喜迎党的十九作文400字小学生五年级
不久前，看到这样一则报道：日本有一项“终身成就奖”，有一年出人意料地奖给了长期从事邮递员工作的清水龟之助。
因为他从事30年邮递员工作不论狂风暴雨还是天寒地冻，都准确无误地把邮件送达。
是什么力量支撑着他几十年如一日干好极为普通的工作
原来，在他刚得到这份工作时他的母亲就教育他“在人生漫长的道路上，要‘不忘初衷’，永远记住最初的信心、决心，不能随着时间、环境、地位的改变而改变。
” 这使我想到了我们的一些单位，在“七一”到来的时刻，组织、集中党员进行“入党宣誓，重温入党誓词”，就是因为有的党员、干部不能持之以恒地对待自己的工作，工作标准有所降低、工作干劲有所下降，工作目标有所偏移。
因此，一些领导就希望通过这些一系列的活动，让我们的党员和干部时常想起入党时的初衷、做到“不忘”入党时的“初衷”，以便更好地昂扬精神状态、更好地加强学习促进工作。
其实，人的初衷，就是人最初的愿望、志愿。
每个干部在考学之初、从地方大学毕业招到部队之初、考入部队院校之初，都填写了一份国防志愿书，都把献身国防作为人生的“初衷”毫不犹豫地挥笔写下。
几年以后，的确还有那一些人，不忘自己汇聚当初的誓言，始终在本职岗位上，为国防事业默默奉献着；但也有那一部分人受名利蛊惑，在自己职务升迁上、军地待遇的反差上、人与人之间工作的比较上考虑比较多，有的人并因此产生了“思调、思转、思离”的思想，忘记了党和国家的培养，忘记了当年填写国防志愿书的誓言，忘记了作为一个军人应该牢记的本色，忘记自己肩上的责任，使自己的工作缺少了应有的动力，降低了工作的标准。
孔子说：“君子务本，本立而道生。
”作为我们国家机器的军队中的一员，人生之本又是什么呢
我想应该是爱岗、敬业、守纪、奉献、进取之心吧。
我们的每个同志不应该忘记自己存在的社会价值，老老实实做人，踏踏实实走路，扎扎实实做事，不东张西望，不左顾右盼，持之以恒，我想我们也一定会如清水龟之助一样会有一个平凡而丰富的人生的。
其实我们太平凡，没有必要渴望什么“终身成就奖”之类的奖项。
然而，清水龟之助不就是和我们一样平凡的人吗
我们是否也应该像清水龟之助一样，一直坚持着心中当初的信念呢
也许烦琐的生活工作已经让在红尘中奔走的人们忘记了自己的“初衷”，而它正是一个人当初的立身之本，是一个人努力的方向和奋斗目标所在。
每当夜深人静时分，我们不妨扪心自问一下：‘不忘初衷’我做到了吗
作文《弘扬青春发扬精神》
“弘扬时代精神，展现青春风采”我们的祖国在漫长的岁月里，孕育了长青的山川，长碧的江水，也培育出千千万万的中国人。
作为一个中国人，可堪自豪的事实在是太多了。
让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神。
一. 爱国、气节列宁说：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。
”只有知之深才能爱之切。
孟子提出的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，可以说是集中地体现了中华民族气节。
古往今来 ，多少仁人志士为维护祖国的荣誉和民族的尊严，在爱国方面为后人作出了榜样。
诸如卓有见识的林则徐，血染吴淞口的陈化成，维新被杀的谭嗣同，推翻帝制的孙中山，横眉冷对的鲁迅，抗日献身的张自忠，以及无数为国捐躯的共产党人都体现了这一民族爱国精神，他们是中华民族之魂。
“祖国再穷，我也要为她奋斗，为她服务。
”这是一切爱国科学家的心声。
国外科学家纷纷回归祖国，要为新中国贡献自己的智慧和力量。
钱学森面对美国方面的关押、软禁、监视，毫不动摇；华罗庚放弃在美国被重金聘用的工作；李四光谢绝英国老师让他攻下博士学位再回国的劝告……以上种种爱国和气节的实例，渗透着中华民族的优良传统，她是中华民族的精神所在。
然而在中华历史上面对物质世界的诱惑及权势的威迫，小则卖友求荣，大则卖国求贵也大有人在。
这就要求我们时时刻刻都要以祖国和民族利益为重。
二. 奋发、立志一个人，一个民族，一个国家要立于不败之地，必须要有奋发向上的精神，而立志又决定了一个人，一个 民族，一个国家在前进道路上的努力方向。
“斫梓染丝，功在初化”说明一个人的成长与其少年时代有密切联系，历史上少年大志者不乏其人。
一代伟人在前去广州革命根据地，途经长沙写下的《沁园春·长沙》 ，其中“问苍茫大地，谁主沉浮
”表现出以天下为己任的豪情壮志，并为之奋斗终身。
十九岁的周恩来所作“大江歌罢掉头东”也体现了他改造旧中国的远大志向。
可谓少年壮志凌云。
有志者事竟成。
但这志唯有以天下百姓，以国家民族为出发点、为归属，才符合传统的民族精神，才能宏大高尚。
奋发立志既要从大处着眼，更要从小处着手，从自我做起，一步一个脚印，在人生途中不断地砥砺操行，完成大志。
这就要求我们胸怀鸿鹄之志，奋发图强。
三. 改革、创新中华民族虽遭受过外族的入侵和列强的蹂躏，但她却是四大文明古国中唯一能保持自己民族立于不败之地的伟大民族。
原因很多，其中与中华民族跟随时代潮流、勇于改革创新的传统美德是分不开的。
被誉为“中国十一世纪改革家”的王安石，面对北宋中期以来积贫积弱的现状，大胆提出“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，与中国封建社会儒家正统思想是何等的针锋相对。
王安石这种反对守旧，勇于进取的思想及大胆变法、勇往直前的精神，使他大大领先于时代，为后人推崇和尊敬。
中华民族同时又是一个善于不断吸取其他民族、国家先进文化，勇于创新的一个民族。
近代的林则徐从中国反侵略战争和国际交往的需要出发，组织翻译整理成《四洲志》，成为我国近代第一部比较系统的世界地理书籍。
策划海防时也先着手调查西方情况，这对打破长期以来中国人对外部世界的封闭愚昧状态，为中国人认识世界和学习西方长技，迈出了坚实一步。
直至陈独秀开创的新文化运动，学习西方“民主”和“科学”；把马列主义原理同中国革命实践相结合，开创了农村包围城市，最后夺取全国胜利之路，都体现了中华民族改革、创新的优良传统。
