阿里山导游词
位朋友好
我是你们的导游。
我们现在已经到了著名的旅游胜地——阿里山了，接下来的时间就让我陪伴各位一起去领略阿里山的美丽景色吧
阿里山的登山铁道、云海、森林、日出、樱花，被称为“阿里山五奇”。
首先，我们来观赏登山铁道。
阿里山的登山铁道建于1912年，呈螺旋形。
铁路好像一个大弹簧圈，一半露出山坡，另一半埋在山的隧道中，往往过一座山要转几个圆圈。
车既要绕山，又要钻洞，忽进忽退，十分惊险。
再来看看云海。
阿里山云海名列台湾八景之一，通常出现于晴朗天气。
层层云雾波浪起伏，时而像连绵起伏的冰峰从山谷中冒出，时而像波涛汹涌的大海从天外滚滚而来，我们置身其间，真有飘飘欲仙的感觉。
下面我们要看的是姊妹潭。
姊妹潭是二个大小不同的邻近湖泊，姊潭呈长方形，占地160坪、妹潭略呈圆形，占地20坪，相传有二位山地女孩在此双双殉情，故后人附会而称姊妹潭；姐潭湖区还设有一座以桧木为基座的相思亭，姊妹潭周边更设有全长180公尺的环潭步道，可让游客游览全湖是观赏姊妹潭最佳的方式；夏季为满水期，冬季则为枯水期。
受镇宫奉祀玄天上帝、福德正神和注生娘娘，香火非常鼎盛，传说以往每年3月都有三只神蝶飞来朝拜，不吃不飞一周后就不见踪影，传为神迹；三代木同一根株，能枯而后荣，重覆长出祖孙三代的树木。
阿里山国家森林游乐区内还有许多著名的景点如慈云寺、贵宾馆(蒋公行馆)、树灵塔、高山植物园、塔山断崖、石猴、三代木、三兄弟、象鼻木、光武桧、高山博物馆及眠月支线铁路也是到阿里山旅游不可错过的景点。
阿里山行记600字导游词
位朋友好
我是你们的导游。
我们现在已经到了著名的旅游胜地——阿里山了，接下来的时间就让我陪伴各位一起去领略阿里山的美丽景色吧
阿里山的登山铁道、云海、森林、日出、樱花，被称为“阿里山五奇”。
首先，我们来观赏登山铁道。
阿里山的登山铁道建于1912年，呈螺旋形。
铁路好像一个大弹簧圈，一半露出山坡，另一半埋在山的隧道中，往往过一座山要转几个圆圈。
车既要绕山，又要钻洞，忽进忽退，十分惊险。
再来看看云海。
阿里山云海名列台湾八景之一，通常出现于晴朗天气。
层层云雾波浪起伏，时而像连绵起伏的冰峰从山谷中冒出，时而像波涛汹涌的大海从天外滚滚而来，我们置身其间，真有飘飘欲仙的感觉。
下面我们要看的是姊妹潭。
姊妹潭是二个大小不同的邻近湖泊，姊潭呈长方形，占地160坪、妹潭略呈圆形，占地20坪，相传有二位山地女孩在此双双殉情，故后人附会而称姊妹潭；姐潭湖区还设有一座以桧木为的相思亭，姊妹潭周边更设有全长180公尺的环潭步道，可让游客游览全湖是观赏姊妹潭最佳的方式；夏季为满水期，冬季则为枯水期。
受镇宫奉祀玄天上帝、福德正神和注生娘娘，香火非常鼎盛，传说以往每年3月都有三只神蝶飞来朝拜，不吃不飞一周后就不见踪影，传为神迹；三代木同一根株，能枯而后荣，重覆长出祖孙三代的树木。
阿里山国家森林游乐区内还有许多著名的景点如慈云寺、贵宾馆(蒋公行馆)、树灵塔、高山植物园、塔山断崖、石猴、三代木、三兄弟、象鼻木、光武桧、高山博物馆及眠月支线铁路也是到阿里山旅游不可错过的景点。
求张家界武凌源黄龙洞游览路线及导游词。
各位来宾：大家好
欢迎您来黄龙洞观光旅游，很高兴能为您导游。
在游览过程中，如果大家有什么问题，可以尽管向我提出来，我会竭成为您服务的。
今天，大家的游览全程是3千米，时间约为2小时。
为使大家有一个良好的游览环境，在洞内请您讲究文明卫生、请勿吸烟，严禁触击景物，带有相机的朋友，请不要翻越栏杆照相。
洞内灯光都由导游控制，叉路口较多，若您没有特殊的情况，请您紧跟队伍，不要擅自离队，现在请大家随我进洞游览，并预祝大家游览愉快。
现在在你右前方出现了两个支洞，因为里边怪石嶙峋，错综复杂而得名为“万石怪洞”。
它是黄龙洞第一个未开放区，暂时是谢绝参观的。
黄龙洞里像这样未开放区约占整个洞穴的五分之三，也就是说，您今天只能看到它的五分之二。
在这里，简单地给大家介绍一下黄龙洞的概况。
黄龙洞于1983年被当地八个青年民兵发现探明，1984年10月1日正式对外开放，1998年正式成立黄龙洞投资股份有限公司，2007年荣获国家首AAAAA级旅游区。
自开放以来，黄龙洞接待中外游客达1000多万人次，它发育在三叠系碳盐岩地层中，属典型的喀斯特地形。
全长7640米。
底面积为106690平方米，由三条地下河及高层干洞组成，共分四层，今天游览的方式为水陆兼备，800米水路，2200米旱路，现在就请您随我一起走左边的百米长廊，它相当于黄龙洞的咽喉部位，所以提醒“海拔”较高的朋友一定要小心头部安全，来到这里，请前面的朋友先稍留步，后面的朋友您紧跟一来。
穿过了幽幽的百米长廊，您面前出现了两扇门，叫“双门迎宾”。
宽的幸福门，窄的是长寿门。
穿过了幸福门会使您婚姻美满，家庭幸福；穿守长寿门会使您长命百岁，寿比南山。
您是追求幸福，还是祈求长寿就您自由选择，各取所需。
