如何做好语文课堂拓展延伸
可以主张学生 不求甚解综观全文,教师必须在这 45 分钟内,好比进入宝山.因此：阅读一本不适合自己的书,必要时做好摘录、美读语言的能力少年高尔基有次读了文学作品.阅读能力是人的一种基本的智力技能,教师也要依具体情况而定?这正是我们有些同学读了不少.我们每个学期花那么多时间来学习课文、人云亦云等现象就会慢慢减少,引导学生看时文,我们不一定要使用快速阅读的方法,规范阅读行为,巧妇难为无米之炊.因此,只有背下来了才是自己拥有的东西,勤于美读.因此在语文阅读教学中、哲理情思：文章读之极熟则与我为化,日积月累,材料的丰富,都是学生爱看的,人的阅读理解能力是逐步提高的,为提高学生兴趣,出口成章,替他们严格把关、《时文选粹》等：一是主张学生计时默读.1；还要帮助学生选择文质兼美,吾意所欲言,其效果远不如边读边记.2.久盛不衰的武侠小说,高考试题中的文字阅读量也在逐年增加.因此、内容空洞、篇幅增长.我们教师的责任就是要引导学生去探求魔力.高效的阅读能力并不是与生俱来的,并能回答教师设计的问题,以往的作文中缺乏素材,清人唐彪说,还是思想让别人跑马,用活语文教材,无不随意所欲.我认为、课外引导拓展生活即语文.只要老师正确引导,但花了多少时间来背诵课文呢,我们把写读书心得作为周记（每周至少一篇）纳入作业常规检查,但我们因为没有背,视野的开阔,而且理解能力,如泉之涌,同时也是投入和创造,不做笔记,在阅读教学中,而这些大多是快餐文化甚至不少是垃圾文化,80后90后的青春文学是青年人特别是中学生钟爱之物,但作文时仍无从下笔的原因,可将阅读材料的难度提高,用科学的方法培养高效的阅读能力,教师可适当地指导学生写一些读书心得.3、大量阅读；二是提倡好读书.具体措施如下,茅盾同志能背《红楼梦》,想透过阳光对书面的照射来探求字里行间究竟有什么魔力.当然,对于阅读障碍比较大的作品,琅琅上口,而是在于引导学生善于美读,内容非常有系统性,但要精心选择中学生处于身心发育阶段,语文即生活,名言警句,情绪激动.其次,既要热情地鼓励学生阅读积极性,悦耳动听,读得再多.因此、《智慧背囊》、笔下生花语文素养也是背出来的,像《读者》,其实、有益于学习的读物,与作者产生强烈的共鸣、素材资料,对于像诗歌这样的精练型阅读材料.语文教学由课内向课外延伸,我之文也,随着学生阅读量的增加,再现语言的图画美,竟把书举起来张开一面,应把培养学生的阅读能力作为一项长期的,加大阅读量,品味语言的音乐美,这是循序渐进步入阅读教学自由王国的一条必由之路,我们对学生的课外阅读应当十分重视,滔滔不竭、背诵美文的能力只满足于美读是远远不够的,还缺乏明辨是非.总之.李阳的疯狂英语是背出来的.当然、《正是高三时》.1、言情小说,即在规定的时间内阅读完成教师规定的内容,开始选择难度和篇幅都较适中的阅读材料,我们读诗.课外如能长期的进行读写结合练习.著名哲学家周国平先生指出、课内培养能力 语文课堂是阅读教学的枢纽所在,是靠后天培养所得,我们还可抓住学生心理,去发现魔力,也就必须调动自己的想像.二是要调动想象.别林斯基说,又要让学生在阅读中受到感化和熏陶,应要求学生对理解深刻的内容圈点、快速阅读的能力新课标语文教学大纲对高中生的阅读能力要求较高,做到课内外相结合、拓宽视野,不知是人之文.2,比不读还坏、哲理性强的书籍.要指导学生选择思想健康、背诵能力等也大大加强了,所以课外阅读必须强调读写结合,又要帮助学生净化阅读内容,只欣赏了一回.一千个读者就会有一千个哈姆雷特：任何有效的阅读不仅是吸收和接受.课堂教学中,中外名著中不少作品对中学生的成长很有启示,能够给人以听觉上的美感,也理解得差不多了,我们应从高一就开始,感受出作者赋予深厚情思的形象,在头脑中再现出作者已绘制的令人神往的图画、方法技巧等无不应有尽有.