亲子爱心义卖活动心得体会怎么写
昨天参加了由县幼儿园大二班组织的“亲子活动”，虽然只有短短的半天，但活动安排的非常丰富紧凑，家长和孩子们在苗老师、马老师、朱老师的带领下，参观了玛纳斯凤鸣湖、文博中心、广播电视局、青少年活动中心，组织大家参加击鼓传花活动，进行了亲子活动，在整个活动和比赛过程中，我和孩子一起得到了许多收获。
从活动的场所选择，程序安排等方面，都体现了老师对孩子的关心和教导，从参观的过程中可以看出，每位老师都精心安排，用心呵护孩子，都是辛勤付出的结果。
大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书。
于是，将环境创设的空间扩展到大自然中，利用孩子天生的好奇心，鼓励他们去摸、去看、去闻、去听，用他们亲身的体验感受这丰富多彩、变化无穷的世界。
在组织亲子班的活动中，教师还有意识地帮助家长捕捉身边的教育契机。
如：在公园中，教师引导孩子们观察凤鸣湖畔的亭子，并让孩子们观察亭子的形状；在人行道上，老师指着黄色的道，问小朋友这是做什么的
到了青少年活动中心门口小憩的时候，老师引导孩子们争作环保小卫士等等。
以上这几个小案例在自然的环境中自然发生了，教师便及时的捕捉教育契机，使家长和孩子在不知不觉中受到了教育。
我想教育活动的空间不仅要在固定地幼儿园内，要充分的挖掘环境的教育资源，让孩子在真实、自然的环境中接受适合他的教育，同时也让家长亲身感受到身边处处是教育。
孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。
孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导，现在看到孩子们那样的聪明活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧，作为家长心里非常高兴，同时也非常感谢老师们。
学校安排的这次机会很好，在亲子活动中，不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。
今后，作为家长，我们将会继续去持与配合老师的教育工作，积极参加学校举办的亲子活动
衷心祝福所有的老师：身体健康，合家欢乐
愿孩子们：天天快乐，平平安安
如果你是一名家长，你希望在幼儿园参加的义卖活动中孩子有哪些进步
爱心义卖活动家长发言稿 园长、各位老师、各位家长、亲爱的小朋友们： 大家好
我是小小班袁月弯弯小朋友的爸爸。
今天我很高兴能和大家一起参加这次“关爱留守儿童”爱心义卖活动。
爱是人间最美的语言，爱是最高尚的情操。
而我们 幼儿园恰恰非常重视对孩子的爱心教育。
作为父母，我们都希望 孩子有一个健康快乐的童年，但更希望他们从小就是一个有爱心、有责任心的人。
懂得感恩，懂得爱祖国、爱社会，懂得爱父母、爱老师、爱同学、甚至爱身边的每一个人。
和所有的家长朋友们一样，我们欣喜的看到了孩子在幼儿园里的变化。
每一周的升国旗仪式；每天的快乐早操；母亲节美语秀等等这一项项活动的开设既增长了孩子们的见识，锻炼了孩子们的能力，更培养了孩子们的爱心。
但是，当您全家在一起享受天伦之乐是，在我们梅州农村有一群特殊的人群“留守儿童”，他们是多么地想念着为了生计而外出的爸爸妈妈，多么盼望有一套漂亮的学习用具，多么希望有一本自己的课外书，有一个属于自己的益智玩具。
幼儿园举办的这次爱心义卖活动，就是为了培养幼儿有一颗爱心孩子们知道爱的具体含义。
孩子们带来了他们平时最喜欢的玩具、书籍进行义卖，通过实际的行动来奉献自己的爱心，谢谢我们可爱的孩子
最后，请允许我代表所有家长感谢老师们给我们提供这样一次机会，我想正是你们这样一种对孩子无私的爱感染了我们，我们梅州市正兴大地幼儿园到处充满爱的气息、爱的芬芳。
祝愿这次爱心义卖活动取得圆满成功
谢谢大家
爱心义卖活动感想
作为一名青年志愿在组织并参与了一的义卖活动后受颇深，对“公益”两个字有了一层的认识和理解。
其实“公益”不仅仅是对公众有益，对个人来说也是一种学习并获取知识的过程。
生活在我们这样一个社会主义大家庭里，每一个公民都在奔波，都在为这个社会做着贡献，所以社会总是在向前发展着。
历史的车轮在碾过一道道痕迹的同时。
也留下了一些残缺的痕迹：环境被严重的污染破坏了，一些儿童因为贫困失学了，老人们孤单了……问题出现了，公益事业随之出现了，于是志愿者也便出现了。
正是为了让更多的人拥抱明天更加灿烂的太阳，为了让这个世界变得更加美好，让爱更加完美，义卖活动一点点成长并成熟起来。
义卖活动需要的是一种拥有爱心，奉献爱心的精神，需要不图报酬，友爱无私的灵魂，她是基于良知、信念和责任的一个伟大事业。
