小英雄于连的简介
比利时一小孩。
在火灾的时候及时撒了泡尿，阻止了火势蔓延。
成了英雄。
介绍小于连铜像的来历,100字左右
雕像建于1619年，传说西班牙占领者在撤离布鲁塞尔时小于廉雕像，打算用炸药炸毁城市，幸亏小男孩夜出撒尿，浇灭了导火线拯救了全城。
为纪念小英雄，雕刻了此像。
小于廉撒尿故事源于比利时民间传说，好几个版本，主要情节类似，只是发生的历史背景不同。
说法一：1142年，哥特佛瑞德三世公爵（Duke Gottfried Ⅲ）领军对抗外敌，就在军队落败之际，公爵将自己的小儿子放在摇篮里挂在树下，用来激励军队士气，最后得以击败了敌军，凯旋。
说法二：小于廉半夜起来尿尿，看到邻居的房子着火，小于廉找不到水源扑灭，灵机一动用洒尿把火熄灭解救受困的人，为了感念小于廉而在原地做个铜雕像永远保留，供后人凭吊。
说法三：流传最广的是古代西班牙入侵者在撤离布鲁塞尔时，欲用炸药炸毁城市。
幸亏小于廉夜出撒尿，浇灭了导火线。
说法四：为了制服布鲁塞尔人，神圣罗马帝国的统治者打算用炸药把这个地区炸毁。
在一个万籁俱寂的黑夜里，日耳曼士兵就在一条叫埃杜弗的僻静的小街上埋下了许多炸药，这时，小于廉发现了日耳曼士兵，躲在一边，待他们点燃了导火线，从边上撒了一泡尿，浇熄了导火线，自己暴露行踪，被箭射中身亡。
说法五：17世纪末，法国又企图把布鲁塞尔纳入自己的统治，向布鲁塞尔疯狂进攻，被击退后恼羞成怒，一天晚上法军潜到城边，安放炸药，点燃了导火线，要炸毁城墙。
在这千钧一发之际，被一个从屋里跑出来准备撒尿的叫于廉的小男孩发现，用尿把导火线熄灭，又叫醒睡着的大人们，投入战斗，打败法军。
市长亲自授予小男孩奖章，并看作是布鲁塞尔第一市民，给他戴上桂冠。
为了纪念小男孩的救城之举，人们制作了这尊铜像，并竖立在当年浇灭导火线的那条街上。
说法六：小于廉专爱站在楼顶向出殡人群撒尿，激怒了过路女神，罚他永远撒尿。
关于心情的ABB式词语有哪些
创新作文--数十万中小学生的作文精选，你也可投稿。
互动学习--师生共读，相互点评，天天都有作文研讨会。
同学交友--来自全国的中小学生，你有数万未见面的朋友。
家长助手--父母不用担心落后于时代，看看孩子在想什么。
学校、文学社专辑我的作文本 我的日记本唐诗宋词 少年百科作文论坛 交天下荷友 --------------------------------------------------------------------------------小学生作文：说明文 阅读指导 我的舞台实验小学 云汀艺阿基米德曾说过：给我一个支点，我可以翘起整个地球
是啊，“世上无难事，只怕有心人，”不管在什么时候，只要刻苦认真，坚持不懈，就没有办不到的事
我的舞台 小荷作文网 ，你也可以投稿 每个人，都想站在舞台上展现自己，让跟多的人了解自己，我也不例外，因为我呈想站在舞台上而奋斗
小荷作文网 我从五岁开始练钢琴知道直到现在我都已经12岁了还在学习钢琴整整七年了
我练钢琴的目标就是让跟多的人看到我的表现。
所以我常常会考级和比赛。
小荷作文网 去年我参加了“艺术水平考级”，我考啦七级还去成都西南交大去参加了“第三届艺术人才大赛
” 小荷作文网 ，你也可以投稿 为了上台，为了让、让其他人看见我的表演，我真的了不少功夫，第一个老师教我，知道该怎么弹了，第一个老师不开琴行了，只好重新学一切都要重弹按照新老师说的做，又要从新学节奏、表情全部都要重新学。
有时我徘徊到底是听谁的
慢慢地我每年都会接近舞台，每年都会为了舞台而奋斗
俗话说：“台上一分中台下十年工。
”我慢慢地在长大，也慢慢的领悟到了这句话的含义，辛辛苦苦练了那么久，在台上只能表演一会儿。
我的水平越来越高，谱子越来越难，讽刺、挖苦、嘲笑•••我都经历过。
但是我一直不放齐
阿基米德曾说过：给我一个支点，我可以翘起整个地球
