关于低头和昂首的名言警句
虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。
举头望明月，低头思故乡。
宁可站着死，不愿跪着生。
仰天推门大笑去，吾辈岂是蓬槁人
关于“低头”的名人名言有哪些
1.注重平时积累 1.1课文的精彩词句的积累；作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累，比如好词、佳句、精彩片段等。
很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的自然段，摘抄好词、佳句”这样的练习，让学生在背诵时感受语言文字的优美，摘抄中积累材料。
多读多背诵规范的例文或语段，不但能锻炼学生的口语表达能力，更是学生积累写作素材的好方式。
如果学生能掌握一些好词佳句就为写作做好了铺垫，能够让他们有词可用、有话可说。
《师恩》这一单元就加强了学生感谢老师的名言警句的积累，让他们学会运用素材写出好文章。
写月亮这篇作文时，指导学生灵活运用所学到的诗句，借此来表达心中的感情。
如引用李白《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡“两句诗来表达对家乡的思念。
这样描写既有说服力，也能...
关于低头的名人名言
虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。
举头望明月，低头思故乡。
宁可站着死，不愿跪着生。
仰天推门大笑去，吾辈岂是蓬槁人
对厄运不低头不屈服的名言警句有
一个人可以被毁灭，但不能给打败
求一句名言
微小的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊。
故，空心的禾穗高傲地举头向天，而充实的谷穗，则低头向着大地，向着它的母亲。
大部分出处说是达芬奇说的，也有说是布鲁诺说的，未考证。
附： 【作文题目】 阅读下面的材料, 根据要求作文写一篇作文。
国家体育总局原局长袁伟民曾经说过：“人在胜利的时候要低着头，在失败的时候要昂着头!” 要求： ①请以“低头和昂头”为题, 联系生活实际，写一篇文章。
可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象等等。
②自定文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭。
③不少于800字。
【写作指导】这个命题令人深思，具有思辨色彩。
题目的关键词有两个：“昂头”即仰头、抬头，也形容“张扬” “态度傲慢”“高调做事”；“低头”即“垂下头”，也比喻“屈服”“谦逊”“内敛”。
“胜利的时候要低着头”就是说“胜利的时候要低调做事，不要高高在上”；“失败的时候要昂着头”就是说“失败的时候要抬头做人，不要自惭形秽”。
在写作时一定涉及两个方面，体现辩证的观点。
具体立意角度为: 1.成功后，高调做事，低调做人；2.该低头时低头,该昂头时昂头；3.思想成熟，面对磨难，不必低头，要昂首；4.张扬诚可贵，内敛价更高；5.学会低头，以退为进，以守为攻；学会抬头, 昂首挺胸，从容应对,勇往直前，谱写辉煌；6.胜利时要谦虚一些，失败时要有自信。
文章可以写成记叙文，记叙人们低调做事，抬头做人的故事,或表达“低头，是为了坚强地昂首”的道理；或者写成议论文，就当今社会低头不足，昂头有余等不良现象，阐明自己的看法。
切不可只谈现象，而不分析现象背后的根源。
当然在分析时，也不可面面俱到。
【经典素材】关于低头和昂首的名言警句：1．朋友面前莫昂首，敌人面前别低头。
——哈萨克族2．低头的是稻穗，昂头的是稗子。
——民间谚语3．人，不能低下高贵的头；只有怕死鬼才乞求“自由”。
