世传忠孝士 代毓俊英良
这是新的罗姓辈份，世传忠孝士，代毓俊英良；道德宏华国，声名耀上邦；。
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一共八句，40代，记不住了，得看族谱才知道。
初从文，三年不中；后习武，校场发一矢，中考官，乱棒逐之出； 遂学医，有所成。
自撰一良方，服之，卒。
后
这个版本很多。
大胆部分在“自撰一良方，服之，卒”之前大致相同。
这是网传的《杨一笑》传，内容是杨一笑的墓碑上的碑文。
杨一笑者，不详其姓字，亦不知其何许人也。
其人常蓬头垢面，衣若悬鹑而怡然自得于市井之间，人异之而求其名，但自称杨一笑也。
尝有人问此一笑何谓
何不称二笑，三笑耶
答曰：君之所言差矣
一笑者，出门一笑大江横，狂歌走马遍天涯。
须弥芥子，芥子须弥，一笑之间，天地万物尽于此矣。
其所一笑者，安可尽言哉
此中真意，但拈花一笑，悠然心会可也。
夫道可道，非常道，名可名，非常名，一笑者，若欲尽言其所一笑，则殊失一笑之本意。
且色即是空，空即是色，一笑者，称之二笑，三笑亦可也。
青青翠竹，尽是真如，郁郁黄花，无非般若。
若以色见我，以音声求我，是人行邪道，不能见如来
若执着于一笑二笑三笑之异，则非我杨一笑也。
言毕，大笑而去，但闻其临行之言：大道无行，千差有路，透得此关，乾坤独步
尝有人见其自述一首，曰：茫茫乾坤一袖装，天地幽冥任翱翔。
闲来啸傲三界外，岂管他人话张狂
呜呼，此诚市井间之奇人也。
古人云：小隐隐于山，大隐隐于市。
信夫
后记后杨一笑殁，葬云梦泽西鹿鸣山，其碑志曰：初从文，三年不中；后习武，校场发一矢，中鼓吏，逐之出；遂学医，有所成。
自撰一良方，服之，卒。
但是，现在网友给改出了好多版本，内容包括杨一笑在地府、天界等地的糗事。
小学生自创现代诗
声喜欢听海音那涌起的波涛是生命的力量喜欢的声音簌的落叶是远方的信笺喜欢听泉的声音那叮咚的和弦是森林的伴奏喜欢听大自然的声音你听那小溪在唱着歌那百灵在唱着歌那蟋蟀在唱着歌那花儿在唱着歌就让我和着这大自然的交响唱一首生命的赞歌
初一语文 练习题500道
七年级上学期语文试卷一、 积累与应用：（17分）（自信是你成功的法宝——相信自己） 1．选出下列加点字注音没有错误的一项（ ）。
（2分）A. 喧腾（xuān）嶙峋（xún）庸碌（rōng）藐小（miǎo）B. 洗濯（zhuó）倔强（juè）堕落（zhuì）慷慨（kǎi）C. 小憩（qì） 匀称（chèn）蹂躏（róu ）睥睨（pì）D. 酝酿（liòng）澄清（chéng）清洌（liè）耸峙（zhì）2. 选出下列各项中有错别字的一项是（ ）。
（2分）A. 海枯石烂 千姿百态 惊慌失措 历历在目 B．黯然缥缈 苦心孤诣 恍然大悟 水波粼粼C．骇人听闻 诲人不倦 随声附和 莽莽榛榛D．踉踉跄跄 塞翁失马 爱慕虑荣 更胜一畴3．下列各项的加点词语解释不正确的一项是（ ）。
（2分） A．见山市人烟市肆（店铺） 思而不学则殆（有害） B．相委而去（离开） 引弦而战（导引） C.弥漫（充满、布满） 静谧（安静） 伶仃（孤独没有依靠） D.头晕目眩（眼睛昏花） 匿笑（偷偷的笑） 滑稽（引人发笑）4．下列语句与原文不完全一致的一项是（ ）。
（2分）A．不信请看那颗流星，是他们提着灯笼在走B．轻轻的摇着归泊的小桨，秋天游戏在鱼船上。
C．有一言，可以终身行之者乎
D．兄女曰：“未若柳絮因风起。
”5．依次填入下列句子的词语，最为恰当的一组是（ ）。
（2分）美总是和真善紧紧的连在一起的：真是善和美的 ，善是真和美的 ，美是真和善的 。
A．规范 基础 结晶 B．基础 规范 结晶 C．规范 结晶 基础 D．基础 结晶 规范6、选出下列没有语病的一项（ ）。
（2分）A、通过这次军训，我受到了很大的教育。
B、我们把教室的课桌椅擦得干干净净，整整齐齐。
C、我们人类不但要改造环境，而且要适应环境。
D、能不能考得好成绩，努力学习是关键。
7、填空。
（5分）①曲径通幽处， 。
② ，为有源头活水来。
③ ，风正一帆悬。
④人生自古谁无死， 。
⑤《论语》中，儒家提出了“ ”的待人接物之道。
二、阅读与赏析（55分）（能力是你走向胜利的关键——沉着应战）（一）（15分） 然而我的惩罚终于轮到了，在我们李别的很久以后，我已经是中年。
我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童正当的行为，玩具使儿童的天使。
于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。
8、这段文字选自课文 ，作者 ，原名 。
（3分）9、作者看到一本外国讲论儿童的书，为什么说是不幸
