阅读梦飞翔开幕式感想
在卖火柴小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂。
在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功。
在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。
在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“行走”，梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。
梦想，伴随着我们每一个人。
梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。
梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。
梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源；高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。
上帝没有给我们翅膀，却给了我们一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。
于是让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”。
人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。
从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。
梦想就是生命的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。
有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。
愿每一个孩子在他们的童年都能够拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。
阅读梦飞翔校长发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好
秋风带着我们告别了欢乐的暑假，回到了久别的校园。
新学期里，我们整装待发，准备向知识和未来发起新的冲刺。
回顾上半年的学习生活，我们收获了很多。
在光荣榜中，我们看到：夏妍妍老师的论文“中学生逆反心理的表现及疏导”获市三等奖、论文“现代化技术在语文教学中的应用”获县三等奖，傅彬老师的论文“浅谈如何转变后进生”获县二等奖、ppt课件“一夜的工作”获县二等奖，张跃辉老师的论文“电教在品德与社会课堂教学中的应用”获县三等奖。
马争鸣老师获得市生活数学“优秀指导奖”。
同学们在学习的过程中不但收获了知识，也收获了荣誉：镇期末抽考中，一年级语文、二年级语文、五年级英语均获得全镇第一名。
这些都是过去，从今天起，我们又将书写新的历史，迎接新的挑战。
本学期里，我们要面临的最大的挑战，就是建立校级图书馆，在全校范围内掀起读书热潮，让我们的老师、学生，甚至是家长都投入到阅读的欢乐中去。
9月27日，由香港“阅读.梦飞翔”文化关怀基金捐建的校图书馆将举行隆重的开馆仪式，届时，基金会主席梁伟明先生将和他的助手们一起来参观我们的开馆仪式，和同学、家长们进行座谈交流。
在仪式开始前，我们还有很多事情要做。
从开学第一天起，班主任就开始要求同学们做好课前准备、收拾好书包、整理好课桌，有的同学可能会觉得这是小事，自己会做，但是，你确定自己每天都按照要求做好了吗
只有养成了良好的收拾整理习惯，你才会真正沉下心来学习和阅读，到你手上的书本才能因为你的爱惜保存完好，让更多的人能够看到。
在仪式开始以前，我们还有许多琐碎但是特别需要细心和耐心的事情待做好。
我们每个人都会领到一本《阅读记录册》，从领到的那一天开始，整个小学阶段所看过的书都将被我们认真记载。
每个月的阅读报告，将让你感觉到这不是一份作业，而是认真看了书的同学们迫切想要完成的一份作品。
每天的午读课，我们都会在书海里徜徉，你可以看到想象瑰丽的童话、神话作品，也可以看到惊心动魄的冒险故事。
老师会教你怎样去阅读一本好书，然后介绍给其他的同学。
每周一节阅读课，我们要进入漂亮的图书馆，在温馨的环境里静静品读……爱读书、会读书的孩子一定是聪明、懂事、勤学、好问，招人喜欢的，老师期待你们都能成为那样的人。