是啊，“世上无难事，只怕有心人，”不管在什么时候，只要刻苦认真，坚持不懈，就没有办不到的事
所以我要勇往直前不后退
因为老师的教育，家长的关心，都是外在因素，关键还是要依靠自己的努力；还有就是在学习上，在生活中，只要刻苦认真，坚持不懈，就没有办不到的事
所以我要勇往直前不退缩
本站寄出2010年度新年贺卡，积极参与就有机会。
小荷作文网()，你也可以投稿，免费注册 ★聊天室点击查看更多作文，建立自己的作文本、日记本、留言板友情提示：请不要抄作文用去交作业。
你可以学习、借鉴，期待你写出更好的作文。
点击收藏小荷作文网，以便下次找作文
热门作文快速查看：有关故宫、长城等的导游词读后感大全-2009作文缩写大全：草船借箭、凡卡、小抄写员、小英雄雨来、将相和续写大全：穷人、凡卡、风筝、小木偶的故事、皇帝的新装、乌鸦和狐狸、小摄影师、龟兔赛跑等续写日记大全-2009作文游记大全-有关游记的作文《钢铁是怎样炼成的》读后感有关环保建议书的作文给老师的一封信的作文汇集 精彩栏目：作业问答 交流一下作业男声女声 你也可以唱歌
唐诗宋词 还有语音朗读聊天室 和同学们谈谈心语文 数学 外语 物理 化学生物 历史 地理 大杂烩本站已在报刊发表的作品被报刊选中拟发表的作品本站新年贺卡，你会收到吗
你想跟好友一张网上贺卡吗?位置：发表区 年级:小学6 关键字 无 安徽合肥亳州路小学丑小鸭文学社 安徽淮南市十三中百草园文学社 安徽省巢湖市柘皋小学星星作文吧 安徽省泗县智慧作文辅导 安徽望江县华阳中心学校田园文宛 北京海淀区西三旗育鹰小学小星星 北京市大兴区礼贤镇荆家务小学 北京市大兴区礼贤镇龙头小学 北京市三十五中馨远文学社 北京市育英学校爱蕾文学社 北京一零一中学作文辅导班 福建晋江侨声中学 福建三明学院附小小贝壳文学社 福建省晓锋小学快乐我做主文学社 甘肃会宁县汉岔中学清荷文雨苑 甘肃平凉华亭县东华小学雏鹰展翅 甘肃省兰州市“栋梁之材”文学社 广
灯谜大全及答案
计上心来
小学略读课文怎样教学
略读课文教学一、把握略读课文地位 略读课文一般文字较浅显，便于学生阅读和理解。
与精读课文的教学相比，略读课文的教学对学生自学的要求有所提高，但理解的深度有所下降。
新课标语文（人教版）从三年级开始安排略读课文：三年级上下册课文64篇，其中略读课文18篇；四年级上下册课文64篇，其中略读课文29篇；五年级上下册课文56篇，其中略读课文28篇；六年级上下册课文49篇，其中略读课文15篇。
略读课文在语文课程中所占的比重随着年级的升高而增大，可见略读课文在阅读教学中所占的应有地位。
二、明确略读课文要求 《语文课程标准》在教学建议中明确指出：“加强阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。
”课标中对第二学段、第三学段略读的具体要求是：“学习略读，粗知文章大意；学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。
” 略读课文不等同于略读，略读只是一种阅读方式，是为了获取相关的信息。
而略读教学是一种教学活动，是让学生在阅读实践中获取信息的同时，学会略读方法，从而培养学生的略读能力。
三、精心设计略读课文教学流程 叶圣陶说过：“就教学而言，精读是主体，略读只是补充。
但是就效果而言，精读是准备，略读才是应用；如果只注意于精读，而忽略了略读，功夫便只做得一半。
”叶老十分精辟地阐述了精读与略读的关系。
然而，在平时的教学中，有的教师或者把它上成精读课，字词句篇面面俱到；或者是放羊式的，让学生自读……这是对略读课文的教学把握不到尺度的表现。
那么，如何进行略读课文的教学呢
笔者就此问题作了一些探讨。
1.利用提示，自主阅读。
崔峦先生在《对语文课程和阅读教学的思考》一文中提到：“略读课教学更要整体把握，不宜肢解课文。
