2010石家庄二模试卷
第三单元11 春预习导引1．fǔ bo chēnɡ jiào2．疏 健 筋 擞3．示例：轻轻地 美美地 腾腾 花花4．(1)排比 拟人 (2)引用 比喻 (3)比喻 排比 (4)反复 拟人5．(1)朱自清；散文。
(2)高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子， 跟轻风流水应和着。
6．【解析】 本文结构脉络清晰，春天的主题特征明显。
此题考查对课文整体内容的把握。
【答案】 山 水 太阳 春花图 春风图 迎春图 新 美 力能力提升1．默写略。
运用了比喻、拟人、排比的修辞。
仿写的句子能抓住秋天的特点，而且句式相似、修辞相同、句子顺畅即可。
2．成语：春风得意 春风化雨 春华秋实 春风满面 古诗：春风又绿江南岸 春眠不觉晓 春风吹又生 好雨知时节，当春乃发生3．作者用视觉，写了春天的色彩，如“从柳树上摘一片嫩叶，从杏树上掐一朵小花”，就描绘了“绿树红花”的美丽画面，又用听觉，写了各种动物的叫声，如“那里可有蜜蜂的嗡嗡
可有百灵鸟的啼啭
可有牛的哞叫
”；又展开想象，写听到春的美妙旋律，勾画了一幅春的立体画，把春天写得形象、可感。
4．笔似火焰，点燃文明之光；笔似犁铧，耕耘五彩之梦。
5．略。
6．表现了轻盈、细密的特点。
7．写了灯光；撑着雨伞慢慢行走的入：工作的农民；写了房屋。
作用是烘托春天雨夜的安宁、和平和生气。
8．C9．田畴春图、河畔春图、天空春图、果园春图。
10．(1)冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发。
(2)渠水欢唱(或：甜脆笑声穿梭浩渺九天)。
(3)松软的泥土散发着清新湿润的气息。
11．示例：微笑是一片遮阳的绿阴，一曲动人的音乐；微笑是一句温暖的问候，一杯浓浓的咖啡。
12．示例：①比喻：“热爱生活的人……趋势而执著”。
②对偶：“蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影”。
③排比：“红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪”。
④拟人：“蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……”。
13．抒发了作者对春天和生活的热爱、赞美的思想感情。
12 济南的冬天预习导引1．jì jì zhù zǎo 2.伫 毯 澄 敞3．(1)(天空)晴朗无云。
(2)灵活而不可捉摸。
这里是透明的意思。
(3)小巧而清秀。
4．C A B5．老舍 舒庆春 舍予 现 《骆驼样子》 《茶馆》(或《龙须沟》)6．强调了济南雪后山景美丽而娇弱的情态，流露出作者的喜爱之情。
改写：虽然只下小雪，但济南的小山太秀气了，是受不住大雪的。
能力提升1．略。
2．如岑参《白雪歌送武判官归京》中的“忽如一夜春风来，千树万数梨花开”；杜甫《绝句》中的“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”；《沁园春 雪》中的“千里冰封，万里雪飘”等等。
3．示例：摘录：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在，一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
”点评：小山本是无情无声，但由于比喻、拟人手法的运用，于是小山就显得活灵活现，富有人的灵性，充满着温情。
4．导游词设计中可介绍济南的历史、地理位置、气候特点以及与其有联系的几位名人(李清照、辛弃疾等)。
5．这是一道开放性试题，用排比句写出苏州的特点即可。
参考示例：苏州的美是古典的，苏州的美是含蓄的，苏州的美是多样的。
6．顶 镶 露 穿7．色彩 妙 空间8．最妙的是下点小雪呀。
9．就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
10．济南的秋天是诗境的。
11．古朴 安静 秀美12．从颜色、方向、高矮三方面来写的。
13．比喻、拟人、排比等，举例略。
14．突出颜色变幻莫测，给人以动感。
15．对济南秋天的喜爱和赞美之情。
13 夏 感预习导引1．宰 贮 迸 憾 致 礴2．(1)草木茂盛。
(2)统治。
(3)春天开花，秋天结果。
(4)闲适的情致。
3．逐渐升调；悯农。
能力提升1．第(1)段多用短句，读起来节奏快，使人感到夏的紧张、急的旋律。
这体现出语言形式与所表达内容的一致性。
2．这两个句子，概括性强，又生动形象。
它们句式相同，字数差不多，语句错落有致，琅琅上口。
仿句如：冬之色为冷白，如冰雪，如天云，孕育着新的生命力，冬之色为死的灰，草木，如泥土，宣告旧生命的终结。
3．A.第①处删去“的局面”，或删去“格局的”(只删“格局”也可)。
B．第②处应将“源流”改为“源泉”。
C．第③处应在句末添加“的活动”。
D．第④处应将“发展”和“传承”交换位置。
4．【解析】 A项为比喻；B项为比喻；D项为引用【答案】 C5．匍匐 蒸腾6．夏之色为暖的黄，如麦浪，如玉米，象征着丰收的喜悦。
冬之色为寒的白，如瑞雪，如冰块，蕴含了万物的苏醒。
7．那泛着红晕的草莓，那挂在枝头的葡萄8．略。
9．【解析】 带着问题读原文，找出相关语句，摘抄即可。
【答案】 那必然是一个让人欢腾的时刻，清凉的风中，人们不再惧怕闪电，急促冲出户外，满眼饱含感激。
10．【解析】 解答此题，先要确定原句和改后的句子在句式上的变化，再从语气和表达出的情感上来分析比较两句表达效果上的不同。
【答案】 原句是一个反问句，表达语气较为强烈，而改成一般的肯定句后，语气不够强烈，表达不出作者对夏雨的渴念之情。
11．【解析】 文中已提到“环保的话题”、“植树造林绿化家园的倡议”、“亲手伐倒的那一片片森林”，再联系实际生活中的环境污染，森林减少，野生动物濒临灭绝等现实，便可准确作答。
【答案】 人们一味地砍伐森林而不知绿化荒山；只知道一味地捕杀动物而不知保护生态。
12．【解析】 在回忆里，有美好，也有破坏，这是现实，并不矛盾。
【答案】 因为如今“青山绿水”不再，连年闹灾歉收就是与“昨日亲手伐倒的那一片片森林”有着直接关系，表现出一种反思的精神。
13．【解析】 文章前半部分表达了对夏雨的渴念，后半部分则由无雨引发对无雨原因的思考，提出环境保护的重要性和紧迫性。
【答案】 本文主要表达了作者对夏雨的渴念，警示人们要注意保护生态环境。
14 秋 天预习导引1．zhēnɡ zhēnɡ (2)shuò (3)biān (4)jiù(5)qī (6)liáo (7)hé (8)liè (9)pénɡ (10)mèi2．何其芳 诗人、评论家 《预言》 秋天 热带与赞美3．(1)饱食；用拟人的手法写丰收之景。
