青岛迎宾馆 导游词
美丽的山东半岛坐落着一座充满着神秘色彩的黄岛，黄岛版图酷似一只展翅飞翔的凤凰，又名凤凰岛，位于山东省青岛开发区，风光秀丽，气候宜人。
干净，清新，美丽，热情。
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这些词汇简直就是黄岛的代名词。
今年的暑假刚放假，我就受我姑奶奶的邀请来到黄岛游玩了一番。
现在的交通真是方便极了，从北京到青岛坐D车只要六个小时，那动车最快开到每小时二百五十几公里，早七点多上火车，中午1点就到了青岛。
青岛是亚洲最美丽的城市之一，对我来说本身就颇具吸引力，但由于姑奶奶家在黄岛，来不及游览著名的青岛就匆匆忙忙登上了开往黄岛的轮渡。
那轮渡虽说比不上我曾坐过的豪华江轮大，但坐在仓内仍看不到船弦溅起的水花。
马达轰鸣，渡船缓缓驶离码头，进入茫茫大海。
船开始上下颠簸，还好风不是太大，浪高尺余。
透过舷窗可以看到蓝蓝的天空，一轮红日照在不平静的海面上，反射出耀眼的光。
海上波浪起伏，后浪推着前浪，有节奏而无秩序地翻滚着，永远不会停息、永远没有平静。
不多会儿，渡船靠岸，停稳下船。
美丽的黄岛呈现在眼前，平坦宽阔的柏油路畅通无阻，路上车辆不多。
路两边大片的空地上，整齐排列着集装箱，有红有绿又有蓝，有十几米高。
时常有大型载重车拉着集装箱出入于货场。
路边和中间花坛郁郁葱葱，苍翠欲滴，可能是因为靠海边潮湿，植物生长特别旺盛，也特别干净，被工人叔叔们修建的整整齐齐。
参天法桐和其他不知名的绿化树木整齐地排列在路边，象冠缨恭立，迎宾送客。
这里的马路干净又宽阔，这里的天透明又湛蓝，这里的大海虽然波涛汹涌，但不失可爱。
太美了，这里就是传说中的人间仙境吧
约行驶十多公里到达了姑奶奶家，姑奶奶全家还有一个比我小一岁的小弟弟欢迎着我们的到来。
姑奶奶家住黄岛开发区，是最繁华的地方。
高楼林立，霓虹闪烁。
吃过午饭，我们就迫不急待的来到海边玩了起来，由于这里的气候较凉还不能下海游泳，我们就在海边捡贝壳，在浅水里淌水，捉螃蟹小虾蛤蜊小鱼，海风拂面吹来，极凉爽，舒服极了。
以后的几天里，我们游览了唐岛湾、琅琊台、金沙滩、银沙滩、海洋极地世界、崂山。
痛饮了崂山纯天然矿泉水。
途经琅琊台时听导游说琅琊台其名，史记最早载于《山海经·海内东经》：“琅琊台在渤海间，琅琊之东。
”《史记·秦始皇本纪》这样解释：“盖海畔有山，形如台，在琅琊，故曰琅琊台。
”我们来到琅琊台下，美丽的海滨风光首先印入了我的眼帘。
浩瀚的龙湾碧波荡漾，一层层银白色的浪花缓缓推进。
屹立在前面的琅琊台气势磅礴，如诗如画。
徒步登上琅琊台顶端，空气清新，山清水秀，鸟语花香。
我站到高处环视四周，可以看到变幻的海涛，零零点点的渔帆，仿佛进入了真的仙境，不禁让人发出感叹：难怪秦始皇选择这里筑台，难怪他三次登临，留连忘返，乐之忘归
海洋极地世界给我的印象最深，这里有北极熊、白鲸、海豹、海象、海狮、海狗、海龟、企鹅以及各种鱼类，真是大开眼界
七天的时间转眼间就过去了，我们就要回家了，可我的心却一直留在了那里，留在了那如诗如画的人间仙境--------。
6年级下册第三课《烟台的海》资料
课文：烟台的海 中国的沿海城市，东面或南面临海的居多，北面临海的却很少。
烟台恰是北面临海，所以便有了一份独特的海上景观。
冬天，深褐色的海面显得很凝重。
来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。
小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。
每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。
还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。
春天，海水变得绿盈盈的。
微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。