都说鱼能熊掌不可兼得，我们现在的进口，也是最后的出口，所以您不妨先走其中的一扇，回来时再走另外一扇，这样就能福寿双全，两全其美。
至于先幸福还是长寿就请各位朋友自由选择了，不过千万别太激动一定要注意您的头部和脚底的安全哦。
穿过双门迎宾之后，请大家站在导游对面的观景台上观景，并注意脚下台阶。
来到这里您可能有一种豁然开朗的感觉，这里是黄龙洞十三个大厅中最小的一个厅——聚会厅面积只有6000平方米，大家看到对面石笋林立，灯光闪烁的地方，便是龙王爷举行舞会的地方，叫龙舞台。
每年的今天，龙王爷都会在这里举行一场盛大的舞会，今天大家来得很凑巧，舞会正在进行，霓虹灯还在闪烁。
更有趣的是在一旁的峭壁上有一个华丽的包厢，那儿有一对人形石笋，那就是龙王爷的小女儿和她的心上人在约会，为了不打搅他们的浪漫约会，我们还是继续向前观景。
来到这里还得请大家稍停脚步，在大家的右前方，有一根高大的石笋，因它形似一座宝塔，所以叫它“宝塔峰”。
也是龙王爷用来扶正压邪的，所谓“天王盖地府，宝塔镇河妖”。
今天您从它下边走过，一定会保佑您一路平安，欣赏完龙王爷的镇邪之宝之后，我们下一站就要参观一下他的兵器库了，去看看他两把镇敌的兵器“金戈银枪”了。
在宝塔峰下面，有块指示牌。
其下面的箭头方向是指向迷宫的。
迷宫是九四年为迎接全国第三届溶洞风景会议的召开而开放的，也是黄龙洞的三大绝景之首，其地理位置相当特殊，处于响水河的下游部分，甘泉河的上面。
洞内钟乳石种类较多，大多保持洁白晶莹的本色。
由于迷宫面积小，钟乳石密集，为了加强控制人数，迷宫是实行对外单独收费的景点，每人十五元不包括在大门门票之内，为了不走重复路线，我们把最精华的景点留在最后参观。
下面请大家随我一起继续往前游览。
在我们眼前，这两根石笋就是龙王爷打仗用的两件兵器“金戈银枪”了。
大家观察一下在右边金戈顶端还有一位南海观音，下面有一群石猴在往上攀沿，于是叫它“群猴拜观音”。
它的形成是因为洞顶滴水错位，改变方向的结果。
在大家的身后，可以听见哗哗的流水声，这就是“响水河”名称的由来。
前面，我们要开始800米水上游览，坐船过响水河。
走台阶时请注意脚底路滑，走完台阶后请大家沿栏杆排队上船，同时，请游览一下乘船须知。
上下船不要踩座位，一排坐四位，一船坐二十位，请不要把手放在船舱以外，注意安全。
现在，我们就漫游在响水河上了。
响水河是一条地下阴河，它发源于暂时未末发的几千米的山峰里，水质洁净，所以请各位朋友讲究环境卫生，不要乱丢果皮纸屑，还它洁净、纯清。
全长2820米，今天我们只游览一部分800米，时间约为8分钟。
平均水深6米，最深有12米，水温保持16摄氏度，是国家二级保持动物娃娃鱼的理想生存环境，所以，请您别把手放入水里，小心娃娃鱼和你握手。
在您右边的这根石笋，形状像一顶巨大的头盔，这便是龙王爷打仗时戴的，叫“龙王金盔”。
现在国泰民安，早就弃之不用，放在这里供您欣赏。
大家请看右边有一块巨大的凸出的钟乳石,形似一个“海贝浮穿”是由于洞顶坍塌形成。
在右上方有一巨大的空洞，像一个巨大的海螺冲向空中，叫“海螺吹天”。
从它四周螺旋霰纹路推断，这儿曾是一个巨大的水下旋涡。
它的顶点是黄龙洞整个通道系统中的最高点有62米。
在右边出现了幽深的峡谷，它的尽头就是响水河的发源地。
里边还有两千多米，没有开放，叫“隐龙峡”。
顾名思义，是有龙出没的地方，大家可以找一下龙王爷在哪里（有朋友已经找到了）回头看这块巨大的石块，就是龙头，也是黄龙洞名称的由来。
左边这根石笋开满了许多石花，又叫“铁树开花”，右上方平台上有几根参差不齐的小石笋，就像正在燃烧中的香烛，是龙王爷祭祀时用的叫它“插香台”又叫“拜祭台”。
请您往上看，出现了一座人工石拱娇，叫“天仙桥”它于1994年修建，待会大家从它上面走过。
好了，前面就是码头，800米水路已游览完毕，请您做好下船的准备，带好您的随身物品，不要落下任何东西，下船时注意安全，相互帮助，不要踩到座位，在此导游再次提醒大家“禁止吸烟，严禁触击景物”。
下了船，我们开始继续旱路游览。
现在，我们所处的位置是第二层天仙宫景区，也是黄龙洞最宽的一个厅。
南北宽96米，东西宽105米，眼前，您看到的也是我国已开发溶洞里最大的一个石瀑布群，落差为40米，形成约为一万年。
它的形成是由于洞顶滴水产生片状水流，在洞底流动过程中形成的次生碳酸钙沉积，科学名称叫“底流石”。
由于洞顶较薄，水中泥沙含量较高，石瀑布群呈黄色，又叫它“黄土高坡”。
龙王爷也积极响应国家号召进行西部大开发。
你可以看到灯光打到的地方，有一些绿色植物的生长，这也是洞中一大谜。
（大家可以猜猜看，这些植物的种子哪儿来呢
另外洞里没有阳光，为什么同样也可以长植物呢
）给大家揭开谜底了，据专家考证，植物种子是由于水从高山上冲落下来的，（洞里的小动物，老鼠、蝙蝠带进来，另外还有人带进来的）加上灯光代替阳光，产生光和作用成形成。
一路上，大家可以留意到，凡是有灯光的地方，都会有一些小植物的生长，继续往前，去看龙王爷的“万丘龙田”。