(2)栖息；停留，休息。
(3)游戏；虚实相生，写出了秋天的活泼和渔人收获的喜悦。
(4)梦寐；睡梦。
4．(1)农家丰收图 (2)霜晨归渔图 (3)少女思恋图5．对秋天的热爱与赞美之情。
能力提升1．示例：①停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
②月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
③枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
2．对秋天的喜爱和赞美。
3．示例：生活中不是永远幸福，也不是永远悲伤，幸福和悲伤是形影不离的。
(在结构相同、一组反义词构句、语句通顺的基础上酌情给分)4．听觉 幽深、宁静 嗅觉5．拟人6．不好。
“栖息”本用来描写有生命的物类，在诗歌中概括农家的状况，将虚无的东西(秋天)形象化、具体化，创造出闲静的氛围。
7．农家丰收图包含“山谷伐木”和“篱间背瓜果”两个场景。
8．明净 忠实 丰盛 严峻 勤勉9．秋思或秋天的思索10．去掉不好。
因为“更”字在此起强调作用，强调在对秋天的思索中，其“勤勉”精神是最重要的。
11．【解析】 开放性试题，只要表达出自己的意思，言之成理即可。
【答案】 略15 古代诗歌四首预习导引1．jié sǒnɡ dī zhuó2．(1)①日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里②最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤③断肠人在天涯④乡书何处达
归雁洛阳边(2)①曹操 孟德 东汉 政治 军事 诗②曲牌名 题目 马致远 元 戏曲③白氏长庆集 唐 白居易 乐天 香山居士3．(1)dàn dàn 水波动荡的样子(2)sǒnɡ shì 耸立(3)mò 淹没，埋没4．(1)客路\\\/青山外 行舟\\\/绿水前(2)枯藤\\\/老树\\\/昏鸦 小桥\\\/流水\\\/人家5．(1)写景的十句中，前六句是实景，后四句写的是虚景，诗人将眼前景色和自己的雄心壮志融合在一起，表达了他博大的胸怀和豪迈的气概，诗中洋溢着饱满的激情。
(2)描写了西湖秀丽的景色，赞美了充满无限生机的大自然，诗中写水、写云、写莺、写燕、写花、写草都蕴含着诗人的喜悦之情。
能力提升1．言之成理即可，如：透出自然理趣，形象地写出了夜退日出、冬去春来的变化；透露乐观、积极、向上的感情；把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语位置加以强调；“生”“入”用拟人的手法，很富有情趣……2．言之成理即可，如：可以让读者根据前面的描写，充分发挥想象和联想，从而取得“含不尽之意见于言外”的效果。
或：诗贵含蓄，这样含蓄的结尾常具有言有尽而意无穷的效果。
3．星汉灿烂4．唐 五言律 思乡5．停泊，驻扎 异乡的路6．旧事物必将被新事物取代，新旧交替。
表现了作者对生活乐观、积极向上的心态。
7．选取表现思乡之情的诗句即可。
8．乐府 四言 感怀9．日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。
10．最后两句是乐章结尾时的套话，与正文内容无直接关系。
11．观 实 虚 宽广的胸怀和豪迈的气魄。
12．【解析】 结合诗句来判断诗歌所写的时令季节，由第一句或第三句都能较容易地判断出是晚春时节。
【答案】 A13．运用拟人手法，语言活泼、生动、有趣。
14．千嶂里，长烟落日孤城闭15．【解析】 C项“衡阳雁去无留意”正确的解释应是：雁行阵阵飞向衡阳，没有丝毫停留下来的意思，而不是“衡阳的大雁”。
【答案】 C
去年（2010）和平区二模考试（理综合）题难吗
我们明天要考~~~
绝密★启用前 试卷类型：A 2010年石家庄市高中毕业班第二次模拟考试试卷 语 文 说明： 1．本试卷共8页，包括七道大题21道小题，共150分；其中前三道大题(10道小题)为选择题。
2．答题前请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。
3．做选择题时，如需改动，请用橡皮将原选涂答案标号擦干净，再选涂其它答案标号。
4．考试结后后，将本试卷与答题卡—并交回。
一、（12分，每小题3分) 1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是 A．指摘 饱经沧桑 田塍（chéng） 呶呶不休（nú） B．脉搏 前倨后躬 阴霾（mái） 方枘圆凿（ruì） C．诡秘 如愿以偿 日晷（guǐ） 囿于成见（yòu） D．福祉 欢呼鹊跃 梦魇（yǎn） 惊魂甫定（fǔ） 2．下列各句中．加点的成语使用恰当的一项是 A．高中毕业以后，李小海没能考上理想的大学，也没有找到合适的工作，他便整天不学无术，在社会上瞎混。
B．小赵在这次技能大比武中荣获特等奖确实值得表扬，但他旷工迟到、殴打同事等错误，绝不可一笔抹杀。
C．孔子曰：“学而不思则罔。
”“思”是消化知识的重要途径，可是许多学主没头没脑，学习时不加思考，结果事倍功半。
D．以牺牲环境来发展经济的做法，如果还不能引起各级攻府的高度重视，后果将无法想象，这不是危言耸听。
3．下列各句中，没有语病且语意明确的一句是 A．4月14日青海省玉树州发生7．1级地震，造成一定数量的通讯中断、房屋倒塌、人员伤亡，给群众带来了严重的损失。
B．上海市50名2008--2009年受享受市政府特殊津贴的“贡献突出技师”在市高技能人才工作会议上受到表彰。
C．胡适的话“大题地假设，小心地求证”，科学界跟着说的人不多，倒是一些搞虚假伪科学的人，喜欢用这句话壮胆。
D．中国代表丽团长谢振华对媒体表示．当前，要求发展中的中国在工业化的过程中承担更多的减排，显然有失公允。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 在琴厚重的人文积淀之外，琴的审美在世界音乐中独树一帜。
， 。
， ， ， 。
难怪世界为之惊叹。
①琴没有肆意的宣泄 ②琴与诗歌密不可分 ③从而创造出一种空灵的意境 ④这和国画的审美追求是统一的 ⑤只在含蓄中流露出平和超脱的气度 ⑥都讲求韵味，讲求弦外之音，虚实相生 A．①⑤②⑥③④ B．②⑥④①③⑤ C．①⑤②③④⑥ D．②④⑥①⑤③ 二、(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成5～7题。
