黄山导游词口头语

时间：2019-10-08 08:57

世界遗产黄山的导游词怎么写?

黄山风景区（Huangshan Mountain）是中国著名风景区之一，世界游览胜地，位于安徽省南部黄山市。

主峰莲花峰，海拔1864米。

黄山处于亚热带季风气候区内，由于山高谷深，气候呈垂直变化。

同时由于北坡和南坡受阳光的辐射差大，局部地形对其气候起主导作用，形成云雾多、湿度大、降水多的气候特点。

黄山集名山之长。

泰山之雄伟，华山之险峻，衡山之烟云，庐山之瀑，雁荡山之巧石，峨眉山之秀丽，黄山无不兼而有之。

明代旅行家、地理学家徐霞客两游黄山，赞叹说：“登黄山天下无山，观止矣

”又留“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的美誉。

更有“天下第一奇山”之称。

可以说无峰不石，无石不松，无松不奇，并以奇松、怪石、云海、温泉黄山四绝著称于世。

其二湖，三瀑，十六泉，二十四溪相映争辉。

春、夏、秋、冬四季景色各异。

黄山还兼有“天然动物园和天下植物园”的美称，有植物近1500种，动物500多种。

黄山气候宜人，是得天独厚的避暑胜地，是国家级风景名胜区和疗养避暑胜地。

1985年入选全国十大风景名胜，1990年12月被联合国教科文组织列入《世界文化与自然遗产名录》，是中国第一个同时作为文化、自然双重遗产列入名录的。

2004年2月入选世界地质公园。

蜚声中外，令世人难忘。

古今有很多黄山诗词流传于世。

2007年5月8日，黄山市黄山风景区经国家旅游局正式批准为国家5A级旅游景区。

　　黄山之美,是一种无法用语言来表述的意境之美,有着让人产生太多联想的人文之美。

无论是艳阳高照下显现出的铁骨峥嵘之阳刚之美,还是云遮雾绕下若隐若现的妩媚之美,亦或是阳春三月里漫山遍野盛开的鲜花透出的浪漫之美,甚至在雪花纷飞的严冬处处银妆素裹下的圣洁之美,无不给人以美的享受,美的熏陶。

　　黄山一年365天只有51天可以看到云海。

游过黄山的人都说：黄山的“主旋律”是在云雾中。

这就是说黄山最好的景色是在高峰地带，而且是有云雾时为最佳。

当人们在高山之巅俯首云层时，看到的是漫无边际的云，如临于大海之滨，波起峰涌，浪花飞溅，惊涛拍岸。

黄山云海，特别奇绝。

漫天的云雾和层积云，随风飘移，时而上升，时而下坠，时而回旋，时而舒展，构成一幅奇特的千变万化的云海大观。

每当云海涌来时，整个黄山景区就被分成诸多云的海洋。

被浓雾笼罩的山峰突然显露出来，层层叠叠、隐隐约约，山之秀之奇在这里完美的表达出来。

飘动着的云雾如一层面纱在山峦中游曳，景色千变万化，稍纵即逝，每一分每一秒都不一样。

　　黄山年平均有雾淞62天，雨凇35.9天。

黄山大部分是粒状雾凇，气温在-2至-7℃时，就容易形成。

当雾滴扩大到毛毛细雨时，就能形成雨凇。

黄山地形复杂，小气候差异明显，所以有的地方多雨凇，有的地方多雾凇，有时两者可同时出现。

　　黄山市、黄山区、黄山风景区的区分　　黄山市成立后，因历史的原因，形成了三个基本相同的地名，这就是：黄山市、黄山区、黄山风景区。

　　黄山市原为徽州地区，是我国三大地方学之一“徽学”（其他两个是“藏学”“敦煌学”）的发源地。

1987年，为发展黄山旅游改徽州地区为黄山市，同时将原黄山市（县级市，原太平县）改为黄山区，这样就有了三个不同性质的“黄山”：黄山市（屯溪）、黄山区（太平，黄山风景区北大门）、黄山风景区（汤口镇，黄山风景区南大门）。

　　黄山风景区（也就是要游览的黄山脚下）目前在黄山区的政区内，不在黄山市政府所在区，黄山市政府所在区以及黄山车站、黄山机场距黄山风景区约70公里。

　　编辑本段地理位置　　黄山山脉东起绩溪县的大嶂山，西接黟县的羊栈岭，北起太平湖，南临徽州山区。

具体位于东经118°1'度，北纬30°1'，南北长约40公里，东西宽约30公里，面积约1200平方公里，其中精粹风景区154平方公里。

　　编辑本段黄山名称由来　　黄山古代秦时称黟山，相传公孙轩辕黄帝率手下大臣容成子、浮丘公来此炼丹，并最终得道升天，唐天宝六年（公元747年），依此传说，唐玄宗赦改黟山为黄山。