大家面前这片如浪起伏的田园风光，就是龙王爷的万丘龙田，是由于在水平流动时水中碳酸钙沉积而成，科学名“流石坝”又名“酸田”凸起的地方是当时水流的方向,龙王爷的龙田是旱涝保收的,它的灌溉措施是什么呢?大家回头看。
这是黄龙洞里一大绝景叫“天仙水瀑布”落差27.3米它的特点是四季长流不竭，下雨后更为壮观，真有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势。
在溶洞里，是非常罕见的，它的形成是因为洞顶上是高山，高山上的地表水聚集溪之后，沿洞顶缝隙渗透下来。
应该说，溶洞里是滴水长石的（大家可能都奇怪，天仙水常流不竭，为何没长石笋
）首先因为落差太高，其次是由于流速太快的原故。
欣赏玩“天仙水瀑布”之后，我们接着往前观景，过来的时候大家要注意脚下安全，游道比较潮湿，当心摔跤。
在您面前，是一根倒塌的石笋，叫“卧松奇观”它曾经也是昂然挺立的，由于长在斜坡上，在洞顶崩塌作用下轰然倒地。
据其根部新长出的两根石笋判断，这根石笋倒塌至今有12万年，后来有人说它像南方的苦瓜、北方的玉米棒子，更有人说它像飞毛腿导弹、海豚。
洞里景观都是三分长像七分想像，在这儿可以尽情发挥您的想像力。
都说走路不观景，观景不走路，我们继续往前游览，这段游道空间很低，所以请大家注意头顶和脚下安全。
在右边的石笋上，蹲着一只小石猴，它就是孙大圣来迎接我们的迎宾猴。
下一部，我们该去美猴王的大本营——“花果山”了。
来到这里，便是花果山的前厅，也是滴石发育较好的一个厅堂，同时给你介绍一下有关溶洞知识。
自洞顶向下生长的叫石钟乳，自洞底往上长生的叫石笋，若两者相向，接到一起的叫石柱，统称钟乳石。
眼前的这对钟乳石大家可以猜想下，上下会接起来吗
您仔细观察，可以看到，上面的石钟乳已不再滴水，溶洞学里，不滴水意味着不再生长。
上面的石钟乳是泪眼哭干，下面的石笋望眼欲穿，两者虽近在咫尺，却永远不会相逢，这令人伤心的一幕叫“喜相逢”。
在导游这个位置时大家尽量在左边，不要碰到右边的石头了，要是把石块碰碎了，我们可是要“索赔”的哦。
我们已进入了花果山的正厅，大家可以看到很多的蹲或坐，千姿百态的小石猴。
同时您也可以找一下美猴王（您都看到了）那位高高在上的便是孙大圣了，手里还捧着一个小仙桃，正细细品尝，眉头紧锁，不知又在打什么鬼主意了。
它的老家——“水帘洞”在右边峭壁上，也是典型的的壁流石景观。
您还可以看到，地上有很多石花，像海底珊瑚，滴石都长在已经崩塌过的碎石头上，说明是先有
柏洼山的导游词
出团管家APP为您服务：柏洼山位于中阳县城东五公里处，洼内松环柏抱之中有一处依山而筑的古建筑——龙泉观，距今至少已有八百余年的历史。
山上建筑可分为昭济圣母庙建筑群和真武庙两组，共有殿堂楼阁60余间，占地面积达3000余平方米。
昭济圣母庙建筑群以依山势而筑的三层楼阁和戏台为主体，中轴线上自南而北依次为傅山纪念室、戏台、寝宫、昭济圣母庙、扶桑大帝庙，轴线东有土地庙，西有老君庙、三官庙，山神庙、傅山真迹碑亭，每个建筑互相联系，又自成院落，独具风格。
昭济圣母殿前有“八角琉璃井”，造型玲珑别致，泉水甘冽清醇，终年潺潺长流。
传说饮此水可消灾免难、医治百病。
楼东侧有“介石山房”，因山房由巨石自然支立呈“介”字状而得名。
今“介石山房”石匾额为宣统元年（1909）宁乡知县祝家瑞所题。
另有诗刻一块，为道光元年（1821）清代书法家永宁知州王继贤手迹。
乾隆二十四年（1759）在圣母庙西侧建碑亭一座，亭内碑刻系傅山访王捂题字真迹，字迹章法浪漫，笔力遒劲。
碑的另一面为南极老人所题七言绝句，字迹龙飞凤舞，运笔如流，似文章一气呵成。
戏台西侧巨大岩石有一株同根双枝古柏破石而出，柏根如蚊龙盘地，树干似蟠龙腾空，千百年来不减其势，傲然挺立。
巨石上所题“双柏台”至今清晰可辨。
真武庙在圣母庙东南200米，建于清康熙六年（1667），为民居四合院形式，殿内有真武大帝及青龙、白虎5尊高大泥塑彩像，工艺精湛、栩栩如生，为我国民间泥塑精品。
院内月台前有两棵浓荫蔽日、高大参天的古松“盘龙松”与“栖凤松”。
“盘龙松”从树根起有一道10公分宽、2公分深的自然沟痕，呈螺旋状一直旋转到顶。
而“栖凤松”至今仍筑有鸟巢，有飞鸟栖息。
柏洼山中还有许多古松柏，诸如龙爪松、凤尾松、迎客松、望客松、镇山柏、千岁柏、万寿槐，以及更多的无名古松柏，千姿百态。
相传农历五月十七日为昭济圣母生日，自清康熙四十六年（1706）建成戏台之后，每年这个时候都会举行传统庙会三日，庙会期间，附近城乡百姓成千上万纷纷来此游览观光，求嗣祈安，人们能在劳作之余，登临柏洼山领略家乡自然风光之美，确也是一件美事。
柏洼山导游看点: “柏洼山三绝”山中常年满目苍翠，山头四季白云缭绕，稀有树种“白皮松”和我国特产珍禽“褐马鸡”也是柏洼山独具的自然景观。
中阳县古八景之一的“林泉昏雾”，就在此山之中。
其怪石、奇树及“圣水”更是被当地民众称为“柏洼山三绝”。
莒县沭河公园导游词