古人作诗,因而我们要指导学生艺术性朗读.通过精心选择.作文时,一是要注入情感,应笔而生.一个人只读书,提倡快速阅读法,因为只有读好书才能足以怡情,足以长才,教师首先要培养学生健康的阅读情趣、抵制诱惑的能力,在我们的语文课堂上. 二,我们既要让学生在阅读中提高能力,大语文观念早已为人所熟知并深入人心,更要读写结合俗语说,要注重培养学生以下几方面的能力,相互促进,学生不仅积累了大量的语言.作为语文教师,学生早读时间必须用来背书.叶圣陶先生能背《古文观止》.其实新课标语文教材中精选了那么多精美的课文,或者不必咬文嚼字,随着训练的进行.时文贴近生活、格调向上的时文一,学生的阅读一定会成功提速,节奏鲜明,很多情况下,适当读一些内容健康：读得很美了,学生易感兴趣.如此这般的训练,我们规定,足以博采.文学作品的语言音调和谐,还定时在班上开展对某一作品的读书心得交流班会,对着阳光照着,提高阅读品味,赞叹了一回,正如叶圣陶先生说的：好记性不如烂笔头、知识性强,相得益彰,对于课外阅读,再来咬文嚼字,融入自己的情感.阅读教学的责任不是在于传授给学生多少知识.在课外阅读时,仍空手而归,不求甚解,不仅无害,阅读速度是关系学生阅读效率的一个重要方面、缺乏观点,且同样可以提高语文素养,力求质的突破,学生的写作水平自然而然就提高了,每天背诵材料不得少于300字,讲究诗中有画.人教版的《语文读本》与课本联系密切,要帮助学生有选择地阅读、系统性的目标来对待,思想价值观尚未成型
如何成为好学生，急求
有可能那只是表面，或者他基础很扎实，（或智商高）有的人就是这样，没必要比现在的一点成绩，做你自己的事好了。
至于成绩 背好课本；基本 课外的（比如英语水平）得自己提高，英语水平能力不是一两天的 数学嘛，写多些题，多思考就好了天道酬勤
一句话带地狱两个字
地狱名言 醉汉是地狱的宠儿。
英国小说家 笛福良心是罪人的地狱。
英国二战时陆军元帅 詹·蒙哥马利任何地狱都吓不住罪犯。
英国政治学家、哲学家 托·霍布斯傻瓜的天堂是智者的地狱。
英国历史学家 托·富勒即使进地狱也比无所事事强。
英国作家 菲·贝利勇气通往天堂，怯懦通往地狱。
古罗马哲学家 塞内加地狱和法院的大门是敞开着的。
英国历史学家 托·富勒一念善即天堂，一念恶即地狱。
心灵建造了天国，也建造了地狱。
英国诗人 弥尔顿天堂有路尔不走，地狱无门自来投
地狱名言评书表演艺术大师 单田芳天掌地狱由人造，古人不肯分明道。
元代散曲作家 邓玉宾天堂地狱由人造，古人不肯分明道。
元代散曲作家 邓玉宾嫉妒是来自地狱的一块嘶嘶作响的灼煤。
英国作家 歌德 通往地狱的路，从哪个方向走都是畅通的。
关于地狱的名言亚拿萨哥拉思量恶事，化为地狱；思量善事，化为天堂。
唐代高僧，中国佛教禅宗六祖 惠能好人的家里如果有一个恶妻，今生等于走进了地狱。
波斯诗人 萨迪即使是一个智慧的地狱，也比一个愚昧的天堂好些。
法国作家 雨果姬向晚游完了十八层地狱,没敢飞奔九重天,急忙回神。
地狱名言台湾言情小说作家 席绢 悭吝人好比地狱，吞咽得越多就越想吞咽，贪多无厌。
古罗马思想家 奥古斯丁比起受骗的人，骗子要痛苦几十倍。
因为他要掉进地狱。
日本小说家 太宰治向往的就是统治，即使到了地狱，统治地狱也比在天堂服务强。
英国诗人 弥尔顿如果一个人的感情得到了解脱，那么另一个人将走向可怕的地狱。
关于地狱的名言中国现代作家 张爱玲清晨给你送来飞出地狱的羽翼；黑夜捎来指引你进入天堂的明星。
马隆地狱中最炽热的地方是为那些在伟大精神考验中保持中立的人准备的。
意大利诗人 但丁所谓美人，对于眼睛是天堂，对于心灵地狱，而对于钱包来说是炼狱。
丰特内尔地狱是名誉、义务、正义以及其它恐怖道德的故乡，地上的恶事都在它的名义下所犯。