　　编辑本段地质地貌　　黄山经历了漫长的造山运动和地壳抬升，以及冰川和自然风化作用，才形成其特有的峰林结构。

黄山群峰林立，素有“三十六大峰，三十六小峰”之称，主峰莲花峰海拔高达1864米，与平旷的光明顶、险峻的最高峰天都峰一起，雄居在景区中心，周围还有77座千米以上的山峰，群峰叠翠，有机地组合成一幅有节奏旋律的、波澜壮阔、气势磅横的立体画面。

　　黄山山体主要由燕山期花岗岩构成，垂直节理发育，侵蚀切割强烈，断裂和裂隙纵横交错，长期受水溶蚀，形成瑰丽多姿的花岗岩洞穴与孔道，使之重岭峡谷，关口处处，全山有岭30处、岩22处、 7处、关2处。

前山岩体节理稀疏，岩石多球状风化，山体浑厚壮观；后山岩体节理密集，多是垂直状风化，山体峻峭，形成了“前山雄伟，后山秀丽”的地貌特征。

　　黄山的第四纪冰川遗迹主要分布在前山的东南部，典型的冰川地貌有：苦竹溪、逍遥溪为冰川移动创蚀而成的“U”形谷；眉毛峰、鲫鱼背等处是两条“V”形谷和刨蚀蚀残留的刃脊；天都峰顶是三面冰斗刨蚀遗留下来的角峰；百丈泉、人字瀑为冰川谷和冰川支谷相汇成的冰川悬谷；逍遥溪到汤口、乌泥关、黄狮垱等河床阶地中，分布着冰川搬运堆积的冰碛石；传为轩辕黄帝炼丹用的“丹井”、“药臼”，也是由冰川作用形成的冰臼。

　　编辑本段气候　　黄山的气候属亚热带季风气候。

地处中亚热带北缘、常绿阔叶林、红壤黄壤地带。

黄山阴雨天多，云雾天多，接近于海洋性气候，夏无酷暑，冬少严寒，四季平均温度差仅20摄氏度左右。

夏季最高气温27℃，冬季最低气温－22℃，年均气温7.8°C，夏季平均温度为25℃，冬季平均温度为0℃以上。

年平均降雨日数183天，多集中于4-6月，山上全年降水量为2395毫米。

西南风、西北风频率较大，年平均降雪日数49天。

　　编辑本段生态　　黄山自然环境条件复杂，生态系统稳定平衡，植物垂直分带明显，群落完整，还保存有高山沼泽和高山草甸各一处，是绿色植物荟萃之地，森林覆盖率为56％，植被覆盖率达83％。

黄山野生植物有1452种，其中属国家一类保护的有水杉，二类保护的有银杏等4种，三类保护的8种，有石斛等10个物种属濒临灭绝的物种，6种为中国特有种，黄山特有2种，首次在黄山发现或以黄山命名的植物有28种，尤以名茶“黄山毛峰”、名药“黄山灵芝”驰名中外。

黄山动物种类300多种，有梅花鹿、黑麂、毛冠鹿、苏门羚、长尾雉等14种中国国家级保护的野生动物。

　　编辑本段世界遗产委员会评价　　黄山，在中国历史上文学艺术的鼎盛时期（16世纪中叶的

写一份暑假实践报告，内容如下：

范文，自己修改关于九江旅游业发展情况的报告一、九江旅游业发展基本情况九江旅游资源丰富，景点数量多、种类全、品位高、文化底蕴厚重，旅游业发展的潜力巨大。

近年来，九江市按照省委、省政府建设旅游产业大省的战略部署，坚持旅游业与“两区互动、强工兴城”协同发展，以项目建设和资源整合为着力点，旅游产业获得了快速发展。

2009年，全市旅游接待总人数1525.99万人次，旅游总收入115.95亿元，占全市GDP的13.9%、第三产业的38.87%，成为九江经济发展最快、最具活力的新兴产业、朝阳产业。

今年尽管受特大洪涝灾害等不利因素影响，九江旅游产业仍保持稳步增长。

1-9月接待旅游总人数1506.39万人次，实现旅游总收入111.61亿元，同比分别增长22.29%、23.31%。

综合九江旅游业的发展，主要有以下几个特点： 1、坚持政府主导，旅游发展格局初步形成。

近年来，九江市委、市政府十分重视旅游业的发展，把发展旅游业与推进新型工业化、新型城镇化一道，作为转变经济发展方式和发展九江经济的重要增长点来抓。

成立了由市长任组长，各相关单位为成员的旅游工作领导小组，全面协调全市旅游产业的发展。

先后出台了九江市实施江西省旅游精品线路建设规划纲要，大力发展乡村旅游的意见等一系列政策文件，明确了全市旅游产业发展的目标、任务、措施和要求，并将旅游工作纳入县域经济发展考评体系。