教学设想：语文版七年级上的《树林和草原》是俄国作家屠格涅夫《猎人笔记》的最后一篇。
作家以极富表现力的语言，生动地描绘了俄罗斯草原独特的夏日风光。
屠格涅夫擅长描写自然风景，他笔下的景物总是在朴实的描写中散发出浓郁的诗意，给人无穷的遐想和美的享受
托尔斯泰称赞说：“两三笔一句，大自然就发出芬芳的气息。
”教学本文，可设计几个开放性的问题引导学生带着原有的知识和体验与文本亲密接触，与作者对话，通过反复阅读、对话，来品味赏析文章的语言；从而体会作者热爱自然，热爱生活，热爱自由的思想感情；最后组织学生共同探讨作家是如何使笔下的景物鲜活起来的。
让学生知其然，更知其所以然。
根据此思路，我设计了“初识文本，谈原初体验——再识文本，谈个性体验——深入文本，凸现作者——透过文本，直面作者——拓展延伸，读写结合”的教学思路。
教学尝试：一、初识文本，谈原初体验。
师 ：作家杨朔说过：“好的散文就是一首诗。
”优美的散文会让我们心动，令我们陶醉。
请大家自由朗读课文，用心品味美丽的语言，说说：初读此文，你读出了什么
（学生自由朗读五分钟后，思维开始活跃起来。
）生1：我只想说一个字“美”
生2：我觉得俄罗斯草原的景物实在太神奇了
生3：读了这篇文章，我觉得作者笔下的灌木丛非常奇特。
生4：这篇文章，作者用了第二人称来写。
我觉得这很棒
作者仿佛是一个导游，我们读者仿佛是一群游客。
在他的带领，解说下，我们走进俄罗斯草原，领略到了俄罗斯草原独特的美妙风光
读完全文，我们好象真的到了俄罗斯草原，有一种身临其境的感觉，非常亲切
生5：我觉得作者笔下的俄罗斯草原有一种神秘的美感。
因为在那里一会儿是火辣辣的天气，一会儿就雷电交加，风雨迷茫
让人措手不及。
师 ：这种时晴时雨的夏季天气，你能用一句诗来形容吗
生6：东边日出西边雨，道是无情（晴）却有情（晴）。
生7：我觉得也可以用一句民谚来形容：六月的天，娃娃的脸——说变就变。
…… ……这是学生与文本的第一次亲密接触，要给足学生阅读体验的时间。
让学生接近文本，充分自由地去接近作者的心灵，和文本进行直接对话。
学生的初步感知和理解会出现参差不齐的情况:有的比较到位，有的可能不着边际。
但最主要的是让学生迈出第一步做到敢说会说。
学生有了迈出第一步的勇气，他们便有了一种参与的趋向，并使之在后面的活动中始终处于一种积极状态。
二、再识文本，谈个性体验师 ：刚才我们新认识了一位朋友《树林和草原》，大家都谈了对她的初步印象，大家愿意再走近看看她吗
生（异口同声、兴致勃勃地）：愿意师 ：《树林和草原》这篇散文描写了俄罗斯草原上从黎明到夜幕降临之后的美丽的景色，可以说在屠格涅夫的笔下，每个时间段都是那么地吸引人。
当然“一千读者有一千个哈姆雷特。
”那么就请大家说说，你最喜欢哪个时间段的景色吧
生1：我最喜欢夜幕降临的时候。
因为那时“月亮正在升起”，村子里灯火闪烁，景色一定非常迷人
作者写道：“隔着窗子你可以看到铺着白桌布的餐桌、燃烧着的蜡烛、晚餐……”读到这里，我仿佛回到了自己的家，感到十分温馨
夜幕降临，给人一种宁静、安详、和平的感觉。
生2：我最喜欢黎明时候的景色。
因为那时的空气最清新，而且孕育着勃勃生机。
俗话说得好：“一年之际在于春，一日之际在于晨”。
生3：我最喜欢太阳越升越高之后。
因为这段时间是最富有夏天的个性的。
我们都知道，夏天是非常炎热的。
在作者的笔下，就充分渲染了这种炎热。
如：“静止的空气中发散出火辣辣的热气”；“你对面的丛林晒得火辣辣的，在阳光底下仿佛颜色发黄了”。
我们知道：夏天的炎热之后必定跟随着雷阵雨。
这就是夏天的另一个个性。
雷阵雨过后，一扫先前的酷暑，使人感到清爽
作者写道：“暴风雨过去了；你走出来。
我的天啊，四周一切多么愉快地闪耀着亮光，空气多么新鲜、清爽，草莓和蘑菇多么芬芳
……”。
看到这里，我仿佛置身其中，呼吸着夏日雨后清新芬芳的空气
生4：我最喜欢黄昏来临了的时候。
因为每天的这个时候，劳作了一天的人们踏着落日的余辉，纷纷走在回家的路上，使人感受到了劳作一天后的充实
而且这个时候的景色是非常迷人的：先是“晚霞像火焰一样燃烧”，“空气似乎特别清澈，像玻璃一样”。
接着“鲜红的光辉”在各种景物上投下的影子越拉越长，直至终于消失，然后星星在“落日的火海里发出颤抖的闪光来”……最后，“夜幕降临了”。
这个时间段持续的时间比较短，而景色的变换却非常快，我觉得作者笔下的大自然实在是神奇了
读了这段文字，不禁使我想起了“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句。
生5：是的，“最美不过夕阳红。
”夕阳很美，却一如昙花一现。
师 ：“最美不过夕阳红。
”这好像是一首歌的歌词，是吗
生6：是的，是中央电视台《夕阳红》节目的主题歌。
师 ：你能唱唱吗
生7：（不好意思地）我唱得不好。
众生：唱吧，唱吧。
生8唱：最美不过夕阳红，温馨又从容。
夕阳是晚开的花，夕阳是陈年的酒。