历史告诉我们，要提高中华民族的素质，既离不开生养、哺育我们的这块黄土地，也离不开及时吸取世界其他民族的先进文化。
这就要求我们锐意进取，敢于和善于改革创新。
四. 勤俭、廉正勤俭、廉正是中华民族的传统美德。
“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。
汉唐时期的文景之治、贞观之治的勤政、勤俭带来了国力的强盛、经济的繁荣，与前朝秦隋的穷奢极欲导致覆亡形成了强烈的对比。
古人云：“节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶”，表明中华民族对勤俭与奢侈鲜明的善恶态度。
不为金钱或物质所惑，不为权势所动，终身保持廉洁、清正的节操，这就是廉正。
明北京保卫战中的于谦，“要留清白在人间”。
他为人间留下了两种清白，其一是为民族为国家不计个人安危的“清白”之心；其二是平时严于操守，廉正不苟的“清白”之风。
由于北京保卫战有功，他受到赏赐还加官进爵，但都被他坚决推辞，后遭谗陷抄家时却是家徒四壁。
于谦的一身正气，两袖清风，不仅赢得世人崇敬，于今天也深有启迪。
从他身上可以看到中华民族传统的勤俭、廉正美德得到升华。
五. 敬长、知礼敬长即尊敬长辈。
敬长也是中华民族的传统美德。
李大钊曾说过：“……我不主张儿子对自己行孝 ，可是我疼爱自己的老人，因为他抚养了我，教育了我，为我付出过很大的心血，疼爱自己的老人这是人之常情 ”。
而今天敬长传统美德更应提倡和发扬，这是现代社会公民应有的风 范。
中华民族自古以来又是以礼仪之邦闻名于世，我国人民从来就有知书达礼的传统美德。
“虚席以待”“ “程门立雪”“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，深刻反映了这一点。
知礼，讲礼，对人彬彬有礼，体现了对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。
知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。
能真诚待人也正是一个人高尚情操的表现。
试问那些对长辈出言不逊，对朋友态度粗暴，公共场所横冲直撞的人，能体现出是一位有文化，有教养，懂礼貌，讲文明的人吗
当今社会，文明礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。
物质文明上去了，精神文明却衰退 ，与一个有“礼仪之邦”之称的民族，与一个进行现代化建设的民族相容吗
对学生进行文明礼貌教育， 是提高中华民族的思想境界和文化素质的关键所在。
同学们，当你向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候；当你向有困难的同学伸出援助之手的时候；当你学会向父母表达自己的一份孝心的时候；当你学会珍惜每一粒粮食的时候；当你学会宽于待人，严于律己的时候；当你敢于承认自己的错误的时候；当你志存高远而又脚踏
主题党日活动简报
主题党日活动简报 导语：活动之后，都会有简报呈现给领导，如何做简报，小编给大家寻找了一些简报作为参考。
5月13日，四川省委常委、省纪委书记王雁飞参加省纪委办公厅党支部两学一做“重温入党志愿、永守入党初心”主题党日活动，和大家一起讨论交流并作重要讲话。
会上，全体党员面对党旗，重温入党誓词，接受了一次心灵洗礼。
王雁飞在听取支部党员代表围绕“两学一做”、结合岗位工作所作的发言后指出，“两学一做”学习教育是党中央部署的一项重大政治任务，是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化推动党内教育常态化、长效化的又一次重要实践，也是推动全面从严治党向基层延伸的重要举措。
每一名党员、干部都要对照“四讲四有四合格”这把标尺，衡量自己、检视自己，把“两学一做”融入日常工作和生活，确保学习教育成效。
王雁飞指出，入党誓词虽然只有短短几十个字，但浓缩了我党的精神信念与价值追求，意义深远。
作为纪检监察干部，一定要认真投入到“两学一做”学习教育中去。
要“心有所系”，始终牢记共产主义理想信念。
很多领导干部出问题，根源就在理想信念“滑坡”，必须通过开展持续不断的理论学习和党性党风教育，严明党的纪律特别是政治纪律、组织纪律，学习和践行社会主义核心价值观。
要“人有所属”，对党、对组织绝对忠诚，在组织的归属中找到自己的价值所在，更好地发挥服务和奉献作用。
王雁飞强调，要“行有所止”，每一名党
谁有篮球作文啊，我急需
字数六七百字就行了~~
2005年全国部分中考作文题 1、河南省 任选一题作文。
（1）幸福是什么
幸福在哪里
人们一直在追问、在寻找。
其实，幸福原来就是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许的目光；幸福原来就是你给别人的一声喝彩，你对别人的一次宽容；幸福原来就是亲近自然的经历，战胜自我的心路…… 请以“幸福原来 ”为题目写一篇文章。
在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。
（2）猎豹快速奔跑是长处，羚羊灵活跳越是长处，大树参天、小草铺地也是长处：每个生命都有长处。
聪明好学是长处，朴实勤劳是长处，孝敬父母、善于合作也是长处：每个人都有长处。
每一种长处都值得我们欣赏。
请以“长处”为话题，写一篇文章。
选写内容必须在话题范围之内。
题目自拟，但不得直接以话题为题目。
要求：①请先写出完整得题目。
②除诗歌外，文体不限；600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2、吉林省 以下两个作文，任选其一。
作文（1） 请重温下面《安徒生与爱因斯坦：童心爱心之楷模》中的精彩片断，回首初中学习生活的经历、体验，选择感受最深的一点，写一篇文章，题目自拟。
美国科学散文作者奥佛拜（Dennis Overbye）在2005年3月1日《纽约时报·科学时代》发表文章，题为“下一个爱因斯坦