春天是播种的季节，大海也不例外。
脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。
夏天，来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的，而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤，到达北面临海的烟台时，只剩下凉爽和惬意。
因此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。
清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖着长长的倒影，每一次的海边日出都使人如痴如醉。
傍晚，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。
走出夏日的浪漫，烟台的海步入秋的高远。
久居这座城市的人都有这样的体验，一到立秋这天，海水立刻变得格外湛蓝，天空也显得格外明朗，较之昨日，空气中立刻就有了秋的凉意。
告别了冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫，秋天的海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了…… 烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一壮丽的舞台。
世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。
教案：教学目标： 1 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2 掌握本课生字，理解由生字组成的词语。
3 能联系课文理解文中打比方的句子的意思，并能仿造打比方的句子。
4 凭借课文语言材料，了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活，激发热爱大自然、热爱生活的美好感情。
教学重点： 指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，同时感悟课文中一些关键词句的意思，感受烟台的海绮丽壮观，烟台的人勤劳、能干。
教学时间： 三课时 第一课时 一，谈话导入，揭示课题。
1 同学们，你们看过大海吗
谈谈自己所了解或体验过的海边生活情景。
2 看中国地图，沿海城市很多，有没有北面面临着大海的城市呢
（烟台） 3 揭题。
再从地图上了解一下烟台、渤海湾、胶东半岛、西伯利亚、南太平洋的地理位置和自然环境。
过渡：这里的海有什么独特的景观
作者想向我们介绍些什么呢
二、初读课文，了解内容： 1 看画面，听配乐朗诵，说说自己的感受。
2 是的，烟台的海一年四季的特点各不相同，景色太美了
请同学们自由轻读课文要求读正确。
3 检查自学： （1）指名读课文,评议纠正 （3） 默读课文，边读边想：课文是按什么顺序写的
主要写了什么
(4) 分清段落层次。
三、学习第一段： 1 齐读 2 读懂了什么
（概括介绍烟台北面临海，有一份独特的海上景观。
） 四、写字指导 1 说说写这些字时，要注意什么。
2 用钢笔描红、临写。
五、作业： 1 抄词。
2 朗读课文。
第二课时 一、复习： 说说课文按什么顺序写的，主要写了什么。
过渡：烟台的海一年四季的景观有什么独特之处呢
谁能把文中那句概括烟台海的四季特点的语句找出来读一读
作者是怎样具体为我们介绍烟台海的四季特点的呢
细读课文。
二、学习第2自然段，感受“独特” 1 朗读想想这一段除了写海，还写了什么，分层。
（海，人） 2 各自读介绍“海”的部分，看看题头的照片，体会一下该如何读好这段话。
