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六年级第11课导游词400字

时间:2014-06-07 22:46

五年级下册16课写导游词,不少于400字

急急急急急急急急急啊

桥》读后感 自从我读了{桥}这篇文章后,我就念念不忘,因为它令我深思,尤其是文中的那位老汉,他作为一名共产党员,在生死关头,一心想着村民,宁可牺牲自己,也要保护村民们的安全,体现了老汉舍己为人的高尚品德.老汉这种舍小家为大家的精神值得我们大家学习.老汉这种高尚的品德更值得我们学习.其实,在日常生活中也有许多这样的人,他们舍己为人,不徇私情,大公无私.为了更多人的生命,他们毫不犹豫地选择了把生的希望留给别人,把死的危险留给自己.{大禹治水}这个故事讲的就是大禹这个人为了治水三过家门而不入,好多次大禹想进去,但是,他想到了还有很多人等着他,所以,他不能进去.同学们,让我们从今天开始,时刻为他人着想吧!大义灭亲 ————读《桥》有感 读了《桥》这篇课文,我感到正义有时会比生命还重要.有一个村庄,早上的时候,人们被惊醒的时候,洪水早已冲到了路面上来了.人们都非常惶恐,失去了理智.这个村庄此时东面没有路,西面没有路,只有北边有一座窄窄的木桥.人们跌跌撞撞的像那个木桥涌去.木桥前,站着他们的党支部书记,那个全村拥戴的老汉,他让大家排成一队,要党员排在后面,还说谁要想退党就到他那里报名.突然老汉从队伍里揪出一个小伙子:“你还算是个党员吗?派到后面去.”到最后只剩下老头和小伙子都被淹到了水里.事过之后,一个老太太被人搀扶着来到墓前看他的丈夫和儿子.可想而知,那老头不顾儿女私情,公正无私,大义灭亲.在生死面前也一点也不慌张.真是不愧作为一名党员,他做到了一名党员的义务和责任.很是值得我们的尊敬.我想比起那些只会说不会做的党员来说,要高贵的几千倍几百倍.能像他这样大义灭亲的党员恐怕屈指可数.由这件事情,我想到了一个故事.有一个警察,但是他的儿子犯罪了,儿子和妻子都求他不要告诉警察.可是警察没有答应,扭头回警察局,把事情告诉了领导,亲手把儿子依法处置了.我希望所有党员,都能够大义灭亲该多好啊.

六年级下册语文第8课傣家竹楼写一个导游词

大家好!我叫赵天.今天我们来到傣家竹楼游玩. 踏上傣家人居住的土地,你就走进了绿色的世界.远远望去,到处是一丛丛绿绿的凤尾竹和遮天盖地的油棕林.听,竹林深处不时传来鸡犬之声,那一幢幢竹楼都藏在浓绿的竹林中了!!! 我们先来到了傣家人居住的地方--傣家村寨多则两三百户,一二十家,都是由一幢幢别致的竹楼组成,所谓的竹楼就是大家现在看到的一幢幢房子了,这是傣族传统的建筑形式哦!~~因为傣族人居住区地处亚热带,气温高,据说竹楼有利于防酷热和湿气,因此傣族人家依然保持多起竹楼,傍水而居的习惯呦! 大家看,每一幢竹楼四周都用竹篱围着,篱内有好多植物,品种也有许多,大家慢慢欣赏一下吧

这里可谓是”树满寨,花满园.”了吧

竹楼的下面有很大很宽敞的空地,这是留着作院子用的. 每一幢房子所展现的都是正方形,有两层高,楼上住人,楼下就是 牲口的住所的柴房了. 别看竹楼很简单,上面可是有好多花纹雕刻着的,要仔细看,好好的品味哦

我们现在一起去傣家做客,有几点要注意一下,我们就在大堂观赏,拍照留念,千万记住不要去他们的卧室哦

这样不礼貌,别人隐私不希望被看到,对吧

傣家竹楼结构比较简单,但十分宽敞,别致美观.室内通风也比较好,坐下来,徐徐清风吹来,花果飘香. 建造竹楼也是傣家人的特点,一般先打好基础,然后要8根中柱,选中柱很隆重,当运到寨子里时,大家去迎接,泼水. 他们一直以来有个习俗:一家盖房,全村帮忙,当竹楼建好,大家举行”架竹楼”仪式,这时像过节一样,同时请一位”赞哈”唱歌,据说这样才能平安,吉祥. 我们随着歌声,结束了这次旅行.