中国茶种类繁多，品种优良，栽种管理精细，加工方法科学，工艺先进，花色品种齐全。
品质风格独特。
其中，名优茶品种就有600多个，世界上没有一个国家可与之相提并论。
茶具有廉、美、清、和的品格，含有丰富的营养保健成分，它将成为21世纪的饮料之王。
中国茶有红、绿、青、黄、白、黑六大类2000多种，外形千姿百态，香气各具特点，滋味风格迥异，效能各不相同。
不管差别多大，选择茶叶的方法是相同的，都离不开看外形、评内质。
所谓外形是指干茶的芽叶比例、有无锋苗以及老嫩、松紧、整碎、净杂、光润、鲜暗等的程度，它是茶叶品质的综合表现。
所谓内质是指香气的高低、纯杂、长短，滋味的浓淡、强弱、鲜淳、苦涩，叶底的嫩度、色泽、净匀度，汤色的鲜活、明亮程度，它是茶叶品质的综合反映。
条索紧、嫩度好、锋苗多、色泽润、香气高、滋味醇、叶底匀、汤色清，是好茶；反之则劣。
有好的鲜叶原料和精良的加工工艺才能制出好茶。
有了好茶，还要看好的水质、好的器具和好的冲泡方法，才能沏出色香味俱全并给人以美的享受的茶来。
泡茶用水一般宜用软水，如洁净的泉水、天落水、溪水等。
城市的自来水含有较多的氯离子，直接用来烧开水沏茶，会影响茶汤的色香味，故宜将自来水先在容器内贮放24小时后使用，有条件者可用净水器。
烧水宜用硬质本炭或电，忌用煤油、柴油、木柴等有烟气及异杂味的燃料。
冲茶水温要适当，高档茶水温控制在85℃左右，中、低档茶可同93℃～l00℃水冲泡。
冲泡时间与水温有关，85℃水温以4分钟为佳，沸水冲泡只需2分钟。
据试验，93℃、3分钟可作为冲泡的最佳温度和时间来掌握。
为便于观赏，细嫩茶特别是毫尖茶宜用玻璃杯沏茶；其它茶应首选紫砂茶具，次选白瓷茶具，最次是保温杯、塑料杯、热水瓶等。
冲泡时先冲入茶具容量的三分之一，然后迅速滤去，以清除杂质污物，接着便可将茶具冲满，并用杯盖或壶盖将面土的泡沫括去，冲沏即告完成。
以茶醒脑助兴，以茶消忧解困，以茶联络感情，饮茶成为我们中国人生活的一大乐趣。
饮茶是很讲究环境氛围的。
若在茂林修竹、空谷幽兰的环境中，邀上三五知己，品茗、赏景、赋诗，便会进入一种乐而忘归的境界。
中国茶艺博大精深，内涵极为丰富，就拿清饮式来说，品茶的真趣需从茶之品、茶之味、茶之韵、茶之德、茶之美中去体会。
茶艺的最高境界是人与景、物的形神结合，这要以文化素养和灵感培养为基础。
对于善饮茶者，只要呷上一口便会顿觉满口清香、香冲脑门，并会产生肺腑空灵的感觉；再呷一口便觉疲惫全消、神清气爽；再慢啜细品，胸中似有一股太和之气冉冉升起，继而如风生两腋而飘然欲仙，心中的块垒愁楚便会一并失之物外，并选入品茶文化的最高境界——忘我境界。
选自《清茶一杯也能醉人》有删节) 5．下列表述不符合原文意思的一项是 A．中国茶含有丰富的营养保健成分，又具有廉、美、清、和的品格，它将成为21世纪的饮料之王。
B．中国茶种类繁多，有六大类2000多个品种，且名优品种多，茶的外形、风格、滋味、效能各不相同。
C．荼能清忧解困、联络感情，尤其是三五知已借品茗之机赏景、赋诗，会使人感受到茶带来的生活乐趣。
D．茶叶可以从芽叶的整碎、色泽等外在综合表现和芽叶的光润、滋味的浓淡程度等内在综合反映两方面来评价。
6下列关于沏茶的表述，不符合原文意思的一项是 A．饮茶要选好茶，好茶的标准是条索紧、嫩度好、锋苗多、色泽润、香气高、滋味醇、叶底匀、汤色清，冲泡时宜首先滤去杂质污物。
B．泡茶宜用软水，烧水宜用硬质木炭或电，为避免城市的自来水影响茶汤的色香味，故宜将自来水净化或者在容器内贮放24小时后使用。
C．依据茶叶品种选用不同温度的水冲泡，冲泡时闻与水温有关，85℃水温以4分钟为佳，93℃、3分钟可作为冲泡的最佳温度和时间。
D．选用茶具宜讲究，多数茶应首选紫砂茶具，次选白瓷茶具，最次是保温杯、塑料杯等；为便于观赏，冲泡细嫩茶特别是毫尖茶宜用玻璃杯。
7．根据原文信息，下列推断不正确的一项是 A．购买茶叶时，既要关注芽叶比例、有无锋苗以及老嫩、松紧、鲜暗等外观特点，还应冲 泡一杯，看其色，嗅其味，品其香，衡量其内在品质。
B．只要是好茶，人们都会在呷第一口时感到满口清香、肺腑空灵，第二口时感到神精气爽，并于慢啜细品后进入品茶文化的最高境界。
C．电影电视节目中常有饮用盖碗茶的情节，饮者多用杯盖在水面上括两下，这似乎是程式化的表演动作，其目的在于括去水面上的泡沫。
D．中国茶艺是学问与艺术的结合，茶、水、器、环境、技艺、心灵的完美统一是一种很高的境界，一般饮茶者较难达到这种境界。
三、（9分，每小题3分) 阅读下面的文言文，完成8～10题。
独乐园记 司马光 孟子曰：“独乐乐，不如与人乐乐；与少乐乐，不若与众乐乐。
”此王公大人之乐，非贫贱所及也。
孔子曰：“饭蔬食饮水，曲肱而枕之，乐在其中矣。
”颜子“一箪食，一瓢饮”，“不改其乐”。
此圣贤之乐，菲愚者所及也。
若夫鹪鹩巢林，不过一枝；鼹鼠饮河，不过满腹。
各尽其分而安之，此乃迂叟之所乐也。
熙宁四年迂叟始家洛，六年买田二十亩于尊贤坊北关，以为园。
其中为堂，聚书出五千卷，命之曰“读书堂”。
堂南有屋一区，引水北流，贯宇下。
中央为沼，方深各三尺。
疏水为五派，注沼中，若虎爪。
自沼北伏流出北阶，悬注庭中，若象鼻。
自是分而为二渠，绕庭四隅，会于西北而出，命之曰“秀水轩”。
堂北为沼，中央有岛，岛上植竹。
圆若玉玦，围三丈，揽结其杪，如渔人之庐，命之曰“钓鱼庵”。
沼北横屋六楹，厚其牖茨，以御烈日。
开户东出，南北列轩牖，以延凉飕。
前后多植美竹，为消暑之所，会之曰“种竹斋”。
沼东治地为百有二十畦，杂莳草药，辨其名物而揭之。
畦北植竹，方若棋局。
径一丈，曲其杪，交相掩以为屋。
植竹于其前，夹道如步廊，皆以蔓药覆之。
四周植木药为藩援，命之曰：“采药圃”。
圃南为六栏，芍药、牡丹、杂花各居其二。
每种止植二本，识其名状而已，不求多也。
栏北为亭，命之曰：“浇花亭”。
洛城距山不远，而林薄茂密，常若不得见。
乃于园中筑台，构屋其上，以望万安、轩辕，至于太室。
命之曰：“见山台”。
迂叟平日多处堂中读书，上师圣人，下友群贤，窥仁义之原，探礼乐之绪。
自未始有形之前，暨四达无穷之外，事物之理，举集目前。
所病者，学之未至，夫又何求于人，何待于外哉
志倦体疲,则投竿取鱼，执衽采药，决渠灌花，操斧剖竹，濯热盥手，临高纵目，逍遥相羊，唯意所适。
明月时至，清风自来，行无所牵，止无所柅，耳目肺肠，悉为己有，踽踽焉、洋洋焉，不知天壤之间复有何乐可以代此也。
因合而命之曰：“独乐园”。
或咎迂叟曰：“吾闻君子之乐必与人共之，今吾子独取于己，不以及人，其可乎
”迂叟谢曰：“叟愚，何得比君子
自乐恐不足，安能及人
况叟所乐者，薄陋鄙野，皆世之所弃也，虽推以与人，人且不取，岂得强之乎
必也有人肯同此乐，则再拜而献之矣，安敢专之哉
” 注：神宗熙宁年间，王安石推行新法。
