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作文比赛残杀感言

时间:2014-10-15 20:51

兄弟相残读后感100字

今天,我读了一个故事:兄弟相残。

这个故事讲的是姜氏生了两个儿子,可是她只喜欢小儿子“段”,不喜欢大儿子“寤生”。

大儿子继承了王位,姜氏很不满意,唆使小儿子招兵买马,攻打郑庄公(寤生),但没料到寤生早有准备,破解了段的进攻。

段觉得是母亲挑拨了他们兄弟之间的关系,使得他们兄弟相残,便自杀了。

郑庄公非常愤怒,跟母亲决裂,说:“不到黄泉,再也不见

”后来在大臣们的巧妙安排下,他终于原谅了母亲,和母亲冰释前嫌、和好如初了。

看了这个故事,我觉得很受启发:本来是一个幸福的家庭因为姜氏唆使小儿子追逐权力,导致亲兄弟刀枪相见,手足相残,真是人间悲剧。

一个家庭,如果不能够朝着一个目标努力,各自都打自己的小算盘,不顾及亲情骨肉,甚至刀枪相见,真是一件悲哀的事情。

我们家里,我有一个姐姐,姐姐很关心我、帮助我,我当然也懂得听她的话,我也觉得有人关心照顾自己是一件很幸福的事情。

故事里最后寤生能够原谅母亲,和母亲相见,也让我感动。

本来是母亲不对,伤害了他,可是他能够摒弃前嫌,原谅母亲,这也能看出来他的宽怀大度。

我也相信,有了这种宽怀大度,他一定能当好一个国家的君王。

作文 死了一个动物过后你的感想

我想,我用镖射在靶上,让飞镖在靶上留下一道道伤痕,如果它们有感情的话,它们一定会怨我,用飞镖来残杀镖靶;它们会怨制造镖的人,提  供了自相残杀的工具;它们还会怨造物主,造出了水火互不相容的对立……  不过它们算不算“周瑜打黄盖”呢

或许它们之间的故事与周瑜和王盖的故事之间只有一种差别——王盖的痛很快就会消去,而靶则要经受数不  清的镖的打击。

如果是这样,飞镖会不会知道,无论自己用力多轻,只要镖扎进靶里,就会留下一道伤痕;无论镖有没有射中靶心,久而久之,  靶也伤痕累累。

观看南京大屠杀,观后感

观后感南京,一个有过辉煌有过伤心的古都。

这里有着我们中华民族文化传统的记忆,也有着我们中华民族觉醒的号角声。

在地上边爬边哭的婴儿、妇女绝望的目光、遍地被砍死炸死或枪杀的尸体、被炸弹炸出来的血淋淋的伤口、刚被砍下头颅还喷着热血的人体、扔下炸弹后呼啸而过的飞机、站在俘虏前持刀比赛杀人的日军……电影镜头将我们带回了七十年前的南京——那个在日军铁蹄和刺刀的蹂躏下化作废墟的六朝古都。

这部电影是第一部以外国人的视角回顾南京大屠杀的纪录片,讲述了一九三七年发生在中国南京震撼人心的故事。

在数月的空袭和炮火之下,日军攻克了当时作为中国首都的南京城,对手无寸铁的南京市民进行了惨无人道的恐怖大屠杀,屠杀了我中国同胞30万人。

在暴行持续的过程中,一些西方的传教士、教授、医生和商人自发组织了小团体,并在城市中建立了避难安全区,保护了近20万南京市民免遭日军杀害,这些西方人中,甚至还包括了来自德国的纳粹党党员,他们都成为这段历史的目击者。

影片通过西方人的视角,客观、真实地再现了“南京大屠杀”的人间地狱惨状,让更多的外国人,了解了南京大屠杀,而每一位中国同胞更应该看看,看看那个猪狗不如的民族是如何在我们的土地上恣意妄为、恶事做绝的为我们揭开了那段曾经苦难的记忆,时至今天,依旧是我们民族心中的一块伤疤,看完这部片子之后我们除了伤痛之后还有什么呢

是仇恨,还是骂声;是理解还是无奈。

30多万的

周记一篇(小作文本至少两面)