六年级上册语文第11课 资料

用父亲和妹妹的话来说,我在方面简直是一个白痴是他们在经受了数次“折之后下的结论。

在他们听起来,我拉的小夜曲就像是在锯床腿。

这些话使我感到沮丧和灰心。

我不敢在家里练琴,直到我发现了一个绝妙的去处。

就在楼区后面的小山上,那儿有一片很年轻的林子,地上铺满了落叶。

  一天早晨,我蹑手蹑脚地走出家门,心里充满了神圣感,仿佛要去干一件非常伟大的事情。

林子里静极了。

沙沙的足音,听起来像一曲幽幽的小曲。

我在一棵树下站好,心剧烈地跳起来。

我不得不大喘了几口气使它平静下来。

我庄重地架起小提琴,像一个隆重的仪式,拉响了第一支曲子。

  但事实很快就令我沮丧了,似乎我又将那把锯子带到了林子里。

我懊恼极了,泪水几乎夺眶而出,不由地诅咒:“我真是一个白痴

这辈子也甭想拉好琴

”   当我感觉到身后有人并转过身时,吓了一跳,一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上,她双眼平静地望著我。

我的脸顿时烧起来,心想这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美,一定破坏了这老人正独享的幽静。

  我抱歉地冲老人笑了笑,准备溜走。

老人叫住我,她说,“是我打搅了你了吗

小伙子。

不过,我每天早晨都在这儿坐一会儿。

“一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上,格外晶莹。

“我猜想你一定拉得非常好,只可惜我的耳朵聋了。

如果不介意我在场的话,请继续吧。

”   “也许我会用心去感受这音乐。

我能做你的听众吗

就在每天早晨。

”   我被这位老人诗一般的语言打动了。

我羞愧起来,同时暗暗有了几分兴奋。

嘿,毕竟有人夸我,尽管她是一个可怜的聋子。

我拉了,面对我唯一的听众,一位耳聋的老人。

她一直很平静地望着我。

我停下来时,她总不忘说上一句:“真不错。

我的心已经感受到了。

谢谢你,小伙子。

”如果她的耳朵不聋,一定早就捂著耳朵逃掉了。

我心里洋溢著一种从未有过的感觉。

  很快我就发觉我变了,家人们表露的那种难以置信的表情也证明了这一点。

从我紧闭小门的房间里,常常传出阿尔温,舒罗德的基本练习曲。

若在以前,妹妹总会敲敲门,装作一副可怜的样子说:“求求你,饶了我吧

”我现在已经不在乎了。

我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水早就湿透了衬衣。

但我不会坐在木椅子上练习,而以前我会的。

不知为什么,总使我感到忐忑不安、甚至羞愧难当的是每天清晨我都要面对一个耳聋的老妇人全力以赴地演奏;而我唯一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了,并且有一次她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。

更要命的是我常常会忘记了她是个可怜的聋子

  我一直珍藏着这个秘密, 直到有一天,我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊,从她的表情中我知道她现在的感觉一定不是在欣赏锯床腿了。

妹妹逼问我得到了哪位名师的指点。

我告诉她:“是一位老太太,就住在12号楼,非常瘦,满头白发,不过――她是一个聋子。

”“聋子

”妹妹惊叫起来,“聋子

多么荒唐

她是音乐学院最有声望的教授,更重要的,曾是乐团的首席小提琴手,而你竟说她是聋子

”   我一直珍藏着这个秘密。

珍藏着一位老人美好的心灵。

每天清晨,我总是早早地来到林子里,面对着这位老人,这位耳“聋”的音乐家,我唯一的听众,轻轻调好弦,然后静静拉起一支优美的曲子。

我感觉我奏出了真正的音乐,那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌著,充满了整个林子,充满了整个心灵。