所以，在把关怀带给世界的同时，义卖活动的举行也传递了爱心，传播了文明，加强了人与人之间的交往与关怀，拉进了人与人之间的距离，对社会主义精神文明建设也起到了积极推动的作用。
我要说:一个人即使再有能力,再有热情,要想把事业做的成功,有所成就，紧紧靠自己的力量是不可能实现的,必须要靠我们大家的齐心努力
...作为一名青年志愿者，在组织并参与了一系列的义卖活动后，感受颇深，对“公益”两个字有了更深一层的认识和理解。
其实“公益”不仅仅是对公众有益，对个人来说也是一种学习并获取知识的过程。
生活在我们这样一个社会主义大家庭里，每一个公民都在奔波，都在为这个社会做着贡献，所以社会总是在向前发展着。
历史的车轮在碾过一道道痕迹的同时。
也留下了一些残缺的痕迹：环境被严重的污染破坏了，一些儿童因为贫困失学了，老人们孤单了……问题出现了，公益事业随之出现了，于是志愿者也便出现了。
正是为了让更多的人拥抱明天更加灿烂的太阳，为了让这个世界变得更加美好，让爱更加完美，义卖活动一点点成长并成熟起来。
义卖活动需要的是一种拥有爱心，奉献爱心的精神，需要不图报酬，友爱无私的灵魂，她是基于良知、信念和责任的一个伟大事业。
所以，在把关怀带给世界的同时，义卖活动的举行也传递了爱心，传播了文明，加强了人与人之间的交往与关怀，拉进了人与人之间的距离，对社会主义精神文明建设也起到了积极推动的作用。
我要说:一个人即使再有能力,再有热情,要想把事业做的成功,有所成就，紧紧靠自己的力量是不可能实现的,必须要靠我们大家的齐心努力
面向社会，以社区服务为重点，开展广泛而深入的义卖等慈善活动。
切实把志愿者进社区的工作做出实效。
爱心义卖感想四十字
义卖活动感想2009.12.31 六一幼儿园芳草部迎来了迎新年义卖活动，这次活动在2个星期前通过家委会和学校相关老师的负责筹划，顺顺利利的开展了起来。
当天早上7：30，家长义工和老师们贴横幅、搬桌椅，我们都非常重视这次活动。
各班都拿着出好的宣传海报和义卖物品到操场上布置，过了一会儿，义卖会正式开始了，所有的同学都在操场上用钱买来了喜欢的东西，同时也献了一份爱心，真是一举两得
首先感谢六一幼儿园为我们提供了这次有意义的义卖活动
起先，当我动员儿子找自己不需要的玩具捐出去时，他还是非常不舍得的，他总说这个我要的呀，那个我也要的呀。
其实很多东西他已经有很长一段时间不去玩了，不过想想要送掉时总还是非常不舍的，甚至当我从柜子里取出一些都已经打包收藏很久的长毛绒玩具时，他的嘴里依旧是这个我要的，那个我要的。
没办法，小气大概是孩子的天性，自己的东西，即便是不再喜欢的也不愿意让别人分享，我不知道别人家的孩子是不是也会这样，但我想我应该趁此机会教育教育我家的小子。
好说歹说终于是说动儿子把沙发那只长毛绒的小狗和一副棋子带去义卖了，这期间儿子是懂得了不少的道理，比如把玩具卖了，给读不上学的孩子上学；又比如任何东西只有被充分利用了才能够发挥其最大的价值等等。
当然，这么“深奥”的道理很是费了我一番工夫才解释清楚的，不过儿子最终还是终是明白了每个小朋友都会把自己的玩具带来义卖的。
义卖现场的活动气氛是非常热烈的，很多孩子都找到自己喜欢的东西，有些成色很新的东西看起来非常不错，因为是义卖，价格都定的比较便宜，并且都是自己幼儿园的孩子的物品，卫生情况相对也让家长放心，对于喜新厌旧的小孩子来说还是非常实惠的。
买了义卖品后，家长义工给他胸前贴上大大的一枚红心的时候，他自豪极了，一路小跑回了教室，见人就说：“看，我有三颗爱心。
”其实小孩子就是这么天真，很小的一些鼓励和表扬就足以让他感觉到开心和自豪，我想义卖的意义还远不止于此吧。
我们感觉这次活动很有创意，不仅让孩子懂得独立挑选物品的能力和识别力，达到挑选自己真正喜欢的东西，免受家长的干扰，对孩子的独立性是一次很好的帮助，而且为孩子提供了一个交流的平台，上了一堂生动的实践课，让孩子感觉自己像个小主人。
这次活动共计筹款2955.50元，所有款项将资助2名白血病孩子，活动不仅让孩子们受益匪浅，也让家长懂得参与公益活动的真正意义，真正为社会、为学校做一些力所能及的事，让孩子们也享受到了快乐，同时也让孩子们从小懂得助人为乐、参与公益事业的乐趣
应该说这是一次非常成功的活动，从一开始提出方案到最后完成义卖并清点总共只花了2个星期左右的时间，效率非常之高。
当然在这个过程当中老师是付出了非常多的心血，很多具体的执行事项都是由老师加班加点来完成的，比如给每件玩具贴标签、登记名称、编号码等等，我在这里要先向老师表示感谢，感谢她们为这次义卖所做的努力。
