我想知道杨震四知的感想
为人要正直，不能做偷鸡摸狗的事。
这篇文章译文：杨震路过昌邑县，县令是杨震过去推荐的荆州秀才王密。
王密当晚怀揣着十斤黄金来送给杨震。
杨震说：“作为老朋友，我是了解你的，可你怎么不了解我呢
” 王密说：“现在已是晚上，没人会知道我送你金。
” 杨震说：“天知，地知，我知，你知，怎么能说没有人知道呢
” 王密于是惭愧的退出来了。
自己体会一下吧。
关云长败走麦城感想200-300字
关羽就是到死也不会认为自己的失败跟自己的傲慢有关系的，在他败走之后肯定想一下几点：1他恨自己太大意了，才失了荆州。
2.他恨死糜芳等人见死不救。
3.无言面见刘备。
世说新语识鉴13杨朗知人感想
识鉴第七之十三、杨朗知人（原文）王大将军始下，杨朗苦谏不从，遂为王致力。
乘中鸣云露车迳前，曰：“听下官鼓音，一进而捷。
”王先把其手曰：“事克，当相用为荆州。
”既而忘之，以为南郡。
王败后，收朗，欲杀之。
帝寻崩，得免。
后兼三公，署数十人为官属。
此诸人当时并无名，后皆被知遇。
于时称其知人。
（译）王大将军（）要东下进攻建康，杨朗极力劝阻，可是不听，于是就尽心为效力。
他坐着中鸣云露车直奔王敦面前，说道：“听我的鼓声，一次进攻即可获胜。
”王敦握着他的手说：“事成之后，我要任命你为。
”过后就忘了自己的承诺，只让他当了南郡太守。
王敦失败后，（）逮捕了杨朗，要杀掉他。
不久驾崩，杨朗得以赦免。
后来杨朗位居三公，有几十人被他任命为属吏。
这些人当时并没有名望，后来都受到赏识，因此人们赞扬他有识才之能。
识鉴指能知人论世，鉴别是非，赏识人才。
魏晋时代，讲究品评人物，其中有相当一部分涉及人物的品德才能，并由此预见这一人物未来的变化和忧劣得失，如果这一预见终于实现，预见者就被认为有识鉴。
品评也包括审察人物的相貌和而下断语，这类断语一旦被证实，同样认为有识鉴。
这种有知人之明的人，能够在少年儿童中识别某人将来的才干和官爵禄位，也能够在默默无闻的人群中选拔超群的人才。
本篇主要记载识别人物的事例。
相当一部分内容是记述根据某人过去的言谈、作为来断言他将来的成就或结局。
另一些条目赞扬了对事件有洞察力的人，这些人能见微知著，预见国家的兴亡、世事的得失。
关于数学方面的感想
许多同学报怨数学很难学习,老师讲的总是听得丈二和尚——摸不着和尚.我认为,学数学是有方法的,只要你掌握了这个党阀并加以运用,相信数学将成为你的朋友.学数学最重要的就是要善于思考.如果把数学比作一把锁的话,那思考就是一把开锁的金钥匙,为你打开这把数学之锁.例如有的同学上课认真听,能把老师讲的内容全部吞下去,却不去消化,最终还是“营养不良”.掌握是因为他没养成思考的好成绩,不能将老师讲授的东西再加工,不能进行分类整理,更不了解道路的来龙去脉,当然就无法掌握知识的真面目了.我们要学习蜜蜂那样的工作方法,既会采蜜,又会酿蜜.在这方面,有的同学就做的比较好,他们在上课不仅专心听讲,他们在老师讲某一题的解题方法时就思考,思考出这样解的道理,虽然后再推出解这一类题的方法.这样就把老师交的融会贯通了.我们在学习数学的同时,要注意培养自己善于思考的好习惯,学会灵活运用,举一反三,这样才能取得事半功倍的好成绩.有人说：“数学是深奥的,变化摸测的,让人搞不懂,猜不透”.但在我眼里,数学至多是一套打满结的绳索,你必须耐心地解开一个又一个的死结,终有一天你一定能解开所有的结.数学是利用学过的知识来解决未知的问题.学习数学要有毅力、有耐心、有恒心.正如一个挖井的人,挖了很深,就快接近水源时,却放弃；了,先前做的就都白费了,功亏一篑.解答数学题时,细心也是很重要的.计算中只要有一丁点儿的疏忽,就可能整题错误.正如下棋,只要走错一步,可能导致全盘皆输.大意失荆州,不要等到做错了再后悔不已,世上从一为就未曾有过后悔药.培根曾经过说：“只见汪洋就以为没有大陆的人,不过是拙劣的探索者”,“拙劣的探索者”就注定会失败,而失败的根本原因在于他们没有探索精神.科学发明需要探索精神,数学同样也需要探索精神.不要总是认为每一道题就一定只有一种解答方法,“条条大路通罗马”,要试着去探究,去思考,去发现.有主见,有信心,也是学习数学必不可少的.不要总认为老师讲的课本上写的一定是正确的,要有自己的主见,不能人云亦云.每个人都要对自己有信心,一个人不可能永远成功,在面对失败时,要对自己有信心,相信自己一定能行.正如可尔德斯密斯所说的：“人生最大的光荣,不在于从不失败,而在于能屡仆屡起.”
