幼儿园乐天天六一节目观后感怎么写
6月1日在幼儿园和儿子一起庆祝了六一儿童节，能够与孩子一起参加这样的活动，作为一名家长我感到非常的兴奋，仿佛又回到自己的童年。
那天一进入会所，室内弥漫着浓浓的节日气氛
在一片欢声笑语的喜庆气氛中迎六一活动正式拉开了帷幕.虽然离活动开始的时间还早,但早已是人头传动。
只见许多家长(有的是爸爸妈妈、有的是爷爷奶奶、还有的是全家几口人一起）都兴致勃勃来观看演出。
都说每个孩子都是一个小天使，这句话在幼儿园宝宝表演中让我深深的体会到了，虽然他们还是那么的稚嫩，但举手投足之间流落出的神情使人难忘。
每个上台的孩子都好似一个小天使，他们的眼睛都是那样的清澈、透明，他们的表情是那样的丰富、可爱。
看到小朋友在舞台上的精彩表演，我感到很欣慰。
看得出，他们是在很用心的表演着他们心目中的那个角色。
也许在别人看来，他们还有很多的动作做得不到位，但是他们表演得很棒，因为他们的努力，因为他们的执着。
我希望我的孩子在以后的生活和学习中，还能像他们一样的认真、一样的用心，能够执着的去追求他心中的最美，从而实现自己的最终理想。
我为我的孩子而骄傲，更感谢湖光苑金拇指幼儿园为孩子们所做的一切。
演出结束后，幼儿园还准备了礼物发给小朋友，看到孩子拿到礼物时欣喜的模样，真不知应用怎样的言语来表达
这不仅让我想起我小时候每到儿童节都盼着能收到各类的小礼物，没想到时隔这么多年这种早已遗失的悸动，让我在孩子的活动中再次找到
孩子的第一个儿童节就在这里留下了美丽、难忘的回忆。
这个儿童节不仅是孩子们的也是我们每个人的。
最后希望每个小朋友都能够健康成长，开心度过人生的每一天……同时也祝湖光苑金拇指幼儿园教育事业蒸蒸日上。
幼教系毕业汇演观后感
是这样的：[文艺汇演观后感]5月31日，应蓝天幼儿园的邀请，我作为宝宝三班李天予的妈妈有幸观摩了幼儿园庆六一文艺汇演，文艺汇演观后感。
走进礼堂，首先映入眼帘的活泼可爱的舞台设计和台下摆放有序的观众座椅，让我觉得蓝天幼儿园精心打造了此次庆典活动。
井井有条的一切也让人感受到幼儿园严谨的工作作风。
当报幕员用甜美的声音介绍小朋友们出场时，我看见彩色的灯光打在一张张稚嫩的笑脸上。
孩子们随着音乐翩翩起舞，尽管动作不是那么熟练，但能够感受到孩子们的真诚。
家长们用一次又一次的热烈掌声鼓励着天真可爱的孩子们。
当看到李天予小朋友站在舞台上卖力地表演《快乐的小刺猬》时，作为妈妈的我激动的流下了眼泪。
心中千千万万个不容易在此时此刻都化为乌有。
我深深地知道，这一切来的有多么不容易，仅有3岁的孩子还处于懵懂时期，却在指导老师的帮助下，能够随着节拍完整有序地完成整个舞蹈动作，这对于我来讲是不能想象的一件事。
但是蓝天幼儿园和宝宝三班的老师却做到了。
你们付出的辛勤汗水，让我的孩子站在舞台上向他的妈妈展示了自己的才能，在此，我深深地向蓝天幼儿园和宝宝三班的老师道一声谢谢，感谢你们让我的孩子成长起来，感谢你们培育了我的孩子。
最后祝愿蓝天幼儿园越办越好，也祝愿老师和小朋友们永远幸福快乐
-------------2010年1月17日，我收看了河北导视台播放的省高速公路管理局（）迎新年暨庆祝成立一周年文艺汇演。
可以说，骄傲与自豪共融，感动与振奋同在，感触颇深。
百人合唱气势恢宏，引吭高歌喜迎新年，观后感《文艺汇演观后感》。
这场异彩纷呈的文艺汇演紧紧围绕河北高速公路广大干部职工的感人事迹，以群众喜闻乐见的艺术形式，真情讴歌、全面展示了河北高速公路人默默无闻、献身交通事业的风采。
情景舞蹈《决战大广》、打击乐《青春节拍》、情景音乐剧《风景线》、诗朗诵《舰队，正在起航》、舞蹈《路政卫士》、小品《特殊婚礼》、相声《最佳老公》和《看闺女》，一个个精彩节目多角度、全方位真情演绎了高速公路职工诠释践行科学发展观，无私奉献、爱岗敬业、真心真意搞建设、实心实意谋以展、全心全意服务司乘的真实写照。
从中可以看到我们河北高速公路人务实创新和勇于超越的精神，博爱、自信、坚毅、乐观的高贵品格，积极参与、追求超越的爱岗情怀。
它既是我省高速公路发展史上的一个里程碑，又是一幅饱含激情和梦想的斑斓画卷，还是一张浸透信念与希冀的壮丽蓝图。
一年来的辛勤工作，浓缩在两个小时的文艺汇演当中，在冀中大地五纵六横七条线的高速公路蓝图中展读冀中文明演进的沧海桑田，作为河北高速公路人之骄傲油然而生。
回顾过去，倍感豪迈；展望未来，任重道远。
通过骄人的业绩，足以证明在过去的一年里，省高管局（）、各管理处（）和基层收费站在各项工作中，真抓实干、求真务实的工作作风。
成绩的背后折射出广大干部职工辛勤劳作、超常奉献、顽强的恒心和毅力，成绩的取得是广大干部职工戮力同心、上下一致、齐心合力、共同努力的结果。