（3分)10、文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”，具体指什么?11、为什么说：“游戏是儿童最正当的行为”12、你在玩游戏时是否遭到父母或者老师的斥责，你有何感受，说出来大家听听。
（3分）（二）（12分）“爸爸，今年秋季开学让我复学吧，你是讲过的。
再说，这个学期我就13岁了……”“秀秀，不要急。
你爸虽是个种田佬，但也知道胸无点墨是很糟的。
唔，能让家里出个大学生，这有多好呀
复学的事你放心。
”爸爸吧嗒吧嗒地抽着旱烟，说的有板有眼。
“这样的话，我明天就不回城做保姆了。
”秀秀轻轻哼着读初一时学过的一首校园歌曲，转身想走。
可是父亲的脸霎时晴转阴，很快涌上了一层乌云。
父亲很婉转的说：“秀秀，你是我家的长女，在全村的同龄人中，你是最有出息的。
才十多岁，每月的吃、穿、用、住不用我负担，还给家里赚回了近千元，解决了不少困难，真是难为你啊
”说着，重重的磕了一下烟杆，沉沉叹息一声，“当然，去读书就不再用回城里带孩子了。
不过——”他把话停顿了一下，“眼下家里刚出生不久的14头小猪正等着钱买豆、买米、买糠回来喂养。
爸爸手头紧哇，从哪里找钱给你注册啊
”晴天霹雳
泪水浸透了秀秀的眼睛。
她咬着嘴唇，突然大喊了起来：“爸爸，好爸爸，你帮我想想办法，去找人借钱先帮我注册，以后我一定……”“秀秀，你爸不是不让你读书，实在是……你，就暂时死了这条心吧
”父亲亲切的给她抹眼泪，但态度却斩钉截铁。
秀秀彻底失望了。
秀秀没有上吊，没有投河，也没有出走。
秀秀是个很听话的孩子，懂得家里的难处。
第二天早晨，秀秀回到城里原来的主人家。
谁料孩子的妈堆满笑容，委婉地对她说：“秀秀，你的工作是无可挑剔的，我们一家都很感谢你，但我们现在不需要你了。
原因是……”原来，念过大学的孩子的父亲要另找一个高中毕业的保姆，以便开展独生子的学前教育。
秀秀带着主人家的一叠钱、一包赠送的衣物和一堆好话，步履沉重的离开了县城。
望着裸露的弯弯曲曲的黄土路，她欲哭无泪……13、表现秀秀坚强性格的句子哪些，用了什么修辞
（3分）14、原来的主人辞退秀秀的原因是什么
这又说明了什么
（3分）15、小说的最后一段可以删去吗
为什么
（3分）16、读过本篇小说对你有何启示
（3分） （三）苹果里的星星（13分）儿子走向前来，向我报告幼儿园的新闻，说他又学会了新东西，想在我面前显示显示。
他打开抽屉，拿出一把还不该他用的小刀，又从冰箱里取出一个苹果，说：“爸爸，我要你看看里头藏着什么
”“来，还是让我切给你看吧。
”他说着就把苹果一切两半——切错了。
我们都知道，正确的切法应该是从茎部切到底部的窝凹处。
而他呢，却把苹果横放着，拦腰切下去。
然后把切好的苹果伸到我面前说：“爸爸，看哪，里头有颗星星呢
”真的从横切面看，苹果核果然呈现一个清晰的五角星状。
我这一生不知吃过多少个苹果，总是规规矩矩的按照正确的切法把他们一切两半，也从未疑心过有什么隐藏的图案，我尚未发现
于是，在那一天，我儿子把消息带回家来，彻底的改变了冥顽不化的我。
无论是谁第一次切错苹果，大凡都仅处于好奇或者疏忽所至。
使我深深感触的是这深藏其中的，不为人知的图案，竟具有如此巨大的魅力。
它先从不知什么地方传到我儿子的幼儿园，接着便传给我。
现在又传给你们大家。
是的，如果你想知道什么叫作创造力，往小处说就是切苹果——切错的“苹果”。
17、与文中画线的句子相照应的一个词是什么
相照应的句子是哪一句
（3分）相照应的一个词： 相照应的句子： . 18、文中为什么要详细的叙述儿子切苹果的方法并强调它的与众不同
（3分）19、本文的最后一句话有深义
（3分）20、读了本文后你明白了什么道理
（4分）（四）（15分） 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：尊吾在不
答曰：待君久不至，已去。
友之便怒：非人哉
与人期行，相委而去。
元方曰：君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
友人惭，下车引之，元方入门不顾。
21、解释句中加点的字词。
（4分）（1）．陈太丘与友期行，期日中。
（2）．过中不至，太丘舍去，去后乃至。
期： 过： 舍： 乃： 22、翻译句子：（4分）（1）非人哉
与人期行，相委而去。
（2）友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
23、元方入门不顾是否失礼
说说你的看法。
（3分）24、这则故事告诉我们做人的一个重要素质是什么
这种在现代社会里还有意义吗
说说你的看法。
（4分）三、语言运用（3分）（学以致用可以更好的展示你的风采）综合实践活动（3分）星期一的早晨，你在上学的路上捡到一个钱包，由于考虑失主的担心，你一直没有离去，直到失主来了，才放心的去上学。
但是此时早读已经开始了，你的平时的所作所为致使班主任没有问清原因，就让你罚站、写检讨。