我们没有交谈过什么,只是在这个美丽的早晨,一个人轻轻地拉,一个人静静地听。

  我看着这位老人安详地靠着木椅上,微笑着,手指悄悄打着节奏。

我全力以赴地演奏,也许会给老人带来一丝快乐和幸福。

她慈祥的眼睛平静地望着我,像深深的潭水在静静地流动着。

  后来,我已经能足够熟练地操纵小提琴,它是我永远无法割舍的爱好。

在不同的时期,我总会遇到一些大家组织的文艺晚会,我也有了机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。

我总是不由地想起那位耳“聋”的老人,那天清晨我唯一的听众……课后问题  (1)我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了.如果不介意我在场,请继续吧.(老人真的耳朵聋了吗?她为什么说自己耳朵聋了?)   (2)有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福.我也常常忘记她是聋子.(我为什么会忘记她是聋子?)   (3)她慈祥的眼神平静的望着我,像深深的潭水……(为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”)   1.老人并没耳聋,她是想让“我”大胆的拉琴,不害羞。

  2.因为老人的言行让我觉的她在听“我”拉琴,所以“我”常常忘记她是聋子。

  3.因为老人慈祥的眼神里包含着对我的鼓励.关爱和更高的要求。

在老人热情的鼓励下,“我”的琴技在不断地提高,这正是老人所希望的。

她发自内心地为“我”的进步而高兴。

在“我”的眼里,老人也不再是一个聋子,她在用心感受琴声,“我”和她是用音乐在相互交流。

“   1.老人并没聋,老人故意装聋是为了让“我”练琴时无所顾忌,减轻负担,鼓足勇气。

这种善意的欺骗是一种真诚的鼓励,主动做我的听众,是对“我”练琴的一种无言的监督。

  2.因为老人在我每次拉完一首曲子后总不忘说:“真不错,我得心已经感受到了。

”   3.因为当“我”渐渐奏出了真正的音乐,她的平静,体现了对“我”更高的要求,告诉“我”不要满足,继续提高。

课后小练笔50页  1.有感情的朗读课文…… 心理:沮丧---神圣感--又沮丧-羞愧兴奋拉琴 行为:不敢练-林中练--又练琴-刻苦勤奋   2.(1)我想你一定拉的非常好…… 答:老人发现我缺乏自信心,出于对青年人的爱护,谎称自己耳聋,老人的话让我有了面对老人继续拉琴的勇气并让我打消顾虑。

  (2)有一次,她说我的琴声…… 答:因为我没有把她是聋子的事放在心上,而且她说我的琴声能给她带来快乐和幸福,说明我们彼此都是用心在交谈的,所以我渐渐淡忘了她是个聋子。

  (3)她慈祥的眼神…… 答:因为我从她的眼神里读出了老人对我的关切和鼓励;读出了老人为我琴技的点滴进步的高兴,读出老人对我提出更高的要求,因此,我觉的她的眼神像深深的潭水。

词语解释  白痴:病,患者智力低下,动作迟钝,轻者语言机能不健全,重者起居饮食不能自理。

(有时指骂人)   荒唐:(思想、言行)错误使人觉得奇怪的程度;。

  声望:为众人所仰望的名声。

  介意:把不愉快的事情记在心里,在意。

  追问:追根究底的问;追查。

  割舍:舍弃;舍去。

  大吃一惊:形容对发生的事感到十分意外。

  全力以赴: 把全部力量都投入进去。

  近义词:   仿佛——似乎 声望——声誉   庄重——庄严 指点——指导   隆重——盛大 熟练——纯熟   沮丧——懊丧 割舍——舍弃   神圣——庄严 平静——宁静   尽心尽力——竭尽全力   反义词:   平静——喧闹 白痴——天才   唯一——许多 荒唐——合理   继续——暂停 熟练——生疏   独享——共享 沮丧——喜悦   第一部分:(第1自然段):写父亲和妹妹说“我”在音乐方面是个白痴,使“我”不敢在家中练琴,决定到林中练琴。