景区开发稳步推进，全市现有开放的景区景点130多处，形成了以庐山为龙头，集名山、名江、名湖、名城、名寺于一体的赣北旅游体系。

2、突出项目带动，夯实旅游产业发展后劲。

项目是把旅游资源转化为旅游产业的载体。

为了引进更多更好的旅游项目，九江市不断完善旅游发展规划体系，围绕鄱阳湖、庐山、庐山西海，建立了一批旅游重点项目库。

先后赴北京、上海等沿海发达地区和有实力的旅游集团公司进行招商引资，成功引进了中信集团投资120亿元人民币开发建设庐山西海风景区项目、庐山新城建设项目、庐山南北山园门建设项目以及庐山西海国际艺术园项目等重大旅游项目。

目前全市投资3000万元以上的重大旅游商贸项目共有43个，投资总额已达159.8亿元，今年以来已完成投资29.1亿元。

随着这些项目的建成，九江旅游产业的基础设施将进一步得到改善，发展后劲将进一步增强。

3、重视宣传促销，客源市场不断拓展。

设立了旅游专项基金,用于旅游发展的保护开发和市场营销。

通过投放主流媒体广告，举办中国庐山世界名山大会、庐山西海尚水文化旅游节等节庆活动，邀请国内外知名书画家、摄影家现场采风，组织参加旅游交易会等手段和载体，加大了旅游景点的包装和市场促销力度，进一步提升了九江旅游的知名度和美誉度。

在稳定原有客源的基础上，加强了区域联动营销，主动对接武广客运专线，对接武汉、重庆等地长江游船业务，洽谈北京、青岛、大连、港澳台等地的专列或包机旅游业务，重点拓展了日本和韩国等境外客源市场和台湾市场。

4、完善配套功能，旅游服务体系逐步健全。

经过多年的培育和发展，九江旅游业整体水平有了较大提升，服务质量不断提高。

目前，全市拥有旅游宾馆1000余家，其中星级酒店83家，农家星级饭店22家，乡村旅游示范点12个；旅行社83家，导游4200余人；旅游车队5个，旅游汽车近500辆；旅游直接从业人员10万人。

建成了全省最大的旅游商品展销中心，一批专营九江土特产的旅游购物销售网点相继开业。

开通了上海至九江的长江中下游旅游航线，为做亮九江水上旅游迈出了坚实的一步。

建设了集旅游交通集散、信息咨询和旅游服务于一体的旅游公共服务平台，服务体系初步形成。

通过开展优秀导游评比、行业培训和旅游市场整治等一系列活动，加强了行业管理，有效地净化了旅游发展环境。

二、需引起重视的几个突出问题近年来，九江旅游业发展迅速，旅游各项指标均列全省第一，但与黄山、张家界等周边地区蓬勃发展的态势相比，九江旅游业发展仍显不足，与丰富的旅游资源不相称。

究其原因，主要有以下几个亟待解决的问题： 1、体制机制不顺。

一是管理体制亟待理顺。

庐山 “一山五治”、柘林湖“一湖三治”的管理体制长期得不到解决，导致规划难落实，形象难塑造，宣传难统一，管理难到位，已成为制约九江甚至江西旅游业进一步做大做强的关键问题。