作文 转变方式看问题结尾
考场写作时一定要写好开头段，紧紧抓住读者的目光，让读者不由自主的随着你的思路走。
总的来说开头方法多种多样，有一条是最重要的，那就是：简洁明了迅速入题。
请看近年各地满分文的开头技巧。
技巧一：设计悬念，吸引读者我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。
护士只有到吃药是、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。
我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。
我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。
（陕西省中考满分作文《感受生活之美》）技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。
于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快要死了死了呢
他得了什么病
后来会怎样
这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。
这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。
技巧二：开门见山，亮明观点朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何
我那时却是气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境
”（选自广东省中考满分文《我关注人类生存环境》）技巧点拨：考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。
写作时开门见山，摆明态度，不失为一种普通但又实用的方法。
这篇文章的开头采用设问的方式，一问一答，简洁有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文展开打下了基础。
痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄;心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云;家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐;家——接纳的是难过，释放的是开心。
家真好
（选自云南省中考作文《家，真好》）技巧点拨：记叙文也能开门见山。
你看，这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来。
为全文定下了基调。
技巧三：联想回忆，巧妙叙述独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念
曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗
（选自河南中考满分作文《当我面对“溶溶月色”的时候》）技巧点拨：中考中，常有追忆式文题出现，需要考生追忆过去发生的某一件事。
此时不妨联想回忆，引发思绪。
这篇文章的开头就导用了这一方法。
文中先写月色，由溶溶月色引发了“我”的联想，使我回忆起同样在这样一个夜晚发生的故事。
