致命诱惑的完本感言
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求魔结局以及和仙逆的关系
这位哥们 我也是刚看完《求魔》 但我没看仙逆 前面的问题 我没法回答 后面的关于求魔结局的 我说一下我的理解吧 先说天邪子最后说的话 他说他陪着苏铭，便和苏铭一起消失在漩涡里 “该怎么做，就怎么做，路在你的脚下，谁也不可去干扰，干扰者……你杀了就是。
”天邪子缓缓地站起身，再次看了一眼苏铭。
“为师要走了，回到灭生老人那里，既然他非要参与我的这第九次心变，那么要么就是斩他，要么就是斩我，这是我的事，你不可干扰，也不用干扰，三百多年后……若我失败，你来为我报仇就是。
从这里看出，天邪子在苏铭先成了道无涯，也可以解释后来苏铭夺舍玄藏时天邪子为什么在玄藏的记忆里和结局的 为师陪你。
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（这是我找到的，比较认同的）我觉得苏铭最后他把自己夺舍玄葬的生机最后都用来开冥门，复活。
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而且他体内的那个世界也是他用生机来创造的，就是相当于他人死了，化作了他创作那个世界的意志，一直看着他爱的人们，不在一个人孤独，而是他可以陪着他们。
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他们却看不到他。
而彤彤最后感觉到了苏铭，与之前苏铭说” “我以前无法带给你们什么……唯有现在给你们……一个由我生命凝聚的孩子，来延续我们之间的故事……”苏铭的内心，回荡他的呢喃，这声音融入到了雨萱三人的生命印记里，并在那印记中，融入了苏铭生机之外的，他的生命的凝聚。
“ 我就觉得那个孩子是彤彤，既然是他生命凝聚的，所以她能感受到。
而且最后书结局也说出了 彤彤一直要告诉苏铭的那个秘密“许多年后，大哥哥成了她的爹爹”。
我感觉这是对应上的。
这是彤彤的感觉。
文中这段之前不是还说一个男子的身影，那身影渐渐从模糊成为了清晰，挺拔的身影，一头紫发，带着让人亲切的气息。
再然后，彤彤惊喜的向右看去。
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所以我觉得，可能这就是轮回几多到凡尘，多世轮回后苏铭又出现在他爱的人身边（换句话说，活过来了。
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原因，没准是悟道更深了。
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所以多个轮回后他回来了。
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）（当然啦，这个是我猜的，不过也是我想的，我想有一个稍微好写的结局。
不想太悲伤）至于这句 当你知道你是你的时候，你不是你，当你不知道你是你的时候，你才是你。
我是这么理解的，当你知道你是你的时候，就是指苏铭还在活着 奋斗 努力的时候，他不知道他的道是什么，所以他不是他。
当你不知道你是你的时候，你才是你。
是苏铭最后开冥门，整个苍茫中，他消失的时候，他已经知道自己的道是什么，他才是他，可他已经不在了。
既然不在了，他也就不知道自己到底是如何了。
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（大概我是这么理解的）采纳不采纳不重要，你要是有什么别的理解，要记得跟我说说哈。
我很喜欢这本书，很感动。
读完《沁园春雪》后的感受
当我读的《沁园春，雪》，生有感悟的时候，仿佛又看到了那个中华人民觉得出色的人物角色一一，不由得想起毛主席写诗时心中的豪放风格，磅礴气势，广阔的胸怀，这首诗中用藏着我们祖国壮丽山河的画卷，使人读后对毛主席气壮山河的豪迈之情，佩服不已
写一篇去福利院后的感想。
急
去福利院的心得体会【篇一：福利院工作人员心得体会】心得体会李书仕尊老敬老是中华民族的传统美德。
然而社会经济突飞发展,竞争愈演愈烈的今天却有越来越多的老人被冷落，是院利院让这些需要帮助的人重新找到了家，得到了家的温馨、爱的呵护。
我们每个人都要走过少年、青年、壮年、老年的人生之路，这是任何人都不能抗拒的自然规律。