  第二部分(第2~8自然段):写“我”到林中练琴,遇到一位自称“耳聋”的老妇人,她猜想“我”拉得好,并愿意天天做“我”的听众,还夸奖“我”,鼓励“我”,使“我”找回了自信,又到家中练琴。

  第三部分(第9~10自然段):写“我”从妹妹那里知道了老妇人的真实身份,心灵受到震撼。

  第四部分(第11-12自然段)写后来拉小提琴成了“我”无法割舍的爱好,每次演出时总会想起这位德高望重的老人。

  北师大版小学语文11册中:   第一部分:1自然段   第二部分:2-10自然段   第三部分:11-13自然段   第四部分:14自然段   西南师大版小学语文12册中:   第一部分:1自然段   第二部分:2-5自然段   第三部分:6-7自然段   第四部分:8自然段课文简说  本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有信心学会拉小提琴,到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事,赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德,表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。

  本文有两条线索,一条是“我”的心理、行动的变化,一条是老妇人的语言变化。

全文围绕这两条线索展开,脉络清晰,层次分明。

先写父亲和妹妹说“我”在音乐方面是个白痴,使“我”十分沮丧,不敢在家中练琴。

接着写“我”到林中练琴,遇到一位自称耳聋的老妇人,她猜想“我”拉得很好,并愿意天天做“我”的听众。

每次“我”停下练琴,她总是夸奖“真不错”。

在她的鼓励下,“我”找回了自信,又回到家中练琴。

最后写“我”从妹妹那儿知道了老妇人的真实身份,心灵受到震撼。

后来拉小提琴成了“我”无法割舍的爱好,每次演出时总会想起这位德高望重的老人。

  本文语言质朴、清新、很有美感。

如,对林中景色的描写,“林子里静极了。

沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令”,优美动人;对老人语言的描写,如诗一般,打动了文中的“我”,也深深地打动着每一位读者。

  选编本文的目的:一是引导学生把握课文内容,感受老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德,体会“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情;二是鼓励学生在学习过程中能提出不懂的、有价值的问题与同学讨论;三是体会课文写作上的一些特点。

  本文的教学重点是引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受老人对“我”的爱护、鼓励,以及“我”对她的敬佩、感激之情。