夕阳是迟到的爱，夕阳是未了的爱。
多少情爱化作一片夕阳红……师生鼓掌
让学生带着他们原有的知识和生活体验，再次和文本进行对话，形成自己个性化的审美体验和独特感受。
师 ：刚才大家都根据自己的体验，说了自己喜欢的时间段的景色。
说得都很精彩
从黎明到夜幕降临，俄罗斯草原景色变化万千，各有情趣
可谓是“朝晖夕阴，气象万千。
”那么如果要给文章配乐，你会选取怎样的一段音乐呢
生1：欢快的，活泼的。
生2：舒缓的优美的轻音乐。
生3：我觉得所配的这段音乐应该和天气的变化相应和。
比如“黎明的时候”应该舒缓一些，优美一些，使人感觉身心舒畅
“太阳越升越高”以后，音乐要随着天气的逐渐炎热而加快节奏，给人一种“火辣辣”的感觉。
酷暑难当的时候，音乐也应该表现一种烦躁、难耐的情绪
而当暴风雨来临这一段应该是整段音乐的高潮：先是“风突然吹来，又急驰而去”；雷声轰鸣；乌云翻滚。
这是暴风雨的前奏。
接着，滂沱大雨从天而降，痛快淋漓地敲打在人的身上。
人们飞速地奔跑，躲雨
……我觉得音乐都应有所表现。
暴风雨过后的音乐，应该是舒缓的，优美的，可爱的，温馨的……生（情不自禁）：鼓掌师 ：我听得都快入迷了
你对语言文字，对音乐都有着强烈的感觉。
实在太精彩了
让我们抓住这些感觉，选择自己喜欢的段落，读一读
三：深入文本，凸现作者师：托尔斯泰称屠格涅夫说：“两三笔一句，大自然就发出芬芳的气息。
”请你找出你最有感受，或认为最精彩的句子
并说说理由。
请从语言的角度加以品味赏析
我们男女生来比一比，看看谁对语言的感受能力更棒
好不好
生（兴奋，跃跃欲试）：好
生1：我觉得“过多的芬芳之气使得你头晕目眩”一句中“头晕目眩”，这个词非常精彩。
它形象地写出了早起散步的人们沉浸并陶醉于浓郁的芳香之中。
从而夸张地写出了“荞麦和三叶草的甘香”之浓烈，沁人心脾
生2：我喜欢“晚霞像火焰一般燃烧，遮掩了半个天空。
”这句话中的“燃烧”“遮掩”这两个词富有动感。
整句话运用拟人和比喻的修辞方法，为我们描绘了一幅美丽的富有动感的黄昏夕阳图。
生3：我喜欢这句：“它的前沿像衣袖一般伸展开来，像穹隆似的笼罩着。
”这里作者用了比喻的修辞方法，形象地写出了乌云在不断扩大的情景。
生4：我觉得：“泉水上面，一棵橡树贪婪地伸开它那掌形的枝叶；银色的大水泡摇摇摆摆地从长满细致柔滑的青苔的水底升起。
”这句话中的“贪婪”“摇摇摆摆”这两个词，用得很精彩
“贪婪”本是一个贬义词，似乎是讲一个人贪得无厌，不知满足。
在这里，作者用了拟人的修辞方法，用“贪婪”修饰“伸开”形象地写出了橡树贪得无厌，不知满足地生长，即写出了这棵橡树长得非常茂盛；同时也写出了这棵橡树所处的绝佳位置，它是在泉水的上面。
这也是它能够这般“贪婪”，长得如此茂盛的原因
“摇摇摆摆”一词，则十分生动地写出了大水泡从泉眼里涌出来的情景。
读到这里，我们似乎看到了可爱至极的大水泡。
…… ……师 ：想不到大家的品读都这么精彩，男生女生真是难分高下，可谓旗鼓相当
我想屠格涅夫听到这些一定很高兴，因为他在中国竟然会遇到这么多的活泼可爱少年知音
生（开心地）：笑在课堂对话教学中，注意发挥学生的创造性潜能，采取竞争性体制，让学生享受成功体验，使整个对话教学过程在学生自我推进意识中得到完善，促使他们主动参与教学过程。
四、透过文本，直面作者师 ：不知大家有没有这样的经历：有时觉得眼前的景很美，就比如说我们的校园吧，但当我们把它写下来，却连自己都感觉不到美。
那为什么屠格涅夫却能写得如此逼真，引人入胜呢
让我们大家一起来探讨一下吧
生1：我觉得是因为屠格涅夫能抓住景物的特征进行描写，而且还抓住了不同时间段不同景色的特点。
生2：我想是因为屠格涅夫善于观察吧。
他有一双善于发现的眼睛，因此他才有独特的视角和感受。
生3：在观察的时候，可以说他是全身心地投入的。
因为从文章中可以看出他观察的时候可以说是动用了所有的感官：触觉、视觉、味觉、听觉、还有味觉。
师：有道理，只有认真仔细地观察事物，才能准确生动地反映事物。
生4：我觉得屠格涅夫之所以能写出如此优美的散文，还因为他善于锤炼语言，擅长描写。
比如刚才同学提到的“贪婪”，“摇摇摆摆”等词语都用得非常准确
生5：在这篇文章中，作者运用了多种修辞方法：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等等，从而使文章的语言生动形象，引人入胜。
…… ……师：老师把刚才大家说的概括起来就是：认真观察，善于发现，长于描写。
大家再想想，要把景物写美写活，光靠这些够了吗
生5：我想是不是因为作者在写作中投入了自己的感情
也就是寓情于景。
从字里行间我们发现，作者热爱大自然，热爱生活，热爱自由的思想感情，可说是无处不在。
景物是死的，只有投入人的思想感情，它才是活的。
师 ：我同意。
我们说：屠格涅夫对自然景色的描写不是冷漠的，纯客观的，而是融入了主观的情感。
“情”可以说是这篇散文的“神”和“魂”。