欢迎提出申请”。
望子成龙的家长们
动心了吧
鼓励子女成为下一个爱因斯坦是好事，为此就要保持他们的童心，尤其是对宇宙奥秘的好奇心。
让他们从“数学奥林匹克”的题海中跳出来，让他们在为应考而死背硬记的书山重压下透一口气，让他们有提问质疑和思索的时间，让他们去接触大自然，让他们有按个人兴趣探索的自由，……一句话：永葆童心
这样即使学不成爱因斯坦，使他们的金色童年充满欢笑和惊喜，也是功德无量。
作文（2） 题目：清晰的面孔 作文要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。
②文体不限。
③不少于500字。
④文中出现的地名、校名、人名，请用“××”代替。
3、安徽课改区 阅读下面文字，按要求作文。
(55分) 美术鉴赏课上，老师挂出一幅画，说：“你们认为这幅画哪些地方画得精彩，哪些地方画得不好?先想一想，然后彼此交流一下看法。
”大家惊异地发现：被某位同学认为最美妙的地方，却被另一位同学斥为最糟糕的败笔。
老师问大家有何感想，有同学说：“对于美，不同的人有不同的看法。
”有同学说：“一件艺术品不可能各个方面都被所有人认可。
”…… 最后，老师说：“我想借此提醒大家：生活中，我们每做一件事情，别人都可能提出一些不同的看法和意见，就像我们今天评画一样。
” 读了上面的材料，你是否联想到生活中的某些经历或见闻?是否想向别人介绍或说明些什么?是否得到某种感悟，引发一些感想?请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
[提示与要求] (1)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。
(3)抄袭是一种不良品行，相信你不会照搬别人的文章。
(4)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
4、北京市 开端是（事情的）开头。
春天，是一年四季的开端；清晨，是一日生活的开端。
万事皆有开端；开端蕴含希望…… 请你结合自己的亲身经历或感受，以“开端”为题，写一篇文章。
要求：（1）不限文体（诗歌除外）。
（2）不少于600字。
（3）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
5、兰州市 从下面两题中任选一题作文。
要求：（1）文体不限。
（2）要写真情实感，不得抄袭套写。
（3）字数不少于600字。
（4）不要出现真实的人名、地名和校名。
文题一：狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进了园子。
在饱尝了鲜美的葡萄后，却发现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。
因而有人嘲笑狐狸：饿瘦了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。
其实，这只狐狸吃过了葡萄，也就获得了一种体验，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和经验。
体验无法从别人的传授中获得，它有赖于生命的真实的经历。
生活中，我们的经历有欢乐有痛苦，有成功有失败，但不论结果如何，这些体验都给我们以启示，都在丰富着我们的人生，成为人生的宝贵财富。
请以“体验”为话题，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
文题二：学会 请将题目补充完整，写一篇文章。
6、河北省 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
有一次，我去听一位小学老师的公开课。
他在黑板上写了五道题，然后让一名学生上台来做。
3×9=（27） 4×9=（36） 5×9=（45） 6×9=（54） 7×9=（62） 当这名学生写完最后一道题的答案“62”时，台下多数同学都大声叫喊起来： “老师，他错了，最后一道题答错了……” 我满以为那位老师会马上纠正这名学生的错误，没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话。
他说：“最后一道题是答错了，可大家为什么只说他答错的这道题，而不说他前面四道题都做对了呢
看来，我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确……” 要求：①根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
②可以继续经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写。
③除诗歌、戏剧外，文体不限。
④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。
7、荆州市 作文题： 让 的 要求：①仔细斟酌，完成上面这个文题，并将完成后的文题写在下页作文格的第一行内。
②根据完成后的作文题写一篇六七百字的作文。
③作文中不得出现真实的人名、地名、校名。
8、黄岗市(非课改区) 从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。
题一：走近 (伟人、名著、自然、科学……) 题二： 从前有一个小岛，上面住着快乐、悲哀、知识和爱，还有其他各种情感。
一天，情感们得知小岛快要下沉了。
于是，大家都准备船只，离开小岛，只有爱决定留下来，她想坚持到最后一刻。
过了几天，小岛真的要下沉了，爱想请人帮忙。
这时，富裕乘着一艘大船经过。
爱说：“富裕，你能带我走吗?”富裕答道：“不，我的船工有许多金银财宝，没有你的位置。
” 爱看见虚荣在一艘华丽的小船工，说：“虚荣，帮帮我吧!”“我帮不了你。
你全身都湿透了，会弄坏我这漂亮的小船的。
