会议感想怎么写
鲁迅嚼辣椒驱寒认真学习鲁迅的童年。
少年，就读于江南海军学院，第一学期优秀学校奖“金奖，他立刻得到了南京鼓楼大街上卖，然后买几本书，买了一串红辣椒。
每天晚上冷，夜读难耐，他挑了辣椒，放在嘴里咀嚼，直发烫的额头上出汗。
他用这种方法来驱寒，并保持阅读。
硬读，她最终成为了一个著名的作家。
◎WISE研究教授 WISE睡眠三脚架床王亚南孩子的胸部野心，爱读书。
他的中学，以获得更多的时间阅读，故意睡木板床尺有所短脚看了半天，三条腿的床。
阅读每天深夜，上床睡觉，翻过来后，混乱的疲劳，在过去的腿短的方向倾斜床去睡觉，他突然醒了，他们立即得到了床，办公桌夜读。
每一天，从来没有停止过。
结果，他的中都取得了优异的成绩，被称为班的三位英雄之一。
勤奋的年轻人阅读后，终于成为杰出的经济学家。
◎唐，宋苏，青年，不再因为这是这本书并没有读，那么大的书一联：“要知道世界各地的字，阅读最好的人的书。
“一老翁指点，然后改为：“发奋知道世界各地的字，决心要读最好的人本书。
” ◎郭写了一个研究链接：“读书不能三更五股功率10冷，我怕暴露。
”，意思是说，读书要靠平时的工作中努力，而不是一时兴起加班搞突出。
要取得成功，必须坚持不懈，持之以恒，绝不能，有时勤劳，有时松弛，三天打鱼两天晒网。
◎华读的过程归结为“厚到薄”，“由薄到厚分为两个阶段，当你一个透彻的了解这本书的真正内涵，把握的要点书，掌握精神实质的书，读书从厚到薄，更懂得如何彻底，越薄的感觉。
在阅读过程中，每个章节的深入，加在每一页上的注释，补充参考信息，这本书将读越厚。
侯宝林转录，一个双向的过程，阅读从厚到薄，由薄到厚漫画语言大师侯宝林只上三年的主要学校，因为他好学的他的艺术水平，完善成为著名的语言专家，有一次，他为了买一个明代笑话书，他们希望购买“有趣的波浪，跑遍了所有在北京的旧书摊也无法做所以。
后来，他得知北京图书馆的书，决定书背复制。
正值的冬天，他顶着风，冒着大雪，一排18天就到图书馆去转录，超过十万字的一本书，他终于再现的手。
吃书张厚厚的数学家张厚有一次看见一个的纸张损耗值，我觉得自己的研究工作，一遍又一遍的重复阅读。
本文20页，他反复读超过6个月。
经常反复翻触摸，白页，留下一个明显的黑色标记。
他的妻子，他开玩笑说，这所谓的学校啊，干脆吃书。
高尔基保存书深厚的感情世界作家高尔基的书单，如生命，爱书。
有一次，在他的房间里发生火灾，他第一次拿起书，他不考虑任何其他的东西。
为了抢救书籍，他几乎被活活烧死。
他说：“书的侧面揭示了我的智慧和精神方面帮助我站起来的烂泥塘，如果不唯书，我陷在这个泥塘，我将是愚蠢的，讨厌被淹死。
” 凿壁偷光汉，少年时的匡衡非常好学。
家里很穷，所以他是在白天，而且必须做大量的生活和谋生。
只有在晚上，他就可以坐下来安心读书。
然而，他不能买不起蜡烛，天黑后，将无法读取。
心痛浪费时间在匡衡心是很痛苦的。
很富裕，他的邻居的房子一个晚上，几个房间的房子点燃的蜡烛闪烁着明亮的房间里。
匡衡勇气，有一天，一个邻居说：“我想在晚上学习，不能买不起蜡烛，能借你家的地面上移动半步
”邻居一直被看作看不起穷人比他们的家庭恶毒地讽刺说：“由于穷人买不起蜡烛，但还读什么书，太
”匡衡听后非常生气，但他更坚定了必须的书来读。
匡衡家里悄悄地在墙上凿一个小洞，在邻居的烛光通过这个洞穴。
通过这种微弱的光线下，他如饥似渴地读的书，这本书逐渐周围的房子都读。
匡衡读这些书，深感知识是不够的，他想多读点书，更迫切的愿望。
不久的富裕家庭中，有大量的书籍。
一天，匡衡推出毯子在前面的富裕家庭。
的老板，他说：“请你带我，我的工作不支付你家的白色，这样我就能读所有的书，你的家。
”雇主留下深刻的印象，他的精神，并承诺他的资料库的需要。
匡衡就是这样勤奋学习，后来他做了皇帝汉丞相，成为著名学者前汉。
巴金的研究方法著名作家巴金的读书方法很奇怪，因为他是在没有书。
事实上，被视为世界上是一个陌生的学校里没有书籍，这到底是怎么回事呢
巴金说：“我第二次住院，每天不到一个小时的午睡，你下床坐在沙发上，等候护士同志两点钟把你的温度。
坐着不动，但并没有睡着我的脑海里不休息的书我读过的一些作品在过去，在记忆中的一些，如果它想在我的记忆中，完全在经济衰退前，保持更好的东西。
“原来的方法读的是坐在那里回忆曾经读过书。
有这么多的好处：（1）不受条件和限制，可以充分利用的时间。
巴金列举了两个例子：一个是苏联在卫国战争中，列宁格勒长期由德国人包围的时候，一个女孩说：“这样，这样，”安娜·卡列尼娜“在他的日记中的句子。