二是旅游企业改组改制滞后。

现有旅游企业规模小，经营能力弱，利用国内外资本特别是依靠资本市场融资严重不足，没有支撑旅游发展的大企业、大集团。

三是人才培养机制有待创新。

旅游从业人员学历层次偏低，整体素质与整个产业发展的需求还存在较大差距，旅游高端人才引不进、留不住。

2、产业化水平不高。

一是旅游经济结构比较单一。

门票经济特点明显,购物和娱乐两个环节薄弱，缺乏有本土特色的旅游纪念品和商品，高品味、高档次的旅游娱乐项目不多，难以吸引游客进行二次消费。

二是配套设施不够完善。

高等级公路沿线标识标牌和景区景点的中英文标示牌等标准化建设不规范。

有的县游客服务中心功能不全，景点之间专线班车少，缺乏有效方式将散客组织起来，输送到旅游景点。

城区环境秩序与旅游休闲城市的目标还有一定差距，县域范围内特色旅游休闲场所较少。

3、资源整合提升不够。

一是规划的龙头作用尚未得到有效发挥。

各市县、各景区旅游发展规划和交通、商贸等部门的规划与全市旅游发展规划衔接不紧。

二是线路整合和深度开发进展缓慢。

各景区低层次重复建设、景点相互隔离等现象较为突出。

目前已开发的景区普遍 “低、小、散”，档次不高。

庐山山上山下资源整合不够，庐山的品牌效应对周边影响不明显，导致游客普遍认为到了牯岭就到了庐山，到了庐山就到了九江，别的地方没什么可看。

三是旅游文化内涵挖掘不够到位。

现有景区多以观光为主，产品类同，九江丰厚的历史文化旅游资源尚未得到充分挖掘和利用。

4、发展氛围不够浓厚。

一是合力兴旅有待加强。

一些地方和部门对建设旅游产业大省的认识存在片面性。

有的认为发展旅游是旅游部门的事，与己关系不大；有的认为旅游投入大，见效慢，特别是对财政的直接贡献小，不如抓工业来得快；有的对省、市出台的优惠政策执行不到位。

如报刊、电台、电视台、网站等媒体对我省旅游整体形象进行公益性宣传不够，一些部门在水电、天然气、有线电视和旅游项目用地等方面优惠政策不落实。

二是旅游软环境有待改善。

旅游市场监管力度不够，执法队伍不健全，导游素质偏低，致使欺客宰客、不正当竞争、不规范经营、服务质量差等一些扰乱市场秩序，影响旅游健康发展的行为得不到有效治理。

三、推进九江旅游业加速发展的几点建议省委、省政府作出建设旅游产业大省的战略决策，吹响了我省加快旅游产业发展的号角，目前各市旅游呈现千帆竞发、你追我赶的态势。

面对难得的发展机遇和严峻的挑战，九江必须按照“全面融合、整体推进、文化导向、高端引领”的理念，创新体制，加强合作，整合资源，打响“庐山牌”，尽快将丰富的旅游资源转化为旅游经济优势，实现旅游产业跨越式发展。

1、加强规划引导，整合各项旅游资源。

在全省旅游产业发展总体规划的指导下，抓紧编制九江市“十二五”旅游产业发展总体规划，充分发挥规划的引领作用，并在各相关产业规划中体现旅游功能，把发展任务分解落实到经济社会发展年度计划中。

要强化规划执行机制，各地批建旅游项目必须符合旅游产业发展规划，有利于旅游资源的保护和生态环境的优化，切实提高旅游资源的科学利用水平。

要形成九江“大旅游”的理念，以庐山为主线，以全市其它景区景点及环城市旅游经济带为配套，整体推动其发展。

策应鄱阳湖生态经济区规划,着力开发鄱阳湖生态文化旅游，大力开发建设庐山国际生态旅游区、鄱阳湖国家重点生态旅游区和云居山－柘林湖旅游区、吴城候鸟观赏区等独具特色的专项旅游产品。

重点保护和开发好鄱阳湖候鸟、湿地等生态旅游自然景观，借鄱阳湖的国际知名度，形成九江生态旅游的新品牌。

大力发展农家乐、山庄、农庄等大众休闲旅游产品。

组织开展旅游商品研发、包装设计等评选活动。

建设好旅游购物街区（中心）和旅游购物点，加大对庐山云雾茶、九江茶饼等特色旅游商品研发生产企业的扶持引导力度。

2、尽快理顺庐山管理体制，建立大庐山旅游发展新格局。

由于其历史文化地位，庐山在国内外旅游市场具有很强的号召力，对全省旅游业有很强的品牌导向和辐射作用。

打好庐山牌，不仅对庐山、九江市本身至关重要，对于带动全省的旅游业也意义重大。

但由于体制不顺等原因，近年来庐山旅游与黄山、张家界等地的差距越来越大。

2009年，黄山、张家界分别接待游客2000万、1900万人次，实现旅游总收入167亿、100亿元，而庐山接待游客为445.68人次，实现旅游总收入36.7亿。

庐山体制问题争论已久，关键是各行政区划的利益之争。

建议省委、省政府把理顺庐山的管理体制作为解决影响江西旅游的突出问题重点加以研究。

在目前行政区划调整困难重重的情况下，应跳出行政区划之争，切实打破旅游资源地域、行政、所有制的界限，打破条块分割、各自为政的格局，实现所有权、管理权和经营权的分离，实现资源共享、利益共享。

按照“统一规划、统筹运作、属地管理、利益共享”的原则，以股份合作的形式，将庐山山体及周边的旅游资源进行整合，组建综合性、专业化的旅游集团公司。

由公司负责对资源保护、产品开发、宣传推广等实行统一运作，逐步形成一个品牌统一、利益兼顾、经营有效、管理到位的全新体制和机制。

3、培育市场主体，做大做强旅游企业。

要加快旅游企业改组改制，组建实力雄厚、有控制力和扩张力的旅游集团公司，并以此为平台，整合各类旅游资源，提升旅游产业集中度，形成以产权为纽带的旅游企业群，尽快培植一批经营理念新、充满活力的旅游市场主体。