同时，为了奖励爱读书、会读书的孩子，梁伟明先生所在的基金会还将在每个期末奖励对优秀个人和班级给予一定奖励。
既有爱心图书读，还能得到奖励，这是多么好的机会呀
你们可不要错过哦
为了图书馆尽快落成，许多老师和同学们都付出了辛勤的劳动，在这里，我代表所有爱书的孩子向你们说一声：谢谢
你们辛苦了
新的学期，新的希望，新的旅程已经开始了。
祝愿老师们在新学期里工作顺利，身体健康
祝愿孩子们快乐学习，天天向上
祝愿家长们事业有成，万事顺意
谢谢大家
小学生阅读书籍的家长反馈意见怎么写啊
毛昕彤家长：孩子很爱看书，有时甚至达到痴迷状态。
我想这一点对于她的写作水平起到了关键作用。
这一好习惯将会终身受益。
许书乐家长：建议读书时手上拿一支笔，或在书上勾画提示，或在本子上做一些笔记。
施奕昕家长：孩子是一个不太爱看书的学生，作为家长很是烦恼，学校开展的课外阅读活动促进了孩子读书习惯的养成 。
现在她已经能耐心地去读一本较厚的书了。
夏宇箫家长：孩子读书是好事，希望能坚持。
现在有时会做一些小事，甚至洗自己的衣服，虽然没有洗干净，但我们看到孩子越来越懂事了。
黄赟家长：孩子非常喜欢读郑渊洁的“皮皮鲁系列图书”，读了以上几本书后感触很深，每天在家和我们谈论书中的内容与想法，更加丰富了孩子的想象力。
郑渊洁的书我小时候也爱读，希望孩子读得更多些。
王易家长：这些书带有科幻的色彩，想象力丰富，故事情节变幻莫测，能引导孩子展开更多的抽象思维、空间想象能力，对开发智力有帮助。
吴政谕家长 ：读一般好书，并且能够从中得到启示，是非常好的一个习惯，希望能够继续保持下去。
王欣培家长：希望好的故事给你带来愉快的心情，使你更加懂事。
曾常霄家长：孩子从书中慢慢地学会与人相处的道理，让我们家长很放心，孩子确实是在一天天地进步。
杨时超家长：孩子爱读书的习惯使他受益很多，希望继续保持。
陈仟诺家长：孩子非常爱看皮皮鲁的故事，但她仅仅停留在看的基础上，还不能学习其中的句子写法。
作为家长对她看书非常赞同，就是不知道如何检验。
（建议：每天和孩子口头交流读书心得。
） 陈瑞淇家长：这次感受写得不错，希望陈瑞淇向舒克贝塔学习，不断战胜困难，取得进步。
杜沈晨家长：能够读课外书并说出自己的感受，这一点很好。
希望以后继续坚持，不要放弃，只有这样，才能有所进步。
陈胜庄家长：比较喜欢读皮皮鲁的故事，阅读是孩子成长的好老师。
王欣怡家长：很好
能懂得书上所讲的道理。
希望你不要成为《皮皮鲁遥控老师》里的皮皮鲁。
柏云龙家长：读一本好书，就是与优秀的人对话。
能有几点收获难能可贵，但贵在坚持。
袁琳家长：《皮皮鲁和梦中人》这本书我没看过，孩子的读书感受完全是自己的理解 ，从而也说明孩子确实读懂了这本书。
蒋允文家长： 希望你一直保持爱看书的好习惯，继续读一些好书，有益的书。
梦飞翔在云端400字作文
梦想，梦想，一起成长，一起飞翔
我和所有女孩一样充满阳光，妈妈说我是一只快乐的小鸟
只要放学回家，家里就立刻处处生机盎然，连爸爸妈妈的每一个神经都快乐起来
我是跨时代的女孩，心里满是美好的梦想。
老师说我是祖国的花朵，只要放飞心灵梦想，努力学习向上
就能实现报答祖国的梦想
今天的祖国给了我无数希望，我是新女孩，我有新梦想
我梦想着当一名画家，画下祖国母亲美丽而伟大的变化历程
小时候，我就跟着爷爷学画梅兰竹菊，家乡的牡丹，盛夏的荷花，碧绿的田野，朴实的小屋。
从朴素的铅笔线条变成缤纷的色彩，在纸上尽情飞翔，一间间朴实瓦房变成了一栋栋精致的高楼大厦，小小木船变成了乘风破浪的航舰……每当一张更比一张好的画展现在我面前时，我知道那是用我辛劳的汗水换来的
我在一天天长大，祖国母亲也在不断变化
我要用我执着的画笔描绘她
我相信一份付出一份收获，在我不断的努力中，我的画也在升华
一笔一笔，我要记录祖国母亲美丽的变化，也要设计新的，让祖国母亲变的更美丽
梦想，梦想，一起成长，一起飞翔
这就是我，一个新女孩的梦想
因为没有及时关心女朋友,而写的检讨书
尊敬的老师：我今天犯了一个原则性的错误，考试时竟然将纸条传给别人，这是多么严重的错误埃经过老师的《教育《教育》我已深刻的反省，老师的教导言尤在耳严肃的表情尤在眼前，我已深刻的认识到此事的重要性
所以我怀着愧疚和悔恨的心给老师写下这份检讨书以向您表示我对我所做行为的深刻认识与我改正错误的决心
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。
我认为造成这个重大错误的主要原因在于我的思想觉悟不够高，对重要事项的认识严重不足。