没有电，没有蜡烛，在整个城市以实施停电，她可以不读，但坐的黑暗记忆，这本书的情节。
托尔斯泰的小说，以帮助她通过在黑暗的夜晚的恐怖。
另一个例子是他自己的个人经验在十年的在“文革”造反派派内乱。
让我写日记，让我根据自己的日记，我的日记标题必须坐满了人纳闷：我研究贴上封条，加，他说：锁，关闭了十年，我发现这些书来读
他们忘记了人的心灵有一个大仓库，用于存储拿走别人的东西。
“这两个例子显示，在所有不正常的阅读条件下可以阅读。
“（2）温故而知新。
通过对过去的回忆，读的书拿出来一点点地咀嚼，就像牛反刍动物，进一步消化和吸收。
每一次的回忆，将有一个新的认识，有了新的认识，新的收获。
（3）继续从书中吸取精神力量，读巴金说：“我与疾病斗争，鼓励各种工程...即使生病，我没有读出新的作品和过去积累了足够的精神财富，我限制了他的生活消耗的精神。
直至死亡，人们需要光与热。
“”上升或下降总督读顾炎武以来，匹夫有责。
“家喻户晓的著名爱国明末清初的思想家，著名学者顾炎武首次提出。
顾炎武从小好学，他6岁启蒙，10岁开始读历史书，文学名著。
11岁，他的祖父葫芦源公众的要求他完成“资治通鉴”，并告诫说：“最简单的方式，有些人只看到像”纲要“一书，并认为这一切在我看来这是毫无价值的。
“顾炎武的话让实现，获得的知识片段诚实，必须把它认真，忠实地顾炎武勤奋治学，他把总督自读”的措施：首先，他给自己规定每天必须阅读的卷数。
其次，他限制了一天后读的书再次阅读抄写。
之后，他完成了“镜报”两本书，一本书变成自己一遍，每读一本书，做笔记，记下自己的感受和经验。
他的学习笔记，后来合并成一本书的著名日知录，最后，他读的书前6个月一年春，秋两季要好好学习，边默诵边请人阅读，发现差异立即检查。
他规定的200日平均气温的类，研究不完，从不休息。
毛主席如何看
特殊利益几十年前，毛主席一直很忙，他总是出来的时候，即使是每分钟，也可以用来阅读和学习。
他的故居中南海，简单的书圣经，卧室的书架，书桌，餐桌，茶几，全在床上的书，除了撒谎的位置，但所有书籍占据。
读毛主席一切可以利用的时间花费。
游泳前的身体活动了几分钟，有时取决于一些名人诗歌。
游泳，顾不上休息，解除书。
连上厕所的几分钟，他从不浪费了。
一个复刻宋淳熙本昭明文选“和其他一些书籍，是要充分利用这段时间，看到一个小的今天，明天，看到一个小的震荡后阅读。
毛主席外出开会或检查工作中，经常沿着这本书的盒子。
冲击一路上火车的颠簸，他完全忽略了，总是一手拿着放大镜，另一只手，根据书页，阅读不辍。
到外地，在北京一样，床，书桌，茶几，饭桌上摆放着一个免费看的书。
毛主席在他的晚年，虽然身患重病，废物仍然不读书，他出版了重读解放从延安到北京的一本精装的“鲁迅全集”和许多其他的书。
有一次，毛主席发烧超过39度，医生后，他没有获准阅读书籍。
他说，不幸的是，我的一生爱读书，你会不会让我读，叫我躺在这里，整天就是吃饭，睡觉，你知道我怎么不舒服啊
工作人员不得已而为之，在他的身边带走的书，然后他高兴地笑了。
学习反复阅读从来没有反对毛主席样的书，毛主席从来反对那种只图快，不讲效果的阅读方法。
当他读到全集韩昌黎诗，除了几章一章仔细琢磨认真研究，词汇，句子读一章对全文的意义，也不放过。
他可以通过反复阅读诗歌和圣歌，韩国，大部分的设置，流利地背诵。
“西游记本”西游记“，”红楼梦红楼梦“，”水浒传“，”三国演义“等小说，当他读到小学到六十年代再次出现。
他他看到了不同版本的“红楼梦”，将近十年。
“昭明文选”，学校时讯五个真实的十代读和读在六十年代到七十年代也读了好几次。
有三个他的注释版本现有的。
马克思列宁主义，哲学书籍，他反复阅读次数有限公司PARTY“，李达”社会学大纲，他读了每10倍。
“共产党宣言”和“资本资本论“，”列宁选集“等，他反复阅读。
许多章节和段落也提出了意见和划定。
固定的墨水不看书几十年前，毛主席每读一本书，文章，纪念圆，酒吧，点状符号是重要的，书眉写了很多的意见和空白。
自信和勇气的感悟
自信是成必要条件，是成功的源泉。
相信自己行，种信念。
自信是人对自量的一种确信，深信自立一定能做成某件事，实现所追求的目标。
自信不能停留在想象上。
要成为自信者，就要像自信者一样去行动。
我们在生活中自信地讲了话，自信地做了事，我们的自信就能真正确立起来。
面对社会环境，我们每一个自信的表情、自信的手势、自信的言语都能真正在心理中培养起我们的自信。
广义地讲，自信本身就是一种积极性，自信就是在自我评价上的积极态度。
狭义地讲，自信是与积极密切相关的事情。
