下象棋的心得体会
下象棋的心得体会 象棋具有丰富的变化和内涵，要想学好象棋，必然要经历一个由不会到会，由知之较少到知之较多的过程。
在这个学习过程中需要付出一定的时间和精力，也就是我们常说的“一分耕耘，一分收获”，倘若学习内容安排合理，方法得当，取得迅速进步或事半功倍的效果也是可能的。
可以按照下面的步骤来。
一、初学阶段 一、先大致了解象棋的发展史，学习并掌握棋子的走法、吃子、胜负和的判定、行棋记录、简单规则和基本常识。
二、学习象棋的基本杀法和较简明浅显的残局例胜例和基本定式，了解杀王和残局的推理分析方法和技巧。
三、了解布局种类，有步骤有选择地学习常见布局基本变化，了解布局基本理论、基本战术以及实用的杀法。
四、由中局杀法入手，学习中局的战略战术，进而了解中局的战术原则等基本理论。
五、观摩或打谱学习名手对局，并通过对局评注和分析，学习名手战略战术的运用。
六、结合所学布局，适当穿插进行实战练习，形式主要有车轮战、一对一模拟比赛或多局对抗赛等等，了解比赛形式和要求。
有条件的要适当安排计时比赛，体会实战并做好记录，逐步练习复盘能力。
你下象棋 有什么感想
通过下棋，可以从里面学到一些道理
下象棋的要点和心得是什么
下象棋要点：一、双士缺象畏炮攻，双象少士怕兵冲 二、一车十子寒 三、死子勿急吃 四、卒子过河后应注意： 1.其它后勤子力（车、马、包）须能配合以利推进 2.占据要点，主导局面，不轻言牺牲 五、布局反先要点： 1.逼使对手走子还原（重复） 2.促使对方有效步数减少 3.干扰敌方布阵或造成僵局，使对方无好棋可下 六、马吃方原位七兵后，可用二路包塞对手相眼，以便跃马卧槽 七、边卒挺进有三用处： 1.压制对方边马 2.我方能车一进三高出车或保中卒 3.能马三进一再马一进三进河口象位 八、巡河炮应对要领： 1.上士勿急，以免被瞄象控制 2.跨河车联合小卒围捕之 3.随时注意对方平包脱根兑子或叫杀之着 九、河口马应对要领： 1.高车骑河驱之。
若对方有巡河炮保马的棋则考虑先七星剑弃兵拆除炮架，再用车驱之（横线、纵线均可） 2.伸炮跨河借彼兵做炮架击之 3.伸炮跨河伏进卒渡河做炮架击之 十、当对手炮打边卒时： 1.避其沉底，上象或平包阻之 2.诱其沉底，车马回师围捕之。
对方之沈底炮可用己方车马（或车马象）捕捉，无论马是正马或边马。
一一、单一功能的「守着」或「攻着」效果有限，应朝「守中带攻」或「攻中带守」方向思考 一二、明显攻着不易得手，切忌一厢情愿，意图侥幸，应注意攻着之暗度及深度一三、中局炮胜马，残棋马胜包 一四、中路无法突破或我方阵型有缺陷时，中炮位置应予调整（移型换位） 一五、占有先手时，宜避兑进攻主力 一六、车不立险地 一七、要注意兑子，得子后的棋型及先手得子失先非上策 一八、 子 → 先 → 势 → 杀 一九、奕棋的思考方向在于： 1.寻找己方的最佳可行途径 2.阻扰对方的最佳可行途径 二○、仕勿轻上，兵戒冒进，子忌险弃二一、有三子靠近九宫时，注意突起发难，弃子成杀 二二、以士角炮突发打掉对方六路士，有时会有出乎意外的奇袭效果 二三、棋弈思考的基本动作是： 1.思考对方刚走的这一步棋用意何在 2.思考对方下一步棋的最可能方向 3.思考己方的因应之道，予以破坏或将计就计 4.随时要有全局在胸 二四、后手布局应分析对方前一手棋（伺机反扑） 1.如为好，好在哪里
如何阻攻
可否守中带攻
2.如为软手，软在哪里
如何见缝插针
可有暗藏机关
二五、七路马被对方车压制时，考虑： 1.用一子保之（如高车保马，士角车保马，另一炮保马，退窝心马保马），而用另一炮击之（横线击杀或纵线击开均可） 2.可否弃马使彼车立暗位
或伸炮过河伺机平七倒挂金钩双击车相或单纯击杀该暗位车 二六、我车即将被对方炮击时，考虑： 1.移开后是否先手捉子或叫杀2.伸炮护前挡驾反打彼炮 3.先离险地 二七、马前卒疏通性不如对手时应留意： 1.避免兑车，以免残棋难下2.车应伺机巡河兑换三、七兵 二八、中央象位有马，可防止对方两边卧槽马 二九、拐角马救急时可护住一士 三○、子力交换前应研判： 1.交换后之棋型 2.不以好子换坏子，不以活子换死子，不以重子换轻子弘扬棋艺文化,让棋走向世界!!!! 三一、注意「假先手」 三二、车占兵线时，「收兵」顺序应细算之 三三、残棋对方缺双士时，以车马攻之，可以一将一杀（兼吃兵），变少卒为多卒、化危机为转机 三四、双马炮优于双炮马，傌炮优于双马，双马优于双包 三五、车马包优于车双包，车双包优于车双马 三六、对于以车塞我相眼时，考虑： 1.先退包驱赶危，再进包还击 2.设陷阱，再回炮赶之或回马士角趋之 三七、临杀勿急，催逼宜紧，勿手软 三八、以二路车压对方边马，再用二路包塞象眼可得子 三九、随时注意下列可能性及可行性： 1.弃子取势 2.先弃后取 3.车换马炮 4.弃子渡兵过河 5.叫将反将 四○、对方上士阻挡我方四路马卧槽时，可考虑马四进二，再马二进一，马一退三卧槽 四一、彼方用车护马（炮）而用另一炮打我车时，考虑： 1.用炮挡于车前护驾反打 2.用我方另一子对捉彼车（炮击、兵觑、或跳无根马作炮架直击）使彼车移开而马（炮）脱根 四二、当红马吃原位七路卒后，我方可象五进七配合七路马困彼马 下象棋心得：我觉得下棋首先要有兴趣，再明棋理，然后是调整心态。
对自己的优点和缺点多总结。
研究名家兵法，可以适当的看些经典棋谱以求对思维能得到启发。
下棋不要照搬前人老路，靠死记硬背。
清空脑袋，放下一切，随机应变，往往有创新的招法出来。
因为象棋是千变万化，以不变应万变是最佳策略。
因为应对大师级别的高手，必须要创新的招法，因为他们的经验太丰富了。
下棋是艰苦的脑力劳动，要好的身体和适当的放松，运动与锻炼有助于大脑的放松。
顶尖电脑棋手之间对下，走棋往往很细，看起来很平淡，但不容易看出其中奥妙，也不易模仿。
做人和处事与下棋一样，平时在生活中就要修炼。