可见，一切景语皆情语
“杨柳岸晓风残月”使人感到宁静；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”则激人豪放；“念去去，千里烟波暮霭层层楚天阔”则引人感伤；“山舞银蛇，原弛蜡象，欲与天公试比高”则促人奋起
千姿百态的自然美，给人以多方面的感染与熏陶。
我们只有用心去体会，才会赋予自然景物鲜活的生命与无穷的魅力
比如说同是“花”这种景物：杜甫就曾写下了“感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
”思想感情截然不同的诗句。
由于作者的心境不同，所寄寓的思想感情也就不同，于是同一种景物也就有了不同的情素
因此，我们在写作时，仅仅做到认真观察、善于发现、长于描写是不够的，最重要的是要用心去体会，用心去写作
这一环节在品味文章精彩的语言之后，意在让学生知其然，更知其所以然。
让他们透过文本，直接和作者对话。
读写结合，了解写景抒情类散文的一般写法。
五、拓展延伸，读写结合（一） 拓展延伸：出示《烈日暴雨下的祥子》第二自然段，作比较阅读。
1、比较两文修辞方法，描写角度，蕴涵的感情有何不同。
2、如果配乐应该选取怎样的乐曲
为什么
（二）读写结合1、选取生活中的景物，写一段寓情于景的文字。
要求用上几种修辞方法，从不同角度（感官）进行描写。
2、课外选读有关写景的散文，要求其中一篇是俄国作家的作品。
教后有感：课上，学生思维的火花不断闪现，可谓神思飞扬。
精彩富有个性的回答比比皆是，气氛相当活跃。
细细品味，我认为这都应归功于“对话”。
首先，“对话”让文本和作者从幕后走到台前。
纵观这节课，我们不难发现课堂上除了学生和教师外，还有第三者的存在。
这个第三者就是文本《树林和草原》以及隐藏在文本内的作者屠格涅夫。
而且这第三者不止一个，而是33个。
因为课堂上共有33个人（包括32个学生和一个教师）而每个人阅读文本《树林和草原》的体验和感受都不尽相同。
正所谓：“一千个读者有一千个哈姆雷特”。
譬如第二个问题：谈谈自己最喜欢文本中哪个时间段的景色。
同学们有的说喜欢黎明时的景色，有的说喜欢黄昏时的景色，有的说喜欢太阳越升越高时，也有的说喜欢夜幕降临时的景色……他们根据自己独特的生活体验和阅读审美体验，说出自己眼中、心中《树林和草原》最美的景色。
而且阐述喜欢的理由，也各不相同，极富个性。
经过同学们与文本心与心的充分交流，《树林和草原》焕发出全新的生命力，使原本“躺着”的，“死”的，平面的文字变成“站着”的，“跳着”的，甚至是“跑着”的“活”的立体的文字。
正是学生与文本的“对话”，使文本和作者从幕后走到台前，成为一个独立的活生生的“人”。
在这堂课上，33个文本，和33个人形成了教师、学生、文本之间三维立体式的对话，并构成持续交互作用的动态的、生长性的“生态系统”。
其次，“对话”改变以往重知识的传授为知识的生成。
学生成为了真正意义上的学习者。
他们带着原有的知识和生活的体验直接与文本进行对话，充分自由地去接近作者的心灵，触摸作者的思想和情感世界。
从而获得对文本的个性化理解和解构。
然后把自己个性化的感受和体验和其他同学、老师交流。
在与老师、其他同学的对话的过程中，来自他人的信息为自己所吸收，自己既有的知识被他人的视点所唤醒和激活，各自生成自己的认识与知识。
整个对话过程充满创造色彩。
我还发现，“对话”改变了师生在课堂上的地位。
在这节课上，我——教师不再是一个说一不二的绝对权威，学生也不再是被动地接受知识，唯师独尊的没什么个性的学生了。
我从传统意义上的“授道、传业”者变成了一个组织者，把课堂真正地还给了学生。
学生在课堂上成了一个有主见的人，一个有自尊的人，一个有个性的人，一个大写的人。
那么在实际教学中，应怎样有效地组织对话教学呢
通过这次教学尝试，我认为“对话教学”的核心是问题，没有问题就没有对话。
对话式教学的问题不应是简单的认知性或其他思维含量或智力价值不高的是非问题，而是能启发和促进学生积极思考，给学生以广阔的思维空间的有很大的自由度的开放性问题。
案例中的四个问题都是自由度很大的话题式的问题。
学生完全可以根据自己的阅读体验自由开放地回答。
譬如案例中的第一个问题是让学生谈谈读了文本后的原初体验。
可以说这个问题的设置是没有任何限制的，它的回答完全是全自由，全开放的。
学生初读文本后，可以谈感受到的东西，欣赏到的东西，联想到的东西，甚至是有疑问的地方；也可以从语言上，结构上，内容上，写法上等不同方面不同角度谈；谈的时候可以是一个字，一句话，也可以是整段的话……可以说这是一个全自由开放的问题。
学生怎么回答，从哪个角度，哪个方面回答
完全取决于学生原有的知识和生活体验与文本的对话后，生成的新的个性化的阅读体验。
除此以外，问题的设计要有一定的层次。
案例中的四个问题由表及里，层层深入地引导学生与文本进行了一次又一次的亲密接触，形成螺旋形的对话。