司马光反对新法，被贬为西京(洛阳)御史台，熙宁六年(1073)，购地二十亩，筑园。
8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A．以延凉飕 延：迎取。
B．辨其名物而揭之 揭：为……做标志。
C．事物之理，举集目前 举：借取。
D．虽推以与人 推：推让。
9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A．皆以蔓药覆之 以相如功大，立为上卿 B．学之未至，夫又何求于人 不及今令有功于国 C．志倦体疲,则投竿取鱼 于其身也，则耻师焉 D．踽踽焉、洋洋焉 以予故，咸以愚辱焉 10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A．文章开头引用孟子、孔子的语句，意在说明“王公大人之乐”“圣贤之乐”是高尚的，而作者自己的“独乐”是迂腐庸俗的。
B．本文记述了独乐园的布局，既有方位介绍，又有形状描摹，并依据区域的景观特点或功能命名，突出了“独乐园”命名之寓意。
C．作者在此小园中悠闲自得，生活内容丰富，时而在“读书堂”思考事理，时而在庭院中钓鱼灌花、登高望远，其乐胜于园外之乐。
D．作者以问答形式说明自己并非不想推了于人，而是别人不肯同此乐，所以才独享其乐，这就委婉地表达了抑郁不得志的情怀。
四、（23分） 11．把第三题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
（10分） （1）迂叟平日多处堂中读书，。
上师圣人，下友群贤，窥仁义之原，探礼乐之绪。
（2）必也有人肯同此乐，则再拜而献之矣，安敢专之哉
12．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
（8分） 御街行 范仲淹 纷纷堕叶飘香砌。
夜寂静、寒声碎。
真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。
年年今夜，月华如练，长是人千里。
愁肠已断无由醉。
酒未到、先成泪。
残灯明灭枕头欹。
谙尽孤眠滋味。
都来此事，眉间心上，无计相回避。
（1）请简要分析上阕景物描写的特点。
（2）本词表达了作者怎样的思想感情
请结合全词简要分析其抒情手法。
13．补写出下列名篇名句和文学常识中的空缺部分。
（两题任选一题）（5分） （1）有志与力，而又不随以怠， ，亦不能至也。
（王安石《游褒禅山记》） 谨庠序之教， ，颁白者不负戴于道路矣。
（孟子《寡人之于国也》） ，青楼梦好，难赋深情。
（姜夔《扬州慢》） 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植， 。
（周敦颐《爱莲说》） 被称为“法国社会百科全书”的《人间喜剧》的作者是 。
（2）歌台暖响， ； ，风雨凄凄。
（杜牧《阿房宫赋》） 且燕赵处秦革灭殆尽之际， ，战败而亡，诚不得已。
（苏洵《六国论》） 若夫日出而林霏开， ，晦明变化，山间之朝暮也。
（欧阳修《醉翁亭记》） 清代蒲松龄的文言短篇小说集是《 》 五、（22分） 阅读下面的文字，完成14—17题。
母亲的《锁麟囊》 王虹莲 读完了博士，又从国外镀了金，她却没有很好的前程，在公司里受到排挤。
她整夜失眠,甚至,与这个世界说再见一直是她心里的念头。
如果不是念着母亲，她真的就去了。
母亲抚养她实在是不容易——母亲那时没有工作,一个人糊火柴盒供她上学，她读到博士，是母亲一分钱一分钱供出来的，她想给母亲一个最好的回报，但是…… 母亲文化不高，喜欢听单田芳的评书，粗重沙哑的声音几乎天天想起。
那却是她不喜欢的，她觉得那是下里巴人爱听的东西，她宁愿一个人选择沉默地呆着。
一天黄昏，她还是一个人发呆，看着外面的天空，暮色沉沉，好象要下雨了。
她就突然又听到了单田芳的评书，在这寂静的黄昏里，那评书显得更沙哑吵闹。
她斯底里地嚷了一句：“你能不能不听这种东西
” 声音马上就没有了，以后几天的黄昏也是沉静的，死了一样的沉静。
她反而又觉得太安静了。
她想，真的太没有意思了。
又一个黄昏。
她听到外面有人唱京剧。
是一个女人的声音，很婉转婀娜的调子，那戏词更吸引了她: 一霎时把七情俱已昧尽, 参透了酸辛处泪湿衣襟。
我只道铁富贵一生享定，又谁知祸福事倾刻分明。
想当年我也曾撒娇使性, 到今朝只落得旧衣破裙。
这也是老天爷一番教训, 他叫我收余恨，免娇嗔，且自新，改性情…… 她呆住,这么有禅意的戏词，真是美丽得不像样子，她随便对母亲说了一句：“这京剧唱得可真好。
”但她知道，母亲并不能懂得。
第二天，那个女人的声音又响起来，她伸出头去，看到一个快四十岁的女人，微胖，在那里认真的唱着，而且还穿着戏衣，甩着水袖，还是那段。
她站在楼上，看呆了。
母亲过来说：“是《锁麟囊》，传统的程派戏，程艳秋先生的，是知识分子的流派，周总理也喜欢呢。
”她惊讶地回过头去看着母亲。
程派的调子，倒蛮符合她的心境。
那天晚上，她睡得很好。
后来，她几乎都能听到这个女人在楼下唱戏，总是程派，幽咽婉转，婀娜悠扬，非常让人喜欢。
是那种禅意的喜欢。
“她活得多好啊
”她对母亲说。
母亲说：“你以为她很快乐吧，其实，她下了岗，丈夫前年出车祸死了，儿子还有痴呆症。
你看，人家都活得这么快乐。
”母亲没有指责她的意思，但她觉得真是让母亲跟着自己受了很多苦。
她居然也喜欢了京剧，喜欢了程派，她出去买了好多光盘，都是京剧程派的——程砚秋、李世济、张火丁……家里终于又出了动静，而且，有一天她说：“妈，您接着听单田芳吧，我觉得他说得蛮好的。
” 日子就这样慢慢过来的了。
她休息了半年之后换了公司，有了新职位，开着自己的车，车里放着她最喜欢的京剧，她正准备做五月的新娘……她觉得所有的日子都甜美芬芳。
她想，她得感谢楼下那个女人。
女人不是常常来楼下唱戏了，有一天她休息，女人又来了。
她出去买了一大束香水百合，然后来到楼下找那个女人。
她讲了半年来的经历，然后说：“大姐，谢谢您的京剧，是您那段《锁麟囊》救了我。
” 女人笑了：“别谢我，谢您的母亲吧。
”“母亲
”她疑惑了。
“我本来只是心烦的时候偶尔来唱唱，你的母亲找到我家里，问我唱的是什么，还请我再去唱……” 14．小说主人公“她”的情绪产生变化的原因有哪些
（6分） 15.阅读小说，回答下面两个问题。
（6分） （1）《锁麟囊》是楼下的女人唱的，为什么小说却以“母亲的《锁麟囊》”为题
（2）为什么小说最后才通过女人之口，交待母亲的一些做法
16．请从描写手法的角度对画线句子进行赏析。
（5分） 17．小说塑造了一个怎样的母亲形象，请结合文章内容简要分析。
（5分） 六、（15分） 18．下面是四种实用文的部分摘录，请根据实用文体的语言特点，找出每种的不得体之处并作修改。