妈妈感言:很幸运,在女儿刚上一年级时就有缘接触到功夫作文。

去年国庆节买了《作文,多大点事儿》后,跟着就进群学习。

在群里不仅知道了阅读、分析、写作、赏文原来是同一回事,还学到了浅显易懂的国学经典,更学到了如何亲子教育。

按非常老师说的,不能眉毛胡子一把抓,我先和女儿在语文书上找六根六尘和对称。

大半年后,女儿对六根六尘和四个对称已经很熟悉了,我再跟她讲“头身脚”,她也明白了。

现在女儿只是对“帽衣鞋”还不是很清楚,总是不会套鞋。

不过我们不急,正如非常老师说的:一天一点进步,还怕以后写不好、学不好吗

这个学期女儿获得了学校现场写话比赛一等奖,遗憾的是作文没发回来。

女儿说也让非常老师看一看、评一评她写的东西,所以我就选了几篇她写的日记发到【妈妈晒】。

最后一篇有引导,其他都是女儿独立完成的。

在这里,十分感谢非常老师和各位转播,没有你们辛勤的付出,就没有我们大家的收获。

我是25群的广州君妈。

我们先就妈妈的感言来讲几点:第一点,妈妈的坚持。

这位妈妈是25群的妈妈,在群里听课差不多一年了,但现在这位妈妈还在坚持着。

前两天在语音课堂,还看到了这位妈妈的积极发言,很欣赏这位妈妈制心一处的心态。

只要“制心一处”,那就“无事不办”。

《中庸》里讲过一个道理:人的智商各有不同。

有的人“生而知之”,有的人“学而知之”,有的人“困而知之”,但智商不是最后取得成功的因素。

“生而知之”的人是“安而行之”,“学而知之”的人是“利而行之”,“困而知之”的人是“勉强而行之”。

但无论是如何的“知之”,也无论是如何的“行之”,只要坚持“及其成功,一也”,最后都能获得成功。

我们绝大部分的人都属于“困而知之”的,少部分的人是“学而知之”的,“生而知之”的人还没见过。

因此,“安而行之”的人没见过,“利而行之”的人属于少部分,“勉强而行之”的人属于大部分。

需要提醒的是,更大一部分的人,是属于“三天打鱼,两天晒网”的冲动型选手,不能制心一处,就谈不上有所成就。

这是要讲的第一个道理。

第二点,妈妈在感言中深刻体会到“不能眉毛胡子一把抓”的道理。

《道德经》讲:“天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。

”“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。

”一下子吃成大胖子必定很难,但每天三餐正常吃,就容易许多;欲上西天,必定很难,但如若坚持吃斋念佛,必定也易。

所以,这位妈妈在辅导小朋友写作文的过程中,心态平和、不急不躁、不慌不忙、踏踏实实、一板一眼,这样的学习态度必定会有大回报。

第三点,在辅导孩子的过程中,如果遇到孩子消化不了的情况怎么办

这位妈妈做得很好,每天浇水,静等花开。

在《礼记》中,有一篇很好的关于教育的文章,叫《学记》。

《学记》里面有一句话:力不能问,然后语之,语之而不知,虽舍之可也。

简单的意思是:如果小朋友心里有疑难,而没有能力表达,说不出困惑在哪里,那老师就要加以指点、加以引导,本着一份耐心、一份信心去“陪育”。

如果经由老师指点后,学生仍不明白、难以领会,那就暂时放弃,以待将来。

现实中,我们的小朋友在学校里一周一小考、一月一中考、一季一大考,就是通过考试来验证小朋友的收获。

然而,其效果往往是用考试的方法,证明了绝大部分孩子是笨蛋。

学校里这样证明,回到家里也同样在证明。

很多妈妈在教育孩子的时候,恨不得今天“我”讲的,小朋友马上就消化;今天“我”教的,明天立马能用;今天“我”灌的,恨不得小朋友马上吐出来。

对比《学记》的告诫,我们应该警醒、深思。

每个孩子的根器不同、见识不同、认知不同,怎么能要求一顿饭吃了就见胖;一粒药,吃了就见效;一次运动,跑了就见长呢

那就不叫一顿饭,该叫“一顿灵”;也不叫一粒药,该叫“一粒灵”;也不能叫一次运动,该叫“一跑灵”。

岂不知这个世界上,一招鲜、一贴灵、一夜富的事情并不多见,勤而行之最终成就的人却不少。

所以,我们回过头再来看一下妈妈的感言,透过这位妈妈的文字,我们不仅要读到辅导孩子的心态、技巧,更要读到这位妈妈文字中平和、安静的心。

《大学》里也是这样告诫我们的:知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。