（突出“气势汹汹、像千万头暴怒的狮子、扑向……溅起……发出……掀到……”等词语，感受寒流袭来时，烟台海浪汹涌的壮观景象） 3 人们在冬天的海边又是如何的
读第二层。
（突出“纷纷顶着……观赏……不顾……站在……拍照留念”等词语,体会烟台人和外地游客不畏严寒、不怕风浪的豪迈情怀） 4 通过读,你欣赏到了烟台的海冬天的风光了吗?能不能用自己的话说说你看到的海是怎样的?你又是怎样享受这冬海风光的? 5 你觉得冬天的海美吗?愿意记住它吗?先自己读读,再在小组内试背,最后有感情地背诵给大家听. 6 小结第2自然段的学习方法： 整体读，想想讲了那几个意思——分层朗读、理解、体会——用自己的话说一说——背诵。
三、用上面的方法自学介绍春夏的两个自然段 1 学生自学（读、说、背） 2 分四人小组讨论、汇报。
3 各小组成员分工读、说、背向全班汇报，评议结果。
（第3自然段：抓住“嬉笑着追逐着奔向、触摸到、退了回去、扑了上来，像个顽皮的孩子”等词句，体会冬去春来，烟台的海“微波泛起”的景象。
通过“脱去、驾船驶过、播下希望的种苗，期待着收获的季节”词句领悟烟台人不误春时、勤劳繁忙的情景和生气蓬勃、充满希望的幸福生活。
） （第4自然段：抓住“凉爽和惬意、水平如镜、浮出、拖着、倒映、呢喃细语”等词语，感受夏日烟台的海的浪漫可爱，人海相依的恬静和惬意。
） 四、布置作业 1 朗读课文。
2 背诵第1—4自然段。
第三课时 一、复习 1 在冬、春、夏三季中，烟台的海各有什么特点
2 能通过你的读表现出来吗
指名读2-4自然段。
二、继续学习第二段 1 自渎第5自然段，整体感知。
2 找出句子，朗读并体会海的特点。
一到立秋这天，海水立刻变得格外湛蓝，天空也显得格外明朗，较之昨日，空气中立刻就有了秋的凉意。
3 “秋天的海平添了几分充实与忙碌”这又表现在哪里呢
从“渔家驾船出海了，货轮起锚远航了……”体会出秋日烟台的海清新高远的格调和渔民紧张忙碌的生活。
4 指导有感情的朗读、背诵。
5 把2—5自然段连起来读一读，想一想：作者为什么将冬天的海放到一开始来介绍呢
一般的地方，冬天是萧条、冷落的，而冬天烟台的海却是一道壮丽的风景线，又显的那么凝重。
（理解凝重）冬天烟台的海景象尤为独特，所以一开始就介绍它。
三、细读第三段： 1 齐读第6自然段。
2 联系全文，体会这是怎样的画、怎样的背景、怎样的舞台。
3 欣赏画面，谈谈自己的理解和感受。
说是一幅画，是因为它像画一样美丽多姿；说是广阔的背景，是因为它是烟台人物质、文化生活的依托；说是壮丽的舞台，是因为它为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间。
四、总结全文： 1 烟台的海一年四季都是那么迷人，你最喜欢其中的哪个季节呢
你来做导游向游客作一介绍。
比谁介绍得好
2 你游览过什么地方
哪里给你的印象最深
能把那里的景色给同学们介绍吗
五、作业： 1 课后向爸爸、妈妈等说说烟台的海一年四季的样子，让他们也感受一下那里的壮观、美丽、蓬勃、充实。
2 写一个片段，介绍一处迷人的风 景 板书设计： 5、烟台的海 海 人 冬 凝重 不畏严寒 春 活泼 勤劳播种 夏 宁静 人海相依 秋 高远 充实忙碌 教后记: 本课教学抓住两条线索,一是海,一幅画.二是人,上演着威武雄壮的活剧.教学中,先理解描写四季海的景象.读,悟,说,体会海的独特景观.而在每个季节中,人有什么表现呢?体会到人的勤劳,为创造美好生活不懈追求的伟大情怀. 本文语言优美,描写准确生动,所以全文背诵,教学中具体落实,要求每位学生熟练,流利背诵,内化积累,为今后作文提供一个范例.
有谁知道崂山仰口景区农家乐
免费进景区不是真正旅游景点，而是大山里面，游客是不是有被骗的感受呢
免费进景区，只是打着一个幌子，让你们到他们家吃饭住宿罢了，其实到里面去什么景点都没有，就是一大堆野山罢了，外地游客来了，真正景点没有玩的，大老远爬个野山，太不值得了，不要听网上说免费带进山，都是胡说八道，鄙视山里面的农家宴，打着幌子骗游客