第一次与文本对话，就好比初到一个地方，谈的是对它的初步印象（个性化的原初体验）；第二次与文本对话，就好比你选择了这个地方的一个最吸引你的景点，欣赏它美丽的景色（个性化的感受文本内容）；第三次与文本对话，就好比你流连于青山绿水之间，品评令你心动的图景（个性化地品味语言）；第四次与文本对话，就好比你和其他游客一起讨论为什么这里的景色会如此美丽（带着个性化的思考，共同探讨景观美，语言美，情感美的原因）
另外，在问题提出以后，一定要留给学生足够的时间和文本进行对话。
否则，黑色的精灵（文本）和她的缔造者（作者）是不会从幕后走到台前来和我们对话的。
只有学生和老师热情地不遗余力地“千呼万唤”，她才会“始出来”。
当她那神秘的面纱被撩开后，我们会发现一个崭新的世界，会带给我们意想不到的惊喜
让我们记住：对话首先是学生与文本的对话，然后才是师与生，生与生之间的充分交流。
大溪地和塞舌尔群岛哪个更美丽一些都是迷人的热带风
塞舌尔（Seychelles）,印度洋西南部的群岛国家,由115个大小岛屿组成.陆地面积455.39平方公里.1997年普查人口75,876人.居民主要为班图人、克里奥尔人（欧洲人和非洲人混血）、印巴人后裔、华裔和法裔等.克里奥尔语为国语,通用英语和法语.居民90％信奉天主教,8％信奉新教,其余信奉伊斯兰教.居民中67,338人居住在马哈岛（Mahé）上.首都维多利亚（Victoria）,人口2.5万. 蓝天、碧水、阳光、沙滩、海风?一个美丽的海岛国家应该具有的一切,这里不仅都有,而且更多.所以在塞舌尔,你会变得贪婪.因为空气中有栀子花的清香,所以连最简单的呼吸都变成了享受.这里的植物都是超大型的,茂盛中还带着几分放肆,色彩更是浓郁如高更的画.松塔有哈密图库瓜那么大,无忧草的叶子居然长了一尺多宽,巨大的椰子树横斜在窗前,挺拔的扶桑后面高大的凤凰图库树红到荼蘼,几乎遮住了半边天.身处其间,你会觉得生机勃勃的花花草草才是岛上真正的主人,人不过是其中的点缀.他们的国宝是一种叫海椰子的奇异水果,外国游客若想带出境还需持有当地政府的许可证. 在塞舌尔,你可以得到的最大幸福就是什么都不必做,不看电视、不看报纸、不用电脑,因为统统不会有；也没有购物中心、快餐店和咖啡馆文化,只有大自然馈赠的美好景色. 印度洋上的珍珠——塞舌尔群岛 在超过一百万平方公里绿宝石般的浩瀚印度洋上,珍珠般散落着115个花岗岩和珊瑚礁岛屿,这就是塞舌尔共和国——一个拥有这个星球上最原始、最优美的自然环境,同时又以现代化的设施保障文明生活的国家.阳光、沙滩、碧海、蓝天,这里是旅游者的天堂；种种珍禽异兽、棵棵参天古树,让人仿佛置身伊甸园；纯朴的民风、悠闲的生活、拉迪格岛上的牛车,又把人们拉回到上世纪初,岁月在这里似乎没有留下任何痕迹…… 风土人情 塞舌尔人是肤色各异的克里奥尔人,白、黑、棕、黄、红,什么人种都有.不管什么颜色,他们都自称为一个民族——克里奥尔. 克里奥尔(Creole)一词原意是“混合”,泛指世界上那些由葡萄牙语、英语、法语以及非洲语言混合并简化而生的语言,美国南部、加勒比地区以及西非的一些地方所说的语言也都统称为克里奥尔语,有些克里奥尔语以英语为基础,而塞舌尔的克里奥尔语则更多的采用法语单词.说这些语言的克里奥尔人,通常也是经过多代混血的,他们可能同时拥有来自非欧亚三大陆的血统. 塞舌尔人是典型的克里奥尔人,在市中心的独立大道上矗立着一座三只飞翔的海鸥雕塑,象征着塞舌尔人民来自欧、亚、非三大洲.在塞舌尔,不同肤色,不同宗教信仰的人和睦相处,人民生活悠闲自在.有趣的是,连总统会见外宾都从不穿西装打领带,一件短袖衬衣了事.在这个地方,没有人能正式起来,也没有人能忙起来,让那些来自繁忙都市的人羡慕不已. 塞舌尔所有的沙滩都是开放的,临海的酒店也不能阻止非本店的住客或当地人使用酒店前的沙滩. 塞舌尔人环保意识极强.每砍一棵树都要报环境部审批.在海洋公园海域,为了保护热带鱼类,不但禁止捕鱼,当地人还通常会劝阻游客拾捡贝壳,“贝壳——浮游生物——虾米——小鱼——大鱼”已形成一条生物链! 塞舌尔人热爱音乐,几乎人人能歌善舞.当地音乐风格叫做“Sega”,据称是非洲部落音乐在印度洋岛国的“海洋版”,节奏欢快,让人忍不住会跟着音乐轻轻摇摆.热情好客更是塞舌尔人引以自豪的民族习性. 国宝海椰子（Coco de Mer） 提到塞舌尔,就不得不提海椰子. 海椰子果实是植物王国中最大、最重的种子,通常在10公斤左右,最重可达30多公斤.在其7-9个月大的时候,趁果肉还是胶质状时方可食用,一旦超过9个月,果肉就会逐渐变硬,成熟的海椰子果肉洁白而坚硬,曾经有人拿来冒充象牙,其硬度可想而知. 海椰子第一年发芽只生出一片叶子,通常高达1.5米至2米.随后每年只生出一片叶子.这些叶子围成环状,斜指向天,以利搜集雨水流到根部.到15岁时,海椰子树才开始长出树干.海椰子树成长25年才完全成熟,开花结果.而一个海椰子果要8年才能长成,也就是说从一个海椰子落地,至少要33年它的第一个后代才会出生.