曹操地下运兵道的作文三百字怎么写
上午好
欢迎各位到亳州古地道参观游览，我是讲解员***非常高兴为各位服务。
亳州古地道始建于东汉末年，是魏武帝曹操为其军事需要而专门修建的，因其最初的目的就是用来运兵，所以也叫曹操运兵道，距今已有一千八百多年的历史。
曹操，字孟德，乳名阿瞒，又名吉利，汉桓帝永寿元年（公元155年）出生于沛国谯县（今亳州市人）。
汉魏之际杰出的政治家、军事家、文学家。
曹操的青少年时代都是在家乡度过的，直到他二十岁时被举荐为孝廉才离开家乡，到洛阳作了一个北部尉，在他从仕以后还曾经先后七次返回家乡。
这就为我们亳州留下了许多的文物古迹。
我们来看这块图板，这些都是曹操在家乡的遗迹，有魏武故里、谯令寺、观稼台、拦马墙、饮马坑、八角台、南曹寺北曹寺等。
在这些古迹中保存最为完好的就是我们现在所在的古地道。
现在我们来看一下古地道的分布图，亳州古地道是以大隅首为中心，沿着老四门大街呈十字形式向四门延伸,分别可通达四门之外。
全长六千多米，被誉为“地下长城”。
目前开放七百米。
请各位随我来看一下古地道的结构设施图，曹操在修建古地道时，受到人力、物力、时间等诸多限制，是以土木结构为主，也就是土道木顶，后经多次修葺完善，逐渐演变成砖木结构、砖土结构、全砖结构。
地道内部设有有单行道、并行双道、循环道、上下两层道四种道形，还设有通气孔、猫耳洞、灯龛、绊腿板、障碍券等军事设施。
这些我们下去后都可以看到，我们就着实物再为各位详细讲解。
这边的图板是地道出土文物，古地道出土有弩机、箭簇、弹丸、衔枚、围棋子、五铢钱等珍贵文物。
现在都在博物馆珍藏着。
下面请各位随我到地道参观，请各位一定要小心台阶。
我们现在所在的大厅是后期修筑的，里面的单行道才是原有的。
这副对联：“万里长城震国威江山永固，运兵地道扬军力城池更坚。
”是有亳州文人王文明撰文，阜阳书法家刘继承作书。
我们现在所走的就是单行道，单行道道宽只有七十公分，仅仅只能容纳一列士兵单项行驶。
这里是一条没有修复的并行双道，是两条单行道相隔两到三米，朝同一方向延伸，这样既可以并行又可以逆行，可以加快行军的速度。
这个是障碍券，是采取突然降低券顶高度的办法，使不熟悉环境的陌生人，到此受阻，因为以前是油灯照明，光线比较暗曹操自己的士兵都比较熟悉环境，这主要是防御外人的。
单行道的高度一般保持在1.7-1.8米左右，由此可见当时人的身高也不算太高，之所以说古人身高丈二，是因为当时的尺子小，造成的误差。
前面这是通气孔，是保证道内空气流通用的，必要时也可以作为临时出入口使用。
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我们在导游讲解中，在导游语言的运用方面需要注意以下几个问题： 1、语言 （1）语音 俗话说，“锣鼓听声，说话听音”。
由此可见，语音在讲解中的重要地位。
对于语音的把握，可以从以下几个方面进行。
音质 人们大都喜欢喜鹊的叫声而讨厌猫头鹰的声音，这是因为喜鹊声音悦耳动听，猫头鹰叫声让人不寒而栗。
有人喜欢杨钰莹的歌曲，有人则欣赏斯琴哥日勒的唱片，这是因为前者喜欢甜蜜温柔，后者欣赏狂放高亢。
从根本上说，他们之间的差别就在于音质的不同。
当然，人们都喜欢听到导游像百灵鸟那样婉转、像小黄鹂那样悦耳的声音，然而音质是很难在短时间内改变的。
我们只有立足于现有基础，充分发挥自己特色，取长补短，形成自己风格。
不过，在旅游旺季和高温天气导游时，要注意保护嗓子、适时适量饮水。
音量 音量是说声音的强弱。
在导游过程中，如何调节好音量，是语言表达的另一种技巧。
导游讲解时音量过高会造成噪音，特别是在空间狭小的场所、某些宗教场 所（例如大明湖公园北极阁整殿内、灵岩寺千佛殿内），音量过大令人讨厌，说出外行话更让人瞧不起。
音量过小，游客又听不清楚，同时也是没有把握的表现。
那么应该如何处理呢
“讲话的艺术在于适中”。
导游在讲解时音量不可过高或过低，要以游客听清为准。
首先，要根据游客多少、导游场合和地点来确定音量。
游客较多时，声音适当大些；游客较少时，可适当降低音量。
室外讲解时，音量要大些；室内讲解则应小些。
五一、十一黄金周期间，灵岩寺参观游览的客人很多，这时我们可以在进山门前或进山门后再向游客讲解山门，以避免拥挤嘈杂造成游客听不清导游的讲解。
这里顺便说一下导游讲解的时间、位置选择的问题。