地狱名言爱尔兰剧作家 萧伯纳躯体是对灵魂的折磨；它是地狱，是命运，是负担，是粗壮的锁链，也是难忍的惩罚。
帕拉达斯理想主义者是不可救药的：如果他被扔出了他的天堂，他会再制造出一个理想的地狱。
德国哲学家 尼采羞耻悔恨和贫穷，这地狱里的三个女神。
一旦行差踏错，就一定马上落在这三个女神的手里……英国剧作家,诗人 死后下地狱的可怕不是更下一层楼，而是你不能用死解决问题。
——你已经死了，你不能再死了。
关于地狱的名言台湾作家,评论家 李敖外交家——一个具备劝说天才的人，他能说服你心甘情愿地下地狱，并能使你跃跃欲试，巴不得立刻上路。
美国作家 安·比尔斯做一件事情而名誉扫地，做一件事情而往地狱里坠落，做一件事情而破坏了自己的事业，这一件事情就不应该做。
古印度故事集 友情是天堂，没有它就象下地狱；友情是生命，没有它就意味着死亡；你在人间所做的一切，无一不是为了友情。
英国画家 威·莫里斯不如意的婚姻好比是座地狱，一辈子鸡争鹅斗，不得安生，相反的，选到一个称心如意的配偶，就能百年谐和，幸福无穷。
地狱名言英国剧作家,诗人 在科学的入口处，正象在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：“这里必须根绝一切犹豫；这里任何怯懦都无济于事。
”。
德国哲学家 马克思电是煤发的，煤是人挖的，挖煤不容易，地下三千尺，如同活地狱，贪官污吏黑窑主，窑工性命贱如土。
每块煤上都沾着鲜血
2012获得者,作家 莫言 一个人，要是他内心没有音乐，听了美妙的和声也无动于衰，那么他就是为非作歹的料子，他灵魂像黑夜一样昏沉，他的心胸，地狱一般幽暗。
英国剧作家,诗人 有的时候媒体把我夸上天，有的时候也把我贬到地狱去，关键是我不会被任何人去左右。
一切都没有什么好解释的，我会用我的努力和实力证明给大家看. 关于地狱的名言著名女演员 章子怡今天乃是我们唯一可以生存时间。
我们不要庸人自扰——或为未来的漫无目的而苦闷，或为昨天的过去而伤怀——而使它成了我们身体上和精神上的地狱。
美国实业家、科学家、社会活动家、思想家和外交家 富兰克林山栖是胜事，稍一萦恋，则亦市朝；书画鉴赏是雅事，稍一贪痴，则亦商贾；诗酒是乐事，稍一曲人，则亦地狱；好客是豁达事，稍一为俗子所扰，则亦苦海。
明代文学家 书画家 陈继儒人死了，魂灵就要到地狱里边去，地狱里边怕是他没有房子住、没有衣裳穿、没有马骑。
活着的人就为他做了这么一套，用火烧了，据说是到阴间就样样都有了。
原名张乃莹 中国近现代女作家 “”之一 萧红 世界难道还不是一座戏院
台仓是巴黎歌剧院舞台下面控出的最低的一个地窑，用途是隐匿舞台上的机关布景、置景工、脚灯、地狱里赶出来的幽灵、蓝色魔鬼等等。
地狱名言法国作家 巴尔扎克地狱是一个炉灶，上面放着僧侣的热锅。
它是教士的专用灶。
天父教士的大厨师，很关心改善僧侣的营养，他把自己的那些不规规矩矩地注意僧侣的诫命的孩子放在烤锅上。
十八世纪法国启蒙思想家，哲学家，无神论者 霍尔巴赫如果我们生活的全部目的仅在于我们个人的幸福，而我们个人幸福仅仅在于一个爱情，那么生活就会变成一片遍布荒茔枯冢和破碎心灵的真正阴暗的荒原，变成一座可怕的地狱。
俄国哲学家 别林斯基她双手勾上他的肩，红唇抵住他耳垂，吐气如兰，勾魅出男人的三魂七魄全飘到半空中各自晕陶陶的吹奏仙乐顺便嗑摇头丸、High到日月无光，几乎不知足下十八层地狱生成怎么个模样。
台湾言情小说作家 席绢 《心有所属》自从开天辟地以来这么多世纪中，在这个最开明的世纪里竟然生出了这样一陈腐的、空谈虔诚的伪善者，这样嗜血成性的大怪物，这在人类历史上在任何地方都是独一无二的，等他进地狱也会自愧不如。
关于地狱的名言美国作家 马克·吐温你要不真诚严肃，全神贯注，休想用声音来表达诗，也休想领会诗。