在2010年的工作中，省交通运输厅党组成员、省高管局（）局长康彦民已向全省高速公路的广大干部职工发出动员令：夯基础、重提高、谋发展。
作为一名高速公路的职工，在感动之余应切合实际和自身工作特点，总结新经验、确定新目标、谋划新思路，用更加骄人的业绩争创一流，用更加文明的行为服务司乘，用更加实际的行动回报社会。
堂堂正正做人，勤勤恳恳做事，清清白白上岗，实实在在服务。
让感动变成行动的精神动力，通过辛勤、扎实的工作，刻画我们精彩的人生经历，记载我们冬天眼眉留下的白霜和夏天身上滴下的汗水，灌注我们无私奉献、无怨无悔的情感，蕴涵我们一丝不苟、严谨认真的理念，镌刻我们自强不息、勇于探索的精神，镶嵌我们清白做人、坦荡做事的品格，展示我们吃苦耐劳、助人为乐的风采，诠释我们以路为业、文明服务的精髓，彰显我们爱岗敬业、追求超越的风韵，求新思变、诚实守信、探索创新、善谋实干，用心美化高速公路，用情感悟司乘人员，用汗水确保畅通，用赤诚描绘未来，用行动抒写新时期河北高速公路人的新形象、新风采、新境界，以旺盛的斗志，只争朝夕的精神去谋划新的蓝图，实现新的跨越，迎接新的辉煌。
愿我的答案对你有所帮助
组织文艺汇演对幼儿园有什么好处
组织汇演主要是对孩子们有好处，可以进孩子们之间的友谊与兴也大大增加了孩子们在幼儿园的乐趣，爱上学，也爱上幼儿园，对幼儿园品牌也是一种宣传，艾乐幼儿园园经常举行各种大型汇演，让孩子们能够发挥自己的特长，从中也找到各种兴趣爱好
小学毕业联欢会加六一儿童节的串词（要俩个主题都突出）(有两个主持人）
一度的“六一”儿童节是幼儿隆重的一日，也是幼最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生源收费及品牌宣传都能起到推动性的作用。
对于县城、乡镇、农村幼儿园而言，活动可用新形式的方式，具体展示给家长，要有“人没我有，人有我优”的思想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以达到宣传本园的效果。
以下活动可以在每一项中选择其中一项，进行多方面不同类型的组合；也可以以每一项作为一场具体的表演。
一、活动目标通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。
二、和宣传口号1、：幼儿园的快乐，成长的空间2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师
（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
）三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关。
如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。
2、以班为单位作好参加活动的准备：（1）排练一些或富有情节的舞蹈节目；(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节；(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；做游戏、借东西、过家家等等(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
（5）专业培养孩子们学习cys，总结方法，提前练习6)材料样品活动衫宣传页条幅3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
（奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备）4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。
提前做好各项工作。
四、活动内容(一)活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：2011年5月20日至2011年6月1日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动本次“六一”活动以“、童话剧、”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。