（4分） （1）校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。
欢迎各位同学莅临现场，积极参加。
（校团委会通知） （2）大家好，欢迎各位来到赵县参观“千年彩虹”赵州桥。
我是导游，希望大家尊称我“小李”，我将竭诚为大家服务。
（解说词） （3）各位来宾、各位校友，大家好。
今天是我校50周年校庆，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。
（广播稿） （4）有位同学于5月7日上午拾得钱包一个，内有人民币48元、饭票、手机充值卡等，望失主前往学校教育处找李干事认领。
（招领启事） （1）将 改为 （2）将 改为 （3）将 改为 （4）将 改为 19．同一事物，常引发人们不同的联想、感悟或被赋予不同的意蕴。
依照示例，从“夕阳”“露珠”“雨”“月”中任选两项仿写，写出其不同的意蕴或者对其不同的感悟。
（不要求句式和字数完全相同）（6分） 示例：落叶——身不由己，只能过着背井离乡、漂泊无定的日子。
“归根”是一种选择，一种意愿，一种向往。
20．根据下面的要求，补写句子。
（5分） 祖辈传承下来的名言，我们信手拈来，用起来得心应手。
有一些名言，原意被误解了，而且一直在误解、误用。
比如孔子的话“民可使由之，不可使知之”，多年来被理解为“老百姓只可以被统治和支使，不可以让他们懂知识、有文化”。
这样的翻译和理解与孔孟之道“有教无类”的宗旨大相径庭。
究其原因，是我们理解时把句读搞错了。
孔子这句话的正确断句应该是： 。
“句读”理顺了，意思也就明确了： . （1）断句：民可 使 由 之，不 可 使 知 之（用“\\\/”断句） （2）句意： 七、（60分） 21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分） 一家人吃夜饭。
“谈谈你们的新年新愿望吧
”父亲对三个孩子说，“看看谁的最高明。
”一个孩子说：“我的愿望是样样考第一
”另一个孩子说：“我的愿望是不惹爸妈生气
” 第三个说：“我们有愿望……”大家瞪大了眼睛。
“我正在存钱，要买一套故事书。
”话音刚落，大家报以最热烈的掌声，因为当别人在畅想“愿望”时，他却已经开始“做”乐。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟题目；不要脱离材料内容内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
2010年石家庄市高中毕业班模拟考试（二） 语文参考答案 （A卷） 1 C（A呶呶不休（náo） B 前倨后恭 D 欢呼雀跃） 2 D（A不学无术：原指没有学问因而没有办法。
现指没有学问，没有本领。
语法功能失当。
B一笔抹杀：原指对所画的画不满意而把它废掉，后比喻轻率地把成绩、优点全部否定。
使用对象错误。
C没头没脑：毫无线索或没有根由。
望文生义。
D危言耸听：故意说吓人的话使听的人吃惊。
） 3 B（A搭配不当，“通讯”不能与“一定数量”搭配；C语义重复，“虚假”和“伪”重复D成分残缺，应该是“承担减排任务”。
） 4 A 5 D（茶叶的综合表现和综合反映信息交叉） 6 C（偷换概念，冲茶的水温与茶叶的档次有关，文中没有涉及品种。
） 7 B（忽略了原文的条件，好茶，还需要善饮者。
） 8 C（举：全部） 9 B（A.介词，用；连词，因为。
B. 介词，对。
C.连词，就；连词，却。
D.形容词词尾，……的样子；代词，它。
） 10 A(“作者说自己的独乐是薄陋庸俗的”表述不恰当。
) 11（1）我平日大多在读书堂中读书，上以先哲圣人为老师，下以诸多贤人为朋友，究查仁义的源头，探索礼乐的开端。
(师、窥、原、绪各1分，句意1分，共5分) （2）如果有人愿意（与我）同享这种快乐，那么我就非常感激并且把它奉献出来，怎么敢专享这种快乐呢
(必、再拜、安各1分，句意2分，共5分) 12（1）①动静结合。
“坠叶”为动，明月是静。
②以声衬静。
落叶的细碎之声，使夜的寂静特点更加突出。
③从视觉、听觉等多个角度对景物进行描写。
④运用了比喻的修辞手法。
“如练”的比喻使月光的洁白、静谧跃然纸上。
（每点1分，答出三点给满分。
共3分，意思对即可） （2）写秋夜离人相思之情。
（1分） ①间接（借景）抒情：词的上阕在秋夜寒寂静的画面中寄寓了词人深切的怀人之情。
（或借人物描写抒情，词的下阕通过描写主人的愁意、愁容、愁态，刻画了一个因思人而深夜难眠的人物形象。
）（2分） ②直抒胸臆。
词的下阕“酒未到，先成泪”“谙尽孤眠滋味”等，直接表达了主人公的忧愁。
（2分） （共5分，意思对即可） 13（1）至于幽暗昏惑而无物以相之 申之以孝悌之义 纵豆蔻词工 可远观而不可亵玩焉 巴尔扎克 （2） 春光融融 舞殿冷袖 可谓智力孤危 云归而岩穴暝 《聊斋志异》 （每句1分，共5分，有错别字则该句不得分） 14 ①《锁麟囊》调子婉转，戏词富有禅意。
② 楼下女人凄惨经历的对她的影响。
③ 母亲对女儿深深地爱与细心地呵护（母亲精心的安排）。
（每点2分，共6分，意思对即可） 15 （1）楼下的女人本来只是偶尔唱唱；在母亲的请求下才天天来唱的；以此为题，更能突出小说的主旨，即母亲对女儿的深深的爱。
（每点1分，共3分） （2）小说是站在“她”的角度叙述的，这样安排符合“她”的认知过程。
这种倒叙（也可写补叙）的写法，既照应上文，又使文章富有变化，行文有波澜，更好地突出了母亲的爱。
（3分，答出一点即可给2分） （共6分，意思对即可） 16 语言描写：“她歇斯底里地嚷了一句：‘你能不能不听这种东西
’”形象地表现主人公内 心的抑郁、烦躁等心情。
环境渲染：“暮色沉沉，好像要下雨了”形象地表现她心情的压抑、失落、绝望等； 心理描写：“她觉得那是下里巴人的东西”）形象地表现出她内心的烦躁、痛苦等。
（每点2分，共5分，意思对即可） 综合解答亦可： 作者用语言描写（如“她歇斯底里地嚷了一句：‘你能不能不听这种东西
’”）、环境渲染（如 “暮色沉沉，好像要下雨了” ）、心理描写（如“她觉得那是下里巴人的东西”）这些手法形象地表现出主人公抑郁、痛苦、失落、绝望的心情。
（5分） 17小说塑造了一个为了女儿默默付出，不求回报的深爱女儿的母亲的形象。
她文化不高，坚强无私，没有工作，一个人糊火柴盒供女儿上学，读博。
但对女儿体贴入微，想尽办法开导女儿，女儿不喜欢评书，她就不再听了，女儿喜欢听《锁麟囊》，她请人天天唱，还用唱戏女儿的经历开导女儿，她用爱救了女儿。
(共5分，意思对即可) 18（1）将“莅临现场”改为“踊跃报名”，或改为其他。
（2）谦敬不得体，可将“尊称”改为“称呼”。