加大旅游产业向国内外战略投资者开放的力度，努力引进国内外知名企业财团、旅游管理公司和旅行社，参与旅游产业的综合开发，促进旅游企业经营方式与国际接轨，壮大其实力。

认真落实并完善旅游企业扶持政策，对国家、省关于发展旅游产业的意见及其以往制定的各项旅游扶持政策要落实到位。

要建立旅游企业奖励资金，形成“奖优汰劣”机制，促进旅游企业做优做强。

要通过多方配合解决旅游企业发展的阶段性困难，以企业上档升级推动产业转型升级，以大企业培育推动大产业发展，形成旅游产业发展的强大内在动力。

4、挖掘特色文化内涵，提升九江旅游整体形象。

文化是旅游业的灵魂。

“名山、名江、名湖、名城、名寺”是九江丰厚的历史文化资源和山水文化资源。

但目前九江仅仅停留于观光旅游层面，大多数历史文化资源还未做深度开发，“名人”在旅游中的效应不突出。

要努力将文化元素和文化体验加载到旅游产品中去，提升旅游产品的文化内涵。

充分发掘九江、庐山名人文化内涵，保护和传承历史文化遗产，坚持有题必作、小题大作、大题炒作、无题创作，精心打造源远流长的山水文化、波澜壮阔的历史文化、神秘深奥的宗教文化、厚重深远的商业文化、催人奋进的红色革命文化等特色文化品牌，使蕴含在旅游资源中的文化潜能得以充分释放，提升九江旅游的品位。

建议从四个方面打响文化品牌：一是展示庐山、柘林湖水的灵性，弘扬山水文化；二是依托陶渊明、黄庭坚、江万里以及李白、白居易、苏东坡等历史名人，弘扬名人文化；三是以史料为基础，弘扬历史文化和战争文化。

重点是以点将台为背景的“三国文化”，以浔阳楼为依托的“水浒文化”，以明朝鄱阳湖之战为背景的明史文化，以湘军与太平军九江安庆决战为背景的战争文化，以万家岭战役为背景的抗战文化等。

四是利用山水资源，发展体育文化。

5、强化整体宣传促销，建立多元化旅游客源市场。

旅游经济就是知名度经济，旅游营销就是城市推销。

要继续采取各种手段和载体，加大宣传促销力度。

按照“巩固省内市场，拓展周边省外市场、开发国际市场”的思路，以“抓住客源，扩大市场份额”为切入点，对九江旅游整体形象进行精心提炼、策划、包装。

要树立营销一体化的观念，在统一主题品牌的前提下，强化整体对外宣传。

要改进宣传促销手段，利用旅游电子商务网站，开通中、英、日、韩等主要客源国语言的九江旅游网页，建立网上宣传销售系统。

要加强与市外、省外旅游机构、企业进行联系，加强对旅游线路的策划和包装，推进旅游区域合作。

要充分发挥各旅行社的积极性和对外联系渠道，不断拓展旅游客源市场，大力推进长途旅游和入境旅游。

要充分发挥友好城市作用，利用友好城市的媒体、旅游商务机构，大力宣传九江整体形象，加强友好城市之间的文化、旅游贸易合作。

6、优化发展环境，提升旅游服务质量。

各级各部门一定要摒弃门户之见、地域观念，树立全市一盘棋的观念，认真贯彻落实国务院《关于加快发展旅游业的意见》和省委省政府《关于加快旅游产业大省建设的若干意见》文件精神，对照任务分工，各司其职，通力合作，努力营造部门联动、社会参与、合力兴旅的良好氛围。

省内各级主流媒体要把全省旅游整体形象和主打旅游产品的宣传作为本职工作和公益性任务来完成，要辟出专门栏目、安排专门时段进行宣传。

交通部门要加快推进公共交通和通往各主要景区的交通网络建设，完善旅游路牌和指引标识，开通公交客运线路，方便散客出行。

供水、供电、供气和有线电视管理部门要切实将对旅游企业的优惠政策落到实处。

要加大旅游业人才的引进和培养力度，加强对旅游从业人员的培训，在旅游从业行业广泛开展“诚信旅游活动”，全面提升旅游行业的整体素质和服务水平。

坚持依法治旅，切实加强对旅游市场的执法和管理力度，进一步规范旅游市场行为。

以建设旅游休闲中心城市、文化旅游胜地为载体，九江要在城市规划、城市风貌、城市生态、城市环境、城市管理等方面创特色、上水平、树品牌，尤其要紧紧围绕旅游六要素，加强旅游服务配套建设，强化旅游集散功能，加大城市环境整治力度，提升九江的城市知名度和美誉度。

求一些经典语言~~~

喂~小姐请问一下有没有卖半岛铁盒 --------半岛铁盒喂~我在配唱,哦,一份鸡扒饭,加个蛋... 我用形意猴拳在练习,引你注意谁叫我是周杰伦~~ 我不是医生,也不是魔术师,但却能让音乐活起来. 不爽就反驳谢谢大家对我的支持-颁奖典礼上大家好,我是周杰伦我不是神,所以我无法让所有人都喜欢我。