回家后我一直在想：我怎么会做出这样的傻事呢，我怎么会丧失诚信这一重要的原则呢的
这个考试作弊的阴影一直在我的脑海里回荡使我寝食难安。
我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误的严重性，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师所要管的一定是为了我们学生好，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
我犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。
而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。
没有任何人可以取代。
其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。
中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。
抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。
我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。
作为一名当代中学生，一名正在接受九年制义务教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。
同学之间本应该互相学习，互相促进，互相监督，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于班级的学风建设。
同时，也对学校形象造成了一定损害。
我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我帮忙，当时不忍心和侥幸心理之下量成了现在的后果。
虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德，是当代中学生理应具备的品质。
现在我才深刻的意识到这不是助人为乐。
我在考试的时候将答案写在小纸条上，还传给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，考试是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么原因把答案传给别人，或者还没给别人，都是很不对的，违背了做学生的原则。
当然，我不能说我是为了帮助别的同学取得好的成绩才作弊的，这是不能成为我作弊的理由。
鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。
我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该把正确的答案写在考卷上，而我却给了别人，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实考试的目的只是检验我们学的如何，通过考试来看我们那里学的薄弱，而我却帮助他人欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为。
自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试中别的同学不会，我不在告诉他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，也可以使不会的同学掌握了没有学会的知识，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。
望老师给我改过自新的机会。
老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。
不忘初心为梦飞翔作文
不忘初心 向梦飞翔 南京市第九中学校长张恒柱在2016年秋学期开学典礼上的发言 亲爱的老师和同学们：大家好
刚刚告别精彩难忘的里约奥运会，我们就迎来了新的学期。
首先让我们用热烈的掌声欢迎新加入九中队伍的高一年级660余位新同学以及11位新老师们
欢迎你们!新学年伊始，我谨代表学校向全体教职员工、全体九中学子表示诚挚的问候和良好的祝愿
刚刚过去的一个学年，学校各个方面都取得了令人瞩目的成绩。
2016年高考，我们在当年招生分数线全市第七的情况下，普通类文化二本达线483人，其中文化达线、选修达标477人，位居全市第四，超市下达指标102人，在南京市排名第一。