” 悲哀来了，爱向他求助：“悲哀，让我跟你去吧!”“哦，……爱，我实在太悲哀了，想自己一个人呆一会儿!”悲哀答道。
快乐走近爱的身边，但是她太快乐了，竟然没有听见爱在叫她! 突然，一个声音传来：“过来，爱，我带你走。
”这是位长者。
爱大喜过望，竟忘了问他的名字。
登上陆地后，长者独自走开了。
爱对长者感激不尽，问另一位长者知识：“帮我的那个人是谁?”“他是时间。
”知识老人回答。
“时间?”爱问道，“他为什么要帮我?”知识老人笑道：“因为只有时间才能理解爱有多么伟大。
” 请认真阅读上面的材料，以“爱是永恒的”为话题，写一篇文章。
要求：(1)除诗歌、戏剧外，文体不限。
(2)如选题一，请根据提示补全题目；如选题二，围绕话题自拟题目。
(3)不少于600字。
(4)书写工整、规范。
(5)文中不得出现真实的校名、地名、人名。
9、黄岗市(课改区) 从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。
题一：人生是条路，漫长而曲折。
回首你的人生之路，放眼他人的人生之路，你都看见了什么
有人说一路上快乐多多，有人说一路上坎坎坷坷；有人说一路上鲜花簇拥，有人说一路上荆棘丛生；有人说一路上友爱如春，有人说一路上真情似海…… 请以“人生路上 多”为题，然后写一篇文章。
题二：世界，充满七彩阳光，人生，充满美好向往。
在通往理想的攀登上，每一步都弹奏着苦与乐的乐章。
品读上面的小诗，以“苦与乐”为话题，写一篇文章。
要求：⑴除诗歌、戏剧外，文体不限。
⑵如选题一，请根据据提示补全题目；如选题二，围绕话题自拟题目。
⑶不少于600字。
⑷书写工整、规范。
⑸文中不得出现真实的校名、地名、人名。
10、随州市 阅读下面材料，根据要求作文。
有位花匠院子里的葡萄藤结了不少又大又甜的葡萄，他高兴极了，很想与人分享这些果实，便摘了一些送给邻居。
首先，他送给一位商人，商人一边吃一边说：“好吃，好吃
多少钱一斤
”花匠又把葡萄送给一位干部，那干部接过葡萄后沉吟良久，问：“你有什么事要我帮忙吗
”花匠又把葡萄送给一位少妇，她有点意外，而她的丈夫则在一旁一脸的警惚。
花匠回到家很纳闷：我只是想让大家尝尝鲜，怎么就会产生那么多的误会
你有过类似的经历、感受或见闻吗
对此你有什么看法
请以“我们需要理解”为话题，写一篇文章。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于600字。
11、武汉市 从下面两道题中，任选一题作文。
A．因为有爱，所以感动；因为感动，懂得了感恩。
亲爱的同学，你生活中曾有过这样的感动吗
如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾经感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果你曾感动于羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根，那么请拿起你的笔，去记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颖感恩的心，去感谢生活中的美。
请以“感恩”为话题写一篇不少于600字的作文。
要求：①我手写我心，言之有物，有真情实感。
②文体下限(诗歌除外)，题目自拟。
③文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。
B．请以《水》为题写一篇不少于600字的作文。
要求：①我手写我心，言之有物，有真情实感。
②文体下限(诗歌除外)，题目自拟。
③文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。
12、常州市 阅读下面的文字，按要求作文。
著名作家毕淑敏说，人可能没有爱情，没有自由，没有健康，没有金钱，但我们必须有心情。
如果你渴望健康和美丽，如果你珍惜生命的每一寸光阴，如果你愿为这世界增添晴朗和欢乐，如果你即使倒下也面向太阳，那么，请锻造心情。
让我们沉稳宁静广博透明的心，覆盖生命的每一个清晨和夜晚。
请以“有个好心情”为话题，写一篇不少于550字的文章。
题目自拟，文体不限（若写诗歌则不得少于25行），要有自己的体验和感悟，不能抄袭，文中也不可出现真实的校名和人名。
13、南京市 阅读下面的文字，按要求作文。
头儿，头等，头球……是搁在嘴边的词语；点头，摇头，埋头……是生活中常见的镜头。
勇于创新，总不免“万事开头难”；面对失败，又何妨“从头再来”……一个“头”字，含义万千。
请以“从‘头’说起”为题，写一篇文章，不少于600字。
【要求】①立意自定，文体自选(诗歌除外)。
②文中不得出现真实的校名、人名。
14、南通市 阅读下面的文字，根据要求作文。
生命如花，芳香四溢。
当你的生命为他人开一朵花，灿烂一片。
地，增添一份温暖，你生命的芳香就会沁人心脾。
一声关切的问候，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到一种温情关爱的芳香。
当你凝视那些普通的生命，你会发现他们的生命正在静悄悄地开放，把芳香留给了世界。
当你追想那些远去的生命，你会发现虽然斯人已逝，芳香依旧弥散。
让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的芳香! 请以“生命的芳香”为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。
②立意自定。
③文体自选(诗歌除外)。
④题目自拟。
⑤不少于600字。
⑥要有自己的体验和感悟，不得抄袭。
⑦文中不得出现真实的校名和人名。
⑧书写要正确、规范、美观。
15、苏州市 有人说，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一撇，要两个人才能写成。
如果人人光想着自己的那一撇或那一撇，那么“人”宇永远也组合不到一起。