当然，义卖只是一种方式，我们还可以不定期举行玩具的相互交换，还可以组织孩子把玩具、文具捐献给贫困地区的孩子以及一些孤残儿童等等，这对于现在都是三百亩地里独苗的孩子们来说也具有非常重要的教育意义，让孩子们懂得常怀一颗感恩的心，珍惜自己所拥有的幸福生活今天的活动意义深刻，大家在奉献爱心同时也为建设和谐榕城添加了一到亮丽的风景线。
“一方有难，八方支援”是中华民族的传统美德，这次活动虽然结束了，但我相信有更多的同学在生活中也会通过其他方式帮助他人，献出自己的绵薄之力。
爱在同一片蓝天下
希望和我们同在一片蓝天下的老人、孩子，所有的人们能过上和平、和谐、幸福的日子
早上八点半,柯可年代、蒂娜、飞舞、纷呈、小默 大家都飞一样的准时来到了日报大楼下面,乘上了升往5楼的电梯,好多东西要搬哦 大多数的人都是米有吃早饭后就过来的,可想那热情有多高..大家分工起来在那干活。
他们的热情过度的高啊 我才搬了一趟,东西都被他们搬光了.(嘿嘿!老猫偷懒了.)义卖的东西准时运到大棚下,远远的看见梅菲斯特、心敏己经等在那里,车末靠上路边,她们己冲了过来.(真是勤劳的女孩.)开始摆设物品了。
这个女孩子还是比较擅长的，所以男孩子都只是在那里卖卖体力活，可怜了许多。
搞了30分钟左右，现场基本准备就绪。
我们几个开了一个现场临时会议, 宣布爱心义卖活动正式开始.(作为一名没有义卖经验的志愿者，当我们怀着一颗忐忑不安的心)活动开始了,我们的高层微笑亲自到现场指导,并捐钱.80的班班星晴也在百忙之中过来帮助(并带了帅哥、美女若干)最辛苦的事是发宣传单了.大家也知道宁波现在的温度,高温、酷暑、炎日这一切是对这些女孩的最大考验,可她们、他们依然行走在烈日之下,乐此不疲!她们笑着迎上去，一句充满激情的开场白。
有话都不听你说完就走的，有听你说完应付一声接着再走的，也有顺着偶的指引来到展台上挑东东的…有可爱的男生在游说之下带着讪讪的笑挑了东西离开的，有啥也不挑捐了钱走人的，也有感叹一句：“义卖活动一定要在秋高气爽的天气进行，现在天气太热了”匆匆离开的~ 真是很有意思
还有，谁的休息天能没什么安排
谁不想休息休息
可还有这么多人，在大热天，为他人贡献着自己的力量，，，，真的让这个夏天感到阵阵凉意……在活动中也有很多快乐的小插曲.一、我的一位大哥带着他的儿子冬冬,来到义卖现场,冬冬小朋友不仅捐出了他很多心爱的娃娃,并把一幅得奖的画也捐出来义卖,还当了一天的小义工,他的善良、可爱深深的感染着每一个人!二、随着义卖的进行当中,我们论坛的网友不时的送来义卖品,至始义卖品越来越多(高兴啊!)三、我们可爱的蒂娜表演了一次玛莉.莲梦露的经典,令在场的我们炎日与疲劳的感觉一扫而空!风吹裙飘,手欲遮!(风啊!您在吹的大一些吧)四、义卖现场经常有人来问,你们这里的矿泉水卖不?(建议:去那边摆摊卖水,能赚钱哦!)五、油倒翻了!我们的飞舞在炎日的爱心义卖会上,揩油了!揩了一裤子的油.由于天气的原因(下午露天实在是很热,考虑到大家的身体,在下午两点钟就宣布结束)虽然活动只有短短的四个半小时，通过这次活动却让我们80一代受益匪浅，作为一名涉世未深的我们，虽然摆在我们前面的道路还不能预知，但我们深深相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。
通过参与80年代义卖活动，交结了更多的论坛上的朋友，也擦出了许多志愿活动的火花。
80年代爱心志愿者的队伍正一点一点的壮大，，每一个志愿者都带携奉献的爱心而来，而正是这爱心蕴含了帮助他人的能量
爱心一点一点的积累着这种能量
相信当种能量释放的时候，会让每一个参与爱心义卖的人，每一个参与志愿活动的人和每一个支持志愿服务的人都感到欣慰
义卖感想近来，我们学校组织了一场义卖活动，活动目的主要是考验同学们在卖东西这方面的经验，提高学生的社会实践能力。
活动定在了4月23日世界读书日节目结束之后，同学们的气氛个个都很高。
很快，节目就结束了，耳边还回响着同学们琅琅的读书声“人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼……”“道可道，非常道；名可名，非常名。
”“信言不美，美言不信，善者不辩，辩者不善，知者不搏，搏者不知”……义卖活动开始了，顿时校园又热闹了起来，翻书的、买书的、卖书的、人们都高兴极了，不亦乐乎。
我也加入到其中来，翻着一本本书，我觉得这时的学校中洋溢着热闹的气息。
你看，毋晴雯正在以热情的服务态度向同学们推荐和推销书籍，她满脸微笑以认真的服务取得了周围人的赞扬。
可是好景不长，不一会就有丢书的事情发生了，我不禁思考起来：如果我们都可以多为他人着想，不抢书、有序地进行义卖活动，也许就不会有丢书的事情发生了。
不过在这次的义卖活动中，我拿的三本书卖出去了两本，是《好此好句好段》和《皮皮鲁和魔方大厦》，共卖了12元钱。