没有自信的积极，是软弱的、不彻底的、低能的、低效的积极。
自信是发自内心的自我肯定与相信。
自信无论在人际交往，事业工作上都非常重要。
只要自己相信自己,他人就会相信你。
勇气勇气也是不限人的，任凭你是谁，只要你能够用于面对自己，倘然面对天地，不惧，不恐，不惊，能够用于献出一切，乃至于自己的性命，你便是一有勇气的人，而你的精神，就是勇气
求美文八篇做阅读摘抄。
1.10个好词 2.两三句好句 3.赏析一段话，加一百多字的感悟
1.爱爱的一种解释爱是什么
一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。
风而若有若无。
一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。
精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗
”“爱。
”“为什么
”“它驱赶我的饥饿。
”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。
“现在你爱这稻谷吗
”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。
鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。
”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。
鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。
“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。
“你要去做什么更重要的事吗
我这里又稻谷也有泉水。
”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。
”“为什么
它能驱赶你的饥饿
”“不能。
”“它能滋润你的干渴
”“不能。
”“那你为什么要去看它呢
”“我需要它啊。
”“为什么需要
”“我爱它啊。
”“为什么爱它
”“我日日夜夜都在思念它。
”“为什么思念它
”“我爱它。
”精灵沉默了片刻，又提出一个问题：“你为什么只爱那一朵风信子呢
山谷里有无数朵风信子。
”“因为它是唯一的一朵啊。
”“为什么
它和其他所有的风信子有什么不同的地方吗
”“有的。
”“哪里不同呢
”“只有它才是我爱的那一朵啊。
”精灵忽然轻轻笑了起来，鸟儿振翅而去。
2.。
友谊友谊是一株树忙的时候，想要休息；度假的时候，想到未来。
穷的时候，渴望富有；生活安逸了，怕幸福不能长久。
该决定的时候，担心结果不如预期；看明白了，后悔当初没有下定决心。
不属于自己的，常常心存欲望；握在手里了，又怀念未拥有前的轻松。
生命若不是现在，那是何时
一个人可以毫无道理跟你做一辈子亲戚,但一个人不会毫无道理跟你做一辈子朋友我会想起与你们认识的种种.也会想起发生过的点点滴滴.直到我们都年老时是否会像现在这样坐在电脑前互诉心声
不管如何,希望我们永远是真诚相对的朋友(知己)朋友就是喜欢你也了解你的人愿你都能珍惜身边每一个朋友因为你我有缘份，才能成为朋友可以成为知己的，更难得
时间未必是你我成为知己的原因但一定可以证明到你对朋友的关怀不是白费
希望您永远都系我的好朋友
朋友，是你高兴时想跟他分享的，朋友，是你不高兴时可以给你发脾气的，朋友，也是在你没钱开饭时打救你的，朋友，你闷得发慌时可以跟你一同发慌的，朋友，会甘愿给功课你抄，跟你一同出猫一同被人罚的，朋友，也是你买手信时，想买一份大的给他的，朋友，也是你看见他上线时
想要体会一年有多少价值，你可以去问一个失败重修的学生。
想要体会一月有多少价值，你可以去问一个不幸早产的母亲。
想要体会一周有多少价值，你可以去问一个定期周刊的编辑。
想要体会一小时有多少价值，你可以去问一对等待相聚的恋人。
想要体会一分钟有多少价值，你可以去问一个错过火车的旅人。
想要体会一秒钟有多少价值，你可以去问一个死里逃生的幸运儿。
想要体会一毫秒有多少价值，你可以去问一个错失金牌的运动员。
朋友就是……即使是一点小感动，一点小事情都想一起分享朋友就是……当你抱头哭的时候，扶着你肩膀的那个人朋友就是……当你面对人生挫折时，一直紧握你那双手你好吗
你能够看到他是你与他的缘份你能够和你身边的人做朋友也是你与他的缘份纵使你不知道这颗流星会何时消失但如若你好好珍惜看到这流星的每一刻那就算流星走了你也不会后悔请大家好好珍惜身边的每一个人珍惜这段友谊