1、、童话剧表演、赛(1)目的：通过参加、童话剧的表演、，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。
(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
(3)评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳、最佳小演员。
A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;B、最佳舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。
C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。
2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。
也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示；同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。
(4)评奖：根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖，同时可以评出最优秀家长奖。
A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。
C、最优秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。
3、小能人比赛(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。
(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。
要求孩子能干净、利落的将自己的个人物品进行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的独立自主能力。
(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
可提前准备孩子们的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并备份好，看孩子们的速度、顺序、质量等等方面进行比赛。
(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。
根据孩子们的清洗时间、清洗质量等等方面进行评比，基本上参与的孩子都有不同奖项即可。
4、巧嘴儿比赛(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。
(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。
(满分为10分)B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。
(表演和回答问题各5分，满分为10分)C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。
(冠军、亚军、季军)(5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。
5、结对子游园(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。
(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。
(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。
6、识字展示（1）活动目的：往常情况下的六一节目基本上都为节目表演，而音乐舞蹈等等方面于家长而言，有可能仅是一时的感觉，而不能做为对幼儿园更进一步的了解，没有特别的优势作为幼儿园的宣传筹码。
进一步而言，家长喜欢什么，我们就可以投其所好，据不完全调查了解，目前县级、乡镇级、农村级幼儿园的家长一般情况下对幼儿园的要求基本上均为识字、算术、吃玩等等。
于是我们也可以将幼儿园的识字作为游戏或者展示会表现给家长。
比如“找朋友的游戏”、“扔球球的游戏”等等诸多游戏均可作为识字的展示。
（2）活动要求：学习cys项目一段时间的不同年龄段孩子，要求老师提前做好准备，如字宝宝的准备，还有与游戏配套用到的部分道具（3）活动内容：如下游戏，任意选择均可