当时你没有任何异议，以维护校规校纪，同时表示对老师的尊重。
事后你想向老师解释一下。
请写出一段话，既把情况解释清楚，又不失礼貌。
（不能出现真实的校名、姓名）_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 四、作文训练：（40分）（言之成文能全面体现你的魅力）成长是人生中不可或缺的，每个人，不过你是声名显赫的伟人，还是默默无闻布衣，也无论你是天真幼稚的孩童，还是阅历深厚的成人……我们都在成长着——由幼稚走向成熟，由成熟走向成功……成长是美好的，因为它凝聚着世人的向往和期盼；成长又是烦恼的，源于它的过程中充满了挫折与烦恼。
请以“成长”为话题，写一篇不少于500字的作文。
建议：（1） 文体不限，角度自选，题目自拟；（2） 相信你一定能你的字写得规范，工整。
一、积累与运用（20分） 1．补出下列诗文的上句或下句，并工整地写在横线上。
（每空一分，有错不得分）（5分） （1）此去泉台招旧部， 。
（陈毅《梅岭三章》） （2） ，奉命于危难之间。
（诸葛亮《出师表》） （3） ，屈 指 行 程 二 万。
（《清平乐 六盘山》） （4） ，江 入 大 荒 流 。
（李白《渡荆门送别》） （5）日暮乡关何处是
。
（崔颢《黄鹤楼》） 2．根据下面语境或提示，用诗文原句填写。
（每空一分，有错不得分）（8分） （1）《使至塞上》中写奇特壮美的塞外风光的诗句是： ， 。
（2）诸葛亮在《出师表》中分析形势时指出，不利的客观条件是“今天下三分，益州疲弊,此诚危急存亡之秋”，有利的主观条件是 ”侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外” ，在这样的形势下他向刘禅提出了 、 和“亲贤臣，远小人”三条建议。
（3）《游山西村》中写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴涵生活哲理的诗句是： ， 。
（4）我们读过的古诗词中，有很多写到了月，如秦时明月汉时关。
请在下面写出两个含有月的诗句。
① ② 3．根据下面提供的语言环境，按要求答题。
（4分） 据《成都商报》2004年6月2日报道，家住双桥子的王某昨天突然接到正在念初三的儿子的班主任电话，说儿子根本没有去上课。
放下电话，王某心急如焚，赶快将这一消息告诉了在外面的妻子，夫妻俩便开始了艰难而心焦的寻找。
他们一家网吧一家网吧地问，最后终于在一家网吧中找到了正在打游戏的儿子。
面对这种情况，母亲只能泪流满面，恨儿子不争气。
原来，16岁的儿子本来学习成绩挺优秀的，但今年初迷上电脑游戏后，成绩便急剧下滑。
昨天是儿童节，母亲给了儿子50元钱，让他放学后带表弟去过一个快乐的儿童节，没想到儿子竟然逃课--上网去了。
现在，他的妈妈和同学都希望他能克服迷恋电脑游戏这一不足。
那么该怎样劝说才能产生效果呢
请根据下面的要求或提示，从妈妈和同学的角度分别写几句劝导的话。
（回答要符合说话人的身份，并让这位同学易于接受） （1）妈妈面对孩子的这种情况，心里非常着急，准备好好劝劝他。
妈妈说： （2分） （2）假如你是一位曾经迷恋电脑游戏而影响学习，后来又改正的同学，你会对他说： （2分） 4．《语文课程标准》提出每学年阅读两三部名著。
半年多来，同学们在课外一定阅读了不少文学名著，收获不小，体会很多，你一定愿意将你的阅读感受与同学一起分享吧。
请把你感受最深的一部文学名著推荐给你的同学，并简要谈谈你推荐的理由。
（3分） 推荐的名著：《 》 推荐的理由： 二、阅读（50分） （一）阅读下面的文章，完成5～10题。
（16分） 桃花源记 陶渊明 晋太原中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之；复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出洒食。
停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也
” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守说此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。
南阳刘子骥，高士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。
后遂无问津者。
5、解释下列加点词语的古义和今义。
（每题一分，有错不得分）（2分） （1）率妻子邑人来此绝境 古义 今义 （2）不足 为 外 人 道 也 古义 今义 6、本文以 为线索。
（1分） 7、请写出出自本文的成语至少四条。
