幼儿园值日班长感言
我来吧，我也是个班长!感言是:1每天总有几个是旷课的!2上课是总要喊声起立3课上总有几个爱玩手机4课后总有几个同学过来求情，不要登记我不守纪律啊⊙.⊙（谢谢以上是我一点小小的感言）
幼儿园小班成长感言怎么写
爱的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好
我很荣幸，并代表全校获奖的同学在此表达我们对学校及老师们的感激之情。
首先，我很感谢学校。
对于我们广大学生来说，这是对我们在学习上的一种肯定，更是对我们学习上的一种激励和鼓舞，使我们在学习上不敢有丝毫懈怠。
另外，我还要感谢培育我们的老师们，因为有了你们的辛勤付出，才有了我们今天的收获。
此时此刻我捧着手中的奖，心里感慨万千。
虽然并不多，但我想这每一个奖的背后都是各位同学日夜苦战，用自己的勤奋努力和老师家长们的付出换来的。
我不想说我们累，更不想说我们苦。
因为我们是青春、潇洒的90后，风雨过后我们依然会展露笑容，今日的累是为了我们明日的辉煌，为了我们肩上那不可推卸的历史重任。
我相信我们会做得更好。
不过，获得了奖并不意味着就达到了我们的目标而可以停滞不前。
在人生旅途中，获奖只是一种助推器，而不是最根本的动力器。
我们要如何前进
答案就掌握在我们自己的手中。
所以，奖并不是我们最终的目标，而是我们前进路途中的一股动力。
我们应正确看待这种奖励和荣誉。
不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。
学习就如逆水行舟，不进则退。
只有不断地努力，不骄不躁，认真对待学习，不轻言放弃，看淡得失。
以一颗平常心，踏实勤奋。
才能取得更优异的成绩，才能创造更美好的未来。
当然，没有获得奖学金的同学更不能放弃。
要努力起来，哪怕最终没有成功，最起码自己努力了，也无愧于心。
作为一名学生，面对获奖，我除了些许的紧张和好奇，更多的是一份坦然，我们相信努力就会成功。
在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你们能放飞自己的理想，创出更美的辉煌
幼儿园获奖感言,写4句。
尊敬的园领导、亲爱的老师们： 大家好
今年秋天，我收到了一份厚重的礼物——园领导和各位老师把优秀教师这个荣誉给了我，让我感到的荣幸。
在此，我要深深感谢各位领导的信任和各位亲爱的姐妹们的支持。
作为一名战斗在一线的普通教师，能有机会获奖，我很高兴，也非常激动。
在此，我想用三个词来表达我此时次刻的心情。
第一个词是感谢。
我要由衷地感谢领导和各位同事对我的信任、支持和鼓励。
因为在教育第一线，有许多像我一样工作的老师，还有许多工作比我出色的老师。
是你们，一路上帮助我成长的各级领导和各位同仁，是你们站在我的背后做我坚强的后盾，才有我今天的成长。
第二个词是自豪。
自从参加工作以来，不知不觉间已在幼儿园耕耘了十多个年头。
从踏进教室，看到孩子们那无邪目光崇敬地望着自己的那一刻开始，我便下了决心臠像做妈妈一样做老师，要像爱孩子一样爱学生，用爱心去播种，用智慧去耕耘。
我深深地知道，一粒种子，只有植根于沃土，才能生机无限。
而一名教师，只有置身充满团结和友爱的氛围，才能蓬勃向上。
我非常自豪在人生的青春年华，来到幼儿园这片沃土。
在她的培养、造就下，在领导的信任和同事们的帮助下，小小的我才得以成长。
第三个词是行动。
成绩只代表过去，回顾自己的工作还存在许多不足，为了感谢领导和同事们对我的信任，为了回报单位对我的培养，我将把这份感谢与感恩化作行动，将自己的智慧与力量奉献给幼儿园，勤奋敬业，努力做得更好。
孩子就像一粒粒种子，每粒种子都期望发芽，期望开出美丽的花、长成参天的树。
每粒种子长成参天大树这个过程，需要我们有足够的细心去呵护、足够的耐心去等待。
但是我相信，有付出才会有收获。
作为一名普通教师，今天的我们是幸运的，因为在我们专业成长的路途上有各级领导，广大同事和家长们的理解与支持。
幼儿教师的工作是繁琐、辛苦的。
可看到一个个孩子健康、快乐地走出校门，走向更高一级学校，我和我的所有同事一样，心中很是欣慰。
我相信，有爱的阳光，定会在春天的大地上开得更灿烂长久。
新的一学年已经来临。
我将一如既往地用爱去感染学生、用爱去熏陶学生、用智慧去教育学生。
努力成为真正的人类灵魂的工程师。
一份耕耘，一份收获。
教师工作苦乐相伴，在今后的教学工作中。
我会把各位领导和老师对我的信任和鼓励化成努力工作的动力。
最后，大家在新的一学年里身体健康、工作顺利，也祝愿越办越好! 谢谢大家!