在这次活动中，我发现了，对学生有辅助学习作用的书和科幻类、童话类的书卖的最快，我想可能是家长希望孩子多读对学习有用的书还有孩子喜欢看科幻和童话类的书吧!义卖活动结束了，我们班卖出的书差不多都比别人多，可能是我们班的同学都很有经商能力吧
而且，我也悟出了一个道理：义卖既可以让人得到更多的知识，也可以让人懂得怎样团结。
慈善义卖家长意见和建议怎么写
今天早晨二班的很多孩子和家长一起参与到粽子义卖活动中，孩子们兴高采烈的喊着：“买粽子，买粽子啦
——”虽然声音稚嫩，但很认真也很投入，路过的人们很好奇，时不时过来看看，却被孩子们的热情感染了，很多当即就买了粽子，孩子们把粽子送出去和接到钱的瞬间，满脸的喜悦，真看出又长大了。
孩子们第一次尝到了成功的喜悦，也是第一次通过自己的努力来获得的，那种成就感恐怕是用其他的玩具所不能代替的，所以，通过这次活动，孩子们不但了解了我们的传统民俗，通过实践学习到了文化知识，这种学习获得的知识是终身不会遗忘的；还学会了包粽子，得到了动手动脑的锻炼，这种实践方式学习到的技能也是终身不会遗忘的；最后又能把自己的劳动果实在现实社会中送给大家，并获得了成功的喜悦，这对孩子的成长是一笔不可或缺和无可替代的财富；同时一部分利润捐给班级当班费，从小就告诉孩子们我们靠自己的努力，也能获得价值，长的后更能通过自己的双手更好地养活自己和家人。
并且让孩子学习到了有付出就会有收获的道理。
通过这次活动，更增强了家长之间的联络，让家长们对孩子们的成长都能发挥自己所能，来提供多种环境和场所来提高孩子各方面的视野并增强各方面见识，更好地促进了孩子们文化课的学习。
感谢家委会的很多家长，她们为了这次活动，付出了很多，相信孩子们长大后都不会忘记她们的这次实践活动，还有为她们付出的阿姨们
最后真诚的感谢学校领导的大力支持和英明领导，家校联合是一个非常明智的选择，可以集大家之优势，共同把孩子们的综合素质提高到更高层次，也让学生家长更好地配合学校的教育，共同为了孩子的成长，一起努力
相信20年后，从毕业的孩子们是社会的精英，更是母校的骄傲
《指南》中语言领域的学习心得体会
带着学习的心态阅读了《3-6岁儿童学习与发展指南》，重点了解了《指南》中关于五大领域的内容。
其中每个领域都按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分。
每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。
分别阐述了不同年龄段幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。
《指南》指出3-6岁，是孩子语言发展，特别是口语发展的重要时期。
因为，这个年龄段是幼儿语言飞速发展的时期；是培养幼儿语言表达能力的重要时期。
幼儿在运用语言进行交流时，也在发展着人际交往能力、判断能力等。
所以，作为教师的我们应为幼儿创设自由宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿宇成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极的回应。
同时，我们还要为幼儿提供适合的读物，经常和幼儿一起看看书，讲讲故事等，以此培养他们的阅读兴趣。
《指南》中所提到的语言发展水平不可能是一模一样的，所以我们要尊重孩子们原有的语言发展水平，引导其不断地向更高一层的水平发展才是只能所呈现出的阶梯性的意义。
我在教大班时，通过对孩子们的观察发现，很多孩子对阅读有浓厚的学习兴趣，而很多孩子不管是看书或听故事的习惯很差，但凡深刻一点的内容他会表现得心不在焉。
1、早期阅读引领幼儿学会阅读。
本学期的早期阅读活动，我制定了计划。
在尝试绘本《小威向前冲》阅读中，我作为引导者，利用谈话慢慢导入，孩子们感觉很轻松。
问题的层层深入，又引幼儿的思维跟着我走，抓住了幼儿的注意力。
开始读故事了，先关掉声音，边看图边发问，“这是谁
他在干什么
”“这是小蝌蚪，它在游泳。
”先不要打断孩子的话，顺着他们的思维继续下去，孩子们就会有新发现。
声音再现时，孩子们发现它是小精子，不是小蝌蚪，这样记忆更深。
这次教学给我留下了深深地印象，有些难以启齿的话题，在和孩子们以平常心谈下来，孩子们并非不懂，但也并非全懂，但并没有一个人笑场。
反而个个都自豪自己是游泳冠军。
通过让孩子们学会阅读的方法，从来让孩子们爱上阅读，我觉得不失为一个好办法。
2、班级书吧、走廊、图书室营造阅读氛围。
我想环境很重要，不管是幼儿园还是家庭，营造一个“书香门第”对孩子很重要，如果家长在家从来不读报、不翻阅书籍，孩子的阅读兴趣也会跟着减弱。