（4分） 8、翻译下列句子。
（4分） （1）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
9、描写桃花源社会风尚的句子是： （2分） 10、我们今天应该怎样理解作者笔下的”桃花源“这个当时的理想社会
（3分） 。
（二）阅读下面文段，完成11～14题。
（14分） 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。
一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。
母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。
于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便 在这水气里。
淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛， ，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。
那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。
过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
11、在文中空缺处填上恰当的词语。
（2分） 12、“似乎听到歌吹了”、“也许是渔火”、“那声音大概是横笛”中三个加着重号的词的意思是什么
（2分） 13、“但我却还以为船慢”、“然而又自失起来”、“果然是渔火”、“于是赵庄便真在眼前了”这几句话分别表现了“我”去看社戏时的什么心理
（4分） 14、文段从不同角度描写了江南水乡的晚景，其描写角度分别是什么
请举例说明。
（6分） （三）阅读下面的文段，完成15～20题。
（20分） 一顿午餐 我收到了婶婶的信：亲爱的孩子，我将于下周四抵达你那里，如果到时你能邀请我共进午餐，我将不胜感激。
你的婶婶：诺拉。
自从我母亲得病以来，婶婶诺拉一直照料我的生活。
当时我在大学里每月只靠父亲给的5英镑维持生活，接到婶婶得来信时，我只剩下20先令了。
但是无论如何我不能拒绝她的要求
我知道一个比较好的餐馆，那里一顿午餐每位只需3个先令，那样的话，我还可以有14先令维持到月末。
当我带她到那家小餐馆门前时，她指着街对面的亲属大厦说：我们为什么不去那儿
那儿也许更好一些。
噢，的确挺好--如果你喜欢的话。
我说。
我不能说：亲爱的婶婶，我实在没足够的钱请你去’亲属大厦’用餐，那儿的价格远远超出了我的承受能力
侍者递上一份菜单。
噢，婶婶说，我们可以要一盘这个。
这是一道法式鸡块，是菜单上最贵的一道菜--7先令。
我为自己点了一道1先令的小菜，因为我希望能留下点儿钱维持生活。
现在大约用去了8先令，不
--应当是9先令，因为我还将付给侍者1先令的小费。
这位女士还需要点儿什么吗
侍者说，我们有上好的鱼子酱。
鱼子酱
诺拉婶婶忍不住喊道，太妙了，我能要一碟鱼子酱吗
我不能对她说：不，您不能，因为那会让我只剩下5先令维持到这个月末的。
我没出声，所以她要了一大碟鱼子酱--外加一杯葡萄酒。
现在我只剩下5先令了。
4先令可以买足够的的面包和干酪，熬过这个礼拜。
但是她吃完了鸡块，又看见侍者手里拿着几块奶油蛋糕。
噢
她说，这些蛋糕看上去可爱极了，我只要一小块
于是，我仅剩下3个先令了，然而侍者又报上了一些水果--她肯定还会要一些。
最后，经过如此丰盛的午餐，我们是一定得要两杯咖啡的，那么我将一无所有，甚至连付给侍者的小费也没有了
侍者递上清单：20先令。
我把仅有的20先令放在盘子里，没有小费付给侍者。
诺拉婶婶看看盘子里的钱，又看看我。
这是你所有的钱了吧
她问。
是的，婶婶。
你将你所有的生活费都花在这顿午餐上是吗
你太善良了--但这实在很愚蠢。
不，婶婶。
那么，这么多的语言中哪个单词最难讲
我不知道，婶婶。
’不’。
当你长成了一个大人，有时候你不得不对别人说’不’，甚至对一个女士。
我早看出来你没有足够的钱来应付这顿午餐，但是我还是想给你上这生动的一课--所以我点了最贵的一道菜，并且偷偷地看了你的眼色--可怜的孩子
她付了账，并且将5英镑作为礼物送给了我。
噢，上帝
，她说，这顿午餐几乎饱煞了你可怜的婶婶
我平时的午餐仅仅是一小辈牛奶而已。
15．文中说但是，无论如何我不能拒绝她的要求我不能说我不能对她说，这里三次强调我不能，其原因是什么
请用原文中的一句话来回答。
（3分） 答： 16．比较下面两个句子的表达效果，说说原文为什么用A句而不用B句。
（3分） A．如果到时候你能邀请我共进午餐，我将不胜感激。
B．到时你可要邀请我共进午餐，我将不胜感激。