1、指字卡游戏：老师将字卡分别放在教室的不同地方。
一组小朋友读，一组小朋友找，按时计算，先找到者为胜。
2、带字卡做操：老师可带领孩子做一个简单的伸展运动，边做动作边读字卡，老师做示范，孩子一起做，老师读，孩子做动作，也可让孩子一组读，另一组孩子做动作。
3、我说你接：让小朋友围成一个圆圈站好，老师也给在其中，读一张小朋友接一张，依次往下进行，所有的字卡分别让小朋友接。
4、扔球读卡：把小朋友分成若干组，围成圆圈蹲或者坐，每组一个球，每组一部分字卡，一个孩子先拿球，然后将球滚出，球要依次滚到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子读出自己手中的字卡，游戏反复进行。
5、找朋友：小朋友围成一个长方形，一个小朋友拿着字卡站在外围，在字卡放在哪个小朋友身后，哪个小朋友就站起来，拿着字卡找朋友。
尽量让每个孩子都有锻炼的机会。
6、歌曲串编：老师启发孩子开动脑筋，一起唱一首学过的儿歌，再把学的字卡编成曲调唱歌起来。
比如“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”用这个曲调，换词“太阳啊，日出哦”7、变魔术：老师找一个装饰的很漂亮的袋子，告诉孩子这是个神奇的袋子，里面能变出来很多好东西，请小朋友注意看，老师神秘的在袋子里摸几下后，拿出一张字卡然后两张、三张，让孩子念完，并数数几张字卡，再变出礼物发给孩子。
8、兔子找家：老师扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老师把小朋友分成五组，提前在地上画好五个大圈，每个圈里有一部分字卡，游戏开始时，播放一段音乐，小朋友用手做兔子耳朵，跟着跳，突然音乐停止，老狼出现，小朋友跳进圈内，并大声说出来字卡名字，狼抓住的速度慢，没跳圈内的小朋友，然后换狼的扮演者，继续游戏。
9、拍手拍卡游戏：小朋友围成长方形，请一名小朋友和别人，字卡拍手，老师发出什么指令，小朋友就拍谁和字卡，并读出来，依次进行。
10、听指令蹦跳：给小朋友发字卡，老师发出指令，比如“太阳”，字宝宝蹦一蹦。
字卡轮流拿，小朋友一直换蹦。
（注意安全）11、串串香：把字卡排队放在前面，把小朋友分成4组或两组，老师读哪张字卡，小朋友就像串串一样，站成一队，哪一组时间最短，哪组获胜。
12、萝卜蹲：把小朋友分成白红萝卜两队，一对蹲，另一队读字卡，轮流读，哪对反应快，时间短，读字卡又整齐，正确。
哪队获胜。
13、彩色的气球：老师把小朋友分成四组围成4个圈，并准备红黄蓝绿气球各一个，再分组分别为红气球……队，4队别读字卡，那组表现好，就把气球奖励给那组，其他组给这队棒一棒。
“红气球你真棒”14、单腿跳：全班小朋友分组全部单腿跳，跳一下读一张字卡2到3遍，谁坚持不住，谁出局站一边，哪组剩下的人多哪组胜出。
15、和字卡交朋友：让每个小朋友上台，先介绍“我叫~~，你是“《日出》”很高兴见到你，“再见”，每个小朋友介绍自己，说出来字卡的名字，既锻炼了小朋友，又增加了趣味性。
16、说说指指：请一个小朋友上台，老师可把字卡贴到黑板上，小朋友说哪张字卡，其他小朋友指那张字卡。
17、抢椅子：老师把椅子摆成一排，每把椅子上放上一张字卡，把小朋友分成两组，站在椅子两侧，放音乐，音乐一停，老师读哪张字卡，小朋友也读边抢椅子上的字卡，并举起来领小朋友读，然后这个小朋友坐在这把椅子上不动，哪组小朋友抢的椅子多，哪组小朋友获胜。
（4）活动形式：以游戏的方式去让孩子展示所学的知识，既生动有趣还可以与家长互动，让家长有参与，有口碑，有宣传。
五、活动时间安排5月20日----6月1日：可以选取几个代表性的节目进行统一汇演，邀请全体家长参与，并选举出几个较为方便的节目，以便外出宣传时可以继续使用。
六一儿童节作文300字最好的10篇
儿童节作文1篇 今天是“六国际儿童节，是我们友自节日。
虽然外面下着毛毛细雨，但丝毫没有影响我们快乐的心情。
下午我们班举行“六一”联欢会。
教室里的窗户和黑板上挂满了五彩缤纷的气球和彩带，我们班被打扮的和舞台一样好看。
演出开始啦，有的小朋友跳舞、有的唱歌、有的吹笛子、有的拉小提琴、还有的写铅笔字……个个同学登台表演节目，教室里充满了欢歌笑语。
表演结束后，王老师开了电视给我们看。
这次“六一”节小朋友过得开开心心、欢欢喜喜、高高兴兴。
而且全班许多同学选我当了“值日生”，我得到了做梦多想要的“金钥匙”。
“ 六一”更是我最难忘的一天。
六一儿童节作文2篇 一年一度的六一来临了，同学们都很高兴。