这种开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围，利于抒发情感。
“常回家看看，回家看看……”歌声在房间的上空回旋着。
东子拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。
三年了，东子离开家整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。
东子掩卷而思，思绪又回到了三年前。
（选自甘肃省中考满分文《常回家看看》）技巧点拨：这篇文章从一首流行歌曲入手，引发文中人物的思考，使思绪回到从前，巧妙地交待了故事发生的时间。
技巧四：突出矛盾，渲染气氛“你这书记趁早别当了，半点用也没有
”从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米远，就闻到了一股浓浓的火药味，听到了妈妈对爸爸的呵斥声，一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。
妈妈也是多事，爸爸干什么她都要干预一通，搞不好就暴跳如雷。
好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。
今天不知又为了什么。
（选自湖北仙桃中考满分文《“民主墙”的风波》）技巧点拨：记叙文的写作要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。
这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突。
目的是要迅速抓住读者的心，引发读者的阅读兴趣。
“今年夏天太热了，干脆明天去买空调
”妈妈边吃饭边说道。
“买空调，买空调，你只知道享受
应该节约点钱供孩子以后上大学，简直不会打算。
”奶奶唠叨着，脸上没有了笑容。
“你这老人，应该享受享受，今年70岁了，还能活多久嘛
”妈妈随口答道。
我心里纳闷着：他们有时说话不投机，但很少闹矛盾，今天的气氛很紧张，人们常说婆媳间没的血缘关系，所以很难相处好。
（选自重庆市中考满分文《责任》）技巧点拨：故事有矛盾才会有吸引力，在产生矛盾——解决矛盾的过程中，文章的曲折性、可读性会大大加强。
这篇文章一开头就将婆媳之间的矛盾展示出来，为故事的进一步展开打下了坚实的基础。
技巧五：巧用修辞，展示文采爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
（选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》）假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印;假如……无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。
（选自贵阳市中考满分文《诠释回报》）盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余晖，我拥一缕最暖的;灼灼的红叶，我拾一片最热的;萋萋芳华，我摘一束最灿烂的;对人以和，待人用善，待人和善。
（选自江西中考满分文《待人和善》）常听老人说：“我走过的桥比你走过的路还多
”那时，我就在想，桥究竟是什么呢
难道只是村西头的那两块老槐树叠加起来的、我们上学必须经过的“桥”吗
（选自山西省中考满分文《美丽的桥》）技巧点拨：修辞是语言运用中不可缺少的部分。
巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。
在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。