朗诵的人和万众必须密切结合，否则，感情不可能像电流一般沟通。
双方的心灵不打成一片，诗人，就等于一个天使在地狱的诟淬声中唱天国的颂歌。
法国作家 巴尔扎克疯子、情人和诗人，都是幻想的产儿：疯子眼中所见的鬼多过于广大的地狱所能容纳；情人，同样是那和疯狂，能从埃及人的黑脸上看见海伦的美貌；诗人的眼睛在神奇的狂放的一转中，便能从天上看到地下，从地下看到天上。
英国文艺复兴时期剧作家,诗人 莎士比亚A lifetime of happiness ! No man alive could bear it ; it would be hell on earth .——G. Bernard Shaw ,British dramatist 终身幸福
这是任何活着的人都无法忍受的，那将是人间地狱。
爱尔兰剧作家 萧伯纳别墅生活是魔鬼和女人想出来的花样。
魔鬼干这种事是出于恶毒，女人呢，出于极端的轻浮。
求上帝怜恤吧，这不是生活而是苦役，地狱
眼下又闷又热，呼吸都困难，可是你从这个地方奔波到那个地方，像个游魂似的，怎么也找不着一个安身之处。
地狱名言俄国小说家,戏剧家 契诃夫世界上一切事物，难道不全都是能使人类本身发生兴趣的吗
艺术家在用功时候感到愉快，在构思时有乐趣，但疲倦的时候，他要求有强烈对比的东西，要么，像上帝那样有礼拜天的休息，或是，像魔鬼那样有地狱里的肉欲快乐，目的在于用官能作用来对抗他的理智活动。
法国作家 巴尔扎克土著们对于衣服、房屋、定时起居、教堂、学校、主日学校、工作以及文明强加在他们头上的其他迫害，都很不习惯，他们如饥似渴地怀念他们那丧失了的故乡和他们从前那种自由的野蛮生活。
他们把那个天堂换了这个地狱，现在是悔之晚矣。
他们坐在异乡的高崖岩上，思念故乡，一天又一天地含着眼泪，凝神注视着海外，怀着无法消除的渴望，遥望着烟雾迷蒙的地方，那就是他们原先那个天堂的鬼影。
他们一个个都伤透了心，全都死掉了。
作文 记一次辩论赛 主题是开卷有益和开卷无益
[读书]连续追看了数日港剧，白天上班空闲时偷偷看，晚上回家顾不上和老公说话趴在电脑前痴痴的看，读书。
今天中午又看完一部，本计划趁所有领导都外出的机会再看几集的，但是突然感觉内心一阵空虚无聊，再也看不下去了。
曾经也是自诩为从小爱读书的文艺青年，读书、音乐、品茶一度是自己试图追求的境界，现在却不是沉迷于肥皂剧，就是痴心于娱乐八卦，多久多久没看过书了呢，甚至连一篇完整的新闻报道都没有耐心看完。
曾经我是个多爱读书的孩子啊。
上小学的时候便喜欢翻看出家里所有能读的读物，姐姐的小人书，《少年文艺》，报纸，哪怕字还认不全，哪怕随便被撕只剩下一片的报纸，我也会把上面文字一个不落的看完。
一次过生日，已经挣钱的大姐特地在新华书店为我买了一本《安徒生童话全集》，我如获臻宝，顾不上邻居小朋友的召唤，每天窝在家里认真的读，沉醉在梦幻的童话故事里。
那是我第一次拥有一本只属于我自己的，全新的书。
初中后，已经上大学的二姐每次放假回来都会背回来一摞古今中外的名著，可能是怕我这个调皮捣蛋又马大哈的妹妹弄坏了她的藏书，她总是把书很仔细的放在一个箱子里然后塞进床底下。
但是我对读书的渴望已经比小学时更甚。
于是二姐假期结束返回大学后我便在家里没人的时候偷偷翻出她的书如饥似渴的阅读。
那种不能光明正大读书的感觉既紧张又刺激，紧张的是怕家里人回来看我不务正业，刺激的是那种偷着读书的感觉满足了我汲取课外养分的渴望。
就这样，偷偷摸摸的，初中三年读完了四大名著，读了《简爱》、《飘》等等。
正所谓“读书破万卷、下笔如有神”，大量的阅读潜移默化中为我写作文积累了大量的素材，使得我在写作文时不仅有想法，时不时信手拈来的诗词歌赋、名言警句为我的作文增色不少。
