如何理解幼小衔接对孩子的重要性
幼小衔接必须坚持的原则是()A. 小学化B. 突击性C. 单向性D. 整体性参考答案D
家长对幼小衔接的建议
幼小衔接不错的就是蓝莓果教育家的幼小衔接了，你可以看看他们是怎么做的，有哪些好处，然后再给你孩子在的那边提意见啊，可以关注一下这个蓝莓果教育。
儿子不满6岁大班已读完，是复读大班，还是上幼小衔接班
得没有必要再复读大班大班教不到多少知识的，而且如上一年大班，基本这一年也不会学到新知识的。
我小时候五岁半上完大班就直接上一年级了，虽然刚开始有点不适应，但是我妈把我管的挺好，所以成绩一直都挺不错，所以不用担心小孩能不能接受新知识。
而且现在想想，早上学好处大大的
家长对幼小衔接方面的建议怎样写
幼小衔接不错的就是蓝莓果教育家的幼小衔接了，你可以看看他们是怎么做的，有哪些好处，然后再给你孩子在的那边提意见啊，可以关注一下这个蓝莓果教育。
孩子马上读一年级了，有必要去幼小衔接班吗
家长们在用理解的方式进行衔接的，有时不免会步入幼小衔接的误区。
家长要注意以下三种误区： 误区1：幼小衔接=临时抱佛脚 父母对于幼小衔接的认识、态度和行为，将决定孩子进入小学之后在各个方面的表现，不正确地引导和强化训练会导致孩子对小学生活产生畏惧心理。
虽然幼小衔接主要集中在从幼儿园大班到小学一年级这一年多的时间里，但是很多准备工作却始终贯穿于整个幼儿阶段，如：习惯的养成、性格的形成、能力的提升等。
可以说，整个学前阶段都应是为孩子入学打基础的时期。
误区2：幼小衔接=超前学习 有些父母为孩子买来小学一年级各门学科的教材，在家教孩子学习语文、数学课程，并给孩子布置作业，要求孩子按时完成。
但事实上，提前使用小学的教材，非但不能提高儿童入学的适应能力，而且还造成了种种弊端：儿童刚入学时，确实感到轻松，自以为老师教的知识自己都学过了，已经会了，就不认真听课，从而养成不专心的不良习惯。
过分重视片面知识的灌输和局部技能的训练，忽视学习兴趣、学习能力、学习习惯的衔接和生活经验的积累。
误区3：幼小衔接=多上培训班 “幼小衔接班，上还是不上
”这个问题长期以来困扰着很多孩子家长。
究竟要不要上“幼小衔接班”
还真没有标准答案，关键取决于家长对孩子的期望、家长平时的用心以及孩子本身的特点等多个方面的因素。
但有一点是非常清楚的，那就是绝对不能把幼小衔接狭义地理解为多上几个“幼小衔接班”。
学易佳教育的课程不是单纯技能训练，而是帮助孩子打开潜能的宝库，真正提升综合素质和学习能力，改变孩子的一生。
真正做到了做到了符合国家要求、引领家长需求、契合时代诉求，是学易佳教育深厚根基和核心素养教育的有力结合。
让孩子从小养成好的习惯，成为会提问、会学习、会独立思考的人才是幼小衔接班等各辅导班的真正目的。
而不是简单地考虑要不要上幼小衔接班。
幼小衔接班有必要上吗
不行，因从小培养习惯不是一朝一夕之事，拔苗助长有违自然规律。