和很多幼儿园相似，我们园也举办过多次《周火生爷爷图书义卖》，班级里举办过“图书漂流”，区域设置中将图书吧设置在相对安静的角落，同时鼓励家长利用业余时间多和孩子开展亲子阅读活动，来以阅读系列活动为载体，为师生互动、幼幼互动、亲子互动搭建分享阅读的平台。
3、给孩子表现的舞台。
适当的鼓励和表扬能让孩子感受到老师的支持。
老师的支持对孩子们开展活动很重要，我们可以开展一些讲故事比赛、演讲比赛，让孩子来表现自己，从而进一步激励孩子们进行阅读活动。
在进行语言活动时，有时候让孩子们看着图说一句话，请一个孩子说了后，我不断要求其他的孩子，能不能说得更完整
能不能说得更好听
这样也刺激大家一起动脑筋，说得更好。
这一点我发现很有用，在今后我也会一直用到。
当然，在孩子们大胆说话以后，不管说得如何，我总是给予肯定。
希望孩子们越来越能说，越来越会说。
作为青年教师，对于该年龄段的孩子该用什么样的方式对待、教育都一直处于摸索阶段，有的方法很有效，而有的方法却是失败的。
当我阅读《指南》时，便有种相见恨晚的感觉。
《指南》，顾名思义就是孩子发展的方向和目标，也是对教师的正确引导。
对于我们这样的老师帮助特别大。
它让我清楚地认识到每个年龄段孩子在各方面应该达到怎样的目标，我们可以采取哪些有效的措施和手段。
提出的建议也让能我们更好的关注和注意一些问题，这些细而有之的内容对于我来说，真的是非常宝贵的经验资源。
《指南》就像是一把为幼儿量身定做的标尺，清楚的标出幼儿达标的刻度。
但我也知道，在教育中我不能拿同一个标准来衡量所有的孩子。
他们都是有思想、有个性的个体，不同的孩子有不同的兴趣、爱好，能力也有所差异。
所以在大同的情况下我们还需要了解幼儿的个体差异，鼓励幼儿有个性的发展。
其中有一条建议家长采用讲道理的方式来教育孩子。
我们常常听到的俗语杀鸡儆猴，如果用在孩子的身上，往往造成的后果只会是猴子也学会了杀鸡。
这让我们想到平常我们请小老师的时候，会发现她们会用和老师一样的方法来对待大家。
有的好，有的并不好。
我们处理事情的时候应该想好这样的方法是不是有利于孩子的效仿。
在我们学习了《指南》，了解了孩子发展的方向后，我们需要从所有的方法中取其精华，去其糟粕，找到适合的那一款，让幼儿更好的发展。
《指南》是像是一本食谱，把每一道菜的烹饪方法都具体了，而真正做好一道菜更需要关注的是火候，这个火候就是我们在教育中所采用的方法，掌握好火候，才能做出好菜。
在今后教育工作中，我更会细读《指南》《纲要》，将《指南》精神、《纲要》精神更好的贯彻到工作生活中，让孩子各方面的能力都得到全面、更好的发展。
孩子是祖国的未来，怎样让我们的孩子在德、智、体、美、劳五个方面全面发展，而且发展得更好。
通过学习《指南》从中我有所领悟，知道了做为老师的我们，一定要树立正确的教育观，而不是一味地拔苗助长。
比如，现在的家长想看到的就是孩子认识了多少字，会唱多少的歌曲，经常把自己的孩子和其他的孩子做比较，根本没有发现自己孩子身上的长处，而是用其他孩子的优点来埋怨自己的孩子哪里不足。
从而家长的攀比心理害的孩子有学不完的东西，孩子最珍贵的儿童时期就这样在“学”中流失。
《指南》促进学前教育科学，规范发展的需要，纠正小学化，超前的教育问题。
《指南》的建议非常清晰，具体，有指向性；从健康、语言、社会、科学和艺术明确了不同年龄段的孩子的年龄特点，给予了很全面的建议，让我们知道不同阶段的孩子需要什么，他们能力的范围。
这样我们了解清楚后，不仅在学习和游戏中给予支持，在孩子的操作材料上也会体现出层次，使我们有了更多的方向。
通过本次学习，我想在以后的教育中，还要不断的学习《指南》，将里面的内容细化，更加深入来指导自己的教育行为，同时也要将里面有利于家长育儿方面的内容传递给家长，树立家长正确的教育观，达到家园合作一致化，使孩子发展得更好。
初中生家长教育心得
1、注重发挥家庭的教育功能。
教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任；同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”；只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。
2、多给孩子一些表扬和鼓励。
多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。
多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。
3、加强与班主任及老师的沟通和联系。
主动向班主任介绍孩子的情况。