在欣赏完节目后，同学们最期待的儿童节活动开始。
我们来到大操场，这里有很多主持活动的老师。
我先来到抛圈套瓶的活动区，老师给我六个套圈。
我开始套圈了。
我连忙拿起套圈去圈瓶子。
唉呀!没套上，我又拿一个去套，我把套圈扔了出去，以为这次会套中，结果又没套中，我气极了，又连扔了四个，可是连一个都没套中。
我只得气呼呼地离开了。
我又来到水中夹珠的活动区。
游戏规则是在一分钟内用筷子从水中夹起二十颗珠子。
我不禁暗笑，太简单了吧!这么多珠子，一定很好夹。
谁料，当我夹的时候，老师居然把珠子数量减少了，真是哑巴吃黄莲——有苦难言。
可是我聪明过人，身手敏捷，小小的困难怎么难得住我呢?我拿起筷子开始夹，噢!好难，我暗暗告诉自己要保持冷静，最终还是被我给夹起来了。
一看时间，糟了，只有5秒了，还剩2颗，快夹，最后把全部珠子夹起来了。
我获得了奖品毛笔一枝。
我还参加了很多活动，真是一个愉快的六一节! 六一儿童节作文3篇 六一儿童节快到了，妈妈带我到置信让我买自己喜欢的学习用品。
一进大门我就发现有许多像太阳形的金球非常漂亮。
我来到三楼的文具店那里摆满了许许多多形状不同的学习用品如：铅笔、文具盒、橡皮......我挑了一个文具盒上面是米老鼠的图案。
妈妈帮我到收银台阿姨那边付了钱，我就抱着自己心爱的文具盒走出商场，心里美滋滋地非常开心。
六一儿童节作文4篇 今天是一年一度的“六一”儿童节。
我们早早地来到了学校，只见同学们已经坐在自己的座位闲聊了。
八点钟左右，我们排着长队来到了操场上，操场上人山人海，各班中队长手中拿着的少先队队旗迎风飘扬。
在“轰隆隆”的鞭炮声中，文艺演出正式开始了。
几位精灵似的演员们陆陆续续地跳上了舞台，开始了他们的精彩表演 六一儿童节作文5篇 六月一日快到了，它可是我们小朋友自己的节日，我好想在这一天实现两个小小的愿望：去森林公园玩和考试得三个一百分换取一套奥特曼的碟片。
森林公园其实我早已经和爸爸、妈妈去过。
公园很大很大，有很多好玩的：海盗船、划船、骑马……我还和爸爸在公园里买过水枪打过水仗呢!那可真令人高兴。
爸爸、妈妈很少有空，要是这个六一节能和他们度过，那有多好呀! 六一儿童节作文6篇 今天,我们学校举行了六一文艺汇演.我们一年级的节目—环保时装秀，我也参加了,不知道演得好不好看.老师们表演的歌伴舞??同一个世界,同一个梦想.表演得真好,上次还得过一等奖呢. 最感动的是六年级的哥哥姐姐,在就要考初中的情况下,竟然还能抽出时间,为大家准备节目. 今天过得好开心啊! 六一儿童节作文7篇 “六一”儿童节，我们全班都盼望着这一天的到来。
我们学校为了迎接“六一”举行了游园活动，我真高兴。
早上，我和同学们一样，兴高采烈地来到学校。
庆祝活动开始了，我们第一个节目就是看《快乐的星球》电影。
但是，我比较喜欢第二个节目—游园活动。
游园活动丰富多彩，有吹蜡烛、有盲人击鼓、有猜谜语……套圈可好玩了，我连续套中了四个圈，老师送我一些小礼物，我真高兴。
同学们也争先恐后地去玩套圈，校园到处一片欢笑声。
真是一个快乐的“六一”儿童节，我喜欢“六一”儿童节。
六一儿童节作文8篇 今年的六一儿童节最快乐。
每班都组织了好丰富多彩的游戏活动。
我班玩了抢凳子、打乒乓球等。
我最喜欢抢凳子的游戏。
老师首先准备了六把椅子，然后宣布了游戏规则选七个人围着椅子转，当老师说停，就停下来抢凳子坐，没坐到凳子的就淘汰了。
接着拿掉一把椅子，余下的六个人又抢五把椅子。
用这种方法逐步淘汰没抢到凳子坐的人。
最后留下的那个人就胜利了。
游戏正式开始了，同学们都跃跃欲试。
老师选出了七位同学，他们又紧张又兴奋。
老师一声令下开始!那七位同学就围着凳子转了起来，忽然老师喊道停!这时，七位同学迅速地去抢凳子坐。
结果有一位同学慢了一点，没抢到座位，被淘汰了。
一轮一轮过去了，反应最快能一直抢到凳子坐的，获得了最后胜利。
其它的游戏也很好玩，同学们都舍不得放学了。
六一儿童节真快乐。
六一儿童节作文9篇 六一儿童节终于到了。
上午，我们一年级同学参加举行了加入少先队员的仪式，我们在队旗下宣誓，我光荣的加入了少年先锋队。
学校还举行了丰富多彩的文艺节目。
下午妈妈陪我去黄州玩了海盗船、水球、碰碰车、旋转木马…… 今天我玩得太高兴了，儿童节我太开心了! 六一儿童节作文10篇 今天，我戴上了向往已久的红领巾。
我的心情很激动。
过了一会儿，开始拔河了，我们的身体全部向后倒，小脸胀得通红，手拔的像红萝卜一样。
大家都为我们呐喊：加油!加油!我们使劲拔，结果，输了。
但我觉得友谊第一比赛第二。
这个六一过的真充实。