建立友谊如像种树，因为友谊是一株树(TREE):T:Trust(信任)R:Respect(尊重)E:Exchange(交流)E:Emotional Support(精神支持)朋友就是无形中伴你走过风雨，永远支持你的力量朋友就是一种无法言喻的美好感觉朋友就是在别人面前永远护著你的那个人朋友就是即使是一点小感动，一点小事情都想一起分享朋友就是当你抱头痛哭的时候，扶著你肩膀的那个人朋友就是当你面对人生挫折时，一直紧握你的那双手喜欢下雨，因为你不会知道我流泪……3.难忘的母爱小时候，我可以在母亲的背上无忧无虑的长大，是母亲编织了女儿的梦，点燃了心中那盏灯，伴我走过人生那坎坷的路程。
我想不起病重的母亲是怎样背着我走路，我是怎样在母亲背上长大，可想而知，有病的母亲比健康的人更艰难。
是母亲让我学会了人之初，做人做事的道理。
当时我不懂母亲的心，她的爱她的温柔，她的关怀和牵挂，不懂事的我在母亲的包容下慢慢地长大，当我知道和读懂母亲的时候，母亲含着眼泪，带着多少担忧与牵挂永远的离开了我。
我唯一的靠山倒了，但是母亲教会了我在逆境中学会坚强，勇敢地面对困难和失败，适应任何环境而求生存，这就是我的母亲留给我的无比珍贵的财富和爱。
母亲虽然走了，可她永远活在我的心里，我永远怀念她，她是我地唯一，无人取代，也是我的最爱，更是难忘的爱
我想不起小姨妈在母亲有病的时候是怎样抱着我，还是背着我，我不知道，从小姨妈对那段往事的回忆中，我才知道别人对她的冷眼，天寒地冷的无奈…… 我才知道她的棉衣前襟是明亮发光的，而且经常是湿地；才知道烧无烟煤时熏黑了的脸上那双有黑有大的眼睛的明亮。
那时候小姨妈只有十六岁，一个失去父母关爱的小女孩，能在姐姐病重的时候撑起一个家，还带着一个不满周岁的孩子，可想而知，这是多么不容易的事，每当小姨妈讲起那段往事，我就想起那苦难无助地童年，小姨妈无私的爱，让我永远难忘。
小姨妈的人生很苦，很少有人去关她，可是她却为我们这些没有母爱的孩子现出了她的青春和所有的爱。
我母亲去世后小姨妈也经常照顾我，关心我。
她不但关爱我，还有我的三姨家兄弟妹们。
还在我母亲没有去世时，我的三姨妈由于有病去世了，留下四个孩子，最小的才两岁，她为了照顾这四个孩子，就和我三姨父结婚，把他们养大成人，现在孩子们都有了自己的家，可是小姨妈由于劳累过度，而病倒了，现在病在床上不能自理，当我今年回家看到小姨妈时，我很惭愧，她为我们付出的太多了，可我们又给了她什么，她看到我时那含泪的笑容，我才体会到母爱的无私和伟大，也许她不求我们什么，能常回家看看足矣，可我们却做不到，当我们爱自己的孩子的时候，可曾想过，我们把爱孩子的十分之一去爱母亲，她就足矣，往往这一点也做不到，说句心里话，我们欠母亲的无法补偿，更无法用语言表达。
我有这两位母亲，虽然我的人生很不幸，但我有她们给我的无私的爱，我永远是幸福的，她们对我的爱我永存心里。
抱歉，只有三篇了
来了四年地方发表一段感悟～～借鉴一下作文
如何在新的岗位再创辉煌，是我必须认真面对的现实问题。
我及时调整心态，找准位置，从零开始，很快打开了工作局面。
近两年来，本人先后独立或参与起草公文材料100多份，其中有的材料受到领导和同事们的好评，有10多篇工作研讨文章被有关刊物采用。
回想自己从事公文写作的经历，感慨颇多：既有挑灯夜战的辛劳，也有工作受到肯定的快乐；既有文章被采用的成就感，也有材料推倒重来的苦恼；既有质量上乘的佳作，也有质量欠佳的次品。
在此，笔者愿与公文初学者一道探讨如何尽快“上路”的问题，如果能对大家有所裨益的话，那将是我莫大的欣慰。
一、积攒“下锅米” 俗话说：“巧妇难为无米之炊”。
把它借用到公文写作中，“巧妇”即公文起草者，“米”就是平日积累的有用资料。
起草公文材料时的文思泉涌，源于平时的学习与积累。
谁学习得多、积累得好，谁起草公文材料就省时省力。
公文写作不是“有感而发、为己立言”，而是“奉命作文，代人立言”，所谓“公文姓公，言不由衷，一声令下，笔快如风”，也就是说，不管你想写不想写，有感没有感，都得按时拿出来。
如果平时没有积累，遇有紧急任务恐怕难以胜任，甚至会误事。
因此，作为机关文字工作者，平时应特别注意有关资料的积累。
首先是素材的积累。
这里所说的素材特指公文起草中可能会用到的资料。
积累公文写作素材，要做生活的有心人，学会观察与思考，时刻关注国内外形势的发展变化，关注本地区、本单位的中心工作，关注领导人的重要活动，关注人民群众的心声，等等，并把自己的所见、所闻、所想和所感及时记载下来，形成文字素材，或将有关书籍、报纸、杂志上的有用资料裁剪下来，并分门别类地粘贴在专门的本子上。