”因此教学时，务必要求学生先认真读读略读课文前的阅读提示。
这段文字不仅自然地由精读课文过渡到略读课文，还有针对性地提出本课的学习要求和方法，使精读课文和略读课文形成一个整体，更好地发挥训练阅读、迁移能力和陶冶性情的功能。
例如，《找骆驼》［人教版三（上）第三组］一课的阅读提示：在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现。
这个故事里的老人，通过观察，发现了什么呢
读读课文，想一想：商人丢失的骆驼有哪些特点
老人是怎么知道骆驼的这些特点的
这段话很自然地把学生带到本单元的学习主题中，又引出了略读课文学习的内容和方法。
上课一开始，可让学生根据阅读提示自主阅读、思考。
让学生整体感知课文的大意：有一位商人丢失了一只骆驼，老人根据自己的观察，帮助商人找到了丢失的骆驼。
了解学习的重点：商人丢失的骆驼有哪些特点
老人是怎么知道骆驼的这些特点的
2.围绕要点，品味语言。
引导学生抓住要点或感兴趣的问题，可以是内容上的，也可以是写法上的，通过讨论、交流，掌握阅读方法。
一课中可训练的内容或学生感兴趣的问题有很多，如果教师什么都想抓，什么都想练，必将是“蜻蜓点水、水过鸭背”，到头来学生什么都没学到。
所以教师要抓住要点，忽视其枝节。
而这个要点必须联系本组教材的训练点（单元专题）来确定。
例如，四年级下册（人教版课标本）第五组的训练点是：通过体会课文中含义较深的词句，去感受生命的美好。
根据这一训练点，《花的勇气》一课的教学程序可以预设为：①学法引路。
即让学生回忆本组精读课文中学到的体会含义深刻词句的方法。
②品味语言。
即引导学生先从文中寻找作者为什么会从“失望”、“遗憾”到“惊奇”、“心头怦然一震”情感变化的句子；再从中选出自己喜欢的一处，运用学法细细品读体会。
③交流感受。
即在小组讨论与交流中相机点拨，引导学生从具体的词、句中去获得情感的体验。
如从“藏”“冒”“铺满”想到“他们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢”，“明白了生命的意味是什么，是——勇气”。
④加深感悟。
一方面通过学过的课文内容，加深体会，升华情感；另一方面联系生活实际加以理解与体验。
如说说生活中的哪些事物能体现出生命的勇气。
尤其是引导学生从5.12汶川大地震中，去感受：在灾难面前人的生命显得很脆弱，但在灾难中人们所表现出来的顽强意志、不屈精神正是“生命的勇气”。
3.积累语言，拓展实践。
略读课文一般安排在本单元的最后，这样编排的目的除了迁移精读课文习得的阅读方法与人文内涵外，还应该加强课内外的联系，让略读课文发挥向课外延伸的作用。
（1）阅读方法的拓展。
如学了人教版（课标本）四（下）第五组课文后，可用理解含义深刻句子的方法，阅读《自读课本》中的《假如只有三天光明》，阅读《生命，为美丽一次》,从中摘录自己喜欢的句子。
搜集资料，编制一期以“热爱生命”为主题的手抄报。
（2）表达方法上的拓展。
如人教版（课标本）三（上）第三组教材以秋天为专题，多角度地描写秋天。
教学《听听，秋天的声音》时，可联系前3篇课文的内容，引导学生从秋天的山、秋天的雨、秋天的色彩、秋天的音响等方面，想象秋天景象的美好，体会秋天独特的风情，并仿照诗歌的形式，续写诗文，由此把学习延伸到课外。
（3）搜集信息方面的拓展。
学习《夸父追日》、《小木偶的故事》这些课文后可收集有关的自然知识、科学道理，或阅读相关的历史故事、神话故事。
课外拓展学习进一步加深了学生对课文的理解，拓宽了学生的知识面，也培养了学生语文实践能力。
当然不同体裁的略读课文有不同的教学方法，就是同一体裁的略读课文教学方法也有差异，但最主要的是要学生自己读懂，自己体会，学会学习，从而提高独立阅读能力。
100位新中国成立以来感动中国人物