这里的“止”,简单的意思是说目标,有了目标,就要定下神;定下神,才能静下心;静下心,才能安下身;安下身,再来思虑,这样的思虑才会有收获。

再简单地讲,就是要有耐心、会坚持,才能达到目标;再简单来讲,便是制心一处,才能无事不办。

我们这个群目前将近三万人,大部分妈妈也不能做到“今天听了,明天就消化”。

说句玩笑话,如果我们失去耐心,要求大家“今天吃,明天胖”、“今天学,明天会”,那我们早就被气死无数回了。

所以,我们还是本着有如初心的态度,坚持讲、耐心讲,也是每天浇水,静等群里的每位妈妈红花、白花、李花、桃花、杂七杂八花——开。

下面我们开始讲正文。

3月24日 星期六 晴今天早上,天还没亮,我就被一些清脆的鸟声叫醒了。

哇,多么好听,我惊喜地叫了起来,鸟声就像一个充满感情温暖语气的小闹钟,让我深深感动。

当我打开窗时,两只小鸟已经在那儿跳起了感人的舞蹈。

中午,一只小鸟飞到了我家阳台上唱起了欢快的歌儿。

看到这一切,我想起了两句话,这两句话是“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”。

从本文中,我们看到的是:小作文大道理。

字数虽然不多,但写得别有趣味。

比如声法的运用——我就被一些清脆的鸟声叫醒了。

哇,多么好听,我惊喜地叫了起来;比如意法的运用——鸟声就像一个充满感情温暖语气的小闹钟,让我深深感动。

当我打开窗时,两只小鸟已经在那儿跳起了感人的舞蹈;比如引经据典的运用——春眠不觉晓,处处闻啼鸟;比如对称的运用——分别写到了早晨的鸟叫,中午的鸟“跳”。

以时间为顺序,或者讲以时间为参照分别写了一天的鸟,这只“鸟”就写得十分丰满了。

那么,我们可以从小作者的原文中发现一些亮点,把这些亮点扩大,可以试着这样写:3月24日 星期六 晴早上,天还没亮,“叽叽啾啾”、“叽叽啾啾”,我被清脆的鸟声叫醒了。

“哇

”,我惊喜地叫了起来。

多么好听,鸟声好清爽、好温暖啊

打开窗,看到两只小鸟,在树梢上跳着

阅读下面材料,写一段签字感言

昔日的错误不能忘记,但重要的是从这一刻开始改正这个错误,并携手努力维护世界和平,让这样的错误在今后的世界里不再重演

看1958年炮击金门电影的观后感800字作文。

4月27日上午,我参加了所团支部组织的以“牢记历史、勿忘国耻、爱我中华”为主题的专题活动,参观731罪证陈列馆,观后我的心情久久不能平静。

记得很小的时候,就看过一部关于731的片子《黑太阳731》,片中的受害者全是象你、我、他一样活生生的人类,不敢想象影片中的一切都是完全真实地发生过。

这一次,当我真正的来到“731部队遗址”,来到这不能被遗忘的罪证前,第一次感觉到心情是如此的沉重。

陈列馆四周一片静谧祥和,但作为70年前“731”部队的侵驻地,至今在高楼群中,绿树荫下,仍能寻找到二十几处杀人工厂的残垣断壁。

焚尸房、冷冻房、培养细菌老鼠的地窖和放养黄鼠的小石池等等历历在目。

走进阴暗的展室,听着讲解员的讲解,看着令人发指的图片,所有人的手和心都在颤抖。

日本军国主义的侵华战争,灭绝人性的细菌试验,惨不忍堵。

曾经的血腥场面在这里一次次上演,那些惨绝人寰的屠戳就像发生在昨天,我们似乎听到了撕心裂肺的哀嚎。

仅在1939年至1945年这段时间里,至少有三千人在试验中被残杀。

在细菌战过程中,至少有三十万人受到屠杀和残害,中国人在这里惨遭日本侵略者的血腥手下

我们以前只是在书刊、影视上了解日本帝国主义对中国人犯下的暴虐罪行,通过这次活动让我们真实地感受到日本帝国主义当时对中国人是如何的灭绝人性、惨无人道。

“731”的滔天罪行在这里袒露无余

“731”遗址是不能被遗忘的罪证,它不仅是国人的爱国主义教育基地,更值得全人类去关注和反思

这是一堂生动的爱国主义教育课,在这里我们的爱国热情被激发,我们一定要牢记历史,不忘国耻

————2007年4月27日,在情报所团支部的组织下,我们一群年轻人来到有“食人魔窟”之称的日本731部队遗址参观。

在长达12年的时间里,日军在这里残害无数无辜百姓,仅在试验室内进行的活体试验,就残杀了包括中国人、苏联人和蒙古人在内的至少3000人。

731部队遗址是日本法西斯侵略中国不可泯灭的历史见证,是揭露侵华日军战争罪行和进行爱国主义教育的历史教材。

在日军战败惊慌逃跑时,他们炸毁了这个充满中国人血泪的人间炼狱,如今的731遗址上,除了保存还算完整的办公大楼外,只剩下了一些断瓦残垣在瑟瑟的风中向人们诉说着当年的历史。

