名胜古迹导游词400字
杭湖是我国十大名胜之一，面积5．6公里。
西湖旧称武林水塘湖、西子湖，宋代始称西湖。
“潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇；欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。
站在西湖岸边，胸中顿觉朗然：满眼一片烟波浩渺的湖水，环绕着绵延起伏的山峦。
在波光粼粼的湖面周围，繁花似锦，芳草如碧，曲径风荷，树影斑驳。
经过历代装点，使江湖、山林、洞壑、溪泉、春华秋实、夏荷冬雪等自然之胜与左刹、丛林及园林艺术家的雕凿融为一体。
早在南宋年间，西湖即有“十景”著名天下，它们是苏堤春晓、断桥残雪、雷峰夕照、曲院风荷、平湖秋月、柳浪闻莺、花港观鱼、南屏晚钟、双峰插云、三潭印月。
苏堤春晓是西湖十景之首，堤上遍种桃柳。
每当春天的黎明时刻，月落星稀，晨钟初响，悠扬悦耳。
此刻堤上垂柳低拂，晓霭迷茫；放眼晓雾中的湖光山色，耳闻百鸟和鸣的啾啾之声，使人飘飘欲仙。
断桥残雪，是神话《白蛇传》中许仙与白娘子相会定情的地方。
断桥是白堤与陆地相接的一座石拱桥，由于神话传说，使它家喻户晓。
断桥两旁，桃披红云，柳笼绿雾，香风送爽，波光摇翠。
待到冬末积雪末化时，这里又是观赏雪景的好地方。
三潭印月是在苏东坡治理西湖后，作为湖界而在水中立的三座小塔。
塔状如花瓶，浮漾水中。
塔面有五个距离相等的圆洞。
月明之夜，塔内点起灯火，水面上就会映出很多月亮。
其景扑朔迷离，忽兮晃兮，胜似仙境。
杭州为吴越古都，又是丝绸之府，鱼米之乡，人物辈出，留下许多可歌可泣的史实和传诵千古的诗篇，与西子湖畔大量名胜古迹如在西子湖畔的岳王墓、秋谨墓等，互为印证。
另外，还有游客必往的灵隐寺、虎跑泉、六和塔等，构成以西湖为主体的30平方公里的杭州西湖风景名胜区。
“未能抛得杭州去，一半勾留是此湖”。
如今的西湖正以其更加妩媚的美姿，吸引着五洲四海的宾朋游人
导游人员资格证如何考
以下是福建厦门报名考导游资格证得程序 ，全国各地基本是一致的
可作为参考简单的说：报名，审核，复习，考试，通过拿证
2011年导游人员资格考试的组织工作由市旅游局导考办负责，具体报名、考前培训等有关事宜委托市旅游培训中心实施。
一、报名（一）报名条件1.具有高级中学、中等专业学校或者以上学历，身体健康，具有适应导游需要的基本知识和语言表达能力的厦门市居民和在厦门工作的符合条件的外地员工。
2.具有完全民事行为能力。
3.未受过刑事处罚。
4.应届导游专业的中专、职高及以上学历的在校生可以报名，但需由学校统一组织。
5.按《福建省导游人员资格考试违规作弊处理办法》规定，在2008年、2009年、2010年未有违规作弊记录。
（二）报名流程：网上报名→银行缴费→实地审核1.网上报名（1）报名时间：2011年6月1日—8月15日。
（2）报名网址： （海峡旅游人才网），登录后进入“导游考务—福建省导游人员资格考试网上报名系统”，根据提示进行网上报名。
2.银行缴费考生到中国建设银行任一网点办理报名费缴交手续。
户名：厦门旅游培训中心，账号：35101 59300 10500 02027，开户行：建行思明支行。
费用缴交完毕，请各位考生务必保存好银行凭证，做为报名费缴交依据。
3.实地审核网上报名并缴交报名费后，考生在规定时间内携带相关材料到厦门旅游培训中心办理实地审核手续。
（1）实地审核时间①院校考生：6月25日—7月10日（上午9：00—11：30\\\/下午14:45—17：15，双休日除外）；②社会考生：7月15日—8月16日（上午9：00—11：30\\\/下午14:45—17：15，双休日除外）。
（2）需提交材料：①下载并打印填写好的网上报名系统中《2011年福建省导游人员资格考试报名表》，表格需签署所在单位或社区街道办审核意见并加盖公章；②身份证复印件1份（二代身份证需正反面复印）；③毕业证复印件1份（在校生提交学生证复印件）；④健康证复印件1份（A、B类均可）；⑤近期免冠一寸正面红底照片4张（照片背面写上姓名）；⑥中国建设银行报名费缴交凭证原件及复印件1份；⑦非厦门户籍需另提供有效期内暂住证复印件1份。
实地审核时，需提供上述证件原件供查验。
（3）实地审核地点：厦门旅游培训中心（新华路78号华建大厦16楼，华侨大厦大酒店旁）。
（三）打印准考证实地审核合格，考生于10月8日—11月5日登录“福建省导游人员资格考试网上报名系统”自行下载打印准考证。
（四）注意事项1.实地审核合格者由旅游培训中心开具报名费发票，欲购买教材及参加考前培训者现场缴纳教材费及培训费，具体费用待定。
2.实地审核不合格者请在8月22日—8月26日凭银行交费凭证到旅游培训中心办理退款手续。