上面几例中，第一例运用比喻、排比手法，第二例运用似物、排比手法，第三例采用排比，叠词手法生动地阐述了自己的观点，抒发了自己内心的真实情感，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新;第四例则采用设问方式，先设下疑问，再展开故事，具有很强的吸引力，易引发读者的阅读兴趣。
开头如此不凡，自然会给阅卷老师一个良好的印象。
技巧六：描写环境，烘托背景教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
（选自湖北仙桃中考满分文《心中筑起一堵墙》）、紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。
（选自湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的我》）晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归雁。
我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。
当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。
”（选自安徽省中考满分文《曾经拥有》）
小学生学习心得30字内
对每科都在课前预习课后复习，课前预习可以在上课的时候能够很快的对老师提出的知识做出反映，加深知识的掌握程度。
课后复习加深对知识的回忆2保证每节课的上课质量（认真听老师讲课），这个非常重要3独立自主的完成老师留下的课后作业。
争取把易错题和以前的错题弄懂
三国演义之赤壁之战的故事加感想
赤壁之战 战争日期：208年七月 ～208年十一月 地点：乌林（今湖北蒲圻西北）结果：孙权，刘备盟军胜利 作战各方：曹操 刘备，孙权指挥官：曹操 周瑜、程普、刘备 兵力：约160,000 约50,000 赤壁之战：长坂之战–乌林之战–江陵之战 赤壁之战是中国历史上著名的以弱胜强的战争之一。
公元208年（汉献帝建安十三年）曹操率领水陆大军，号称百万，发起荆州战役，然后讨伐孙权。
孙权和刘备组成联军，由周瑜指挥，在长江赤壁(今湖北赤壁市西北，一说今嘉鱼东北)一带大破曹军，从此奠定了三国鼎立格局。
赤壁之战是第一次在长江流域进行的大规模江河作战，也是孙、曹、刘各家都派出主力参加的唯一的战事。
进取荆州 ：曹操经200年官渡之战、207年北征乌桓，完成了统一北方的战争。
建安十三年正月回到邺城（今河北临漳西南）后，立即开始了向南用兵的军事上和政治上的准备。
其一，在邺凿玄武池以练水军；其二，派遣张辽、于禁、乐进驻兵许都附近，以备不测；其三，令马腾及其家属迁至邺，做了实际上的人质，以减轻西北方向的威胁；其四，罢三公官，置丞相、御史大夫，进一步巩固了他的统治地位；其五，铲除了数次戏侮及反对自己的孔融，以维护自己的权威。
七月秋，曹操亲领大军十余万南下荆州，用王夫之在《读通鉴论》中的话来说是“乘破袁绍之势以下荆、吴”。
企图一举消灭刘表和江东的孙权，统一天下。
正当曹操疾趋宛、叶之时，八月间刘表病逝。
九月，其次子刘琮在新野（今属河南省）不战而降于曹军。
荆州水军数以千计的蒙冲、斗舰，悉归曹操所有，至此曹军水战实力大增。
依附刘表屯兵樊城（今湖北襄樊）的刘备，闻讯后率部南撤。
当时江陵（今湖北江陵）贮有刘表的大量粮草、兵器等，因此刘备一方面由樊城向江陵撤退，另一方面命关羽带领水军经汉水到江陵会合。
九月，曹军亲率精骑五千，包括亲兵虎豹骑，追击刘备，在当阳长坂坡（今湖北当阳东北）击溃刘备军后占领江陵。
曹操至江陵后，立即采取安顿州吏民的措施，下令“荆州吏民，与之更始”。
贾诩劝说曹操先利用荆州的资源、休养军民、稳定新占地，可是曹操并没有理会他的建议。
曹军的作战部署大体是：以赵俨为章陵(郡治在今湖北枣阳东南)太守兼都监护军，于禁、张郃、朱灵、李典、张辽、冯楷等七军，统一指挥他们在汉水、淮水之间的行动。
荆州方面，曹操以曹仁和夏侯渊驻守江陵，以曹洪驻守襄阳，另以一部水陆军由襄阳沿汉水南向夏口。