答 17．诺拉婶婶说我太善良了--但这实在很愚蠢。
我的善良表现在哪里
为什么诺拉婶婶又说我的这种善良实在很愚蠢
请简要概括回答。
（4分） 答： 18．你同意诺拉婶婶说我实在很愚蠢吗
请简要谈谈你的看法。
（3分） 答 19．俗话说眼睛是心灵的窗户，当诺拉婶婶点了菜单上最贵的一道菜时，偷偷地看了我的眼色，我的眼色一定表露出了当时心理活动的状态。
试设想一下我当时想了些什么，请用40字左右将它描绘出来。
（3分） 20．诺拉婶婶借与我共进午餐一事，告诉了我们一个什么道理
除了这个道理外，读了这篇文章，你还会有哪些体会（可以是内容上的，也可以是写作特色上的，还可是其它方面的）
尝试着写出一点。
（4分） 答：
以我的老师写一篇作文 只要开头和结尾以及题目 要好一点 急急急急急急急急急急急急急
开头：假如你是园丁，那我就是一棵小草；假如你是一泓清泉，那我就是清泉旁的一朵小花；假如你是一根蜡烛，那我就是一那漂白的四壁。
结尾：老师，您是我心中永不下落的太阳
一篇周记内容是对这周读书的感想和收获
读书，让我拥有一份绝美的心情。
每当恬淡的黄昏，或是静谧的夜晚，我会倚在床的一角，手捧一本书静静地读，默默地品味。
打开一本书，我从书中，可以随意想象，想象自己是蓝天，一望无际；想象自己是月夜，寂静美丽；想象自己是海浪，澎湃不息……读小说，我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲；读抒情的散文诗歌，我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对生命、生活、自然的态度；翻阅轻松诙谐的书，我可以尽情地放声大笑，把一切烦恼都抛到九霄云外……渐渐地我进入书的世界，一天学习的疲劳和一些生活琐事的烦恼便顿消大半。
此时，我便拥有了一份绝美的愉悦心情。
读书，让我的教育理论更丰富。
“书籍是人类进步的阶梯”。
教师需要读一些教育理论书籍，通过读书可以加深自身底蕴，提高自身学养。
利用课余时间，我读了一些教育专着，很有感触。
刘铁芳教授的《守望教育》使我有一种豁然开朗的感觉，作者从“关注我们时代的伦理觉悟”、“走向人对人的理解”、“道德教育”、“从尊重日常生活的德性品格开始”等篇目阐述了自己对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性的思考，这实实在在是作者以一个学者的思想在为我们解惑；李镇西老师的《爱心与教育》使我的心灵受到激荡，“随意或许是一种美丽，而执着却是一片更灿烂的云彩”，让我重新反思自己的“随意”与“从容”，突然间我觉得以前的“随意”是一种逃避，以前的“从容”包含着惰性；博士肖川的《教育的理想与信念》运用了感性的文字表达理性的思考，用诗意的语言描绘多彩的教育世界，以真挚的情感讴歌人类之爱，以满腔的热情高扬教育的理想与信念……他们凝练、隽永的文字和独到教育的阐释给我深深的启迪，也改变了我的生活观和教育观。
读书，让我更自信地面对生活。
当我因辛勤工作而收获甚微感到牢骚满腹时，书会告诉我要笑对生活，这时我会浑身充满工作的激情；当我遇到困难，想打退鼓堂时，百折不挠的居里夫人就会浮现在我的眼前，激励我鼓起勇气继续努力；当我抱怨自己一无是处，“天生我材必有用”这句名言会告诫我。
当我志得意满时，“一杯水的容量”会提醒我，看似满满的一杯水还能容纳100多个回形针，自己还有许多能量可挖掘；当我安于现状，不思进取时，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，就会在我耳畔响起；当我流连于书墨暗香，聆听谆谆教诲，就会仿佛置身于智者云集中，心灵得以净化，精神得以弘扬。
读书，让我对生活更加自信。
读书，让我体会别样的乐趣。
读了一些书，也有了一些自己的想法，禁不住拿起手中拙劣的笔，写下自己的所见所感，怀着忐忑不安的心情尝试着投稿，当自己的文章在某些报刊杂志上占有一席之地时，那种感觉，别提有多么的欣喜，这也许就是读书的另一种乐趣吧
我的烦恼作文400字
一、生命里的每一分钟，全力以赴我们心梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功 ------题记 每当听到刘欢唱起《真心英雄》这首歌时，每个人都会热血沸腾。
有的人会想起自己尚未实现的梦想；有的人会想起自己已经实现的梦想；而有的人会想起自己早已放弃的梦想。
为什么会有第三种呢
原因只在他自己身上。
正因为他（她）们经历过大风大浪后，害怕前面还有更险恶的路要走，就害怕了，便放弃了自己追寻的梦想。
然而，这些人却连一个残疾人也不如呀
这位残疾人便是姚跃，现在17岁了。
自打小他就得了一种病，使得他到现在身高就只有1米1。
做一下对比，你会发现他只到同龄人的大腿
自然而然，他的生活充满了周围人的嘲笑以及厌恶的目光。