请你根据上面的材料，结合自己的经历和感受，自选角度，自拟题目，写一篇不少于500字的文章(除诗歌外体裁不限，文中不要出现(或暗示)本人的姓名、所在学校。
16、泰州市 作文（两题任选一题） （一）美国探险家约翰·戈达德15岁那年，在《一生的志愿》中，一口气列举了自己的127项宏伟愿望（如读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作，登上珠峰等）。
44年后，他终于实现了其中的106个愿望。
有人问他是凭什么将许多“不可能”踩在脚下的，戈达德笑着说：“很简单，我只是让心灵先到达那个地方，接下来，就只需要沿着心灵的召唤前进好了。
” 是的，沿着心灵的召唤前进，可以实现常人不能实现的愿望；沿着心灵的召唤前进，可以使人生价值得到最大的体现
请以“沿着心灵的召唤前进”为话题写一篇文章，题目自拟。
（二）骆驼能征服沙漠，鸽子能征服天空…… 骆驼不会像骏马那样奔驰，鸽子也不会像海燕那样遨游。
但鸽子和骆驼却更具有耐力。
耐力是一种不显山不露水的执著；是一种不惧风不畏雨的坚韧…… 其实，在我们的学习、生活、成长的过程中，不也同样需要耐力吗
请以“耐力”为话题写一篇文章，题目自拟。
要求：（1）除诗歌外，其它体裁不限。
（2）不少于600字，不出现真实校名、人名。
（3）书写工整规范。
（4分） 17、无锡市 生活是美好的。
仔细观察生活，认真体验生活，精彩无处不在。
它使人感动，给人启发，让人久久不能忘怀。
请以“精彩”为题目写一篇600字左右的文章。
要求：1．请先将题目补写完整(如“精彩一幕”、“精彩瞬间”、“精彩人生”等)，再下笔作文。
18、徐州市 在人生的旅途中，我们每个人都会遇到一个做人处世的问题，这就是“自我与他人”。
“自我”与“他人”之间演绎出多姿多彩的生活；它展现的是交往的过程、情感的聚焦、利益的取舍，思想的撞击……面对这一人生课题，你或许有过切身的体验，领略过其中的幸福与欢乐、苦闷与彷徨，而产生心灵的冲动与震撼；你或许有过思索与探究，进发出洞察的火花，形成独有的见解和发现；你或许有过情感与理智的交汇，酿成富有诗意的憧憬和遐想。
引发许多的感慨…… 请你打开思路，从生活与思想的积淀中，撷取有意义的题材，以“自我与他人”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟。
⑦除诗歌、戏剧外．文体不限。
③语富规范。
④字数不少于600字(格子写不下，可以写在格子外，但不得另附纸)。
⑤文中不得出现暴露考生身份的真实人名、校名。
19、盐城市 当你流连祖国的名山大川，徜徉在故乡的小桥流水旁；当你放眼纷繁的社会，关注多彩的人生时；当你倾心人际的交往，置身在丰富的活动中；当你走近灿烂的文学名著，陶醉在精彩的影视作品里……你观察，你思考，你体验，你欣赏。
语文就像那“润物细无声”的春雨，滋润着我们的心田。
生活中处处有语文，时时可以学语文，生活就是一本大写的“语文书”
请以“语文从我身边轻轻走过”为题，写一篇文章。
要求：(1)文体不限。
(2)不少于600字。
(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。
20、扬州市 阅读下面材料，按要求写作文。
车让人，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让车，让出一份文明；人让人，让出一份友爱。
在现实生活中，这类“让”的现象实在很多。
在家庭中，可以让出浓浓的亲情；在校园里，可以让出深厚的友谊；在社会上，可以让出和谐的天地……请以“让”为话题，自选角度，写一篇不少于600字的作文。
〔要求〕①题目自拟。
②立意自定。
③文体自选。
④不得抄袭。
⑤文中不得出现真实的校名、人名。
21、镇江市 阅读下面材料，按要求作文。
二十世纪初，一位美国的意大利移民弗兰克经过艰苦的积蓄终于开办了一家小银行，但一次意外推动使他破产了，储户也失去了存款。
当他拖着妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定要偿还那笔天文数字般的存款。
所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢
这件事你是没有责任的。
”但他回答说：“是的，在法律上也许我没有，但在道义上我是有责任的。
我应该还钱。
”偿还的代价是他和家人三十九年的艰苦生活。
他寄出最后一笔“债务”时，轻叹道：“现在我终于无债一身轻了。
” 他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，却给世界留下了一笔真正的财富。
亲爱的同学，读了上面的材料，你一定会有许多感触，请选择感触最深的一点为话题，写一篇不少于600字的文章。
立意自定，文体自选(诗歌陈外)，题目自拟。
文中不出现（或暗示）真实的地名、校名、人名。
22、江西省 “挺胸”，是一种姿势，更是一种意志，一种胸怀，一种气魄，一种精神。
名人志士“挺胸”奋斗的事迹，伟大祖国“挺胸”站立的历史 向你展现了“挺胸”的丰富含义，面对困境，走向挑战，追逐梦想 让你有了“挺胸”的经历和感受。
根据你的构思，以“ 挺胸 ”为题，写一篇文章。
要求：①在“挺胸”前面或后面横线上，填入适当的词语，使文章题目与文章内容相照应；②文体自选。
③不少于600字。
④文中不得出现真实的地名，校名、人名。
23、临沂市(非课改区) 高山无语，但阅尽世事沧桑；大海怒吼，却源自细流无声。
另如鲜花绽放、枯叶凋零、金蝉脱壳、蜘蛛结网……大自然的一山一水、一草一木，都充满智慧，深蕴哲理，富有灵性。
崇尚自然，亲近自然，融入自然，我们的生活才会更加和谐，我们的情感才会更加丰富，我们的人生才会更加精彩。
请以“感悟自然”为话题写一篇600字左右的文章。
可以写你与大自然相处的某种经历，也可以写某种情感的变化过程或某种思考和感悟，等等。
要求：①自拟题目，自定立意，自定文体。
②文中不得出现真实地名、校名、人名。
