幼儿园结束语
幼儿园活动结束语还是新的一学期结束语。
如果是新的一学期结束语的话，你可以让家长注意孩子的安全成长问题。
期待明年再见。
幼儿园感恩活动后家长的感想急急急
这学期为了加强学生思想道德建设，切实提高德育的针对性和时 效性，教育孩子学会感恩，即感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学的帮助，感激社会的关爱；增强爱心和社会责任感；关爱自己，关爱他人，关爱集体，从而提高对生命意义的认识，懂得热爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展，我们一如既往的开展了感恩教育活动。
1 、开展主题班会，以班级为主体，组织“感恩”教育主题班会，班会的内容主要以感谢父母感谢老师为主，让学生深刻领悟亲情的同时，能把对父母的感恩以及对师长的感恩更好的付诸于行动。
2、完成一次“感恩”作业，作业的内容就是学生自己像父母调查了解自己、成长的过程中所需的费用，以及从小到大享受的父母的关心和爱护。
学生在完成作业后要写出自己内心地感受，并在班上交流，共同领悟父母对他们的恩情。
3 、出一期以感恩为主题的办报，在学生中起到更好的宣传教育作用。
4、要求每一位学生都把感恩落实到行动中，让孩子用一句话向父母表示感恩；用一个举动为父母消除疲劳；一天当家为父母分担家务。
我们要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。
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5、在学生中间开展同学如手足的活动，鼓励他们互相珍惜友情，互相帮助。
6、以小组为单位，调查身边发生的感恩故事，增强学生“孝敬长辈，关爱社会”的思想意识，从而以实际行动，尽自己所能帮助他人，“为父母做一件有意义的事”，增进感恩体验。
通过我们开展的一系列活动，学生更懂得了爱父母、爱老师、爱身边的人，总之，感恩教育作为一项活动毕竟要落下帷幕。
但是作为一种品质的修养，“感恩教育”应该成为教育工作者永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒主题。
只要人人都有一颗感恩的心，我们相信天空更加蔚蓝，阳光更加灿烂，生活更加和谐、幸福。
让感恩教育进行到底吧
幼儿园运动会家长的感言
幼儿园一周小结关闭正期开始了咨询的家长和孩子明显增多括起来大概就象下几种： （一）迟到现象增多，要家长及时调整孩子的生物钟。
在暑假里，大部分孩子玩得很开心，睡得很晚。
整天怕天气热，懒得出门，都在家里看电视机，上网聊天，玩游戏，每天“晚上不睡，白日不起”。
这种状况直接影响到了孩子正常上学，如果不改变，学期开始后一小部分孩子的心理就还在“放假”，对上学会有必然的抗拒心理。
家长应及时地纠正孩子的生活习惯，有些家长自己都是很晚才睡觉的，以是对孩子在暑假里的作息时间采取放任的态度，还没有及时给孩子们调生物钟，以致学期开始了，孩子的起床时间还是跟放假一样无规律，身体的调整需要循序逐渐进展，临近学期开始，孩子们要尽早调整作息和饮食规律，减少看电视机、上网时间，按时静心深度睡眠。
别的，家长要少摆设或不摆设走亲访友及外出等活动，尽量让孩子静心准备学期开始。
要改变孩子疏松的生活状态，需要帮助孩子调整好生物钟，比如：从早上8点起床逐步过渡到6点起床。
在饮食方面也要做适当的改善。
（二）部分学生的“厌学”情绪源于芥蒂 长假过后，总有一些孩子无法适应入学紧张的生活，因而出现了疲乏困倦、厌学的情绪，因此，假期至学期开始的心理过渡期尤为重要。
芥蒂一旦治好了，“厌学”也就不存在了，因为集体生活远比一小我私家闷在家里要成心思得多。
仔细分析一下，大部分孩子们产生“厌学”情绪都是有原因的，归根到底，主要有三个方面：小我私家的心理素质、家子关系、学校的人际交往。
孩子的行为问题从另外一方面能够折射出必然的家子关系。
父母对孩子期望值不应不切实际，以免给孩子造成巨大精力压力。
或者，父母的态度鲁莽暴躁，讲话方式采取了严厉的命令口气，都会拔苗助长，影响孩子的心理康健。
还有，父母与孩子长期不在一起，放任不管等都间接成为孩子“厌学”情绪及不良性格的诱因。
“明天就要学期开始了，但我还想放假，又要上课、做作业，很烦。
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一想起，连玩的心思都没有了。
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”学期开始了，可刚升上六年级的小洪情绪低落、萎靡不振，表现出“随便”“慵懒”“茶饭不思”的消极“症状”。
“我总觉得还没有歇够呢，一想到学期开始又得投入到那种紧张、枯燥的学习生活中去，我就觉得心中没底，甚至烦躁不安起来。
