请结合自己实际谈谈作为新时代医学生如何传承抗疫精神
新时代的医学生一定要继承老一辈专家的传统。
弘扬仁爱的精神。
把医学事业做得更好。
医学生誓言的经典的希波克拉底誓言
网上找的,.希望对你有!~学生献言 关爱生命，无偿献血传递真情的纽带，是千百年来中华民族传统美德的宏扬，是我们作为社会一员所应有的责任。
而作为天之骄子的大学生们，更以自己博大的情怀倡导着助人为乐的社会新风尚，争做可爱的安师人。
无偿献血是关爱、是勇气、是真情的奉献，在2006年4月18日的师院校园里，大家献出了师院学子的一份真诚，一片真爱。
---------历史系 李 雪 外语系 杨 康 “ 赠人玫瑰，手留余香”。
当有幸成为光荣的献血者， 手拿红色的献血证时，同学们的脸上都露出了自豪的笑容。
无偿献血，感受生命的力量。
让我们成为献血大军中的一员。
---------中文系 陈 宁 “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，一首《爱的奉献》曾经打动了无数人的心。
我们安师的学生无偿献血的现场，让我真真切切地感受到了奉献的真诚，爱的温暖。
------ 教科系 吴妙玉 臧 杰 献血无尚光荣，让我们把血献给祖国，献给人民，献给伟大的社会主义。
----------音乐系 朱新阳 为何血浓于水，因有爱在其中。
献血从我做起。
----------美术系 邓 璐 献血是爱和奉献，献血是保障，献血也是一种责任。
当你想到自己的血液可以救回一个生命时，就会感到无比的欣慰和自豪。
无偿献血是每个公民的神圣职责和光荣使命：是社会发展、民族进步、人类文明的重要标志；是社会主义精神文明建设的重要组成部分。
无偿献血体现了“我为人人、人人为我”，爱心奉献的新型人际光系；是连接人们友谊的桥梁和纽带，是建立良好的校园文明与精神的有效载体，有助于弘扬中华民族团结、友爱、互助的传统美德。
-----------土建系 王新升 计科系 刘望云“血中载情情浓于血，我为人人 人人为我” ——记黔南师院学生二次献血者的感言 11月22日， 记者来到黔南师院，在师院献血现场看到,多数同学献血都是不约而同的来献血，排着长队挤满了献血的车门,他们对献血持平常心态，在他们看来，二次或者多次献血都是自己应尽的义务。
在他们真挚热忱的语气中，记者体味到了一种勇气和奉献的精神。
以下是他们的献血感言。
献血是每个公民应尽的义务，作为现代的大学生，献血更能体现大学生的责任感。
对社会作贡献，这是大学生都应该做的。
献完血之后，虽然针眼有点疼，但是现在感觉真的很好，为社会尽了一份力，心里面还是很高兴的!------这是李艳的感言。
我是开班会的时候知道的，早上就过来献，没有人，今天中午献完后，又陪同学过来献，我觉得献血非常好，不仅有助于自己的身体，而且还可以帮助别人。
------这是陈世强的感言。
得献血能让需要帮助的人得到一定的帮助，不会失去生命，让他们都有一个快乐的生活。
------这是蔡娜的感言。
我今天看到很多大学生都来献血，我想我自己也是大学生，别人能献我自己不能献吗?我觉得我应该献血! ------这是张军的感言。
据了解，近年来，随着黔南州无偿献血知识的宣传，无偿献血已经显为人知，越来越多的人慢慢开始加入无偿献血队伍;固定献血、多次献血已成为部分群体的习惯。
据州中心血站工作人员介绍,由于定期献血可以加快血液循环,增强造血功能,所以献血者在献血时很配合她们开展血液抽取工作；多数献血者都是非常可靠的并且常在紧急情况下愿意献血。
目前,州中心血站希望越来越多的人能加入到固定的无偿献血队伍中来,为更多需要血的人服务。
医学生刚入学时宣的誓言是什么