——我的自白书4．微小的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊，所以空心的禾杆高傲地举头向天，而充实的禾穗却低头向着大地。
——达·芬奇 5．这是你今天见我的最大收获，要记住，要想平安无事地活在人世间，你就必须时时低头。
——美国·富兰克林 6．虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。
7．宁可站着死，不愿跪着生。
关于低头和昂首的经典故事：1．富兰克林是在美国享有盛誉的政治家、科学家。
在谈起他的成功之道时，他说这一切源于一次拜访。
那是他年轻的时候，他应一位老前辈之约，老前辈把约会的地点放在一座低矮的小茅屋。
富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“砰”的一声，他的额头重重地撞在门框上，额头上青肿了一大块，痛得他哭笑不得。
出来迎接他的老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很痛吧
你知道吗
这是你今天来拜访我最大的收获。
一个人要想洞明世事、练达人情，就必须时刻记住低头。
”富兰克林牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的生活准则。
2．有个公司招聘员式，门外排着长长的应聘队伍。
每进去一个人，主考官都对他说：“我是主考官，本公司有严格的规定，你作为本公司的应聘者，在本主考官向你提问时，都应该低下头说话
”于是，进来的人都有在主考官面前低着头，谨小慎微地回答问题。
当然，这些人都落聘了。
后来，有个年轻人走了进来，主考官对他说了同样的一番话。
年轻人丫直了身子，定了定神出鬼没，昂起了头，目光直逼主考官，理直气壮地驳斥了要“低下头说话”的所谓“规定”，并铿锵有力地回答了主考官的有关提问。
因此，这位青年被录取了。
3．十年前，一支由7个探险家组成的团队在崇山峻岭中穿行着，当他们经过一座险恶的石头下时，山体发生迸裂，石块从山腰而下。
等一切沉寂下来，7个探险家中6个被乱石砸死。
而幸成的那一个探险家只受了轻伤。
闻讯而至的记者问这位幸存的探险家，你只是侥幸没有被石头砸中吗
探险家淡淡地说，只是因为我面对危险时，抬起了头，从而避开了巨石的袭击。
【优秀例文】“低头”与“昂头”佚名 国家体育总局原局长袁伟民说过：“人在胜利的时候要低着头，在失败的时候要昂着头”，妙哉斯言
的确，袁伟民的“低头昂头”论不无哲理。
不言而喻，人皆有头，除了神话《山海经》里没了脑袋还在“舞干戚”的刑天，《搜神记》里那个“夜卧头辄飞”而“有身无头”的朱桓婢，可谓人人“项在肩上”。
而“头者神所居”，这个“七斤八两”竟是“俱御人体”的首要器官，指挥人的言行举止的“司令部”。
大概由于其所处部位重要吧，人们往往拿头的姿态来观察或喻指一个人的心态，比如“昂首阔步目无人”，“穷酸乍富，昂头挺肚”；比如“妆罢低头问夫婿”，“低头向暗壁，千唤不一回”，等等，都属不同的心态。
一般来说，昂头褒指精神振奋，贬指趾高气扬；低头或指谦虚谨慎，或言情绪消沉。
在语义学里，头的一昂一低，说明着相同或不同处境的人们不同的心绪和心情、不同的精神追求和思想境界。
有阅历的人都知道，“胜利的时候要低着头”，这一条太重要了。
胜利容易使人骄傲，而骄傲不仅会使人盲目轻率，轻狂放肆，更会使人满足落后，倒霉失败。
三国关羽，过五关，斩六将，温酒斩华雄，匹马斩颜良，偏师擒于禁，擂鼓三通斩蔡阳，被毛宗岗称为“古今名将中第一奇人”，很了不起的。
然而此人胜利时老“昂”着“头”，骄傲得很，到头来，落了个“南郡丧孙权，头颅行万里 ”，被他根本不放在眼里的东吴大将吕蒙割下了总是高昂着的头颅。
拿破仑被喻为“战争之神”，昂首颐指四处征战，常常以少胜多，出奇制胜。