但是，姚跃却根本不在乎这些，根据自己的爱好不断地做一些小发明和用书籍充实自己的大脑。
功夫不负有心人，由于姚跃的努力，他的生活正在悄然间改变着……先是姚跃毛遂自荐去参加学校举办的“发明
；创造”活动，一举夺得了第一名的桂冠。
再是姚跃去参加全国性的演讲比赛，姚跃临场发挥，在高手如云的比赛中技压群雄，再次夺得了第一名的桂冠和去参加全世界性的演讲比赛
这时，周围的人不得不对他刮目相看了。
这几次的成功全由于姚跃的运气好
不，全是靠他的信念
如果当初他在种种厌恶的目光下就屈服每开始自暴自弃，那他可能会成为中国最阳光的少年吗
那是天方夜潭哪
正因为他不屈不挠，坚信自己自己有能力超过同龄人，所以他才会改变他的人生，创造出奇迹
怎么样，是不是有许多人不如这位残疾人呢
就是在于你没有胆量和勇气
任何成功都是建立在磨难之上的。
当你看见天空中挂着一伦令人陶醉的彩虹时，别忘了。
只有经历了狂风暴雨后，才会有如此迷人的彩虹；当你闻到了梅花散发出来的阵阵幽香时，别忘了，只有经历了彻骨的冰寒后，才会有幽幽的花香；当你看见别人成功地做出一翻事情后，别忘了，只有经历种种失败后，才会今天的成功；当你在追寻梦想时遇到了困难，别忘了，当你咬着牙接受困难的洗礼时，你又离你的梦想近了一步…… 现在这个社会，有的人发明一样东西，只失败了几次，就灰心了，放弃了。
那如果这样，爱迪生怎么可能会成为发明大王
有的人追寻自己的梦想，遇到困难了，就害怕了。
那这样，又有多少人能够实现自己的梦想呢
毕竟在人生的道路上，不可能一路上都平平坦坦吧
正如《真心英雄》里的歌词：不经历风雨，怎么见彩虹有人能够随随便便成功。
我们只有勇敢地接受挑战，成功女神才会眷顾我们…… 所以，同学们，让我们鼓起勇气，勇敢地接受一个又一个困难，向着前方，勇敢地前进吧
让我们看见成功的彩虹吧
难道你不想吗
二、辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。
一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。
同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历风雨，怎能见彩虹
没有人能随随便便成功”。
史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。
但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。
贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。
这些都是曾经摔过跤的人，但他们却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。
所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。
冰心说：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳
然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
” 所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命的任何一根链条。
就像画中那个男孩在摔跤后，面对来自老师、家长、社会各方面的询问，我们都应大胆地说：“这没什么大不了的。
” 因为生活是我们自己的，命运是掌握在我们自己手中的，我们的心态、我们的选择，决定了人生的方向。
挫折是人生的一笔财富，是促使你成功的一剂良药，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂
不经历磨难的人生，怎么会发出炫目的光彩
就像2005年感动中国的人物——洪战辉所说：困难，我们有责任去面对它，解决它。
作为新一代的年轻人，我们应该明白摔跤并不可怕，就像我们总是有勇气唱起这首歌：不经历风雨，怎能见彩虹
没有人能随随便便成功
我要说，不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能长大
摔跤也是一种幸福，风雨正是雨后彩虹的前兆
三、人生风雨几何
还是俗话说的好啊:“不经风雨怎见彩虹”生活中的风风雨雨，可以锻炼人的一直，可以让我们变得更加成熟，可以让我们更加珍惜现实生活，经过风雨之后，我不得不说我感谢命运。
曾经的我居住在一个很不幸的家庭了，十一岁那一年，我母亲因病永远的离开我们，之是我们全家都陷入了痛不欲生的境地，整个家阴沉沉的，凉丝丝的，没有一点升级，我也因此而失学了，失学后的我，在家整天无所事事，整个人几乎已彻底崩溃。