一般来说，导游要站在游客围成的扇面中心，这样有利于声音传播，使客人都能听到导游的讲解，导游也能听清客人的议论和问题。
根据需要，讲解可以安排在到达景物之前，有些内容还可以安排在观赏完景物之后。
当然，绝大部分讲解都是在景物面前完成的，以求得游客观赏和导游讲解的同步。
请看大明湖北极阁的导游辞： ……好，各位游客，观赏完月下亭之后，请大家跟我继续往前走，去参观济南市唯一的一座道教庙字。
前面这座高台之上的建筑群就是著名的北极阁了。
北极阁又名北极庙、真武庙，因供奉真武而得名。
北极阁始建于元代至元十七年（1280年），至今已有700多年的历史了。
它占地1078平方米。
主要建筑有门厅、钟鼓楼、正殿、东西配殿、启圣殿。
这是北极阁的前殿，也是正殿。
正中这尊塑像就是真武大帝了…… 好，北极阁就参观到这里，下面我们去游览纪念唐宋八大家之一的曾巩的南丰祠。
刚才有团友问为什么在大明湖北岸修建这座北极阁
我想这个问题可以这样解释。
按照道教的说法，真武大帝是北天七宿的化身，是镇守北方的主神，所以修建在大明湖北岸。
另外，真武色黑主水，有镇水的意思。
因为济南是水城，所以修建了这座北极阁，以镇压湖中妖怪，消弥水患。
这反映了人们向往安居乐业、追求幸福生活，借助神力剪除邪恶的美好愿望…… 这部分讲解中，第一段是上一个景点向北极阁的过渡，是在观赏完月下亭、湖心亭后讲的；第二段是看到北极阁后的概况介绍，讲于进阁之前；第三段是在北极阁内边参观边讲解的；第四段为向下一个景点的过渡；第五段是游览完北极阁、向南丰祠走的路上针对游客提出的问题作的讲解。
其次，应根据讲解内容调节音量。
对于表达主要信息的关键词语要加大音量，以示强调。
讲故事时，为了造成紧张气氛，增强感染力，可以欲扬先抑，故意压低嗓门。
如在讲解大明湖公园铁公祠时要插入铁铉的故事（材料见后文）。
在这段讲解中，我们要强调的主人公铁铉、朱棣等名字，说明围城结果的“3个月之久，没有结果”，表现铁铉英勇、忠诚的“忠臣的肉当然是香的了”、“油花四溅，旁人无法靠近”都应该在音量的变化上表示出来。
语速 导游讲解还有一个快慢的问题。
如果讲得过快，游客听不清楚，降低游览效果；精神高度紧张，容易引起疲劳。
如果讲得过慢，又会耽误时间，影响游客观赏景物，让人感到不舒服，同时也可能被认为是不流畅、不熟练、不自信的表现。
正常的语速应该在每分钟200个字左右。
这种语速被认为不快不慢，导游也比较容易做到口齿清楚，游刃有余。
那么，什么时候应该快，什么时候又应该慢呢
一般说来，需要特别强调的事情、容易招致疑惑误解的事情、重要的地名人名数字等应放慢语速；众所周知的事情、不大重要的事情、故事进入高潮时要放慢语速。
当然，导游语言要讲究变化。
“关于讲演速度，所应遵循的原则，就是随时注意变化”。
语速恒定会让游客感到乏味。
我们在导游讲解中要根 据讲解内容，做到宜徐则徐，宜疾则疾，徐疾有致、快慢相宜。
如：我们在讲解大明湖名字由来的故事时有这么一段话： 可能要问,大明湖这个名字是怎么来的呢?在这里,我给大家讲个故事. 古时候，济南北郊有个大明国寺。
寺内殿宇雄峙，每天经声佛号，看上去极为庄重。
然而寺内的和尚却不守教规，经常利用信徒烧香还愿的机会，奸污前来拜佛的良家妇女。
传说有一个官人的母亲病了，请了许多医生也不见效。
官人的妹妹要去大明国寺为母亲烧香许愿，官人说什么也不同意。
妹妹便在每天晚上偷偷地朝大明国寺的方向烧香祈祷，一月之后，母亲的病果然好了，妹妹决心到大明国寺还愿。
那天寺内老和尚外出，几个小和尚见这女子长得年轻漂亮，颇有几分姿色，便起了歹心，悄悄地跟踪，查看了住处，回去报告了老和尚，老和尚立即派人把官人的妹妹抢到寺内。
官人得知后，极为愤怒，他抄起大刀，跨上战马，奋力向大明国寺追去。
他刚到大明寺附近，突然一声霹雳，天塌地陷，那座金碧辉煌的大明国寺，就这样沉入地下。
接着，从地下冒出一片水，形成了一个很大的湖泊，就是现在大家看到的大明湖。
讲述这个故事的时候，前半部分应娓娓道来，语速比较缓慢；后半部分（“官认得知后”’以后）应有所变化，以产生感染力，打动游客心弦。
具体说来，“极为愤怒，他抄起大刀，跨上战马，奋力向大明国寺追去。
他刚到大明寺附近，突然一声霹雳，天塌地陷”语速应较快，“那座金碧辉煌的大明国寺，就这样沉入地下。
接着，从地下冒出一片水，形成了一个很大的湖泊，就是现在大家看到的大明湖”语速应较慢，以增强故事真实性，渗入自己的感情色彩，以提高语言的表达效果。