曹操亲率一部连同新附荆州之众顺江而下，攻打东吴。
当曹操南下时，孙权派鲁肃出使荆州，吊刘表丧，兼说刘备同心御曹。
鲁肃与刘备相遇于当阳，后刘备用其计折向东南汉水方向撤退，和自汉水东下的关羽水军会合，并与刘表长子江夏太守刘琦所部一万余人联军退至夏口（今湖北武汉汉口），图谋联合孙权抗击曹操。
刘备遣诸葛亮随肃往东吴共谋抗曹之计。
诸葛亮到柴桑（今江西九江西南），孙权已接到曹操威胁的书信，信上说：“今治水军八十万众，方与将军会猎于吴。
”孙权不愿以“全吴之地，十万之众”受制于曹操，又顾虑孙刘联军不能与曹操相匹敌。
孙权部下以鲁肃为代表的主战派和张昭为首的主和派也展开了激烈争辩。
诸葛亮为孙权分析敌我双方的利弊：“豫州（刘备）军虽败于长阪，今战士还者及关羽水军精甲万人，刘琦合江夏战士亦不下万人。
”他指出（一）曹操劳师远征，士卒疲惫；（二）北人“不习水战”；（三）荆州之民尚未心服曹操。
诸葛亮的结论是如果孙刘联合，定可取胜。
鲁肃又用激将法进言，说服了孙权，同时劝孙权立即把周瑜从鄱阳（今江西波阳东北）召回。
周瑜支持诸葛亮和鲁肃的意见，先后分析曹军的弱点，指出：第一，曹军疲惫不堪；第二，“又今盛寒，马无藁草”第三，加之马超、韩遂尚在关西，为曹操的后患。
既而进步分析了曹军的实际力量，指出来自中原的曹军不过十五六万，而且所得刘表新降的七八万人，人心并不向曹。
孙权增强联刘抗曹取胜的信心，命周瑜和程普为左右都督，鲁肃为赞军校尉。
周瑜率精锐部队三万人，沿江而上至夏口，与刘备统军两万多人会合，共同抗曹。
兵败乌林 ：周瑜率领的军队在樊口与刘备回合。
然后逆水而上，行至赤壁，与曹军相遇。
曹军新编及新附荆州水军，战斗力较弱，又遭瘟疫流行，以致初战不利。
曹操不得不把军队“引次江北”，把战船靠到北岸乌林一侧。
周瑜则把战船停靠南岸赤壁一侧，双相对峙。
北兵不惯船上生活，曹操下令用铁索将战船连锁在一起，以减轻风浪颠簸。
周瑜部将黄盖建议采用火攻战术以败曹军：“今寇众我寡，难与持久。
然观操军船舰首尾相接，可烧而走也。
”周瑜采纳了黄盖的建议，并即决定让黄盖用诈降接近曹操战船。
黄准备了十艘蒙冲斗舰，满载薪草膏油，外用帷幕伪装，上插与曹操约定的旗号。
时值隆冬，多刮北风，但按气象规律，几天严寒日过后，以常见有少暖之日，风向亦或变为东风，南风。
据说，十一月十二日甲子日（合公元208年12月7日）这一天，晴空风暖，傍晚南风起，及至午夜风急，黄盖以准备的船舰出发，顺风驶向曹船。
到了江的中心，黄盖手锯火把，使众兵齐声大叫：“降焉
”曹军官兵毫无戒备，“皆延颈观望，指言盖降”。
离曹军二里许，黄盖遂令点燃柴草，同时发火，火烈风猛，船往如箭，烧尽北船，延及岸上各营。
顷之，“烟炎张天，人马烧溺死者甚众。
” 在南岸的孙军主力船队乘机擂鼓前进；同时刘备也自蜀山向乌林进发。
盟军横渡长江，大败曹军。
曹操见败局已无法挽救，当即自焚余船，引军退走。
周瑜、刘备军队水陆并进，曹操沿华容小道（今湖北监利北），向江陵方向退却，加以瘟疫、饥饿，曹军损失大半。
幸得张辽，许诸等接应，才得脱险。
至江陵城下，曹操恐后方不稳，自还北方，留曹仁、徐晃守江陵，满宠驻当阳。
后果 ：赤壁战前曹操的优势是非常大的：第一，曹操“挟天子令诸侯”，诸侯自然在道义上难以争锋；第二，曹操以新胜之军南下，其气自盛，第三，曹操兵力数倍于孙、刘两家。
既然曹操具有如此的优势，孙刘联军的战绩更以辉煌。
此战，孙刘军扬水战之长，巧施火攻，可以算是中国历史上果断、以少胜多的的著名战例。
赤壁战后，曹操退回北方，再未有机会如此大规模南下荆州。
曹操集团也失去了在短时间内统一全国的可能性。
周瑜等与曹仁隔江对峙，遣甘宁袭取夷陵（今湖北宜昌），曹仁率部进围甘宁，周瑜率军救援，大破曹仁军。
刘备回师夏口，欲溯汉江迂回曹仁后方。
次年，曹仁被迫撤退。
孙权继续与刘备联盟，以抗拒曹操。
刘备乘势取得荆州大部，包括武陵（郡治在今湖南常德）、长沙、桂阳（郡治在今湖南郴县）、零陵（均在今湖南境）等四郡。