值日班长感言简短
今天，我很荣幸的担当了值日班长，虽然只是短短的一天，但我却收获了，明白了好多。
我觉得同学们上课已养成良好的学习习惯，说小话、做作的也越来越少。
这让我很开心，很兴奋。
但美中的是同学们课间玩游戏不怎么文明，特别是男孩子，他们总是打打闹闹、搞恶作剧。
我想，这样不文明的行为我们应该即止，以免导致别人因某事而难过。
同时，我也感觉到当老师的辛苦，我们只是短暂的一天，都十分疲惫，而老师呢，她们日日，年复一年，从来没叫过一声苦，所以，我们又有什么理由不认真学习，报答老师的辛勤培育呢。
在幼儿园怎样做一个合格的教养班长
儿管理是通过幼儿园的最位――班级来实现的，因级管理是幼儿园管理的核心，而班长是班级管理的具体操作者。
在实际的班级管理中，班长应处理好多方关系，如与园方、本班教师、家长及孩子等。
我根据多年班长管理工作经验，拟从以下几个方面谈谈如何当好班组长。
一、协助园领导，作好上传下达，维护园内团结稳定工作。
作为班组长，对于园内的各种规章、制度、会议精神，要向班组成员作好传达、解释工作；对班内发生的事情，如日常教学活动的安排、安全隐患、孩子的异常、变动以及家长对园方的意见反馈等都应及时与分管的园领导沟通，便于园领导及时掌握幼儿园的动态。
另外，班组长还应作好班级及园内的团结稳定工作，做到“不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，”并了解班组成员的思想，如遇到成员在某件事情上想不通而发牢骚，可与其推心置腹的交换意见，进行解释与开导；还可建议她直接到园领导那里交换意见，寻求更好的解决方法。
二、宽以待人，严于律己，做好班级配合工作。
作为班组长，在班内做到“微笑多一点、心胸宽一点、做事勤一点、效率高一点、爱心献一点、理解多一点”，班级三位教师之间经常要加强沟通、交流和合作，这样才能使教育教学活动得以全面的展开。
为此，我们利用每天在幼儿园吃午饭的时间，三位搭班老师加强交流，在工作与思想上取得同步，碰到意见和矛盾，能站在对方的立场上考虑问题，学会换位思考。
比如说在叠被子这件事情上，我们班的保育员做事非常认真，每天的床铺都整理得一尘不染，但我们中班孩子叠的被子却总要她拆散了重叠，张老师40多岁的年纪，弯着腰趴在30多张床上也确实吃不消，因此，她就不要孩子叠被子，省得她多一道程序。
看到这个情况，我就和她商量：“张老师，让孩子自己叠被子也是培养孩子自理能力的一方面，孩子刚开始叠不好，可让他们天天练习，就会越来越好的。
这样吧，我在下午活动的时候，再以儿歌的形式让孩子们掌握叠被子的要领，不带下午班的老师和你一起整理床铺，好不好
”就这样，我们班的孩子也得到锻炼了，平整的床铺更是受到了园领导的表扬。
三、以情感人，争取家长的信任和支持。
一个班级管理工作的成功与否，还要看家长工作做的是否到位。
1、作为班组长，在设计学期家长工作计划的时候，就要想好如何让家长参与到我们的教育教学活动中，与幼儿园的教育形成合力，促进孩子的发展。
在家长会召开之前，我们先收集家长关于幼儿教育和营养保健方面的问题，然后询问某些家长，请他根据自己的专业和教育经验准备回答问题。
如请当医生的爸爸回答“孩子挑食怎么办
”请孩子开朗、知识面宽的妈妈介绍“如何培养孩子学会与人交往”等等，并在家长会上让家长们就关心的热点问题先分小组讨论，再大会交流，这样让家长们有机会谈感想、出点子、提建议，教师起到组织、倾听、引导的作用。
让家长和教师在这样良好的氛围中相互学习、相互尊重、相互理解、相互鼓励。
2、在下午孩子离园时，教师总要告诉家长孩子一天的生活、学习情况，除了好的地方，孩子总有需要家长配合教育的地方，这时，教师就要注意说话的方法。
首先，教师要让家长体验到老师对孩子的帮助是建立在爱孩子的基础上，教师的言谈举止之间流露出的是对孩子的关爱，所谓“爱之深，责之切”，把班上的孩子当成自己的孩子一样，这样再指出孩子的缺点，家长就比较容易接受了。
其次，让家长学会反思自己的教育方式，如对家长说：“你觉得你的孩子在xx方面有什么困难吗
”或“你觉得在xx方面帮助你的孩子进步有什么困难吗
”然后帮助家长一起找出问题的原因及解决的办法。