（3）将“全部”改为“全都”，只要消除“全部”与“全不”的歧义即可。
（4）将“48元”改为“若干”。
（每句改对得1分，共4分） 19参考示例： 露珠——就像秋荷上的一粒珍珠，晶莹动人。
一碰到阳光，就会短命夭折。
夕阳——是晚开的花，是陈年的酒，绚丽成就永恒。
就像灿烂的烟花，片刻的辉煌转瞬即逝。
雨——滋润大地，哺育秧苗，孕育出纵跨天宇的虹霓。
是云伤心的泪，浸着离别的凄楚。
月——明月高悬，瑞光如水，令人仰望而涤尘荡俗。
月光清凉，照进了离人的哀愁，也照亮了游子的相思。
（每句3分，内容意蕴2分，语言表达1分。
共6分） 20．①民可使\\\/由之；不可使\\\/知之。
（2分） （或者： 民可\\\/使由之；不可\\\/使知之。
） ②老百姓能够受使唤，就任由他们去做；不能够受使唤，就使他们受教育。
（3分，意思对即可） 21．符合题意：最重要的是要做 要为理想付出行动 基本符合题意：人人要有理想（愿望）
八年级上册语文新天地期末浙江试卷
1.下列选项中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）A.琐屑（xiè） 滞笨（zì） 孕育（yùn） 销声匿迹（lì） B.诘问（jí） 吊唁（yàn） 呵斥（hè） 穷愁潦倒（liáo）C.疏懒（sū） 繁衍（yǎn） 奔丧（sāng） 风尘苦旅（chéng）D.克扣（kè） 惊悚（sǒng） 萌发（méng） 日薄西山（bó）2.下列选项中，词语书写完全正确的一项是（ ）（3分）A.渴暮 典质 塌败 五彩斑澜B.翩然 噩耗 绮丽 风雪载途 C.愧作 赋闲 萌发 草长萤飞D.烦躁 取缔 藩蓠 天衣无缝3.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（ ）（3分） A.抗战时期，全国各地武术名家先后抵达重庆。
虽然门派不同，但在那民族存亡的时刻，他们都能相安无事。
B.陈 独秀晚年困居重庆江津，他在生活上无固定的经济来源，除了微不足道的稿费收入外，主要靠亲友接济。
C.在被列为日本大轰炸的重点目标后，葛家大院在劫难逃，在硝烟中化为一片废墟。
D.重庆地处西南，气候潮湿。
抗战时库存于此的珍贵文物，鸡零狗碎，多达二十多万件，防潮成为人们首先要解决的问题。
4.下列文学常识的表述，错误的一项是（ ）（3分）A.郦道元，北魏人，其著作《水经注》被誉为“山水散文的集锦，神话传说的荟萃，名胜古迹的导游图，风土民情的采访录”。
B.朱自清，散文家、诗人、学者。
其小说代表作《背影》语言素雅、情感真挚，被称赞为“天地间第一等至情文学”。
C.李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人。
韩愈云：“李杜文章在，光焰万丈长。
”D.鲁迅，原名周树人，文学家、思想家、革命家。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是其一生的真实写照。
5.下列选项中，句子语意衔接最连贯的一项是（ ）（3分） 第二次世界大战以来，在当时的各国首都中，重庆成为最早、最久、最多的远程轰炸目标， ， 。
。
。
。
①直到2001年9月11日国际恐怖组织对美国纽约世贸大厦的劫机轰炸等“空中屠杀”，在战史上它们都与“重庆大轰炸”保持着逻辑继续关系②成为将整座城市作为人质和对象的毁灭性恐怖轰炸的开端③而重庆以其特有的天地山河结构和中华民族的铮铮铁骨，迭被磨难，历经轰炸、屡遭危迫而固若金汤、巍然耸峙，可谓自然浑成、天佑中华④成为取消了前线与后方、交战人员与普通民众之间界线的“无区别轰炸”的滥觞⑤这个开端，清晰地通向德军轰炸伦敦、英军轰炸柏林、美军轰炸广岛和长琦，以及战后各次战争中同类手段和同类性质的远程战略轰炸A.④②⑤①③ B.④②③①⑤C.②④③①⑤ D.②④⑤③①6.在70多年前的抗战岁月里，重庆，这座历史名城，一度汇集了众多的国内外风云人物。
他们的旧居或一些重要活动场所都作为重庆的抗战文化遗产被保留了下来。
今天，我们应该如何向中外游客展示重庆厚重的抗战文化呢
作为重庆市民，团市委邀请你向市旅游局提出两条建议。
（4分） ⑴ ⑵ 7.综合性学习。
（11分）2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
“国家公祭”，小而言之，是中国人对自己同胞的记忆、缅怀，是对国人应有历史价值观的培养；大而言之，是中国人在为世界保留一份珍贵遗产，是中国人就此确立与国际社会相处的尊严方式。
⑴请你用一句话为下面的新闻拟写一则标题。
（要求： 不超过24个字）（3分）国际在线报道 今天是中国首个南京大屠杀死难者国家公祭日。
中国以国家之名，举行公祭仪式，向77年前那场屠城中消逝的30万无辜生命致以最高祭奠。
上午十点零一分，南京城上空响起了尖利的防空警报声。
此 时，在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的国家公祭仪式现场，所有参加者都低头为死难者默哀，而行驶在南京大街小巷的机动车已纷纷停下，鸣笛志哀。
之后，在安魂曲的乐曲声中，16名礼兵抬着8个巨大的花圈，缓步走上公祭台，将花圈安放在“灾难墙”前。
⑵从“家祭”到“国祭”，中国近代史上最沉痛的一页，正不断加固于整个民族的历史记忆中。
以下是网友为纪念南京大屠杀国家公祭日而创作的四副楹联，请你依据四个选项，将其补充完整。
（4分） ①金陵响警钟，声声振耳， ，莫再坑前空拭泪； 历史遗棱镜，面面揪心，对百年屈辱，宜从蹄底永铭殇。
②悼冤魂，恨日寇猖狂，我族积弱； 铭国耻， ，吾辈图强。
③ ，积怨难消，万众同悲国耻事； 枕戈而待旦，除倭务尽，千秋不怠警钟声。
④五千年铁血所凝， ，有谁敢忘
三十万亡灵且待，看长风更起，催我出征。
A.欣中华复兴B.抚泪以追昔C.问国耻未消D.祭卅万亡灵⑶祭文，祭祀或祭奠时表达哀悼或祷祝的文章。
阅读下面四则材料，请你用简洁的语言概括祭文在不同方面的四个作用。
（4分）材料一：“一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相接……”韩愈的这篇《祭十二郎文》可谓“祭文中千年绝调”。
韩愈与其侄十二郎自幼相守，历经患难，名为叔侄，情同手足。
在这篇祭文中，韩愈用对话的方式，抒写对亡侄的哀悼之情，如泣如诉，感人肺腑。
材料二：“桥山虽高，不及吾祖隆德；沮水攸长，难尽我辈深情。
陋文以祭，素肴以奉，虔诚以表，舞乐以祊。
尚飨
”（《公元2014年清明公祭黄帝祭文》）黄帝被尊奉为“华夏始祖”。
作为黄帝陵所在地的陕西省，每年都要举行祭祖大典并撰写祭文，以追怀祖先艰苦创业之精神。