在语速这个问题中，还要注意适当停顿。
停顿是指语音的暂时中断，能起到强调语义、加重感情的作用。
某种具体场合的停顿，还可以起到特别的效果。
有的语言专家甚至建议，停顿应占到全部的35%至40%。
（2）语调： 任何一种语言都少不了用抑扬顿挫、起伏多变的声调和语调来表现和传达自己的思想和情感。
在导游活动中，导游讲解也象藤野先生讲课那样，讲究语调的节奏，也就是抑扬顿挫。
因为“人的各种感官都喜欢变化，同样的，也都讨厌千篇一律。
耳朵听到同一种连续的声调会感到不舒服”。
抑扬高低的语调变化往往使语言具有音乐般的节奏感，使游客乐于倾听。
语调共有三种，即：声调、平调和降调。
它们各有其用途。
例如，在讲解趵突泉公园趵突泉景区三股水“突字少点”时： 请大家看一下那块石碑上的“趵突泉”三个字━━细心的朋友已经发现了，“突”字少了一点，这是为什么呢
━━还是让我来告诉大家吧。
据说当年趵突泉水汹涌奔腾，把那两点给顶走了---又有人说，那一点也向我们一样，喜欢旅游，所以它顺着趵突泉水溜走了---它到哪里去了呢
---这个等到下午我们游览大明湖的时候再告诉大家。
这段话中，使用到了三种语调。
“这是为什么呢
”“它到哪里去了呢
”用的是升调。
“还是让我来告诉大家吧”、“这个等到下午我们游览大明湖的时候再告诉大家”使用的是降调。
其他使用的是平调。
再比如，在讲解大明湖公园铁公祠铁铉的故事时： 燕王于公元1400年6月8日兵临济南，受到了铁铉和都督盛庸等地方官兵的坚决抵抗。
当时铁铉曾设计假装投降，在现在西门上设铁闸，想诱使朱棣进城，然后趁机落闸轧死朱棣。
但由于守城士兵一时失误，计划失败，朱棣得以逃生。
后来朱棣使用火炮轰城，城楼坍塌一角，危在旦夕，这是铁铉命令手下士兵在缺口前悬挂朱元璋的大画像，燕兵不敢再用炮击，铁铉利用这个时机迅速将城墙修复。
后来，燕兵还在小清河修筑高坝拦水灌济南城，但经神灵保佑未能得逞。
燕王昼夜攻打了3个月之久，没有结果，又听说援兵到来，只得绕城而走。
朱棣攻下南京后，推翻了建文政权，自己做了皇帝，就是历史上有名的永乐皇帝。
后来，朱棣北上，又进攻济南，铁铉孤军奋战，终因寡不敌众，济南陷落，铁铉被俘，处以死罪。
铁铉宁死不屈，大骂朱棣。
朱棣下令割下他的耳朵和鼻子，让他自己吃掉，问他味道怎么样，铁铉非常坚定地回答道：“忠臣的肉当然是香的了”。
朱棣大怒，下令把他放在油锅里炸。
但是铁铉始终背对着朱棣、不肯正眼看他。
朱棣极为愤怒，说：“你活着不肯服我，死后我一定让你服我”，于是下令让手下用大铁钩把他翻 过来，但是当时油花四溅，旁人无法靠近。
朱棣没有办法，只好命人把他就地草草埋掉了。
在这段讲解中，低潮部分音色应深沉些、平稳些；高潮部分，音色则应明亮些、圆润些。
2、逻辑 著名语言大师老舍曾经说过，“只有逻辑性强而又简练的语言才是真正的语言”。
导游语言要想获得最佳表达效果，除了它生动活泼的外在形式外，其内在逻辑性也是特别重要的。
（1）符合逻辑规律 导游语言要符合逻辑规律。
这里面包含的内容很多，比如：概念要明确、判断要恰当、推理要合理、要符合逻辑思维的基本规律等等。
在讲解济南野生动物世, 界扬子鳄时，有位导游说“扬子鳄是目前我国特有而唯一的鳄种”。
这句话表达意思含混不清，不宜为游客接受，不如改为：“扬子鳄是目前我国特有的鳄种，世界上其他国家没有发现过它的影子；同时扬子鳄也是目前我国唯一的鳄种，我国还没有发现其他种类的鳄鱼。
” （2）层次感 这方面应注意的另一个问题，是导游讲解的层次性问题。
导游讲解内容往往较为庞杂，如果没有层次，就会乱作一团。
我们要通过各种手段强化讲解的层次感。
比如，对于大明湖“恒雨不涨，久旱不涸；蛇不见，蛙不鸣”的讲解： 大明湖有两点特异之处，《历城县志》记载“异在恒雨不涨，久旱不涸；蛇不见，蛙不鸣”。
先说“恒雨不涨，久旱不涸”。
为什么会有这种现象呢
原因共有三点。
其一，大明湖底是不透水的火成岩；其二，珍珠泉、濯缨泉两大泉群的泉水源源不断的流注湖中，常年不竭；其三，北岸汇波楼下的北水门能够较好地调节控制湖水水位，尤其是夏季暴雨季节，北水门能够成功的将汇至湖里的雨水排泄出去，消除了水患。
正是基于以上三个原因，才使大明湖成为具有“霪雨不涨，久旱不涸”特点的宝湖。
再说“蛇不见，蛙不鸣”。
这是大明湖独有的现象，一到夏天，大雨过后，城外北园一带，蛙声一片，而城内湖中却没有一声蛙鸣。