比如我们在刚开学时就向班主任重点表明：孩子胆小、老实，请老师给予关照。
之后，经常向班主任及老师了解情况，坚持每天看一看联系本、并签字，将孩子的点点进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。
衡量一个老师的能力不单单是她的教学质量，更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。
孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。
这一学期来，孩子进步很大，已经能自觉地积极主动举手发言，发言的声音也变得响亮了。
孩子通过班主任及老师的培养，变得自信、开朗了，也在学校交了几个朋友。
在这方面，作为家长感到十分欣慰。
4、注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。
我们非常注重与孩子的交流，让她说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。
比如我们的女儿好犯粗心大意的毛病，总是把加法当减法，减法当加法。
我们就设计一些作业，其中有许多粗心大意的错误，故意请她当“老师”批改。
反复训练几次，在这方面的错误明显减少了。
针对她吃饭慢的不良习惯，我们就想办法培养她做事快的习惯，给她讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。
5、不要轻易对孩子发火。
我们觉得，经常对孩子发火。
会出现两种结果。
一是她已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会因为她胆小而惧怕你，使她对你望而却步。
如果经常发火，她就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实情况，这样教育起来就会被动。
教育孩子是一项复杂的系统工程，只能慢慢来。
6、充分尊重孩子的天性，并培养她学会休息和调整。
好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。
因为一年级的孩子都比较小，天性好玩，在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。
同时，孩子每天要上六节课，非常辛苦，每天回家都很累。
在这方面，作为家长，一是为她做好各种后勤服务工作，加强补充营养，帮她解乏；二是教她自己学会休息和调整。
比如听听音乐，闭目养养神、轻松活动一会儿等等（当然，最好是学校每个星期三下午让低年级的学生在家学习，借此机会适当调整一下）。
等疲惫过后马上是一个智力的高峰，在这个时段内，再要求她完成作业和阅读课外书籍。
-------------------??家长如何教育和培养好自己的子女是当今社会的焦点问题。
孩子们从幼儿园到小学，从小学到初中、高中，最后上大学，都是人们谈论的中心话题。
父母们、祖辈们往往围绕着某一个孩子来安排全家人的生活，这已是不足为奇的事了。
??时代变了，生活环境优越了，加上计划生育，一家只有一个孩子，谁不呵护，谁不疼爱呢
这也无形地让孩子们产生了自我优越感，哪怕有些家长并不娇惯孩子，但社会这种现象也会影响到他们，孩子们也非常清楚自己在家中的“地位”。
根据这些现象分析，当今孩子们普遍存在的问题如下：娱乐的项目多了，对学习不敢兴趣；生活的条件好了，不愿多吃苦；疼爱的人多了，听不进相反意见等等。
因此，教育与培养子女是一件相当头疼的事。
在此，我简单的谈谈我在这方面的成功与失败所带来的经验与教训，也给其它家长们一个参考资料。
? 一、相互沟通 ??教育和培养子女的问题不是很快就能说明白的，它需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出经验教训，采取措施等等，可能成功，也可能失败。
但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。
??我并没有刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。
首先是学会相互沟通，学会如何培养父子之间的感情，学会如何跟他谈心。
不一定要谈大道理，在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实未见得
孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，甚至对你产生隔阂，以致无法沟通。
这一点非常重要。