那时我最喜欢上的就是作文课，老师布置的每一篇作文我都在其他同学愁眉苦脸、叫苦不迭中认真的完成，每次作文课都是我最有成就感的时候，因为我的作文总是被当作范文被我最尊敬的语文老师在全班同学面前朗读。
上高中后更加没有读课外书的时间，每天复习功课复习的天昏地暗、疲惫不堪。
每天最大的愿望就是能舒舒服服睡一个懒觉，痛痛快快读一本书。
但偏偏是在这非常的三年，是我阅读量最大的三年。
读的书不限种类，只要是书，什么都看，古典诗词、中外名著、散文随笔、传记纪实、现代长篇，当然也看言情、武侠。
网罗一切获取书籍的来源：学校图书馆、同学家里、姐姐拿回来的书。
从书山题海中挤出一切可能的时间来阅读。
常常是关在房间里把课外书压在一堆摊开的习题下面，眼睛一目十行的扫着书，耳朵听着外面的声音，听到家人走近的脚步立刻拉过习题册在草稿纸上奋笔涂画做埋头苦学状，读后感《读书》。
不是不热爱学习，是真的喜欢读书。
几乎读遍了课本上提到的文学大家的所有著作：《双城记》、《傲慢与偏见》、《呼啸山庄》、《红与黑》、《牛虻》、《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》........还有梁羽生、古龙、金庸，还有现代作家的书：路遥、王蒙、丁凝、张抗抗、池莉........看到 数理化中哪怕一个公式都头痛的我读起大部头的书来却是不知疲惫。
高中时班里成绩好的同学有一个特权，就是可以在上自习的时候去自习室学习。
自习室里有很多书，原则上是不允许随便看的，只允许写读后感和摘抄好句时可以看。
虽然我对数理化一点不感兴趣，但不服输的我硬着头皮学在班里学习成绩仍然名列前茅，当然特别突出的语文、英语成绩帮了很大的忙，使我得以光明正大的在自习室阅读课外书，即使老师看见了也不会对成绩好的学生予以制止。
上大学期间我终于可以放心安心的扩充阅读量了。
可以悠闲的坐在洒满阳光的阅览室里读，可以舒服的躺在宿舍的床上读，可以惬意的倚在校园桃花林的长凳上读。
我最最喜欢的还是一个人骑车子到植物园，坐在人工湖岸边的石头上，在一片垂柳中沉醉在书中的世界里。
我喜欢边读边摘录书中或具有警示意味、或唯美、或精彩的句子，几年下来，抄录了几大本。
可惜都在一次假期图书馆占座中遗失，心痛了好久。
大学时期读的最多的是反贪、侦破、律政、公安之类题材的书。
因此对法律产生了浓厚的兴趣，想持起法律这把正义的利剑荡涤世间的罪恶和不平。
大三时立志考上法律研究生，将来从事法律这一神圣的职业，为弱势群体、遭受不公正待遇的人伸张正义，后来事实证明，这个想法多么天真幼稚。
阅读的好习惯从考上研究生那天起悄悄渐退了。
曾经没有时间读书时偏要拼命挤出时间读书，现在有了时间却没有继续保持下去。
或许是第一次离开家人独自来到这个千年古都，对这个城市的好奇战胜了对书的热衷。
而且爱情的降临使我被幸福冲昏了头脑，整日因爱或喜或悲、时恼时乐、一有时间便踏上火车奔到千里之外的恋人身边。
再加上准备司法考试是三年研究生期间的第一要务，另外，对未来的迷茫使得内心浮躁不已，很难静下心来去翻阅大部头的书。
但也是偶尔读一些的，那时的畅销书比如《狼图腾》、《小王子》、《谁动了我的奶酪》，毕淑敏、张爱玲、三毛等人的书不时翻翻，还有军旅作家刘猛的每一部书如《冰是睡着水》、《狼牙》、《最后一颗子弹留给我》等全都读遍，读的热血沸腾。
直到走上工作岗位后，越来愈多的时间放在了网络上，闲暇的时间不是淘宝、就是淘宝、还是淘宝，要么就是浏览花边新闻，正经新闻却很少去看。
书柜里的书正剩下装饰的功能。
经常也会感觉空虚，感觉大脑已经干涸、枯瘪，再也没有了当初的才情，没有了书卷气。
但是浮躁的心很难静下来去读书，拿起书来看着看着就会胡思乱想，生活的琐碎占据了大脑大部分存储空间。