高三（14）班张琪以总分395分在全省排名224名，玄武区文科排名第一。
艺术类本科双达线43人，高水平运动员10人全部被华东师范大学、南京航空航天大学、南京理工大学等知名高校录取，15位同学被美国普渡大学等国外知名大学录取。
在2016年全国中学生物理、生物、化学竞赛中，众多同学荣获江苏省一、二等奖；在全国中小学生艺术展演、篮球比赛、全市社团活动、辩论赛中，我校同学都有非常上乘的表现。
在教师队伍建设方面也取得新突破，金玉明老师、李俊成老师被评为南京市学科教学带头人，胡永银老师被评为市德育学科带头人，陈萍老师被评为2015-2016年度玄武区师德先进个人，胡吉蔚、何茜、夏正敏、左蓉、宋颖、韩丽丽等老师被评为区优秀青年教师。
成绩是重要的，但又不是最重要的。
因为，随着日历翻到新的学年，它，已经成为过去。
在新的学年，你希望创造怎样的九中生活，你希望为这所学校作出怎样的贡献，这才是最重要的。
在暑假里，我收到一封学生的来信，信里除了感谢学校和老师们为同学们成长付出的艰辛努力之外，也有一些困惑。
他在信中问我，校长，学校是不是过于重视那个没有意义的数字了，升学率高一点低一点有那么重要吗
我现在想问下同学们，这个477有意义吗
是的，数字是枯燥的，但是，这个477怎么来的，它是你、我、他，一个一个具体同学的成绩堆砌而来的，如果变成467、457人，而你是这10人、20人中的一员，你会作何感想
我们2015级同学的分数线是613分，在南京市四万七千名学生中排名为8700名， 2016级同学的分数线是608分，在全市排名为8200多名，而南京市今年年仅普通类文化高考本二以上人数就已达10400多人，如果加上保送和出国的优秀学生，高于文化二本线的人数就不少于一万两千名，这句话的意思是说，走进我们九中的每一名学生都有机会抬起胸膛走进二本以上高校的大门，但能不能进，能进什么样的大学取决于每一位同学的状态和努力。
608分、613分，可能不是很多人一开始的追求，是非智力因素，是不够好的意志品质和习惯将我们的分数拉低了，让我们和更高的质量、更大的成功失之交臂。
所以，如果完整的说，分数有意义；但用什么样的方式取得分数，才更有意义和价值。
我们九中的办学目标是创造适合城市学生发展的高质量教育，培养目标是培养会思想的人。
作为一所有责任感的普通高中， 我们当然希望同学们通过学习能够成功地踏进理想的大学；但是，我们认为比考大学更重要的是成长，是能够在学习中掌握终身学习的能力，是品德、意志、心智、身体、灵性的成长，是使每一个九中学子通过三年的学习，成为拥有关键品质的人格健全的人。
几年来，一届又一届的九中人，在博雅尚美精神的滋养下，依靠自己的努力和拼搏，取得了本二达线人数三百、四百的突破，并逼近500大关，圆了自己的大学梦。
现在，站在新学期的起点，九中人又面临着新的选择，如何在现有的基础上，让同学们学得更好，发展的层次更高，为幸福人生奠定更好的基础
经过认真的思考和探索，我们找到了一条道路，一条在勤奋学习的基础上，通过教学方式的调整，来进一步提高学习质量的道路。
在新的学年，我们提出来要大力推进深度学习，深度学习是针对被动接受、简单重复和机械记忆的浅层学习而言的，现在我们有些同学离开上课、作业、辅导班就不会思考、不会学习了，这种学习和高考所要求的高阶思维还有不小的距离，这样的学习即使完成学习任务也只能产生解脱感，而无法感受到思维的成就感和学习的幸福感。
同学们，所有的深度学习都是教师指导下的自主学习，优秀学生都是“自主学习”能力极强的学生，绝不是等老师教出来的，更不是靠家教教出来的。
他们都有较为远大的目标、周密的学习计划，都有主动学习的习惯和意识。
为了帮助同学们养成深度学习的习惯，本学年开始，老师们的教学方式要作一些调整；学校的课时也作了一些变化，每节课缩短5分钟，每天由原来的八节课改成九节课，每天多出来一节课。
这一节课干什么呢，不是让老师上课的，也不是给同学们做作业的，而是对当天的内容进行消化整理的、讨论交流、答疑点拨的。
进行深度教学，我希望老师们对教材十分精通，对课程标准、高考要求了如指掌，对高考试题及命题方向、要求十分熟悉。
在此基础上，认真备好每节课，增加每一节课的学术性和思维含量，同时，指导学生用好每天的自主学习课。
我也希望同学们进一步增加学习的主动性和责任感，珍惜好每节自主学习课，把它当成培养习惯、自我提高、感受责任的平台。
“ 老师们，同学们，新学年的钟声就要敲响，让我们的青春列车满怀激情，带着梦想，从碑亭巷顺利启航。
祝大家旅途愉快，新学年快乐