尊重老人，敬爱老人，说到底就是尊敬自己，敬爱自己。
会懂得孝顺父母的我们，更应该打开心胸去接纳福利院中孤独的老人，给他们欢乐，给他们祝福，陪伴他们去更好的生活。
慰问福利院的孤寡老人，给他们送去一份关爱和温暖。
让他们感受社会大家庭的温暖。
经过这些年在福利院的工作生活，老人的经历及生活让我感动与震撼，使我的身心更加明朗,明白阳光是不吝啬每个角落。
这些年，我尽可能地给予他们关爱，为他们做的一些力所能及的事。
如帮老人叠被子、擦桌子、打扫房间卫生、和老人聊天、搀扶老人下床走路、洗澡、洗碗筷、打水等等。
我们有责任有义务去关心这些弱势群体，去关心这些需要临终关怀的老人，因为他们曾用辛勤的劳动为我们创造了今天的美好生活。
他们理应得到这种爱。
我希望会有更多的人加到我们的行列中来，让我们爱的力量不断的壮大
同时呼吁我们每一个人从身边的小事做起，奉献自己的一份爱心，让我们的社会变得更加和谐。
【篇二：福利院工作人员的心得体会1】照顾老人的心得体会王运安我们都赤裸裸而来，没有谁天生富有，没有谁
鲁滨逊漂流记感想 50字 40篇
最近，我读了丹尼尔笛写的《鲁漂流记》这本书。
故事说了在一次航海中，出了意外，随着漂到一个可怕又无人的小岛上。
在这个无人的小岛上没有房子，没有食物、没有衣服……，等待他的只有死路一条。
但他对生活充满了希望，对自己充满了信心，他就在山岩下找到了一个住处，并且还学会了种大麦与稻穗等等……这个故事主要突出了不屈不挠、勇敢、坚持的精神。
他在岛上生存了二十七年，多么漫长的时间啊
都是靠坚持，一步步走下去。
他这种精神我们人人都要学会，不管在学习上，生活上等等。
都要坚持。
听了同学分享的学习经验后的感想300字
先说我认为好的方面：一、同学们对试讲都非常重视。
我觉得就业压力是一方面，更重要的是同学们对教学的关注。
这从选择课题，通过上网、去图书馆查找相关资料，学习教案的写法，对上课全过程的演练，都可以看出。
二、同学们对教学内容，相关知识的掌握及渗透都比较到位。
这包括作者基本情况、作品时代社会背景、历史文献记载。
我觉得同学们这种认真的态度，严谨治学的精神，如果能在以后的工作中得到延续，那成就则很大了。
三、可能由于讲课的本身也是学生，所以很注意自己和学生的交流。
对人和蔼，在学生对问题作答后，能够给出回应。
通过训练，大多数人能做到在讲台上不过分紧张，语言流利，语速适中，粉笔字虽然仍不尽如人意，但我相信随着练习的增加，对这一环境的适应，会有较大提高的。
再说点不足吧：一、讲课时重点如果能再突出一些就更好了，让学生听完课后，能够很准确地把握中心，感受到这一节课学了什么。
二、自信心还需要加强，我想一个人的成就通常不会超出他自己的想象，我们要达到的目的绝不应只是加入教师这个队伍，江山代有人才出，各领风骚数百年。
很可能在这二百多人当中，就有人以后能领几年，敢想才能敢做。
三、创新思路还不太敢，都满足于网上、书上已有的东西，对此的生发及超越还不够。
当然，我更多时候太理想，如果现在对同学们的要求就像教课多年的老师一样，这显然不合理，也是不现实的。
不过，在这里提出的原因是，这是否可以成为一个努力的方向，人总要有点理想，有点追求才叫活着。
下面说点自己的看法，在我的理解，讲课的内容好比一个球心，或者说是一个点，由这个点从各个方向发散开去，出去做什么，把相关的知识收回来，包括本学科内的，其他相关学科的，与我们日常生活联系紧密的，能够对学生以后的人生产生积极影响的。
教师掌握这些知识之后，再把它有步骤，有选择地讲解给学生。
在讲授的过程中，要注意学生的接受情况，以便调整其内容和方式，同时在学生那里得到启发，来完善自己，也就是教学相长。
至于采取何种方式，如何吸引学生，这要看自己的对象对已有知识的掌握了。
在技巧方面，我们可以通过训练来增强，但精神则更为重要，更能长久地在我们的人生道路上发挥作用。
我认为应该肯定同学们的，首先是对这种活动的激情与执著。
最后，有一点建议，通过试讲，我们应该是集中了二百多人的教案，这些东西得来不易，希望能把它通过扫描或其他方式，选择优秀的，做成光盘，供同学们参考，毕竟我们一个人或几个人的精力是很有限的。
这些资料可要比现行网上与我们所能接触到书上的东西，更适合我们了，希望老师考虑。
以上只是我自己一些不成熟的想法，希望老师在百忙之中能对我指点一二。