久而久之，聚腋成裘，这些就装满了你素材的仓库，起草公文时就不愁没有“下锅米”了。
其次是思想的积累。
所谓思想，是指客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果。
就公文材料来说，思想往往是公文的主旨、灵魂。
每个有志于搞好机关文字工作的同志，要通过阅读文件、参加会议、参观考察、下基层调研等多种渠道，及时捕捉闪现思想火花的新思路、新观念、新见解，并用专门的本子或卡片把它记载下来，形成自己的公文写作思想库。
比如，在起草某个领导人讲话稿时，就可以从中找出领导人平时对某一问题的看法、意见等，甚至可以把它作为这个讲话的观点或一个标题。
再次是论述的积累。
在公文材料起草过程中，有时要对某些问题进行论述，现编现写，费时费力，有时还论述不完整、不到位。
如果平时有这方面的积累，一旦要论述某个问题时，就会很方便。
比如，要论述那些“年年岁岁花相似”反复讲的有关抓落实、提高机关效能、加强作风建设、工作创新等话题，如果参照有关论述资料，并结合新的形势、新的任务和新的实践，恰到好处地加以改造，就可以收到“岁岁年年人不同”的效果。
此外，还有语言的积累。
文字工作者必须重视语言积累，在大量的阅读中多积累一些脍炙人口的名言警句、生动鲜活的群众语言等，如能在公文起草中恰当引用，就会使我们的公文材料增色不少。
二、学做“模仿秀” 模仿本义是指有意或无意仿效他人的言行，使自己的言行与对方相似。
把模仿用在公文写作中不失为一种行之有效的学习方法。
南宋著名理学家朱熹说：“古人作文作诗，多是模仿前人而作之，盖学之既久，自然纯熟。
”当代著名作家茅盾认为：“模仿是学习的最初形式。
”学习绘画要求临摹，学习书法要求临帖，同样地，初学公文写作也离不开仿写。
当年本人学习公文写作，用现在时髦的话说，可谓公文写作“模仿秀”。
那时，我在海军某部当排长，因在报刊上发表了几篇“豆腐块”文章，便被上级机关破格调去了。
一天，政治部主任对我说：“从一定意义上讲，机关工作就是搞文字工作，无论上情下达，下情上报，交流情况，推广经验，都离不开公文。
做机关工作必须过文字关，过不了关，就请离开机关。
”我当然希望留在大机关工作，也很想干一番事业。
如何尽快提高公文写作水平，就成了我当时的头等大事。
许多“老机关”也告诉我，他们学习公文写作也是从仿写开始的。
于是，我便当起了“模仿秀”。
先是对句子的仿写，在公文写作过程中，参考优秀公文的某个句式或句子进行模仿、改写。
然后进行“片断” 模仿，即对一些公文范文中的某一段或几段进行仿写。
最后，便是对全文的模仿，包括对立意构思、谋篇布局、段落结构、开头结尾、过渡照应、句式表达等方面，进行全方位的仿写，并在一次次的仿写过程中认真揣摩、领悟，不断熟悉掌握公文写作的基本知识和技巧。
记得自己起草的第一篇公文是××政治部《关于表彰××年度先进团组织和优秀团干部的通报》，基本上是按照以往通报范文仿写下来的，没有原文照抄，而是结合当年工作特点用全新的语言表述，受到了领导和同事们的好评。
就是起草难度较大的领导人讲话稿，也是可以模仿的。
一般说，领导人讲话稿往往在开始部分讲意义、谈认识，统一思想，讲增强紧迫感和责任感什么的。
在中间部分，根据上级指示要求和该项工作的实际，有针对性地提出若干条意见，这往往要涉及到指导思想、方针原则、工作指标、完成时限、责任主体、方法步骤等内容。
在最后部分，要总括全文要旨，或提出要求，或号召鼓劲，或提出保障性措施等。
这样，在具体起草时，可以多找一些类似问题的领导讲话稿学习参考，以便开启思路，触类旁通。
不过要注意，作为公文初学者，学习借鉴范文进行仿写或改写，是可以理解的，也是允许的。
但如果仅仅停留在这个阶段，每次动笔都*模仿，不仿就不会写，那就成问题了。
这好比小孩学步，开始时可以借助学步车走路，但长大后必须独立行走。
三、勤练“手中笔” 鲁迅在谈自己的写作体会时曾说：“文章应该怎样做，我说不出，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得或方法的。
”一些公文写作“高手”，也坦言其过硬的功夫来自于坚持不懈地练笔。
唯有坚持勤练笔，才能做到厚积薄发，倚马可待。
“常看胸中有本，常写笔下生花”。
那么怎样才能有效地练笔呢