稍后又夺得刘璋的益州。
孙权据有江东，形成了魏、蜀、吴三国鼎立的割据局面。
点评 ：在评论曹操兵败赤壁，传统的史学家强调其思想轻敌骄傲。
如张作耀《曹操传》说：「曹操其人极易激动，易被胜利冲昏头脑」。
曹操没有乘胜把刘备彻底击溃。
为《三国志》作注的裴松之则不以为然，他认为：「曹操当时既新平江汉，威慑扬越；资刘表水战之具，藉荆楚楫棹之利，实震荡之良会，廓定之大机；不乘此取吴，将安俟哉
」 传统的评论一般忽略的一面是疫病流行因素。
曹操把失败原因归於疾病，他写信给孙权说：「赤壁之役，值有疾病，孤烧船自退，横使周瑜虚获此名。
」裴松之评论赤壁之战是说：「至於赤壁之败，盖有运数。
实由疾役大兴，以损凌厉之峰，凯风自南，用成焚如之势。
天实为之，岂人事哉
」李友松的《曹操兵败赤壁与血吸虫病关系之探讨》一文，指出曹操赤壁之战兵败的原因是「疾病」—急性血吸虫病。
赤壁之战的战场恰恰是当时血吸虫病严重流行的地区，而且时间又是血吸虫病的感染季节。
赤壁之战是在冬天开始的，但曹军在转徙、训练时间是在秋天。
曹操水军在赤壁之战战前染上血吸虫病，经过一个月以上的时间就发病了，致使大战时疲病交加，不堪一击。
而刘、孙军队长期在血吸虫流行的疫区中从事生产、生活，士兵体内或多或少已产生一定的免疫力。
Rafe de Crespigny 认为乌林之战实是一场小规模的遭遇战。
传说与演义 后代的文学家在以此次战争为题材而创作诗、文、小说时，又往往有意地渗入了夸张、附会的成分。
在《三国演义》中，赤壁之战是全书最重要、规模最大、人才最集中的战事。
从第四十二回刘豫州败走汉津口，鲁肃来夏口吊刘表之丧开始，接下去第四十三回“诸葛亮舌战群儒”，第四十四回“孔明用智激周瑜”、第四十五回“群英会蒋干中计”、第四十六回“用奇谋孔明借箭”、第四十七回“庞统巧授连环计”、第四十八回“锁战船北军用武”、第四十九回“七星坛诸葛祭风”、到第五十回“关云长义释曹操”都是描述赤壁的战事。
《三国演义》则绘影绘声地描写了周瑜的营帐驻在今鄂州市之西山，孙、曹鏖兵之处在三江口。
传说、演义，和历史有较大的区别。
史料 ：主要的第一手史料是陈寿著《三国志》。
《三国志》之《魏书》、《蜀书》和《吴书》中有许多矛盾。
最近30年，考古发现开始补充正史记载。
1973年出土了东汉晚期的铜马镫一件，印有东汉献帝「建安八年」（公元203年）的瓦砚一台，并有东汉铜镜、陶瓷器和箭镞等。
1976年，在赤壁山下一米多深的土层中发现沉船上的铁环、铁钉、东汉铜镜等物。
同年，又在赤壁山上发现铜、铁、玉带钩各一件。
赤壁的位置 多年来，学术界对於「赤壁」地望问题讨论，诸说并起被近代传媒称为「新赤壁大战」。
一般统计，至少有七种「赤壁说」：蒲圻说、黄州说、钟祥说、武昌说、汉阳说、汉川说、嘉鱼说。
从目前讨论的情况看，争论的焦点是蒲圻说、嘉鱼说与黄州说何者为是，其余四说难以成立。
1. 蒲圻说：阴法鲁主编的《古文观止译注》中写道：「那个赤壁，在今湖北省蒲圻县西北，长江南岸。
」《元和郡县图志》亦称：「赤壁山在蒲圻县西一百二十里，北临大江，其北岸即乌林，即周瑜用黄盖策，焚曹公舟船败走处。
」胡三省注的《资治通鉴》和谭其骧主编的《中国历史地图集》也主是说。
三种说法，蒲圻说较为可信，因为近年蒲圻的赤壁陆续有大批的器物被发掘。
1991年湖北大学人文学院出版了《古战场蒲圻赤壁论文集》赞同上述观点。
2. 嘉鱼说：王力主编的《古代汉语》和朱东润主编的《中国历代文学作品选》，都持赤壁在今湖北嘉鱼县东北的观点。
如上溯此说之源，有《大清一统志》引据《水经注》为证。
《水经注》曰：「赤壁山在百人山南，应在嘉鱼县东北，与江夏接界处，上去乌林二百里。
」此说后来为清末著名地理学家杨守敬所首肯。
3. 黄州说：还有一说认为赤壁在今武汉以东地带。
唐朝杜牧和北宋苏轼都把黄冈（古黄州）西北的赤鼻矶（今「东坡赤壁」）视为赤壁，因为此地岩壁垂直，一片红色，宛若烈火烧过一样。
苏轼《前赤壁赋》称：「西望夏口，东望武昌。
」
