幼师特训 打造团队精神的感想怎么写
在一日活动常规实施细则学习中，我们深刻体会到：1.生活活动中很多小的细节工作虽然微不足道，也不被大家所重视，但却是幼儿养成良好的生活习惯和幼儿园一日活动得以顺利开展不可缺少的重要环节。
因此认真做好班级的生活活动让幼儿养成良好的生活习惯就显得尤为重要。
如幼儿在午睡前自己整理衣物和鞋，午睡后整理被褥这些小事上，不仅可以锻炼幼儿的自理能力还能够让幼儿养成自己的事情自己做的好的生活习惯。
2.孩子的模仿性强，老师为人师表，言行举止，行为习惯，都是孩子学习的榜样，所以我们老师在日常生活中一定要处处规范自己的言行举止，行为习惯，都做好孩子的表率。
就如我自己坐小板凳喜欢反着座，无形中就给孩子树立了坏的榜样。
幼儿教师培训后的感想收获和团队精神怎样提高自已的战略方法应该怎样做
一、活动目的：1.与大自然零接触，让我们深入大自然，了解大自然，开阔孩子们的视野，增长孩子们的见识,并对孩子不失时机地进行爱家乡、爱劳动教育。
2.把课堂延伸到自然和社会，培养我们的团结合作意识及自理能力，体验劳动的喜与乐。
3.在活动中渗透环境保护教育，让孩子从小树立环保意识。
4.促进精神的提高，提供师幼、生生等互相交流的机会，培养孩子的主体意识，推进的建设。
5.丰富我们的课外生活，让孩子在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操。
二、活动时间：2013年4月13日（周六）三、活动地点：羊皮滩四、活动对象：XXXX五、活动内容：XXX六、活动要求：1.活动前各保育教师做好思想教育，强调纪律，进行安全教育和环保教育。
2.活动时要求孩子在家长的带领下有组织地进行，发挥大哥哥、大姐姐的作用。
3.活动后自觉地将垃圾带回，保护环境卫生并进行口头总结，上传野炊照片。
七、安全分析：1.从我园到我们活动场地，要沿着公路走一段路，这是一个应该注意的方面，我们做到前有老师领队，中间、后面有老师维持。
这样一整支队伍不分离、不脱节。
2.这次活动出发时人多，所以沿途，要求孩子不拥挤、不打闹、单队走。
3.不准孩子跳到水里去玩耍。
提倡各家组织一些集体活动（等），开展有意义的集体联欢。
4.要求在生火时注意用火安全，做到人走火灭，严防火灾。
5.炊具安全保管，在野炊时要求注意自身的安全，小心烫伤。
八、活动准备：1．各保育教师提前做好思想动员、教育及分组工作：A、要求孩子要做好，如穿的衣和鞋等。
B、注意野外用火安全，我们须在规定的范围内才能点燃火，不得私自用火，用火结束后，用水将火扑灭。
要及时检查，保证每个灶完全灭火，并复查。
C、教育孩子在活动过程中，要互帮互助，大哥哥要发挥“绅士”风度，应积极主动地承担比较繁重的任务，照顾好女生或者是体弱的孩子。
D、对孩子行路时的和整个活动过程中的环保进行教育。
2．由两位教师负责整个活动。
3．各小组请事先安排相关事宜：如食品要实惠、卫生，用具携带情况（如：引火用的易燃柴火、锅、勺、碗）等要提前落实，于活动当日带到学校。
4．步行或骑车到达目的地，按规定在指定地点开始野炊活动。
搭灶——生火——炒菜——做饭——用餐——收拾场地——收拾垃圾，灭火——回家。
5．必备的物品有：桌布一张、或火柴、硬柴若干、调料、干粮或其它，锅、勺、碗，一个等。
要炒的菜先洗干净切好装在袋子中。
九、活动过程：1．13日上午9：30，清点人数，强调活动具体要求。
2．10：00点出发。
3．11：30野炊。
在烹调过程中，教师之间可进行手艺大比拼。
整个过程要做好环境保护及灭火工作。
4．16：00左右活动结束，回家。
十、活动结束：活动结束后，进行野炊小结，交流野炊感想，上传野炊照片。
十一、其他事项：1．应带物品（请教师自己结合实际提出建议）。
2．以上设想还有不周到的地方，各教师临时加以补充教育，力求本次野炊活动安全、快乐而有意义。
十二、教师安排：1．总指挥：XXX2．沿途和野炊纪律：XXX3．野炊场地安排：XXX XXX4．野炊摄影：XXX XXX5．参加教师：全部教师
团队合作的感悟
没有完美的个人，只有完美的团队
大家都很团结,相互配合完成项目。
团队的力量太伟大了，团队合作非常重要，在快乐的体验中，迎接挑战。
企业员工组织团建都有哪些活动
一，《谁底》道具程序、《谁是卧底》手牌
游则：在场XX人中（XX-1拿到同一词语，剩下1人拿到与之相关的另一词语每人每轮用一句话描述本人拿到的词语，既不能让卧底察觉，也要给同胞以暗示每轮描述完毕，XX人投票选出怀疑的卧底，得票最多的人出局。
若卧底撑到最后一轮（剩3人时），则卧底获胜，反之，则大部队凯旋二，《谁是凶手》道具：《谁是凶手》卡牌
游戏规则：游戏开始前每个人选择一个身份牌——侦探，凶手，目击者。