对于这一奇异现象，当时人们无法作出科学的解释，于是就编造了一些传说逸话，流传至今。
清代乾隆皇帝下江南时，路过济南，住在大明湖边，在历下亭休息时，蛇游动，蛙齐鸣，影响他休息，于是乾隆皇帝下令：“蛇回洞，蛙不准鸣”。
从此，大明湖的蛇不见了，蛙不叫了。
其实，真正科学的解释应该是大明湖里的水是泉水，水温较低，常年保持在18摄氏度左右，不适宜水蛇生长，青蛙不能发情，所以叫不出声来。
这一部分采用先概括后分说的方法，利用“先说……”、“再说……”加以区分，总体看来层次比较清楚。
对于第一殿“恒雨不涨，久旱不涸”，又从三个方面（其一、其二、其三）加以说明；对于“蛇不见，蛙不鸣”则从两个角度（传说故事和科学原因）进行解说，层次同样十分清楚。
3、表达能力 表达能力对导游人员来说至关重要。
同一导游材料，不同导游去讲解，收到的效果会有所差别，甚至有天壤之别，原因就在于表达能力有高有低。
对导游表达能力的要求，基本上有流畅、自然、条理三个方面。
（1）流畅 假如你跟团去游览大明湖，在影壁前导游向你讲解主席诗词碑刻： 前面这堵墙就是影壁了。
有的团友可能要问，为什么要刚进门的地方修建这座影壁呢
这是受我国土生土长的宗教━━道教思想的影响。
据说鬼走路的时候是直行的，不会走弯路，所以在这里建造了这座影壁，以阻止鬼魅的进入，保障大家的人身和财产安全。
大家再看影壁上的草书。
这是主席1929年写的 ---- 这时，讲解中断。
如果不是事先了解，你就无法明白影壁的到底写的是什么，你就会观察导游发生什么事情。
直到30秒后导游经过思考接着讲“《采桑子•重阳》……”，你才清楚这首词的名称。
伴随这一过程产生的是求知欲导致的急躁心理和对导游的怀疑、不信任心理。
根据语言学的研究，导游语言是一种线性语言，一旦中断，就会影响意思表达，所以讲解一定要流畅，否则游客无法领会你想要表达的意思和感情，还会产生诸如你准备不充分等等其它不好想法，影响带团效果，就像上面例子中所讲得那样。
因此，我们在讲解之前，一定要把有关景点材料准备得滚瓜烂熟，并反复加以操练。
同时，还要避免使用不良的习惯语，也就是我们平常所说的口头禅，诸如“这个……这个……这个……”、“嗯……嗯……嗯……”之类，最影响讲解内容的连贯性。
只有这样，才能达到“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的境界，取得庐山瀑布“飞流之下三千尺”的效果。
（2）自然 这里所说的自然是指由于语言运用方面的原因而造成的。
如果讲解过度使用书面语言，语速、语调配合不当，使用口头禅，就会给人以矫揉造作、不大舒服的感觉。
例如，在介绍千佛山公园概况时有位导游是这样讲的： 千佛山山脉来自岱麓，它翠峰连绵，树木蓊郁，松柏满谷，楼台高耸，殿宇错落，为济南天然屏障。
? 这段讲解由于玩弄美丽词藻，过多使用书面语言而让人感到不自然，不能给游客以生动易懂、赏心悦目的感觉，无法实现导游讲解的目的。
正确的办法是景将其修改为通俗、生动的口头语言。
我们可以尝试着将上面一段文字修改如下： 千佛山属于泰山的余脉，海拔258米。
你看它东西横列，翠峰连绵，盘亘于济南市区的南面，被人形象地称为泉城的南部屏风。
清朝著名文学家刘鹗在他的小说《老残游记》中，就有一段描述千佛山的话，他说从大明湖向南望千佛山，“仿佛宋人赵千里的一幅大画，做了一架数十里长的屏风”，形容得是非常的贴切。
如果音量过大或过小，音速过慢或过快，音调过高或过低，也会导致同样的问题，这些都是我们在讲解中所要避免的。
（3）条理 先来看千佛山唐槐亭的讲解： 大家来看，前面这座凉亭就是唐槐亭了。
匾上“唐槐亭”三个字是全国书法家协会主席、“马背书法家”舒同 1981年来千佛山时题写的。
这里原址是秦琼庙，庙里有唐王李世民和他的大将秦琼的塑像。
秦琼，字叔宝，济南历城人，相传他的故居在济南四大泉群之一的五龙潭上，是山东的英雄好汉、李世民的左武卫大将军。
传说秦琼的塑像如果没有唐王相伴，怎么也塑不住。
秦琼一生忠于职守，死后也不忘自己的使命、不愿占居主位。
唐槐亭是由这边这棵唐槐而得名的。
据说秦琼曾在此拴过马，所以又被称为“秦琼拴马槐”。
传说，秦琼非常孝顺，每年都要来为老母进香。
为了表达对母亲的一片孝心，他从不骑马上山，而将马拴于此，由此徒步上山。
现在树干已经干枯，但是又有一幼枝从老树中生长起来，犹如老树怀抱婴儿，所以人们又称它为“母抱子槐”。