材料三：重庆一中知名校友、文化学者王康先生在《戊子清明祭文》中写道：“三百四十万热血男儿血沃沙场，二百一十四名英年将领从容殉国。
其碧血常新，……常昭中华而永垂不朽。
”他用祭文还原那段风云激荡的历史，缅怀革命先烈的不朽功勋。
材料四：“时逢盛世，国耻长铭，强军强国，实为和平。
……今开公祭，举国之名；举杯三酹，以慰亡灵。
”写于南京大屠杀国家公祭日的这篇祭文，让我们更深切地体会到凝聚的民族精神。
尊重历史，敬畏生命，国家的意志与信念，正与普通人情相融。
二、古诗文积累与阅读 （25分）8.古诗词积累：联系上下文，按括号里的提示，填写古诗句。
（10分） ⑴竹坞无尘水槛清， 。
（李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》）⑵ ，归雁入胡天。
（王维《使至塞上》）⑶竹杖芒鞋轻胜马，谁怕
。
（苏轼《定风波》）⑷ ，还乡须断肠。
（韦庄《菩萨蛮》）⑸登临吴蜀横分地， 。
（陈与义《登岳阳楼（其一）》）⑹ ，带月荷锄归。
（陶渊明《归园田居（其三）》）⑺细草微风岸， 。
（杜甫《旅夜书怀》）⑻ ，蝉鸣黄叶汉宫秋。
（许浑《咸阳城东楼》）⑼李白在欣赏荆门一带风光时，面对流经故乡的滔滔江水，不禁浮想联翩，“ ， ”的思乡之句油然涌上心头。
（李白《渡荆门送别》）文言文阅读：阅读下面的语段，完成9—12题。
（15分） 记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月
何处无竹柏
但少闲人如吾两人者耳。
9.解释下列句中的加点字词。
（4分）⑴月色入户 ⑵念无与为乐者 ⑶遂至承天寺 ⑷但少闲人 10.翻译下列句子。
（4分）⑴怀民亦未寝，相与步于中庭。
⑵庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
11.下列关于文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A.“元丰六年十月十二日夜”，时值冬初，寒意森森，“解衣欲睡”，看到月光，便“欣然”起行。
“欣然”二字，写透了作者被贬之后的寂寞抑郁之情。
B.“念”字写出了作者心理变化的过程。
作者也许在想：在这贬居的寂寞中，又有谁能与我共同赏月、不致辜负 如此良夜呢
C.作者写月色，不着一“月”字，只通过巧妙设喻，就点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
D.“何夜无月
何处无竹柏
但少闲人如吾两人者耳。
”寥寥数语，意味隽永，传达了作者复杂微妙的内心情感。
12.文章结尾“闲人”二字，深刻凝炼。
结合全文，请你说说对“闲人”二字含义的理解。
（4分）三、现代文阅读（40分）（一） 阅读下列文段，完成第13—18题。
（21分）一句好话张晓风小时候过年，大人总要我们说吉祥话，但碌碌半生，竟有一天我也要教自己的孩子说吉祥话了，才蓦然警觉这世间好话是真有的，令人思之不尽，但却不是“升官”“发财”“添丁”这一类的。
好话是什么呢
冬夜的晚上，从爆白果的馨 香里，我有一句没一句的想起来了。
（一）“ ” 他去欧洲开会，然后转美国，前后两个月才回家，我去机场接他，提醒他说：“把你的表拨回来吧，现在要用台湾时间了。
” 他愣了一下，说：“我的表一直是台湾时间啊
我根本没有拨过去
” “那多不方便
” “也没什么，留着台湾的时间我才知道你和小孩在干什么，我才能想象，现在你在吃饭，现在你在睡觉，现在你起来了……我喜欢跟你用同一个时间。
” 他说那句话，算来已有十年了，却像一幅挂在门额的绣锦，鲜色的底子历经岁月，却仍然认得出是强旺的火。
我和他，只不过是凡世中，平凡又平凡的男子和女子，注定是没有情节可述的人，但久别乍逢的淡淡一句话里，却也有我一生惊动不已、感念不尽的恩情。
（二） “ ” 经过罗马的时候，一位新识不久的朋友执意要带我们去喝咖啡。
“很好喝的，喝了一辈子难忘
” 我们跟着他东抹西拐大街小巷的走，石块拼成的街道美丽繁复，走久了，让人会忘记目的地，竟以为自己是 出来踏石块的。
忽然，一阵咖啡浓香侵袭过来，不用主人指引，自然知道咖啡店到了。
咖啡放 在小白瓷杯里，白瓷很厚，和中国人爱用的薄瓷相比另有一番稳重笃实的感觉。
店里的人都专心品咖啡，心无旁骛。
侍者从一个特殊的保暖器里为我们拿出杯子，我捧在手里，忍不住讶道： “咦，这杯子本身就是热的哩
” 侍者转身，微微一躬，说：“女士，好咖啡总是放在热杯子里的
” 他的表情既不兴奋，也不骄矜，甚至连广告意味的夸大也没有，只是淡淡的在说一句天经地义的事而已。
是的，好咖啡总是应该斟在热杯子里的，凉杯子会把咖啡带凉了，香气想来就会蚀掉一些，其实好茶好酒不也都如此吗
原来连“物”也是如此自矜自重的，《庄子》中的好鸟择枝而栖，西洋故事里的宝剑深契石中、等待大英雄来抽拔，都是一番万物的清贵，不肯轻易亵慢了自己。
古代的禅师每从喝茶喂粥去感悟众生，不知道罗马街头那端咖啡的侍者也有什么要告诉我的，我多愿自己也是一份千研万磨后的香醇，并且慎重地斟在一只洁白温暖的厚瓷杯里，带动一个美丽的清晨。
（三） “你长大了，要做人了
” 汪老师的家是我读大学的时候就常去的，他们没有子女，我在那里从他读“花间词”，跟着他的笛子唱昆曲，并且还留下来吃温暖的羊肉涮锅…… 大学毕业，我做了助教， 依旧常去。
有一次，为了买不起一本昂价的 书便去找老师给我写张名片，想得到一点折扣优待。
等名片写好了，我拿来一看，忍不住叫了起来：“老师，你写错了，你怎么写‘兹介绍同事张晓风’，应该写‘学生张晓风’的呀
”老师把名片接过来，看看我，缓缓地说：“我没有写错，你不懂，就是要这样写的，你以前是我的学生，以后私底下也是，但现在我们在一所学校里，你是助教，我是教授，阶级虽不同却都是教员，我们不是同事是什么
你不要小孩子脾气不改，你现在长大了，要做人了，我把你写成同事是给你做脸，不然老是‘同学’‘同学’的，你哪一天才成人
要记得，你长大了，要做人了
” 那天，我拿着老师的名片去买书，得到了满意的折扣，至于省掉了多少钱我早已忘记，但不能忘记的却是名片背后的那番话。
直到那一刻，我才在老师的爱纵推重里知道自己是与学者同其尊与长者同其荣的，我也许看来不“像”老师的同事，却已的确“是”老师的同事了。
竟有一句话使我一夕成长。
——选自《再生缘——张晓风散文精品集》（有删改） 13.通读全文，请你补写文章第（一）、（二）节的标题。
（4分）⑴ ⑵ 14.文章开头段落中的划线句子能否去掉
请你结合上下文，说说自己的看法。
（4分）15.请你从修辞的角度，品味文章第（一）节中划线句子的妙处。
（3分）他说那句话，算来已有十年了 ，却像一幅挂在门额的 绣锦，鲜色的底子历经岁月，却仍然认得出是强旺的火。
16.作者在拿到老师的名片、听了老师一番教诲之后，心里会想些什么呢
