2019年广西导游考试面试的景点有哪些啊
1.广西概况、2.桂林漓江景区、3.桂林独秀峰•王城景区、4.桂林两江四湖•象山景区、5.南宁青秀山风景旅游区、6.三江程阳侗族八寨景区、7.北海银滩旅游区、8.大新德天跨国瀑布-名仕田园、9.合浦汉代文化博物馆、10.桂平西山风景名胜区、11.百色起义纪念馆、12.巴马盘阳河景区、13.崇左左江风光（含花山崖画景区）。
广西导游证怎么考
导游考试 <一>准备考试资料 1、导游人员资格考试分笔试和口试两部分。
中、外文考生在进行笔试答卷时，一律使用中文答卷；进行口试时用所报考语种应试。
2、考试的科目和内容 导游人员资格考试由笔试和面试（模拟现场导游考试）两部分组成。
(1)笔试内容: 《全国导游基础》、《导游业务》、《旅游方针政策与法规》、《导游基础》 (模拟导游及导游服务能力问题回答) <二>导游资格证考试的系列教材和配套的练习及模拟考题 <三>参加导游考试培训班： 1、导游人员资格考试坚持考试和培训分开 、培训自愿的原则。
2、报班的好处是信息全面丰富，学到一些书上没有的知识带团却很有用的东西，见识一些有才能的导游或高校的资深教师，并结交一帮圈内朋友。
3、跟着老师系 统的把5本教材梳理完，有了自己的头绪。
4、培训班还会组织考前景点实习，因为口试占一半的比例。
亲自到景点去走一走，说一说才能真正彻底理解。
5、有实力的导游培训学校会在学员学习期间组织旅游活动 ，并且能够给学员提供在旅行社实习兼职和推荐工作的机会 导游考试报名手续 <一>报名程序： 1. 填写《全国导游人员资格考试报名表》一份。
2. 出示本人身份证、高中（是否包含）以上学历证明原件及复印件各一份。
3. 提交健康证，或市级以上医院开的健康证明。
4. 交本人近期一寸彩照4张。
<二>必交费用：考务费 400元\\\/人.期（外语导游600元\\\/人.期） 可选择费用：1、培训费 400元\\\/人.期 2、教材费：120元\\\/套 <三>时间安排：五月报名（第一次） 七月15日考试 八月初开始报名（第二次） 十二月初考考试 <四>培训、考试内容：笔试和口试 1、笔试内容：(200分) 1. 政策法规、导游业务（100分）； 2. 全国导游基础知识、（100分）； 2、口试内容：（100分） 1. 景点讲解（ 55分） 2. 应变知识问答（三道题 45分） （三）外语导游考试 1、外语导游考生除应考的公共科目外，另加外语笔试；口试部分包括景点讲解（外语讲解）和应变问答（汉语解答）两种方式，满分为100分。
2、普通话导游报考外语导游资格的考生，报名时必须提供普通话导游资格证书的复印件。
六、笔试题型：笔试试卷全部采用标准化命题，题型分为单项选择题、多项选择题、不定项选择、判断题四种类型，每张试卷共100道题。
考生答题一律使用涂题卡，答题时间为100分钟。
评卷采用读卡机自动阅卷，自动记分。
七、录取方法：考生三科（两科笔试、一科口试）成绩均达到60分以上（含60分）者为合格，有一科未达到60分即为不合格。
导游考试是考哪几门
考哪些景点
导游基础，地方旅游，导游业务，政策法规
导游带团适合给游客唱的歌
你好。
我就是辅导口试的老师。
口试包含两个部分，导游词讲解和回答问题。
导游词讲解根据当地旅游局下发的口试要求，一般包含，致欢迎词，当地概况，然后是制定的景点。
如果是你遵照的是导游词这本书的话，把要考的景点先找到，不用全部都背，但是要按照游览的顺序，把每个景点窜下来，要选取核心的内容，比如景点的概况，建造时间，历史、发展过程、面积、特色，按照浏览的顺序必须要介绍的小景点。
这些都是核心的内容，不能省略。
这中间，尤其是关于时间和数字，是考官重点关注的。
景点的特色和最有价值的地方一定要说出来。
还有就是景点游览中会看到那些小景点，也必须要知道。
关于准备，先要把考试用的导游词整理出来，然后就是熟悉并掌握。
最后重要的是能够讲解出来，而不是背诵出来。
这一点尤为关键。
回答问题部分，包含导游业务知识和景点的知识。
祝你好运。
关于考导游资格证
首先说明下，我是广西的，我所介绍的书籍是广西导考所用到的书籍。
共四本：《政策与法规》、《导游实务》、《导游基础》、《广西导游》其中你所说的《导游基础》所涵盖的知识是综合性的。
如旅游与旅游业知识概述、中国历史及文化小常识、中国自然旅游资源、综合景观、中国的民族民俗、中国的四大宗教、中国古代建筑、中国古代园林、中国饮食文化、中国风物特产、两广区域旅游合作（两广指的是广西和广东）、中国港澳台地区概况、海外旅游客源国概况。
另外，广西从2007年起的导游资格考试有了新的改革，所用教材全为新版本。
导游的地陪和全陪做的事有什么不同 区别?