条理清楚，也是表达能力强的一个方面。
特别是对于内容丰富、复杂的景点，讲解必须有条理。
先讲什么、后讲什么、中间穿插什么，都要事先组织好，否则会让人不知所云。
这段导游辞，根据唐槐亭的景物，分为“唐槐亭” 和“唐槐”两部分进行讲解。
游客首先看到的是亭子，所以先讲唐槐亭，主要讲“唐槐亭三字”和“秦琼庙的传说”两点内容，顺序是先实后虚。
接着由唐槐亭得名自然过渡到唐槐上，主要讲“秦琼拴马槐”和“母抱子槐”名字由来。
按照这个顺序组织这些内容进行介绍，条理分明，首尾连贯，表达清楚，能给人以明晰的印象。
这样既便于导游介绍，也便于游客领会。
在表达能力方面，导游要克服一些不良的口语习惯。
有的导游用语暧昧、含糊不清，有的解说反复罗嗦、拖泥带水，有的讲解堆积词藻、艰涩难懂等等。
这些不良习惯都会影响导游的表达能力，是应当想方设法克服的。
俗话说，“一年拳，两年腿，三年才练一张嘴”，又说“台上一分钟，台下十年功”。
可见，表达能力不是一朝一夕就能够练就的。
只有坚持锻炼，勤于学习，善于总结，日积月累，天长日久，才能有所提高。
在现场导游考试中，考生要使用标准普通话，不要使用方言；景点讲解要熟练、自然、流畅，不要怯场，不要出现口头禅；讲解中不要出现明显的语法或逻辑错误。
目前，现场导游考试采取室内模拟的形式进行。
这就对导游语言的口语化提出了更高要求。
为了强化导游语言口语化的特点，我们可以从语音、词语、语法和修辞等四个方面努力。
1、语音方面 导游讲解不仅要朗朗上口，而且要易于入耳。
它必须具有口头语言灵活的音步和轻快的节奏，音步要和谐通畅，节奏要整合匀称，做到自然流畅、轻快和谐，给人一定美感。
2、词语方面 在词汇选用方面，应尽量使用大众化词语，包括浅显易懂的常用的基本口语词汇，以及人们喜闻乐见的成语、歇后语、谚语等等。
这样既有利于导游讲解，又有利于游客接受。
3、语法方面 在语法方面，句法格式的选用应该不拘一格，灵活多变，这样讲解才能通俗生动，轻松宜人，幽默风趣，易于接受。
4、修辞方面 一般来讲，导游讲解应大量使用短句和散句，适当运用整句和长句。
我只想知道那些老是不守时的人是什么心理状态
能不能不要走 刘春阳——小昆 胡旋——李顺 陈明——范开正 文——武静娴 (幕起，刘春阳上) 刘：哈哈，我刘春阳又杀回来了，哎，人呢
鄙视啊～一个都没来．早知道就不来这么早了
为了准时到，我可是从昆明火车站一路站过来的
哎哟我的腿啊～哎，那不是那个谁吗
哎呀你好你好
是啊，我是参加工作拉，哦，这不是今天拿毕业证嘛
恩
哦，我这不是等我们戏剧社的那几个嘛
现在天南地北的见一面多不容易啊，我们乘今天在学校好好聚聚
好，那你先走把，拜拜
（胡旋上）等了这么半天还没来，不过，这段时间，咱们学校美女倍曾啊～～夷，那个看上去还不错，反正他们还没来，要不和她聊聊天
美女，一个人啊～ 胡：有屁就放，没屁滚蛋
刘：哇塞
想不到现在大一的女生这么冷，不过我喜欢
胡：现在大一的男生越来越不稳重了
刘：你好，我叫刘春阳，是…… 胡：刘～春～阳
刘：啊～你知道我的吗
难道是我太有魅力拉
低调，低调
胡：低你个头啊～王八～ 刘：你～胡旋
胡：真是个王八～ 刘：啊～额滴神啊～你终于成年拉～ 胡：……（生气状） 刘：啊～我错了，我真的错了． 胡：是被我用手捏死还是你自行了断
说吧
刘：奴才该死，请娘娘恕罪
（装太监） 胡：过来
扑次扑次
乖
算了，哀家也不想追究了，荆州还是立信，你看着办吧
刘：那哪成啊～要去就要去最好的
不然哪对得起您老人家啊～ 胡：算你还有点人性～那就打个的去…… 刘：楚才源…… 胡：恩
切
你就这出息
走吧，我请你吃东西． 刘：不行啊，不是说好在这等他们的吗
要是我们走了肯定又要被陈明骂了
胡：陈明算个吊啊
今天跟我混，绝对有前途
刘：你发财拉～ 胡：问的好
本人现在是某知名英语社采编，绰神鞭
刘：啥意思啊
赶马的
胡：放，什么撅词
神编就是…… 刘：神经病辩辫子
胡：哼哼哼，是不是不想混拉
刘：啊～有前途～～有前途～～ 胡：算你知趣
听说你现在在拐和毒害儿童吧
刘：什么叫拐和毒害儿童啊～
我那可是光荣的幼儿园园丁
（对观众）小朋友，你们看这是什么
对，这是一只鹦鹉，大家跟我读，鹦鹉，鹦鹉
好，大家说这只鹦鹉是什么颜色呢
对，黑色
这只鹦鹉的名字就叫胡旋
胡：你认为有张得这么好看的鹦鹉吗
刘：晕
你可真不要脸啊