我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我甚至崇拜我了，这就获得了成功的第一步。
接下来偶尔讲点道理他听不是不可以的，当然也不要得寸进尺，否则会全功尽弃。
道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍弃。
另外，孩子和父母融洽后，自然要提出许多问题让家长解答。
凡是能解答的，家长一定要认真解答，如果让孩子失望了，他将越来越少提问，这时，隔阂开始产生，危机也就开始潜伏了。
??所有的孩子都有天生贪玩的毛病，我的措施是参入一起，陪他玩。
无论是玩什么游戏，在玩的过程当中寻找机会达到教育和培养的目的。
过去我很少打球，为了达到目的，我经常和孩子一起打足球、篮球、乒乓球等等。
小孩与大人打球毕竟有一定差距，因此，当他快要失去信心时我常故意放他一马；但当他开始得意时我又毫不手软地击败他。
他至少可以从中体会到胜利和失败的滋味。
这也是一种教育方式，不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。
如果你单纯去满足他的高兴他会认为胜利得来很容易；反过来老是让他失败他会失去竞争意识。
从宏观的角度来讲，小小球场与人生这个大“球场”的道理是一致的,简而言之，凡是孩子感兴趣的，哪怕对他没有明显帮助的事情，千万不能轻易反对，做家长的一定要学会如何“顺风扯旗”。
当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么容易。
我自己烦躁时也常顾不上了。
??二、善于发现 ??教育与培养是彼此不能分割的两个部分。
因此在教育子女的过程中要注重培养孩子的特长和兴趣。
我是一个很爱音乐的母亲，很希望孩子将来能够和我一样这么喜欢音乐，因此从他五岁时我就让他开始弹钢琴。
在弹琴的过程中我发现了他的长处，他具有与众不同的音乐天赋。
看来要着重；培养，首先不能让他对钢琴产生厌倦，更不能按我的一厢情愿去强求他。
所以当他不想弹琴的时候我并不批评他，只是找机会对他讲述一些有关音乐的趣闻与故事，这时，“引导”应该是主要手段，一旦他对某个问题产生了兴趣就马上抓住不放，对他进行鼓励与赞扬。
虽说他弹钢琴的进度非常慢，主要原因是停止的时间过长，最长达到半年以上，但他从来没有产生过厌烦情绪。
这也是一种成功。
以后，他对音乐的兴趣越来越浓厚了，我敢肯定，目前音乐已成为他生活中不可缺少的组成部分了。
??关于对孩子的兴趣培养我没少费心机，学钢琴、打击乐、羽毛球，包括语文、数学课外补习班等等，这些就省去不谈罢了。
??除了发现孩子的长处外，还要善于发现孩子的不足。
我的孩子有很多不足之处，其中最突出的就是胆小，不敢接触人，特别是接触老师，这是一个很致命的缺点。
人的一生中主要是与人打交道，不然你就会孤立，引起性格反常。
再说一个人再有本领，如果不与人接触就施展不了你的本领，你也就成了废品。
因此我必须设法培养和锻炼他。
所有能锻炼他的大小场合，我都尽最大的努力跟他做工作，让他去经受锻炼。
谈到这个问题上我要感谢学校的领导和老师们，他们为我的孩子提供了不少机会，如“六一”儿童节的表演、班集体联欢会表演，都没少让他参加。
作为家长更是尽心尽力，为他借乐器、租车、搬东西、辅导等等，让孩子得到了充分的锻炼。
虽然不能与其他胆大的孩子比，但比起过去来大有进步。
??其次，孩子在做数学作业时显示出了逻辑思维的不足，因此我在辅导的过程中反对死记硬背，强调过程的思维，哪怕结果是错误的，但方法一定要正确，思考问题首先要合乎逻辑。
在小学的中，几乎每个假期我都对他进行了这方面的诱导。
同样，比他人不足，比自己却大有提高。
??当然，培养孩子不一定都是如此模式，要根据他的自身条件、个性、爱好，正却作出各重不同的教育方式，这就是它饿复杂性。
? 三、正确对待 ??所有的孩子都有自己的优点，但又都难免出现缺点与错误。
如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误，是做家长要考虑的关键问题。
??取得了成绩应该表扬，犯了错误也应该批评，但表扬与批评的尺度很难把握。
不鼓励不批评是不行的，可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常，究竟如何对待几句话很难讲清楚，我这里只说说具体事例仅供参考。
??有一阵子，孩子的学习成绩不错，每次作业几乎都是A+，为了鼓励他，我们不仅赞扬了他，还买了很多他喜欢吃的、玩的、穿的，甚至还满足了他提出稍过分的要求。
结果期中考试令人很不满意。
