幼儿园大班秋游口号
口号：爱在身边，。
意义：幼儿环保意识培育，保护环境，爱护花草，不乱扔垃圾，等等
幼儿园大班的成长记录“有趣的活动”怎么写
这个你可以让孩子说出来，然后家长整理成文字。
写下来。
建议你和孩子共同完成。
幼儿园小班保教计划
活动目标 1、幼儿在回忆已有经验的基础通过对钟面的观察作了解秒针、分针、时针的运行关系。
2、认识整点、半点及的读法及记录方法。
3、在活动中诱发幼儿形成遵守时间与爱惜时间的良好习惯。
活动准备： 1、教具：有关各种时钟的幻灯片；时钟一面，可活动钟面一只；表示7、8、9、10点钟的钟面各一只，时间记录卡各一张。
2、学具：幼儿观察记录表每人一份，活动钟面每人一份；实物时钟4只。
活动过程： 一、调动已有经验，回忆相关知识。
1、前段时间我们小朋友和老师一起做了有关时钟的调查，知道时钟有好多好多种。
现在请你看看老师从网上下载的钟，看看你认识它吗
2、依次出示幻灯片，幼儿讲名称。
3、刚才我们所见到的只是时钟家族的一部分，它可能还有其他的种类，我们以后再来探讨。
4、上次我们已经认识过钟面，来告诉大家，最长的针叫（秒针），有点长的针叫（分针），最短的针叫时针。
钟面上一共有多少个数字（12），最上面的是数字12，然后依次是1、2……11。
请你好好回忆一下，时钟里的指针是朝哪一个方向走的
（1……12）对了，这样的方向就叫顺时针方向。
二、交流调查表，说说自己在什么时间，正在干什么
1、小朋友们说的真好，那你知道我们人为什么要使用钟吗
2、钟与我们人的生活有着密切的关系，前几天我们小朋友已经做过了一个调查，将自己活动的时间记录了下来，现在请你拿出自己的调查表，说说你在什么时间在干什么
你只要说出长针在几，短针在几的时候，你在干什么
好我们先自己说。
3、谁愿意上来说给大家听。
（请3-4个小朋友上来说）。
4、说的真好，钟面上的指针在不停的发生着变化，它们在运行中有什么关系呢
5、老师为你们准备了几个时钟，请你看看里面有几根指针，（两根）你猜猜看是哪两根针呢
（分针与时针），那秒针在哪儿呢
听（滴答）声就是秒针在跑。
那他们两在运行时有什么关系呢
下面请我们小朋友们去玩一玩，看看他们之间到底有什么秘密
注意，拨指针的时候一定要按照顺时针方向拨。
6、说说看，你们都发现了什么
说的真好，分针走一圈，时针走一格，这就表示一个小时。
7、那么长针、短针指着的数字又是表示几点钟呢
别急，老师来向你们介绍。
三、认识整点、半点以及它们的记录方法。
1、好，先请你们听一个好听的故事。
2、教师有表情的讲述故事《小明秋游》，边讲边出示相关时间的钟面。
3、讲述后提问： 1）、小明去秋游了吗
为什么没去成
2）、他该几点钟起床，他是几点钟起床的
3）、小明到幼儿园是几点钟了
4）、他为什么会迟到，他是几点钟睡觉的
幼儿园大班组织两天一晚秋游，泡温泉适合吗
游线路阳春三月,户外踏青好时季学,我们针对深圳中小学,幼儿园中班大班的春游线路
写写幼儿园秋游的句子
秋游，是孩子们的期盼。
我们我们舟渔幼儿园的孩子们和他们的爸爸;妈妈热热闹闹地，高高兴兴地来到了青青世界进行社会实践活动——秋游。
上午八时，孩子们和家长排着整齐的队伍在本班老师的带领下，个个精神抖擞，步子轻快，一个紧跟着一个按次序走进了青青世界公园。
一到公园里面，孩子们高兴极了，都忍不住一个个往前冲，我们老师先带着孩子们和家长在公园里慢慢地散步，吸一吸公园里新鲜的空气;踏一踏公园里松软的泥土;赏一赏公园里无边的风光，游一游这如画般美丽的秋天风景。
一路上我们老师不停地向孩子们介绍书上见过的植物：看!如烟的柳树;盛开的桃花;洁白的梨花交相辉映，孩子们睁着一双双明亮的眼睛捕捉着美丽的春天，他们全身心地融入了秋天的美景中，感受着秋天给他们带来的快乐。
幼儿园大班数学比较10以内数的多少活动反思
活动名称：比较10以内数的多少 活动形式：小组一、教学目的 1、引导幼儿正确感知10以内数,比较10以内数量的多、少。
2、启发幼儿能根据图形的标记变化进行数数。
培养幼儿观察、分析、比较的能力。
二、教学准备1—9的数字每人一份、小猫的图形拼图照片一张、老师操作数字卡两套（1—9）。
三|、教学过程1、今天森林里要开一个动物联欢会，老师想请一些小动物来参加，你们说好吗
但是老师忘记了小鸡的电话号码，你们愿意帮助我吗
小鸡的电话号码前4个是2468，后面的数比前面按顺序都要大1。
（24683579）这就是小鸡的电话号码。
我们来打电话，师：好像通了，真的通了，您好
是小鸡吗
（是的）今天森林里要开一个动物联欢会，请您来参加好吗
（好的，一会就来）我们猜对了。
幼儿园大班作业秋天里的游戏我的计划作业怎么写
幼儿园大班的作业你可以设定想一下具体的游戏内容，可以组织孩子在秋天里面玩一些，他们能够参加的活动，并做好计划。