侦探负责找出凶手，目击者负责提供线索（mc），凶手负责隐藏
游戏开始后每人每轮要抽取一张蓝牌和红牌，目击者不用。
（红牌是作案手段，蓝牌是遗留线索）。
第一轮天黑请闭眼，凶手睁眼。
目击者（MC）睁眼，并选择自己的作案手段\\\/遗留线索
天亮了，全部人睁眼
目击者根据凶手的选择为侦探提供线索。
注意：线索有专门的线索卡牌。
案发地点，作案手段，死者身材，死者特征，面部表情等等每一轮玩家讨论并投出一个人，如果不是凶手则游戏继续，最后剩下2人时则，凶手获胜
三，《就不听指挥》道具：卡通手指套
游戏规则：出题人坐在一个板凳上，手戴一个卡通手套其他人排成一队依次上前出题人用手迅速的指向一个方向，况且说“看这边”，然后挑战者务必看向一个方向（左右上下），这个方向务必和出题人指的方向不一样注意：可能你会觉得很简单，但自己试玩一下，速度快点一定会爆笑的
四，《害你在心口难开》道具：词卡，头套游戏规则：分2队进行PK，每队5人参赛务必正面回答问题，不能故意回避务必说出头上的原词，同义词不算，有星号标记的词是动作词；4、被淘汰者出具，不能再参与游戏若猜出本人头上的词语，可示意裁判，说出答案。
猜对可以任意淘汰对方一名队员，猜错则被淘汰有一方全军覆没，则游戏结束五，《撕名牌》道具：名牌若干方案一：参加人数12人，分成4组，每组3人参赛人员知道自己的队友是谁，相同颜色衣服的即为自己的队友游戏开始之后，在规定范围以及规定的时间之内4组进行PK，在规定的时间之内，存活人数多者获胜方案二：参加人数12人，分成4组，每组3人，明确分组最开始就知道自己队友有哪些，敌方有哪些每队有一名女生队员（女生名牌被撕，整队失败）注意：男生的职责就是保护女生，男生不可以撕任何人的名牌，只有女生可以撕名牌。
A女生撕掉B队伍男生的名牌，则B男生变成A队成员，保护A队女生；如果A队女生撕掉B队女生名牌，则B队out。
六，《锤锤指压板》道具：指压板若干，气球锤两个，眼罩2个，面粉一袋，铃铛2个。
游戏规则：游戏分成两个队伍玩家带上眼罩和铃铛在15*15的指压板中互锤，被击中的玩家淘汰，直到一队全员淘汰
中国共青团学习心得体会
中国共青团学习心得 此次活动给我带来了认识上的进步以及思想上的提高。
平时对共青团的学习仅限于在学习之余从报纸新闻上得来的零星片断，很不完整。
此次经过这样一个比较系统的学习，我对共青团的政策导向以及实事动态都有了比较清晰的了解，也形成了以下一些新的认识： 歌德曾说过“人不是靠他生来就有的一切，而是靠他在学习中所得到的一切来造就自己”，任何人或组织都要在学习中不断完善。
而中国共青团是一个在成立之初就具有先进性的青年团表率，一直以来领导着中国青年在革命实践中逐步走向成熟之路。
在成为青年团队组织后，如果还仅仅靠着在革命实践中得到的那些经验，显然是不够的，世界形势瞬息万变，中国青年团只有不断学习，保持先进性，才能一如既往地领导中国青年人不断前进。
而这个先进性并不是一个静止的标准线，它所表示的是真正把握时代的脉搏，始终站在时代的最前列，先进性教育就是要培养大家与时俱进的意识，意识的形成不是一个短期过程，所以作好对作为共产党后备军的共青团员的意识教育工作显得尤其重要。
我们要摒弃只有青团才要保持先进性的错误认识，团员更应该不断学习，打好基础，准备着为国家注入先进的血液
“三个代表”思想是新时期加强党建，提高党的领导水平和执政水平的指导思想，是我国领导人针对中国实际作出的精辟概括。
其实我觉得“三个代表”不止是党的指导思想，也是新时期加强团建和党的青年工作的指导思想，进一步学习和领会“三个代表”重要思想的深刻内涵和精神实质，始终保持团组织的先进性，把“三个代表”重要思想贯彻到团的各项工作中，是加强新时期团的组织建设的根本保证。
党的十六届三中全会更加突出地强调了“三个代表”重要思想的历史地位和现实指导意义，团的十五大提出要广泛开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的团员先进性教育。
这是新世纪新阶段对团的建设做出的重要部署，而作为接受过该等教育的大学生团员，我们更应该深刻理解“三个代表”重要思想作为共青团指导思想的意义，.认真学习基础及专业知识，并注意将知识结合应用，为以后代表最先进文化的发展方向和最先进生产力的发展要求打好基础；同时多关注实事动态，去了解并思索最广大人民的根本利益在于什么。
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从现在作起，将“三个代表”的贯彻落到实处。
团是由每个团员个人组成的，只要我们都能够作好自身的先进性，中国共青团在现在的或是将来的历史时期中，都会以最先进的姿态引领更多的青年人为建设我们伟大的祖国而不断奋斗