这样老师能够换位思考，想家长所想，急家长所急，对孩子付出特殊的关心和照顾，当家长和老师成为好朋友时，家园配合就是一件很默契的事了。
四、加强理论学习，提高自身素质。
学习包括管理、教育理论。
作为班组长，要能敏锐地发现班级管理中存在的问题，并能分析问题存在的原因，找出有效的解决问题的方法，首先要增强学习管理理论的意识，提高管理理论水平，在学习中拓宽视野，丰富内涵，开阔思路，从而在实际班级管理过程中游刃有余。
而班组长更应该是一个班教育教学水平的榜样，因此，班组长更应加强自己教育理论水平的学习，努力专研业务，提高教育能力，关注了解幼儿，注重观察思考，提高反思能力，这样才能做到让别人信服。
热爱孩子，研究孩子。
五、 三位老师面对三十个不同的孩子，首先要有一颗爱孩子的心，亲密接触每个孩子，做孩子的朋友，在与孩子共同的活动和体验中，获得孩子的理解和信任。
其次要仔细观察和全面分析每个孩子，教师可通过日常的生活、游戏、教学或亲子、参观、郊游等活动来全面观察孩子。
最后要了解班上每个孩子的特点，针对每个孩子及孩子在活动中的具体情况，进行相应的指导。
如面对喜欢旁观、闲荡的孩子，教师要耐心等待，认可接纳；面对喜欢自主创造的孩子，教师要给予积极的支持和促进；面对经常处于两难境地的孩子，教师要给予巧妙引导，提出建议；面对常遇到困难的孩子，教师要给予必要的指导和帮助；面对容易灰心丧气的孩子，教师要加以安慰和鼓励；面对易于出现过失和错误的孩子，教师要给予宽容和理解。
以上是我在班级管理中的一些小小的经验和体会，班级管理中需要班组长处理好方方面面的关系，集幼儿园、教师、家长、社会的一切智慧和力量，一切为了孩子，为了孩子的一切。
竞选班长成功后感言。
。
首先，感谢大家，给我这次机会，一个班级的强大、优秀，靠的不是我，老师，而是大家的共同努力，我能够竞选成功，证明大部分人是相信我，在今后的工作和生活中，我有什么做得不好的，希望大家尽管对我提出来，这对我、对大家都是好的相信我吧，我会努力，我会做到没有最好，当然，大家好才是真的好班长：协调班级其他委员之间的工作，及时发现班级的问题，并提出解决的办法，团结全班的力量，重要的是抓好同学们的学习，为进入初三提前做好充分的准备
组织委员：动员同学们学习党团知识，鼓励同学们入团。
急求一篇小学毕业中队长或班长感言
〈每年花开时，这就是一个小飞向另一个世界的旅展开了青少年的生活。
六年的小学生活，回想起来真是甜蜜，但这些也将随着我们的毕业而写下一个完整的句点。
留下一个个永远令人怀念而且独一无二的美好回忆
即将毕业了，回想起这六年的小学生活是这么的多采多姿啊
真希望时光能倒退，让我再回到从前那个什么都不懂的黄毛ㄚ头，重新再开始一次六年的小学生活，但那只是一个不可能实现的梦想罢了。
天下没有不散的宴席，有聚就有散，有离别才会有相逢的一天，这是天经地义无法改变的事情。
毕业后我要更加努力用功读书，为母校争光，才不会辜负了这些年来老师的细心教导与期望。
六年来，同学们的互助，老师的教导都让人感到校园生活的温馨，虽然期间也有不愉快的事情，但是就如湖水起短暂的波浪，很快又风平浪静了。
六年了，陪我走过20XX多个日子的可爱的同学，不辞辛劳谆谆教诲的老师，和校园里的一草一木，跟你们说再见，是多么的不舍
当我们再度重逢时，又是另一段快乐的开始……踏出校门，我不再是小学生。
回头望望，千丝万缕牵扯着我的心。
再见了，给我友谊的好朋友!再见了，给我教诲的老师们
再见了，给我留下永久回忆的中心小学
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回想起以前跟你在一起的时光，我真的非常留恋。
虽然在这些日子中我们也闹过别扭，可是我们的友谊比天还高，比海还深。
毕业之后，我们可能在也见不到面了，不过没关系，我还是会想你的，会永远在学习上支持着你。
在此我希望你多看课外书，因为书中自有黄金屋哦!而且我相信你一定是最棒的。
时间过得真快，转眼女儿在幼儿园已度过了精彩的三年时间。
三年前，她还是一个什么也不懂，什么也不会的小孩子，经过老师的培养和教育，关心和鼓励，让孩子们在兴趣中学习，在学习中掌握知识。