这就要求公文初学者首先要“从读悟写”，养成读书的好习惯，认真阅读政治理论书籍和公文写作及其它方面的书籍，不断扩大知识面，不断提高理论素养和文化素养，并深刻领悟、细心体会公文或其它文章的写作技巧，真正把练笔建立在理解、吸收和积累基础上。
其次要“常练常写”，如紧紧围绕一个中心、一种观点、一件事情、一个景物、一个场面等，或记叙、或说明、或议论或抒情。
如果工作确实忙，也要记下当天的流水账或抄几句名言警句、精彩段子，关键是要坚持不懈地练笔。
与此同时，有计划、有步骤地练写机关常用公文，比如，党政机关的20多种公文，可以试着都写一写，写成后对照业务书籍看像不像，并请人评判看写得好不好。
再次要“主动求写”，平时要做好公文写作的准备，一有任务即能“出击”，一旦承担下来，就要全身心投入，竭尽全力，用自己的最高水平写出合格的公文来。
闲时，要尽可能地争取练写机会，积极参与公文材料的写作，不要怕苦怕累，不要“见了材料就躲”。
这样坚持练笔，才能使自己逐步成为写作的能手和高手。
四、写好“豆腐块” 有的同志对写“豆腐块”文章不屑一顾，甚至存在偏见，认为反映不出水平，只有写出“长文章”才有分量，见功力。
这实际上是一种误解。
高品位的“豆腐块”、千字文，往往是数千言甚至上万言的凝练，能写短文章，不但是作者深厚文字功底和严谨学风的体现，也是一个人的治学态度和做人态度的体现。
当前，许多专家、学者强烈呼吁学术界端正文风，不仅要多写普通人看得懂的“小文章”，更要写好“小文章”。
做学问的最高境界是深入浅出。
同志的文章和讲话看似大白话，但实则充满哲理，深者得其深，浅者得其浅。
这是一种境界。
古今中外，不少流传千古的名篇，篇幅都不长，有的甚至是“豆腐块”。
因此，千万别小看了“豆腐块”，真正要写好它，也是很不容易的。
刚从事公文写作的同志，最好先写一些简短的公文或其它小文章，比如，起草有关通知、请示、批复等难度不大的公文。
一般说，经过一段时间的实践，基本能掌握其写作要领。
接下来，开始写一些难度稍大些的信息、情况反映、会议纪要、计划、事迹材料等，并经过两三年的磨练摔打，打下较好的公文写作基础。
在有了一定基础并站稳了脚跟后，便可以写工作报告、总结、意见、决定、领导人讲话、典型经验等难度较大的公文材料了。
总之，公文写作遵循“由小到大、从简到繁、由少到多、由粗到细”的规律，这是每个从事文字工作的同志都必须经历的写作过程。
我的处女作就是一篇“豆腐块”，不到500字，刊登在当年的《函授通讯》上
正是因为有了它，才有了我后来一篇篇文章见诸报刊，才支撑着我乐于从事机关文字工作。
五、蛋里“挑骨头” 一般理解，“鸡蛋里挑骨头”与“吹毛求疵”是同义语，比喻条件过于苛刻，故意挑剔毛病，寻找差错。
如果用这种态度对待他人是不可取的，但用来对待自己的作品还是有可取之处的。
古人云：“文章不能一做便佳，须频改之方入妙耳”。
大凡文章大家对自己的作品无不是改了又改，才拿出来发表的。
公文作品不是哪个人的成果，往往是集体智慧的结晶，写成后免不了要反复修改，“一遍成”的公文材料是极少见的。
修改既可以弥补一次思维的不足，又可以使公文材料逐步接近完善，使我们的写作水平不断得到提高。
从这个意义上说，公文是“三分写、七分改”。
这里，关键是要做好两个方面的工作：一方面，自己要认真、反复地修改。
既要看题目是否精当、凝炼生动，与材料吻合，又要看谋篇布局有没有问题，结构是否合理，次序是否顺畅；既要看事实是否确凿，有关数字、人名、职务、单位、地名等是否有误，又要看结论是否准确，文中提法是否违背上级有关精神，是否与现行的法律、政策、规定相抵触；既要看内容是否完整，有没有缺项和自相矛盾的地，又要看语言表述是否得体，各个句子衔接得是否自然，有没有语法、逻辑、修辞等方面的错误等，不厌其烦，反复修改，直到发挥出了最高水平、自己改不动为止。
另一方面，是请内行人挑毛病，帮助修改。
俗话说：当事者迷，旁观者清。
自己写的东西，不容易看出毛病，只有让别人看看，才能知道哪些地方好与不好。
有的同志对自己写的公文材料，不敢拿出来，不想让人改，或固执己见，或怕人笑话，或怕人挑刺。
须知，公文材料拿出来讨论，几乎没有不遇到“横挑鼻子竖挑眼”的时候，越是初学者，这种情况越多。
公文材料中那些不太成熟、不太高明甚至有毛病的地方，经别人留情或不留情的指点，就会转化为自己的经验和财富，也有益于提高公文材料的质量。
因此，对别人挑刺，哪怕是“鸡蛋里挑骨头”，我们也应该感到高兴，表示感谢
这里，关键是要放得下架子，谦虚一点，耳根软一点，切不可自以为是。
此外，对“高手”修改后的底稿，千万不要扔掉或束之高阁，要仔细揣摸、领悟其中的道理。
笔者在机关“爬格子”已近五载，个中辛苦自不待言。