一年后，家庭气氛刚刚有所好转，但天仍有不测风云，一场灾祸有降临到了爸爸的头上。
记得那是阳光高照，春暖花开的一天，爸爸吃过早饭后，就出去了，我与姐在家可谓年初玩得最开心的一天，但是天不随人愿，好运不随天，当我们玩得正起劲时，二婶急匆匆的跑来了。
让我们快到医院去，我感到很奇怪。
问了依据“去医院干嘛”这是二婶才告诉我们“你爸出事了”我听了便哭起来了，还以为……感到医院后，爸爸正躺在病床上，我糊里糊涂的，急忙跑上前去问道“爸你怎么啦”，这才让我们弄明白到底是怎么回事，原来爸爸上山时，突然一块大石头滚下来，正好砸到了脚上，差点儿吧又叫给废了，好好总算还有一线生机，只是外伤，这一年爸爸在家左右动弹不得。
什么事情全靠我们两个不成年的孩子照应，我们深感责任重大，便没有一个人提出要复学的事情，甚至是完全放弃了。
在不知不觉中，一年又过去了，爸爸的脚也基本康复了，便主动提出要送我上学，我听了，既高兴，又忧愁。
因为这两年来我从没有看过课本学过的知识差点就忘光了。
但是，由于我还保留一颗童心，希望与同龄伙伴生活在一起，我终于决定重新回到学校。
谁知，刚入学的我，所处境况比我想象的更糟糕，上课是“丈二的和尚摸不着头脑”侠客就像个“木头桩”什么事也干不成。
这使我感到心灰意冷，好像整个世界都抛弃了我一样。
就这样，我勉强度过了小学，小学虽是完成了，但是我认为这是暗淡无光的，爸爸也因我的学习成绩总是提不上来而着急，甚至因此还经常斥责我，老师则更不用谈了，这让我对生活产生了无尽的厌恶感，从而也打击了我上进的心态。
上初中后，由于刚进入新的校园，难免会有一种无言的新鲜感，看看同学们都热情高涨，我好像也被这气氛所触动，开始相信新的学校，新的开始，在这里我遇到了一位我终生感激的老师，她对每一位新生都献上了关爱与鼓励，正是她的鼓励与关爱，我发现自此以后，我对学习产生了兴趣，并因此引发了我对未来积极地追求。
就这样，我的学习成绩者的是进步很大，一跃成为我班前几名，虽算不上佼佼者，但也不失希望。
经过几番周折后，现在的我显得更成熟了，更坚强了，我不再为生活，小风波击倒，而且在我内心已涌现出一种信念——努力学习，不让所有关心，爱我的人失望，更要不愧对于机子的人生。
经过风雨之后，我不得不说：我感谢命运，感谢命运赐予我机遇，感谢命运赐予我希望，感谢命运赐予我关爱，我不再为曾经两年失学而惋惜，因为是命运，让我找到了现今的我。
经过风雨之我，我满载着丰硕的果实，以前不快乐的我，变成了今天满脸春色的青春少女，风雨让我体验到真正精彩生活并不是丰衣足食，无忧无虑。
只有体验后，获得成功后，你才会发现生活的意义，才会发现你身边存在着许多东西都是美丽而可贵的。
四、如果你选择了大海,就不要渴望风平浪静,;如果你选择了天空，就不要渴望晴空万里；如果你选择了人生，就不要渴望一帆风顺。
——题记 人生如一条漫长的路，有平坦的大道，也有崎岖的小路。
有美丽的鲜花，也有布满荆棘的陷阱。
在这段路程中，你跌倒了，不要渴望别人将你扶起；你失去了，不要期待别人帮你寻回。
你只在风雨中不断进取，履险如夷地闯过人生。
那时，风雨也美丽。
在那悲怆迷茫的日子里，在那愁肠百结的时候，你可曾看见那摇曳在风雨中的一抹红莲
你可曾看见无边黄沙中的一星浅绿
你可曾看见那傲然在数九寒天中的苍松翠柏
你可看见过死一般寂静的夜里闪烁的点点星辉
这时,你会知道坚定的信念;一定能超越风雨. 那时，风雨也美丽
几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮涨潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息；几百年的猎猎西风，早已吹散了牧羊者的丝丝白发，几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃。
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但亘古不变的是岳武穆的点点残血，文天祥的赤字丹心，苏轼的坚持不懈，张骞的忠肝义胆，早已落在历史的帷幕上，千古流芳。
在他们的眼中，风雨也美丽。
即使生活有一千个理由让你哭泣，你也要拿出一万个理由来笑对人生，只有凭自己“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的豪情勇往直前，风雨兼程，才可闯出自己的一片天。
“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”苏子虽遭官场、文场一齐泼来的污水，依然从平衡的心态面对，意气风发，成就一生伟业，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”大文豪李白，被唐玄宗赐金放还，虽有昭君明月之德，日月齐辉之才，终化为泡影，但官场的不如意，生活的潦倒并没有使他就此绝望，他依然狂傲不羁。