通过这件事，我们逐渐学会了如何把握好分寸，该赞扬的还是要赞扬，但决不过分。
??有一回我们无意发现他的作业本上有很多B，当时我很气愤，但我冷静一想，先别急躁，以免刺伤他的自尊心，效果相反。
于是我很平静地问他：“你的作业哪来那么多的B呀，是不是又马马虎虎地做作业
”他作了一些解释，尽管他的解释明显有点牵强，我也不必去揭穿，至少他知道自己是错误的，稍带点指责也就算了，关键看他本人怎样认识。
我觉得成绩固然重要，但更重要的是学习态度和学习过程，注重态度和过程最后必然会有好的成绩。
??可能有人认为我对孩子的要求太松，其实不然，关键时该严厉的还得严厉。
有一次我打听到他们课外补习班连续三次被取消了，他却撒谎说去上课，其实是打球去了。
这次我毫不客气，回家后我大发脾气，恶狠狠地教训了他一顿。
打球并不是坏事，主要针对他的撒谎方式。
他很少见我发脾气，因此觉得自己的错误可能犯得很大，有点害怕，我抓住这个机会，跟他谈了许多做人的道理，他自然而然地都听进去了，达那以后再也没发现他犯类似的错误了。
??总之，孩子有了一点成绩家长不要过于高兴；犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育，具体如何正确对待还得看当时的情况而论。
??四、寻找出路 ??提前给孩子指出将来的去向也会对孩子有一定帮助，让孩子有一个奋斗目标，知道自己该怎么做。
这方面我为孩子作了很大的努力。
??前面已经介绍过，孩子在音乐方面有特殊的天赋，因此必须把道理跟他说清楚，干别的事恐怕不是你的所长，你会失败的。
比方说你爱好体育，这我不反对，但当你打算从事体育职业时，会有什么结果你自己非常清楚。
孩子也有自知之明，一提到此事他从不反驳，他深知大人指出的道路是正确的，这个目标是不会改变的，只是怎样落实到行动上而已。
??与普通的孩子相比起来，我的孩子每天要多做很多事情。
利用每天中午、晚上和周末的时间练钢琴、练打击乐、学识谱、练视唱、听音、记谱等等。
虽说他感觉到压太大，有时显得很被动，但没有找任何理由要求放松一点。
其实我看在眼里，同情在心里，严厉依然挂在嘴边。
最后只能在周末的两天中适当作一点调剂，带他参加一点他所喜爱的活动，这样他也不会感到那么乏味了。
??近两年来，孩子在不影响学习成绩的前提下，掌握了一定的一技之长，这是用他的勤奋换来的一技之长。
换句话说，他是用现在的痛苦去换取将来的幸福，这个道理他早已明白。
他曾经对别的孩子说：你现在少玩就是为了将来能够多玩。
他这种意识的形成，家长肯定是起到一定的作用的。
因此大人的行为确实会给子女造成极大影响。
由此可见：教育与培养是我们家长不可推卸的责任和义务。
为养老院的老人义卖的活动感想100字
2010年11月29日,在这个平凡的日子里我们迎来了青协爱心义卖活动。
虽然高中时也举行过类似的义卖活动,但是却少了一点热情。
义卖前一天晚上，我们和外联部一起定价，看着一堆堆货物摆在我面前，那刻我充满希望，我知道这次的义卖活动我们一定会取得大成功的。
虽然我们都只是初出茅庐的干事，但是凭着我们的满腔热血，一定会成功的。
从进入青协这个大家庭之后，我更感觉到集体的温暖，青协带给我很多很多的欢乐也给我带来的珍贵的友谊。
义卖的第一天，虽然不是我值班，但我也早早起床去帮忙搬货了。
到了中午才迎来这次义卖我的第一次值班。
上完课匆匆忙忙的去饭堂打饭然后赶去值班，当我来到摊位时，很多人都被这次活动吸引过去。
很开心大家都如此支持青协的活动，络绎不绝的人在我们的摊位前搜索自己喜欢的物品。
既可以买到自己心仪的物品也可以帮助到贫困生，真的是很有意义的事情。
虽然义卖摆摊的那三天里，我得了重感冒，可是我还是充满能量，每天精神奕奕的去值班，只要想到赚到的钱是拿来捐助贫困学生的，我就希望能够凭着我们每个人的微薄之力帮助别人。
义卖最后一天，早上是我做组长，第一次没有部长的带领自己去完成一件事，对于毫无经验的我，显然是有点不知所措。
之前的准备工作没有做好，所以当天早上有点慌乱，都是女生帮忙搬东西，全组唯一的男生也姗姗来迟，但是最后我们还是把摊位摆好了准备迎接客人。
或许新鲜感不如第一天吧，来看的人也少了很多，但是我们还是加大宣传力度。
每当有人走过，我们总会说：“青协义卖，最后一天了，快来看啊
”每次这样说，总会觉得不舍，原来三天这么快就过去了，可是我好像还没做什么事啊
虽然如此，但是只要这次义卖能取得成功我也很开心了。
这次义卖我收获了很多，以前我除了认识秘书处的干事和外联部的干事之外，其他部门的干事也只能说知道名字而不知道样子。
通过这次义卖我也认识了很多干事，收获了很多友谊，这是让我最开心的事，我也很希望以后可以开展更多大家一起参与的活动，增进各部门之间的感情,认识更多的人。
