。

3.。

(可以同桌之间互相询问,也可向老师提出不能理解的词语。

) 三、初读课文 1.自由朗读全文,遇到难读的句子多读几遍。

2.指名分自然段朗读。

3.默读全文,要求边读边画出作者游览路线示意图。

(可以各自进行,也可与几个同学讨论一起完成。

) 四、交流 指名出示画好的示意图。

并按图说清图意,然后相互补充或纠正不当之处。

五、对照示意图,找到相应段落再次朗读。

六、布置课堂作业 抄写词语。

第二课时 一、研读作者在去双龙洞的途中所见的景物 思考:作者见到些什么

感悟句子: 1.粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。

由具体的景物概括出“明艳”一词,写出金华一带山区明亮艳丽的春色。

2.随着山势,溪流时而宽,时而窄……时时变换调子。

引导发现这句话的特点。

(如有两对反义词,用,写溪水的声音)说说对这句话的理解,体会句子中的因果关系,音韵节奏感,和作者当时的心情等。

反复朗读上述句子。

二、研读洞口,外洞,内洞各自的特点,以及作者是怎样把这些特点写具体的。

1.引导学生找到课文中概括特点的词语或者能用恰当的词语概括。

洞口:像桥洞似的,很宽。

外洞:宽敞。

孔隙:窄小。

内洞:昏暗比外洞大有双龙和石钟乳 2.从文中找到作者用什么方法把这些特点写出来。

(让学生体会这些句子的意思以及采用的打比方,说感觉等手法) 着重感悟下列句子: 1.我又感觉要是把头稍微抬起一点儿……擦伤鼻子。

体验由于孔隙的窄小而形成“挤压”的感觉。

2.这些石钟乳和石笋,形状变化多端……也很值得观赏。

着重理解“即使”这部分的强调作用。

以上句子可先让学生说说自己的感受,然后作适当的点拨。

三、复述 要求学生任选双龙洞其中一个景点进行复述。

可采用导游介绍等形式进行。

四、总结全文 1.启发学生谈谈学了本文后的收获,在相互交流对话中加深对课文的理解。

2.教师小结。

五、指导造句,写段训练 1.用“时而……时而”写句子。

2.把下面两个句子表达的意思分别写具体。

(1)那棵松树的枝叶十分繁茂。

(2)登上山顶,我感到舒服极了。

六、布置课外语文活动 搜集有关溶洞的图片或文字资料。

五、相关链接 溶洞 地下水沿着可溶岩层层面,节理或裂缝进行溶蚀,坍陷扩大而成的洞穴。

洞体大小不一,形态多样。

洞内有各种碳酸钙的化学沉淀物,如钟乳石、石笋、石柱。

并常有地下河通过,洞内温度变化小,冬暖夏凉。

溶洞分两大类型:水平型溶洞和垂直型溶洞。

映山红 映山红是半常绿或落叶灌木,生长在浅山丘陵中,花开时满山遍坡呈现玫瑰红色,故得名。

又名“山石榴”、“杜鹃花”,属杜鹃花科。

春季或夏季开花,花冠呈阔漏斗形,多朵簇生于顶端。

除红、白、黄色外,还有砖红色、粉红色、紫色等多种颜色,有很高的观赏价值。

主要分布于亚、欧和北美洲。

全世界杜鹃花有八百多种,我国是世界杜鹃花的分布中心,有六百多种,和云南的玉龙山是我国杜鹃花的盛产地。

杜鹃花与报春花、龙胆花是我国的“三大名花”。

杜鹃花的根很奇特,形状多样,姿态各异,将其挖出后稍加雕琢,就是一件精美的艺术品。

杜鹃花喜欢温暖而潮湿的地方,在酸性土壤中生长尤为茂盛。

在园艺工作者的培育下,杜鹃花不仅能在春夏开花,在秋冬两季也能开花写了两个,一个是双龙洞。

一个是冰湖洞。

下面是原文:四月十四日,我在,游北山的双龙洞。

出金华城大约五公里到罗甸,过了罗甸就渐渐入山。

公路盘曲而上。

山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的显得有精神。

油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少。

山上砂土呈粉红色,在别处似乎没有见过。

粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。

一路迎着溪流,随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。

入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。

在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。

洞口像桥洞似的,很宽。

走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。

泉水靠着洞口的右边往外流,这是外洞。

在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。

虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。

怎样小的小船呢

两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。

船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在洞外的工人拉另一头的绳子,船就出来。

我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。

眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。

我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。

大约行了二三丈的水程吧,就登陆了,这就到了内洞。

内洞一片漆黑,什么都看不见。

工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。

工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。

首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。

我顺着他的指点看,有点像。

其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以有宫室、器用,名目有四十多。

这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得观赏。

在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,大概有十来间房子那么大,泉水靠着右边缓缓地流,声音轻轻的,上源在深黑的石洞里。

我排队等候,又仰卧在小船里,出了洞。

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