全指受组团旅行社委派，作为组团代表，在和地方陪同导游员的配合下实施接待计划，为旅游团（者）提供全旅程陪同服务的工作人员。
做一名合格的全陪就要认真做到以下职责： 1.实施计划 2.监督质量 3.协调联络 4.调研工作 5.讲解服务 6.生活服务 7.处理问题 地陪导游人员的主要职责是 （1）安排旅游活动； （2）做好接待工作； （3）负责导游讲解； （4）维护游客安全； （5）妥善处理旅游过程中发生的各种问题导游主要分为中文导游和外语导游。
其主要工作内容为引导游客感受山水之美，解决旅途中可能出现的突发事件，并给予游客食、宿、行等方面的帮助。
在中国，凡希望从事导游业务活动的人都必须按规定参加导游人员资格考试。
考试合格者，由国务院旅游行政管理部门委托省、自治区、直辖市人民政府旅游行政部门颁发导游人员资格证书。
目前，导游通常挂靠在旅行社或集中到专门的导游服务管理机构。
全程陪同导游人员（简称全陪）是指受组团旅行社委派，作为组团社的代表，在领队和地方陪同导游人员的配合下实施接划，为旅游团（者）提供全程陪同服务的工作人员。
这里的组团社或组团旅行社是指接受旅游团（者）或海外旅行社预订，制定和下达接待计划，并可提供全程陪同导游服务的旅行社。
这里的领队是指受海外旅行社委派，全权代表该旅行社带领旅游团从事旅游活动的工作人员。
地方陪同导游人员（简称地陪）是指受接待旅行社委派，代表接待社实施接待计划，为旅游团（者）提供当地旅游活动安排、讲解、翻译等服务的工作人员。
这里的接待社或接待旅行社是指接受组团社的委托，按照接待计划委派地方陪同导游人员负责组织安排旅游团（者）在当地参观游览等活动的旅行社。
我在教学中如何运用“两先两后“教学
在教改沸沸扬扬，教法五花八门的情况下，我校从优选择实践了谢仲卿教授主持的“两先两后”课题教学法。
经过三年的实验，我们深深感到，“两先两后”课题适合农村实际，是用最简单的办法落实课改精神。
只有适合的，才是最好的。
在“两先两后”课题框架内，我进行了一些有益的尝试，取得了良好的效果。
一、“两先两后”改变以往的教学程序一位名家曾经说过“衡量课改成败的关键是看学生学习方式是否转变。
”“两先两后”（先学后教，先练后导）教学法就是让学生由被动的接受学习变为主动、自觉的学习。
（1）阅读教学中，让学生整体感知课文的基础上，做一些基础性的练习。
自学过程中，我保证学生充足的学习时间，让学生走进文本。
难度大点的习题，通过学生精读、感悟、自学，做题，老师评讲。
通过学生思维能力的生成和思维结果的呈现，让学生走出文本。
（2）学生先学，让学生课堂上有事可做，并且有目标，有任务，有压力，既让学生动脑，又让学生动手。
学生的学习参与度广，学习的机会有保证。
传统的教学模式，老师满堂灌，学生充当听客，看客。
即使老师讲得再好，也是事倍功半。
（3）充分发挥“兵教兵”的作用。
①让同桌根据课本，根据知识点相互给同桌出题，然后交换做，做完再交换互改。
这样做，不仅活跃了气氛，还提高了学习效率。
②课文的重点语段，在学生多次读的基础上，让学生发现问题，提出问题。
再由提问题的同学点名要求同学回答。
让会的教不会的，这样做，既解放了老师的劳动力，又培养了学生的创新力。
（4）练习的设计低坡度，有梯度。
让学困生有会做的题，中等生有思考了就会做的题，优等生有挑战性的题，既照顾了全体，又训练了优秀生。
每一节课都以鼓励为主，表扬学生的闪光点，让每一个学生都感受到学习的快乐，成功的喜悦。
二、敢于创新，灵活运用新的教学模式任何一样一成不变的模式都会使人厌倦。
教学中，根据实际，灵活运用“两先两后”教学模式。
如：在口语交际（采访任课老师）中，让学生先拟定好采访问题，然后现场采访我。
通过实践，发现有的同学说话不注意称呼，有的同学不注重礼貌，有的语气不妥，有的用词不当。
通过学生或老师点评，学生印象深刻。
又如：在劝说的口语交际活动中，设计这样一道题：周末了，经过一周紧张的学习，你很想放松下，看看湖南台的《天天向上》或《快乐大本营》，而你的母亲却要看韩剧，你如何劝说你的母亲