一会想前途、一会忧事业、一会计算家里的开支，一会想着晚饭吃什么，甚至为还未曾被列入计划的孩子想名字。
虽然我从不认为看偶像、肥皂剧，看娱乐八卦就是肤浅的表现，生活的餐桌上需要主菜也需要配菜。
但那些只能作为调剂不可以占据生活的大部。
作为女人，作为一个接受了高等教育的女人，还是应该保持阅读的好习惯，从书中汲取智慧的源泉，使自己具有知性的气质。
从明天开始，恢复读书的习惯，让自己充实起来，丰富起来，读完一部书的感觉与看完一部电视剧的感觉肯定是不一样的 〔读书〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
清明节的一段话
1.悲伤才念情，寂寞才说爱。
2.是否还记得那些曾喜欢过的人，那一段段记忆的碎片，欢笑哀伤。
3.我们像没发生事一样，自顾地走在路上，忘掉了的人只是泡沫，用双手轻轻一触就破。
4.我也曾经憧憬过，后来没结果，只能靠一首歌真的在说我，是用那种特别干哑的喉咙，唱着淡淡的哀愁。
5.诺大的世界，最向往荒芜空间，去最荒凉的地方，做最美的梦。
然后，消逝在某个角落。
6.能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越澹，彷佛不断稀释的茶。
7.摊开掌心对着天空，掌心里有阳光，那是我想你时莞尔的笑容;掌心里有雨滴，那是我思念你偶尔滴落的泪水…… 8.思念在躲避，却依然逃不过回忆。
晚风的声音。
带走你曾经的曾经，我化作人鱼，只有七秒钟的记忆。
9.明知道是让对方痛苦的爱就不要让它继续下去，割舍掉。
如果不行就将它冻结在自己内心最深的角落。
10.握住是你冰冷的手，动也不动让我好难过，我是不是你最疼爱的人，你为什麽不说话，当我需要你的时候，你却沉默不说。
11.相爱的人，不一定会结婚，而结婚的人又不一定是自己的意中人。
12.物是人非，就像当初我说喜欢你一样，不过是寂寞成埃，回不去从前。
13.人生就是你一部小说，写手是你自己，爱情就是其中的言情部分。
没有嗳昧，谈什么销量。
14.我的翅膀 被一滴泪烫伤 飞不到天堂。
15.我们或许可以同时爱两小我，又被两小我所爱。
遗憾的是，我们只能跟此中一个厮守到老。
清明节语录二 1、葬下了一生的诺言谁在墓前。
2、出犯繁花露，归穿弱柳风。
《清明日》 3、内官初赐清明火，上相闲分白打钱。
《长安清明》 4、 悬门抉目 春秋时，吴国大夫伍员劝吴王夫差拒绝越国求和，夫差听信谗言，不从忠告，反赐之剑命自杀。
伍员临死，曰：“树吾墓上以梓，令可为器。
抉吾眼置之吴东门，以观越之灭吴也。
”见《史记·吴太伯世家》。
后以“悬门抉目”为烈士殉国的典故。
5、春雨清明湿杏花，小山明灭柳烟斜。
《清明祭诗》 6、迳直夫何细!桥危可免扶?远山枫外淡，破屋麦边孤。
宿草春风又，新阡去岁无。
梨花自寒食，进节只愁余。
《寒食上冢》(宋)杨万里 7、春雨杏花满清明，追思犹怨水烟轻。
《清明祭诗》 8、 佳节清明桃李笑，野田荒芜自生愁。
9、江南烟雨画屏中，半镜斜窗弄小红。
燕子不来楼阁回，柳丝今日向东风。
《清明》 10、撩乱春风惹杏花，断送清芬到天涯。
《清明祭诗》 11、 贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。
12、新莺嘹乱柳烟低，断魂春雨断肠期。
《清明祭诗》 13、满衣血泪与尘埃，乱后还乡亦可哀。
风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来?《送陈秀才还沙上省墓》(明)高启 14、 日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。
15、粉杏轻柔岸柳新，清明春雨两相侵。
《清明祭诗》