人物列表（以姓氏笔画为序） 国学大师--（季老） 雷锋 边疆的忠诚卫士——丁晓兵 一个特别能战斗的矿山工人——马万水 伐木能手，栽树英雄——马永顺 新中国第一代——马恒昌 新中国卫生事业的先驱——马海德 世界排球史上第一支连续五次夺冠的队伍——中国女排五连冠群体 自学成才，岗位创新，人人可为——孔祥瑞 新时期领导干部的楷模——孔繁森 “我是导游，先救游客”——文花枝 忠诚党的创新理论的模范教员——方永刚 犯罪分子眼中钉，人民心中一颗星——方红霄 的儿子，一个普通人—— 一不怕苦，二不怕死，一个大无畏的人——王杰 具有市场头脑的科学家——王选 鞠躬尽瘁只为人民的大山女儿——王瑛 王进喜 他引发了的“菜篮子革命”——王乐义 “让沙漠绿起来”的治沙能手——王有德 “宁可把心血熬干，也要让油田稳产再高产”——王启民 “拼命也要拿下大油田”的铁人——王进喜 他撑起了山路上的“流动邮局”——王顺友 虎城“泥脚书记”——邓平寿 了不起的中国工人——邓建军 中国原子弹之父—— 183名贫困儿童的“爸爸”——丛飞 港口装卸工具发明家——包起帆 一棵无人知道的小草——史光柱 农民致富的领头人——史来贺 牺牲在抗击“非典”战场上的护士——叶欣 汗水铺就光明路的记者——甘远志 她连任十一届全国人大代表——申纪兰 他靠蹬三轮车捐助了35万——白芳礼 警界女神警—— 少年英雄——刘文学 他冲向疾驰的马车——刘英俊 中国的——华罗庚 救火女英雄——向秀丽 扎根草原的将军儿子——廷·巴特尔 青岛港中的“蓝领专家”——许振超 他是群众的主心骨—— 全家都在城，自己愿留乡——邢燕子 中国航空发动机之父——吴大观 “天下第一村”领头人——吴仁宝 为党分忧、为民解难的公仆——吴天祥 乡镇党委书记的榜样——吴金印 邓平寿 帕米尔高原上的白衣天使——吴登云 人民满意的好法官——宋鱼水 勇于献身的优秀大学生——张华 人民满意的公务员——张云泉 “燕京第九景”——一名普通售货员——张秉贵 轮椅上的“当代保尔”——张海迪 宁肯一人臭，换来万户香——时传祥 他摘掉了“中国贫油”的帽子——李四光 一位普通的乡村女医生——李春燕 撑起“天梯学校”的夫妇——李桂林和陆建芬夫妇 雪域神医——李素芝 哈萨克人民的好医生——李梦桃 中国紧凑型杂交玉米之父——李登海 进入太空的第一个中国人——杨利伟 人民的“挑夫”——杨怀远 人在阵地在——杨根思 献身国防现代化的模范干部——苏宁 东山岛上的“愚公”——谷文昌 美与人性的使者——邰丽华 在烈火中永生——邱少云 他的英名铭刻在巴山蜀水间——邱光华 群众贴心人——邱娥国 哥德巴赫猜想第一人——陈景润 钢铁战士——麦贤得 鞍钢老英雄——孟泰 他是传统文化和现代精神的完美融合——孟二冬 抗震救灾英雄少年——林浩 现代妇产科学的奠基者和开拓者——林巧稚 一位尊老爱幼的伟大女性——林秀贞 爱民模范——欧阳海 她用爱唤醒了沉睡三年的丈夫——罗映珍 中国式保尔——罗健夫 冰窟里勇救朝鲜儿童——罗盛教 草原上两朵“最鲜艳的花”——草原英雄小姐妹 纺织战线上的骄傲——赵梦桃 我国呼吸疾病科研与临床医疗的领头人——钟南山 13个知恩图报的普通农民——唐山十三农民 中国第一个世界冠军获得者——容国团 辛苦我一人，方便千万家——徐虎 戈壁荒漠上的石油人——秦文贵 世界“杂交水稻之父”——袁隆平 中国“两弹一星”功勋获得者——钱学森 豫剧皇后——常香玉 舍身堵住敌人的枪眼——黄继光 罗布泊之魂——彭加木 县委书记的榜样——焦裕禄 知识分子的优秀代表——蒋筑英 中华孝亲爱老之星——谢延信 优秀军人妻子——韩素云 工人教授——窦铁成 扑灭山火的小英雄——赖宁 把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去——雷锋 人民法官的杰出代表——谭彦 地震来临，撑起自己的臂膀——谭千秋 小巷总理——谭竹青 敦煌女儿——樊锦诗 中国孝子——杨怀保