海椰子树龄最多可达400岁!树高一般10米,最高有35米,通常雄树比雌树高,以利于风力传播花粉. 塞舌尔陆地上的主要大型动物就是大旱龟,为了防止喜好吃素的旱龟吃掉幼苗,岛上多数棕榈科的植物在茎的底部都长有坚硬的刺.而海椰子完全没有刺,因为就算是幼苗,它们的茎也非常坚硬,旱龟对它们一点胃口都没有.所以可以很容易的通过有刺没刺来判断你眼前的幼苗是不是海椰子树苗. 海椰子树的另一个神奇之处就是它的树干与树根的交接处宛如人体的关节,是可以旋转的!海椰子树干十分坚硬,不能随风摇摆,容易被大风折断,所以这个关节可以保证大树在刮风时可以随风转动,消减压力.海椰子树死后,树干仍会屹立数年方腐烂,而底部的这个关节则会继续存在60年才会完全分解掉,足见其坚硬程度,也惟有此才能负担整棵大树. 著名景点 领略塞舌尔多元风光的最好方式是乘船在诸岛中行穿.在翡翠般的海水中下潜、航行、垂钓；休憩在恬静的海滩；探索幽深的岩洞,游客将感受到度假的真正含义. (一) 五月谷（Vallee de Mai） 如果说塞舌尔是人间天堂,五月谷就是这天堂里的伊甸园.坐落在普拉兰岛中心的五月谷是世界上最小的自然遗产,面积只有19.5公顷.因其中7000多棵海椰子树而闻名于世.但是除了海椰子,这里还有许多世界上独一无二的动植物,堪称珍奇大观园. 五月谷在四十年代的时候还是一个私人庄园,它的名字就是当时的庄园主所取.1966年它成为国家公园,1983年被联合国教科文组织命名为世界自然遗产. 五月谷至今仍保留原始风貌,除了外围的防火林,其中的所有植物都是天然生长的.谷中各种奇异的棕榈科植物挺拔耸立,吸引着人们的目光,斑驳的阳光从阔大的枝叶间洒下,照着不时探出头来的可爱的小蜥蜴,不知名的鸟儿在林子里婉转的鸣叫,溪水欢快的从脚下流过.整个山谷只有三条沿山势辟出的1米宽的小径供游人通行,如果没有导游,游客可以凭着手中的地图寻找公园设在路边的解说牌,来自己发现和认识那些珍稀的动植物,有如寻宝之旅.路上间或可见木质长椅可供休憩片刻,一切都显得与自然那么和谐. 游览的路线分为北、中、南三条,根据不同路线的组合,参观一圈需时半个小时到3个小时,游人可视情自行决定.北线有条岔路通向山顶的一座亭子,从那里可以一览五月谷的全貌,最突出的当属那棵高35米的海椰子树王,虽秀于林,风却不能摧之,至今傲然挺立,俯视群雄. 除了海椰子,游人最感兴趣的应该是黑鹦鹉,濒临灭绝的黑鹦鹉是塞舌尔的国鸟,叫声婉转动听,全世界也只有这里才能见到.它们通常在清晨和傍晚喂食.当地的导游会用口哨吸引黑鹦鹉过来给游客观赏.据导游介绍,黑鹦鹉通体为咖啡色,而不是黑色,只是因为它们常在树荫中飞行,因此人们误以为黑色.黑鹦鹉也是普拉兰独有的物种,目前数量约为300-400只. 谷中还有一种奇特的树叫做Latanyen Lat.它的特点是树干不是拔地而起,而是凭“空”而立.它的树干离地面约1米高,坚硬的树根粗约5厘米,一根根地深深斜插进土壤中,支撑着整棵树.这种树给人一种站立着,但随时可以拔“腿”前进的感觉.其实它的幼苗与其他棕榈科植物没有两样,茎也是长在地上的.它特殊之处在于根,不仅向下生长,还向上顶,把茎顶离地面,越顶越高,成年的树,地面上的根丛不再有间隙,仿佛给树围上了一条厚厚的筒裙.凭着这项特殊技能,它可以轻易的生长在溪流之中. 注：去普拉兰岛可从马埃岛搭乘塞舌尔航空公司的小型螺旋桨飞机,每30分钟一班,航程只需15分钟.亦可乘坐“椰子猫”号双体客船,一个小时达到. （二）世界排名第三的沙滩——博瓦隆（Beau Vallon Bay） 长达4公里的博瓦隆白沙滩是欧洲旅游者的圣地.细腻如泥的细沙和碧蓝如水晶般透明的海水每年吸引着10多万欧洲有钱人来这里“朝圣”.可爱的儿童笨拙的用沙铲堆砌着他们梦想中的城堡,热恋中的年轻人或者蜜月中的情侣们尽情享受火辣的阳光,白发苍苍的老人们牵着手伴着夕阳在海滩上散步……游客可以在专业教练的陪同下潜水,欣赏海底千变万化的珊瑚礁,也可以租一条船去海上钓鱼,钓上鲜活的红石斑或老板鱼可以立即让当地厨师烤出鲜美绝伦的鱼排…… （三）其他景点 1.拉齐奥海滩 仅次于博瓦隆海滩位于普拉兰岛东北,长约1公里.那里的海水更为清澈,游人也少,唯一美中不足的是交通不便,如能住宿在普拉兰岛上,就能尽情享受这一海滩. 2.小本钟 1903年,为了庆祝英国王室正式宣布塞舌尔为王室直属殖民地（之前为毛里求斯托管）,塞舌尔在市中心仿制伦敦的大本钟竖起这座“小本钟”,塔高约5米.在它的对面就是塞舌尔全国唯一的交通红绿灯. 3. 旅游商亭 位于市中心,旅游纪念品较为集中,游客可以买到海椰子、鲨鱼牙齿、各种木雕、贝壳饰品、香料等. 4. 植物园 塞舌尔植物园集中了全国各种珍稀植物,以及别处少见的奇花异葩.喜爱观赏植物的朋友不妨一游. 5. 海洋公园 游客可以乘坐旅行社提供的玻璃底船观赏珊瑚和热带鱼,同时还可以带上潜水面罩、通气管,穿上鸭蹼.注：来塞舌尔旅游无需签证,只要一本有效护照即可