24、临沂市(课改区) 雅典奥运会上，刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹；印度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺走了成千上万人的生命：老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气；妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡……瞬间，展示的是结果的辉煌，隐藏的是过程的艰辛；显现的是力量的迸发，蕴含的是情感的积聚。
瞬间创造历史，瞬间凝聚永恒。
善于捕捉和感悟生活的瞬间，人生才会变得丰富而精彩。
请以“ 的瞬间”或“瞬间的 ”为题目，结合自己的生活经历，写一篇600字左右的文章。
要求：①说真话，叙真事，抒发真情实感。
②先将题目补充完整再作文。
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
25、济南(课改区) 任选一题，按要求作文。
（一）拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛；拥抱春天，我们会领略自然的美好。
拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟…… 请以“拥抱_______”为题，写一篇文章。
（二）“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
”济南因这“一城”的“山色”而拥有了秀美与深邃，因这汩汩的清泉而拥有了灵动和活泼，又因了灵秀聪慧的儿女而成就了灿烂悠久的历史文化。
请以“济南的山水风情”为话题，写一篇文章。
26、济宁市 有这样一个故事：一个孩子在幼儿园时表现很差，家长会后，母亲告诉他，老师表扬宝宝进步啦，以前宝宝在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟。
上初中时，全班50个学生，孩子排在第49名，家长会后，母亲告诉他，老师说孩子并不笨，只要细心便会超过其他同学。
上高中时，孩子学习一般，家长会后，母亲告诉他，老师说只要努力，便能考上重点大学。
结果表扬、激励、信心与努力使一个并不聪明的孩子考上了重点大学。
在生活中，你有过类似的经历吗?请以“信心与努力”为话题，自拟题目，自选角度，自定文体，写一篇不少于600字的文章。
要写出成长过程中的真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1—5分的加分。
27、青岛市 以下两题请任选一题作文 （1）一次不平常的经历 要求：根据自己的生活经历，写一篇600字左右的文章。
力争写出真情实感。
文中不 得出现真实的校名和人名。
（2）以“珍爱”为话题，自拟题目，自选文体，自选角度，写一篇600字左右的文章。
文中不得出现真实的校名和人名。
28、高青县 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事。
事事关心。
声音无处不在，对于人生的感受与思考也无处不在。
请你以“声音”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇600字以上的文章。
29、荷泽市 阅读下面材料，按要求作文。
哲人赠言
微党课讲稿：初心始终如一,不忘所以执着
初心始终如一，不忘所以执着从信仰的起点出发，重温不渝初心的入党誓言，重读一诺一生的入党志愿，重忆赤子为民的入党情怀，愈发感觉到有些记忆不因岁月的流逝而褪色，有些记忆却因年龄的增长愈发深刻和珍贵。
看着自己当年写下的入党志愿书，仿佛又回到了第一次举起右拳的那天，“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程……”，八十字的入党誓言比照当下的自己，深刻认识到自己的不足，我将以这次党校学习为契机，重拾初心，坚决做一名合格的共产党员。
一、不忘初心，牢记入党誓言，做出党员的样子。
党员就该有党员的样子，这个样子不是喊出来的，而是做出来的，要对照党章的要求，以四讲四有为标尺，模范遵守党员义务，自省吾身，主动锤炼，知行合一，牢固党性观念，坚持党性修养，高标准高质量要求自己，心中时刻铭记共产党员的身份，要学习焦裕禄、杨善洲、沈浩这些优秀的共产党员，德行和实绩都要过硬，遇到困难的时候敢上敢拼，经得住考验，把合格党员的样子做出来。
二、不忘初心，自觉为民造福，擦亮党员的牌子。
我曾在XX山镇XX村挂职第一书记，挂职期间，在各级党委的指导和支持下,帮助村里改善基础设施，塑造文化氛围，协助发展樱桃大棚项目，实现了精准脱贫任务，使村民收获到“稳稳的幸福”，努力践行不断增强人民群众获得感。
这段经历使我深刻体会到人民群众在日常生活中对党员干部的期盼和信任，期盼我们带领群众致富。
因此，作为党员干部，一定要坚持“以人民为中
求《红领巾心向党——十八大与我们的未来》的征文，不少于800字，要质量，最好有个两仨篇
1.过了团圆的中秋，欢庆了祖国的六十三岁华诞，在这个朝气蓬勃、硕果累累的金秋时节，伟大的祖国又将迎来一件新的大事，11月8日，中国共产党第十八次代表大会将在北京召开，这将是我们中国在世界发展的潮流中，在中华民族复兴的征程上，树起的又一座里程碑。
回顾历史的长河，我们这个拥有几千年悠久历史的文明古国，曾几度兴衰，从“九•一八”的战火到卢沟桥事变，从南京大屠杀到皖南事变，外忧内患，处处狼烟。
在中华民族危亡的紧急关头，是中国共产党领导千百万中国人，用鲜血和生命赢得了中国革命的伟大胜利，1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上向全国人民宣布：“中华人民共和国、中央人民政府成立了
”这个声音响彻大江南北，震惊整个世界，中国人民从此进入一个当家做主的新时代。