把这一道题作为周末作业，劝说成功的下周展示。
再如：在学习《三峡》这篇游记时，我让学生在充分学习的基础上，每人充当一回导游，写一篇导游词，简洁介绍三峡的景物及特点。
三、因地制宜，创造性使用教材区域的不同，城乡差异，还有各地中考试题各具特色等因素，在不违背编者意图的基础上，任课老师根据学情不同而创造性使用教材，选择性使用学材。
如在讲授《地毯下的尘土》这课时，课后有这样一道题：“虽然当时没有人知道，但自己心里却很不安。
”你有过这样的经历吗
你愿意说给人听吗
可以肯定，一旦说出来，心里不安就会消失。
我把这道题设计成课前问卷题：你认为诚实重要吗
你做过不诚实的事吗
用一句简洁的话写出来然后展示。
这样设计简洁明了，适合农村实际。
况且引导学生把不诚实说出来本身就是一种诚实。
还有，文中的米妮在地毯下发现了十二枚金币。
这既是文章的高潮，也是体现写作意图的关节点。
我设计了这样一道拓展延伸题：如果你是米妮，你会接受这十二块金币吗
为什么
这就很自然把课本与学生的生活联系起来，既对学生进行了思想教育，又培养了他们正确的价值观。
四、小试牛刀，成绩喜人作为教师，应注重培养学生自主学习、主动探究的意识和习惯。
辛勤的付出换来初步的成效。
2012年秋期，在县语文知识竞赛中，我班2人获特等奖，3人获一等奖，6人获二等奖；2013春期，在“中国梦”征文比赛中，5人获特等奖，我班就占了3人次；6人获一等奖，所有参赛选手全部获奖。
科研成果收获颇丰。
2011年8月录像课《桃花源记》获市级一等奖。
2012年7月说课《桃花源记》获市级一等奖。
2013年6月教学设计《桃花源记》获市级一等奖。
2010年6月论文《关于语文教学改革的几点反思》发表在《玉林教育》第六期。
2011年8月论文《浅谈作文教学的有效尝试》发表在《广西教育》2011年第八期。
2013年5月参与市级课题《初中作文生活化的研究》结题。
近几年来，在县级、市级的说课、讲课比赛中，在我和其他专家的指导下，我校派出18人次，15人次五个科目获得一等奖。
总而言之，我要做个学习型的教师，在实践中学习，在实践中创新。
如果说语文教学是一片广阔的芳草地，我就是其中平凡的一株，我一定要尽情地享受阳光雨露，散发我独特的芬芳。
如果说，语文课堂犹如幽美的康河，我一定要“寻梦，撑一支长篙，向青草更青处漫溯。
”相信有那么一天，我将“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌” ……
长城导游解说词
兵马俑导游词 尊敬的女士们、先生们
欢迎大家来游览世界八大奇迹之一——秦兵马俑。
非常高兴今天能为大家服务。
我是青春旅行社的导游小张。
今天，我们将参观秦兵马俑博物馆。
秦兵马俑博物馆位于酉安市东35公里处。
自秦兵马俑博物馆于1979年10月1日开馆至今，众多国家的党政首脑都参观过这个博物馆，更有数以百万计的中外游客不远干里来参观这个人类奇迹。
法国总统希拉克曾留言说过：“世界上原有七大奇迹，秦兵马俑的发现，可以说是第八大奇迹了。
不看金字塔．不算真正到过埃及；不看秦俑，不算真正到过中国。
”美国前副总统蒙代尔也说；“这是真正的奇迹。
全世界人民都应该到这里看一看。
”从这些高度凝练的话语中，我们不难看出秦俑的历史价值及艺术价值。
现在，我们面对的是秦俑馆一号坑，坑里就是号称“世界第八大奇迹”的秦兵马俑。
这些俑是1974年3月西杨村农民们在打井的过程中发现的。
据村里的老人讲。
早在明朝，就有人在这里发现了秦俑。
有一天，住在村里的难民在村外空地上订了一口井，井水清澈，甚是喜人，可是第二天他们却发现井底的水不见了。
他们中胆大的腰系绳子，下去查看。
不一会儿，井里传来惊叫声，上面的人赶紧把井里的人拉上来。
这人说，他看见一个站立着的、身穿盔甲的怪物伸手要抓他。
村民都非常害怕，想赶快用土回填那口井，但他们最终报告了文物部门。
经过考古专家们的勘探、鉴定。
秦捅馆内的1、2、3号坑被确认为秦始皇陵的陪葬坑。
经