不过说真的，一段时间不见，你变化还真大的．特别是这身衣服，不错不错，要三四十块钱吧
胡：呵呵呵呵～你好聪明拉（撇手指）～给我站住
（追打） 刘：错拉～～（跑下） 胡：你完拉～（跑下，陈明从对面上） 陈：哇塞
有没有搞错啊～光天化日的成何体统啊～现在的大学生，一点形象都不讲．这儿，是情人坡吧，咱学校好象就这个情人坡哦
先上去看看把．还果真都没来，我就知道
个死刘春阳告诉我九点在这见的，这都九点过三分了
一个个的一点时间观念都没有
不知道我的时间紧迫吗
先打个问问～喂
死人，我到了，你在哪～
刘：喂喂
我正在被追杀，这个杀手太没有人性啦．啊～～～ 陈：搞什么呀
喂喂
鄙视
刘：陈明就命啊～哎哟
（从另一边上） 胡：你不用叫拉～就算把贞子叫出来我也不怕
陈：干什么啊你们
胡：啊～～～～～～～～～～～ 刘：啊～～～～～～～～～～～ 陈：耳膜破拉 胡：你叫个什么
（问刘） 刘：你叫个什么
（问胡） 胡：我看到他拉
刘：哦，我以为你看到贞子了呢
他，有必要叫成这样吗
胡：不是啊，他居然穿没有穿西装哎
刘：是啊，陈明，你是不是受什么拉，还是想装嫩啊
胡：闭嘴
怎么这样说我们的陈大帅哥呢
老实交代，是谁这么不幸被你看上拉
陈：可惜不是你
刘：可惜不是你，陪我到最后，曾已经走却走失那路口～ 陈胡：SHUTUP 陈：你唱之前考虑清楚我们是不是都了保险
不然就这么被你吓死了就太冤枉了
刘：太伤自尊了，不过你突然转型我们不适应嘛
陈：拜托，这么大的太阳，你们难道非要看到我穿着西服变成蒸蛋吗
胡：好啊～我正好肚子饿拉 陈：呵呵呵
这衣服不错，找谁借的啊
（故意） 胡：…… 刘：哈哈哈哈～～～ 陈：你不用笑别人拉，你看看现在肥的，以前就像个熊现在就是一个不折不扣的猪了
胡：呵呵呵呵～说的好，正应了一句老话，光说不练假把势
陈：还有你也是，矮就矮吧，还穿什么高跟鞋，走路一瘸一拐的．你们两个奇形怪状的大白天的跑出来吓人
刘：啊～不想活拉
胡：看来这人还是老样子，再这么说下去我不饿死也被他气死了
我先去点东西吃
你们要吃什么，说把，我请客
刘：那我就不客气了，给我来瓶水，你呢
陈明
陈：不用了．怎么小文还没到吗
都几点了
刘：人家稳稳的耍大牌嘛
陈：以前排练也是这样，不是有课就是有急事来不了．每次都是我来带戏，结果演出下来，我都可以把整个剧的台词都背下来了． 刘：谁叫你是导演嘛
别人碰到了都还尊称你为陈导听起来多叫人舒服啊
陈：有什么用啊～又不能当饭吃．想想，真是不甘心啊，六级没有过，现在出去找工作学历又不高真是举步为艰啊
刘：你不是找到工作了吗
是在一个英语培训学校吧
工资虽然不高，但是满轻松啊． 陈：是啊，现在也只能这样了．等混了两年经验再说吧．听说你在幼儿园把． 刘：啊
别提了，天天被小孩子整得晕头转向
我估计再过两年我就可以返老还童了． 陈：你本来就是一小孩嘛
刘：你咋这样列
不过说真的，上次碰到个阿姨问我说：＂你读初中还是高中啊
＂我当时就郁闷了． 陈：还有一次我们回晚了，你直接被保安拦下来不准你进去嘛
刘：别说了，真是太丢脸了．那写保安真是深深的伤害了我的心啊． 陈：这有什么不好的，如果没有你，我想我们的兄弟姐妹就不可能演出那么成功了
刘：这话我爱听，你总算说了句人话 胡：谁说人话了，我们的陈导吗
赶快记录这一历史时刻啊
标题就叫：外星人开口说人话
陈：吃了那么多还堵不住你的嘴吗
胡：你们刚才说什么拉 刘：说小文怎么还没来． 胡：哦．她刚才给我发了说已经到学校门口了，我想现在应该到了把
（文上）哎
说曹操曹操到啊． 胡刘：哇～～～（看到文，相互拥抱） 胡：母啊（亲）～太过分了你
文：对不起，真的对不起
我…… 胡：不用解释拉 刘：解释等于掩饰，掩饰等于编故事，编故事等于呼老子． 文：啊～
陈：你们行了吧
先让小文坐下来休息下把 刘：刚才不知道是谁在嘀咕说别人不守时啊
（小声） 胡：听着，我说的过分是：你怎么能比我漂亮呢
你不知道我才是戏剧社的社花吗
你太不给我面子了把
陈：你终于承认有人比你漂亮拉 胡：哎呀～～跟你说啊，你要小心这里色狼很多的，小心为妙啊～ 文：不会的，我不怕，要是有也先会找你的嘛～ 胡：你果然嘴甜啊～爱死你拉～ 刘：哎，那匹狼肯定瞎了眼
胡：人的耐是有限度的，你不要挑战我的极限
陈：工作还顺利吧． 文：恩，在外贸工作压力挺大的，有时还要熬夜挺辛苦的． 陈：锻炼一下就好了．像你在武汉的话会比较方便点嘛
文：恩～周六周日休息，有时间可以回学校看看大家排练嘛． 刘：好爽啊，我太远了，来回就要几天时间． 胡：你不用回来了，放心，我们不会想你的
