导游证考试考的导游词是哪几个地方
江苏省徐州市风景名胜云龙山，位于古彭南部景色秀丽的风景区，为徐州名胜之冠。
云龙山是苏北一带的名山，海拔142米，长达3公里，绿化覆盖率达97.9%以上。
云龙山有九节山头组成，南北走向，蜿蜒如龙，因山上常有云雾缭绕而得名。
云龙山观景台，坐落在云龙山第三节山上，此峰海拔137．8米，俗称南天门。
台高6米，占地1500平方米。
整个建筑依山就势，造型古朴端庄，气势雄伟。
登台临栏远眺，全城美景一览无余，尽收眼底；入夜，霓虹灯光芒四射，宛如琼楼玉宇，人间仙境。
云龙山山势巍峨，曲折回旋，颇有诱人之处。
每逢夏日，山花争艳，清香四溢。
冬天，青松叠翠，素裹银装。
游人缓步入山，如登云鸟瞰，可见到“西溪灵井”胜迹。
有小桥流水，又有飞瀑如练，楼台亭阁，掩映于山水之间，景色十分美丽。
云龙山上苍松翠柏蓊郁蔽日，殿宇亭台掩映，四时风光不同。
北宋大文豪苏轼的名篇《放鹤亭记》对其赞美曰：“彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。
春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变……” （注：徐州古称彭城，又名涿鹿）
如何用点面结合的写山西省和顺县云龙山森林公园作文600 字呢
小学作文是小学语文教学的一个重要部分，教学的目的就是要让学生通过文字把自己所看到、想到和听到的表达出来。
由于小学生的认知特点，作文水平的提高比起中学生来更有难度。
作文是一种创造性的语言思维活动，写作的过程往往是建立在日积月累的知识、经验和想象之上。
因此，如果要让学生写出一篇好作文，就得让他们写起作文来觉得有话可说、有事可写。
基于这些原因，在教学中，教师就要十分重视引导学生积累丰富的、生动的、有趣的写作材料，在文章之外下足功夫。
一要引导学生有目的地课外多读书、多观察、多交流，广泛涉猎历史、科技、自然等方面的知识。
这样不仅可以开阔视野、增长见识，而且会产生描述、书写的强烈愿望。
二是多开展一些相关活动，如让一个组的学生把自己最近在课外书籍中读到的优美词句或精彩片断背诵给其他学生听，并每天评出一位优胜者，以激发学生阅读课外书籍的兴趣。
为了能够获得好评，他们积极准备、认真背诵，一学期下来，不仅自己读了不少书，积累了不少词句和文章片断，而且从其他同学的背诵中获取了大量有益的知识，拓宽了自己的视野，丰富了自己的知识储备。
学习在于兴趣。
有了兴趣学生会有意无意地去学、去记、去运用。
那么，作文兴趣如何培养
首先，老师应该让学生写感兴趣的事，安排一些学生有话可说、有事可记的题目，如记自己的同学、家庭成员等。
其次，要经常采用一些有趣的教学方式，不仅让学生感觉有话可写，还要安排相当数量的口头作文。
如可以利用讲故事，指导学生把故事讲得流利、清晰；或者组织学生续故事，让某一个学生讲故事的开头，其他学生把这个故事连下去，这样由于每个学生的思维方式不同，所表达的意思就有差别，故事的结局就自然不同；或者让同学们注意观察班上的某一位同学，然后不指名
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游云龙山坐落在和顺的云龙山，以她的朴素、美丽吸引着成千上万的游客，被誉为“和顺第一山”。
今天我也有幸来到了这人间仙境。
早晨，天气晴朗，我和妈妈，一起来到避暑胜地云龙山的山脚下，一天的登山之旅拉开了帷幕。
顺着高低起伏的台阶，我们缓缓地向前走着，云龙山的松树远近闻名，一路上大大小小的松树像一个个好客的主人，向我们招手，这些松树，在蓝天的映衬下，显得那么美，游人无不啧啧赞叹。
迎着人的涌流，我们来到了云龙山的打水处。
远看，那从龙口中流下的水是那么清澈，不含一丝杂质，在太阳的照射下，泉水闪着金光，人们被眼前的景象所折服。
不少的人们在龙头前接水，想得到龙神的包佑。
这泉水清凉甘甜，细细抿一口，会感到一股凉意冲遍全身，令人舒服无比。
好不容易登到了山顶，终于看到了和顺圣地——九龙柱，九龙柱巍然屹立，傲对碧空，由大理石雕成的，九条活灵活现、生动逼真的五爪真龙盘旋着柱子，像真的一样。
这独一无二的九龙柱是和顺人民用汗水和心血打造而成的，和顺人民无不为九龙柱而骄傲、而自豪。
啊
云龙山，你是那么的优雅，我为你而骄傲、而自豪。