其他的在

故宫导游词作文400字

各位游客,大家好

欢迎大家到北京来作客,我叫方芳,大家可叫我方导。

今天我将带领各位去游览世界闻名的故宫,希望我们能度过一段快乐的时光。

故宫是我国最大、最完整的皇宫,在世界上堪称最为壮丽的古代建筑群,己有近600年的历史。

故宫是我国明、清两代24个皇帝的皇宫,故宫的建筑布局分为外朝和内廷。

外朝是皇帝举行大典和召见大臣的主要场所。

其中建筑是太和殿、中和殿、保和殿这三大殿,文华殿和武英殿分立两侧。

内廷是皇上处理日常政务和后宫嫔妃及幼年的皇子居住、游玩、奉神的地方。

故宫共有9000多间宫殿,雕梁画栋,殿宇辉煌,极尽华丽威严。

故宫是我国古代建筑大师和能工巧匠非凡技术和丰富相象力的结晶。

如:太和殿中有72根支柱,其中6根支柱是镀金的,上有金龙盘绕。

透过栏杆往大殿里瞧,你们会瞧见大殿里金碧辉煌。

宝座是镀金的,扶手是镀银的,4个香炉是用香木做的,真是富丽堂皇。

太和殿后是中和殿,中和殿是皇帝休息的地方。

最让你们惊叹的是保和殿后的一块石雕。

石雕长16.57米,宽3.07米,厚1.7米,有200多吨重。

上面雕着波涛汹涌的大海,腾云驾雾的飞龙。

故宫真不愧为中国宝贵的文化遗产呀

现在我给大家两个小时的自由参观时间。

请大家面对我们祖先留下的这些文物时,要格外珍惜,小心,不要损坏,大家可以用照相机照下自己喜欢的部分。

还有,除了照片,你什么也别带走,除了身影,你什么也别留下。

我们该回去了,希望大家喜欢北京,有机会再来北京参观其它20处文化遗产。

如何教小学四年级的学生写导游词 我要上一节教写导游词的作文课

参观故宫博物院导游词各位游客:大家好

我们热忱欢迎你们来到故宫参观游览,请让我向大家介绍故宫的有关情况:故宫是我国目前现存的最大最完整的古代建筑,已经有五百多年的历史了。

它位于北京城的中心,是一座城中之城。

它具有独特的建筑风格:规模宏大,布局统一。

在故宫的周围有高大坚固的城墙,城墙的四角都有一个瞭望台;城的四面都有一个城门,城东有东华门,城西有西华门,城南有太和门,城北有神武门;故宫里面从南往北分别是前朝、后庭和御花园。

其中,最主要的建筑是前朝和后庭:前朝分太和殿、中和殿、保和殿,其内景主要以龙为主,前朝中最主要的是太和殿,它是皇帝行使皇权和举行大典的地方;后庭又分乾清宫、交泰殿、坤宁宫,内景主要以凤为主,它是后妃们居住的地方,也是皇帝结婚的地方。

御花园是皇帝和皇后休闲的地方,环境优雅、舒适、恬静。

御花园后面是神武门,你出了神武门,登上神武门对面的景山公园,再回望故宫博物院,一定会觉得它是那么宏伟壮丽、金碧辉煌

不能不令人惊叹不已

各位游客,我们真诚地希望你们此次观光愉快,并期待着你们再一次故地重游

北京故宫导游词的作文400字

各位游客朋友们,大家好

我是你们的导游。

今天我们游览的景点是颐和园。

颐和园是清代皇家园林,始建于1750年,曾两次遭到英法联军和八国联军的抢掠和破坏,但在新中国成立后得到了很好的修缮和保护。

“颐和”是颐养天年、身体健康的意思。

当年,慈禧太后选用“颐和”这个园名,是盼望能够养好自己的身体。

各位游客,颐和园最有名的就是长廊。

看,绿色的柱子,红色的栏杆,一眼望不到头。

这条长廊有七百多米长,分成了273间,每一间的横槛上都画着美丽的图。

但在上千幅图画中,没有哪两幅是相同的。

长廊旁的风景优美,栽满了花木,一种花没谢,另一种花就开了。

我们现在已经来到了万寿山脚下。

好,现在抬头,大家看到那座八角宝塔形的三层建筑了吗

那就是佛香阁。

下面那一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。

各位游客,我们现在正在万寿山上。

向下望,颐和园的大半景色尽收眼底。

郁郁葱葱的树丛,掩映着黄的、绿的琉璃瓦屋顶和朱红色的宫墙。

正前面,是昆明湖。

湖上的游船、画舫在湖面上滑过。

向东眺望,隐隐约约地可以望见几座古城和城里的白塔。

从万寿山下来,就是昆明湖了。

昆明湖围着长长的堤岸,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽着许许多多的垂柳,风光美丽极了

湖中心有个小岛,远远望去,岛上一片葱绿。

我们可以从石桥上走过,去小岛游玩。

好了,现在我们已经来到石桥上了。

这座桥有十七个桥洞,叫十七孔桥。

桥栏杆上有上百根石柱,柱子上雕刻着小狮子。

这么多狮子,没有两只是一样的。

各位游客,今天的旅途到此结束,相信这次旅行一定能为你们留下美好的回忆。

圆明园的导游词400字作文

各位游客大家好,欢迎大家来到圆明园参观,我是大家今天的导游小魏,大家在参观过程中遇到任何问题都可以随时联系我。

现在小魏开始给大家简单介绍一下圆明园的基本情况。

圆明园由是清代著名的皇家园林之一,由圆明园、长春园和绮春园组成,所以也叫圆明三园,总面积五千多亩,共一百五十多个景点,建筑面积达16万平方米,有“万园之园”之称。