刘：就你最无情
真是知人知面不知心啊～～ 文：呵呵～春阳越来越可爱了～肯定受到小朋友的感染了吧 刘：低调低调 陈：不说了，既然人到齐了，就先去老师那里拿毕业证把． 文：我想我们先逛逛校园吧，这样一路逛到老师办公室去怎么样． 刘：校园有什么好逛的，赶快领了毕业证出去吃饭把，从早上到现在还没过早呢
陈：是啊，都待了三年了，什么东西没看过啊
文：这样啊…… 胡：走，逛校园． 刘：鄙视啊～你吃过拉就可以这么对待我们这些即将饿死接头的可怜虫吗
胡：你们可以不去，小文，我们去． 文：大家一起走把，还有时间呢
春阳再一下待会我请客． 刘：额滴神呀～ 胡：我来做导游
各位旅客，本次教院游的第一站，二食堂
刘：想到食堂我就想到一段经典的话：说大一去食堂打饭发现一只蟑螂吓的半死，把饭倒了．大二去食堂打饭，发现蟑螂，夹出蟑螂继续吃饭．大三去食堂打饭，发现蟑螂，和饭一起吃了．大四去食堂打饭，看见大一的新生发现碗里的蟑螂后大叫，马上到别人碗里蟑螂夹出吃掉． 胡：哎呀～好恶心啊～ 文：我还准备进去看看的 刘：不用进去了，我可经受不了诱惑
陈：什么诱惑啊
你想吃蟑螂吗
胡：算了把，虽然没有蟑螂，苍蝇还不是有
文：不是，有位阿姨和我很熟的，我想看她还在不在里面．不过，我们先还是看看其他地方把． 胡：好的
大家好，我们的第二站到了，那就是情人坡
陈：你是不是报错了
情人坡不是在那边的吗
什么方向感啊
胡：帅哥
在一年半以前这里的确是情人坡好不
当然了，不懂浪漫的人是不知道这里的
刘：啊～我想起来了，我在这里背过单词，当时正准备期末考试
胡：败类
居然在那么神圣的地方被单词
文：我在这个山坡上和我男朋友分手的
胡：对不起啊～ 文：没是～我不是还有你们吗
陈：现在这里已经做了图书馆 刘：听说这座图书管挺大的嘛
到时修好了肯定很壮观
陈：有什么用，又看不到了
胡：走拉
下面，我们来到教院游的第三站，一食堂
文：来到一食堂门口就想到了我们的露天公演
刘：不要提了
太失败了
那天好好的突然下倾盆大雨
从头到尾就几个人看
最后在学校上还看到有人说我们是一神经病下那么大雨还自娱自乐． 文：当时我们躲在一个小棚子了坚持到了 最后，我们还把演出拍了下来，有欢声笑语，有精彩的表演，有好玩的游戏，缺少只是掌声． 陈：演完了之后，我特别感谢剩下的一些观众拉着他们留影，想想真是可笑
胡：不用怪别人了，你们都不听我的嘛
我说有雨你们又不信
刘：算了吧，武汉的天气这么变态谁知道它会怎么变啊
搞不好三十几度下冰雹都说不定． 胡：走拉，走拉
下一站，网球场． 刘：你带我们来网球场干吗
是不是又想碰到体育系的帅哥然后给别人抛眉眼啊
胡：你去死把
我有那么积极吗
这里是我们四个人第一次同台演出排练的地方
陈：当时你好像是引诱我然后偷我的是吧． 刘：然后我偷小文的，结果我们俩都被抓了． 文：我们当天晚上赶了好几个场子把我们累的都走不动了
陈：还说呢
胡旋每次到最后出乱子拿错了搞的结局莫名其妙了 胡：呵呵
激动了
刘：出息
啊～错了 文：嘘，叶老师
喂
叶老师
恩，好，马上来，好． 陈：有什么事吗
文：哦，叶老师说马上下班了叫我们赶快去办公室拿毕业证． 陈：那我们赶快走吧． 文：可是，我们还没有看看大礼堂呢
胡：是啊，先去看看吧，那边有我们太多的回忆． 陈：不看了，先去拿证吧，还有机会再看把． 刘：是啊，肚子啊～（去一教学楼，叶老师已经等在楼下） 陈：叶老师～ 刘：叶老师～ 文胡：叶老师～ 叶：你们四个都在一起啊，我正好把东西带下来了．你的…你的… 刘：谢谢 陈：谢谢 胡文：谢谢
叶：今天开始，你们就光荣的毕业了
这三年来，我和你们大家一起走过来，看到如今你们都渐渐离开学校，这心理真不是滋味啊～多的话也不说了，以后不管走到哪里，你们都要回想一下这个校园，想一想在学校美好的回忆．今后不论有什么困难需要学校我帮忙的一定要回来啊～ 四人：恩，我们一定会的． 叶：在你们离开学校之前再到处走走看看吧． 四人：知道了，叶老师要保重身体啊，老师再见了 叶：再见． 文：抬头看看这座一教学楼又钩起了我太多的回忆．一楼大厅，1105教室，1505教师，走廊，还有园顶，都曾是我们排练的地方． 刘：还有一楼后面的草地上，演员们每天一早就在上面练剑，有的不小心割破了手指． 陈：看着她满是伤痕的手还有冻得裂开的脚跟，我真想就这么放弃了
可是她用坚强的意志演活了林月如．可是我们却没能留下演出的片子，我真是对不起她也对不起仙剑的每一位演员