“举杯邀明月，对影成三人”酒入愁肠三分酿成明月，七分化为剑气，秀口一吐便是半个盛唐。
“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”在他的诗中，风雨也美丽。
人生如瀑布，没有断崖就冲不成雄伟的壮观。
生命如大海，没有暗礁就激不起美丽的浪花。
无论是获得还是失去，都平静地接受；无论是成功还是失败，都坦然地面对；在生命的长河中，风雨也美丽。
喜天，天高千尺凭我飞； 爱地，地深万丈任我掘。
青春如一团燃烧的火，滚烫的红日，让我们携手并肩，用青春的画笔描绘人生的风采，谱写生命的乐章，风雨也美丽。
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学生火车票半价是怎么规定的
关于学的购买:按照铁路规定，学生票要严格按照学生证上的乘间发售，不能分段购买。
学生票应按近径路或换乘次数少的列车发售，但在直达列车后换车次数少的远径路也可发售。
学生回家或返校，全程旅行中需要乘坐其他交通工具时，在不绕道的原则上，经确认后可分段购买学生票。
这个规定看起来前后矛盾，实际上应该这样理解:不能分段购买是指，比如家在广州的同学，不可以买北京-武昌、武昌-广州两段学生票，因为买北京-武昌显然不是回家，所谓可以分段购买学生票，比如家在辽宁辽阳的同学，辽阳离鞍山25km，离沈阳67km，辽阳到北京没有直达列车，只能就近到鞍山或沈阳去坐车，这种情况下就应该可以买鞍山-北京或沈阳-北京的学生票。
如果是哈尔滨-兰州的学生，则必须买哈尔滨-兰州的通票，在中转站办理中转签证，或者在哈尔滨同时购买一张哈尔滨-北京的学生票和一张北京-兰州的学生票。
超过减价优待证上记载的区间乘车时，对超过区间按一般旅客办理，购买全价车票。
也就是说，如果你买了一张T109次北京-上海的学生票，而你的学生证是北京到常州，如果你在常州下车，不用补票；如果你继续坐到上海，则需要补常州到上海区间的全价票与半价票的差额，并核收手续费。
=================================================有关学生票的规定:学生票的发售时间为每年12月1日-3月31日，6月1日-9月30日，其他时间不发售学生票。
这个时间是指票面上所印的乘车日期，而不是购票日期。
按照铁路规章规定，学生只享受半价硬座客票、加快票和空调票，因此软座、软卧均不能购买学生票，硬卧可以购买学生票，但卧铺票部分也不能享受半价。
哪些情况不能发售学生票:⑴学校所在地有学生父或母其中一方时；⑵学生因休学、复学、转学、退学时；⑶学生往返于学校与实习地点时。
===================================================对于你的问题实在不好回答.因为如果你遇到的售票的人比较好说话,那么你是可以买的.要是碰上不讲理的那估计就有点难了.这里我把自己的经验贴上,希望会对你有用.就是你在成都买一张通票(成都-武昌-湘潭),这样车票上会注明经武昌中转到湘潭.然后你到武昌后再下去该签其他车次的票(如果有加快就要补加快的钱).这样你也不用买两次票.因为磁卡上是有次数限制的,一年四次,买完就没了.
新兵入伍心得体会文章一篇
尊敬的镇领导、部队接兵领导、新兵战友们：你们好
我很荣幸能代表新兵们来谈谈我的感想
我们每个人都热爱自己的祖国，都在为祖国的繁荣而奋斗着
作为新世纪的青年一代，肩上更是担负着建设祖国明天的重任。
一个国家若没有强大的国防，又何谈经济的发展呢
所以，国家安全是一个国家生存和发展的前提和基本条件。
在以经济建设为中心，大力推进经济和社会发展的同时，要切实加强国防建设和军事建设。
只有这样，才能确保国家安全，实现祖国统一，保证改革开放和的顺利进行。
而征集新兵，向部队输送新鲜血液，则是加强国防和军队建设的一个重要方面。
这次，我应征入伍，正式成为由中国共产党缔造和领导的中的一员，感到十分荣幸和自豪。
我军宗旨，决定了对外要抵御侵略，对内要维护社会正常的生活、经济和工作秩序。
全心全意为人民服务是我军的宗旨，哪里有危险，有困难，哪里就有人民解放军。
无论是水灾、风灾、雪灾，还是地上、地下、江河、阻挡不了人民解放军抢险救灾的步伐。
我们甘愿奋不顾身，以英勇顽强来捍为人民的利益
这一切，只因为国家培育了我们，这是每一个中华儿女对福母亲应尽的义务。
当兵很光荣
因为有这个特别的机会不保卫祖国，报效祖国，建功立业
这不仅是我个人的荣耀，也是家人的荣耀，是全镇乡亲们的荣耀
在即将远征之前，就借今日别开生面的欢送会，我代表全体新兵向全镇人民承诺：我们一定会谨记你们的教诲，在军队服从命令，听从指挥，刻苦训练，勤学本领，把吃苦在前，甘愿奉献的思想牢牢扎根，不负国家和人民对我们的期望
请你们放心吧