然而胜利使他冲昏头脑，致使攻略俄国时一败涂地，后来被流放到圣赫勒拿岛，彻底低下了骄傲的头。
胜利是好事，但要保持清醒的头脑；如果胜利后便昂头睥睨，目空一切，觉得自己天下无对手，就会骄傲麻痹起来，面临急难，就会“准备不足”了，终于吃亏失败，让昂着的头软耷耷低了下来。
如果当初能胜而不骄，低着脑袋，居安思危，再接再厉，尽心竭力，认真备战，恐怕也不会如此狼狈尴尬。
而“失败的时候要昂着头”，对于失败者来说，则显得更为重要。
胜败兵家事不期，关键是对失败采取什么态度，是低下头来，一蹶不振，还是昂起头来，奋袂而起，往往决定着失败后的前途走向。
陈毅元帅自称“最善于打败仗”，他打了败仗时“不抱怨部属，不抱怨同事，不推卸责任，不丧失信心”，更不因失败向对手低头，而是认真总结教训，做到反败为胜，笑在最后。
诸葛亮认为“善败者不亡”；刘伯温曾引用晋末张方讨长沙王先败后胜的故事，向朱元璋指出：“兵之利钝是常事，贵因败以成耳”，都是讲的失败时要昂首以对，不低头，不气馁，不灰心，不放弃，发奋图强，卷土重来，以夺取最后的胜利，这才是好样的。
胜不“昂头”，败不“低头”，也即胜不骄，败不馁。
体现的是目标远大、气度恢宏，一往无前、百折不挠的韧性战斗精神。
何时“低头”
何时“昂头”
为何要“低头”
为何要“昂头”
这个“昂头”与“低头”的辩证法大有学问，认真体会，身体力行，人们自会从中受益。
【点评】切入巧妙，议论深刻。
文章援引题目中的材料入题，选取的切入点小而准。
袁伟民的“低头昂头”论不无哲理。
作者选取这一切入点,在审题方面可谓准而深。
在结构上领起全文。
文章在论述时,先阐述“昂头”“低头”的含义,后分析“胜利的时候要低着头” 、而“失败的时候要昂着头”,正反对比,引人深思。
结尾重提:胜不“昂头”，败不“低头”,呼应前文。
文章结构严谨，是典型的议论文佳作。
素材丰富,语言灵动。
文章素材丰富,关羽、拿破仑等论据做重点分析, 陈毅元帅、诸葛亮、刘伯温等论据作面上分析,有点到面,论据充实。
文章以议论为主,通过“反问”“引用”等修辞,运用陈述句、假设句,彰显了力度。
(高星云)低头与昂头富兰克林被称为美国之父。
在谈起他的成功之道时，他说这一切源于一次拜访。
那是他年轻的时候，一次去赴一位老前辈之约会，地点在一座低矮的小茅屋。
富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“嘭”的一声，额头重重地撞在门框上，青肿了一大块，痛得他哭笑不得。
出来迎接他的老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很痛吧
你知道吗，这是你今天来拜访我最大的收获。
一个人要想洞明世事，练达人情，就必须时刻记住低头。
”富兰克林牢牢地记住了老前辈的教导。
把谦虚列为他一生的生活。
还听到这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的应聘队伍。
每进去一个人，主考官不由分说，凌空劈来一个耳光，问：“这是什么滋味
”几乎所有的人都捂着自己的脸出来了。
当然，这些人都落聘了。
后来，有个年轻人走了进去，主考官同样劈来一个耳光，问：“这是什么滋味
”年轻人站直了身子，定了定神，以同样的速度，同样的力量，在同样的位置，给主考官同样的一个耳光，说：“就是这个滋味。
”因此，这位年轻人被录取了。
富兰克林以低头而达成功，年轻人却以昂起头颅而被聘用，这是不是人生的悖论呢
其实，为人处世真正的法则是，在摆放我们自己处的位置时，我们应该是富兰克林，而在摆放我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。
也就是说，我们应该低头处世，昂首做人。