回想历历往事，感慨颇多：既有文章被采用的成就感，也有另起炉灶的苦恼；既有挑灯夜战的辛苦，也有得到领导首肯的快乐。
笔者认为，公文写作是秘书的看家本领和第一要务，文秘人员要提高以文辅政水平，为领导当好参谋助手，必须做到熟读、精思、勤练、多改。
一、熟读：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟 “读书百遍，其义自见。
”苏轼认为读书须在熟读、深思上下苦功：“故书不厌百回读，熟读深思子自知。
”熟读就是要养成良好的读书习惯，博览群书，博古通今，博闻强记，最终达到博学多才。
一个人文章写得好坏，在很大程度上取决于读书的多与寡。
笔者自参加工作以来，从不打牌、唱歌、跳舞，利用办公室报刊齐、资料全、视野广、渠道宽的优势，不断丰富自己的“资料库”，充实自己的“图书馆”，在积累中扩充内涵，增强底蕴。
我坚持每天晚上读3个小时的书籍或报刊。
平时，我认真学习党的路线方针政策、法律法规及报刊重要言论，加强理论修养，提高政策水平；学习优秀作品，有意识地选读一些范文，阅读上级的重要文件、领导讲话稿及内部资料，了解公文的基本格式、构成要素、语言特点、版式字体等基本知识；了解本地本部门工作，学习本职业务知识，汲取营养；多学哲学，运用发展的、联系的、全面的、系统的观点和方法分析思考问题。
二、精思：学而不思则罔，思而不学则殆 精思是学习之要。
提高能力，光读书不行，读书、读书更不行，必须学会思考。
马克思曾说：“思考是无上的乐事。
”古希腊哲学家德谟克利特说过：“行动之先，以深思为佳。
”英国作家波尔克指出：“读书不思考，等于吃饭而不消化。
”因此，秘书人员必须在学习中思考，在思考中学习，学思并重，思接千载，视通万里，做到“闲时多谋、忙时善断”。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”学识、见识、胆识，都要在实践中不断丰富和完善，也只有付诸实践才能彰显其价值，转化为财富。
要善于把握领导决策的需求，切实增强工作的主动性和预见性，未雨绸缪。
要大兴调查研究之风，多到“深水区”去“补氧”，多到工作一线去“充血”。
在工作中，深入实际，就社会主义新农村建设、干部队伍建设、先进性教育活动、推进新型工业化等课题开展调查研究，收集、整理先进地区的好经验、好做法、好思路，着力拓宽调研领域，形成自己的公文写作思想库，为领导决策提供参考。
三、勤练：常看胸中有本，常写笔下生花 钢枪越打越响，笔头越写越畅。
写作说到底是一种技能，而技能的提高就是要反复练习。
唐代大诗人贾岛曾经说过：“一日不做诗，心源如废井。
”鲁迅先生谈自己的写作体会时曾说：“文章应该怎样做，我说不出，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得或方法的。
”惟有勤于笔耕，才能做到厚积薄发。
为培养写作兴趣，我先从“豆腐块”写起，到后来，我起草万余字的工作报告也觉得比较轻松，品尝到那种灵感被挖掘的快乐，如肩头卸下千斤重担，如马拉松赛跑抵达终点，如鲁宾逊离开荒岛，不亦快哉
我始终树立“多干事才能快提高，干大事才有大作为”的思想，珍惜每一次写作机会，主动揽活干，在写作中锻炼笔力。
精品佳作巧中求。
在写作时，我精心确定写作思路，准确领会领导意图，仔细酝酿打好腹稿，详细拟订写作提纲，力求做到文由心生、笔随意至。
为党立言，责任在肩。
工作中，我从不“见了材料就躲”，而是尽可能地争取练写机会，积极参与公文写作，勤练“手中笔”。
领导们经常交任务、压担子，有时万字文稿，催要火急，经常要“开夜车”，日久便达到熟能生巧、运用自如的境界。
我先后在乡镇、县检察院、县政府办、县委组织部、市委办等单位从事文字工作，独立起草或参与起草公文材料300多份，在市级以上刊物发表新闻稿件和理论文章400多篇，多篇调研文章在省里获奖。
四、多改：吟安一个字，捻断数茎须 文章不厌千回改。
公文是“三分写，七分改”。
修改的过程，就是检验和综合运用写作知识与技巧的过程。
写公文虽不像作诗那样讲究韵味，然亦须字斟句酌。
我在最初从事公文写作时，感到心有余而力不足，如同“赶鸭子上架”，拿出的稿子，自己看着也不满意，又改不到位，导致负责把关的领导花费很多精力去修改。
面对一些修改难度大的文稿，我不知道该如何下手，急得像热锅上的蚂蚁，只能“横眉冷对草稿纸，俯首光啃钢笔帽”。
随着时间的推移，写作的实践经验逐渐丰富，文稿送到领导那里“成活率”也越来越高。
唐代诗人杜牧有句名言：“凡为文以意为主，以气为辅，以辞彩章句为兵卫。
”就是说大凡写文章应以立意为主，以气势为辅，以辞彩语句章法为技巧。
这对我们很有启迪意义。
我在公文修改过程中，主要是围绕以下六个方面进行：一是检查立意是否深刻；二是检查内容是否全面深刻；三是检查结构是否清晰合理；四是检查语言是否平实庄重；五是检查详略是否得当；六是检查论述是否精辟。
同时，我虚心向机关“大手笔”请教，得到高手指点与斧正，寥寥数语，茅塞顿开，稍作修改，大为增色。
经过一番摸爬滚打，千锤百炼，自己的公文写作水平在潜移默化中得到明显提升。
《泰戈尔诗选》主要内容和感悟
校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。
学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。
通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。
在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。
耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。
这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。
我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。
我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。
虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。
而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。
公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。
参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。
这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。
而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。
也让我亲身体会到了劳动的光荣感。
这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。
而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。
在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。
让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。
公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。
公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。
而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。
不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。
我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。
积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
社区实践活动提高了我们的社会实践能力。
引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。
而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。
在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。
在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。
对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。