经过三年纸上谈兵式的理论学习，终于盼来了上战场一展拳脚的机会。
两个多月的见习下来，所获颇丰，心得体会也不少。
现就在医院如何学习这方面拣一两点本人感触较深的来谈谈。
与带教老师的沟通与交流 相信每个到过医院见习的同学都知道在医院与带教老师的关系非常重要。
这一点在到医院之前，上至谭书记，下至师兄师姐也都反复提醒我们这一点。
可真正到了医院后，才发现这其实是一门很大的学问。
我在省中医见习，门诊的医生一天要看几十个病人，病房的医生一天也得分管十几张病床，一天下来，带教老师忙得根本没有时间同你“神侃”。
几周以后，我发现，其实天无绝人之路。
只要老师认为你是块“可造之材”，他们就会很乐意教你。
关键是我们在每个科都只有一周的时间，怎样让老师在最短的时间内发现你这块“和氏璧”呢
就我自己个人经验来说，方法有二。
首先，是一语惊人法。
如果你能积极的就本科的某种常见病阐述你自己的认识和见解，虽然很难讲得很透彻、深入、准确；又如果你能及时而正确地回答出老师在查房时提出的问题，即使分析得不够全面，也都会让老师觉得你是个会思考的学生，老师通常会比较愿意给这种学生讲课。
这一点我有着切身体会。
我在针灸病房的时候，我的带教老师带有一个研究生，一个七年制的同学，还有两个二院实习的师兄师姐和我一个见习生。
刚开始的时候，我真的很被动，因为是第一个科，所以也不知所措。
机会来得很偶然，有一天主任查房时，主任突然提问“腰四穴”是什么
这可难倒众人。
刚好我在之前看过司徒铃教授的书，凭记忆答对了。
并且，主任接下来的几个问题我都正确回答了。
自那天后，我的老师就深刻地记得有我这个见习生的存在了。
上一个方法也许不好掌握，它除了要求要有扎实而广泛的知识作为基础外，多少还有点运气成分的存在。
接下来的这个方法则是每个人都能做的到的，就是勤快。
俗语说：勤能补拙。
每个老师都会喜欢勤奋实干的学生。
我第一天到按摩科的时候，带我的老师满腹牢骚，毫不给面子地说我们针推学院的学生是最没素质的，弄得我又委屈又生气。
后来才了解到原来在我之前我们学院有个师兄跟着他实习，但整天都偷懒，有时甚至都没去上班。
那时我就暗下决心，一定要用一周的时间改变老师对我们的看法。
所以每天我都提前了半个小时到诊室，把老师上班前的所有准备工作都做好，老师一到诊室就可以开工。
老师忙的时候，我就用在病房学到的医院常规帮他接诊部分病人，这在一定程度上减轻了老师的工作量。
一周不到，老师就已经改变了他对我们看法，那天他高兴的说我们一点都不比实习生差，后来遇到典型的病例他甚至会主动叫我过去看、给我讲。
当然以上两种方法能奏效的前提是你必需打从心里尊重带教老师，遵守纪律，热爱学习。
关于医学生见习的事情(真诚的请求帮忙)
我刚实习完，也见习过，像我们学校是安排医院去见习，班上分几个小组，一个星期去2次，会发一个表格，每次结束后让带教老师签字，写今天的感想，这就是看你的出勤率，学期结束也就看你这个表来打分。
见习的时候会安排老师带教，至于你动手的话因为他是要负责的，所以机会不是很多，但是可以同学互相做。
至于科室，就是看你们专业的需要，比如我是学医学影像的，那些儿科什么的临床科室就不会安排，毕竟见习时间很少，以后实习会去。
跳过见习也没什么影响，像我们就只看那个考勤表，在学期结束的时候会有一次小考试，不过很简单。
你到时候看你们学校的具体安排咯~见习其实我感觉没什么用，干嘛还跑到别的医院，以后实习的时候去就可以了打了好半天，不过是我真实经历~~~希望能帮到你~
请结合自己实际谈谈作为新时代医学生如何传承抗疫精神
新时代的医学生一定要继承老一辈专家的传统。
弘扬仁爱的精神。
把医学事业做得更好。