当我们遇到麻烦，情绪失落的时候，应反其道行之，要昂起我们的头。
世上无难事，只怕有心人。
遇事要多看光明的一面，减少阴暗的负面影响，要多向好处想，要冷静客观地分析情况，做出正确的行之有效的选择。
当我们欣喜若狂激动不已时，千万不能忘乎所以，不可一世。
我们一定要低头，冷静地考虑前面的危险，正确地看已经取得的成绩或成果。
要继续向前，走好人生的每一步。
当我们学会了控制自己的情绪，懂得了何时低头与昂头的时候，那我们就成熟了许多。
得意时要低头，是谦虚，谦虚使人进步。
失意时昂头，是大度，心胸开阔，能走得更远，能笑到最后。
学会变通的名言除了周易说的“穷则变，变则通，通则久”还有哪些
1、选择适合自己的文体 首先，考生应根据自己的知识结构和写作特长，来选择合适的文体。
擅长写记叙文的同学，则采用第一个题目或把第二个题目转化成记叙文。
擅长写议论文的同学，则直接采用第二个题目。
写成记叙文的文章，大多或流于平淡，或事例虚假，或材料陈旧，缺乏真情实感，激不起读者的阅读兴趣。
反观本次的议论文，话题本身就极富选择性，且能够证明论点的材料、格言俯仰皆是，呼之欲出。
很多文章，观点鲜明，事例充分，语言精辟，令人爱不释手，自然得分就高。
因此，本次的题目，写成议论文更宜出彩，更宜拿到较高的分数。
考场上的情况是千变万化的，考生切不可在考前预定自己将写什么文章，而要根据考场试题情况和自己的文思情况来做出决定。
2、给作文命一个好题目 题目的好坏也体现了作者的水平，所以有“好题目是文章的一半”的说法。
那么怎样给考场作文命一个好题目呢
笔者认为：题目要简单明了。
巧用名人名言或格言俗语。
借用富有诗意的语言。
多用结合现实的题目。
题目如属记叙文，应突出主要事件。
题目如属议论文，最好命成论点型题目。
以下这些题目，则是本次作文中的好题目。
记叙文：《病房，难忘的四十八小时》、《那次，我离家出走》、《网吧惊魂》、《一失足，我落进了冰湖》。
议论文：《珍爱动物，就是珍爱人类》、《珍爱生命》、《珍爱大自然》、《珍惜亲情》、《珍惜时间，莫负光阴》。
这些题目，是记叙文的，内容清楚，极富悬念，引人入胜。
是议论文的，言简意赅，观点明确，富有文采，给人一种过目不忘的感觉。
反观不好的题目，有的空洞无物，有的语义含混，有的内涵太大，有的过于直白，有的远离主题或议题，有的拖沓冗长。
还有的用名词性短语作题目，本身就不适合写议论文。
3、选用最佳素材 在决定了采用哪一种文体，确立了文章的主题、论点之后，选取什么样的素材，就成为写好文章的关键。
从什么地方找“米”下“锅”呢
生活是创作的源泉。
面对考场作文，你就要把平常读书、上课、与人交谈、看报、看电视、听广播学来的人物、语言、事例，按照主题思想成中心论点的要求，进行“过筛子”，选取合乎要求的素材。
再根据自己对素材的熟练程度和运用效果，去粗取精，最后选定。
毫无疑问，平日掌握的素材越多，就越有可选性，就越能写出好文章。
因此，平时应该做语文学习的有心人。
下边这些事例，都是本次作文中出现的上佳材料，想必你一定不会陌生：清华大学学生用硫酸浇泼动物园中的黑熊，令国人痛心惊讶。
连续不断的沙尘暴，再次给环保敲响了警钟。
鲁迅先生把别人喝咖啡的时间都用在了读书上，其成就令人景仰。
《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，双目失明、下肢残废，但他珍惜生命，勇敢地向困难挑战，最终在病榻上完成了两部长篇小说。
张海迪，胸部以下失去知觉，连翻身都不能自如，但她不向命运低头，珍惜活着的时光，通过努力成为著名作家和社会活动家。
4、巧妙地组合现有素材 文章是什么
文章就是写作材料的巧妙组合。
打个比方说，要盖房子，有了砖、瓦、石头、水泥、木材，能工巧匠就能盖出好房子，而拙匠莽汉就盖不出好房子，甚至盖不出房子。
聪明的作者，他知道该选用哪些事例