但是我可以用我、的音乐我的个性征服所以人谁叫我是——周杰伦喂，我在开演唱会

《2004无与伦比演唱会的时候，JAY的手机响了，他接过就说了这么话〉好有个性哦``〈是演唱会上安排的一个特意环节〉音乐是我的生命恩。

。

恩。

。

恩。

。

不好意思啊喜欢音乐的孩子不会变坏. 无音乐，毋宁死. 你谁啊``

屌不屌够屌才是我朋友 ````````慢着~~~~~~~~~我就是那条龙~~~``````` 八卦终究会过去，但音乐会留下来对不起蔡同学啊大家好我是周杰伦我坚持我的音乐，我喜欢我的音乐，谁叫我是周杰伦。

（百事音乐风云榜上的得奖发言）要我不玩音乐不可能，因为音乐是不死的嗯……不会啊（尴尬中）我的地盘。

。

无限漫延。

。

好好用心学习好好听周杰伦的音乐谢谢不走寻常路今天下好大的雨,大家要注意身体,千万别生病,要不然你们的爸爸妈妈以后不让你们来看我的演唱会了! (这是在南昌的演唱会上,大概的意思是这样的,反正他很关心歌迷就是了,不止一次对大家说注意身体!好感人呀!) 运动个性!(徳尔慧) 统一一百!~~` 一滴都不可以错过薯我香可比克薯我脆可比克薯我辣可比克．．．．．．我的选择可比克不要酱讲...(羞涩ING)-----别人夸他的时候对对对对对我是周杰伦，我来自中国这句最屌啦~ 狗仔队至今没有拍到我和蔡同学的照片，其实我们经常一起吃饭。

呵~ 这么多的人到哪里去?-看周杰伦的演唱会(THE ONE) 我的手是用来弹琴不是用来打狗仔的

无与伦比北京演唱会上没事儿，没事儿~ 我是写滥了情歌才写R&B的蛮吊的，找一样吊的朋友 5.4.3.2.1 我是~~~~周杰伦我要开周妈米粉店

人不轻狂枉少年看来背词的功力有所进步，带来下一首歌………… ——无与伦比妈妈说做人要谦虚恩，其实蛮不错的，恩（认为比较好时）可惜我没”打狗棒”不能教训它们华语音乐我做主~~~~~~~~~~~~~~ 给狗仔队的一段话：适可而止、聪明一点、注意安全、好好做人不会吧~~~`(M-ZONE广告里的。

..汗...) 喜欢你就欺负你光线的明安会影响我写字的速度，但并不影响我提笔的内容

走别人没走过的路，你就是最吊的

感谢我的歌迷朋友

（这是他每次上台领奖都会说的）笑是满白痴的举动。

我姓周，名杰伦。

所以我叫周杰伦。

。

我活在自己的世界里所以不容易受伤脱线啦在JAY的音乐里，永远没有句号借他们拿去啦

我没碰你

一样赢你

~（头文字地里的）其实笑是会蛮傻的不过偶尔笑一下还比较好. 屌和拽是不一样的拽有点臭屁的感觉~~~~~~~~~ 篮球是我人生的另一半可乐我要蓝色的我就知道你们最乖哦```接下来````带来一首```不是自己的``歌``但是我觉得```满有意义的```哦```原来是世界展望会的```主题曲```希望大家能够喜欢```谢谢``` “瓜牛”```` 看来我背歌词的功力也慢慢见长。

（无与伦比演唱会。

搁浅）绯闻价可贵,爱情价更高若为音乐顾,两者皆可抛诶呦吉他谁教你的啊

生下来就会了，你不知道

阅读教学中如何培养学生的语感

《语文课程标准》（实验稿）在《前言》中明确指出：“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。

”这段话告诉我们所谓“语感”，就是在长期规范的语言阅读、分析和运用中形成的对语言比较直觉的感知、领悟和把握。

语感是语文能力和语文人文素养的完美结合，它的形成是语文基本素养形成的重要标志。

叶圣陶老先生也说，“语感”是对语言文字的一种“正确丰富的能力”。

阅读课是语文教学的主阵地，自然也就是学生语感培养的主战场。

现在很多老师对语感的培养不够重视，认为只要理解文本的内容，知道作者的写作意图，能够和文本对话就完成教学任务了。

其实不然，我们的语文教学不但要教会学生知识，还要提高他们各方面的能力，其中最主要的就是培养他们的语感。

如何在阅读教学中培养学生的语感呢

笔者根据近十年的语文教学实践认为，要培养学生的语感，必须把握以下几点。

一、阅读积累，激活语感。

对语言敏锐感受能力形成的重要前提是积累语言，积累语言材料最好的方法就是多读。

读是学习语文的一扇窗口。

古人云：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

”“读书百遍，其义自见”，这是感知、理解的过程，也是培养语感的开始。

因而，阅读教学中就应充分利用读的策略，以读为主线，但不是那种单调、枯燥地“天地玄黄喊一片”式的死读、傻读，要通过朗读、默读、复读、赛读、示范读、表演读等多种形式的读，让学生对音的正误、音调的流畅，词义的内涵，表达的恰切，语势的磅礴，语法的运用，条理的连贯，意境的优美，直到弦外之音都能够有所体会。