在中国共产党的领导下，祖国发生了日新月异的变化：工农业生产蒸蒸日上，科学技术突飞猛进，改革开放蓬勃发展，神舟飞船一次次飞向太空……同学们，看看你们胸前的红领巾，它就像一面鲜艳的旗帜，引导、培养了多少少年英雄：抗日小英雄王二小、草原英雄小姐妹龙梅、玉荣、抗震救灾小英雄林浩……许许多多的少年儿童在红领巾的指引下，为我们树立了优秀的榜样。
红领巾是红旗的一角，是党高举的红旗引领我们和祖国一起成长。
“少年富则国富，少年强则国强。
”同学们，时代在进步，未来在召唤。
我们是明日之星，祖国的希望
今天你们的努力，不仅是为了让自己幸福安康，让你的父母引以为豪，更是为了让一座座村庄更加繁荣富强，让一条条公路更加四通八达，让我们的祖国更加繁荣昌盛。
努力拼搏吧，这不只是向党的十八大献礼，也是对我们伟大祖国的祝福。
让我们伴随着十八大来临的步伐，共同沐浴新的春风，见证你们的美好明天，也见证祖国的美好未来
同学们，让我们在飘扬的五星红旗下，立下志愿：红领巾永远心向党
我们要紧跟党的领导，热爱祖国，热爱人民，勤奋学习，锻炼身体，争做“四好少年”，争当共产主义事业的接班人
2.红领巾是红旗的一角，是我们人生道路上的路标。
少先队是温暖的集体，是我们成长进步的摇篮。
我们都曾是光荣的少先队员，都曾在少先队组织里茁壮成长，都拥有一段与红领巾紧密相连的激情回忆…但更多的是每个人心中都有一个永远的红领巾情结。
红领巾是指引前程的一盏明灯。
戴着你，我开始学着走人行道；戴着你，我开始在公共汽车上让座；戴着你，我开始坐在教室里好好听课；戴着你，我去种树；戴着你，我变得乐于助人。
戴着你，我开始注意举止和礼貌；戴着你，我懂得要尊老爱幼。
因为红领巾是每个学生的必带品，是十 分普遍的，但它陪我们走出少年阶段，迈向成熟，使我们懂事。
在一年级时，在佩戴红领巾之前，我是一个在大家眼里公认的“丑小鸭”。
那时的我，由于年幼无知、天性顽皮好动，再加上学习目的性不明确，我上学经常迟到，上课不专心听讲，喜欢做小动作，有时还偷偷吃零食，为此没少挨老师的“批”，又因为老是跟其它同学抬杆、斗嘴乃至吵架，同学们都不喜欢和我交住，那时候的我学习成绩一般般，同学们都不愿把“模范生”“班干部”的选票投给我。
至于在家里，因为又懒又馋，不肯做家务，没少惹爸爸、妈妈生气。
但在我戴上了红领巾，当上了少先队员的那一刻，我在红旗面前醒悟了：红领巾是革命先辈用鲜血染红的，而每个少先队员都应该珍惜现在的幸福生活，好好学习，从小事做起，从一点一滴做起，做好一名优秀的少先队员。
从此，我变成了“白天鹅”。
看
在公交车上，主动给老人，孕妇让座的有我的身影；看
在马路边，自觉地遵守交通规则的也有我的身影；看
在校园里，不破坏学校公物的也有我的身影``````那是红领巾在激励我进步，引领我成长 “红领巾心向党，快乐和谐共成长。
”红领巾引领见证我的成长，让我获得了小小的成绩，成绩只能代表过去，我现在还小，今后的路还很长，相信在今后的学习生活中，我一定会继承和发扬少先队员的光荣和传统，取得更大的进步，真正做到胸系红领巾心向党望采纳，谢谢
考研到底有多难
为什么会有越来越多的人在途中放弃
（一）一战复习了四个多月中途放弃，那时临考试只有一个多月，绕一圈回来二战——像我这样的人应该不多。
考研是一个消磨意志力的过程，当你的热情耗尽的时候，任何一个微不足道的理由都会让你放弃。
我一战放弃的理由现在看来也是很可笑的。
我喜欢上在图书馆三个月以来每天都坐在我对面的一位女生，准备考完就去表白。
突然有一天一个男生陪着她，过几天后她再也没有来了。
然后我陷入了焦虑，那几天我想了很多……想到我那并不富裕的家庭；想着也许读研究生也是浪费三年、况且我年龄不小；想到许多同学已经找好了工作；想到在远方打工的母亲对我抱怨工作辛苦……我几乎把所有能说服自己放弃的理由都掏出来了，所以我放弃了。
我能理解那些放弃的人，压倒他们的从来都不是那“一根稻草”。
后来，忍住父母的唠叨与批评，我去找工作，问了很多同学他们的工作状况，一个普通一本冷门专业毕业生能找到什么样的工作
事实是残酷的，和我所想的有天壤之别。
我又说服自己回来考研。
下面聊聊为了不中途放弃，艰苦的走完考研之路的一点个人方法。
第一，坚定自己的决心，不断给自己“洗脑”。
在你学习懈怠的时候那些劝你努力的鸡汤文比平时更有用。
我现在是一个人租房生活，每天很少说话，在学习外的其他时间，吃饭、叠被子、洗衣服……的时候，内心独白全是刚刚学习的知识，复习时间安排，还有不断确认自己考研的决心
都是自己说给自己听的鸡汤，例如：在这个年纪，你若真的有超脱常人的能力与胆识，应该早已经实现了你的人生另外9999种可能性，而你还是站在考研的这条路上，说明你没有那样的天赋，但这条路是你靠努力就能和那些“天赋者”站在同一高度的唯一出路
第二，把你的努力变成对自己“可见的”。
你学到的知识是无形的，即使你学了很多东西，你也很难感觉到那种知识的“积累感”。
学习没有“进度条”，不像高中天天考试，你很难知道你学到了多少。
这种努力没有“反馈的感觉”容易让人退缩。
这时不光看书做题，还需要你勤做笔记，勤打草稿，多用自己的话总结知识。
每当你想放弃的时候，看下你那写的满满的四个笔记本还有一沓沉甸甸的300多张的A4草稿纸，每一张都写的密密麻麻……我相信你不会轻易地决定放弃
第三，找一个每天早上喊你一起去自习室的研友，相互鼓励地坚持下去。
注意甄别，要是每天讨论考研、学习、新闻等能带给你积极因素的研友，而不是拉着你打游戏，觉得考研很简单的那种人。
以上方法不一定适用每个人。
只要能咬紧牙关坚持下来，我始终相信你的一切努力和付出都是有意义的。
考研的意义是什么
考研的意义就是考研本身，就是为了考研而努力的过程。
考研是一个难题，它和你以后在工作中、生活中遇到的难题一样。
你如何处理它，某种程度上也反映了你以后的人生中面对困难的态度。
结果固然重要，但你如何处理“这个难题”，如何度过这段经历，给你的影响和改变也是巨大的。
我在一所垫底一本的烂学校，以前我也和那些“大多数”一样，每天打游戏到两点，睡到中午点着外卖，时不时出去喝酒，临近毕业一味地吐槽抱怨学校和学历不能带给我什么。