二、培训坚持“培训和考试分开，培训自愿的原则”，由厦门旅游培训中心制定2011年度导游员资格考试培训计划。
培训计划应明确培训时间、地点、课程设置、聘任老师及培训收费标准等，于6月30日前报市旅游局导考办审核、备案，并上报省旅游局。
三、考试（一）考试形式：考试分笔试和面试，不及格者不予补考。
（二）考试科目、内容及要求：1.笔试（1）考试科目：①《导游基础知识》（含“中国台湾知识”部分）100分；②《政策与法规》与《导游服务》共100分（配分比例6：4）。
（2）命题内容限于2011年福建省旅游局导考办重新修订的福建省导游人员考试辅导教材（第五版第一次印刷发行）即：《导游基础知识》、《政策与法规》、《导游服务》和《中国台湾问题导游读本》四本书。
（3）笔试时间：2011年11月6日（星期日），具体安排：上午9：00～11：00导游基础知识下午14：30～16：30政策与法规、导游服务（4）笔试地点：待定（具体见准考证）。
2.面试（1）内容：景点模拟讲解、知识问答、语言与仪态等。
①模拟景点讲解（50%）：考生在指定的全省九个景区中（即：鼓浪屿、清源山、湄洲妈祖文化、福州船政文化、屏南白水洋、武夷山、泰宁世界地质公园、古田会议会址、漳州滨海火山国家地质公园）抽签决定模拟讲解的景区名称，然后自由选择该景区中的任意一个景点进行模拟讲解。
模拟讲解时间8—10分钟。
报考外语类的考生须用所报语种的语言进行现场面试、并加试口译（中译外和外译中）和外语对话。
②知识问答（30%）：2011年版《现场口试提问复习资料》内容。
③语言仪态（20%）：主要考察考生的语言能力，考生的仪容、仪表、仪态及其运用等。
（2）考生进行面试时需提交以上九个景区导游词，每个景点导游词字数不得少于1500字（统一用A4纸打印，字体为小四号仿宋体，1.5倍行距，并装订成册）。
（3）面试时间：从11月9日开始，具体时间安排请于10月8日—11月5日自行登陆（厦门旅游人才网）查询，不再另行通知。
四、考试费用根据导游人员管理条例关于“考培分开、培训自愿”的原则及省物价局、省财政厅闽价费[2010]238号文件规定，2011年福建省导游人员资格报考费310元\\\/人（其中：考试费260元\\\/人，实地审核费50元\\\/人），加试考生报考费190元\\\/人（其中：考试费140元\\\/人，实地审核费50元\\\/人）。
想当导游，问一下需要什么条件啊
一、报考条件1 ．凡身体健康，语言表达能力较强，具有高中、中等专业学校毕业及以上学历，未受过刑事处罚（过失犯罪除外），有完全民事行为能力，能适应导游工作需要的本市或持有当地公安机关出具暂住证的外省市公民，均可报考。
2 ．根据国家旅游局旅办发〔 2008 〕 174 号文的有关规定，在江苏工作、学习或者居住的香港、澳门永久性居民中的中国公民可报考江苏省导游人员资格考试，报名条件与要求详见附件 3 。
导游人员资格考试由笔试和现场考试两部分组成。
（一）笔试1 ．命题范围以江苏省旅游局印制的《 2013 年江苏省导游人员资格考试大纲》为依据。
2 ．共考 3 科，即《导游法规知识》、《导游服务技能》、《导游基础知识》，每科满分均为 100 分，其中《导游基础知识》一科中，《江苏导游基础知识》占 40% 。
3 ．以上三科试题以中文形式出卷，皆采用标准化考试方式，试题与答题卡分开，由计算机阅卷。
4 ．笔试时间11 月 16 日上午 09:00—11:00导游服务技能下午 14:00—16:00导游法规知识11 月 17 日上午 09:00—11:00导游基础知识（二）现场考试1 ．现场考试内容包括城市概况、景点讲解、导游规范、应变能力、 5A 景点知识及综合知识问答。
外语类考生必须用应试语言应考，除以上考试内容外，还需增加与旅游相关的中级水平外语短文阅读和复述，外语考试资料可选用旅游教育出版社编著的导游外语系列丛书。
中文类考生每人现场考试时间不得少于 15 分钟，外语类考生不得少于 25 分钟 ( 具体评分标准附后 ) 。
为进一步加强全省导游现场考试管理，保障考试的公平、规范， 2013 年对各市中文及外文类现场考试景点的讲解内容和讲解时间作了明确要求，具体要求请参阅《 2013 年江苏省导游人员现场考试手册》中的相关内容。
现场考试中的景点讲解环节应严格按照手册中所列内容和要求进行考核评分，现场考试提问以《 2013 年江苏省导游人员现场考试手册》所涉及内容为主，景点讲解后的相关景点知识提问不超出手册范围。
2 ．现场考试由省旅游局委托各市旅游局（委）组织实施，各市在考试前须向省局人教处上报现场考试方案，经审批核准后实施。
3 ．各市现场考试的评委以当地评委为主，同时省局随机从全省评委库中抽调评委参与各地考评。
抽调评委的交通、食宿费用由省局承担，评委考评费用由各市承担。