文：不用自责了，带子被洗了也没有办法，大家更享受排练的过程，这是最重要的． 胡：还记得大一的时候排我的兄弟姐妹，在1505以及五楼的走廊上，我们在地上摸爬滚打玩耍嬉戏一家人多么幸福啊
文：每次排练我都会不住流泪，想想我还真不知道当时怎么会有这么多眼泪呢． 陈：除了兄弟姐妹还有哈姆雷特，雷雨．排练的时间非常紧，大家基本上只用了一个月的时间就排出来了，像雷雨那么多台词，他们每天在寝室反复的背吃了多少苦啊～哈姆雷特演出头个星期，女主演突然摔伤了手，不能上台，当时就感觉天踏了下来，可是最后还是换了演员撑了过去． 刘：圆顶是我们的福地啊～我们在圆顶上有太多太多的故事了．大家为了赶进度，在武林外传演出前一个星期在圆顶通宵排练．为了不让人发现，我们把所有的窗帘都拉上尽量不让光透出去． 胡：那天晚上我们又冷又饿，但是我们还是坚持了下来，收获很多，特别让我体会到什么叫同甘苦共患难．当时我们为了消除睡眠还讲了一些鬼故事，吓得大家都不敢上厕所了． 文：大家早上等到早上六点多，然后赶到食堂暖暖胃，尽管是大冬天但我们的心却是热热的．遭到的困难化作增加我们感情的砝码，让我们的情更深，义更重．（来到二食堂） 陈：其实，食堂也是那么的可爱．远远的就能听到同伴们的欢声笑语．在这里，我们找到了创作剧本的灵感，在这里，我们找到适合的演员，在这里，我们招到了优秀的会员．（来到情人坡） 胡：惜日的情人坡如今已经变成了建筑物，但是还记得那漫山遍野的野菊花，它也做过我们演出的道具和装饰．当花被撒在舞台上时是多么的美啊～（来到一食堂） 陈：一食堂门口，我们不止一次在这里进行露天公演．第一次公演的成功让我们认识到，原来演出的形式不只拘泥于大礼堂．看着曾经演出的碟子，我不禁笑了起来，不只是自己表演是的搞笑，也是发自内心会心的笑． 文：第二次的公演被大雨侵袭，但是我们大家都感到非常快乐．大家丝毫没有被大雨影响到心情．大家都具备了演员的精神，就像那首：想唱就唱要唱得漂亮，就算这舞台多空旷，总有一天会看到，挥舞的荧光棒．（来到大礼堂）今天，我们又来到大礼堂，这个一直陪伴我们度过无数欢笑，泪水，激动，疯狂，感动和真诚．它承载着我们的酸甜苦辣． 陈：公主日记，傲慢与偏见，我的兄弟姐妹，天下有贼，仙剑奇侠传，白蛇后传，哈姆雷特，雷雨，武林外传，以及即将上演的双城记，这些是我们用了整整三年所付出的．无数人对我说叫我不要再搞社团了，要我好好搞学习，我总是随声附和两句，可是，在我心里早已经有了回答：没能学好文化知识我很后悔，让我放弃FANCY我会更后悔． 胡：哎哟，今天是大家相距的日子，怎么说起这么多的伤心话拉，来我们来回顾一下兄弟姐妹的场景，当时，我在这儿偷鸡蛋．“鸡蛋
哥，我要吃鸡蛋
” 刘：“哥，我也要吃鸡蛋
现在我给大家将一个故事，狐狸和肉，狐狸拣到一块肉，于是藏到了树洞里” 胡：“我来讲我来讲” 刘：“我还没讲完呢” 胡：“讨厌～树林里有一座金色的子，红的墙绿的窗，屋子里头亮堂堂，里面住着个小姑娘……”......我…好…想…好…想…把…故…事…讲下去，一直…讲下…去…，可是…我…不能…因为…我要…离开这…个舞台了…… 文：在我心里，我一直打算放弃现在的工作，陪着FANCY，哪怕多陪一天．我不想走，不想离开你们，不想离开学校，不想离开这个舞台．可是，我们不得不离开，我知道人生会有更大的舞台给我们，但是我们倾注在这里的感情实在是太多太多．我不会再奢求什么，只希望今后不管是在天涯海角，我的心永远陪拌着大家，大家心中也有我．今天在这里，我想对所有人说：我们能不能不要走
陈：一直以来，我心里都抱有一种幻想，我希望能留校，这样，我就可以天天陪伴着大家．永远的陪伴着FANCY．我觉得现在非常痛苦，因为我在外地上班，回来一趟很不容易，不论是经济上还是身体上．我一个月从黄石回学校回了四次，为的就是看大家排练，和大家共度有限的时光．想到今后请假很困难，我第一反应就是怎么挤出时间回来，哪怕在学校只过一夜，陪大家只排一次练我都心甘情愿
胡：FANCY是我们的家，教院是我们的家．没有教院就没有FANCY，没有FANCY我们大家也不会在一起．我们要感谢这几年院里系里对FANCY的支持，特别是系领导和员老师以及任科老师的支持，还有所有关注FANCY热爱FANCY支持FANCY的人，没有你们的帮助就没有FANCY戏剧社，我们也相信，FANCY戏剧社一定不负众望，给大家带来更多的精彩．