应先写哪些事例，后写哪些事例
这些事例怎样紧扣主题，怎样证明论点
哪一个段落中引用哪位名人的名言警句，哪句名言可以作为文章的论点
本次作文中，假如你的题目是《一次不平常的经历》，那么你可以选择下列这些叙事范围： 你得到亲人之爱的故事，你与朋友或同学之间真情的往事，一个给你启迪或感悟的事例，影响你人生观念的大事，惊心动魄、生离别的意外。
假如你的题目是话题《珍爱》，那么你可以选择下列这些议题：珍惜：环境、自然、动物、生命、时间、亲情、同学友谊。
这些议题既大气、严肃，又言之有物，能引起读者共鸣。
第一个题目，必须写自身经历，必须写真事，抒真情。
而第二个题目倘若你选择“珍惜环境（生命、时间）”这样的论点，则宜抛开自我，放远眼光，从大语文、大世界的角度去选择事例。
依次类推，凡是议论性的题目，举例时，都应尽量避免略显小气的“自己”、“同伴”、“小表妹”之类的小人物，而应选择那些举世公认、有代表性的名人、伟人、哲人的言行。
5、恰当地运用名言警句 名言警句作为道理论据，具有不可动摇的说服力。
恰当的运用名言警句会给文章增色不少。
本次作文，下列这些名人名言，扣紧了主题思想或中心论点，为文章增色不少。
“不经历风雨，怎能见彩虹
”“经历寒冬的人才最知道春天的温暖，经历过危难的人才知道生命的宝贵。
”“别让人类的眼泪成为地球上的最后一滴水。
”“授人玫瑰，手有余香。
” 名言警句一来自课本，二来自生活。
要做生活的有心人，平常读书、看报、看电视、听广播、听别人说话，发现富有哲理的警句，幽默生动的语言，都要有意识地记下来。
积少成多，你也会出口成章，妙语横生。
6、考场作文鼓励创新 写好考场作文，还要有创新意识。
如果写记叙文，就要通过自己的亲身体验，或讲述新鲜的故事，表现更具体、更强烈、更丰富的思想感情。
如果写议论文，要能够通过令人信服的事例、严密紧凑的结构、无懈可击的逻辑推理，阐述自己所领悟的道理，表达自己的观点。
考场作文的审题难度大为降低，内容更加广泛。
你可以议论，可以记述，甚至可以写小小说或编写短剧，写诗歌或写成文言文，形式非常自由。
正由于考场作文在内容和形式上彻底松绑，学生才可以极大的发挥创造力和想象力。
但是，创新不是押宝，创新必须建立在较高的写作水平之上，而不是心血来潮式的创新。
可是，由于应试教育观念的影响，更限于同学们的水平，学生的作文中仍有不少八股味，必须彻底摒弃。
现代社会，人文精神已经渗透到生活的各个领域，在作文中写出活生生的富有个性的人或事例，发独到见解，写出真实情感，以及极有创意的小说、大胆想象的科幻故事，是中学生应该尽力追求的目标。
要达到这个目标，必须广泛阅读课外书籍，关心未来世界，着眼于科学素质的培养，重视想象力的开发，只有这样，才能使自己的作文有创新，有特色。
7、学会“找米下锅” 这是考场作文的题外话了。
考场作文中的话题作文重视学生创造性潜能的开发，重视学生个性的培养和发展，重视培养学生观察、感受、思考生活的意识。
但许多同学每当遇到话题作文时就犯愁，只好勉强写作。
常常是开了头，就刹了尾；或者内容空洞，老生常谈。
为什么会有这样的尴尬呢
关键是“无米下锅”。
可能有同学会说，我不也天天在生活吗
为什么就发现不了可以用来写作的“米”呢
常言道，留心处处皆文章。
只有做生活的有心人，时刻关心生活，投入生活，才能真正拥有生活。
如以“网”为话题作文，现实生活中存在着各种各样的网，有有形的网，如蜘蛛网、鱼网、铁丝网……；有无形的网，如关系网、消费网……。
只要你留心生活，各种各样的网就可以信手拈来。
本次作文中，许多同学的事例恰到好处，为文章增色不少，无疑是他们关注生活、做有心人的自然结果。
而有的同学把自己封闭在狭小的圈子里，对报纸漠不关心，对课外的火热生活，对班级里的人和事，视而不见，充耳不闻。
这样一来，肚子里空空如也，当然到作文时，自然做不出“无米之炊”了。