4 ．省局在各市现场考试期间，将派人巡考，以保证全省考评的公正和公平。
5 ． 为规范外语现场考试，保证考试质量，对于英语报考人数未超过 10 名，或英语以外其它的外语语种报考人数不足 5 名的地区，不单独开设外语现场考点，由省局统一安排。
本着方便考生的原则，英语考生将安排到就近考点代考，除英语外的其它外语语种考生由省局统一组织现场考试。
6 ．现场考试分为实地导游和室内模拟两种形式，鼓励条件许可的市采取实地导游的考试形式。
南京地区现场考试采用室内模拟形式，但景点讲解环节需配合视频画面，考试具体内容和要求请参阅《 2013 年江苏省导游人员现场考试手册》中的相关说明。
7 ．各市应于现场考试结束后 10 日内将考生成绩上报省局，不得违规泄漏。
省局在所有考试成绩评出后统一向社会公布。
8 、各市现场考试景点 1 ．考试用书：《导游基础知识》，中国旅游出版社 2013 年 6 月第 14 次印刷， 24 元 \\\/ 本；《导游法规知识》，中国旅游出版社 2013 年 6 月第 15 次印刷， 22 元 \\\/ 本；《导游服务技能》，中国旅游出版社 2013 年 6 月第 15 次印刷， 22 元 \\\/ 本；《江苏导游基础知识》，江苏人民出版社 2013 年 5 月第 1 次印刷， 24 元 \\\/ 本；《走读江苏 — 江苏经典景点导游词》（上、下册），中国旅游出版社 2013 年 6 月第 5 次印刷， 70 元 \\\/ 套；以上所列考试用书，《导游基础知识》、《江苏导游基础知识》今年进行了修订改版，《导游法规知识》今年增加了 “ 旅游法 ” 和 “ 十八大 ” 相关内容，请考生购买 2013 年印刷版次的教材；《导游服务技能》和《走读江苏 — 江苏经典景点导游词》（上、下册）去年已作修订，今年未有调整，考生可购买 2012 年 5 月及以后印刷版次的教材。
2 ．参考资料：《 2013 年导游资格考试大纲》， 6 元 \\\/ 本；《 2013 年江苏省导游人员现场考试手册》， 18 元 \\\/ 本。
这个是江苏今年的报名须知，希望对你有用~
导游证怎么考取
自学需要什么资料麻烦介绍的详细点
下面主要从三个方面介绍一下四级写作的命题特点，即题材，体裁和命题形式。
1. 题材 四级写作的话题，具有很强的实用性和时事性，涉及校园生活、现代科技、社会问题以及对他们的简单理由分析、方案提出。
校园话题：校园浪费、学生会主席竞选、名校校园旅游、选择课程或教师等; 社会问题：当代妇女、淡水资源紧缺、环境、交通、住房、假冒伪劣商品等; 现代科技：电脑之类的现代科技发明等。
2. 体裁 从体裁上讲，写作部分考察的形式有议论文、说明文、记叙描述文和书信演讲类情景应用文。
1)议论文主要分为提纲式议论文和标题式议论文两类。
提纲式议论文根据题材可分为正反观点对比类型和原因现象解释类型。
如2006年12月真题就属于正反观点对比类型： 1. 许多人喜欢在除夕夜观看春节晚会; 2. 但有些人提出取消春节晚会; 3. 你的看法。
而2007年12月的真题却属于原因现象解释型的议论文。
1. 各大学开设了各种各样的选修课 2. 学生因为各种原因选择了不同的选修课 3. 以你自己为例… 标题式议论文的主要特点是论证说理，通常以某一名言警句或谚语为题目，要求考生们对其客观真理性加以阐述和论证。
如1997年1月真题： Practice makes perfect 2)说明文主要可以分为阐述主题型、利弊分析型、解决问题型: 阐述主题型的如1991年1月真题： Bicycles----An Important Means of Transport in China. 1. 为什么自行车在中国这样普及。
2. 和汽车比较。
3. 自行车在中国的前途。
利弊分析型的如1998年1月真题： Harmfulness of Fake Commodities. 1. 目前社会上有不少假冒伪劣商品(fake commodities)。
为什么会有这种现象? 2. 举例说明假冒伪劣商品对消费者个人、社会等的危害。
解决问题型的如2001年1月真题： How to Succeed in a Job Interview? 1. 面试在求职过程中的作用 2. 取得面试成功的因素：仪表、举止谈吐、能力、专业知识、自信、实事求是. . . 3)应用文写作主要包括演讲词，导游解说词、求职求学信、投诉信和公告通知等(2004年6月的导游词，2005年1月的竞选演说词)。
3. 命题形式 四级作文的命题形式是六种：中英文提纲式、情景式、图表式、段首句式、关键词式及标题式。
在所有这六种形式中，提纲式所占比例最高，在80%以上;其次是情景式，2003年6月开始，情景作文大量出现，命题人设定一个情景，让学生用所学的英语去处理一件假定的事情。
