导游词结尾
1、大好中国美不美，全靠导游一张嘴
2、师傅的三心二意：（X：大家知道师傅的特长是什么吗
客人可能会说：“开车”
X：不是，师傅的特长是三心二意
）三心：1，开车小心 2，对待客人耐心 3，服务热心二意：1，开起车来一心一意， 为各位美女帅哥服务全心全意3、跟着导游走，吃喝啥都有。
问啥啥都会，走着还不累
欢送语：之一：各位游客朋友： 我们的旅程到这就基本上就结束了，小张也要跟大家说再见了。
临别之际没什么送大家的，就送大家四个字吧。
第一字是缘分的缘，我们能够相识就是缘，人们常说百年修得同船渡，可以说我们是百年修得同车行。
这次旅程也是百年修来的缘分啊，现在我们就要分开了，缘份却未尽。
第二字就是财源的源，也希望各位朋友在以后的日子，财源如滔滔江水连绵不绝
第三个是原谅的原，在这次几天的旅程中，小张有什么做的不到的地方还请大家多多包涵多多原谅，多提宝贵意见，让我以后的工作能做得更好。
最后是圆满的圆，朋友们，我们的旅程到这就圆满地结束了。
预祝大家在以后的工作好、家庭好、身体好、心情好、今天好、明天好、不好也好、好上加好、来点掌声好不好
谢谢大家
之二： 各位朋友,咱们的行程马上就要结束了.在这段快乐的时光里,咱们游览了山清水秀的XXX景区,参观了雄伟壮观的XXX景区.大家的热情给我留下了深刻的印象,同时,也希望我的服务能够给大家留下一丝美好的回忆.张学友有首歌,叫做祝福
写一段家乡的导游词100字加评语,山西的
导迎词 各位团友：早上好
（一般出远门早上） 很高兴能跟大家一起参加神州旅行社组织的春游活动。
首先请允许我做一下自我介绍：我叫汪峰，是神州旅行社的一名专职导游员，大家可以叫我汪导或是小汪。
我谨代表公司及我个人对大家的到来表示最热烈的欢迎。
（男导拱手，女导鞠躬） 这位是我们的驾驶员汪师傅。
汪师傅具有多年的驾龄，技术娴熟，行车稳妥，我们坐他的车既安全又舒适。
在接下来的几天里，小汪将和大家吃住在一起，如果您在旅途中有什么意见和要求，尽管向我提出，在小汪力所能及的范围内，合理而可能的情况下，会尽量满足大家的要求的。
中国有句老话说的好：“有缘千里来相会，无缘对面不相识”。
今天，我们由不同的地方走到同一个目的地，乘坐在同一辆车里，大家由不相识到相见、相知，正是应了上面那句老话。
这真是一种很奇妙而又美好的缘分，那么就让我们将这个美好的缘分进行到底，让我们开心而行，满意而归。
迎着灿烂的朝阳，沐浴着清爽的晨风，我们的旅程开始了
各位朋友平时工作一定非常辛苦，难得有这个机会出来走走。
工作固然重要，但适当的放松还是必不可少的。
哈哈，工作是为了赚钱，赚钱是为了追求更高质量的生活啊。
介绍这次旅游的行程。
介绍旅游的注意事项。
看到有的朋友打瞌睡了，是不是平时老爱睡懒觉啊，那可不是好习惯。
好了，小汪不罗嗦了，大家休息一下，或者吃点东西，或者闭目养神，等一
适合导游欢送词结尾演唱的歌曲
1、首尾呼应法 欢迎词里提到过的内容可以运用到欢送词里，这样整个带团就显得很完整，给人“这个导游有始有终”的好感。
2、《祝你平安》 这是最中庸却是最实用的歌，哪个团都可以用来唱3、突出主题法 给自己带的团设立一个主题，比如杭州以水和爱情为主题，一路带团都以这两个主题为讲解内容，这样的话最后欢送词也就可以围绕这个主题作个总结：水把大家送到我的家乡，又化作蒙蒙细雨洒向人间，化作温情、化作爱情、化作祝福送给在座的每一位朋友们，小陈代表杭州人民祝愿我们每一位爷爷奶奶、叔叔阿姨、年轻的情侣们生活甜蜜、爱情长久，祝愿还在单身的朋友们在淋到我们杭州的雨后会找到你的挚爱
客人都是爱听好话的，呵呵，效果会很不错
希望对你有用
写景作文开头和结尾
今天是农历八月十八日，是一年一度的观潮日。
今天，我们就来到了海宁县的盐官镇，见识一下雄伟的钱塘江大潮。
现在，潮还没有来，我们先来了解一下钱塘江大潮的成因。
每年秋天，农历八月中旬，由于月球、太阳的引力作用，形成海水大回流。
在钱塘江入海口，以海为起点，面向江的上游，河道越来越窄，海水回流时会因河道变窄而形成大潮。
钱塘江大潮有两个看点：1、潮头。
2、潮头相撞。
我们现在站在观赏潮头的最佳地点。
现在是下午一点，江上还是一片平静，大潮还没有出现在人们眼前。
但远处隐隐约约传来隆隆的巨响，江潮即将开始。
过了一会儿，巨响声越来越大，由远而近。