如读到“天门中断楚江开，碧水东流至此回”，看到不仅是天门山、长江、旋涡，还有从“断”想到天门山本来是一个整体，阻挡着汹涌的江流。

由于长江怒涛的冲击，才撞开了“天门”，使它中断而成为东西两山。

从“回”想到两山夹峙，汹涌的长江流经两山间的狭窄通道时，激起回旋，翻滚抛掷，变化无穷的境界，也可联想到祖国山河壮丽，感受到诗人丰富的想象力。

学生读得多了，“不知不觉内容与理法化而为读者自己的东西了。

”（叶圣陶）学生积累了词汇、句式，需要时就会脱口而出，落笔成文。

二、揣摩品味，领悟语感。

叶圣陶先生曾经说过：“一篇作品读一两遍，未必理解得透，必须多揣摩。

”只有揣摩品味得透彻，才能促进语感的发展。

1、在语文教学中注意抓好词句的训练。

建立词句的概念，确切理解词句的意思，从而发展学生的语感能力。

课文中有些词句，特别是那些表现文章中心、表达情感的精妙传神的词句，往往具有“牵一发而动全身”的作用，我们只要抓住这些重点词句进行分析、比较和细细品味，学生的语感就会得到升华。

我们要使学生在把握词语的确切含义的基础上加以揣摩比较。

如《泊船瓜洲》一诗中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还

”一句中的“绿”字，为了让学生体会到作者用词的精当，可要求学生用“到、过、入、满”等字放入诗句中和“绿”字作比较，从而让学生在揣摩品味中领悟“绿”字的妙用：春风给江南带来绿色；“绿”字给读者以鲜明的色彩感和生机感；“绿”字和“还”字有内在的联系，明媚的春天更引发诗人想回家看看的念头。

这样，抓关键词句比较、咀嚼就能品出语气神韵，领悟作者遣词的独具匠心，提高学生对语言的敏感，语感就会油然而生。

2、把朗读和想象结合起来。

小学生抽象思维能力较弱，理解事物比较直观，要领悟语言文字所表达的内涵，应充分调动他们的形象思维。

阅读时，只有凭借想象才能走进作品所描述的世界，进入一个看得见，摸得着，能闻到气味，能听到音响，能辨出色彩的世界，一个活生生的具体的形象的世界。

进而运用形象思维，去感受语言文字所暗示和启发的蕴意和情感。

如一位老师在教《一粒种子》时是这样让学生感受春天的：师：“春风在唱歌，怎么唱的呢

”　　生：“呼——呼——呼——”　师：“泉水在唱歌，唱什么

”　　生：“哗啦啦，哗啦啦——”　　师：“小鸟在唱歌，怎么唱

”　　生：“叽叽喳，叽喳喳——”　　师：“小孩子在唱歌，唱什么

”　　生（唱）：“春天在哪里呀，春天在哪里……”这样，在学生的脑海里形成一幅有形、有声、有色的立体的春天画面，进而体会到语言的形象美。

在美的感染中培养了语感。

3、引导学生多多联系生活，积累生活经验。

宗白华先生说：“只有到了徽州，登临黄山，方可领悟中国之诗、山水、艺术的韵味和意境。

”叶圣陶先生也说：“要求语感敏锐，不能单从语言、文字上去揣摩，而要把生活经验联系到语言、文字上去。

”生活体验是语感生成不可或缺的基础。

一定的言语总在一定的生活场景中出现，离开了生活体验，语感的培养是苍白的。

只有引导学生联系自己的生活积累，设身处地地体验课文所描绘的情境，使语言文字在头脑中形成的图像逐渐鲜明具体，此时的感受才是真实的。

如《爬天都峰》一文中“爬呀爬，我和老爷爷终于都爬上了天都峰顶”。

这别有韵味的一个“终于”，把他们努力后的成功与满足生动地表现出来。

但如果学生不能联系生活去体味，恐怕很难体会到这“终于”一词的韵味。

4、捕捉综合之机，让课堂充满活力。

阅读教学中，我们应该充分利用教材中的语言因素，寻找教材中可以进行综合教学的时机，巧妙地为学生搭建学科知识和生活知识有机综合的舞台，从而发展培养学生的语感。

如教学《飞驰在高速公路上》第五自然段时，为了能让学生感受到公路的长，分得清周边城市的方位，可以让学生画游览图、做导游，可以教给孩子们一些生活常识，从而实现在语文教学中学到生活常识，用生活常识来帮助语文学习的目的，感受文本语言的语感。