清朝皇帝每年夏天都会来这里避暑、听政和处理军政事务,因此也称夏宫。

知有没有人知道圆明园是谁建的

圆明园是建于康熙46年,也就是1708年,所以距今也有三百多年了,后来乾隆、嘉庆及道光皇帝都对圆明园进行了改建。

可能部分游客看过“火烧圆明园”这部电影,正象电影里叙述的那样,1860年英法联军对圆明园进行了洗劫,大量文物被抢劫一空,并且建筑被大量烧毁,再后来圆明园又遭到国内军阀的巧取豪夺,导致圆明园成为一片废墟。

当然大家现在看到的景点部分进行了修葺。

总得来说,圆明园既有宫廷建筑的雍容华贵,又有江南园林的委婉,还有欧式园林的精华,很值得大家一看。

法国大作家雨果把圆明园誉为“理想与艺术的典范”。

各位游客,听了我的介绍,相信大家对圆明园有一个初步的了解,那么更多的需要大家去亲身体验,现在大家可以自由参观,也可以拍照留念,但是大家一定要爱护环境,遵守游园的规章制度。

希望大家玩得开心

小魏也欢迎大家下次再来圆明园参观

草原的导游词五年级100字

给你找了两篇,你看喜欢哪个就用哪个吧

1 大家好

我是阳光旅行社的国家级导游,我姓X,今天,我将带您领略一番美景,那就是草原

大家看

草原上的小丘多美呀

一碧千里,翠色欲流,一片诗情画意的情境。

牧羊人,每天都会带着羊群在山上吃草,他们奔跑,羊儿和牧羊人欢快的融入这一片美丽的风景中,羊儿在草原上尽情舞蹈,一会儿跑到小丘上,一会儿又下到小丘来,羊儿们就像是茫茫大海中的几层波浪,是这片草海里面最活跃的精灵

遥望这一片草海,特色蒙古包,点缀在上面像一颗颗蘑菇。

这里的风景太让人陶醉了,青草鲜嫩,颜色青翠,似在流动,是一副富有生机的流动画面啊

…… 大草原不仅风景美,人更美。

您来到了这里,你看啊,蒙古族老乡穿着节日的盛装,策马疾驰,远迎您的到来。

蒙古人可真好客啊

他们让每个来到这里的人,带上哈达,送去他们最真挚,最诚意的问候

他们面对微笑,赞同着对这片草原的喜爱,这表现出了蒙古族同胞的淳朴热情和各个民族间的团结互助,相互关爱。

怎么样

您满意今天的旅程吗

欢迎您下次再来草原作客

2亲爱的朋友们:    大家好

你们见过草原吗

那一望无际的绿色,平地是绿的,小丘也是绿的。

一群群的羊在草原上奔跑着,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花,是那么的美

草原的空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使人心旷神怡,在那种境界里即愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗,就连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原无限乐趣。

    来到蒙古包,又见我的同胞,主人迎客,群马领跑,少年套马,壮士摔跤,武士舞刀;主人举杯,老翁敬酒,少年献歌。

蒙古族同胞的纯朴热情,也证明了蒙汉情深。

    “天苍苍,野茫茫,风吹草地现牛羊”也只有在这里才可以体会到,来到这里,会使你流连忘返,时时沉浸在草原的无限乐趣,站在草原上,你会觉得天是那么的蓝,大地一片绿色,会觉得自己也是这一片绿色的一员,仿佛自己是这片绿色中的一棵小草。

否则老舍先生也不会说“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳” 求采纳

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