这时，在远处，海天相接的江面上，出现了一道白线，这应该就是大潮的“潮头”。
潮头一刻不停地向上游奔来，并不断拉长、变粗。
你看，江潮已经形成第一波高峰。
白色的浪潮像一群奔腾的野马，发动全体力量，向海塘大堤冲来。
在这里，我们感到潮湿的空气扑面而来，响声震耳欲聋，大地在震动。
潮水溅起的高度至少有三层楼高。
白色的潮头从我们身边呼啸而过，向上游奔腾而去。
正如杨万里诗中的“海涌银为郭，江横玉系腰”。
第一波高峰过后，江水上涨了许多，江心中有一个丁字坝，现在，潮月正努力翻越它。
潮水一个“背跃”就翻上了丁字坝。
又是一浪!这个丁字坝的坡度不大，因此只溅起一层楼高的浪花。
现在，潮水已经进入第二波高峰区。
十米、五米、三米、两米、一米，一潮离海塘大堤越来越近。
潮水象第一波那样快速地向海塘大堤涌来，激起了滔天巨浪，令人触目惊心。
我们不能不为大自然的神奇与壮丽叫绝。
正如文学家周密所说：浙江之潮，天下之伟观也。
的确，这钱塘江大潮实在壮观，令人惊叹不已，教人不可思议。
现在，潮头已过，可余波还漫天卷地地涌来，潮水已上涨了六米多高。
看完大自然的神奇，相信大家还意犹未尽。
今年的潮水已经过去，请大家明年继续关注。
写景作文开头和结尾
世界上有许多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让小学生煞是头疼，为什么呢
一是胸中无好词佳句，二是作文言之无序。
人教版六年制小学语文第九册第一单元侧重训练的作文就是写景作文。
根据小学生写景作文的现状和课本的编排情况，我是如何训练写景作文的呢
一、紧密联系课文指导写作 第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》，还有积累运用一的《大理三塔》，这些文章都是很好的写景范文。
海上日出按事情的发展顺序写出了日出的过程；《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照；《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。
学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写，并见识了各种顺序。
学生还知道了写景作文在描写时，要“寓情于景”，要带着感情去描写，展开丰富的想象，尽量运用生动的语言、贴切的手法。
如：联想、比喻、夸张等。
只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机，富有情趣，才会吸引读者。
当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于作者的细致观察。
二、读万卷书，过语句关。
“巧妇难为无米之炊”，读万卷书，才能行万里路。
要想写好写景作文，积累一定量的写景状物的词汇势在必行。
用了两个星期的时间强化训练词语。
学生饱览写景的文章，通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。
三、细致观察，抓住特点。
经过上面两个环节，学生为写景作文已作好准备工作，下面就是实战演习了。
事也凑巧，天助我也
那天天降暴雨，天昏地暗。
暴雨入注。
我就抓住这个机会让学生观察这场突如其来的暴雨，学生观察得很细。
之后学生按事情的发展顺序写出了这场暴雨，并且写出了特点。
其中一个学生这样写大雨倾盆时：粗大的雨点，狂暴地落在屋顶上，整个天空似乎要崩塌下来，电闪雷鸣、暴风骤雨，似乎要把这个世界吞没。
雨下得更大了，大地间像挂上了一幅巨大的珠帘。
另一学生这样写天晴雨住时：大雨终于筋疲力尽了，雨渐渐地小了，树木又精神振奋地站了起来，乌云渐渐地退了，太阳露出了笑脸。
这次习作之后我又让学生观察了校园，写校园的景色。
在写秋天的校园时，该生用敏锐的眼光捕捉到“丑菊”，用他独特的视角写出了白花凋零，惟丑菊独放异彩。
他在作文中这样写到：秋天五颜六色的花儿都不愿自己先凋谢，还想一直比下去。
这时丑菊开花了，别的花儿，一看见丑菊那漂亮的鲜嫩的小花，都心甘情愿地低下了头。
通过这三个环节的环环相扣，学生写出了令人满意的作文。
当然这不是剧终，贵在坚持。
我相信学生在今后的生活中会睁大双眼看世界，留心观察、留意生活、留住精彩