此之外，还应引导学生平时多观察，积累丰富的生活经验。

同时，能自觉地把经验与语言紧密地联系起来，研究表现生活的语言，揣摩语言文字在反映生活中的细微差别和变化。

只有这样，我们的语文教学才会吸引孩子们求知的目光，我们的语文课堂才会焕发出生命的活力。

三、积累语言，丰富语感。

凡是技能，唯有在实践中方能练就。

语感训练亦是如此。

只有积累语言，才能形成对文章的感受能力，增强语感。

1．熟读成诵。

语感的培养离不开大量的语言材料和语言环境。

小学生记忆力强，教材中的许多课文出自名家之笔，文质兼美。

让学生“熟读”，把无声的书面语言转换成有声的口头语言，把不熟悉的语言变成了熟悉的语言，逐步感受到语言的意蕴和文章的气势。

通过背诵，学生积累大量的佳词妙句，精美的篇章，不断充实语言库存，并从背诵中进一步领悟谋篇布局、遣词造句的精妙，悟出表达方法的精巧，这将使学生受益终身。

课程标准对阅读本身有量的规定，教师可以因材施教，每日推荐一定数量的诗、词让学生背诵。

这样，有利于学生贮存语言，积淀语感，从而扎扎实实促进学生语言能力的不断提高。

“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”“读书破万卷，下笔如有神”就是语感培养的最好注脚。

2．广泛而多渠道的阅读。

苏霍姆林斯基曾说过，“我曾试过用许多手段来减轻学生的脑力劳动，结果得出一条结论：最有意义的手段就是扩大他们的阅读范围。

”实践也表明：大凡爱看书的学生，语感都较强，表现为想象力丰富，语言表达能力强，对语言文字把握非常准确。

因此，阅读教学中，可读与课文相关的阅读材料，以弥补现行教材阅读量的不足。

再者，现代社会为孩子提供了良好的环境：电脑、电视、广播、社会交际、课外活动、小广播……都是阅读的渠道。

教师要多加引导，“物为我用”。

如电视从中央台到地方台，有“成语故事”“散文欣赏”“岁月如歌”等栏目，诵读诗词、讲解故事，集声音、感情、图像于一身，许多音乐节目歌词都配有字幕，教师要以媒体为载体，指导学生有选择地观看，让学生在欣赏中形象地感悟语言。

席勒曾经说过，感受能力的培养是时代最迫切的需要，这不仅是因为它是一种改善人对人生洞察力的手段，而且因为它本身就会唤起洞察力的改善。

随着社会的发展，人们的语言文字交际越来越显示它的作用。

语感虽不易感知，不好培养，但只要我们每一位语文教师积极探寻语感培养的途径，为学生创设语言实践的机会，学生的语感就能获得不断的提高。

写天柱山风景的几句话

位于安徽省潜山县的天柱山是国家重点4A级风景名胜区，它风景秀美，以奇石、怪柱闻名，一年四季景色宜人，素有“小黄山”的美称。

去年暑假，我有幸和爸爸一起游玩了天柱山。

为了享受登山的乐趣，我们没有坐缆车，而是徒步前行，走在光滑的石板路上，望着两旁的风景，听着林中鸟儿的欢叫，我们不知不觉就来了天柱山的第三高峰——飞来峰。

传说当年女娲补天时不慎将一块五彩石丢在了天柱山的一座山峰上，飞来峰因此得名。

整座山由一块巨石构成，峰顶上的飞来石像一顶皇冠，端端正正地戴在飞来峰顶上。

飞来石给人一种摇摇欲坠的感觉，让人看了胆战心惊。

许多游客看到飞来石，都会惊讶地张大嘴巴。

离开了飞来峰，我们继续向前，经过一番艰苦的攀登，我们终于来到了天柱山的第一高峰——天柱峰。

说它是第一高峰，一点不为过，只见它高耸入云，像一根擎天柱，屹立在云端，既壮观又雄伟。

要想和天柱峰合个影，可不容易，因为它时常云雾缭绕。

这不，我们刚想拍个照，天空突然下起了雾，天柱峰没一会儿就躲进了云雾中，若隐若现的天柱峰让我们感觉到自己仿佛置身于仙境之中。

正当我为此感到遗憾时，一阵大风吹过，天柱峰再次清晰地出现在我们眼前，我兴奋地大叫着，赶紧把它抓拍了下来。

“五岳归来不看山，黄山归来不看岳，天柱归来不看峰。

”天柱山美得像一幅画，我置身于群山中，心情格外开朗。

美丽的天柱山，我还会再来的