一战时我就想做出改变，但意志终究不够坚定，导致临考试前放弃，回去和我爸吵了一架。
毕业后，和很多前辈聊过，进行了深刻的反省，便重拾这一目标。
你很难想象以前每天打10个小时游戏的废宅是怎么变成现在每天学习10个小时的，以前几乎从不运动，现在每天晚上去操场跑两圈，以前出门拖鞋短裤、邋邋遢遢，现在出门都要照下镜子穿的整整齐齐……这些都是为了考研这一目标而做出的改变，因为我是抱着必胜的心去努力的
结尾借用一下张宇老师曾经写过的一首词:“考研之路似苍茫俱向往，深思量，甚嚣尘上，请君莫彷徨，北风啸杀掠考场，身似铁，心如刚，雄关不惧，成败自含香。
”（二）二战，一个人校外租房复习，每天说话不超过10句，常常自言自语，有点神经衰弱，常常因为细小的吵闹而分神，背脊冒冷汗。
从暑假到现在，差不多3个半月，说自己一直都在坚持，没错。
但说实话，不能否认的是，“放弃”这样的字眼出现过很多次。
我有的时候想，卧槽，同学们都在外面挣钱了，我还赖在这里，好像一事无成。
特别是每次午觉睡醒的时候，神志不清，会觉得自己被整个世界抛弃了。
自己处在社会的边缘，不是学生，也不是社会财富的创造者，还得父母养着。
难道就该放弃吗
可，转念想想，放弃了，又怎样呢
不仅是二战的同学，即使一战的同学也是一样的。
放弃随时都可以做到的，不是吗
现在不复习了，马上去找工作，只要不挑，肯定能找到的，不是吗
不是没得选，我们一直都有的选，而且选择的范围很大。
我记得我一战的时候，身边很多同学都去找了工作，签了以后，就在宿舍打游戏，很是轻松，其实，我也可以一样的，放弃考研，找份工作，寝室躺尸。
可，这样我就开心了
释怀了
这样的开心能维持多久呢
好像不是这样吧，好像哪里出现了一点问题，到底是什么呢
我认真思考过。
发现，我们之所以想放弃，是因为觉得太难了，觉得没有希望了，没有希望的事情为什么要坚持呢
人之常情，人性就是如此。
诱因仅仅是因为一道高数题解不出，一个单词记了很多遍又忘记了，就这么简单。
很多时候，“不忘初心”其实挺难做到的。
真正检验一个人是否能不忘初心，不是看他说这句话的时候多么煽情，而是看他遇到问题和困难的时候是否还记得他为什么出发，是否还觉得这个初心很重要，跌倒了还能不能继续朝着目标走。
这就相当于我们经常说的，“我遇到问题的时候你不在我身边，现在却说多么爱我
”，爱一个人，考一次研，都不容易走到最后，原因是，在过程中，我们都会遇到很多困难，这样困难会不断得让你怀疑甚至忘记当初我为什么爱她
当初我为什么考研
道理很简单，马克思爷爷说的对，“实践是检验真理的唯一标准”。
什么海誓山盟，遇到事情就退缩的，都是狗屁
“困难是检验初心的唯一标准
”少跟我讲你多么想放弃，自己多么辛苦，甚至多么折磨。
跟我讲没用，你自己多问问自己，我当初考研的初心，自己真的是认同的吗
如果认同，为什么碰到一点困难就想放弃呢，那这个认同是真正的认同吗
我觉得真正的初心，是遇到困难以后依旧不改的初心，这个初心才是真正的初心，如果没有这个特性，就不能称之为初心。
而是一种想当然的，外加的，表面的目标，甚至于无法称为初心。
我说这么说，想表达的是，你很自由，可以随时离开这些狗屁的练习题，狗屁的自习室，但是希望你想通自己是为了什么，不要不明不白，遇到一点困难就退缩了。
逃避和退缩实在是太轻松了，轻松到下一秒就可以转身离开。
可，有种东西会一直伴随着你，无论你走的多么干脆和潇洒，总会在某一天的某个场景，你会开始问自己，我当初放弃，是怂了
是害怕了
还是因为什么
那一天，你能够承受这种拷问吗
希望，离开的时候，可以走的明明白白。
当然，你也可以选择继续坚持下来。
我一直把考研作为5门课。
4门课是初试要考的，1门课是初试之前要考的。
这门课就是在复习过程中，面对困难，自己是否能够通过自我激励，去面对困难和解决困难。
这是一门隐性的考试科目，很多同学意识不到，或者是不够重视，常常达不到及格分，所以就在考场上见不到他，初试前就已经被刷下去了，也就是放弃了。
（当然想清楚放弃的，叫离开，就是大爷我不跟你们玩了）如果你用这种视角去看待考研过程中遇到的困难，你会态度端正很多，遇到的一个个困难，会让一批人放弃，类似于“初试考试科目”一样的一种筛选机制，设置一个个困难，将那些不是真正想考研的人筛选出去，剩下的一批人再通过初试进行筛选。
下次遇到困难的时候，产生放弃念头的时候，就想着“哟哟哟，又来了一道题，我一定要好好把这道题解决了
”考研不仅是一场知识的较量，还是一场人性的较量。
你的初心经得起困难的筛选吗
祝福看到这里的同学都能在这个科目上拿到高分。
（三）没考研的人：不难吧，不就是整天看看书，坚持坚持。
唉，真羡慕你们考研的，可以晚工作几年。
考完研的人：不难吧，当初就随便看看书就过了。
准备中的人：我天我天我天我天太难了
我要放弃不行我不能放弃可是我要死了啊啊啊啊我万一考不上怎么办看人家工作没压力好羡慕啊刚考完研的人：我是一个战士，我完成了我的战斗。
等分数的人：我不想看我的分数，好奇。
哎呀为什么没有人替我查分数然后惊呼我考了450分正在查分数的人：接下来就是见证…我擦咧，BGM都没放怎么分数就出来了，也不缓冲一下。
分数比较高的人：我要准备去我上研究生的那个学校见导师，我要写行程，我复试的时候要顺便去哪里玩呢
哈哈哈。
分数不太够的人：唔，我应该先拜一拜卷福再打开这个网页的。
唔，看来我需要二战
(或者…)唔，我看看这个月有没有时间去看看隔壁二婶子介绍的保安工资可不可以，楼下王大姨介绍的姑娘合不合适。
不管考上没考上，经历过收获的虽然惊心动魄难以忘怀，其实也没什么卵用的经历。
但是考研这个考试的结束，代表更是青春时代的结束，尤其对于一战的孩子来说，是伸手要钱的时代的结束，无忧无虑的时代的结束。
只不过，考研是青春结束盛大的晚会，上研其实也是一种工作。
一个需要自律，可以自我提高的工作。
所以不用太紧张。
把考研当做一个工作考试就好。
愿每一个考研人都加油。
我最爱的那个人和我的好伙伴也在奋斗的路上，希望我的爱人能考上我的学校快点来找我，希望我的伙伴也能考上她希望的学校。
考研考研考研