我的下象棋的心态我的下象棋的心态就是三个字：平常心。
求和不求胜，当胜必胜。
下棋时必须心情愉快，不急不躁，心态平和，抛开所有名利和争强好胜之心，抱以学习的态度。
红方先手要珍惜每一步，开局先控制，不急于吃子，有进攻欲望，但也不急于进攻。
如对方出现明显漏洞，决不手软。
久攻不下，要学会僵持和周旋，等对方变招出错。
要预防陷阱，在越是简单想走的情况多考虑。
在危急时刻要敢于出奇招，在平常越不可能走的地方多考虑。
黑方后手也要珍惜每一步，了解红方意图，不能让他处处都如意。
在他急于进攻的情况下，想法给他设陷阱，但要尽量隐蔽，最好顺其自然，不能太明显、太做作、太勉强。
在不能固守的情况下要敢于对攻，宁为玉碎，不为瓦全。
下棋要干净利落，有时要简化局势，要直接了当，在长时间的比赛中可避免无谓脑力消耗，特别是后手。
在必输的局面，该认输时就认输，也可避免无谓的精力消耗和心态的失衡。
我是反对那些花哨的弃子谋杀行为，既消耗了脑力，又可能计算错误，且在实战中很少能遇到。
但在危急时刻可以考虑弃子入局，稳赢的局面不要追求杀法的漂亮。
不要太贪心，多一兵或士象也会赢棋。
但也要掌握足够优势，往往多一车也可能是和棋。
这就要对取舍作合理的判断。
我还有一招，就是让潜意识去思考。
即：在自己觉得已考虑清楚时，让大脑完全放松休息，什么都别想，目视棋盘，处于半睡眠状态，会有灵感出来，还可看到一些隐蔽的漏着。
多赢棋也是很必要的，可建立信心和提高兴趣，所以要选择恰当的对手。
也要敢于和高手过招，还要培养不服输的韧性和非凡的耐心
上课下象棋改正错误后的感悟500字
次误，自己想了很多东西，反省了很多的，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。
也是对老师的不尊重。
应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。
而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。
由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。
每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。
包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。
我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。
我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己是一项最基本的责任，也是最基本的义务。
但是我却连最基本的都没有做到。
如今,犯了大错,我深深懊悔不已。
我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。
我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。
我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在才很小 ，我还有去拼搏的能力。
我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习 ，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。
妈妈，爸爸我错了，我错了。
在这半月中，我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了。
对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。
无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。
将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。
但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。
对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。
同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
关于下象棋的作文
你什么学历，如果小于高中我就给你点提示 你还挺直接的。
首先先把事情经过写出来，如果没有就编一个。
完了写出你的感想，一定要写得深刻：象棋改变了我的生活，让我……差不多就这样子了。
乡村少年宫下象棋学生感言150字左右吧
左宗棠与天下第一棋手的两次对弈28天前 查看原网页有晚清四大名臣之称的左宗棠，不仅具有超凡的政治、军事才能，还是一个围棋高手，一生十分喜爱对弈。
据传，左宗棠曾经率领西征大军平定新疆叛乱的途中，有一次微服私访时，看见一茅舍门楣上悬挂着一块天下第一棋手的匾额，欣然入内与自称天下第一棋手的茅舍主人连对三局，结果茅舍主人三局皆输。
左宗棠微笑着告诉对手，以后可以将门口的匾额卸下了，然后满怀自信地离去。
不久之后，左宗棠平定叛乱班师回朝时，又路过这一茅舍，他惊奇地发现，天下第一棋手的匾额竟然原封不动地挂在那里，遂再次入内与主人连对三局。
出乎意料的是，这次，左宗棠自己连负三局。
左宗棠大惑不解，连忙询问茅舍主人是何缘故。
茅舍主人平静地回答说，上次，我观您面色凝重，步履沉重，必有重务在身，所以不能挫了您的锐气啊。
这次，我观您喜形于色，步伐坚定，必是大事已定，已无后顾之忧，那我就要全力以赴，当仁不让啊。
左宗棠从来去两次对弈中获得了新的感悟，回朝后又干了很多惠泽后人的大事，被世人传颂。