”小洪说，他最近也不知道自己怎么了，还赌气跟爸妈提出不想读书的奇怪想法。
学期开始了，有的孩子出现紧张、恐惧的心理，进而产生抵触情绪；有的同学学期开始后一周或更长的时间，都还有一些厌学、情绪烦躁等环境。
“这就是所谓的‘学期开始恐惧症’。
”家长如果发现孩子对学期开始有恐惧，不要紧张，应多鼓动勉励孩子主动去同学家里或者邀请同学抵家里来，见见面，谈交心；也可让孩子给好朋友打个电话，谈交心，聊聊新学年打算，能缓解紧张情绪。
但最好别在晚上外出或玩乐，或是超过与孩子约定的时间内回家。
建议，家长要主动关心孩子新学期的“学习装备”：条记本、笔、书包、自桥式起重机等，但不要自作主张，直接代替孩子买。
应与孩子磋商，缺哪些学习用品，尽量满足孩子选择自己喜欢的色彩、款式的学习用品，是否需要置办自己比较薄弱学科的学习辅导书、名著等。
对于小学一年级、初中一年级、高一年级的新小时候起说，熟悉新环境是十分必需的。
教室、食堂、运动场、宿舍、图书馆等，家长可以带孩子到校园里转转。
而对一年级的小同学来说，家长可通过角色扮演、激发孩子的声誉感等方法。
（三）幼儿园小朋友要正确面对“分散”。
不单单是小学、初中、高中，一些初入学的幼儿园小朋友也值得我们关注，不得不说，顿时到来的9月份对于他们来说，是一次挑战。
幼儿园也是一个小集体，离开了疼爱自己的爸爸、妈妈和亲人，这些小朋友们学期开始前满怀期待，学期开始后满心厌倦。
每到9月份学期开始，幼儿园里总会听至此起彼伏的哭闹声。
是的，从分娩到上幼儿园再到上大学，人的发展主要有这3次分散。
面对分散，初入幼儿园的小朋友哭闹都是可以理解的。
作为家长，不能一味地迁就孩子，上幼儿园不能由着孩子的性质，今天“厌学”，就今天待在家里。
不能否认，幼儿园的集体生活对孩子来说，能够锻炼孩子们的交往能力，为以后走入社会后的人际交往打好基础。
这里介绍了几种供年轻妈妈借鉴的方法，让孩子们顺利度过第二次分散期：要学期开始了，妈妈们可以提前几天带着要入学的孩子去看看幼儿园，适应一下环境。
与孩子们一起采购一下入园的生活用品。
入学后，分散之前，作出自己会按时接他（她）的承诺，不至于让孩子一小我私家在幼儿园待太久，别的，也要加强与老师的沟通。
切实避免把幼儿园描绘成疾苦难受的处所，应给孩子以幸福感，让孩子对上幼儿园感乐趣，期待上幼儿园。
（四）家长多花一点时间陪孩子，建立杰出的亲子关系尤为重要。
虽然现代人都承担着较大的工作压力，但是不应该忘记应该多抽一些时间陪伴孩子，当然，怎样陪伴也有必然的讲究，不然也起不到亲子的效验。
建议家长们可以和孩子一起玩一些小游戏，一起去旅游、举行一些户外运动等，此刻的孩子都很聪明，他们大白对错善恶，作为家长，只需稍作引导。
有部分炊长心浮气躁动不动就发性情、莫名其妙头疼心慌，出现了这样的端绪可不对。
有一个家长对着孩子大吼：“学期开始了，你真是玩疯了，还知不知道要学期开始了
”这样责骂的口气实际上是不可取的，孩子们当然知道学期开始的具体时间，但是他们并不需要家长们的威吓，而是希望家长以磋商的口吻，为自己制定出一个新学期的学习计划，或者是一个学期开始前的准备计划。
家长可以与学校保持联系，大白孩子在学校里的行为，以及优点缺点，与老师一起帮助孩子加以改善，而不应该是将孩子的教育纯粹扔给学校。
当然，亲子关系并不是一朝一夕的，在孩子的一生中，0~5岁是母亲对孩子教育的重要期间，而3~5岁则是父亲陪伴的重要期间，这些期间家长的行为，都有助于今后亲子关系的建立。
（五）控制网游时间。
学期开始了，还有部分孩子整天沉湎于网游、暑假期间作业拉下了一大堆，这样的环境对入学产生了反效用。
有些家长们经常对孩子说“不准玩”、“不准出家门”“不准再打网游”什么的的话，这样只会让孩子把“没玩够”的心态带到课堂上。
事实上，我们的工作与日常生活都已经与电脑息息相关了，纯粹杜绝孩子不玩游戏，也不太实际，孩子们都在玩，你的孩子没有玩，于是他与其他孩子之间有可能少了一些共同的话题。
我们不以为网游就没有可取之处，相反它可以锻炼孩子的创造性、协调性等，目前，社会上流行的电疗网瘾存在必然的片面性。
重要的是帮孩子控制好网游的时间，一般一天设定为2小时之内，然后过渡到学期开始，学期开始后，周末时间，可让孩子适当地玩一下游戏，时间最好也定为1天在2小时之内，当然，条件必然是在完成好各项作业的基础上。
一些家长因忙着做工作，放任不管，让其着迷于网络的行为是不可取的。
幼儿园亲子活动怎么写心得与感受
昨天参加了由县幼儿园大二班组织的“亲子活动”，虽然只有短短的半天，但活动安排的非常丰富紧凑，家长和孩子们在苗老师、马老师、朱老师的带领下，参观了玛纳斯凤鸣湖、文博中心、广播电视局、青少年活动中心，组织大家参加击鼓传花活动，进行了亲子活动，在整个活动和比赛过程中，我和孩子一起得到了许多收获。