(如2003年6月的车祸见证书，2003年9月的同学生病)，图表式作文只考过两次(1991年6月 Changes in People's Diet 和 2002年6月Student Use of Computers)。
考生们应在平素的练习中针对每一种体裁和形式作相应的练习以便熟悉各种命题的写作套路和方法。
下面以2006年6月大学英语四级考试的作文为例，从审题、段落、句式和选词四个方面探讨英语四级作文的写作方法。
Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Students Selecting their Lecturers. You should write at Least 120 words following the outline given below in Chinese: 1. 有些大学允许学生自由选择某些课程的任课教师; 2. 学生选择教师时所考虑的主要因素; 3. 学生自选任课老师的益处和可能产生的问题。
[范文] On Students Selecting their Lecturers With the remarkable reform of higher education, students in some universities are entitled to choose their lecturers for certain designated courses for the flexibility and efficiency of their learning practice. This move has been welcomed by some students and has become the focus of students' and teachers' concern as well. Obviously, there are some factors that students take into consideration when choosing lecturers. First and foremost, the teacher should have a diverse academic background and excel at what he or she teaches. It is because a learned teacher can give students much knowledge in a specific field, help them widen their horizon and at the same time cultivate their potential. Moreover, quite a few students think it is essential that the teacher is humorous and passionate in teaching. The reason is that students will learn quickly and thoroughly when the class is enjoyable and when they are motivated to learn. In addition, a teacher who gives students high marks in exams and papers is preferred. Students' free choosing of lecturers may have many advantages, such as encouraging students to take an active part in classes and promoting lecturers to improve their teaching quality. Good as selecting lecturers is, it also gives rise to many problems. For one thing, the management of classes may be in a disorder. Some teachers can be so warmly welcomed that the number of the students in his class may be too large while other courses may have few participants. For another thing, schools might end up with lecturers who teach interesting classes and give high scores without much real content. Therefore further attention should be paid to this phenomenon. 解析： 1) 审题。