原731部队办公大楼,现在已经成为了揭露日军七三一部队血腥罪行的陈列馆,里面开设了15个展厅,陈列着大量图片和实物罪证。

进入展厅,首先映入眼帘的是刻着“前事不忘,后事之师”的两座深色浮雕。

浮雕上被两条粗大铁链紧锁的双臂,仿佛向世人进行着无声的控诉。

尽管来之前已经做好了心理准备,可是当听到讲解员的介绍,看到一件件满是同胞们血泪的罪证时,还是感到了深深的震惊和悲愤。

被日军折磨得扭曲变形的遗体、怒视刽子手的眼神、日本侵略者滴着鲜血的手术刀……让我们的心阵阵发紧,胸中燃起怒火。

看着一张张特设监狱和细菌实验楼的照片,我们仿佛看见无数无辜的中国同胞在这里受尽折磨,最终走向死亡。

细菌注射、冻伤试验、活体解剖、梅毒、鼠疫、毒气、枪弹穿透、人肢体互换、人马血互换等种种闻所未闻惨绝人寰的恐怖试验,仅在1939年至1945年,就至少有3000人被当作试验材料惨遭日军杀害。

不仅如此,七三一部队还大量繁殖鼠疫、霍乱、伤寒、炭疽和赤痢等传染细菌,应用于研制杀人武器,在侵华日军进行的细菌战中,至少30万人遭到屠杀和残害。

一幅幅图片,一件件实物,在这个充塞着难以计数的死难灵魂的地方,我们感受到了心灵的震动,我们仿佛听到了历史的恸哭。

从侵华日军731部队罪证陈列馆中走出的时候,原本晴朗的天空,突然被大片的乌云掩盖,大家的心情也都格外的沉重。

当时间的脚步把那段悲惨的过去慢慢带走,当我们在一片歌舞升平中逐渐淡忘了历史……这次的参观,使我们仿佛又一次的回到了那个噩梦般的年代。

落后,就要挨打,就因为我们落后,中华民族才被列强的铁骑践踏;就因为我们落后,无数善良、勤劳、无辜的中国人才成为侵华日军研究细菌战的试验品。

只有国家富强了,我们的人民才能在世界上昂首挺胸的做人,只有国家富强了,我们的人民才能不再受欺负,才能真正的过上当家作主的好日子。

随着车轮的转动,日军731部队遗址已经渐渐落在了我们的身后,可是那震撼人心的一幕幕仍不断在我脑海中重放。

想起那血淋淋的手术刀,想起死在日军刀下的无辜同胞,想起来731遗址前忏悔的原731队员,想起刚才在馆中遇到的前来参观的日本游客。

历史渐渐离我们远去,而善良的中国人以其博大的胸襟宽恕了这个在疯狂的年代中犯下滔天罪行的民族,宽恕了那些在战争中迷失自我,双手沾满血腥的罪人们。

我们只希望,历史的悲剧不要重演:希望我们的国家不再历经磨难,人民不再经受苦难;希望和平的种子在全世界生根开花;希望世界上的每一个孩子,都能拥有幸福的未来

————

学校组织游野生动物园后家长感言

很多野生的珍稀动物,今天,我能在动物看到它们了。

我们渴望看地到蚂蚁在搬家,树上有鸟儿在歌唱,草原上有藏羚羊、野马在奔跑,清澈见底的水里有各种各样的鱼在嬉戏。

试想一下,这是一幅多美的佳作啊

这样的环境需要我们携手共建

我们需要约束自己。

看到田野里呱呱叫的青蛙,不要想到市场价格可以上涨多少;看到森林活泼乱跳的猴子,不要想到它们的脑浆可以滋阴壮阳;看到漫游在河里的甲鱼,不要想到餐桌上清甜可口的鱼汤……约束自己,善待生命,哪怕是一只小小的蜻蜓,它生命也同样值得我们去敬重

亲爱的人们,我们要善待地球上的一切生物,不仅仅是因为我们有怜悯之心,更因为它们的命运就是我们自己的命运,当它们被残杀殆尽时,人类就是最后一块多米诺骨牌,接着倒下的也便是自己了。

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