请你结合文章第（三）节的内容，补写作者当时的心理活动。
（3分） 17.好话不是“升官”“发财”“添丁”，那在作者笔下，怎样的话才称得上是“一句好话”呢
请你结合全文内容，谈谈自己的理解。
（3分）18.老师的一句话，让已经工作的作者“一夕成长”。
在你的生活中，有没有“一句好话”也让你感觉自己瞬间长大了呢
请你用简洁的语言讲述关于你的“一句好话”的故事并谈谈自己的感悟。
（4分） （二） 阅读下列文段，完成第19—23题。
（19分）羊年说羊（节选）余夫①在中华文明的发展进程中，羊与人相伴，已经走过了漫长的岁月。
远古时期，羊曾是人们狩猎的对象。
后来，人们发现羊性情温顺、繁殖能力较强，就将其驯养。
一般人都认为羊是愚蠢的动物，但事实并非如此。
现在有充足的证据表明，羊比人们想象中的要聪明得多，甚至可以说是相当精明。
②羊病了会自我治疗。
科学家发现，如果所吃食物让它们感觉不舒服，出现便秘和胃灼痛，羊就会挑选其他一些可以通便或帮助止痛的食物。
也就是说，它们能正确地认出并吃下那些能治病的食物。
③羊有着难以置信的记忆力，能辨认和记住面孔，包括它们同类 的面孔和人的面孔，甚至能区分人高兴和愤怒的表情。
科学家为羊搭建了一个带有两个门的羊棚，每个门后面各放一个食料槽，这两个门唯一的区别就是上面挂有不同的照片：第一个门上挂着面带微笑的人像或颇感惬意的羊的像;在第二个门上则挂着面带怒容的人像或受惊的羊的像。
然后，他们便往羊棚里赶羊。
结果发现，绝大多数羊都喜欢进第一个门。
科学家发现羊至少可以识别50种不同的面孔，并记住一两年或者更长的时间。
它们知道与愤怒的面孔相比，高兴的面孔是什么样的。
而且，羊更喜欢人微笑温和的面容 ，而讨厌发怒、受惊时的表情。
④羊会用声音表达感情，雌羊能辨别它们每只羔羊的声音。
这说明，在人听来都是一样的咩咩声，其含义可能是各不相同的。
不仅如此，羊的发声特征虽然受到遗传限制，但也可以随着后天环境的变化而形成属于某一个小群体的“口音”。
英国科学家在一些羊生下来一周时记录了它们的叫声，随后将这些羊放到不同羊群中喂养，在它们长大一些后再记录它们的叫声。
有趣的是，虽然有亲缘关系的羊最初的叫声都很相似，但随着它们在不同的羊群中成长，它们的叫声特征逐渐与所在羊群中其他羊的叫声趋同。
也就是说，它们已经慢慢习得了这个小群体的“口音”。
这说明，群体生活可以影响羊的发声系统。
⑤羊还能通过连猴子都经常会失败的心理测试。
英国科学家在 羊的面前依次放置成对的不同颜色的桶，每次有一个桶中盛有食物。
然后，他们将食物从一个桶中移入另一个桶中，同时还改变桶的颜色，最后改变桶的形状。
但羊不仅认出了不同的颜色组合，并根据颜色组合的不同改变行为，它们还会根据桶的形状的变化改变行为。
科学家说，一般只有人类和其他灵长类动物能做出这类反应，其他大型动物要做到是很困难的。
澳大利亚科学家将一群羊放进复杂的迷宫中进行试验，发现它们不仅能够找到走出迷宫的方法，而且走的次数越多，走出迷宫就越容易。
⑥此外，羊还有非凡的嗅觉。
以色列警方已经据此训练出全球第一只专门闻炸弹的“反恐山羊”，其嗅觉灵敏度甚至超过了警犬。
这只山羊名叫拉洛莎，是一只两岁的母羊。
它对各种炸药的气味非常敏感，与警犬相比，性格乖巧的羊看上去无疑要友善得多。
很明显， 羊正日渐成为警方的宠儿。
——选自《百科知识》（2015年第1期，有删改）19.结合文章内容，请你说说文章第①段的作用。
（3分）20.羊的聪明之处表现在哪些方面呢
结合文章第②—⑥段的内容，请你完成下列填空。
（3分） ⑴ →羊有难以置信的记忆力→ ⑵ →羊能通过连猴子都失败的心理测试→ ⑶ 21.文章第⑤段使用了多种说明方法，请你指出其中一种并简要分析其作用。
（3分）22.请你从说明文语言的角度，分析文章第③段和第⑥段划线句子中加点词语的 表达效果。
（6分）⑴科学家发现羊至少可以识别50种不同的面孔。
（3分）⑵羊正日渐成为警方的宠儿。
（3分）23.2015年1月5日，羊年生肖邮票《乙未年》开始全国发行（见右图）。
该邮票以绵羊作为造型基础，蕴含着吉祥祝福之意。
请你认真观察图示，用简洁、平实的语言说出该邮票两个方面的美好寓意。
（4分） 四、作文（55分）24.⑴“相见时难别亦难”，告别是一种不舍；“唯见长江天际流”，告别也是一种惆怅；告别冬日的寒冷，才能迎来春天的似锦繁花；告别童年的幼稚，才能迎来少年的意气风发；告别是挥手，也是眺望；告别是结束，也是新的开始……岁月的章节，都由告别书写成诗。
请以“告别 ”为题写一篇文章。
⑵“很多愿望，我想要的，上苍都给了我，很快或者很慢地，我都一一地接到了。
而我对青春的美的渴望，虽然好象一直没有得到，可是走着走着，回过头一看，好象又都已经过去了。
有几次，当时并没能马上感觉到，可是，也很有几次，我心里猛然醒悟：原来，这就是青春
”——席慕蓉《成长的痕迹》请以“原来，这就是青春”为题写一篇文章。
要求：①两个题目任选其一；若选第一个，请将题目补充完整。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于600字。
④书写工整，不得在文中出现真实校名、班名、人名。
安阳市华翼教育中心高三冲刺班教的如何，跪求学过的学长学姐回复
我是去年在华翼教育参加高三冲刺的艺术生文科咧，管的可严，全天上课早晚自习都有专职老师辅导，老师好像一中二中六中的都有，去年教俺都的那一班老师不赖不知道你们能碰到不能了。
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顺口溜大全爆笑短一点.【篇一：顺口溜大全爆笑短一点.】1、东西路，南北走，路上撞见人咬狗，拾起狗头来砸砖头，又被砖头咬了手一口。
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7、大姨妈驾到，小肚子哭闹，厕所好几趟，力气都没了（liao），一星期漫长，大姨妈走了（liao），又活蹦乱跳。
8、我爱你，才会向你袒露心灵的全部世界，向你展示所有的喜怒悲欢，只有对你不曾设防；我爱你，才会和你耍些小脾气，无缘无故地离你远远的，其实我只想走进你炙热的怀抱听你的心跳；我爱你，所以我给了你伤害我的权力，只要我能忍受，我会一直陪伴着你，你不能伤害我太多，冷了，会淡漠，痛了，会松手……9、如今人生真苦恼，十年寒窗汗不少，本想把那高校考，谁知毕业活难找，又想挤那公务桥，只见人多路迢迢。
只好先把老婆找，谁知人家把房要，无活无房无钞票，一声叹息泪涛涛。
10、帘外雨潺潺，
有对联吗
山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇青山原不老 为雪白头绿水本无忧 因风皱面