2006年6月作文的题材是考查校园话题--学生选择任课教师及其利弊分析;就体裁来说是经常考到的提纲式论说文，它要求考生们根据给出的题目(on the topic of students selecting lecturers)和提纲(1. 有些大学允许学生自由选择某些课程的任课教师;2. 学生选择教师时所考虑的主要因素;3. 学生自选任课老师的益处和可能产生的问题)，确定文章的中心思想，然后分段展开论述，表达提纲的主旨。
2) 段落安排。
提纲式论说文仍然符合四级写作的布局要求三段式作文，提纲可以看作是分段点，即：第一段写第一点，第二段写第二点，第三段完成第三点。
第一段是引言段，引出现在大学中存在的现象――有些大学允许学生自由选择某些课程任课老师，描述现状，引出主题。
With the remarkable reform of higher education, students in some universities are entitled to choose their lecturers for certain designated courses for the flexibility and efficiency of their learning practice. 第二段是主体段，解释学生选择老师时所考虑的主要因素，即他们选择什么样的老师和为什么做出这样的选择。
根据前面提到的段落写作技巧，第一句话是这一段的主题句，可以对中文提纲进行翻译，并且稍加改动，如Obviously, there are some factors that students take into consideration when choosing lecturers. 然后列举出几个较有代表性的理由，注意一定要在列举的几条理由前面加上表示层次关系的连接词来使文章思路清晰，逻辑层次清楚。
如：First and foremost, the teacher should have a diverse academic background and excel at what he or she teaches. It is because…, 接着阐述其它理由，如：Moreover, quite a few students think it is essential that the teacher is humorous and passionate in teaching. 第三段是结尾段，讨论学生选择老师这样一个校园话题的好处以及可能产生的问题。
先写益处，如Students' free choosing of lecturers may have many advantages, such as…, 然后话题转折提出弊端 Good as selecting lecturers is, it also gives rise to many problems. For one thing …最后一句是结论句Therefore further attention should be paid to this phenomenon 3) 句型变换。
全文长短句交错，句型富于变化。
采用以简单句为基础，同时配以复杂句，如定语从句a teacher who gives students high marks…，主语从句 It is essential that… 倒装句Good as selecting lectures is… 分词结构 when choosing lecturers… 4) 词汇运用。
全文用词准确、规范，丰富，如选择可以用choose 和 select;使用一些精彩的固定搭配，使文章增色不少，如 end up with, give rise to; 巧用过渡词，使文章衔接自然、紧凑，如first and foremost, moreover, in addition, as, therefore，for one thing等。
导游证考试
考了导游资格证，要有与旅行社的合同，省级旅游局才会给你发导游证。
理论上是有了导游证就可以带团，一般旅行社回叫你先跟团，想老导游学习带团过程，毕竟考试只是纸上谈兵。
然后要旅行社给你派团你才有团带，所以跟公司的派团人要搞好关系，才会多多有团带。