从活动的场所选择，程序安排等方面，都体现了老师对孩子的关心和教导，从参观的过程中可以看出，每位老师都精心安排，用心呵护孩子，都是辛勤付出的结果。
大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书。
于是，将环境创设的空间扩展到大自然中，利用孩子天生的好奇心，鼓励他们去摸、去看、去闻、去听，用他们亲身的体验感受这丰富多彩、变化无穷的世界。
在组织亲子班的活动中，教师还有意识地帮助家长捕捉身边的教育契机。
如：在公园中，教师引导孩子们观察凤鸣湖畔的亭子，并让孩子们观察亭子的形状；在人行道上，老师指着黄色的道，问小朋友这是做什么的
到了青少年活动中心门口小憩的时候，老师引导孩子们争作环保小卫士等等。
以上这几个小案例在自然的环境中自然发生了，教师便及时的捕捉教育契机，使家长和孩子在不知不觉中受到了教育。
我想教育活动的空间不仅要在固定地幼儿园内，要充分的挖掘环境的教育资源，让孩子在真实、自然的环境中接受适合他的教育，同时也让家长亲身感受到身边处处是教育。
孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。
孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导，现在看到孩子们那样的聪明活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧，作为家长心里非常高兴，同时也非常感谢老师们。
学校安排的这次机会很好，在亲子活动中，不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。
今后，作为家长，我们将会继续去持与配合老师的教育工作，积极参加学校举办的亲子活动
衷心祝福所有的老师：身体健康，合家欢乐
愿孩子们：天天快乐，平平安安
幼儿园亲子活动奖状怎么写
1.小朋友和家长获得最具默契奖2.小朋友和家长获得最具创意奖3.小朋友和家长获得色彩搭配创意奖4.诸如此类的。
理由：因为是亲子活动，所以肯定是共同完成的。
幼儿园中班爱上阅读读后感言怎么写
“读后感”的“感”是因“读”而引起的。
“读”是“感”的基础。
如果是走马观花地读，囫囵吞枣地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。
只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。
如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。
如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。
作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
幼儿园的小朋友和妈妈读书有哪些心得感想和收获
作为一名家长，我很高兴孩子能够在这里接受良好的教育，能够得到老师的的精心培养。
最近给孩子找了一个《狼和小羊》的故事，与他一起阅读，竟然发现孩子能够就着图片把故事给读完，心中甚感欣慰。
古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
”如今，读书不再是为了美女与富贵，但是“知识改变命运”却是真理，能够让人在人才竞争之中处于优势地位。
“读书破万卷，下笔如有神。
”多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，增长孩子的知识，激发他们的学习兴趣，可谓是一举多得。
做为一名教师，我深知阅读的重要性，下面是我的一点心得体会，抛砖引玉，希望与大家共同分享。
首先，进行亲子阅读很有必要，家长可以给孩子树立良好的阅读榜样，言教不如身教，而培养孩子的阅读习惯，身教的魅力是不可低估的，孩子与家长朝夕相处，家长就必须事事以身作则，只有自己喜爱阅读，孩子才能喜欢上阅读，所以做为家长应和孩子一起读书，共同成长。
其次，阅读贵在坚持。
在孩子很小的时候，我就给他买了各种图书、字卡之类的阅读物，并适当的予以指导，但受到网络、电视的影响，使这些东西没有得到更及时、有效的利用，收效甚微，所以，作为家长，应能够制定出一个合理可行的培养目标，将阅读进行到底。
再次，我们要给孩子提供更多的阅读机会。
阅读不能局限在学校和家里，也不仅是阅读书籍，走在大街上见到的标志牌，随手拿到的一张小纸条，都可以作为孩子读的内容，让孩子感觉到阅读是生活中必不可少的一件事。
孩子的注意力容易转移，要想方设法地采用各种有趣的方式，吸引孩子的注意力。
总之，阅读能够给孩子带来成功的喜悦，能够扩大孩子的视野，丰富孩子的心灵。
作为家长，我们应不断思考，如何引领孩子走过这个语言成长的关键时期，希望通过我们的努力，能够培养孩子良好的阅读习惯，从而塑造孩子良好的人格。
