作文颐和园导游词
大家好，我是你们的导游——王导，今天就由我来给大家讲解颐和园的风景名胜。
请大家随着我走。
现在，我手指的这个是著名的长廊。
这个长廊可不一般。
它全长700多米，分成273间。
大家可以看到，每间的横槛上都有许多五彩图画，画得各式各样，有人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。
难怪被称为“世界第一廊”。
“宫女的传说”：有的书上说，长廊是乾隆为他母亲观赏昆明湖的雨景雪景而建造的。
乾隆是清朝入关后的第四代皇帝，他酷爱园林艺术，又对母亲非常孝顺乾隆十五年，为了给母亲办六十大寿,他动用了大量人力物力,扩展昆明湖,修建清漪园,在翁山上修建大报恩延寿寺,此后,改翁山为万寿山。
乾隆的母亲常在园中游览赏景。
为了让母亲游圆不受雨雪日晒之苦,又能饱揽昆明湖的雨景雪景,乾隆便在万寿山和昆明湖交界的岸边设计修建了一条长长的游廊。
乾隆皇帝的母亲喜欢听故事，经常一边在长廊中游览,一边让宫女给她讲各式各样的故事听。
有些她特别喜欢的故事,就让宫女们反复地讲。
时间一长,宫女们肚子里的故事讲完了，以前讲过的故事也记不清了，这可难坏了宫女们。
后来,她们想出了一个好办法:将故事的内容画在长廊两侧的梁枋上。
故事越讲越多,梁枋上的人物故事彩画也越来越丰富。
从此,宫女们再也不愁没有故事给太后讲了。
太后呢?因为年迈眼拙,看不清梁枋上的彩画,对此竟毫无察觉。
据说,这就是颐和园长廊人物故事彩画最初的来历。
大家往前看，这就是碧波荡漾的昆明湖。
这片湖静得像一面镜子。
游船经常从这里经过，大家可以听到船上游人们的欢歌笑语。
在昆明湖的上面，就是闻名遐迩的万寿山。
站在这里，我们可以看到颐和园的全部风景。
站在这里看，整个颐和园真可谓是无比壮观。
郁郁葱葱的树丛掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光，这就是古香古色的佛香阁。
大家快随我看看这美丽的石桥吧
这座石桥有17个桥洞，叫十七孔桥。
桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着姿态不一的活灵活现的小狮子。
这座在历史上为帝王建造的古典园林，现已成为中国最著名的旅游参观热点之一，每年接待游客数百万人。
1986年，颐和园被联合国教科文组织列为世界文化遗产。
大家听了我的介绍，也心动了吧
那就亲自到颐和园看看吧
求一篇写惠水的作文 导游词
惠水县位于贵州省中南部，北邻贵阳，西及安顺，县域东西宽72公里，南北长68公里，总面积约2470平方公里，辖8镇17乡，总人口40万，少数民族占58%。
惠水自五代起设南宁州，宋代置“八番”地，明代建程番府，定番府，自今已有一千余年的历史。
世居在这块土地上的汉，布依，苗，毛南，壮，彝，水，回等民族，经世代开发，将惠水建设成为贵州著名的稻粟之地，桔果之乡。
惠水位于贵州中南部，地处东经106°23′20″—107°05′14″；北纬25°40′26″—26°17′45″。
森林覆盖率41.28%。
林木绿化率47.58%。
惠水属喀斯特盆地地貌，涟江纵贯全境，涟江冲积平原面积90平方公里，土地肥沃，阡陌纵横，平畴绿野，生机盎然。
惠水属亚热带季风气候，冬无严寒，夏无酷暑，四季如春，气候宜人。
已探明的矿产资源金属矿有铁、锰、锑等，非金属有砷、水晶石、冰洲石、大理石、硅矿等。
改革开放以来，惠水步入了一个崭新的历史时期。
1999年国民生产总值60357万元，粮食总产量12.42万吨，现已形成农牧、食品、冶金、化工、机械、采矿、造纸、酿造、建材等多门类的产业结构。
1998年经国务院批准为对外开放县。
旅游开发开始起步。
商贸流通日趋活跃。
教育、科技、文化、体育、卫生事业有较大发展。
社会主义精神文明和民主法制建设收到明显成效。
历史沿革 惠水县人文历史悠久，五代时曾在今县城南部7公里处的卧龙岗设置南宁州；宋时为“西南夷五姓番、七姓番”地；元时设置8个安抚司，史称“八番”；明时先后建立程番府、定番州，下辖16个长官司；1914年设立定番县；1941年更名为惠水县。
1949年11月24日，中国人民解放军占领惠水县城，惠水宣告解放。
从此惠水历史掀开了新的一页。
1952年10月4日，建立惠水彝族苗族自治区，成为贵州省第一个少数民族区域自治县。
1954年6月27日改称惠水布依族苗族自治区。
1955年5月11日，改称惠水布依族苗族自治县，1956年12月改称惠水县。
1949年11月至1956年10月，惠水县先后划归修文、贵阳、安顺等专区及黔南州管辖。
1958年11月至1963年9月隶属于贵阳市，1963年9月划归黔南布依族苗族自治州。
四年级作文观潮，导游词
大自然千姿百令人神往。
前面我们学习了郦道《三峡》，领略了三峡放美、清幽没和凄；领略了陶弘景笔下人间天堂的美景；领略了苏轼笔下平常地方月夜的美。
今天我们要欣赏的是周密给我们带来的钱塘江大潮。
（出示课题《观潮》首先我们来欣赏几幅钱塘大潮的图片，然后用一个词语形容一下。
[学生观看，发言]下面我们一起来学习课文，看周密是如何描写钱塘江大潮的。
